AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO 
• O ato conjunto de planejar propicia um encontro no qual quem 
participa exerce o que é mais humano no homem: a condição de 
dialogar, de expor ideias, de tratar do presente, como ato que se 
desenvolve e do futuro, como projeção do que se deseja. Essa é, de 
fato, a contingência que destaca o ser humano do âmbito zoológico, 
hipótese por meio da qual instaura-se a possibilidade de 
relacionamento entre os iguais e os diferentes, “no simples gozo da 
convivência humana”, sem as pesadas características do labor ou do 
trabalho. Essa frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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• O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo 
contínuo e sistemático de reflexão, decisão, ação e revisão, 
realizado pela comunidade de uma escola. Ele existe para: 
Resposta Marcada : 
Fazer frente aos problemas que a realidade educacional apresenta, orientado pelas 
crenças e valores adotados por quem se compromete nessa empreitada. 
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• O Planejamento caracteriza-se pela reflexão contínua sobre a prática 
pedagógica do cotidiano, o ________________ deve constituir-se na 
formalização dos diferentes momentos desse processo. Complete a 
frase: 
Resposta Marcada : 
Plano Escolar 
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• O Plano Escolar constitui-se, basicamente, na expressão objetiva das 
intenções e decisões da __________________, com vistas ao que se 
pretende realizar, com que finalidade, num determinado período de 
tempo. Em decorrência, a importância do Plano Escolar na produção 
de uma educação de qualidade torna-se evidente e esperada. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Comunidade escolar 
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• É a sistematização da proposta geral de trabalho do professor 
naquela determinada disciplina ou área de estudo, numa dada 
realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da modalidade 
em que a disciplina é oferecida. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Plano de curso 
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• Projeto Político Pedagógico: 
Resposta Marcada : 
É o planejamento geral que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a 
organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo 
de organização e coordenação da ação dos professores. Ele articula a atividade escolar 
e o contexto social da escola. É o planejamento que define os fins do trabalho 
pedagógico. (MEC, 2006). 
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• Podemos dizer que o planejamento de ensino é a especificação do 
planejamento de currículo. Consiste em traduzir em termos mais 
concretos e operacionais o que o professor fará na sala de aula, 
para conduzir os alunos a alcançar os objetivos educacionais 
propostos. Um planejamento de ensino deverá prever: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
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• _______________ é o processo pelo qual se determina o grau e a 
quantidade de resultados alcançados em relação aos objetivos, 
considerando o contexto das condições em que o trabalho foi 
desenvolvido. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Avaliação. 
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• Assinale V para Verdadeira e F para falsa: 
Um bom currículo está condicionado à experiência do corpo 
docente encarregado, a motivação desses profissionais, ao grau de 
escolaridade desses professores, a conjuntura e organização 
escolar acadêmica e as condições de trabalho oferecidas (pela 
escola) ao professor (horários de permanência, programas de 
educação continuada), entre outros. Abaixo são citados alguns 
atributos que são fundamentais pelos pesquisadores defensores 
das reflexões em torno do currículo. 
( ) Descreve a concretização das funções da escola; 
( ) É um instrumento eficiente no processo social; 
( ) Pode, mas não deve ser um objeto estático, e sim um modelo 
de pensar a educação; 
( ) Deve ser organizado a partir dos diferentes níveis de educação; 
( ) Pode ser moldado através das condições da região, da cidade, 
da escola, bairro e ou turma (não varia tanto no tempo como no 
espaço); 
( ) É um elo para o plano político; 
( ) Relaciona-se a soma de exigências acadêmicas como uma base 
de experiências; 
( ) Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, 
docente, mercadológico, social e humano. 
Resposta Marcada : 
V-F-V-V-F-F-V-F 
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• Julgue a afirmativa: 
Os indicadores básicos da educação brasileira revelam certo 
descaso da política governamental com a educação em nosso país. 
Os sistemas de ensino atravessam uma crise, e suas razões são 
muito extensas, no entanto, existe um consenso geral de que essas 
deficiências se manifestem segundo três razões principais: a 
iniquidade (desigualdade no acesso aos serviços de ensino), a 
ineficácia (falta de correlação entre os gastos em serviços de ensino 
e seu impacto em padrões educacionais) e a eficiência (incorreta 
utilização de recursos com serviços de ensino). 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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