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Página 1 de 8 Estado de Santa Catarina Prefeitura de Descanso Edital de Processo Seletivo nº 01/2020 _______________________________________________ ____________________ CADERNO DE PROVAS Cargo Prova Tipo Professor de História (Habilitado e Não Habilitado) 01 AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE PROVAS. Leia atentamente as instruções abaixo: O candidato deverá OBRIGATORIAMENTE observar as medidas sanitárias de segurança à prevenção de contaminação e disseminação do COVID-19. Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, feita de material transparente. Não será permitida qualquer consulta ou comunicação entre os candidatos. Verifique se: No seu cartão resposta, o tipo de prova destacado corresponde ao mesmo tipo de prova constante no caderno de prova que lhe foi entregue. As provas de cada cargo serão identificadas pelos números 1, 2, 3 e 4 e é de responsabilidade do candidato a conferencia do tipo de prova constante no cartão resposta e no caderno de prova. Sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, numeradas de 1 à 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. Preencha o Cartão Resposta, com as informações solicitadas. Para cada questão existe apenas uma resposta certa. A resposta certa deve ser marcada no Cartão Resposta. Segue demonstrado a forma correta de preencher o Cartão Resposta: As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação da questão. É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do Cartão Resposta. A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do Cartão Resposta. A saída da sala só poderá ocorrer após decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. Ao sair da sala, entregue o Cartão Resposta ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do local de aplicação das provas. Não é permitido o uso do banheiro após entregar seu Cartão Resposta. Boa prova! ______________________________________________________________________________ Rascunho do gabarito: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Página 2 de 8 Questões de Conhecimento Especifico (14 questões) 01. A teoria das temporalidades divide o tempo histórico em curta, média e longa duração, cada uma delas leva em consideração características específicas dos ritmos e fenômenos nelas inseridos. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fato histórico de média duração: A) Capitalismo. B) Cristianismo ocidental. C) Revolução Francesa. D) Atentado de Pearl Harbor. 02. Sobre o conceito de fontes utilizadas pelo historiador é correto afirmar: A) São documentos escritos por autoridades de certas épocas e locais de onde fazem parte. B) São sempre elaboradas por profissionais, sejam arqueólogos, historiadores, geógrafos entre outros. C) São múltiplas e variadas, podendo ser escritas, orais ou simplesmente vestígios materiais. D) São constructos mentais elaborados pelos historiadores a fim de dar sentido a uma concepção cronológica. 03. Durante o governo de Péricles, entre 495-429 a.C. foi dada continuidade ao processo de aperfeiçoamento da democracia ateniense, de modo que está correto afirmar, entre seus feitos: A) Criou um tribunal popular para julgar todo tipo de causa. B) Embora regido por apoio popular, intensificou o uso de violência contra opositores. C) Facilitou à concessão a elaboração de obras privadas, prevalecendo os direitos individuais. D) Os ocupantes de cargos públicos perderam suas funções e remuneração, acabando com a corrupção por cargos. 04. Leia o trecho a seguir: “Na guerra contra os Persas, os gregos se uniram formando a chamada _____________, sob a liderança da cidade-estado _____________, o que favoreceu seu enriquecimento e domínio político, ao mesmo tempo em que cresciam as rivalidades internas com a derrota persa.” A lacuna deve ser preenchida correta e respectivamente pela alternativa: A) Confederação de Delos, Atenas. Página 3 de 8 B) Liga do Peloponeso, Esparta. C) Liga dos Deuses, Tebas. D) Aliança de Milcíades, Corinto. 05. Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas foram tendências artísticas e arquitetônicas que tiveram sua origem na Idade Média europeia e se espalharam também para regiões da Ásia. Este tipo de estilo derivou de que civilização: A) Civilização romana. B) Civilização franca. C) Civilização bizantina. D) Civilização muçulmana. 06. A sociedade medieval pode ser dividida em três ordens: os que oram, composta pelo clero em geral, os que guerreiam, correspondente a nobreza, e dos que trabalham, servos e vilões. O termo vilão era utilizado para descrever: A) Aos camponeses que estavam ligados a terra por juramentos e precisavam cumprir determinados tipos de trabalho. B) Aos artesãos e pequenos comerciantes que migravam de vila em vila para comercializar pequenos produtos básicos. C) A baixa nobreza que podia circular livremente entre terras e cidades a fim de estabelecer rotas comerciais e de viagem. D) Aos camponeses livres, que não estavam ligados a terra e poderiam escolher onde viver e trabalhar. 07. A Guerra dos Cem Anos foi um conflito que marcou a história europeia entre os anos 1337 e 1453, ou seja, se estendeu por 116 anos, foi um típico conflito de guerra medieval, setores na nobreza disputando títulos e senhorios. Os países em conflito foram: A) Alemanha e França. B) Inglaterra e Espanha. C) Espanha e Alemanha. D) Inglaterra e França. 08. Entre os séculos XVI e XIX milhões de africanos entraram no Brasil na condição de escravos, isso explica porque nosso português é tão fortemente marcado por línguas africanas. Dentre as línguas africanas que podemos encontrar vestígios rapidamente em nosso vocabulário está: A) O Ubuntu. Página 4 de 8 B) O Banto. C) O Xincau. D) A Ambuíla. 09. Leia o trecho e responda: “O criador dos orixás, Olorum, mandou chamar a sua presença seu filho mais velho, chamado Obàtálá. Eram tempos de transformação e o senhor supremo do cosmos ordenou a criação de um mundo abaixo do seu. Para executar a tarefa, Obàtálá recebeu um saco de terra e uma galinha com pés de cinco dedos.” O trecho acima representa a criação do mundo a partir da perspectiva de qual povo africano? A) Iorubá. B) Cuxitas. C) Congoleses. D) Quicongo. 10. Entre os motivos da Reforma Protestante estão: I. O conflito de monarcas e burgueses em ascensão com o excessivo poder da Igreja Romana; II. A acusação de que membros do clero lucravam com a venda de relíquias sagradas; III. A divergência entre membros do clero sobre quais imagens sagradas poderiam ser adoradas por fieis e compor os ornamentos das igrejas; IV. A lucratividade com a venda de indulgências, ou seja, o lugar no paraíso garantido pelo fornecimento de ouro e joias. Estão corretos: A) Apenas os itens I e II estão corretos. B) Apenas os itens III e IV estão corretos. C) Todos os itens estão corretos. D) Apenas os itens I, III e IV estão corretos. 11. Durante o período de expansão napoleônica na Europa, Portugal foi invadido pelos franceses, o que motivou a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil em 1808. O fato que levou a esta invasão foi: A) A fuga do herdeiro do trono francês para terras portuguesas, acobertada por Dom João VI. B) A recusa portuguesa em estabelecer uma aliança com a Inglaterra para enfrentar a investida de Napoleão. Página 5 de 8 C) A continuidade do comércio anglo-português, embora houvesse um embargo comercial contra a Inglaterra. D) A aliança franco-hispânica, quepressionou Portugal a abdicar de suas posses coloniais. 12. Marquês de Pombal esteve à frente do Estado português (1750-177), durante o reinado de Dom José I. Pombal esforçou-se por fortalecer a economia e o Estado, ao mesmo tempo tirar Portugal de sua condição de inferioridade, adotando uma série de reformas. O período no qual Pombal exerceu suas reformas recebe o nome de: A) Regência dos ilustres. B) Regência magna. C) Reformismo ilustrado. D) Reformas lusitanas. 13. Durante o período regencial diferentes grupos políticos divergentes, com líderes, objetivos e interesses distintos disputavam o poder. Um destes grupos foi chamado de Caramurus. Estes correspondiam a que interesse? A) Defendiam a volta de Dom Pedro I ao poder, composto por portugueses e altos funcionários públicos. B) Defendiam a ordem social e a manutenção dos privilégios, composto principalmente por elites agrárias. C) Defendiam a composição de uma república brasileira federalista, composto por profissionais liberais. D) Defendiam a maioridade de Dom Pedro II, de modo a restaurar a monarquia, composto de antigos ministros e deputados de Dom João. 14. Na segunda metade do século XIX diversas leis buscaram adiar o fim da escravidão, entre elas a lei Eusébio de Queiros, de 4 de setembro de 1850, que defendia: A) Afirmava que todos os filhos de escravos nascidos a partir daquele ano estariam livres após dos 18 anos. B) Determinou que os escravos poderiam comprar, ou receber de seus senhores, a possibilidade e alforria. C) Estabeleceu medidas para a repressão e proibição do tráfico de africanos no Império. D) Encerrou as feitorias na costa africana, principal fornecedora de escravos às colônias americanas. Página 6 de 8 Questões de Legislação (03 questões) 15. Assinale a alternativa correta sobre a educação básica nos termos da Constituição Federal de 1988: A) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 3 (três) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. B) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 16 (dezesseis) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. C) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 7 (sete) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. D) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. 16. As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE – devem ter como referência: A) A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei. B) A Pesquisa Nacional por Aula de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei. C) A Pesquisa Nacional por Atestado de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei. Página 7 de 8 D) A Pesquisa Nacional de Domicílios - PND, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei. 17. Para efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que a pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade é considerada como: A) Pessoa com habilidades. B) Pessoa com deficiência. C) Pessoa com superdotação. D) Pessoa especial. Questões de Conhecimentos Gerais (03 questões) 18. Sobre os aspectos populacionais do Estado de Santa Catarina, pode-se afirmar que: A) O estado de Santa Catarina recebeu uma grande quantidade de imigrantes alemães, italianos, poloneses, portugueses e italianos. Esse fato refletiu na cultura local, que apresenta vários elementos europeus, com destaque para a Oktoberfest, de origem alemã. B) Santa Catarina é o estado mais populoso da Região Sul, com mais de 6 milhões de habitantes. C) A população catarinense vive em condições sociais inferiores em relação ao restante do país, com elevada taxa de mortalidade infantil, alto índice de analfabetismo e um dos piores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil. D) O território de Santa Catarina nunca foi habitado por populações indígenas e foi ocupado somente quando os portugueses ocuparam as regiões litorâneas do estado no século XIX. 19. Para definir o clima de uma região é necessário considerar a atuação de seus fatores: radiação solar, latitude, continentalidade, massas de ar e correntes oceânicas. O clima de Santa Catarina é do tipo: A) Equatorial. B) Tropical Atlântico. Página 8 de 8 C) Subtropical. D) Semiárido. 20. Os Direitos Humanos formam um conjunto de regras que protegem as necessidades essenciais da pessoa humana a fim de que a pessoa, ao mesmo tempo, se torne útil à mesma sociedade, viva em harmonia e goze de paz. Sobre algumas características dos Direitos Humanos, leia cada um os itens abaixo: (__)- O Princípio da inalterabilidade estabelece que os direitos humanos não sofrem alterações com o decurso do tempo, pois têm caráter eterno, não se ganham nem se perdem com o tempo, são anteriores, concomitantes e posteriores aos indivíduos; (__)- Os direitos fundamentais aplicam-se a todos os indivíduos, independentemente de nacionalidade, sexo, raça, credo ou convicção político filosófica. Trata-se do respeito ao princípio da universalidade; (__)- O Princípio da complementaridade enfatiza que os direitos humanos fundamentais não devem ser interpretados isoladamente, mas sim de forma conjunta para sua plena realização; (__)- Nenhuma lei infraconstitucional nem tampouco autoridade alguma pode desrespeitar os direitos fundamentais de outrem, sob pena de responsabilização civil, administrativa e criminal. É o princípio da inviolabilidade. Considerando-se (V) como Verdadeiro e (F) como Falso, assinale a alternativa correta: A) V – F – F – F. B) V – V – F – V. C) F – F – V – F. D) F – V – V – V. Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de Descanso Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br Pág. 1 EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N° 01/2020 GABARITO FINAL (Após os recursos) SADI INÁCIO BONAMIGO, Prefeito Municipal de Descanso, Estado de Santa Catarina, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO aos interessados, o Gabarito Final – Após os recursos, conforme segue: Cargo Auxiliar de Ensino Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 A C B D A D C B A B C A D B A B C C D A Tipo de Prova 02 B D C A B A D C B C D B A C B C D D A B Tipo de Prova 03 C A D B C B A D C D A C B D C D A A B C Tipo de Prova 04 D B A C D C B A D A B D C A D A B B C D Cargo Merendeira Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 D C A A C D A A C B C B C C D D C D A C Tipo de Prova 02 A D B B D A B B D C D C D D A D D A B D Tipo de Prova 03 B A C C A B C C A D A D A A B D A B C A Tipode Prova 04 C B D D B C D D B A B A B B C D B C D B Cargo Zelador Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 D C D D B B C A B D B B B D D C C D A C Tipo de Prova 02 A D A A C C D B C A C C C A A D D A B D Tipo de Prova 03 B A B B D D A C D B D D D B B D A B C A Tipo de Prova 04 C B C C A A B D A C A A A C C D B C D B Cargo Professor de Ensino Fundamental Séries Iniciais | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 A C C D D A C B A C B C D D D A B A C D Tipo de Prova 02 B D D A A B D C B D C D A A A B C B D A Tipo de Prova 03 C A A B B C A D C A D A B B B C D C A B Tipo de Prova 04 D B B C C D B A D B A B C C C D A D B C mailto:assessoriarh@descanso.sc.gov.br Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de Descanso Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br Pág. 2 Cargo Professor de Educação Infantil | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B B A C C D D A C B A B D B D A B A C D Tipo de Prova 02 C C B D D A A B D C B C A C A B C B D A Tipo de Prova 03 D D C A A B B C A D C D B D B C D C A B Tipo de Prova 04 A A D B B C C D B A D A C A C D A D B C Cargo Professor de Educação Física | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B A C D C B D A D B C C A D D A B A C D Tipo de Prova 02 C B D A D C A B A C D D B A A B C B D A Tipo de Prova 03 D C A B A D B C B D A A C B B C D C A B Tipo de Prova 04 A D B C B A C D C A B B D C C D A D B C Cargo Professor de Língua Portuguesa | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B A C D C A B D C C A B D B D A B A C D Tipo de Prova 02 C B D A D B C A D D B C A C A B C B D A Tipo de Prova 03 D C A B A C D B A A C D B D B C D C A B Tipo de Prova 04 A D B C B D A C B B D A C A C D A D B C Cargo Professor de Artes | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 D C B D A B D A B A B D C D D A B A C D Tipo de Prova 02 A D C A B C A B C B C A D A A B C B D A Tipo de Prova 04 B A D B C D B C D C D B A B C D A D B C Cargo Professor de Ciências | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 02 B C A B C A C D A A B C D B A B C B D A Tipo de Prova 03 C B B C D B D A B B C D A C B C D C A B Tipo de Prova 04 D C C D A C A B C C D A B D C D A D B C Cargo Professor de História | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 C C A A C D D B A A C C A C* D A B A C D Tipo de Prova 02 D D B B D A A C B B D D B B* A B C B D A Tipo de Prova 03 A A C C A B B D C C A A C B* B C D C A B Tipo de Prova 04 B B D D B C C A D D B B D C* C D A D B C mailto:assessoriarh@descanso.sc.gov.br Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de Descanso Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br Pág. 3 Cargo Professor de Informática | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B C A D B D C A A A B B C C D A B A C D Tipo de Prova 02 C D B A C A D B B B C C D D A B C B D A Cargo Professor de Geografia | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B A C C D B A C B D C B A A D A B A C D Tipo de Prova 02 C B D D A C B D C A D C B B A B C B D A Cargo Professor de Língua Estrangeira Inglês| Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 D A A C B A B C B B C D C D D A B A C D Tipo de Prova 04 A B B D C B C D C C D A D A C D A D B C Cargo Professor de Matemática | Habilitado e Não Habilitado Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 B D B C A D C C D A B B A B D A B A C D Tipo de Prova 03 C A C D B A D D A B C C B C B C D C A B Tipo de Prova 04 D B D A C B A A B C D D C D C D A D B C Cargo Especialista em Assuntos Educacionais Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tipo de Prova 01 D B C A A D C B C A B C D B D A B A C D Tipo de Prova 02 A C D B B A D C D B C D A C A B C B D A Tipo de Prova 04 B D A C C B A D A C D A B D C D A D B C *Após análise de recursos interpostos, a questão N° 14 do cargo de Professor de História, sofreu alteração de gabarito para todos os tipos de prova. Descanso - SC, 21 de Dezembro de 2020. SADI INÁCIO BONAMIGO Prefeito Municipal mailto:assessoriarh@descanso.sc.gov.br
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