Buscar

Resposta-questionario-Avaliação do Módulo 2 - Linguagem e Sistemas de Escrita

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 31/12/2022 às 02:53:36
Nota: 6.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 2
Unidade: Módulo 2 - Linguagem e Sistemas de Escrita
Cursista: Leandro Luiz Pinheiro da Silva
Questões
Assinale a alternativa que contém o som mais simples de ser pronunciado:
/f/ (Letra F).
/R/ (Letra R).
/p/ (Letra P).
/b/ (Letra B).
Gabarito: A
Assinale a alternativa incorreta:
O aprendizado dos nomes das letras ajuda a entender e manter na memória
os fonemas.
O grau de dificuldade no processo de aprendizagem da leitura é influenciado
pela transparência da ortografia do sistema de escrita alfabética.
Estruturas silábicas mais complexas devem ser ensinadas por último.
O conhecimento sobre os nomes das letras é suficiente para o completo
entendimento sobre o que as letras representam.
Gabarito: D
Quais são os níveis de processamento envolvidos na representação da linguagem?
Sintático, morfológico e pragmática.
Fonológico, sintático, semântico e morfológico.
Fonológico, semântico, sintático, morfológico e pragmática.
Semântico, sintático, morfológico e pragmática.
Gabarito: C
Qual é a estrutura silábica mais comum entre as palavras do português?
Consoante-Vogal-Consoante-Vogal (CVCV).
Consoante-Consoante-Vogal-Glide (CCVG).
Consoante-Vogal-Consoante (CVC).
Consoante-Vogal-Glide (CCVG).
Gabarito: A
Quais são os principais sistemas de escritas existentes no mundo?
Logográfico, silábico e alfabético.
Português, Inglês e Espanhol.
Consoantes, Vogais e Glides.
Nenhuma das alternativas.
Gabarito: A
Sobre a consciência fonológica, assinale a alternativa correta:
Pessoas com consciência fonológica sabem que palavras como CÃO e PÃO
rimam.
A consciência fonológica não inclui identificar e manipular unidades da fala.
O desenvolvimento da consciência fonológica dificulta a aprendizagem da
leitura.
A instrução sistemática em consciência fonológica e fonêmica durante a
alfabetização piora as chances de sucesso na aprendizagem dos alunos.
Gabarito: A
Aprender a ler e escrever é uma tarefa bastante complexa, cujo ensino envolve
conhecimento sobre vários componentes, sendo um deles a:
habilidade de falar bem.
estrutura da linguagem.
escolha de bons materiais.
ordem correta dos números.
Gabarito: B
Quais são os principais parâmetros na produção de sons consonantais?
Local da articulação, maneira de articulação, vozeamento.
Fonema, morfema e palavras.
 Local de articulação, consciência fonêmica e vozeamento.
 Apenas modo e local de articulação.
Gabarito: A
De acordo com a Visão Simples da Leitura, quais são as habilidades fundamentais
para a compreensão leitora?
Consciência fonológica e vocabulário.
Compreensão oral e decodificação.
Fluência e produção de escrita.
Consciência fonêmica e decodificação.
Gabarito: B
Qual a forma mais fácil, rápida e direta de ensinar alunos a tomar consciência dos
fonemas?
Produzir as sílabas e solicitar que os alunos repitam e escrevam.
Produzir os fonemas, demonstrando com gestos articulatórios, e incentivar
que o aprendiz os repita, sinta e observe os movimentos na sua boca.
Também deve-se mostrar a letra que representa o fonema.
Compreender que a escrita representa padrões fonológicos da fala e não o
seu significado, ou seja, os objetos aos quais ela se refere.
Pronunciar palavras que estejam relacionadas ao cotidiano do aluno e pedir
que ele faça uma ilustração que demonstre o objeto.
Gabarito: B

Outros materiais