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A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS PARA O PROCESSO DE
MEMORIZAÇÃO NOS ESTUDOS ACADÊMICOS
Arantes Salomé Gonçalves Leite, Diêgo José ¹ Santos Junior, Cleuber Lucio²
¹Doutorando em Educação pela Estácio de Sá
²Professor na Universidade do Estado de Minas Gerais. Mestre em Direito pela Escola 
Superior Dom Helder Câmara
III JORNADA DE PESQUISA DO PPGE/UNESA
17-18-19 DE NOVEMBRO DE 2020
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
INTRODUÇÃO
O presente trabalho pretende apresentar conceitos e metodologias
de ensino aplicáveis ao estudos acadêmicos, em especial o
jurídico, e, ainda, em quais medidas e formas devem ser aplicados.
A partir disso, realizar-se-á uma análise de como a elaboração e
utilização de mapas mentais podem ser úteis para os estudos, a
fim de que seja possível vislumbrar, através de tal método inovador
e moderno, a apreensão de conteúdos diversificados com a
finalidade de consolidar o conhecimento.
REFERENCIAL TEÓRICO
Os mapas mentais são técnicas inovadoras para que seja possível
o armazenamento e a organização de informações captadas por
meio de palavras-chave.
Assim, para sua eficácia, o mapa mental deve ser feito como um
neurônio, ou seja, um corpo central, usado com uma única palavra
ou imagem, e, através dele, irá criar ramificações que levará o
cérebro a pensar de forma mais rápida e eficiente, tratando-se de
um mecanismo projetado na eficiência de estruturas naturais
eficazes.
Os mapas mentais são criados para ajudar a acionar as mais
diversas habilidades do cérebro, mais precisamente o
armazenamento e a recuperação de informações, propiciando mais
eficiência. Assim, apresentam-se como a forma mais fácil de
absorver novas informações, bem como extraí-las do cérebro.
METODOLOGIA
No presente trabalho foi utilizado o método dedutivo, a fim de
indicar a exposição noções e regras básicas ao que os mapas
mentais se submetem na sua construção e aplicabilidade.
Desse modo, a presente pesquisa apresenta-se como de
substancial relevância, haja vista a tentativa de buscar auxiliar a
otimização de estudos a partir da aplicação de uma espécie de
técnica moderna e inovadora, modificando-se, assim, a forma pela
qual os estudos são realizados, revelando-se como um diferencial
novo que, na prática, apresenta satisfatórios resultados.
RESULTADOS
Através do presente trabalho, pode-se afirmar que os mapas mentais
surgiram como uma ferramenta alternativa para a memorização de
informações acadêmicas.
Assim, procurou-se demonstrar que os mapas mentais possuem
substancial eficácia para os estudos, com forte relevância no cotidiano
das pessoas, através de seu uso dinâmico.
Os mapas mentais trabalham com o subconsciente, fazendo as duas
partes do cérebro trabalhem em conjunto. Por isso, deve-se ter
criatividade na sua elaboração, fazendo que o cérebro seja estimulado
a pensar de forma racional sobre determinados assuntos, levando a
uma fácil memorização de informações.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Conclui-se que para os estudos acadêmicos, trata-se de um método
eficaz, a fim de seja possível o armazenamento de um grande número
de informações. A elaboração e a utilização sistemática de mapas
mentais nos estudos acadêmicos contribui para que o conhecimento
se solidifique.
REFERÊNCIAS
BUZAN, Tony, Memória Brilhante – Técnicas fáceis e eficazes para
desenvolver sua capacidade de memorização. Rio de Janeiro:
Sextante, 2009
____, “Mapas mentais e sua elaboração: um sistema definitivo de
pensamento que transformará a sua vida” / Tony Buzan; tradução
Euclides Luiz Calloni, Cleusa Margô Wosgrau, São Paulo, Cultrix,
2005.
___, Mapas mentais- Métodos criativos para estimular o raciocínio e
usar ao máximo o potencial do seu cérebro. Tony Buzan. Rio de
Janeiro: Sextante. 2009.