Revisão Psicomotricidade 1

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26/12/2022 21:26:00 1/3 
 
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Questão 
001 
(Professor de Educação Física, Prefeitura de Águas de Chapecó, SC/FEPESE, 2018, 
adaptado). “A fenomenologia como corrente filosófica foi fundada por E. Husserl, na 
Alemanha do fim do Século XIX e começo do Século XX “(SURDI & KUNZ, 2009). 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a visão 
fenomenológica do movimento humano. ( ) Não podemos observar um salto, mas, sim, 
homens saltando. ( ) O movimento humano é um diálogo entre o homem e o mundo. ( ) 
O movimento é reduzido a sua perspectiva científica natural apreensível. ( ) Essa visão 
considera que o movimentar sempre está cheio de intenções, sempre é um homem que 
se movimenta. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
A) V, F, V, F. 
B) F, V, F, V. 
X C) V, V, F, V. 
D) V, F, V, F. 
E) F, F, V, V. 
 
 
Questão 
002 
(Professor de Educação Física, PMV, SP/ VUNESP, 2019). Kunz, In: Stigger e Lovisolo 
(2009), aborda o esporte segundo a fenomenologia, destacando as ideias de Merleau- 
Ponty sobre a percepção, sensibilidade e intuição. Segundo Kunz, existe algo que 
determina os movimentos que o ser humano realiza no esporte e, ao mesmo tempo, é 
determinado pelos movimentos que o ser humano realiza. Marque a alternativa que o 
autor se refere: 
A) sensibilidade. 
B) intuição. 
X C) percepção. 
D) versatilidade. 
E) cognição. 
 
 
Questão 
003 
Podemos considerar como objetivos da psicomotricidade relacional: incentivar a 
imaginação, a autonomia, a convivência com o próximo, e . 
Marque a alternativa que corresponde às lacunas. 
A) obediência / autoestima. 
B) submissão/ prevenir dificuldades. 
X C) autoestima / prevenir dificuldades. 
D) prevenir dificuldades/ obediência. 
E) alienação/ autoestima. 
 
 
Questão 
004 
(Psicomotricista – PFP/Quadrix) A psicomotricidade relacional, na perspectiva da 
educação, entende que a atuação se estabelece de forma mais preventiva, buscando 
potencializar o desenvolvimento integral das crianças, indicando e reforçando todo e 
qualquer aspecto positivo de sua conduta, de seu modo de ser, e trabalhando com o 
que há de positivo nas relações interpessoais, reforçando-as e renovando-as. 
Considerando essa informação, assinale a alternativa correta. 
 
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X A) Sendo o corpo o primeiro meio disponível e utilizado para se entrar em contato com o 
conhecimento, a aprendizagem passa a ter uma inter-relação intrínseca com a 
motricidade. 
B) As instituições escolares têm programas que identificam alunos com problema 
psicomotor para indicar a psicoterapia. 
C) As instituições de saúde pública têm programas que identificam crianças com problema 
psicomotor para indicar a psicoterapia. 
D) Todas as condições usadas na psicomotricidade escolar servem para os diferentes lócus 
de aplicação da psicomotricidade. 
E) A relação entre a escola e a psicomotricidade dependerá das condições 
socioeconômicas. 
 
 
Questão 
005 
A fenomenologia tem o objetivo de estudar de maneira descritiva os fenômenos. Neste 
campo, destacam-se Husserl e Merleau-Ponty, que apesar de possuírem aspectos 
comuns, apresentam também, distinções sobre a fenomenologia em suas teses. 
Considere as especificidades de cada um e marque a alternativa correta. 
X A) Merleau-Ponty concebe a relação do homem com o mundo como indissociável, uma vez 
que compreende o sujeito como sujeito da percepção corporal, não se tratando de 
adaptação às coisas do mundo visto e percebido, mas uma intencionalidade motora. 
B) Para Husserl o corpo é o mediador entre o sujeito e o mundo, o meio pelo qual se 
realiza a sua inserção na situação, no presente, onde através da percepção se dá o 
contato e a intermitente sedimentação de fenômenos experienciados e vivências 
passadas. 
C) Husserl faz da motricidade uma característica do corpo-próprio, já que o corpo–próprio 
está sempre aberto, disponível ao mundo e às coisas por uma intencionalidade 
operante, por tudo aquilo que aparece, que se coloca visível frente a uma determinada 
tarefa. 
D) Para Merleau-Ponty o corpo é uma máquina, um aparelho ou um objeto que se 
movimenta mecanicamente em um espaço objetivamente dado. 
E) Para Merleau-Ponty a motricidade do corpo-próprio é apenas um movimento no mundo. 
 
 
Questão 
006 
Um estudante, ao correr para pegar o ônibus avistou uma bolsa de lama, e para dar 
continuidade à ação, fez uma rápida mudança no movimento. A mudança no 
movimento foi possível devido ao feedback recebido das informações sensórias, 
demonstrando alto controle motor, porque: 
Marque a opção que explica a situação hipotética. 
A) o córtex associativo ativa o potencial de ação lançando os impulsos nervosos para a 
musculatura, o que colaborou para a mudança do movimento. 
B) o córtex límbico é responsável por lançar impulsos nervosos para a musculatura. 
C) o córtex límbico participa da programação fazendo o planejamento do novo movimento, 
mediante as informações sensoriais. 
X D) enquanto o movimento é realizado, vamos recebendo feedbacks durante toda a 
realização do movimento. 
E) o cerebelo atua na correção do movimento, até a aprendizagem da execução. 
 
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Questão 
007 
A concepção de corpo na psicomotricidade com abordagem relacional defendida por 
André Lapierre recebeu grande destaque na década de 1970, por apresentar uma 
profunda preocupação com o aparelho psíquico da criança, onde são consideradas em 
grande medida as teorias defendidas por dois teóricos importantes, Freud e Lacan. 
Marque a alternativa que justifica a compreensão de Lapierre na psicomotricidade 
relacional diante das teorias de Freud e Lacan. 
A) Lapierre defende que a criança é um ser encarnado e a formação do seu aparelho 
psíquico está implicada a forma de como a criança se relaciona com o psicomotricista. 
B) As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam trazer para fora as questões que 
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no 
desenvolvimento motor e cognitivo. 
X C) As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam ocultar as questões que 
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no 
desenvolvimento motor e cognitivo. 
D) As teorias de Freud e Lacan são aceitas e defendidas por Lapierre porque “é 
comunicando-nos com o mundo que indubitavelmente nos comunicamos com nós 
mesmos”. 
E) Na perspectiva relacional, com base nas teorias de Freud e Lacan, a comunicação 
verbal é condição indispensável para a estruturação psíquica da criança. 
 
 
Questão 
008 
(1º Tenente, PM-RJ/ CRSP, adaptada) O trabalho da psicomotricidade na vertente 
relacional serve de métodos não diretivos, que é a usada dentro das instituições 
escolares, pois usa o jogo como atividade-meio, como elemento pedagógico, propicia à 
criança o ato de criar, representar e usar a imaginação, porém a partir de uma ação 
pedagógica previamente elaborada pelo professor. São consideradas funções 
psicomotoras a serem desenvolvidas: 
I. Lateralidade; 
II. Esquema corporal; 
III. Atenção. 
Marque a alternativa que com os itens corretos. 
A) I. 
B) I, III . 
C) II, III . 
X D) I, II . 
E) IIII.