Prova Prefeitura Municipal de Coimbra - CONSULPLAN - 2014 - para Psicólogo.pdf

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CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2014
Manhã
Organizadora:
MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG048
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Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
2
CCAARRGGOO::  PPSSIICCÓÓLLOOGGOO  
 
Texto 
O prazer de matar 
 
Não passa uma semana sem que novos atentados matem dezenas de pessoas. Isso acontece com mais frequência no 
Iraque, no Egito, no Afeganistão, na Síria, em países da África Central. Matar  inocentes  indiscriminadamente é difícil de 
entender. Toda vez que leio uma notícia dessas, surpreendo‐me como se a lesse pela primeira vez.  
Não há dúvida de que homicídio puro e simples não deixa de me espantar. De fato, tirar deliberadamente a vida de 
alguém é coisa que não compreendo nem aceito. Mas sei, como todo mundo, que, dependendo do seu temperamento, 
pode uma pessoa perder a cabeça e matar um suposto inimigo. 
Há, porém, pessoas que têm o prazer de matar e, por isso mesmo, fazem isso com certa frequência. Lembro‐me de 
um jovem que foi preso logo depois de liquidar um desafeto. Quando o policial lhe disse que no próximo ano seria maior 
de idade e, se voltasse a matar alguém, iria para a cadeia, ele respondeu: “Pois é, não posso perder tempo”. 
No que se refere aos atentados, há os motivados por razões políticas e religiosas e há os que, ao que tudo indica, têm 
causas psíquicas, ou  seja, o  cara  é pirado.  Esses  são os  atentados  tipicamente norte‐americanos. Com  impressionante 
frequência, surge um sujeito empunhando um revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a disparar a esmo dentro de 
um shopping ou de uma universidade. Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, é abatido por policiais. 
A  loucura é certamente um componente desse desatino homicida. Não obstante, a gente  se pergunta por que  só 
acontece  nos  Estados Unidos.  Será porque  todo mundo  lá  tem  arma  em  casa ou no porão? Os  fabricantes  de  armas 
garantem que não, que não é por isso, mas tenho dificuldade de acreditar neles. 
Esse tipo de atentado difere daqueles outros, cuja motivação é político‐religiosa, e difere também, por seu resultado, 
não de um surto psicótico e, sim, pelo contrário, fruto de uma decisão tomada objetiva e friamente por um líder. 
A afinidade que há entre eles é o propósito de assassinar pessoas inocentes. E é precisamente esse ponto que tenho 
maior dificuldade de aceitar. Por exemplo, um terrorista, com o corpo coberto de bombas, entra num ônibus escolar do 
país inimigo, explode as bombas e a si mesmo, matando dezenas de crianças. Não vejo nenhum sentido nisso, a não ser 
mostrar  seu  ódio  ao  adversário;  e, nesse  caso,  por  se  tratar  de  crianças, mostrar que  sua  fúria  homicida desconhece 
limites. É outra modalidade de loucura.  
Mas há ainda os casos em que a fúria homicida mata indiscriminadamente pessoas de outros países, que nada têm a 
ver com os propósitos do atentado. Exemplo disso foi o caso das Torres Gêmeas, em Nova York, onde morreram quase 
3.000 pessoas. O atentado visava os norte‐americanos, mas matou franceses, holandeses e até muçulmanos. Nem mesmo 
se  pode  excluir,  dentre  as  vítimas  daquele  atentado,  pessoas  que  possivelmente  apoiavam  a  causa  defendida  pelos 
terroristas. É a insensatez levada ao último grau, que só se explica pela cegueira a que leva o fanatismo religioso. 
O que torna mais absurdo tudo isso é o fato de que o atentado terrorista não traz nenhum benefício a quem o projeta 
e o faz acontecer, a não ser satisfazer seus desejos homicidas. De fato, o terrorismo é a expressão da derrota política de 
quem o promove, a  reação desesperada de quem  sabe que não  tem qualquer possibilidade de  vencer o adversário e 
chegar ao poder. 
Mas, ao fim de tudo, não consigo entender tal desvario, mesmo porque, além do assassinato em massa de crianças e 
cidadãos quaisquer, que o terrorista sequer conhece ou sabe que matou, há fatos quase inacreditáveis.  
Como o  que  ouvi  da  boca do  chefe  supremo  do Hezbollah,  na  televisão.  Ele  afirmou que  o menino  bomba, que 
praticou o atentado no ônibus escolar, em Israel, era seu filho e tinha 16 anos. E acrescentou: “O mais novo, que tem 12 
anos, já está sendo preparado para se sacrificar por Alá”. O curioso é que ele manda os filhos morrerem, mas ele, o pai, 
continua vivo.  
(GULLAR, Ferreira. Prazer de matar. Folha de São Paulo, Fev/2014.  
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/ferreiragullar/2014/02/1405715‐o‐prazer‐de‐matar.shtml.) 
 
01 
Ao iniciar o texto, o articulista apresenta um(a) 
A) fato relacionado ao assunto abordado no texto.                                                                                               
B) conjectura, com base em evidências incompletas. 
C) acontecimento que não se articula ao assunto tratado no texto. 
D) suposição que se sabe falsa, mas é apresentada como verdadeira. 
E) dado cuja existência não pode ser constatada de modo indiscutível.  
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
02 
Segundo o articulista,  
A) a finalidade dos atentados é um dos fatores que os diferenciam.  
B) os homicídios resultam de duas causas distintas: impulso momentâneo ou decisão prévia.    
C) homicídios cometidos por pessoas de temperamento impulsivo resultam de deliberações. 
D) os atentados que provocam a morte indecorosa de pessoas inocentes não são desencadeados por fatores psicológicos.               
E) os atentados são motivados por diferentes razões, mas, nos dois casos, resultam da incapacidade de avaliar a realidade 
externa.    
 
03   
Em qual das citações abaixo está expressa uma opinião do articulista do texto? 
A) “Há pessoas […] que têm prazer de matar […].” (3º§) 
B) “[...] há os [atentados] que [...] têm causas psíquicas.” (4º§)   
C) “[...] há os [atentados] motivados por razões políticas e religiosas.” (4º§) 
D) “[…] pode uma pessoa perder a cabeça e matar um suposto inimigo.”   (2º§)                                                                                        
E) “É a insensatez levada ao último grau, que só se explica pela cegueira a que leva o fanatismo religioso.” (8º§) 
 
04 
Do  ponto  de  vista morfossintático,  o  trecho  “Com  impressionante  frequência,  surge  um  sujeito  empunhando  um 
revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a disparar a esmo dentro de um shopping ou de uma universidade.” 
(4º§) classifica‐se como um(a) 
A) período simples, constituído por mais de um verbo. 
B) período composto, pois mais de uma oração o constitui.    
C) frase nominal, já que não há verbos na sua constituição.    
D) período simples, porque é constituído de uma única oração.                                                                                               
E) período composto por orações coordenadas, ou seja, sintaticamente independentes. 
 
05 
O trecho “Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, é abatido por policiais.” (4º§) está reescrito corretamente na voz 
ativa, de acordo com a norma padrão, em: 
A) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem. 
B) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais o abatem.                                                                                                 
C) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem‐o.   
D) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem‐lo. 
E) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem‐no.   
 
06 
“Não vejo nenhum sentido nisso, [...]” (7º§). O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado anterior‐
mente é o que se encontra destacado em: 
A) “Lembro‐me de um jovem [...]” (3º§)   
B) “No que se refere aos atentados, [...]” (4º§) 
C) “[…] um terrorista […] explode  as bombas [...]” (7º§)D) “Exemplo disso foi o caso das Torres Gêmeas, [...]” (8º§) 
E)  “[…] o terrorismo é a expressão da derrota política […]” (9º§) 
 
07 
No penúltimo parágrafo, o articulista afirma “Mas, ao  fim de tudo, não consigo entender tal desvario,  [...]”  (10º§), 
porque  
A) os terroristas desejam alcançar o poder. 
B) atentados envolvem ações criminosas difíceis de imaginar. 
C) os terroristas desconhecem os cidadãos que morrem nos atentados.   
D) atentados terroristas promovem a matança indiscriminada de crianças.  
E) morrem pessoas inocentes que não têm nada a ver com os assassinatos.   
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
08 
Considerando as palavras destacadas nos trechos abaixo, assinale a alternativa correta. 
I.  “Há [...] pessoas que têm o prazer de matar e, por isso mesmo, fazem isso com certa frequência.” (3º§) 
II.  “[...] a fúria homicida mata indiscriminadamente pessoas de outros países, que nada têm a ver com os propósitos do 
atentado.” (8º§) 
A) Em I, a palavra destacada é conjunção coordenativa, pois estabelece relação entre duas orações independentes entre si.  
B) Em II, subentende‐se que apenas algumas pessoas assassinadas de outros países não têm nada a ver com os propósitos 
do atentado.  
C) Em II, a palavra “que” é um pronome relativo, porque retoma o substantivo “país” e pode ser substituída sem prejuízo 
semântico por “o qual”.    
D) Em I, a palavra destacada introduz uma oração adjetiva e foi empregada sem vírgula para que funcione como restritiva, 
já que somente algumas pessoas têm prazer de matar.  
E) Nos  dois  trechos,  as  orações  introduzidas  pelas  palavras  destacadas  têm  a mesma  classificação  geral  –  ambas  são 
adjetivas – e, por isso, não há diferença de sentido entre elas. 
 
09 
No trecho “Quando o policial lhe disse que no próximo ano seria maior de idade e, se voltasse a matar alguém, iria 
para a cadeia [...].” (3º§), nas palavras destacadas identificam‐se, respectivamente, noções de 
A) tempo, causa e condição.          D) tempo, adição e condição. 
B) tempo, oposição e causa.          E) lugar, oposição e conformidade. 
C) modo, causa e concessão. 
 
10                                                                                              
De modo geral, o objetivo dos textos argumentativos é levar o leitor a crer naquilo que diz o texto. Para alcançar esse 
propósito, o produtor do texto dispõe de procedimentos argumentativos de natureza lógica e linguística responsáveis 
por atribuir qualidades ao texto, ou seja, torná‐lo convincente ou persuasivo. Entre os procedimentos argumentativos 
utilizados pelo articulista do texto em análise, observa‐se nos parágrafos sétimo e oitavo que os argumentos foram 
conformados com  
A) relações lógicas apontando as causas das afirmações. 
B) articulação lógica com os demais segmentos do texto. 
C) comparações entre as afirmações e os fatos mencionados.     
D) exemplos adequados às afirmações feitas em cada um dos parágrafos.                      
E) argumentos de autoridade, apoiando‐se em outros textos que tratam do mesmo assunto. 
 
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO 
11 
Determinado município pretende realizar concurso para o provimento do cargo efetivo de Advogado e, para tanto, 
elaborou uma minuta do edital do certame. Marque a alternativa que apresenta uma possível cláusula do referido 
edital que, se existente, estaria em CONFRONTO com a Constituição Federal. O concurso 
A) é de provas e títulos.            D) exige formação superior em Direito. 
B) não será prorrogado.           E) tem validade de até 2 anos, prorrogáveis. 
C) tem validade de 1 ano. 
 
12 
Nos termos da Constituição Federal, o cargo em comissão distingue‐se da função de confiança. Quanto a tais diferenças, 
marque a afirmativa correta. 
A) A função de confiança é de recrutamento amplo, enquanto o cargo em comissão é de recrutamento limitado. 
B) A distinção entre a função de confiança e o cargo em comissão reside na realização de concurso, obrigatória no primeiro 
caso. 
C) O cargo em comissão pode ser provido por servidor de carreira, enquanto a função de confiança deve ser provida por 
servidor efetivo. 
D) O cargo em comissão destina‐se à atividade de direção e chefia, enquanto a função de confiança destina‐se à atividade 
de assessoramento. 
E) A função de confiança destina‐se a atividades permanentes na administração pública, enquanto o cargo em comissão 
atende à necessidade de serviços sazonais. 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
13 
Nos termos do caput do art. 37 da Constituição Federal de 1988, são elencados princípios expressos norteadores da 
administração  pública. Marque  a  alternativa  que  apresenta  uma  interpretação  INCORRETA  acerca  dos  princípios 
constitucionais. 
A) Fere o princípio da impessoalidade o ato de provimento de cargos efetivos do município de Coimbra sem a realização 
do competente concurso público. 
B) Pelo princípio da legalidade, o município de Coimbra fica impedido de praticar atos administrativos que não tenham 
amparo no ordenamento jurídico brasileiro. 
C) O princípio da moralidade pode ser invocado por um órgão de controle para a invalidação de um ato de nepotismo 
praticado por servidor público do município de Coimbra. 
D) O Prefeito do município de Coimbra, por  força do princípio da autotutela, pode  rever atos administrativos,  tanto 
anulando os atos ilegais, quanto revogando os atos legais. 
E) Na  Lei  Orgânica  do município  de  Coimbra  deve  constar  expressamente  o  princípio  da  supremacia  do  interesse 
público, posto que este princípio não pode ser deduzido implicitamente da Constituição Federal. 
 
14 
Um certo servidor público de determinado município, detentor do cargo efetivo de Médico, ainda que haja compati‐
bilidade de horários, está  impedido de assumir qualquer outro cargo público. Nos  termos da Constituição Federal, 
afirma‐se que a informação anterior está   
A) correta. 
B)  incorreta, pois o médico pode acumular até 3 vínculos na área da saúde. 
C)  incorreta, pois o servidor poderá ocupar, por exemplo, 1 cargo de professor. 
D) incorreta, pois o impedimento de acumular é apenas para cargos no mesmo município. 
E)  incorreta, pois, havendo compatibilidade de horários, pode acumular qualquer cargo público. 
 
15 
O  prefeito  de  determinado município  editou  um  decreto  disciplinando  o  horário  de  funcionamento  interno  da 
prefeitura. Diante da hipótese, é correto afirmar que o prefeito agiu no exercício dos poderes 
A) de polícia e disciplinar.          D) de polícia e regulamentar. 
B) disciplinar e vinculado.          E) regulamentar e hierárquico. 
C) vinculado e hierárquico. 
 
16 
Certo município determinou a afixação de placas, contendo a identificação do nome das ruas, nos muros dos imóveis 
de esquina,  situados no  centro da cidade. Diante da hipótese, é correto afirmar que o  referido ato administrativo 
possui o(s) seguinte(s) atributo(s)  
A) imperatividade, somente. 
B) presunção de legitimidade, somente. 
C)  imperatividade e autoexecutoriedade, somente. 
D) presunção de legitimidade e imperatividade, somente. 
E) presunção de legitimidade, imperatividade e autoexecutoriedade. 
 
17 
Certo  município  realizará  coleta,  processamento  e  comercialização  de  resíduos  sólidos  urbanos  recicláveis  ou 
reutilizáveis, em áreas com sistema de coleta seletiva de  lixo, por meio da contratação de uma associação formada 
exclusivamente  por  catadores  de  materiais  recicláveis  que  utilizam  equipamentos  compatíveis  com  as  normas 
técnicas, ambientais e de saúde pública. A contratação está estimada no valor de R$ 800.000,00 anuais. Nos termos 
da Lei nº 8.666/1993 e diante da hipótese, écorreto afirmar que  
A) a contratação poderá ser realizada por dispensa de licitação. 
B) a contratação deverá ser realizada por inexigibilidade de licitação. 
C) se realizada a tomada de preços, o prazo de divulgação do edital deverá ser de 5 dias úteis. 
D) a modalidade de licitação deve ser a concorrência, em face do valor estimado da contratação. 
E) o município não poderá contratar associação de catadores de material reciclável para este fim. 
 
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Quanto aos elementos de validade do ato administrativo, é correto afirmar que  
A) motivo é requisito do ato vinculado e motivação é requisito do ato discricionário. 
B) os vícios de finalidade, competência e forma são sanáveis, podendo ser convalidados. 
C) o elemento objeto do ato é o fim mediato que a administração pública pretende alcançar. 
D) o elemento competência é discricionário, devendo ser definido pela autoridade máxima do órgão. 
E) motivo ou fundamento corresponde às razões de fato e de direito que autorizam a prática do ato. 
 
19 
Um servidor público de certo município praticou ato de improbidade administrativa consistente em frustrar a licitude 
de concurso público. Nos termos da Lei nº 8.429/1992, é correto afirmar que a(o) 
A) ação de improbidade tramitará na via administrativa. 
B) conduta implica suspensão dos direitos políticos por 3 a 5 anos. 
C) referido ato de improbidade classifica‐se como enriquecimento ilícito. 
D) suspensão dos direitos políticos depende da ocorrência de condenação penal. 
E)  ação de ressarcimento, no caso de falecimento do servidor, não pode atingir a herança. 
 
20 
Determinado  município  pretende  constituir  uma  entidade  administrativa  para  gerir  e  administrar  o  fundo  de 
previdência dos servidores efetivos municipais. Diante da hipótese, é correto afirmar que  
A) a entidade deve integrar a estrutura da administração direta municipal. 
B) o órgão ficaria subordinado à estrutura do Instituto Nacional do Seguro Social – INSS. 
C) a criação da referida entidade depende de lei específica aprovada na Câmara Municipal. 
D) deve constituir‐se como empresa pública, já que é obrigatório o regime jurídico de direito privado. 
E) o modelo de sociedade de economia mista é o mais adequado, posto tratar‐se de atividade econômica. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 
No livro “A interpretação dos sonhos”, Freud apresenta a primeira concepção sobre a estrutura e o funcionamento da 
personalidade. Essa teoria refere‐se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas. Assinale‐os. 
A) Inconsciente, consciência e consciente.       D) Inconsciente, não consciência e consciente. 
B) Inconsciente, pré‐consciente e consciente.       E) Pré‐inconsciente, inconsciente e consciente. 
C) Inconsciente, consciente e pós‐consciente.                            
 
22 
Introjeção foi um termo criado por Sander Ferenczi, em 1908. Ele afirmou que a paranoia coloca para fora do seu ego 
o que é desagradável e o neurótico soluciona suas questões assimilando para dentro do seu ego o mundo exterior. 
Sobre o termo introjeção, adotado por Freud após os conceitos de Ferenczi, marque V para as afirmativas verdadeiras 
e F para as falsas. 
(     ) Está estreitamente relacionado com a identificação. 
(     ) Tudo que é fonte de prazer pertence ao paciente.                                                                                               
(     ) É um processo evidenciado pela investigação analítica. 
(     ) São impulsos orais, ou seja, tem a ação de absorver estímulos exteriores e torná‐los de si mesmo. 
A sequência está correta em 
A) V, V, V, V.    B) V, F, V, F.    C) F, F, V, V.    D) V, V, V, F.    E) F, F, F, V.  
 
23 
“Ao contrário dos estágios anteriores, caracterizados por relacionamentos sociais amplos, este é um estágio marcado 
por  uma  necessidade  de  relacionamentos  profundos,  de  intimidade  interpessoal  com  um  amigo  do mesmo  sexo. 
_____________________ utilizou o termo  isofilia para denominar este tipo de relacionamento do pré‐adolescente.” 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa com o nome do autor que elaborou esta compreensão 
a respeito da pré‐adolescência. 
A) Hall                 D) Arnold Gesell 
B) Erik Erikson               E) Urie Bronfenbrenner 
C) H. S. Sullivan               
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
24 
Sobre o inconsciente coletivo, uma das teorias mais famosas de Jung, analise. 
I. É representado pelos sentimentos e ideias reprimidas, desenvolvidas durante a vida de um indivíduo.                                        
II. É  um  conjunto  de  sentimentos,  pensamentos  e  lembranças  herdado  por  toda  a  humanidade,  ou  seja,  contém 
componentes de ordem impessoal.  
III. É o centro do  inconsciente pessoal, o núcleo do material que foi reprimido da consciência. O  inconsciente coletivo 
existe a partir do inconsciente pessoal.    
IV. Significa a forma imaterial à qual os fenômenos psíquicos tendem a se moldar; refere‐se a estruturas que servem de 
matriz para a expressão e desenvolvimento da psique.   
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)  
A) II, apenas.    B) III, apenas.     C) I, II, III e IV.    D) I e II, apenas.   E) III e IV, apenas. 
 
25 
A atuação como psicólogo está relacionada a um código de ética que deve ser cumprido por todos os atuantes desta 
profissão.  De  acordo  com  o  código  de  ética  da  psicologia,  há  alguma  situação  em  que  o  psicólogo  pode  utilizar 
técnicas não regulamentadas? 
A) Não, em hipótese alguma é permitido ao profissional de psicologia utilizar técnicas devidamente regulamentadas pelo 
CFP (Conselho Federal de Psicologia). 
B) Sim, é possível utilizar técnicas se forem utilizadas como recursos auxiliares e complementares por meio das resoluções 
do CFP (Conselho Federal de Psicologia) nº 013/2000.   
C) Sim,  deve‐se  justificar  uso  da  técnica  para  o  CRP  (Conselho  Regional  de  Psicologia)  em  que  ela  será  devidamente 
avaliada, julgada e, então, direcionada para o CFP (Conselho Federal de Psicologia). Apenas com a aprovação nas duas 
instâncias poderá ser utilizada. 
D) Não, a utilização de técnicas não regulamentadas pelo conselho de ética da psicologia podem  levar a  julgamento nos 
CRPs (Conselhos Regionais de Psicologia) e CFP (Conselho Federal de Psicologia), podendo levar o profissional à perda 
do direito de exercício da profissão. 
E)  Sim, quando não estiverem regulamentadas ou reconhecidas pela profissão, algumas técnicas poderão ser usadas em 
pesquisas, em processos de pesquisa, resguardados os princípios éticos fundamentais, e seguindo regulamentações que 
dispõem sobre pesquisa com seres humanos. 
 
26 
A  identidade  da  psicologia  é  o  que  a  diferencia  dos  demais  ramos  das  ciências  humanas  e  pode  ser  obtida 
considerando‐se que  cada um desses  ramos enfoca o homem de maneira particular. A psicologia  colabora  com o 
estudo da subjetividade: é essa sua forma particular específica de compreensão da totalidade da vida humana. Sobre 
a subjetividade, assinale a afirmativa INCORRETA. 
A) É o que constitui nosso modo de ser; cada qual é sua singularidade. 
B) É a maneira de sentir, pensar, amar, fantasiar, sonhar e fazer de cada um. 
C) É aquilo que somos, sem as interferências sociais e familiares; apenas nós mesmos. 
D) É a síntese singular e individual que cada um de nós constitui, conforme desenvolve e vivencia as experiências da vida 
social. 
E) O mundo social e cultural, conforme é experienciado por nós, possibilita‐nos a construção de um mundo interior. São 
diversos fatores que se combinam e levam a uma vivência particular. 
 
27 
Ao falar sobre o fim do “Complexo de Édipo”,Freud descreve como a criança abre mão dos pais como objetos sexuais, 
havendo,  assim,  a  perda  do  objeto  não  patológico.  A  criança,  então,  internaliza,  introjeta  seus  pais,  formando  o 
superego. A teoria freudiana de formação do superego difere do superego criado por Melanie Klein, o qual 
A) nasce com a criança a partir do inconsciente coletivo vindo da sociedade. 
B) é criado a partir da socialização da criança com o mundo, já em idade avançada. 
C) não existe distinção entre a formação do superego de Melanie Klein e de Freud.  
D) aparece apenas na adolescência, quando o indivíduo precisa lidar com os desafios impostos por pessoas além de sua 
família.  
E) os processos de  introjeção e projeção contribuem para a  formação do ego e do superego desde o nascimento da 
criança. 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
8
28 
Dentre  as  ferramentas  utilizadas  por  psicólogos  estão  os  testes  de  uso  exclusivo  da  categoria.  Sobre  os  testes 
psicológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Não são importantes em nenhum tipo de avaliação psicológica. 
(     ) Possuem o mesmo efeito e conceito das entrevistas psicológicas. 
(     ) Fatores determinantes para a avaliação de um indivíduo não devendo utilizar nenhuma ferramenta complementar. 
(     ) Uma ferramenta para auxiliar o psicólogo em tratamentos, psicodiagnósticos e outros campos de atuação. Porém, os 
testes devem sempre ser considerados juntamente com outras técnicas e ferramentas como a entrevista psicológica. 
A sequência está correta em 
A) V, V, V, V.    B) V, F, V, F.    C) F, F, V, V.    D) F, V, F, V.    E) F, F, F, V.  
 
29 
Em “A função do orgasmo”, Reich disserta sobre seus estudos de prazer e instinto. No livro, uma das descrições que 
Reich faz sobre instinto é 
A) aspecto motor do prazer.          D) antagonista dentro do prazer humano. 
B) prazer em sua forma primária.        E) protagonista dentro do prazer humano. 
C) parte da subjetividade do prazer. 
 
30 
Segundo o  livro “Psicologias: uma  introdução à psicologia”, a motivação continua sendo um complexo tema para a 
psicologia  e,  particularmente,  para  as  teorias  de  aprendizagem  e  ensino.  Apesar  de  dificilmente  ser  detectado  o 
motivo que subjaz algum tipo de comportamento, sabe‐se que sempre há algum. Os estudos de motivação consideram 
três tipos variáveis. Assinale‐os.  
A) A classe social, o objeto e a instituição. 
B) O objetivo, a facilidade de acesso e a instituição. 
C) A força interna do indivíduo, o objeto e o ambiente. 
D) O ambiente, a força interna do indivíduo e o objetivo. 
E) O ambiente, a facilidade de acesso e a vontade do indivíduo. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 31 e 32. Leia‐o atentamente. 
 
O número de concluintes de graduação no Brasil caiu 5,9% entre 2012 e 2013, de acordo com dados do Censo da Educação 
Superior,  divulgados  em  setembro pelo MEC  (Ministério  da  Educação).  Em  2013,  991.010  estudantes  finalizaram  seus 
cursos  contra  1.050.413  no  ano  anterior. Nos  últimos  11  anos,  esta  é  a  primeira  vez  que  o  volume  de  universitários 
formados diminui apesar da tendência de aumento do número de matrículas e expansão do setor.  
(Disponível em: http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/09/09/censo‐numero‐de‐universitarios‐que‐concluiram‐curso‐superior‐caiu‐em‐2013.htm. 
Acesso em: 09/09/2014, às 16h55.) 
 
31 
Para mensurar o ensino superior aplicado nas faculdades e universidades brasileiras, através da avaliação dos estudan‐
tes, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), do Ministério da Educação (MEC), 
aplica o(a) 
A) Saeb.    B) Enem.    C) Enade.    D) Encceja.    E) Prova Brasil. 
 
32 
No que tange à educação no Brasil, foi implementado pelo governo federal, através do Ministério da Educação (MEC), 
com o objetivo de  incentivar o ensino  superior no Brasil, um programa que  concede bolsas de estudo  integrais e 
parciais de 50% em  instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação 
específica. Trata‐se do  
A) Fies.                D) Crédito Educativo. 
B) Prouni.               E) Ciências Sem Fronteira. 
C) Pronatec. 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 33 a 35. Leia‐o atentamente. 
 
O  segundo dia da VI Cúpula do BRICS  (grupo  formado por Brasil, Rússia,  Índia, China e África do  Sul)  reunirá, nesta 
quarta‐feira  (16  de  julho  de  2014),  16  chefes  de  Estado  ou  de  governo  em  Brasília.  Além  dos  cinco  presidentes  e 
primeiros‐ministros  dos  países  que  compõem  o  grupo,  participarão  como  convidados  mandatários  de  11  nações          
sul‐americanas. 
 (Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/07/segundo‐dia‐da‐cupula‐do‐brics‐reune‐16‐chefes‐de‐estado‐em‐brasilia.html. Adaptado.) 
 
33 
A VI Cúpula do BRICS realizada no Brasil teve uma  importante decisão que surpreendeu o mercado econômico e o 
cenário político internacional. Trata‐se da  
A) adesão dos países sul‐americanos do Mercosul ao BRICS. 
B) abertura de negociações para inclusões de novas nações. 
C) criação do Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) para o BRICS. 
D) formação de uma área de livre comércio entre as nações do BRICS. 
E) formalização do bloco de integração e colaboração econômica BRICS. 
 
34 
Estiveram no encontro, como convidados, os chefes de Estado da Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Guiana, 
Paraguai, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela. Esses países, juntamente com o Brasil, formam uma comunidade que 
atende pela denominação de 
A) Nafta.    B) Unasul.    C) Caricom.    D) Mercosul.    E) Aliança do Pacífico. 
 
35 
O encontro dos integrantes do BRICS com os países da América do Sul, realizado no evento tratado no texto, tinha o 
objetivo de 
A) ampliar a influência do bloco entre países emergentes. 
B) convidar os países para se tornarem membros integrantes. 
C) anunciar a permissão para os países se tornarem membros observadores. 
D) estabelecer um mercado comum com os países em desenvolvimento da América. 
E) integrar os países a iniciativa de criar uma nova instituição financeira internacional. 
 
36 
De acordo com informações da Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 2005, o Brasil registrava uma taxa 
de urbanização de 84,2% e, de acordo com algumas projeções, até 2050, a porcentagem da população brasileira que 
vive em centros urbanos deve saltar para 93,6%. Em termos absolutos serão 237,751 milhões de pessoas morando 
nas cidades do país na metade deste século, como mostra a figura a seguir.  
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
Sobre a urbanização no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A urbanização do país não  se distribui  igualitariamente por  todo o  território nacional,  concentrando‐se, principal‐
mente, na região Sudeste, formada pelos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo. 
(     ) Apenas no início do século XXI é que a população rural declinou de forma acentuada, tornando‐se grande minoria, o 
que caracterizou o país como uma nação intensamente urbanizada.   
(     ) O processo de urbanização no Brasil se assemelha ao europeu pela forma lenta que se deu, diferenciando apenas do 
fato de que na Europa  foi menos volumosa e acompanhada pela oferta de empregos urbanos, moradias, escolas, 
saneamento básico etc. 
(     ) A urbanização vem ocorrendode maneira desordenada, de  forma que os municípios encontram‐se despreparados 
para atender às necessidades básicas dos migrantes, gerando uma série de problemas sociais e ambientais, dentre os 
quais destacam‐se o desemprego, a criminalidade e a favelização. 
A sequência está correta em  
A) F, F, V, V.    B) F, V, V, F.     C) V, F, V, F.    D) V, V, F, F.     E) V, F, F, V. 
 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 37 e 38. Leia‐o atentamente. 
 
(...) A  retomada da  reforma agrária pelo governo  federal  foi anunciada nesta quinta‐feira  (17) pela presidente Dilma 
Rousseff e pelo ministro do Desenvolvimento Agrário, Pepe Vargas, durante cerimônia de lançamento do Plano Nacional 
de Agroecologia e Produção Orgânica, em Brasília. Os estados onde irão ocorrer desapropriações de terras são Alagoas, 
Bahia, Ceará, Goiás, Espírito Santo, Maranhão, Pará, Pernambuco, Minas Gerais, Mato Grosso, Paraíba, Piauí, Paraná, 
Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Sergipe, São Paulo e Tocantins, além do Distrito 
Federal. A expectativa do governo, destacou o Incra, é assentar 5.050 famílias de trabalhadores rurais em uma área que 
chegará a 200 mil hectares. Segundo Dilma, o titular do Desenvolvimento Agrário se comprometeu com ela a editar pelo 
menos 100 decretos de desapropriação de terra para reforma agrária até o final do ano.  
(Disponível em: http://g1.globo.com/politica/noticia/2013/10/reforma‐agraria‐de‐2013‐ira‐desapropriar‐terras‐em‐21‐estados.html.  
Acesso em: 17/10/2013.) 
 
37 
Analise as afirmativas correlatas.  
I. “Os latifúndios que se tornaram característicos, durante séculos, no setor agrário do Brasil, gerando grande problema 
fundiário, remontam as primeiras décadas da colonização do país.” 
 
PORQUE 
 
II. “Nasceram a partir de 1530 quando foram criadas as capitanias hereditárias e o sistema de sesmarias – grandes glebas 
distribuídas pela Coroa Portuguesa a quem se dispusesse a cultivá‐las dando em troca um sexto da produção.” 
Assinale a alternativa correta.   
A) As duas afirmativas são falsas. 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa. 
C) A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
E) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
38 
Com o lema “Reforma Agrária: na lei ou na marra” seguiu, em meados do século XX, o movimento de luta pela reforma 
agrária no Brasil que teve como principal figura incentivadora o advogado e deputado pelo Partido Socialista Brasileiro 
(PSB), Francisco Julião, com a organização de muitas ações, principalmente, na região Nordeste, recebendo a denomina‐
ção de 
A) Ligas Camponesas. 
B) Articulação Nacional de Agroecologia – ANA. 
C) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST.  
D) Pastoral da Juventude Rural e do Movimento Camponês Popular. 
E) Federação dos Trabalhadores e Trabalhadoras na Agricultura Familiar – Fetraf. 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE COIMBRA/MG 
Cargo: Psicólogo (13‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
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Leia atentamente a figura a seguir para resolver as questões 39 e 40. 
 
 
 
39 
A figura destacada no mapa com o número 7 é a Groenlândia, sobre a qual podemos afirmar: 
A) Região localizada no Norte da Itália, muito afetada pela crise econômica, onde a maioria da população fala alemão e 
vive conflitos em prol da separação ou união com a Áustria. 
B) Considera‐se um Estado  independente desde a derrota das  forças georgianas na guerra de 1992/1993,  tendo  sua 
soberania reconhecida pela Rússia em 2008, mas não para a maioria dos membros da ONU. 
C) Região da Dinamarca que  conseguiu mais  autonomia  após o  referendo de  2008  e, desde  2009,  sua população  é 
considerada um povo separado, com linguagem própria, mas alguns de seus partidos defendem a independência. 
D) Através das eleições regionais antecipadas para 25 de novembro de 2013, realizou‐se, também, um plebiscito pela 
separação da Espanha, onde o presidente catalão, Artur Mas, prometeu pressionar pela realização de um referendo. 
E) Região  do  Leste  Europeu  pertencente  oficialmente  à  Moldávia,  embora  tenha  declarado  unilateralmente  sua 
independência  em  1990,  tendo  guerreado  em  1991/1992  e  formado  seu  próprio  governo, moeda  e  forças  de 
segurança, embora não seja conhecida por país algum da ONU. 
 
40 
A região marcada na Alemanha (número 2) é pouco provável que se separe, mas muitos dos moradores dessa área 
defendem a ideia, pois acreditam que a região seria mais rica se fosse independente. Trata‐se da(e) 
A) Bavária.               D) Ossétia do Sul. 
B) Veneto.               E) Nagorno‐Karabakh. 
C) Lombardia. 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em 
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de 
alarme de carro, relógio digital etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A  duração  da  prova  é  de  03  (três)  horas,  já  incluindo  o  tempo  destinado  à  entrega  do  Caderno  de  Provas  e  à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha. Leia‐o atentamente. 
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta 
correta.  
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐ As provas aplicadas,assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na  Internet, no site 
www.consulplan.net, às 16h00min do dia útil subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03 
(três) dias úteis, a contar do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.consulplan.net. 
‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com 
acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua  inscrição apenas no prazo recursal à CONSULPLAN, conforme 
disposições contidas no site www.consulplan.net, no  link correspondente ao Concurso Público, de forma presencial, no 
Paço Municipal de Coimbra/MG, ou via postal, ou carta com aviso de Recebimento – AR, endereçado à CONSULPLAN, 
através dos moldes constantes do Edital, em seu Anexo IV – Modelo de Formulário para Interposição de Recursos. 
 
 
 
 
 
GABARITO OFICIAL -CONCURSO PÚBLICO 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE COIMBRA-MG 
 
 
As questões com # foram anuladas; 
As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
As demais permaneceram inalteradas. 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
01- A 11- E 21- C 31- C 
02- B 12- C 22- C 32- B 
03- E 13- E 23- A 33- C 
04- B 14- C 24- C 34- B 
05- E 15- E 25- E 35- A 
06- C 16- E 26- D 36- E 
07- B 17- A 27- E 37- E 
08- D 18- E 28- A 38- A 
09- D 19- B 29- A 39- C 
10- D 20- C 30- E 40- A 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO PSF 
 
01- C 11- C 21- D 31- A 
02- C 12- C 22- C 32- C 
03- B 13- E 23- A 33- C 
04- B 14- C 24- E 34- A 
05- D 15- A 25- A 35- A 
06- D 16- A 26- E 36- C 
07- D 17- C 27- B 37- A 
08- E 18- C 28- D 38- A 
09- D 19- D 29- E 39- B 
10- A 20- B 30- A 40- B 
 
 
 
 
 
 
 
CARGO: FARMACÊUTICO 
 
01- A 11- E 21- C 31- C 
02- B 12- C 22- B 32- B 
03- E 13- E 23- E 33- C 
04- B 14- C 24- E 34- B 
05- E 15- E 25- B 35- A 
06- C 16- E 26- B 36- E 
07- B 17- A 27- A 37- E 
08- D 18- E 28- E 38- A 
09- D 19- B 29- A 39- C 
10- D 20- C 30- E 40- A 
 
 
 
 
 
CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
01- A 11- E 21- A 31- C 
02- B 12- C 22- E 32- B 
03- E 13- E 23- A 33- C 
04- B 14- C 24- D 34- B 
05- E 15- E 25- D 35- A 
06- C 16- E 26- E 36- E 
07- B 17- A 27- B 37- E 
08- D 18- E 28- C 38- A 
09- D 19- B 29- E 39- C 
10- D 20- C 30- D 40- A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CARGO: MÉDICO PEDIATRA 
 
01- A 11- E 21- E 31- C 
02- B 12- C 22- B 32- B 
03- E 13- E 23- E 33- C 
04- B 14- C 24- E 34- B 
05- E 15- E 25- E 35- A 
06- C 16- E 26- A 36- E 
07- B 17- A 27- D 37- E 
08- D 18- E 28- C 38- A 
09- D 19- B 29- C 39- C 
10- D 20- C 30- E 40- A 
 
 
 
 
 
CARGO: NUTRICIONISTA 
 
01- A 11- E 21- B 31- C 
02- B 12- C 22- B 32- B 
03- E 13- E 23- # 33- C 
04- B 14- C 24- B 34- B 
05- E 15- E 25- B 35- A 
06- C 16- E 26- D 36- E 
07- B 17- A 27- E 37- E 
08- D 18- E 28- C 38- A 
09- D 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- C 30- D 40- A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CARGO: PSICÓLOGO 
 
01- A 11- E 21- B 31- C 
02- B 12- C 22- A 32- B 
03- E 13- E 23- C 33- C 
04- B 14- C 24- A 34- B 
05- E 15- E 25- C 35- A 
06- C 16- E 26- E 36- E 
07- B 17- A 27- E 37- E 
08- D 18- E 28- E 38- A 
09- D 19- B 29- A 39- C 
10- D 20- C 30- C 40- A 
 
 
 
 
 
CARGO: AGENTE DE FISCALIZAÇÃO SANITÁRIA 
 
01- C 11- A 21- A 31- D 
02- C 12- B 22- D 32- A 
03- D 13- C 23- E 33- E 
04- B 14- D 24- C 34- D 
05- B 15- D 25- D 35- A 
06- D 16- A 26- E 36- B 
07- A 17- D 27- D 37- C 
08- C 18- C 28- B 38- A 
09- D 19- E 29- E 39- C 
10- A 20- B 30- B 40- C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01- D 11- C 21- A 31- E 
02- A 12- C 22- C 32- B 
03- C 13- D 23- A 33- A 
04- D 14- D 24- D 34- A 
05- C 15- A 25- E 35- A 
06- A 16- D 26- A 36- D 
07- B 17- E 27- D 37- D 
08- B 18- B 28- C 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- B 
10- C 20- E 30- D 40- D