educ infantil

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Questão 1
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Texto da questão
Para Piaget e Wallon, dentre outros autores, a criança passa a ser vista como um ser pensante, que, a partir de suas experiências e nas interações com outras crianças e adultos, vai criando e recriando uma série de ideias e teorias sobre o mundo físico e social, assim:
Escolha uma opção:
a.
A brincadeira passa a ser desnecessária frente a um universo conceitual infinito.
b.
Brincar passa a ser uma ação desprovida de conceitos e objetivo amplo.
c.
Brincar passa a ser um ato irrelevante.
d.
A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento
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A resposta correta é: A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento
Questão 2
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Texto da questão
A Educação Infantil foi o último nível de educação a ser abarcada pelo movimento institucionalista da educação. Por que isso aconteceu?
Escolha uma opção:
a.
Porque por um longo período histórico, as crianças aprendiam na e com a família e não haviam instituições escolares. Também não havia infância, daí não haver Educação Infantil.
b.
Porque não se sabia o que ensinar para as crianças. Faltavam ideias e conteúdos curriculares para esta fase da vida.
c.
Porque os pais queriam que as crianças trabalhassem e a escola roubaria o tempo do trabalho.
d.
Porque o mundo era muito perigoso e os pais não aceitavam que seus filhos saíssem de casa. Também não tinham como ir deixar e buscar na escola porque eram camponeses.
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A resposta correta é: Porque por um longo período histórico, as crianças aprendiam na e com a família e não haviam instituições escolares. Também não havia infância, daí não haver Educação Infantil.
Questão 3
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Texto da questão
O cuidar e o educar, entendidos como conceitos interligados, compreendem a ideia de que:
Escolha uma opção:
a.
os momentos de cuidado não podem ser pedagógicos, pois voltam-se para o atendimento das necessidades físicas e afetivas da criança.
b.
a proposta pedagógica da instituição de Educação Infantil deve orientar as práticas de cuidado e de educação de forma dissociada, para serem bem realizadas.
c.
a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade.
d.
os professores são responsáveis por questões pedagógicas, e outros profissionais da instituição são responsáveis, exclusivamente, por questões de cuidado.
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A resposta correta é: a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Analise a frase a seguir: “O homem é um ser histórico e, ao mesmo tempo que é influenciado pelo contexto em que vide, também é construtor de sua própria história (VYGOTSKY, 1993) a partir de elementos advindos da sociedade, as relações, sejam elas quais forem. ” Com base nessa premissa, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.
A infância surgiu historicamente por causa das transformações científicas e sociais que permitiram que as crianças fossem vistas pelos adultos.
b.
Todas as afirmativas estão erradas.
c.
A infância é uma categoria surgida na modernidade.
d.
A infância, bem como adolescência, juventude, vida adulta e terceira idade, são categorias históricas.
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão erradas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças fica quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e lave o rosto, a fim de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
Escolha uma opção:
a.
exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.
b.
provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas.
c.
fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.
d.
precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
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A resposta correta é: exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor, durante a organização de situações orientadas ou que depende de sua intervenção, considere: 
I. a interação com as crianças da mesma idade como fator de desenvolvimento da capacidade de relacionar-se; 
II. os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto a ser tratado; 
III. a resolução de problemas como forma de aprendizagem; 
IV. a individualidade de cada criança no grupo, visando ampliar e enriquecer suas capacidades. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s): 
Escolha uma opção:
a.
I apenas.
b.
II apenas.
c.
II, III e IV.
d.
III e IV apenas.
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A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam presentes na situação descrita, qual é o predominante?
Escolha uma opção:
a.
Intelectual.
b.
Social.
c.
Cultural.
d.
Físico-motor.
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A resposta correta é: Físico-motor.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O estágio lógico formal do desenvolvimento abordado por Piaget se caracteriza:
Escolha uma opção:
a.
Pelo contato direto e imediato com o meio.
b.
Pela representação mental de pessoas e situações.
c.
Pela capacidade de pensar com a lógica das idéias, permitindo a abstração total.
d.
Pela criança abstrair dados da realidade, interiorizando ação e pensamento lógico.
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A resposta correta é: Pela capacidade de pensar com a lógica das idéias, permitindo a abstração total.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O atendimento à criança pequena no aspecto “educar” em instituições de educação infantil, faz parte de uma série de iniciativas em relação à infância e à família que dependem de mudanças que estão acontecendo desde o início do século XX, tais como:
Escolha uma opção:
a.
A crescente urbanização, aumento do número de mulheres que trabalham fora de casa, a diminuição da taxa de natalidade e os conhecimentos científicos acerca das crianças.
b.
A implantação do FUNDEB e o dever do Estado;
c.
A constituição Federal de 1988 que traz a obrigatoriedade da educação para a família e o Estado.
d.
Nenhuma das alternativas anteriores
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A resposta correta é: A crescente urbanização, aumento do número de mulheres que trabalham fora de casa, a diminuição da taxa de natalidade e os conhecimentos científicos acerca das crianças.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Jean Piaget estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da Biologia e da Lógica. A Epistemologia Genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas abaixo.
I. A teoria piagetina é uma teoria condutista-interacionista.
II. O desenvolvimento da cognição depende da maturidade do Sistema Nervoso Central – SNC, das interações com os objetos físicos e da interação social. 
III. Piaget resgatou da Biologia as categorias de: homeostase (equilibração) e adaptação (assimilação e acomodação). 
IV. Na teoria piagetiana, o motor da ação é a busca do equilíbrio, sempre realizando novas equilibrações em patamaressuperiores (reequilibração majorante). 
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
b.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
d.
Somente a afirmativas I, II e III estão corretas.
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A resposta correta é: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Questão 11
Incorreto
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Texto da questão
Segundo PIAGET em relação aos estágios assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O homem não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos.
b.
A inteligência é essencialmente individual, não há socialização.
c.
Autonomia significa ser capaz de se situar consciente e competente na rede dos diversos pontos de vista e conflitos presentes numa sociedade.
d.
A socialização vai do grau zero ao grau máximo.
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A resposta correta é: A inteligência é essencialmente individual, não há socialização.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança utiliza. Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma opção:
a.
A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem.
b.
A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal.
c.
A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
d.
A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo.
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A resposta correta é: A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
A invenção da infância enquanto categoria social fez com que muitos estudiosos pensassem sobre este fenômeno, que à época, era novo e muito pouco havia sido escrito acerca. Um dos teóricos a pensar sobre a infância no contexto sociológico, foi Rousseau. Em um de seus principais postulados ele afirma que:
Escolha uma opção:
a.
Os homens já nascem com tendências inatas que determinam se serão bons ou maus. Por isso temos o ditado popular: pau que nasce torto, não tem jeito, morre torto.
b.
Os homens nascem bons e a sociedade os corrompe.
c.
As crianças nem nascem boas nem más. Dependendo do que elas viverem é que as fará boas ou más.
d.
Que a culpa dos adultos serem maus é porque as crianças não trabalhavam.
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A resposta correta é: Os homens nascem bons e a sociedade os corrompe.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
A ausência do sentimento de infância na Idade Média, segundo Ariès, favoreceu posturas frente à estas. Dentre elas:
Escolha uma opção:
a.
A visão da criança como alguém cujas manifestações são engraçadas e significativas.
b.
A infância seria o oposto da vida adulta, uma vez que esta era má e as crianças eram boas.
c.
As crianças eram vistas como inteligentes e cheias de potencial.
d.
A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas.
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A resposta correta é: A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Na Teoria Piagetiana o estágio em que a criança já é capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, conseguindo interiorizar ação e pensamento lógico sobre as coisas concretas é denominado de:
Escolha uma opção:
a.
Pré-operacional concreto.
b.
Operacional concreto.
c.
Sensório motor.
d.
Lógico formal.
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A resposta correta é: Operacional concreto.
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Considerando o pensamento de Piaget e Wallon, dentre outros autores, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Os dois teóricos acreditam que as crianças já nascem prontas e não precisam estudar. Se desenvolverão de qualquer jeito.
b.
É possível dissociar fatores biológicos e sociais na busca da compreensão do desenvolvimento humano.
c.
Não é possível dissociar fatores biológicos e sociais na busca da compreensão do desenvolvimento humano.
d.
É possível dissociar fatores cognitivos e mentais na busca de da compreensão do desenvolvimento humano.
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A resposta correta é: Não é possível dissociar fatores biológicos e sociais na busca da compreensão do desenvolvimento humano.
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Sobre a Educação Infantil no Brasil, marque a resposta correta.
Escolha uma opção:
a.
A Educação Infantil não faz parte da Educação Básica.
b.
O caráter assistencialista foi totalmente superado na Educação Infantil.
c.
O objetivo da Educação Infantil na LDB 9394/96 é educar as crianças.
d.
A partir da constituição de 88 a criança torna-se um sujeito de direito.
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A resposta correta é: A partir da constituição de 88 a criança torna-se um sujeito de direito.
Questão 18
Correto
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Texto da questão
No que se refere a cuidar e educar, todas as afirmações estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a.
São ações indissociáveis no âmbito escolar.
b.
São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma não depende da outra.
c.
Cuidar e educar são ações intrínsecas e de responsabilidade da família e da escola.
d.
É preciso que os educadores considerem e compreendam as dimensões afetiva e relacional, presentes no educar e cuidar.
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A resposta correta é: São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma não depende da outra.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Por que podemos dizer que o surgimento da Educação Infantil, em parte, foi um empreendimento capitalista?
Escolha uma opção:
a.
Porque as indústrias encontraram nestas instituições a alternativa para liberarem as mulheres para o trabalho.
b.
Porque o capitalismo quer dominar todas as faixas etárias.
c.
Porque as escolas são empresas e se constituem um excelente negócio.
d.
Porque eles queriam que desde pequeno as crianças aprendessem para trabalhar.
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A resposta correta é: Porque as indústrias encontraram nestas instituições a alternativa para liberarem as mulheres para o trabalho.
Questão 20
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de:
Escolha uma opção:
a.
zero a seis anos de idade.
b.
zero a quatro anos e onze meses.
c.
zero a seis anos e onze meses.
d.
zero a três anos e onze meses.
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A resposta correta é: zero a seis anos de idade.
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Ariès contribui para a compreensão do surgimento da Educação Infantil. Sobre isso marque V para verdadeiro e F para falso quanto ao pensamento de Ariès sobre a vida na Idade Média.
(  ) A ausência de um sentimento de infância na Idade Média, é uma das razões que nos explicam a ausência, neste período, de uma educação, dita, infantil. 
(  ) As crianças passeavam livremente pelo universo adulto, desde os prostíbulos, passando pelo teatro, casas de jogos de azar e a escola.
( ) Na Idade Média, a moralidade, era igual à moralidade moderna, daí as primeiras salas de aula reunirem várias idades de forma indiscriminada. 
(  ) Fora somente a partir do século XVII, que se passou a olhar para as crianças como tais e surge, pela primeiravez nas instituições escolares, a referência à criança como "petit enfant" (criança pequena ou criancinha). 
Agora marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
F – V – F – V
b.
V – V – F – V
c.
V – F – V – F
d.
F – F – V – V
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A resposta correta é: V – V – F – V
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação afirmam que acontecimentos históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das idéias de criança e de infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a.
São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo significado: são sinônimos.
b.
O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos.
c.
A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade.
d.
São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
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A resposta correta é: São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre os estudos de Ariès, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ariès, a partir da análise da iconografia, vai apontar que, a ausência de quadros na Idade Média que retratassem a infância, indicaria que esta fase da vida, neste período, não era considerada ou era inexistente enquanto categoria.
(  ) A ausência do sentimento de Infância não quer dizer que não se percebia as diferenças e as necessidades das crianças desde seu nascimento, mas quer dizer que a infância, em quase nada, era compreendida como nos tempos de hoje.
( ) Ariès vai apontar em seus estudos que o conceito de infância foi sendo construído historicamente e que por muito tempo esta fase foi considerada como um período a ser superado. 
(  ) A criança era vista como um pequeno adulto e assim, vestida como adulto, frequentando as festas dos adultos, conversando com as mesmas coisas que os adultos e, por consequência, tendo que pensar e agir como adulto.
Com base na sua classificação marque o item correto:
Escolha uma opção:
a.
V- V – V – V
b.
V – F – F – V
c.
V – F – V – V
d.
F – F – F – F
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A resposta correta é: V- V – V – V
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivos, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.
constituir e ampliar as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vistas com os dos demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.
b.
desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações.
c.
brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades, expressar suas ideias e avançar no seu processo de construção de significados.
d.
estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, sem intensidade de autoestima e restringindo possibilidades de comunicação e interação social.
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A resposta correta é: estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, sem intensidade de autoestima e restringindo possibilidades de comunicação e interação social.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A ausência do sentimento de infância na Idade Média, segundo Ariès, favoreceu posturas frente à estas. Dentre elas:
Escolha uma opção:
a.
As crianças eram vistas como inteligentes e cheias de potencial.
b.
A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas.
c.
A visão da criança como alguém cujas manifestações são engraçadas e significativas.
d.
A infância seria o oposto da vida adulta, uma vez que esta era má e as crianças eram boas.
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A resposta correta é: A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O inicio do atendimento à infância nos aspectos de oferecer assistência, cuidar e proteger nos século XIX e XX tiveram os seguintes objetivos:
I - Oferecer ensino formal e educação Infantil à todas as crianças da população independente de classes, garantindo direito a cidadania.
II - Diminuir a grande mortalidade infantil, integrando-se um projeto de saneamento mais amplo, preocupação predominante entre os médicos higienistas, que desde a década de 1870 vinham tendo grande influência nas questões educacionais;
III - Forma de evitar a criminalidade, o que é decorrente da preocupação jurídica e policial com a infância desvalida ou moral e materialmente abandonada;
IV - Promoção da tranqüilidade das elites, fruto tanto da influência jurídico-policial como da visão, predominante na época, da Igreja Católica, que, seguindo os ensinamentos da encíclica, Rerum Novarum (1891), via a propriedade privada como inviolável, sendo que os pobres deveriam sofrer e suportar a sua condição de subalternidade – assim, a dimensão religiosa e educacional da assistência estava voltada justamente para evitar mudanças sociais mantendo os pobres agradecidos aos ricos.
Com base nestas informações assinale as alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a.
II, IV,
b.
I, II
c.
II, III, IV
d.
III, IV,
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A resposta correta é: II, III, IV
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação afirmam que acontecimentos históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das ideias de criança e de infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a.
São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo significado: são sinônimos.
b.
A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade.
c.
O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos.
d.
São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
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A resposta correta é: São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Por que podemos dizer que o surgimento da Educação Infantil, em parte, foi um empreendimento capitalista?
Escolha uma opção:
a.
Porque eles queriam que desde pequeno as crianças aprendessem para trabalhar.
b.
Porque as indústrias encontraram nestas instituições a alternativa para liberarem as mulheres para o trabalho.
c.
Porque as escolas são empresas e se constituem um excelente negócio.
d.
Porque o capitalismo quer dominar todas as faixas etárias.
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A resposta correta é: Porque as indústrias encontraram nestas instituições a alternativa para liberarem as mulheres para o trabalho.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O cuidar e o educar, entendidos como conceitos interligados, compreendem a ideia de que:
Escolha uma opção:
a.
a propostapedagógica da instituição de Educação Infantil deve orientar as práticas de cuidado e de educação de forma dissociada, para serem bem realizadas.
b.
os momentos de cuidado não podem ser pedagógicos, pois voltam-se para o atendimento das necessidades físicas e afetivas da criança.
c.
os professores são responsáveis por questões pedagógicas, e outros profissionais da instituição são responsáveis, exclusivamente, por questões de cuidado.
d.
a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade.
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A resposta correta é: a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Sobre a educação infantil e incorreto afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Durante muitos anos, acreditou-se que a educação infantil, antiga pré-escola, tinha como funções principais a formação de hábitos, atitudes e a preparação para o ingresso na 1ª série do ensino fundamental.
b.
A alfabetização pode ser consequência destas oportunidades vivenciadas na educação infantil.
c.
Devemos partir do princípio de que a criança precisa ter uma "maturidade" visível para começar o processo de alfabetização.
d.
Antigamente a educação infantil priorizava atividades que envolvessem o desenhar, recortar, colar, pintar, modelar, correr, ouvir, cantar, entre outras, para que pudessem desenvolver as "habilidades" do ler e escrever.
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A resposta correta é: Devemos partir do princípio de que a criança precisa ter uma "maturidade" visível para começar o processo de alfabetização.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança utiliza. Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma opção:
a.
A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal.
b.
A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem.
c.
A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo.
d.
A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
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A resposta correta é: A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para Piaget e Wallon, dentre outros autores, a criança passa a ser vista como um ser pensante, que, a partir de suas experiências e nas interações com outras crianças e adultos, vai criando e recriando uma série de ideias e teorias sobre o mundo físico e social, assim:
Escolha uma opção:
a.
Brincar passa a ser uma ação desprovida de conceitos e objetivo amplo.
b.
A brincadeira passa a ser desnecessária frente a um universo conceitual infinito.
c.
A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento
d.
Brincar passa a ser um ato irrelevante.
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A resposta correta é: A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas sobre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança. 
I. O crescimento refere-se às alterações biológicas que implicam crescimento corporal. 
II. O desenvolvimento é um processo de aquisição de habilidades cada vez mais complexas. 
III. Tanto o crescimento quanto o desenvolvimento são processos que sofrem somente influências de fatores genético-endócrinos. 
IV. Cada criança é única e tem um ritmo próprio de desenvolvimento e aprendizagem. 
Estão corretas as afirmativas 
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV, apenas.
b.
I, II e IV, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
I e II, apenas.
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A resposta correta é: I, II e IV, apenas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Ao planejar suas aulas a professora Maria procura sempre utilizar atividades lúdicas adotando jogos infantis e brincadeiras. Ao adotar o lúdico como princípio norteador das atividades didático-pedagógicas a professora entende que:
Escolha uma opção:
a.
O jogo envolve uma dimensão educativa no processo de construção do conhecimento, pois motiva internamente a criança.
b.
O jogo ajuda a desenvolver o individualismo e o egocentrismo.
c.
O jogo se constitui num ótimo recurso para passar o tempo e para os momentos de ociosidade da criança, preenchendo o tempo pedagógico.
d.
O jogo estimula a criança a competir e a querer ser sempre a primeira em tudo o que faz.
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A resposta correta é: O jogo envolve uma dimensão educativa no processo de construção do conhecimento, pois motiva internamente a criança.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Teoria de Wallon procura explicar o desenvolvimento humano dentro de uma perspectiva global, enfocando em sua psicogenética a noção de Campos Funcionais. Tomando como referência a psicogenética Walloniana, é correto afirmar que os Campos Funcionais dizem respeito à:
Escolha uma opção:
a.
anomia, à heteronomia e à autonomia.
b.
afetividade, ao ato motor e à inteligência.
c.
linguagem, ao pensamento e à emoção.
d.
memória, ao pensamento e à linguagem.
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A resposta correta é: afetividade, ao ato motor e à inteligência.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Wallon identifica dois momentos fundamentais na formação da identidade infantil: o do desenvolvimento do “Eu” corporal e o do desenvolvimento do “Eu” psíquico. Sobre o “Eu” psíquico, é correto afirmar que ele se forma:
Escolha uma opção:
a.
independente do “Eu” corporal da criança.
b.
através do conflito “Eu” – “outro” vivido pela criança.
c.
na interação da criança com os objetos de seu meio.
d.
a partir da imagem corporal que a criança tem de si.
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A resposta correta é: através do conflito “Eu” – “outro” vivido pela criança.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Piaget, biólogo suíço, através dos estudos da Epistemologia Genética entre outras pesquisas no Laboratório de Psicologia  Experimental  da Universidade de Genebra trouxe grandes contribuições sobre o desenvolvimento infantil e a construção do conhecimento. Podemos citar como estudos piagetianos:
I -  A linguagem e Pensamento da criança;
II – Construtivismo;
III – Sexualidade infantil;
IV – Estágios do desenvolvimento: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e formal;
V – A formação do símbolo na criança;
Escolha uma opção:
a.
II, III, IV
b.
I, II, IV e V
c.
I, II, III, V
d.
Todas as afirmativas estão corretas.
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A resposta correta é: I, II, IV e V
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A organização do trabalho pedagógico na educação infantil se reveste de significados distintos. Sua finalidade educativa considera o trabalho voltado para situações reais de aprendizagem, com propostas contextualizadas e significativas, de modo a ampliar as vivências e as experiências das crianças, que são diversificadas e dependem do contexto cultural e social em que se inserem, bem como das interações com outros sujeitos, adultos e crianças. Planejar o trabalho pedagógico pressupõe:
Escolha uma opção:
a.
Determinar o que se deve interpretar a partir das manifestações infantis, definindo estratégias e meios de concretizá-las.
b.
O exercício de prever necessidades futuras do grupo de crianças, relacionando-as às ações que a escola deve propor para saná-las.
c.
Elencar conteúdos a serem ensinados às crianças como forma de sistematização da proposta da escola.
d.
O ato de racionalizar meios e recursos humanos e materiais em função dos objetivosque se queira alcançar.
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A resposta correta é: O ato de racionalizar meios e recursos humanos e materiais em função dos objetivos que se queira alcançar.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo os estágios de desenvolvimento de Wallon, é característica do personalismo:
Escolha uma opção:
a.
É marcado pela crise ocasionada pela puberdade, onde a "tranquilidade" afetiva é rompida. Esse turbilhão de mudanças impõe ao adolescente a necessidade de nova definição da personalidade que foram desestruturados pelas drásticas e rápidas mudanças corporais. Por trazer à tona muitas questões pessoais, morais e existenciais, também é marcada por grande predominância da afetividade.
b.
Ocorre entre os 3 e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de grande movimento afetivo.
c.
Ocorre dos 6 aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo amadurecimento biológico e consolidação das funções simbólicas, a criança é impulsionada a ir em busca do conhecimento do mundo. Há grande predominância dos aspectos cognitivos.
d.
Inicia-se no final do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por grande atividade motora, por meio da qual a criança explora o mundo físico. Chamado também projetivo pelo fato de que o pensamento, ainda nascente, projeta-se em atos motores. Presença marcante de gestos ao falar (falar apontando, por exemplo).
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A resposta correta é: Ocorre entre os 3 e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de grande movimento afetivo.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de:
Escolha uma opção:
a.
zero a seis anos e onze meses.
b.
zero a três anos e onze meses.
c.
zero a seis anos de idade.
d.
zero a quatro anos e onze meses.
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A resposta correta é: zero a seis anos de idade.
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