Prova Prefeitura Municipal de Caxambu do Sul - FEPESE - 2019 - para Agente comunitário de saúde.pdf

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Município de Caxambu do Sul
Processo Seletivo • Edital 002/2019
 http://caxambudosul.fepese.org.br
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* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento 
do cartão-resposta.
Para fazer a prova você usará:
 � este caderno de prova.
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de inscrição e espaço para assinatura.
Verifique, no caderno de prova, se:
 � faltam folhas e a sequência de questões está correta.
 � há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
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fiscal qualquer irregularidade!
Atenção!
 � Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a 
realização da prova.
 � Para cada questão são apresentadas 5 alternativas 
diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas 
constitui a resposta correta em relação ao enunciado 
da questão.
 � A interpretação das questões é parte integrante da 
prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
 � Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de 
prova completo e o cartão-resposta devidamente 
preenchido e assinado.
18 de agosto
14 às 17h
20 questões
3h de duração*
C A D E R N O 
D E P R O V A 
2F1 Agente Comunitário de Saúde
Processo 
Seletivo
Boa 
Prova
.
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Município de Caxambu do Sul • Processo Seletivo • Edital 002/2019
2F1 Agente Comunitário de Saúde
Língua Nacional 5 questões
1. Assinale a alternativa em que as duas pala-
vras estão corretamente acentuadas segundo a 
norma-padrão.
a. SQUARE saída • jóia
b. SQUARE idéia • fácil
c. Check-square hélice • saúde
d. SQUARE bônus • enjôo
e. SQUARE exército • assembléia
2. A correta separação silábica da palavra psicologia é:
a. SQUARE P - SI - CO - LO - GIA
b. SQUARE P - SI - CO - LO - GI - A
c. SQUARE PSI - COL - O - GIA
d. SQUARE PSI - CO - LO - GIA
e. Check-square PSI - CO - LO - GI - A
3. Complete as frases abaixo com o antônimo da 
palavra que aparece entre parênteses.
 � Aquele quarto estava ( bem ) iluminado.
 � O vidro da mesa era ( transparente).
 � Flávio não era um ( bom ) rapaz!
 � O salão de baile estava muito ( escuro ).
a. Check-square mal • opaco • mau • reluzente
b. SQUARE mal • reluzente • mau opaco
c. SQUARE mau • opaco • mal • brilhante
d. SQUARE mau • opaco • mal • reluzente
e. SQUARE mau • reluzente • mal • opaco
4. Assinale a alternativa em que todas as palavras são 
do gênero feminino.
a. SQUARE pijama • alface • dó
b. Check-square cal • análise • mascote
c. SQUARE sofá • telefonema • trema
d. SQUARE cólera • saca-rolhas • criança
e. SQUARE aguardente • sanduíche • televisão
5. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e 
as falsas ( F ).
( ) O plural correto da palavra cidadão é 
cidadões.
( ) O plural correto da palavra anzol é anzóis.
( ) Há dois plurais corretos para a palavra peão: 
peões ou peães.
( ) O plural correto da palavra rapaz é rapazis.
( ) O plural correto da palavra atriz é atrizes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. SQUARE V • V • V • F • V
b. SQUARE V • V • F • V • F
c. SQUARE V • F • V • F • F
d. SQUARE F • V • V • V • F
e. Check-square F • V • V • F • V
Estudos Sociais 5 questões
6. Observe o mapa abaixo.
O Estado destacado no mapa é:
a. SQUARE Paraná.
b. SQUARE São Paulo.
c. SQUARE Minas Gerais.
d. Check-square Santa Catarina.
e. SQUARE Rio Grande do Sul.
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Município de Caxambu do Sul • Processo Seletivo • Edital 002/2019
2F1 Agente Comunitário de Saúde
7. Amazonas, Roraima e Amapá são Estados situados 
em qual região do Brasil?
a. SQUARE Sul
b. Check-square Norte
c. SQUARE Sudeste
d. SQUARE Nordeste
e. SQUARE Centro-Oeste
8. A cidade de Belém é capital do segundo maior 
Estado do Brasil.
Assinale a alternativa que indica esta unidade da 
Federação.
a. Check-square Pará
b. SQUARE Rondônia
c. SQUARE Amazonas
d. SQUARE Rio Grande do Sul
e. SQUARE Rio Grande do Norte
9. Assinale a alternativa em que todos os municípios 
são municípios vizinhos de Caxambu do Sul.
a. SQUARE Campo Alegre • Índio Condá • Chapecó
b. SQUARE Campo Alegre • Rio dos Índios • 
Águas de Chapecó
c. SQUARE Planalto Norte • Rio dos Índios • Anta Gorda
d. Check-square Planalto Alegre • Rio dos Índios • 
Águas de Chapecó
e. SQUARE Planalto Alegre • Rio dos Bugres • 
Águas de Joinville
10. A atual população brasileira, segundo estimativa 
do IBGE, é cerca de:
a. SQUARE 50 milhões de habitantes.
b. SQUARE 100 milhões de habitantes.
c. Check-square 210 milhões de habitantes.
d. SQUARE 420 milhões de habitantes.
e. SQUARE 720 milhões de habitantes.
Conhecimentos Específicos 10 questões
11. O Agente Comunitário de Saúde (ACS) deverá 
atender entre 400 e 750 pessoas, dependendo das 
necessidades locais.
Ele pode realizar todas as atividades de prevenção 
de doenças e promoção da saúde por meio de ações 
educativas individuais e coletivas, nos domicílios e na 
comunidade, exceto:
a. SQUARE Incentivar o aleitamento materno.
b. SQUARE Visitar no mínimo uma vez por mês cada família 
da sua comunidade.
c. SQUARE Identificar situação de risco e encaminhá-la aos 
setores responsáveis.
d. SQUARE Pesar e medir mensalmente as crianças meno-
res de dois anos e registrar a informação no 
Cartão da Criança.
e. Check-square Realizar pequenos curativos e procedimentos 
como troca de sondas, retirada de drenos e 
glicemias capilares na comunidade.
12. O desenvolvimento das principais ações deste 
programa se dá por meio dos Agentes Comunitários 
de Saúde (ACS), pessoas escolhidas dentro da própria 
comunidade para atuarem junto à população.
Essa “escolha” se dá por:
a. SQUARE Eleição dentro da comunidade de pessoas com 
perfil de ACS, ficados em Edital.
b. SQUARE Seleção pelo gestor local de um dos técnicos 
de enfermagem que compõem a equipe de 
Saúde da Família que atua nessa comunidade.
c. SQUARE Processo seletivo interno entre técnicos de 
enfermagem lotados na atenção básica que 
residam naquela comunidade.
d. Check-square Concurso público com especificações dos pré-
-requisitos para o cargo de ACS especificados 
em Edital.
e. SQUARE Processo seletivo interno entre técnicos 
de enfermagem lotados na atenção básica 
independentemente de residirem naquela 
comunidade.
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Município de Caxambu do Sul • Processo Seletivo • Edital 002/2019
2F1 Agente Comunitário de Saúde
16. Em relação à saúde da criança, algumas formas 
de maus-tratos físicos são bastante conhecidas pelos 
profissionais e equipe de saúde. Uma delas ocorre 
quando um adulto provoca fortes sacudidas no bebê, 
geralmente menor de seis meses, com frequência pela 
irritação com seu choro, ou por realizar algum ato no 
qual não tem domínio, que desagrada a quem cuida 
dele e que tem como consequências lesões cerebrais.
Essa forma de maus-tratos é conhecida como:
a. SQUARE Abandono.
b. SQUARE Negligência.
c. SQUARE Síndrome de Munchausen.
d. Check-square Síndrome do bebê sacudido.
e. SQUARE Síndrome da criança espancada.
17. Na prevenção da transmissão de doenças infecto-
contagiosas, o controle dos vetores é um instrumento 
importante na Vigilância Epidemiológica.
Por exemplo, na epidemia de Dengue, o vetor que 
deve ser controlado é o:
a. Check-square Aedes aegypty (mosquito).
b. SQUARE Anopheles (mosquito prego).
c. SQUARE Culex quinquefaciatus (pernilongo doméstico).
d. SQUARE Tunga penetrans (bicho-de-pé).
e. SQUARE Triatomídeo (barbeiro).
18. Outro aspecto importante na prevenção da trans-
missão de doenças infectocontagiosas é a vacinação, 
também um instrumento importante na Vigilância 
Epidemiológica.
Assinale a alternativa em que todas as doenças lista-
das são imunopreveníveis pela vacinação.
a. SQUARE Hanseníase, Tuberculose e AIDS
b. SQUARE Dengue, Febre Chikungunya e Zica
c. Check-square Sarampo, Febre Amarela e Varicela
d. SQUARE Sífilis, Gonorreia e Infeção pelo HPV
e. SQUARE Mononucleose infecciosa, Diabetes mellitus e 
Gota
13. Na primeiraetapa do trabalho do ACS junto à 
comunidade, deve ser feito um registro em um mapa 
da localização de residências das áreas de risco para a 
comunidade, assim como dos pontos de referência no 
dia a dia da comunidade, com o objetivo de facilitar 
o planejamento e o desenvolvimento do trabalho do 
agente.
Essa etapa é chamada de:
a. SQUARE Ações coletivas.
b. Check-square Mapeamento.
c. SQUARE Cadastramento.
d. SQUARE Visitas domiciliares.
e. SQUARE Identificação de microáreas de risco.
14. O Programa de Agentes Comunitários de Saúde 
(PACS) e o Programa de Saúde da Família (PSF), com o 
agente comunitário de saúde e as equipes multiprofis-
sionais, executam suas ações de saúde em nível de:
a. Check-square Atenção básica.
b. SQUARE Atenção primordial.
c. SQUARE Atenção secundária.
d. SQUARE Atenção terciária.
e. SQUARE Atenção Integral.
15. O estrutura de saúde na qual o Agente Comunitá-
rio de Saúde se baseia e à partir da qual desempenha 
suas atividades na comunidade está relacionada com 
a porta de entrada no Sistema de Saúde na Atenção 
Básica:
a. SQUARE Pelos Núcleos de Apoio à saúde da Família 
(NASF).
b. SQUARE Pelas Unidades de Pronto Atendimento Munici-
pais (UPAS).
c. Check-square Pela Unidade Local de Saúde (ULS).
d. SQUARE Pelo Ambulatório de atenção secundária de 
Hospitais Regionais Estaduais.
e. SQUARE Pela Rede filantrópicos credenciados pelo SUS 
na Atenção Básica.
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Município de Caxambu do Sul • Processo Seletivo • Edital 002/2019
2F1 Agente Comunitário de Saúde
Coluna 
em Branco.
(rascunho)
19. Assinale a alternativa correta, conforme o calen-
dário vacinal de 2018 do Ministério da Saúde, em rela-
ção à vacina para hepatite B.
a. SQUARE Não é uma doença imunoprevenível.
b. Check-square Deve ser administrada a primeira dose já ao 
nascimento.
c. SQUARE Deve ser administrada em 3 doses, com 3, 6 e 9 
meses.
d. SQUARE Deve ser administrada a primeira dose somente 
após 1 ano.
e. SQUARE Deve ser administrada a primeira dose somente 
após 2 anos.
20. Analise as afirmativas abaixo sobre o Programa de 
Agentes Comunitários de Saúde (PACS).
1. O Programa de Agentes Comunitários de 
Saúde (PACS), existente desde o início dos anos 
90, foi efetivamente instituído e regulamen-
tado em 1997, quando se iniciou o processo de 
consolidação da descentralização de recursos 
no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).
2. O PACS, importante estratégia no aprimora-
mento e na consolidação do Sistema Único de 
Saúde, a partir da reorientação da assistência 
ambulatorial e domiciliar, é hoje compreen-
dido como estratégia transitória para o Pro-
grama Saúde da Família (PSF).
3. O programa foi inspirado em experiências de 
prevenção de doenças por meio de informa-
ções e de orientações sobre cuidados de saúde.
4. Sua meta se consubstancia na contribuição 
para a reorganização dos serviços municipais 
de saúde e na integração das ações entre os 
diversos profissionais, com vistas à ligação 
efetiva entre a comunidade e as unidades de 
saúde.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e. Check-square São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
.
2
F1
 A
gente Com
unitário de Saúde
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova, 
o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas que 
você poderá levar para posterior conferência.
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G R A D E D E R E S P O S TA S
Processo 
Seletivo
Sua Grade
Campus Universitário • UFSC 
88040-900 • Florianópolis • SC
Fone/Fax: (48) 3953-1000 
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18 de agosto de 2019 das 14 às 17h (3h)
Cargos com exigência de curso de ensino superior
2S1 Assistente Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c b c a d a e c b c d e c e a b
2S2 Psicólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d a b a d c c b e e d e c b e
2S3 Fisioterapeuta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c b a e a d d c a a d b b a c e
2S4 Médico ESF
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c b a e a d e d c b a d b c a b
2S5 Nutricionista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c b a e a d d e b c e c a b d a
2S6 Odontólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c b a e a d b a e b d c e d a c
P21 Professor de Anos Iniciais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b a b a e d c e b c d
P22 Professor de Educação Infantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b a b e b d c c e a d
P23 Professor de Educação Física
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b b e a d a c e d b c
Professor Ensino Fundamental - Séries Finais (6o ao 9o Ano)
P24 Artes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b a b b d c d e c a e
P25 Ciências
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b b d c e b d e b c a
P26 Língua Estrangeira - Inglês
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b b a c b e d a d c d
P27 Língua Portuguesa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
c a b e d c b a e c d e d c b a a d e c b d c b e
Cargos com exigência de curso de ensino médio
2M1 Assistente Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
e c a e c b a c c b b a e c b e d a c a
2M2 Auxiliar de Consultório Dentário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
e c a e c b a c c b a e b c b e a d d c
Cargos com exigência de curso de ensino fundamental
2F1 Agente Comunitário de Saúde
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c e a b e d b a d c e d b a c d a c b e
2F2 Motorista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c e a b e d b a d c d e b a a c b a c d
2F3 Operador de Máquinas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c e a b e d b a d c c e d a e d a c b b