Relações Étnico

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Relações Étnico-Raciais no Brasil
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Questão 1
Texto da questão
Diz-se que o povo brasileiro é pacífico e comodista; seriam esses traços culturais incorporados dos aportes populacionais que formaram o povo brasileiro, índios e negros?
Escolha uma opção:
a. É possível, porque índios e negros não tinham como lutar contra a opressão colonial. 
b. É provável, visto que além de negros e índios terem sido escravizados, os imigrantes vieram em processo de subalternidade. 
c. Não é correto afirmar características tão abrangentes para todo um povo, de resto, a história registra longos processos de resistência popular. 
d. O brasileiro não é pacifista nem comodista, mas a história oficial não costuma registrar as lutas do povo brasileiro, os movimentos em defesa do petróleo, da democracia, dentre outros. 
e. Talvez se possa considerar o povo brasileiro conformado, mas não comodista nem pacífico. Também não se pode considerar uma herança de negros e índios, sem considerar os europeus desde a colonização. 
 
Questão 2
Texto da questão
A Constituição de 1988 alterou em algum aspecto a política brasileira relacionada aos povos indígenas? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Sim, a partir de 1988 a tutela dos povos indígenas passou a ser exercida pelo SPI, órgão do Ministério da Agricultura. 
b. Sim, foi abandonada a postura integracionista, admitido o direito de preservação da cultura, e de representação em juízo na defesa de interesses e direitos. 
c. Realmente não houve mudança, exceto a criação do Parque Nacional do Xingu. 
d. Sim, houve alguma mudança, embora a criação da FUNAI tenha sido em 1987. 
e. Sim, a partir de 1988 os povos indígenas adquiriram o status de plena cidadania, inclusive podem votar. 
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Questão 3
Texto da questão
Tendo em vista a modernidade das leis brasileiras e a radical defesa de direitos que essa legislação democrática representa, como se explica a persistência de problemas e desigualdades que caracterizam a vida social brasileira?
Escolha uma opção:
a. Na verdade, a desigualdade reside no plano dos fatos, porque no plano dos direitos existe igualdade de oportunidades sociais, educacionais, portanto políticas. 
b. Trata-se de uma “modernidade formal ou normativa”, ou seja, a norma é moderna, democrática racional, mas as práticas sociais não observam essas normas, elas reiteram nas diferenciações sociais. 
c. É natural que a vida social real não siga modelos idealizados, especialmente em um país não desenvolvido culturalmente, como o Brasil. 
d. É uma questão de tempo e de acomodação: mudar é demorado. 
e. O povo brasileiro é resultante de miscigenação, portanto a modernidade da legislação não corresponde aos interesses dos segmentos menos cultos e pobres. 
 
Questão 4
Texto da questão
O território brasileiro, dada sua extensão e condições geográficas, apresentava dificuldades para o processo de ocupação e colonização portuguesa. Sobre esse tema, qual das assertivas abaixo é verdadeira?
Escolha uma opção:
a. No Rio Grande do Sul não havia ocupação indígena, mas uma população específica, os Sete Povos das Missões. 
b. A colonização avançou pelo território, inclusive sobre as terras ocupadas pelos índios, obrigando-os a se deslocarem para o interior mais distante. 
c. Na Amazônia, houve extermínio completo de populações indígenas no período colonial. 
d. A Serra do Mar foi a maior barreira ao avanço dos europeus pelo território. 
e. Realmente houve dificuldades, mas os índios serviam de guias para as expedições portuguesas para o interior. 
 
Questão 5.
Texto da questão
Quais medidas protetivas de direitos fundamentais foram adotadas após a Constituição de 1988? Aponte a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Foram adotadas medidas protetivas para dois segmentos sociais: indígenas e negros, ambos alvo de atitudes racistas. 
b. Foram adotadas medidas legais de proteção do consumidor, das crianças e idosos. 
c. Apenas uma medida protetiva foi adotada: o Estatuto da Criança e do Adolescente ECA. 
d. Não foram adotadas medidas protetivas, tendo em vista a própria constituição. 
e. Foram adotadas medidas específicas para proteção de segmentos sociais que têm seus direitos fundamentais relegados na sociedade brasileira: crianças e adolescentes, idosos, negros e indígenas. 
 
Questão 6
Texto da questão
Quais diferenças entre os conceitos de gênero, espécie, etnia e grupo étnico?
Escolha uma opção:
a. Esses conceitos não são empregados nas ciências sociais, mas gênero diz respeito à preferência sexual. 
b. Gênero consiste em uma classificação com base em preferência sexual, espécie é preconceito, etnia e grupo étnico dizem respeito à origem. 
c. O conceito de espécie é preconceituoso, até ofensivo (que espécie de gente?...) quanto aos demais, todos são classificatórios, nem são usados mais. 
d. Espécie é mais geral, qualitativo, gênero é binário (masculino/ feminino) etnia e grupo étnico diz respeito à cor da pele, dos olhos, cabelos e origem. 
e. Gênero e espécie são classificações que levam em conta aspectos biológicos, etnia e grupo étnico levam em conta aspectos culturais, históricos e principalmente a autoidentificação. 
 
Questão 7
Texto da questão
Por que a demarcação de terras indígenas é processo complexo, demorado e cheio de conflitos, se o negócio imobiliário, mesmo em área rural, é realizado com relativa facilidade, mesmo em áreas distantes? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Além de a terra ter sentido distinto para ocidentais e indígenas, toda a terra indígena pertence ao território nacional, logo não pode ser comercializada, apenas reconhecida, e para o povo que a habita. 
b. Porque para os povos indígenas, que praticam agricultura tradicional, grandes áreas são fundamentais, no entanto, para a agricultura moderna isso não é necessário. 
c. Porque demarcação de terras indígenas envolve várias áreas, sem delimitação correta de fronteiras. 
d. A maior parte das terras indígenas é alvo da cobiça de empresários e de grileiros que retardam o andamento dos processos de venda pela força das armas. 
e. Porque a terra, para a cultura indígena, é parte da constituição identitária, (diz-se até que o indígena pertence à terra), enquanto que para a cultura ocidental a terra é bem patrimonial passível de venda. 
 
Questão 8
Texto da questão
Durante boa parte do processo de colonização portuguesa, houve conflitos e guerras entre colonizadores e povos indígenas. Abaixo cinco assertivas sobre esse tema, qual delas é verdadeira?
Escolha uma opção:
a. Houve conflitos nos âmbitos econômico, social e cultural dado o interesse do europeu em escravizar o índio. 
b. Segundo Darcy Ribeiro (1995) o europeu inoculou a população indígena com doenças desconhecidas por eles. 
c. Graças à atuação dos jesuítas na catequese, não foram registrados conflitos no campo religioso. 
d. Segundo Ribeiro, não houve conflitos por disputa de território. 
e. No primeiro período, na extração de madeira, índios e europeus mantiveram contato sem luta. 
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Questão 9
Texto da questão
Sobre a distribuição da população brasileira no território nacional, qual das assertivas abaixo não está de acordo com dados censitários?
Escolha uma opção:
a. A maioria da população brasileira não é branca. 
b. Os povos indígenas habitam vários estados do Centro-Oeste. 
c. A maioria da população indígena está concentrada na Amazônia. 
d. No Sul e Sudeste estão concentrados os brancos, regiões mais ricas. 
e. A população negra brasileira está concentrada no Norte e Nordeste, regiões mais pobres. 
 Questão 10
Texto da questão
Quais recursos e dispositivos institucionais e legais são disponíveis para promoção de uma política brasileira de igualdade racial? Escolha a alternativa que for correta e mais completa:
Escolha uma opção:
a. O Estatuto de Igualdade Racial (EIR) e legislação complementar regulatória. 
b. A Constituição de 1988 e o Ministério da Igualdade Racial. 
c. A Constituição de 1988 e o ECA. 
d. O EIR, o Sistema Nacional de Promoção daIgualdade Racial (SINAPIR), além de medidas legais regulatórias e portarias administrativas. 
e. A Constituição de 1988. 
TOTAL DA PONTUAÇÃO: 9,00
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Texto da questão
Qual o sentido de “jeitinho brasileiro” como categoria de análise crítica da vida social?
Escolha uma opção:
a. Trata-se de um pragmatismo imediatista: a preferência pelo mais simples, embora mais tosco. 
b. Jeitinho brasileiro significa o ocultamento do racismo, preservando o preconceito. 
c. Jeitinho brasileiro significa a prática de contornar a norma, obedecendo-a pelo avesso. 
d. Trata-se de adotar, como norma de comportamento, a amenidade afetiva, em detrimento da razão. 
e. Trata-se de contravenções usuais na vida social brasileira, as “gambiarras”, “gatos” etc. 
 
Questão 2
Texto da questão
Qual a amplitude da legislação brasileira contra discriminação racial? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Pune preconceito racial, desde que expresso por meio de ações. 
b. Não é grande, porque não pune preconceito, como “modo de pensar”. 
c. Pune tratamento desigual às pessoas na vida social, se justificado por diferença social. 
d. Pune incitação pública ao preconceito, mas não a doutrinação sobre racismo. 
e. Pune toda discriminação racial como restrição ao direito constitucional de isonomia de tratamento. 
 
Questão 3
Texto da questão
Algumas explicações sobre a escravização de índios e de negros não resistem a uma análise, mesmo que superficial. Abaixo algumas dessas “explicações”, qual a que contém um certo lastro de verdade?
Escolha uma opção:
a. Na guerra, brancos, negros e índios enfrentaram, como irmãos, invasores estrangeiros como se eles fossem inimigos em comum. 
b. Certo rei do Dahomey (hoje República Popular do Benin) vendia os vencidos de guerra para os portugueses. 
c. Os índios eram preguiçosos, não aceitavam trabalhar para produção de riqueza. 
d. Apenas um Quilombo mereceu o registro da história, o de Palmares, nas Alagoas. 
e. Os negros, especialmente os que vinham das colônias portuguesas, eram submissos, entendiam o português, mas não eram cristãos. 
 
Questão 4
Texto da questão
Por que trabalho produtivo e rendimento são aspectos críticos nas relações contraditórias entre modo de vida dos povos indígenas e modo de vida da população brasileira não indígena? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Enquanto para o povo não indígena, o trabalho é mercadoria (com valor de troca) cuja alienação constitui base do rendimento auferido, o trabalho indígena só tem valor de uso: sua contribuição para a comunidade; o conflito está na coexistência dos modelos de relação econômica: capitalista e não capitalista. 
b. Se o povo indígena não consumisse produtos industrializados, haveria coexistência pacífica, sem conflitos. 
c. O povo brasileiro não indígena trabalha, produz e consome a partir da renda auferida; o povo indígena só produz artesanato ou serve como guia para turistas, o conflito se instala para o consumo. 
d. O povo brasileiro não indígena trabalha, produz, e tem seu rendimento; o povo indígena não trabalha, portanto não produz nem tem rendimento algum, daí o conflito entre os dois segmentos. 
e. A questão crítica reside no consumo: o povo não indígena tem rendimento para consumir, o povo indígena não tem, portanto precisa contar com a caridade pública. 
 
Questão 5
Alguns sentimentos e atitudes são relacionados, apesar de parecerem radicalmente diferentes. A esse respeito, qual das alternativas abaixo está errada?
Escolha uma opção:
a. A islamofobia está associada ao racismo. 
b. Xenofobia é uma modalidade de medo ao estrangeiro. 
c. Nacionalismo e antissemitismo são posturas associadas. 
d. Conservadorismo está relacionado ao fundamentalismo, mas não são a mesma postura. 
e. Alguém pode ser sexista sem ser racista. 
 
Questão 6
Texto da questão
Qual a principal utilização do conceito raça no século XX?
Escolha uma opção:
a. Científica, diferenciação de grupos de fósseis humanos. 
b. Administrativa, classificação de grupos. 
c. Social, caracterização de grupos para benefícios. 
d. Médica, considerando grupos sanguíneos para transfusão. 
e. Política, diferenciação e ordenamento qualitativo de grupos populacionais. 
 
Questão 7
Texto da questão
Podem ser atribuídas algumas características à política brasileira relativa às populações indígenas, dentre elas as que estão apontadas abaixo, mas qual dessas não corresponde ao estudado?
Escolha uma opção:
a. Outra fase foi marcada pela postura de promover a rápida e imperiosa assimilação do índio à sociedade e cultura brasileiras, como forma de valorizar, demonstrar, e expor a pluralidade cultural brasileira. 
b. Embora as muitas mudanças na política voltada para os povos indígenas, a demarcação de terras ainda é processo demorado, que se arrasta pelos órgãos de governo. 
c. Criação de vários órgãos de contato com povos indígenas em atendimento às prioridades apontadas pelos povos indígenas, sobretudo para demarcação de terras. 
d. Após a Constituição de 1988, houve diversificação de orientações e metodologias na política dirigida aos povos indígenas, principalmente a participação desses povos na elaboração de políticas a eles dirigidas. 
e. Uma primeira fase se deu sob a direção e tutela do Serviço de Proteção ao Índios (SPI), baseada na crença da relativa incapacidade do índio de tratar com os civilizados. 
 
Questão 8
Texto da questão
Qual motivo real para o conceito raça deixar de ser empregado nas ciências sociais e biológicas em relação aos humanos?
Escolha uma opção:
a. Geneticistas descobriram que as diferenças entre humanos são muito pequenas. 
b. O conceito não tem sustentação epistemológica. 
c. Há correntes teóricas que ainda utilizam o conceito para diferenciar grupos como asiáticos e ocidentais. 
d. O conceito remetia à II Guerra, ao holocausto. 
e. As ciências sociais e biológicas preferem tratar temas menos controversos. 
 
Questão 9
Texto da questão
Qual das assertivas abaixo está correta?
Escolha uma opção:
a. O “jeitinho brasileiro” é um encaminhamento pragmático para conduzir problemas, nem sempre chegando a uma solução. 
b. Para Gilberto Freyre a cultura brasileira gerou um tipo especial de masculinidade: o homem cordial. 
c. Senhores de engenho amaram suas escravas, tiveram filhos com elas. 
d. As ações afirmativas não são modalidade de discriminação; ao contrário: são afirmações, e não discriminações. 
e. Preconceitos racial e social não podem ser disfarçados, eles aparecem. 
 
Questão 10
Ainda não respondida
Texto da questão
As origens africanas distintas correspondem, ou espelham, o que se entende por “africanidades” no Brasil atual?
Escolha uma opção:
a. Sim, o conceito substitui o usual “nação” para distinguir origens das tradições culturais no Candomblé. 
b. Sim: na cultura brasileira as heranças de África estão presentes, impregnadas na música, poesia, modo de ver, de sentir e de falar, são africanidades. 
c. Não: “africanidades” é um modo “correto” de expressar preconceito racial. 
d. Não: africanidades não implicam caracterização cultural de grupos de indivíduos. 
e. Sim: “africanidades” são comportamentos e padrões estéticos que remetem à África, como a percussão na música, a sensualidade do bamboleio feminino.Parte inferior do formulário
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Texto da questão
A Constituição de 1988 alterou em algum aspecto a política brasileira relacionada aos povos indígenas? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Sim, a partir de 1988 a tutela dos povos indígenas passou a ser exercida pelo SPI, órgão do Ministério da Agricultura. 
b. Realmente não houve mudança, exceto a criação do Parque Nacional do Xingu. 
c. Sim, a partir de 1988 os povos indígenas adquiriram o status de plena cidadania, inclusive podem votar. 
d. Sim, houve alguma mudança, embora a criação da FUNAI tenha sido em 1987. 
e. Sim, foi abandonada a postura integracionista, admitido o direitode preservação da cultura, e de representação em juízo na defesa de interesses e direitos. 
 
Questão 2
Texto da questão
Quais recursos e dispositivos institucionais e legais são disponíveis para promoção de uma política brasileira de igualdade racial? Escolha a alternativa que for correta e mais completa:
Escolha uma opção:
a. A Constituição de 1988 e o ECA. 
b. A Constituição de 1988. 
c. A Constituição de 1988 e o Ministério da Igualdade Racial. 
d. O EIR, o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR), além de medidas legais regulatórias e portarias administrativas. 
e. O Estatuto de Igualdade Racial (EIR) e legislação complementar regulatória. 
 
Questão 3
Texto da questão
Quais medidas protetivas de direitos fundamentais foram adotadas após a Constituição de 1988? Aponte a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas uma medida protetiva foi adotada: o Estatuto da Criança e do Adolescente ECA. 
b. Foram adotadas medidas legais de proteção do consumidor, das crianças e idosos. 
c. Foram adotadas medidas protetivas para dois segmentos sociais: indígenas e negros, ambos alvo de atitudes racistas. 
d. Não foram adotadas medidas protetivas, tendo em vista a própria constituição. 
e. Foram adotadas medidas específicas para proteção de segmentos sociais que têm seus direitos fundamentais relegados na sociedade brasileira: crianças e adolescentes, idosos, negros e indígenas. 
 
Questão 4
Texto da questão
Alguns sentimentos e atitudes são relacionados, apesar de parecerem radicalmente diferentes. A esse respeito, qual das alternativas abaixo está errada?
Escolha uma opção:
a. Nacionalismo e antissemitismo são posturas associadas. 
b. Xenofobia é uma modalidade de medo ao estrangeiro. 
c. Conservadorismo está relacionado ao fundamentalismo, mas não são a mesma postura. 
d. Alguém pode ser sexista sem ser racista. 
e. A islamofobia está associada ao racismo. 
 
Questão 5
Texto da questão
Podem ser atribuídas algumas características à política brasileira relativa às populações indígenas, dentre elas as que estão apontadas abaixo, mas qual dessas não corresponde ao estudado?
Escolha uma opção:
a. Outra fase foi marcada pela postura de promover a rápida e imperiosa assimilação do índio à sociedade e cultura brasileiras, como forma de valorizar, demonstrar, e expor a pluralidade cultural brasileira. 
b. Embora as muitas mudanças na política voltada para os povos indígenas, a demarcação de terras ainda é processo demorado, que se arrasta pelos órgãos de governo. 
c. Após a Constituição de 1988, houve diversificação de orientações e metodologias na política dirigida aos povos indígenas, principalmente a participação desses povos na elaboração de políticas a eles dirigidas. 
d. Criação de vários órgãos de contato com povos indígenas em atendimento às prioridades apontadas pelos povos indígenas, sobretudo para demarcação de terras. 
e. Uma primeira fase se deu sob a direção e tutela do Serviço de Proteção ao Índios (SPI), baseada na crença da relativa incapacidade do índio de tratar com os civilizados. 
 	
Questão 6
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Quais diferenças entre os conceitos de gênero, espécie, etnia e grupo étnico?
Escolha uma opção:
a. Gênero consiste em uma classificação com base em preferência sexual, espécie é preconceito, etnia e grupo étnico dizem respeito à origem. 
b. Espécie é mais geral, qualitativo, gênero é binário (masculino/ feminino) etnia e grupo étnico diz respeito à cor da pele, dos olhos, cabelos e origem. 
c. O conceito de espécie é preconceituoso, até ofensivo (que espécie de gente?...) quanto aos demais, todos são classificatórios, nem são usados mais. 
d. Esses conceitos não são empregados nas ciências sociais, mas gênero diz respeito à preferência sexual. 
e. Gênero e espécie são classificações que levam em conta aspectos biológicos, etnia e grupo étnico levam em conta aspectos culturais, históricos e principalmente a autoidentificação. 
 
Questão 7
Texto da questão
Por que a demarcação de terras indígenas é processo complexo, demorado e cheio de conflitos, se o negócio imobiliário, mesmo em área rural, é realizado com relativa facilidade, mesmo em áreas distantes? Escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Porque a terra, para a cultura indígena, é parte da constituição identitária, (diz-se até que o indígena pertence à terra), enquanto que para a cultura ocidental a terra é bem patrimonial passível de venda. 
b. Porque para os povos indígenas, que praticam agricultura tradicional, grandes áreas são fundamentais, no entanto, para a agricultura moderna isso não é necessário. 
c. Porque demarcação de terras indígenas envolve várias áreas, sem delimitação correta de fronteiras. 
d. Além de a terra ter sentido distinto para ocidentais e indígenas, toda a terra indígena pertence ao território nacional, logo não pode ser comercializada, apenas reconhecida, e para o povo que a habita. 
e. A maior parte das terras indígenas é alvo da cobiça de empresários e de grileiros que retardam o andamento dos processos de venda pela força das armas. 
 
Questão 8
Texto da questão
Durante boa parte do processo de colonização portuguesa, houve conflitos e guerras entre colonizadores e povos indígenas. Abaixo cinco assertivas sobre esse tema, qual delas é verdadeira?
Escolha uma opção:
a. Segundo Ribeiro, não houve conflitos por disputa de território. 
b. Segundo Darcy Ribeiro (1995) o europeu inoculou a população indígena com doenças desconhecidas por eles. 
c. No primeiro período, na extração de madeira, índios e europeus mantiveram contato sem luta. 
d. Graças à atuação dos jesuítas na catequese, não foram registrados conflitos no campo religioso. 
e. Houve conflitos nos âmbitos econômico, social e cultural dado o interesse do europeu em escravizar o índio. 
 
Questão 9
Texto da questão
Qual motivo real para o conceito raça deixar de ser empregado nas ciências sociais e biológicas em relação aos humanos?
Escolha uma opção:
a. As ciências sociais e biológicas preferem tratar temas menos controversos. 
b. O conceito remetia à II Guerra, ao holocausto. 
c. O conceito não tem sustentação epistemológica. 
d. Há correntes teóricas que ainda utilizam o conceito para diferenciar grupos como asiáticos e ocidentais. 
e. Geneticistas descobriram que as diferenças entre humanos são muito pequenas. 
 
Questão 10
Texto da questão
O território brasileiro, dada sua extensão e condições geográficas, apresentava dificuldades para o processo de ocupação e colonização portuguesa. Sobre esse tema, qual das assertivas abaixo é verdadeira?
Escolha uma opção:
a. A Serra do Mar foi a maior barreira ao avanço dos europeus pelo território. 
b. Realmente houve dificuldades, mas os índios serviam de guias para as expedições portuguesas para o interior. 
c. Na Amazônia, houve extermínio completo de populações indígenas no período colonial. 
d. No Rio Grande do Sul não havia ocupação indígena, mas uma população específica, os Sete Povos das Missões. 
e. A colonização avançou pelo território, inclusive sobre as terras ocupadas pelos índios, obrigando-os a se deslocarem para o interior mais distante. 
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