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1 Estado de Santa Catarina Município de Paraíso Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 001/2017 Prova: Conhecimento Especifico Língua Portuguesa Conhecimento Gerais Prova para provimento do cargo de: “PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS TIPO DE PROVA: 01 INSTRUÇÕES: • Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, de material transparente. • Preencha o CARTÃO RESPOSTA, com as informações solicitadas. • Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. • Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. • Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. • A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA. VOCÊ DEVE: • Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o quadrado do CARTÃO DE RESPOSTA ao qual ela corresponder, conforme ao lado demonstrado. • Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu e preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA. • Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta (Gabarito): ATENÇÃO: • As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação de sua prova e/ou questões. • É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE RESPOSTA. • A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTA. • A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. • Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do local de aplicação das provas. 2 QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO 01. Admite-se que a brincadeira e o jogo são importantes para o desenvolvimento da criança. Nesse sentido, é correto afirmar: A) Por meio do jogo e da brincadeira, a criança começa a ter noções sobre o espaço físico à sua volta, aprende regras, testa e adquire novas habilidades motoras. B) A brincadeira estimula apenas a coordenação motora das crianças, não tem nenhum vínculo, portanto, com o ensino-aprendizagem. C) O jogo faz com que as crianças fiquem viciadas em jogar e, por mais que seja importante para estimular as habilidades físicas das crianças, é prejudicial ao aprendizado e aos esquemas mentais que só se formam por meio da leitura. D) A brincadeira e o jogo devem estar presentes na educação das crianças somente até os três anos de idade, depois dessa fase, se faz necessário abolir tais procedimentos. 02. Nos processos de ensino-aprendizagem, para os alunos compreenderem conceitos científicos é necessário: A) Uma mudança conceitual, admitindo-se apenas conhecimentos matemáticos. B) Uma descontinuidade das concepções novas em relação às concepções anteriores. C) Uma ampla construção e reconstrução do conhecimento. D) Um treinamento intensivo em ciências naturais em detrimento das ciências humanas. 03. Entende-se por sequência didática: A) A passagem das séries iniciais do ensino fundamental para as séries finais, como uma sequência de conteúdos que não devem ser necessariamente contínuos. B) Um conjunto de atividades interligadas, planejadas para trabalhar um conteúdo gradualmente, por etapas. C) Um conjunto de regras que o professor deve seguir de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. D) Um conjunto de avaliações e métodos de ensino que devem medir a capacidade de cada aluno de forma sequencial e quantitativa. 04. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição do estágio sensório-motor e projetivo do desenvolvimento da criança: 3 A) Quando a criança aprende a andar, ganha mais autonomia e começa a buscar o conhecimento do mundo que a cerca. B) Quando a criança ainda não tem nenhuma condição para aprender a andar, pois o seu desenvolvimento ainda está em uma fase muito restrita. C) Quando a criança aprende a falar, mas ainda não consegue andar, pois o desenvolvimento motor é o último estágio da formação do ser. D) Quando a criança começa a construir operações lógicas e a interagir com os adultos de forma autônoma, pois sua linguagem está totalmente desenvolvida. 05. Assinale a alternativa que não corresponde a um princípio do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: A) É necessário um ensino sistemático e problematizador dada a complexidade do sistema de escrita alfabética. B) O desenvolvimento das capacidades de leitura e de produção de textos deve ser iniciado logo no início da Educação Básica. C) A ludicidade e o cuidado com as crianças são condições básicas nos processos de ensino- aprendizagem. D) Deve-se considerar a alfabetização como um processo a ser iniciado apenas nas séries finais do ensino fundamental, dada à complexidade do sistema de escrita alfabética. 06. Complete corretamente as respectivas lacunas do excerto abaixo: “De acordo com a avaliação _________________, o _________________ precisa localizar, num determinado momento, em que etapa do processo de construção do conhecimento encontra-se o _________________ e, em seguida, identificar as intervenções _________________ que são necessárias para estimular o seu progresso.” (Fonte adaptada disponível em: <http://www.educabrasil.com.br > Acesso em 09/05/2017). A) Diagnóstica, professor, estudante e pedagógicas. B) Somativa, diretor, professor e punitivas. C) Formativa, estudante, professor e disciplinares. D) Interdisciplinar, diretor, estudante e quantitativas. 07. Indique (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas quanto aos componentes curriculares obrigatórios no Ensino Fundamental: (__) Telecomunicações. (__) Ciências da Natureza. http://www.educabrasil.com.br/avaliacao-diagnostica/ 4 (__) Matemática. (__) Mecânica. A) V-V-F-V. B) F-V-V-F. C) F-V-F-V. D) F-F-V-V. 08. Segundo Lev Vygotsky (1896-1934), a educação deve pensar a criança de forma prospectiva e não retrospectiva. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta corretamente como se deve fundamentar um bom ensino: A) Deve estar em contato com as tecnologias e o uso técnico que se faz delas, visto que questões psicológicas ou cognitivas não são importantes para este processo. B) Deve estar de acordo com o comportamento das crianças, a partir de uma vigilância e punição constantes. C) Deve voltar-se paria as funções psicológicas emergentes, potenciais, e pode facilmente ser estimulado pelo contato com os outros que já aprenderam determinado conteúdo. D) Deve-se entender o ensino como um modo para adquirir conhecimentos primários, sem vinculação direta com a realidade dos alunos e o contexto histórico em que estão inseridos. 09. A respeito dos eixos temáticos da língua portuguesa, a oralidade se refere: A) Às formas de o aluno participar dos processos de interação em situações de comunicação informais ou formais. B) Ao uso do recurso da prova oral como método de avaliação mais eficaz para a alfabetização. C) Ao modo como se deve ler corretamente em apresentações formais e seminários acadêmicos. D) Às formas de solucionar equações matemáticas de maneira coerente e objetiva. 10. Trata-se do período de desenvolvimento do ser humano, fundamentado por Jean Piaget (1896- 1980), em que as trocas intelectuaisainda estão limitadas pelo pensamento egocêntrico, e não há autonomia no pensamento e na ação: A) Sensório-motor. B) Operações formais. C) Pré-operatório. D) Operações concretas. 11. Sobre o conceito de alfabetização, pode-se dizer que se trata de: 5 A) Um conjunto de habilidades caracterizado como um fenômeno de natureza complexa, multifacetado. B) Uma habilidade de leitura e escrita de fácil compreensão, dada característica dinâmica da língua portuguesa. C) Uma habilidade que se caracteriza pelo único método de memorização dos fonemas e grafemas. D) Um conjunto de habilidades de fácil entendimento, pois o aprendizado de uma língua é um dado quase imediato. 12. “[...] diferencia-se da visão crítico-reprodutivista, uma vez que procura articular um tipo de orientação pedagógica que seja crítica sem ser reprodutivista” (SAVIANI 2013, p.57). O trecho acima se refere à concepção pedagógica: A) Escolanovista. B) Tecnicista. C) Histórico-crítica. D) Tradicional. QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA (Texto) 6 13. “...como haviam destacado os estudiosos décadas atrás.” (linhas 6 e 7). No trecho retirado do Texto, o verbo “haviam” encontra-se no plural, pois: A) Concorda com o sujeito simples. B) Não apresenta um sujeito determinado. C) Concorda com o sujeito composto. D) Está escrito de forma incorreta. 14. “A brincadeira também mostra que no mundo há regras (...)” (linhas 13 e 14). Assinale a alternativa em que o termo retirado do Texto exerce a mesma função sintática que a partícula “que” sublinhada no trecho acima: A) “Toda criança” (linha 1). B) “Desenvolvimento infantil” (linha 3). C) “Só” (linha 3). D) A partícula “que” em questão não exerce função sintática. 15. Sobre as orações (1) “e forma o pensamento mágico” (linha 10) e (2) “Para uma criança, qualquer objeto vira brinquedo.” (linhas 12 e 13) do Texto, assinale a alternativa correta: A) As orações (1) e (2) apresentam verbos na voz passiva e ambas restringem o sentido da oração principal respectiva. B) Tanto a oração (1) quanto a oração (2) são introduzidas por conjunções. C) A oração (1) desempenha função aditiva em relação à oração principal, enquanto que a oração (2) é assindética. D) As partículas “para” e “vira” presentes na oração (2) exercem a mesma função morfológica. 16. De acordo com as regras de pontuação, a vírgula presente imediatamente após “aprendizagem” (linha 5) no Texto é de uso: A) Obrigatório, para isolar um elemento de valor meramente explicativo. B) Obrigatório, para isolar um adjunto adnominal deslocado. C) Obrigatório, para isolar elementos de mesma função sintática. D) Facultativo, para isolar um aposto. 17. A segunda oração do período abaixo relaciona-se à oração principal. Apesar de não possuir conectivo explícito, ela mantém com a primeira oração determinado valor semântico, caracterizado como: 7 “Não é só entretenimento; ela tem alto valor de aprendizagem, desenvolvimento do cérebro, social e cultural (...)” (linhas 3 a 6) A) Tempo. B) Explicação. C) Consecução. D) Fim. QUESTÕES DE CONHECIMENTOS GERAIS 18. Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas a respeito de quais as obras de arte de Michelangelo: (__) A Última Ceia. (__) O Juízo Final. (__) Afrescos no teto da Capela Sistina. A) F-V-V. B) V-F-F. C) V-F-V. D) F-F-F. 19. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de mercado comum: A) Circulação restrita de capitais, serviços e pessoas dos países que compõem um bloco econômico. B) Bloco de países que adotam a mesma política de desenvolvimento e uma moeda única. C) Aumento progressivo das tarifas alfandegárias entre os países que fazem parte do bloco econômico. D) Livre circulação de capitais, serviços e pessoas dos países que compõem um bloco econômico. 20. Analise: Com média da população passando de 100 anos, países desenvolvidos vivem 'bomba-relógio da aposentadoria', diz Fórum Econômico Mundial. Segundo organização, deficit previdenciário de seis países somará US$ 225 trilhões em 2050 se não forem aplicadas mudanças como aumento da idade de aposentadoria para 70 anos. (fonte: g1.globo.com >acesso em 01 de junho de 2017) A notícia acima evidencia um problema econômico presente em vários países. Sobre o tema assinale a alternativa correta: 8 A) Equilibrar as contas da Previdência é um desafio que está no centro do debate das reformas brasileiras, porém, trata-se de uma tarefa bem mais fácil para as nações desenvolvidas. B) Os gastos previdenciários preocupam à medida que a expectativa de vida aumenta. C) A recomendação do Fórum Econômico Mundial é criar políticas para restringir o acesso aos planos de aposentadoria, especialmente ao trabalhador informal e autônomo. D) O Japão e a China são países que tem a demografia como o principal gerador do déficit previdenciário, na China, por causa da política do filho único, e no Japão, por conta da tendência de envelhecimento da sua população. Por estes motivos nos casos desses países a principal solução é incentivar que os casais tenham mais que um filho. Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 001/2017 GABARITO FINAL – Após os recursos O Prefeito Municipal de Paraíso, Estado de Santa Catarina, Sr. VALDECIR ANTONIO CASAGRANDE, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO aos interessados, o Gabarito Final (Após os recursos), do Edital de Processo Seletivo nº 001/2017, conforme segue: Agente de Combate a Endemias Merendeira Auxiliar de Serviços Gerais Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 B C D A 1 A B C 1 C D A 2 D A B C 2 B C D 2 B C D 3 A B C D 3 C D A 3 D A B 4 C D A B 4 B C D 4 A B C 5 D A B C 5 A B C 5 D A B 6 C D A B 6 B C D 6 B C D 7 A B C D 7 D A B 7 A B C 8 A B C D 8 C D A 8 C D A 9 C D A B 9 C D A 9 B C D 10 D A B C 10 B C D 10 D A B 11 D A B C 11 C D A 11 A B C 12 A B C D 12 C D A 12 B C D 13 B C D A 13 B C D 13 B C D 14 C D A B 14 C D A 14 C D A 15 B C D A 15 B C D 15 B C D 16 D A B C 16 D A B 16 D A B 17 A B C D 17 A B C 17 A B C 18 A B C D 18 A B C 18 A B C 19 D A B C 19 D A B 19 D A B 20 B C D A 20 B C D 20 B C D Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Monitor de Educação Orientador Social Motorista (CNH - Cat. “D”). Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 B C D A 1 D A B C 1 D A B C 2 C D A B 2 A B C D 2 C D A B 3 A B C D 3 C D A B 3 A B C D 4 D A B C 4 C D A B 4 D A B C 5 B C D A 5 D A B C 5 B C D A 6 A B C D 6 A B C D 6 D A B C 7 C D A B 7 B C D A 7 A B C D 8 D A B C 8 C D A B 8 C D A B 9 A B C D 9 B C D A 9 B C D A 10 B C D A 10 A B C D 10 D A B C 11 A B C D 11 B C D A 11 A B C D 12 D A B C 12 C D A B 12 B C D A 13 A B C D 13 A B C D 13 B C D A 14 D A B C 14 D A B C 14 C D A B 15 C D A B 15 C D A B 15 B C D A 16 D A B C 16 D A B C 16 D A B C 17 D A B C 17 D A B C 17 A B C D 18 D A B C 18 D A B C 18 A B C D 19 A B C D 19 A B C D19 D A B C 20 C D A B 20 C D A B 20 B C D A Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Operador de Máquinas e Equipamento II (CNH - Cat. “C”). Médico Veterinário Farmacêutico Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 D A 1 B C D A 1 D A B C 2 A B 2 A B C D 2 B C D A 3 D A 3 D A B C 3 A B C D 4 B C 4 B C D A 4 C D A B 5 C D 5 C D A B 5 B C D A 6 A B 6 A B C D 6 B C D A 7 B C 7 C D A B 7 C D A B 8 C D 8 D A B C 8 B C D A 9 B C 9 B C D A 9 A B C D 10 D A 10 A B C D 10 C D A B 11 C D 11 C D A B 11 D A B C 12 B C 12 D A B C 12 B C D A 13 B C 13 A B C D 13 A B C D 14 C D 14 D A B C 14 D A B C 15 B C 15 C D A B 15 C D A B 16 D A 16 C D A B 16 C D A B 17 A B 17 B C D A 17 B C D A 18 A B 18 A B C D 18 A B C D 19 D A 19 D A B C 19 D A B C 20 B C 20 B C D A 20 B C D A Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Odontólogo Médico Clínico Geral Psicólogo Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 D A B C 1 B C D A 1 A B C D 2 B C D A 2 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 3 A B C D 3 D A B C 4 A B C D 4 C D A B 4 ANULADA ANULADA ANULADA ANULADA 5 C D A B 5 C D A B 5 C D A B 6 B C D A 6 D A B C 6 C D A B 7 C D A B 7 D A B C 7 D A B C 8 D A B C 8 C D A B 8 A B C D 9 A B C D 9 A B C D 9 B C D A 10 D A B C 10 D A B C 10 C D A B 11 C D A B 11 C D A B 11 D A B C 12 A B C D 12 D A B C 12 B C D A 13 A B C D 13 A B C D 13 A B C D 14 D A B C 14 D A B C 14 D A B C 15 C D A B 15 C D A B 15 C D A B 16 C D A B 16 C D A B 16 C D A B 17 B C D A 17 B C D A 17 B C D A 18 A B C D 18 A B C D 18 A B C D 19 D A B C 19 D A B C 19 D A B C 20 B C D A 20 B C D A 20 B C D A *Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 04 foi anulada para todos os tipos de prova do cargo de Psicólogo. Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Enfermeiro Fisioterapeuta Professor I e II (Séries Iniciais) Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 D A B C 1 B* B* C* C* 1 A B C D 2 D A B C 2 B C D A 2 C D A B 3 B C D A 3 A B C D 3 B C D A 4 A B C D 4 B C D A 4 A B C D 5 C D A B 5 D A B C 5 D A B C 6 B C D A 6 C D A B 6 A B C D 7 C D A B 7 D A B C 7 B C D A 8 A B C D 8 A B C D 8 C D A B 9 D A B C 9 A B C D 9 A B C D 10 C D A B 10 C D A B 10 C D A B 11 B C D A 11 B C D A 11 A B C D 12 A B C D 12 A B C D 12 C D A B 13 A B C D 13 A B C D 13 A B C D 14 D A B C 14 D A B C 14 D A B C 15 C D A B 15 C D A B 15 C D A B 16 C D A B 16 C D A B 16 C D A B 17 B C D A 17 B C D A 17 B C D A 18 A B C D 18 A B C D 18 A B C D 19 D A B C 19 D A B C 19 D A B C 20 B C D A 20 B C D A 20 B C D A *Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 01 sofreu alteração de gabarito para todos os tipos de prova do cargo de Fisioterapéuta. Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Professor I e II (Educação Física) Professor I e II (Artes) Professor I e II (Geografia) Professor I e II (Informática) Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 3 1 1 2 1 2 1 C D A 1 D 1 A B 1 C D 2 B C D 2 C 2 C D 2 B C 3 C D A 3 A 3 C D 3 D A 4 D A B 4 D 4 A B 4 A B 5 A B C 5 D 5 A B 5 C D 6 B C D 6 A 6 C D 6 D A 7 A B C 7 C 7 C D 7 A B 8 D A B 8 C 8 B C 8 C D 9 A B C 9 B 9 A B 9 A B 10 B C D 10 A 10 B C 10 C D 11 C D A 11 A 11 B C 11 B C 12 D A B 12 A 12 A B 12 A B 13 A B C 13 A 13 A B 13 A B 14 D A B 14 D 14 D A 14 D A 15 C D A 15 C 15 C D 15 C D 16 C D A 16 C 16 C D 16 C D 17 B C D 17 B 17 B C 17 B C 18 A B C 18 A 18 A B 18 A B 19 D A B 19 D 19 D A 19 D A 20 B C D 20 B 20 B C 20 B C Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Professor I e II (Matemática) Professor I e II (Educação Infantil) Professor I e II (Ciências) Tipo de Prova Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 A B 1 C D A B 1 C D A B 2 B C 2 B C D A 2 B C D A 3 D A 3 A B C D 3 A B C D 4 A B 4 D A B C 4 A B C D 5 A B 5 A B C D 5 D A B C 6 D A 6 D A B C 6 D A B C 7 A B 7 A B C D 7 C D A B 8 B C 8 D A B C 8 A B C D 9 C D 9 A B C D 9 D A B C 10 C D 10 A B C D 10 B C D A 11 D A 11 B C D A 11 C D A B 12 B C 12 C D A B 12 A B C D 13 A B 13 A B C D 13 A B C D 14 D A 14 D A B C 14 D A B C 15 C D 15 C D A B 15 C D A B 16 C D 16 C D A B 16 C D A B 17 B C 17 B C D A 17 B C D A 18 A B 18 A B C D 18 A B C D 19 D A 19 D A B C 19 D A B C 20 B C 20 B C D A 20 B C D A Estado de Santa Catarina PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAÍSO Rua Alcides Zanin, 593 – Centro – CEP 89906-000 – Paraíso/SC – Fone (49) 3627 0077 - e-mail: administracao@paraiso.sc.gov.br Professor I e II (História) Professor I e II (Inglês) Tipo de Prova Tipo de Prova 1 2 1 2 3 1 A B 1 C D A 2 C D 2 A B C 3 D A 3 B C D 4 B C 4 D A B 5 A B 5 A B C 6 C D 6 C D A 7 B C 7 B C D 8 A B 8 A B C 9 D A 9 C D A 10 C D 10 D A B 11 A B 11 C D A 12 B C 12 B C D 13 A B 13 A B C 14 D A 14 D A B 15 C D 15 C D A 16 C D 16 C D A 17 B C 17 B C D 18 A B 18 A B C 19 D A 19 D A B 20 B C 20 B C D Paraíso – SC, 19 de julho de 2017. VALDECIR ANTONIO CASAGRANDE Prefeito Municipal
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