EDUCAÇÃO FINANCEIRA- PROF MONIZA-MATERIAIS

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Sequência 
 
 Sobre 
 
 Educação Financeira 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
HISTÓRIA DO DINHEIRO. 
 
JÁ IMAGINOU A VIDA SEM DINHEIRO? 
HÁ MUITOS SÉCULOS ATRÁS, ELE NÃO EXISTIA, MAIS AS PESSOAS 
ARRUMARAM UM JEITINHO DE RESOLVER ESSA SITUAÇÃO. 
A PRIMEIRA SOLUÇÃO FOI A TROCA, ELES PRODUZIAM ALGUMA 
COISA A MAIS DO QUE PRECISAVAM, E TROCAVAM COM OUTRA 
PESSOA O QUE NECESSITAVAM. 
MAIS ISSO, ERA COMPLICADO, POIS COMO DARIAM UM VALOR 
PARA OS PRODUTOS? 
COM A DESCOBERTA DO COBRE COMEÇARAM A UTILIZAR AS 
MOEDAS DE OURO, PRATA E COBRE PARA AS COMPRAS. 
E HOJE, TEMOS AS MOEDAS E NOTAS TAMBÉM, CADA UMA COM UM 
VALOR DIFERENTE. MAIS NEM SEMPRE AS NOTAS TIVERAM O MESMO 
NOME E CARACTERÍSTICAS. 
 
 PESQUISE, COM A PESSOA MAIS VELHA QUE CONHEÇA, COMO ERA 
O DINHEIRO QUANDO TINHA SUA IDADE E O DESENHE: 
 
 
 
 
 
 QUAL O NOME DESTE DINHEIRO? 
___________________________________ 
 
 QUE ANO ERA QUANDO HAVIA ESTA NOTA? ______________ 
 
 AINDA EXISTE ESSAS NOTAS DE ANTIGAMENTE? ________ 
 
 ONDE ELAS PODEM SER ENCONTRADAS? ______________ 
____________________________________________________ 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
O DINHEIRO. 
O DINHEIRO NADA MAIS É DO QUE UM MEIO DE PAGAMENTO, 
INVENTADO PELOS HOMENS PARA FACILITAR A COMPRA DO QUE 
DESEJA, O QUE É NECESSÁRIO PARA SOBREVIVER. 
 
O DINHEIRO TEM NOMES DIFERENTES EM VÁRIOS LOCAIS PELO 
MUNDO. 
 AQUI NO BRASIL, QUE É O LOCAL QUE MORAMOS, O NOSSO DINHEIRO SE CHAMA REAL. 
 
VEJA AS NOTAS E MOEDAS DE REAL ABAIXO, E AS GUARDE PARA FAZER SUAS 
ATIVIDADES E COMPRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
VAMOS COMPRAR: 
VEJA OS MATERIAIS ESCOLARES ABAIXO E QUANTO CUSTAM. 
USE AS SUAS NOTAS, QUE RECORTOU E GUARDOU, PARA PODER COMPRÁ-LOS: 
 
 
 
 
 5 REAIS 7 REAIS 
 
 
 
 3 REAIS 4 REAIS 
 
 
 
 50 REAIS 15 REAIS 
 
 O QUE É MAIS CARO? _____________________ 
 
 E O QUE É MAIS BARATO? ________________ 
 
 QUANTO DARIA SE COMPRASSE: 
 
BORRACHA + LÁPIS: _________ PINCEL + COLA: ___________ 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
COMO CONSEGUIR DINHEIRO? 
 É ATRAVÉS DA PROFISSÃO DAS PESSOAS, DO TRABALHO QUE REALIZAM, QUE 
RECEBEM DINHEIRO PARA SOBREVIVER. 
PINTE ABAIXO QUAIS DESENHOS REPRESENTAM ATIVIDADES QUE SE RECEBE 
DINHEIRO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 QUAIS PROFISSÕES VOCÊ PINTOU? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
 O QUE NÃO PINTOU? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
QUANDO QUERO ALGUMA COISA... 
E VOCÊ QUE AINDA NÃO TRABALHA, CONSEGUE TER TUDO O QUE DESEJA? 
ACHO BEM PROVÁVEL QUE SUA RESPOSTA SEJA NÃO. 
PARA CONSEGUIRMOS COMPRAR O QUE DESEJAMOS, OU NECESSITAMOS, 
PRECISAMOS DE DINHEIRO PARA CONSEGUIR COMPRAR O QUE QUEREMOS. 
 
 QUANDO QUER QUE TE COMPREM ALGUMA COISA O QUE PRECISA 
FAZER? 
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
 
 VOCÊ SEMPRE CONSEGUE TER O QUE DESEJA? POR QUÊ? 
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
 
 O QUE PRECISAMOS FAZER PARA CONSEGUIR COMPRAR ALGUMA 
COISA? 
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
 DESENHE A ÚLTIMA COISA QUE 
DESEJOU E CONSEGUIU TER. 
 
 
 
 
 
 AGORA DESENHE ALGO QUE QUER E AINDA 
NÃO CONSEGUIU TER. 
 
 VOCÊ SABE QUANTO DE DINHEIRO PRECISA PARA TER O QUE 
DESEJA? 
________________________________________________________________ 
 
 QUAIS NOTAS VAI PRECISAR, MAIS OU MENOS, PARA COMPRÁ-LO? 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
VAMOS ANUNCIAR: 
QUANDO QUEREMOS DINHEIRO E TEMOS ALGUMA COISA QUE NÃO 
PRECISAMOS MAIS, PODEMOS VENDER ESTE OBJETO PARA ALGUÉM QUE 
PRECISE. 
 
PARA FAZER UM ANÚNCIO, PRECISAMOS DA FOTO DO PRODUTO, QUE PODE 
SER UM DESENHO, ESCREVER ALGUMA COISA SOBRE ELE, MOSTRANDO 
COMO É E, NÃO PODEMOS ESQUECER, DO VALOR QUE QUEREMOS VENDER. 
 
 ESCOLHA UM OBJETO QUE NÃO QUEIRA MAIS E FAÇA SEU ANÚNCIO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UM AMIGO SEU SE INTERESSOU PELO O QUE ANUNCIOU. 
 QUAIS NOTAS ELE VAI PRECISAR TE DAR PARA COMPRAR? 
 
 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
SERÁ QUE CONSEGUE COMPRAR? 
 
EU QUERO COMPRAR ALGUMAS COISINHAS E TENHO 
AS NOTAS AO LADO. VEJA SE CONSEGUE COMPRAR: 
 
 OBJETO DINHEIRO CONSIGO COMPRAR 
 SIM 
 
 NÃO 
 6 REAIS 
 
 SIM 
 
 NÃO 
 25 REAIS 
 
 SIM 
 
 NÃO 
 45 REAIS 
 
 SIM 
 
 NÃO 
 115 REAIS 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
SE PLANEJANDO... 
PARA CONSEGUIR COMPRAR ALGUMA COISA, PRECISAMOS NOS PLANEJAR. 
VEMOS QUAL O VALOR DO QUE DESEJAMOS, QUANTO RECEBEMOS E ASSIM, 
CONSEGUIMOS VER QUANTO TEMPO VAMOS DEMORAR PARA CONSEGUIR 
COMPRAR. 
JUCA GANHA MESADA DE SEUS PAIS. 
ELE RECEBE 20 REAIS POR MÊS. 
SEU DESEJO É COMPRAR UM CARRINHO: 
 
 R$ 60,00 
 
 
 
 QUANTOS MESES ELE VAI TER DE JUNTAR PARA COMPRAR O 
CARRINHO? ______________________________ 
 QUANTO RECEBE DE MESADA POR MÊS? __________________ 
 QUANTO É O VALOR DO CARRINHO? _____________ 
 COM O DINHEIRO DE UM MÊS ELE CONSEGUE COMPRAR? 
___________________ 
 E COM A MESADA DE 2 MESES? _________________ 
 QUANTOS MESES VAI PRECISAR GUARDAR PARA CONSEGUIR 
COMPRAR? __________________ 
 DESENHE 2 OPÇÕES DE NOTAS QUE REPRESENTE: 
 A MESADA DE JUCA O VALOR DO CARRINHO 
 
 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
NESTA LOJA MARIANA DESEJA COMPRAR VÁRIAS 
COISINHAS. 
VEJA O PREÇO DO QUE DESEJA E LIGUE COM A 
QUANTIDADE DE NOTAS QUE PRECISA PARA 
CONSEGUIR COMPRAR O QUE DESEJA: 
 
 
 BALAS CHOCOLATE COCO EMPADA SORVETE FRUTAS 
 2 REAIS 10 REAIS 4 REAIS 3 REAIS 7 REAIS 10 REAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 O QUE CUSTA MAIS CARO? __________________________ 
 E O QUE É MAIS BARATO? ___________________________ 
 O QUE VOCÊ GOSTARIA DE COMPRAR ACIMA? 
__________________________________________________ QUANTO DE DINHEIRO, VAI PRECISAR PARA COMPRAR O QUE DESEJA 
ACIMA? __________________ 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
ANA FEZ UMA LISTA DE COMPRAS. VEJA OS VALORES: 
 
 
 
 
 BOLO – 40 REAIS YAKULT – 12 REAIS CREME – 23 REAIS 
 
 
 
QUEIJO – 25 REAIS MELANCIA – 7 REAIS LEITE EM PÓ – 27 REAIS 
 
 SE ELA COMPRAR BOLO, MELANCIA E QUEIJO. QUANTO VAI 
GASTAR? 
 
 SE COMPRAR QUEIJO E O CREME, QUANTO DÁ? 
 
 YAKULT E O BOLO, DÁ QUANTO? 
 
 PARA GASTAR 35 REAIS, O QUE VAI COMPRAR? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 E SE TIVER 47 REAIS, O QUE VAI CONSEGUIR COMPRAR? 
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
CADA CRIANÇA QUIS FAZER ALGUMAS COMPRINHAS. 
VEJA O QUE COMPRARAM E FAÇA AS CONTAS AO LADO: 
 
 
 
 AMANDA 46 REAIS 21 REAIS 
 
 
 
 
 
 GABRIEL 34 REAIS 21 REAIS 
 
 
 
 
 RENATA 14 REAIS 14 REAIS 
 
 
 
 
 
 FERNANDO 11 REAIS 52 REAIS 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
MUITAS COISAS COMPRAMOS POR QUILO. 
 O QUE VOCÊ COMPRA POR QUILO? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
QUANDO COMPRAMOS ALGO POR QUILO, CADA QUILO TEM UM VALOR. 
 
 1 QUILO DE AÇÚCAR CUSTA 
 10 REAIS 
 
QUANTO VAI CUSTAR: 
 
 2 QUILOS - ___________ 3 QUILOS - __________ 4 QUILOS - _________ 
 
 6 QUILOS - __________ 7 QUILOS - __________ 8 QUILOS - _________ 
 
 
 1 QUILO DE FEIJÃO CUSTA 
 14 REAIS 
QUANTO VAI CUSTAR 
 
 2 QUILOS - __________ 3 QUILOS - __________ 4 QUILOS - _________ 
 
6 QUILOS - __________ 7 QUILOS - __________ 8 QUILOS - __________ 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
VEJA QUANTO GASTA UMA FAMÍLIA: 
 
 
 
 
CIRCULE QUAIS NOTAS SERÃO USADAS PARA PAGAR O MERCADO? 
 
 
 
QUAIS NOTAS VAI PRECISAR PARA PAGAR A PADARIA? 
 
 
 
 
E PARA PAGAR O AÇOUGUE, QUAIS VAI PRECISAR? 
 
 
 
E FINALMENTE PARA PAGAR A FEIRA, QUAIS NOTAS VAI USAR? 
 
 
 
 
 ONDE GASTAM MAIS DINHEIRO? 
_______________________________________________________ 
 ONDE GASTAM MENOS? 
_______________________________________________________ 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
PARA CONSEGUIR ECONOMIZAR R$10 REAIS POR COMPRA O QUE 
GUILHERME VAI PODER COMPRAR SABENDO QUE ELE TEM R$30 
REAIS? 
 
 
 ABACAXI CEREJA GOIABA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 GUILHERME 10 REAIS 10 REAIS 12 REAIS 
 
 O QUE ELE PODE COMPRAR? O QUE VAI FICAR DE FORA DE SUAS 
COMPRAS? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
SE ELE ECONOMIZAR 10 REAIS POR MÊS, QUANTO VAI ECONOMIZAR: 
 EM 2 MESES? _______________ 
 E EM 3 MESES? ______________ 
 E 4 MESES? ______________ 
 SE ELE COMPRAR TODAS FRUTAS ACIMA, ELE VAI CONSEGUIR 
ECONOMIZAR O QUE QUER? ______________ 
 PORQUE? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 QUANTO VAI GASTAR SE COMPRAR TODAS FRUTAS? ___________ 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
ENTREVISTANDO 
 
NEM SEMPRE O DINHEIRO ERA COMO É HOJE. 
ELE TEVE VÁRIAS MUDANÇAS COM O PASSAR DOS TEMPOS. 
 
ENTREVISTE ALGUÉM MAIS VELHO, ELABORANDO PERGUNTAS PARA 
QUE RESPONDA SOBRE O DINHEIRO E REGISTRE ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
PELO MUNDO EXISTEM 
VÁRIOS TIPOS DE 
DINHEIRO. 
VEJA O MAPA AO LADO, 
ESCOLHA ALGUNS 
PAÍSES E PESQUISE 
QUAL O NOME DO 
DINHEIRO UTILIZADO 
POR ELES: 
 
 
 
PAÍS NOME DO DINHEIRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
INDO AS COMPRAS 
 
JOÃO DECIDIU AJUDAR E FEZ A COMPRA A SEGUIR. QUANTO ELE 
GASTOU? 
 
 ELE PAGOU COM 
uma 
 nota de 
 
 
 
 
 QUAL FOI O TROCO? 
 
VEJA QUANTO CADA UM TEM DINHEIRO: 
 
 RAUL 
 
 
 RENATO 
 
 
 QUANTO, DE DINHEIRO, TEM? 
RAUL RENATO 
 
 QUEM TEM MAIS DINHEIRO? 
 E QUEM TEM MENOS? 
 
 SE JUNTAR O DINHEIRO DOS 2, QUANTO DÁ? 
 
15 REAIS 2 REAIS 
 3 REAIS 4 REAIS 
 10 REAIS 
 6 REAIS 
 7 REAIS 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
VAMOS EMPREENDER 
 
PARA CONSEGUIR ABRIR UM NEGÓCIO, É PRECISO DECIDIR O 
QUE GOSTA DE FAZER, O LOCAL QUE PRECISA, O QUE PRETENDE 
OFERECER NESTE LOCAL E, SOBRETUDO, QUANTO VAI GASTAR. 
 
OS IRMÃOS IVO E IVAM, QUEREM ABRIR UMA PADARIA. 
 
 QUAL TIPO DE LOCAL PRECISAM PARA CONSEGUIR ABRIR UMA 
PADARIA? 
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
 O QUE VÃO OFERECER AOS CLIENTES NESTE LOCAL? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
 
 QUANTO VOCÊ ACHA QUE ELES VÃO PRECISAR INVESTIR PARA 
INAUGURAR A PADARIA? 
 
 
 FAÇA UMA PLACA 
PARA DIVULGAR A 
ABERTURA DA 
PADARIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 FAÇA UMA TABELA COM O 
PREÇO DOS PRODUTOS QUE 
VAI OFERECER. 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
VEJA OS PREÇOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LIGUE AS NOTAS PARA PAGAR QUANTO GASTOU: 
 
BALA + REFRIGERANTE 
 
BISCOITO + MILHO 
 
PÊSSEGO + MELANCIA 
 
MILHO + BALA 
 
BISCOITO + REFRIGERANTE 
 
 
 
SE COMPRAR TODOS OS PRODUTOS, QUANTO VAI GASTAR? 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
MARCOS E SUA MÃE FORAM AO SUPERMERCADO. VEJA ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 4,00 5,00 6,00 
 
 
 
 4,00 7,00 10,00 
 
 
 
VEJA A LISTA DELAS E FAÇA A CONTA: 
2 MARGARINAS - ____________ 
3 KG DE ACÚCAR - ________________ 
1 TODDY - ________________ 
4 LITROSDE LEITE - __________ 
1 PÓ ROYAL - ____________ 
1 QUILO DE FARINHA - ____________ 
1 CARTELA DE OVOS - ____________ 
 
 QUAL FOI O TOTAL DA COMPRA? 
 
 ELAS TINHAM 2 NOTAS DE 50 REAIS. QUANTO ELAS TINHAM? 
 
 
 
 QUAL FOI O TROCO QUE ELES RECEBERAM? 
 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
VEJA A VENDA DA SEMANA DESTA ADEGA DE BEBIDAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA RESPONDA: 
 
 QUAL FOI A VENDA NOS FINS DE SEMANA? 
 
 E NOS DIAS DA SEMANA QUANTO VENDERAM? 
 
 
 QUAL FOI A VENDA TOTAL DE TODOS OS DIAS DESTA SEMANA? 
 
 
 
 SABENDO DA VENDA TOTAL DESTA SEMANA E SABENDO QUE 
COMPRARAM 985 BEBIDAS. QUANTAS SOBRARAM? 
 
 
 
 SE UM MÊS TEM 4 SEMANAS, QUANTO FOI A VENDA DAS QUINTAS-
FEIRAS? 
 
 
 QUAL FOI O DIA DA SEMANA QUE TEM MAIS VENDA? 
 
 E O QUE TEM MENOS? 
 
 SE JUNTAR A VENDA DA TERÇA, QUARTA E QUINTA, QUAL SERÁ A 
VENDA? 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
A CIGARRA E A FORMIGA 
DURANTE TODO O VERÃO, ENQUANTO A FORMIGA 
TRABALHAVA A CIGARRA CANTAVA. QUANDO CHEGOU O 
INVERNO, A FORMIGA ESTAVA ABASTECIDA DE ALIMENTOS, E A 
CIGARRA NÃO TINHA NADA. 
COMEÇOU A TER MUITA FOME E FOI PEDIR COMIDA A 
FORMIGA. E ESTÁ PERGUNTOU: 
_ O QUE FEZ DURANTE TODO O VERÃO? ENQUANTO VOCÊ 
CANTAVA EU TRABALHAVA! 
 
 
 VOCÊ ACHA CORRETO ENQUANTO UM TRABALHA O OUTRO OLHAR? 
PORQUE? 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
 VOCÊ, O QUE FARIA? TRABALHARIA OU CANTARIA? 
______________________________________________________________ 
 
 DURANTE UM MÊS, QUAL O SALÁRIO QUE VOCÊ ACHA JUSTO UMA 
PESSOA RECEBER? 
 
 COMO AS PESSOAS RECEBEM SEU SALÁRIO? 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
 O QUE ELAS FAZEM PARA ISSO? 
_____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________ 
 
 PESQUISE QUAL O VALOR QUE ALGUÉM DA SUA 
FAMÍLIA RECEBE: 
 
 
 ESSE DINHEIRO É JUSTO PELO TRABALHO 
QUE REALIZA? 
____________________________________ 
 
 
D 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
FAZENDO UM CHEQUE: 
HOJE O CHEQUE NÃO É QUASE USADO, PORÉM HÁ ALGUM 
TEMPO ATRÁS MUITAS COISAS ERAM PAGAS COM ELES. 
CHEQUE É UMA PEDAÇO DE PAPEL, ONDE SE ESCREVE AS 
INFORMAÇÕES E QUANTO NECESSITA PAGAR A ALGUÉM, ESTE É 
LEVADO AO BANCO E TROCADO POR DINHEIRO. 
 
ANA FEZ UMA COMPRA EM UMA LOJA DE ROUPAS NO 
VALOR DE R$ 435,00. 
PREENCHA O CHEQUE ABAIXO COM AS INFORMAÇÕES 
PEDIDAS. VEJA UM MODELO 
AO LADO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 QUAL O VALOR DO CHEQUE? 
 QUAL O NOME DO BANCO? _____________________________________ 
 QUEM É O DONO DO CHEQUE? __________________________________ 
 DESDE QUANDO É CLIENTE DESTE BANCO? ______________________ 
 QUANTOS ANOS FAZ QUE É CLIENTE? ______________ 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
MESADA 
RENATA GANHA SUA MESADA. ELA GANHA 
R$ 54,00 TODO MÊS. 
 ELA QUERIA MUITO RENOVAR SEU ESTOJO DA ESCOLA E 
GOSTARIA DE COMPRAR ALGUMAS COISAS, MAS NÃO PODERIA 
ULTRAPASSAR O VALOR DA SUA MESADA. 
 ELA COMPROU 3 LÁPIS POR 8 REAIS. QUANTO SOBROU? 
 
 
 COM O DINHEIRO QUE SOBROU COMPROU 1 CAIXA DE LÁPIS DE COR POR 18 
REAIS. QUANTO AINDA RESTOU? 
 
 
 ELA TAMBÉM QUERIA COMPRAR O ESTOJO DE CANETINHAS DO SEU SONHO, 
QUE CUSTAVA 39 REAIS. ELA CONSEGUE COMPRÁ-LO? PORQUE? 
 
 
 
 PARA AJUDAR O MEIO AMBIENTE O MENINO RECICLOU VÁRIAS COISAS E FOI 
VENDER: 
 COLOQUE NO QUADRADINHO POR QUANTO ELE VENDEU: 
 
 30 KG DE POR 
 
 
 25 KG DE POR 
 
 
 60 KG DE POR 
 
NOME: __________________________________________________ 
DATA: ______________________________ 
 
DONA SANDRA VAI ÁS COMPRAS