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Copyright 2022 222RGR0550A - CÁLCULO APLICADO UMA VARIÁVEL Minhas Disciplinas 222RGR0550A - CÁLCULO APLICADO UMA VARIÁVEL UNIDADE 2 Atividade 2 (A2) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Iniciado em domingo, 13 nov 2022, 18:24 Estado Finalizada Concluída em domingo, 13 nov 2022, 18:58 Tempo empregado 34 minutos 10 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Terminar revisão As derivadas das funções elementares podem ser obtidas através dos resultados tabelados. Os resultados da tabela foram obtidos através do limite por definição da derivada. Assim, é importante conhecer as derivadas das funções elementares para derivar funções com maior facilidade. A respeito das derivadas de funções elementares, considere e analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Se , então . II. ( ) Se , então III. ( ) Se , então . IV. ( ) Se então . Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, F. b. F, F, F, F. c. V, F, V, F. d. F, V, F, V. e. V, V, V, V. Um tanque contém um líquido que, por conta da válvula da saída estar com defeito, o líquido está gotejando em um recipiente. Por observação experimental, foi possível, através da modelagem matemática, verificar que após t horas, há litros no recipiente. Nesse contexto, encontre a taxa de gotejamento do líquido no recipiente, em litros/horas, quando horas. Após os cálculos, assinale a alternativa que indique o resultado encontrado. a. 8,125 litros/horas. b. 5,525 litros/horas. c. 3,535 litros/horas. d. 4,875 litros/horas. e. 6,245 litros/horas. Seja a função espaço tempo , em que t representa o tempo. A velocidade média em um intervalo de tempo inicial ( e tempo final é dada por . A derivada de uma função aplicada em um ponto pode ser vista como uma taxa de variação instantânea. Na cinemática, dizemos que a função velocidade é a derivada da função espaço em relação ao tempo , enquanto que a aceleração é a derivada da função velocidade em relação ao tempo . Com essas informações, considere a seguinte situação problema: o deslocamento (em metros) de uma partícula, movendo-se ao longo de uma reta, é dado pela equação do movimento , em que t é medido em segundos. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir: I. A velocidade média para o período de tempo que começa quando e é igual a 40,0 m/s. II. A velocidade instantânea quando é igual a . III. A aceleração é sempre constante. IV. A aceleração quando o tempo é é igual a . Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). a. I, II e III, apenas. b. II e III, apenas. c. I, II e IV, apenas. d. II e IV, apenas. e. I, III e IV, apenas. Ao derivar uma função composta, é necessário aplicar a regra da cadeia. Verifique que a função é uma composição da função seno com a função polinomial elevado a 2 (função potência). Assim, para derivar essa função, aplica-se inicialmente a derivada da função potência, em seguida, da função seno e, por fim, a função polinomial. Nesse sentido, assinale a alternativa que indique qual é o valor de a. . b. . c. . d. . e. . Em relação à derivada de uma função, podemos classificá-la da seguinte forma: funções contínuas não deriváveis, funções contínuas, que só admitem até 1ª derivada, funções contínuas, que só admitem até 2ª derivada e assim sucessivamente até a função de classe . Toda função polinomial racional é uma função de classe , ou seja admite as derivadas de todas as ordens. LIMA, E. L. Curso de análise. 9. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 1999. v. 1. Nesse contexto, encontre a derivada da função , sabendo que , e assinale a alternativa que indique qual é o resultado obtido para . a. b. c. d. e. Seja a função espaço tempo , em que t representa o tempo. A velocidade média em um intervalo de tempo inicial ( e tempo final é dada por . A derivada de uma função aplicada a um ponto pode ser vista como uma taxa de variação instantânea. Na cinemática, dizemos que a função velocidade é a derivada da função espaço em relação ao tempo , enquanto que a aceleração é a derivada da função velocidade em relação ao tempo . Com essas informações, considere a seguinte situação-problema: uma bola é atirada no ar com uma velocidade inicial de 40 m/s e sua altura (em metros), após t segundos, é dada por Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I. A velocidade média para o período de tempo que começa quando e dura é igual a -25,6 m/s. II. A velocidade instantânea quando é igual a . III. O instante em que a velocidade é nula é . IV. A altura máxima atingida pela bola é de 25 metros. Está correto o que se afirma em: a. II e III, apenas. b. I, III e IV, apenas. c. I e IV, apenas. d. I, II e IV, apenas. e. I, II e III, apenas. Existem funções que são definidas na forma implícita, ou seja, a variável dependente y não se apresenta explicitamente como A forma implícita pode ser representada como . Nem sempre é possível explicitar a variável y na expressão implícita, portanto, deve- se derivar a função dada na forma implícita. Nesse contexto, dada a função , definida implicitamente, assinale a alternativa que determine o valor de . a. . b. . c. . d. . e. . O estudante de uma universidade, para ter acesso ao seu armário, precisa de um código com 4 dígitos. O professor disponibilizou o código da seguinte forma: 1º dígito: , em que , 2º dígito: , em que , 3º dígito: , em que , 4º dígito: , em que Para descobrir qual é o código, encontre o valor das derivadas. Nesse sentido, assinale a alternativa que indique o código do armário do estudante. a. 2, 1, 2, 4. b. 3, 1, 1, 4. c. 2, 1, 1, 5. d. 2, 1, 1, 4. e. 1, 2, 1, 4. Para derivar a função , é necessário conhecer a derivada da função polinomial e regras operatórias da derivada. No entanto, inicialmente, deve-se simplificar a função, utilizando as regras operatórias da potência: soma, produto e quociente. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual o valor de a. b. c. d. e. As funções trigonométricas possuem características próprias, tornando-as funções de grande complexidade. Portanto, derivar essas funções a partir da definição de derivadas por limites, torna-se um trabalho árduo. Assim, a tabela de derivadas inclui fórmulas para derivar, também, as funções trigonométricas. A respeito das derivadas de funções trigonométricas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) . II. ( ) . III. ( ) . IV. ( ) Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, F, F, V. b. V, V, V, V. c. F, V, F, V. d. F, F, F, F. e. V, V, F, F. ◄ Compartilhe Seguir para... Revisão Atividade 2 (A2) ► Navegação do questionário MIGUEL LUCAS FERNANDES RIBEIRO Terminar revisão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas MIGUEL LUCAS FERNANDES RIBEIRO https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/my/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18305 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18305§ion=4 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=509253 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=509253 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=509248&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=509254&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/user/view.php?id=538861&course=18305https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=509253 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
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