Evolução Humana, Cérebro e Desenvolvimento Infantil

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 53608212
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A evolução do homem é um tema muito estudado durante séculos. A compreensão desse processo 
permite analisar como o ser humano se desenvolve e como o meio influencia nessa ação. Esse 
entendimento possibilita o conhecimento do comportamento do ser humano e seu amadurecimento 
biológico, fisiológico etc. Para os autores Borges et al. (2010), há três óticas que mostram essa 
evolução.
Sobre essas óticas, assinale a alternativa CORRETA:
BORGES, S. M. et al. Psicomotricidade e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a 
doença de Alzheimer. Revista de Psiquiatria Clínica, São Paulo, 2010, v. 37, n. 3, p. 131-137, 2010. 
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rpc/a/hP88GYvFQnGcgJ39qctcCwC/?format=pdf&lang=pt. 
Acesso em: 8 jan. 2022.
A Paragênese, ontogênese e retrogênese.
B Filogênese, retrogênese e paragênese.
C Filogênese, ontogênese e retrogênese.
D Filogênese, retrogênese e monogênese.
O cérebro humano é compreendido como um sistema complexo. Descobertas sobre esse órgão têm 
sido desvendadas no decorrer dos séculos por meio de estudiosos interessados em conhecer e 
descobrir o potencial máximo dessa importante parte do nosso corpo. Sobre o cérebro, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Segundo a anatomia, o cérebro é dividido em quatro lobos cerebrais: frontal, occipital, parietal e 
temporal. Cada um deles assume um importante papel no funcionamento do corpo.
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( ) O lobo frontal é a área do cérebro responsável pela visão e pela audição. Ele se encontra na parte 
da frente do cérebro, na direção da testa.
( ) A área do cérebro responsável pela tomada de decisões e a capacidade de raciocínio, entre outras 
funções, é denominada lobo frontal.
( ) No lobo parietal, está a capacidade de perceber a localização do corpo e do ambiente. Isso ocorre 
porque essa região é ligada às sensações e a sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
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A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) estabelece nos campos de experiências uma 
área específica para o trabalho sobre a corporeidade na etapa da educação infantil, nomeado como 
“Corpo, gestos e movimentos”. Esse documento objetiva orientar os professores sobre as práticas que 
devem ser adotadas e a sua importância para a criança. Sobre esse documento, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As crianças deverão experimentar como próprio corpo atividades que envolvam brincadeiras, 
dança, música e teatro, assim como atividades no cotidiano escolar que explorem o movimento.
( ) Os professores também deverão propor atividades como jogos, histórias e artes, possibilitando 
que a criança explore o corpo de diferentes formas.
( ) Cuidados com a higiene, a alimentação, o autocuidado e a aparência devem ser incluídos nas 
atividades do ensino fundamental.
( ) As atividades propostas na educação infantil permitirão que a criança vivencie a exploração de 
seus movimentos, conhecendo a si mesma e ao outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Base nacional comum 
curricular: educação é a base. Brasília: MEC; SEB, 2017. Disponível em: 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso 
em: 8 jan. 2022.
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
O conhecimento sobre o desenvolvimento psicomotor infantil é extremamente importante para os 
profissionais e futuros profissionais que lidam com essa clientela. À medida que a criança cresce e se 
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desenvolve, ela tem mais autonomia e independência em suas ações.
Quanto à temática sobre o desenvolvimento psicomotor infantil, assinale a alternativa CORRETA:
A Durante o desenvolvimento psicomotor, a criança apresenta a mesma qualidade de movimentos
em todas as etapas.
B Ao acompanhar o desenvolvimento, podemos perceber se há alguma alteração ou não e,
havendo alterações, é possível interferir.
C A independência e a autonomia que se adquire por meio do desenvolvimento psicomotor não
interfere as ações executadas no cotidiano da criança.
D O desenvolvimento psicomotor infantil aborda apenas o desenvolvimento de uma parte do
corpo.
Por meio do aprofundamento dos estudos sobre a Psicomotricidade surge um novo campo: a 
Neuropsicomotricidade. Chegar a essa etapa tem um significado extraordinário, pois podemos 
interpretar que a Psicomotricidade tomou lugar no campo das ciências e expandiu suas investigações, 
avançando no meio científico. Sobre a Neuropsicomotricidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A neurociência não tem relação com a Psicomotricidade, porque são duas ciências distintas, em 
que a primeira não colabora com a segunda.
( ) Psiquismo e motricidade são dois campos distintos que devem ser analisados separadamente e 
considerados apenas em certas situações.
( ) A neurociência apresenta uma relação íntima com a Psicomotricidade, pois deve-se considerar as 
bases neurológicas que compõem todo o aparato científico da Psicomotricidade.
( ) A Neuropsicomotricidade reúne as contribuições de muitos teóricos, entre eles Ajuriaguerra, 
Luria, Wallon, Vygotsky e muitos outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
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B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
O homem, quando chega à fase da velhice, necessita da prática psicomotora para compreender 
melhor sua relação com a corporeidade, uma vez que seus movimentos passam a ser limitados e suas 
reações mais lentas que em etapas anteriores. Sobre o contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A prática psicomotora auxilia o sujeito a se descobrir nessa nova realidade, aceitando o seu corpo 
e conhecendo novas possibilidades e novas descobertas.
( ) A prática psicomotora possibilita que o indivíduo estabeleça relação consigo, com o outro e com 
o mundo, a partir de redescobertas sobre o seu próprio corpo e de sua imagem.
( ) A prática psicomotora tem importância na vida da pessoa idosa, no entanto, ela deve se manter 
passiva, inativa e cautelosa para evitar acidentes ao se movimentar.
( ) É importante perceber que a pessoa idosa apresenta restrições, mas estas não a impedem de obter 
novas descobertas nem deve deixá-la inativa e muito menos passiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
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Jean Piaget foi um epistemólogo suíço que estudou o desenvolvimento cognitivo, pesquisando 
crianças por mais de 40 anos. Em sua pesquisa, definiu estágios para o desenvolvimento mental do 
sujeito, considerando os aspectos do pensamento, da linguagem e da afetividade. Com base nos 
estágios definidos por Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I- Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo em três estágios: sensório-motor, das operações 
concretas e das operações formais.
II- O estágio sensório-motor vai do 0 aos 2 anos de idade, sendo marcado pelas novas experiências.
III- No estágio das operações formais, a partir de 7 anos, a criança já tem uma organização 
assimilativa em equilíbrio com um mecanismode acomodação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
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Para Baltazar, Rabello e Souza (2014, p. 982), “[...] a adaptação do ser humano ao mundo exterior se 
dá por meio do movimento humanizado e socializado, conseguindo dessa forma dar um significado a 
esse mundo”. Entendendo como o ser humano se desenvolve, é possível entender a importância da 
aprendizagem nesse contexto de desenvolvimento. De acordo com a relação da Psicomotricidade e da 
aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A aprendizagem é um fenômeno adaptativo complexo que sofre influência de vários fatores.
( ) A Psicomotricidade pode ser utilizada como meio educativo.
( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a 
criança já é capaz de realizar operações formais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BALTAZAR, B. F. F.; RABELLO, E. C.; SOUZA, G. A. D. B. A Psicomotricidade no 
processo de aprendizagem. Revista Eletrônica da Universidade Vale do Rio Verde, Betim, v. 12, n. 
1, p. 979-987, jan./jun. 2014. Disponível em: 
http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2952/2378. Acesso em: 3 jan. 2021.
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
Wallon, com seu vasto estudo sobre o desenvolvimento humano, deixou significativas contribuições 
para a Psicomotricidade por meio de suas descobertas sobre o campo motor que vai muito além do 
ato de se movimentar. Partindo desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) A musculatura do corpo humano está relacionada à função cinética.
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( ) O movimento só é realizado com consciência do indivíduo após o primeiro ano de vida.
( ) A capacidade das disciplinas mentais ocorre aos 5 anos de idade.
( ) O movimento está relacionado à cognição e à afetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - V - V.
D F - F - F - V.
O folclore representa a cultura e os costumes de um povo, que devem ser passados de geração em 
geração. Dessa forma, as brincadeiras e os jogos folclóricos são excelentes meios de transmissão e 
perpetuação de cultura de um povo. Sobre as brincadeiras folclóricas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As brincadeiras folclóricas são meios de perpetuação da cultura de um povo, transmitindo 
hábitos, costumes e cultura de um povo.
( ) As brincadeiras folclóricas são vivenciadas no cotidiano de muitas comunidades indígenas 
brasileiras, entre elas a tikuna, residentes na região do Alto Rio Solimões, no Amazonas.
( ) As crianças acima de 7 anos já têm a coordenação de movimentos mais amplos e compreendem 
comandos mais complexos, exigidos na maioria das brincadeiras folclóricas.
( ) As brincadeiras folclóricas são pouco atrativas e não são aceitas pelas crianças dessa faixa etária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D F - F - F - V.
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