AV GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA - NOTA 8

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1a Questão (Ref.: 202107217966)
De que maneira o planejador urbano pode agir para reduzir a violência nas cidades? 
Estimulando o comércio nas ruas. 
Desestimulando o deslocamento a pé dos moradores. 
Aumentando o policiamento sobre as áreas mais movimentadas. 
Separando áreas residenciais, de trabalho e lazer de modo a segmentar as
atividades. 
Mesclando áreas residenciais, de trabalho e lazer para aumentar a movimentação de
áreas desertas. 
 2a Questão (Ref.: 202107212103)
Que nome é dado para a forma de expansão das cidades, característica do século
passado, assinalada pelo uso excessivo de recursos e a não preservação? 
Expansão horizontal 
Expansão com esgotamento 
Expansão vertical 
Expansão sustentável 
Expansão irresponsável 
 3a Questão (Ref.: 202107268935)
Analise as afirmativas correlatadas.
 
I. "A ação democratizante no interior da escola ocorre pela transformação das práticas sociais reais que se
desenvolvem em seu interior, tendo em vista a necessidade de se ampliarem os espaços de participação, os
debates, respeitando as diferenças e criando condições para uma participação autônoma."
ASSIM
II. "A construção de uma sociedade democrática implica o desenvolvimento de uma ação democrática concreta
em todos os espaços de interação social, inclusive na escola."
 
Assinale a alternativa correta.
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
A primeira afirmativa é fala e a segunda não tem relação com a primeira.
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda não tem relação com ela.
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda complementa a primeira.
 4a Questão (Ref.: 202110982009)
(BIO-RIO/2015) Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a
conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional,
devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo. Como
parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo
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às instituições educativas, promover ações de educação ambiental integradas aos programas de conservação,
recuperação e melhoria do meio ambiente.
aos meios de comunicação de massa, promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas
educacionais que desenvolvem.
ao Poder Público, colaborar de maneira ativa e permanente na disseminação de informações e práticas
educativas sobre meio ambiente e incorporar a dimensão ambiental em sua programação.
à sociedade como um todo, manter atenção permanente à formação de valores, atitudes e habilidades que
propiciem a atuação individual e coletiva voltada para a prevenção, a identificação e a solução de problemas
ambientais.
aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, definir políticas públicas que
incorporem a dimensão ambiental, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e o
engajamento da sociedade na conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente.
 5a Questão (Ref.: 202107268939)
Leia as afirmativas sobre os rebatimentos do neoliberalismo para as políticas sociais:
 
I- O neoliberalismo causa o desinteresse do Estado no trato da questão social, a qual passa a ser ignorada, a
partir da adoção de uma postura de desresponsabilização do Estado, ao lado da focalização e aprofundamento
da fragmentação das ações e políticas sociais.
II- No neoliberalismo as estratégias de atenção à questão social são o fortalecimento da defesa dos direitos
sociais universais e do atendimento às necessidades sociais por meio da execução de políticas sociais
governamentais.
III- Na proposta neoliberal observa-se uma clara tendência governamental para a privatização de suas ações no
trato das necessidades sociais, com a instituição de critérios de seletividade no atendimento aos direitos sociais
e à transferência para segmentos da sociedade civil de significativa parcela de prestação de serviços sociais.
 
Está(ão) CORRETA(S):
Apenas I e II
Apenas II e III
Apenas II
I, II e III
Apenas I e III
 6a Questão (Ref.: 202109309181)
Na gestão participativa, o cidadão é mais do que o consumidor final dos serviços públicos: ele passa a ser
cogestor e corresponsável na gestão. Tendo isso em vista, o gestor público que desejar obter êxito nessa gestão
deverá, além de utilizar as ferramentas participativas, criar práticas rotineiras participativas. Assinale a
alternativa que indica exemplos de práticas participativas.
Grandes eventos culturais.
Audiências públicas e ouvidorias.
Incentivos fiscais para empresas.
Desarticulação da sociedade civil.
Distanciamento seguro dos cidadãos.
 7a Questão (Ref.: 202107247824)
No contexto de uma gestão pública participativa, entende-se por descentralização da
Administração Pública:
A criação da administração indireta pela reforma administrativa do Decreto 200/67.
O compartilhamento de decisão entre o Governo e a sociedade com a divisão de
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responsabilidades e das ações entre ambos.
O compartilhamento de decisão entre o governo e a sociedade como advento do
Estatuto da Cidade.
A criação administração indireta pela reforma administrativa pela Constituição Federal
de 1988.
A criação da administração direita e indireta pela Constituição Federal de 1988.
 8a Questão (Ref.: 202107211970)
Como mecanismos ao exercício da governança pública, podem ser citados: 
Controle interno e externo fiscalização e estratégia. 
Liderança, estratégia e controle. 
Liderança, liberdade de escolha e estratégia. 
Estratégia, controle e liberdade de escolhas. 
Fiscalização operacional, controle patrimonial e estratégia. 
 9a Questão (Ref.: 202107211973)
Sobre o controle interno dos atos administrativos, pode-se afirmar: 
Que o controle interno em linhas gerais visa a avaliar o cumprimento das metas
previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos
orçamentos da União.; 
Que o controle Iinterno em linhas gerais visa a assegurar a aplicação das sanções
administrativas aos seus agentes pela prática de infrações de caráter funcional e
abrange somente as sanções administrativas previstas em lei.
Que o controle interno em linhas gerais visa a verificar a legalidade e moralidade e
publicidade dos atos. 
Que o controle interno em linhas gerais visa assegurar a legalidade, a legitimidade e a
economicidade das atividades administrativas desenvolvidas por todos os Poderes. É a
fiscalização que incide sobre as atividades desenvolvidas pela Administração Pública.
Que o controle interno em linhas gerais visa a assegurar a fiscalização operacional das
operações de crédito e de despesas que não constem da previsão orçamentária e a
fiscalização patrimonial. 
 10a Questão (Ref.: 202107211969)
Sobre o poder de polícia da Administração Pública, é correto dizer que: 
Compreende tanto a fiscalização operacional das operações de crédito e de despesas
que não constem da previsão orçamentária quanto a fiscalização patrimonial com
inspeções e tem por objeto o controle da situação ou modificações dos bens móveis
ou imóveis que constituem o patrimônio público.
Em sentido amplo, está configurado quando o Estado aplica restriçõese condiciona
legalmente o exercício de certas liberdades e direitos do cidadão, tendo em vista o
bem comum e a assegurar aà paz social. 
Envolve o controle dos atos administrativos do Estado exercido sob a ótica externa
(também denominado de controle político). 
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É o poder atribuído à Administração Pública para aplicar sanções administrativas aos
seus agentes pela prática de infrações de caráter funcional e abrange somente as
sanções administrativas previstas em lei. 
É o poder pelo qual os regulamentos, as instruções, as portarias, as resoluções, os
regimentos derivam diretamente.