Prova Pref. MatupáMT - ACP - 2014 - para Técnico em Radiologia.pdf

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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
                              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01. O candidato recebeu do fiscal o seguinte material: 
a) este caderno contém 40 (quarenta) questões objetivas, sem repetições ou falhas, com a seguinte distribuição: 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
MATEMÁTICA 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
CONHECIMENTOS 
ESPECÍFICOS 
 
Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos 
1 a 10 1,00 11 a 20 1,00 21 a 30 1,00 31 a 40 1,00 
Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos 
Total: 40,0 pontos 
 
b) CARTÃO RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas na prova. 
 
02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem, caso não esteja, o fato deve ser IMEDIATAMENTE 
notificado ao fiscal. 
 
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio, o CARTÃO RESPOSTA com caneta 
esferográfica de tinta preta ou azul 
 
04 - No CARTÃO RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a 
letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, de 
forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO RESPOSTA é sensível a marcas escuras, portanto, os campos de 
marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. 
 
Exemplos: 
 
05 - Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 4 alternativas classificadas com as letras (A), (B),(C), (D) 
e só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a 
marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. 
 
06 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que: 
a) utilizar-se, durante a realização da prova de aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, 
eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios não analógicos, notebook, transmissor de dados e mensagens, 
máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares; 
b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO 
RESPOSTA; 
c) recusar-se a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO RESPOSTA, quando terminar o tempo 
estabelecido; 
d) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO RESPOSTA. 
 
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início da 
mesma. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer 
momento. 
 
07 - O candidato deve, ao terminar a prova, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA 
 
08 - O caderno de provas somente poderá ser levado pelo candidato faltando 01 (uma) hora para o término das 
mesmas. 
 
09 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTA PROVA DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 3 (TRÊS) HORAS, incluído o 
tempo para a marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA. 
 
10 – O Gabarito Preliminar das Provas Objetivas serão divulgadas no dia 16/03/2014 a partir das 20h00min, no 
endereço eletrônico (www.acpi.com.br). 
 
11 - ATENÇÃO: escreva seu nome, pondo uma letra em cada quadrícula, no espaço abaixo (não abrevie o primeiro e o 
último nome). 
 
 
 
 
                                     
 
CARGO: 029 TÉCNICO EM RADIOLOGIA 
A  B  C  D
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Rolezinhos 
 
O maior índice de tolerância aos encontros de 
jovens  moradores  da  periferia  em  centros 
comerciais localiza‐se, como é natural, na faixa dos 
16  aos  24  anos.  Mas,  mesmo  aí,  é  de  70%  a 
rejeição ao fenômeno, cujos objetivos, para a vasta 
maioria dos entrevistados, resumem‐se a provocar 
tumulto.  
Por  outro  lado,  é  ampla  a  concordância  dos 
paulistanos (73%) com a tese de que os shoppings 
centers  não  têm  o  direito  de  escolher  seus 
frequentadores.  
Embora  privados,  os  centros  comerciais  têm 
acesso  público,  e  seria  óbvio  sintoma  de 
preconceito  se  barrassem  a  entrada  de 
adolescentes pelos sinais aparentes de pobreza ou 
pela  cor  da  pele.  Como  os  "rolezinhos"  ocorrem, 
em  geral,  na  própria  periferia,  a  hipótese  não  se 
coloca  com  clareza.  Sendo  assim,  a  maioria  dos 
entrevistados  parece  manter  visão 
antidiscriminatória e, por assim dizer, republicana 
quanto  ao  uso  do  espaço  público.  Ao  mesmo 
tempo,  aprova‐se  a  reação  dos  shoppings  no 
sentido  de  pedirem  liminares  à  Justiça  contra 
reuniões desse tipo.  
Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa  conforme  dois  prismas  associados,  mas 
diferentes, de sua identidade.  
Como  consumidor,  seu  interesse  é  realizar 
compras e passeios num clima alheio ao tumulto, à 
pândega, à bambochata. Como cidadão, não ignora 
o  direito  de  seus  iguais  ‐‐  ou  diferentes  ‐‐  de 
frequentar lugares públicos, sem discriminações.  
Foi  amplamente majoritário,  como se  sabe,  o 
apoio  da  população  às manifestações  de  junho  ‐‐ 
ainda  que,  com  bons  motivos,  tenha  sido 
reprovado  o  vandalismo  que  as  acompanhou  em 
certas  ocasiões.  Na  maioria  dos  casos,  os 
"rolezinhos" não foram nem uma coisa nem outra; 
sua  intenção  política  e  seu  potencial  destrutivo 
parecem mais imaginários que reais. 
Reprova‐se, quem sabe, apenas o que são em 
si mesmos: sinais de vitalidade ou de bagunça, de 
exibicionismo  festivo  ou  de  desrespeito,  a 
depender do grau de incômodo ou de insegurança 
que gerem. Nada mais grave que  isso  ‐‐ a não ser 
que,  por  paranoia  ou  exaltação  ideológica,  se 
decida maximizar a dimensão de todo o rolo.  
 
(Folha de São Paulo, 24/01/2014, adaptado)     
 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
Leia o texto e marque a alternativa INCORRETA: 
A) A  matéria  diz  que  o  “rolezinho”  ocorrido  nos 
shoppings da cidade de São Paulo nada mais é do 
que protestos contra a má distribuição de renda 
no país. 
B) A  maioria  dos  jovens  que  participa  desses 
encontros é da periferia. 
C) Os  shoppings  são  contra  a manifestação porque 
afugenta os clientes do recinto. 
D) Os  ‘rolezinhos’  têm  fundamentado  seus 
movimentos  destrutivos  mais  no  imaginário  do 
que na realidade.  
 
QUESTÃO 02 
Leia  o  texto  abaixo  e  assinale  a  alternativa 
CORRETA.  
 
“O  maior  índice  de  tolerância  aos  encontros  de 
jovens moradores da periferia em centros comerciais 
localiza‐se,  como  é  natural,  na  faixa  dos  16  aos  24 
anos.  Mas,  mesmo  aí,  é  de  70%  a  rejeição  ao 
fenômeno,  cujos objetivos, para a vasta maioria dos 
entrevistados,  resumem‐se  a  provocar  tumulto.” 
 
A) O  texto  é  constituído  de  2  (dois)  períodos 
compostos. 
B) O texto tem 3 (três) período simples. 
C) São  3  (três)  orações,  portanto,  o  período  é 
composto. 
D) São 4 (quatro) orações e o período é composto. 
 
QUESTÃO 03 
 “Sendo  assim,  a  maioria  dos  entrevistados 
parece manter  visão  antidiscriminatória  e,  por 
assim dizer, republicana quanto ao uso do espaço 
público.” 
Na frase a palavra “antidiscriminatória” não tem 
hífen pelas novas regras ortográficas porque: 
 
A) Passa  a  não  ter  hífen  entre  o  prefixo  “anti”  e 
outra palavra. 
B) Não  se  usa  hífen  em palavras  em  que  o  prefixo 
termina em vogal, acompanhada por outra com a 
mesma vogal. 
C) Não  se  usa  o  hífen  se  o  prefixo  terminar  com 
letra diferente daquela com que se inicia a outra. 
D) O  uso  do  hífen  só  ocorre  entre  substantivos  e 
adjetivos. 
 
QUESTÃO 04 
“Como  consumidor,  seu  interesse  é  realizar 
compras e passeios num clima alheio ao tumulto, 
à pândega, à bambochata.” 
As  palavras  grifadas  não  poderiam  ser 
substituídas por: 
A) Baderna e extravagância. 
B) Divertimento e reunião. 
C) Folia e deboche. 
D) Farra e orgia. 
 
 
 
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QUESTÃO 05 
 “...os  'rolezinhos' não foram nem uma coisa nem 
outra...” 
Na  frase acima o sujeito da oração é classificado 
como: 
A) Sujeito oculto. 
B) Sujeito inexistente.C) Sujeito indeterminado. 
D) Sujeito simples. 
 
QUESTÃO 06 
 “Nada mais  grave que  isso  ­­a não  ser que, por 
paranóia  ou  exaltação  ideológica,  se  decida 
maximizar a dimensão de todo o rolo.” 
 
A  palavra  grifada  não  é  acentuada  pela  nova 
regra de acentuação: 
A) Por ser uma palavra proparoxítona. 
B) Não  se  acentuam  os  ditongos  “oi”  abertos  das 
sílabas tônicos das palavras paroxítonas. 
C) Não  se  acentuam  vogais  fechadas  “a,  e,  o”  em 
sílabas tônicas de palavras paroxítonas. 
D) É facultativo assinalar com acento agudo. 
 
QUESTÃO 07 
 “Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa conforme dois prismas associados, mas 
diferentes, de sua identidade.” 
Talvez é uma advérbio que exprime: 
A) Conclusão. 
B) Dúvida. 
C) Condição. 
D) Concessiva. 
 
QUESTÃO 08 
"Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa conforme dois prismas associados, mas 
diferentes, de sua identidade." 
 
A oração grifada é sintaticamente um: 
A) Objeto direto. 
B) Objeto Indireto. 
C) Complemento nominal. 
D) Adjunto adnominal. 
 
QUESTÃO 09 
 “...pelos sinais aparentes de pobreza...” 
 
A palavra “pobreza” é escrita com “z” porque: 
A)  Está entre vogais. 
B) O  radical  é  derivado  de  palavra  terminada  em 
“e”. 
C) É substantivo abstrato, derivado de adjetivo. 
D) É  grafada  por  “z”  palavra  derivada  de  uma 
primitiva. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
Leia  a  tirinha  e  marque  a  alternativa 
INCORRETA: 
 
 
A) A palavra “Ei!” é uma interjeição. 
B) O  verbo  “pedi”  está  flexionado  no  pretérito 
imperfeito do indicativo. 
C) É predicado verbal “pedi um bife a rolê.” 
D) "Eu  só  pedi  um  bife  a  rolê!"  é  uma  frase 
exclamativa. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
Ao  término  da  aula  em  certa  faculdade,  alguns 
amigos  foram  a  um  “barzinho”  bater  papo  e 
tomar cerveja. Um deles colocou o copo molhado 
sobre  a  mesa,  e  nela  ficou  a  marca  da  base 
circular  do  copo.  Curiosos,  acharam  a  área  da 
marca que foi de 25 π cm2. O diâmetro da base do 
copo é: 
A) 5 cm. 
B) 10 cm. 
C) 15 cm. 
D) 20 cm. 
 
QUESTÃO 12 
Ao  simplificar  a  expressão 
   
  encontra­
se: 
 
A)  
 
B)  
 
 
C) 27 
 
D)  
 
 
 
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QUESTÃO 13 
O  Senhor Marcelo  vendeu  sua  fazenda  por    R$ 
2.500.000,00. Dividiu o dinheiro entre  seus  três 
filhos, conforme o desempenho que cada um teve 
na fazenda. O que o segundo filho recebeu é igual 
a   do  primeiro  filho,  e  o  que  o  terceiro 
recebeu  é  igual  a    do  segundo  filho. O  filho 
que ficou com menos dinheiro recebeu: 
A) R$ 500.000,00. 
B) R$ 600.000,00. 
C) R$ 700.000,00. 
D) R$ 750.000,00. 
 
QUESTÃO 14 
As medidas internas de uma aquário é 50 cm de 
comprimento  por  25  cm  de  largura  e  20  cm  
altura.  Na  montagem  do  aquário  foi  colocada 
água  até  uma  altura  de  17  cm.  O  espaço  que 
sobrou  até  a  superfície,  ficou  para  colocar  os 
acessórios.  O  espaço  reservado  para  os 
acessórios  corresponde  a  que  porcentagem  da 
capacidade total do aquário? 
A) 5% 
B) 10% 
C) 15% 
D) 20%  
 
QUESTÃO 15 
Iara vai ao salão de beleza aos   finais de semana. 
O tempo gasto por ela para ir de sua casa e voltar 
é de 6h45min11s. Se esse  tempo  fosse dedicado 
ao seu filho Rafael, cada dia da semana ele ficaria 
a mais com ela: 
A) 1h10min5s. 
B) 52min53s. 
C) 53min57s. 
D) 57min53s. 
 
QUESTÃO 16 
A  capacidade  do  anfiteatro  da  Escola  “Criança 
Feliz”  é  de  1.378  cadeiras,  que  são  organizadas 
de acordo com o esquema abaixo. 
1a fila                                                .   .   .           
2a fila                       .   .   .   .   .   .   .       
3a fila .  .  .   .   .   .   .   .   .   .   .    
Seguindo  a mesma  sequência,  a  quantidade  de  filas 
necessárias para colocar essas cadeiras é: 
A) 24 filas. 
B) 26 filas. 
C) 28 filas. 
D) 30 filas. 
 
QUESTÃO 17 
A  expressão  que  representa  a  soma  dos 
quadrados de dois números reais qualquer é: 
A) ( x + Y )2 
B) ( 2x + 2y )2 
C) 2x + 2y 
D) X2 + y2 
 
QUESTÃO 18 
Caio  colocou  água  em  sua  piscina  usando  duas 
torneiras. Juntas despejaram 5.400 litros de água 
em 5 horas. Para encher a piscina totalmente são 
necessários  8.100  litros  de  água.  Houve  um 
imprevisto  e  Caio  teve  que  esvaziar  toda  a 
piscina. Ao encher novamente a piscina, resolveu 
colocar água até a superfície, usando 6 torneiras 
com  a  mesma  vazão  das  anteriores  com  um 
tempo de: 
A) 2,5 horas. 
B) 2 horas. 
C) 3,5 horas. 
D) 3 horas. 
 
QUESTÃO 19 
Tem­se um número, cujo triplo da raiz quadrada 
é igual a 75. Esse número é: 
A) 125 
B) 415 
C) 625 
D) 725 
 
QUESTÃO 20 
Uma máquina de lavar roupa custa R$ 1.700,00 à 
vista. A  loja oferece a seguinte opção: R$ 900,00 
no ato da compra e uma parcela de R$ 900,00 a 
ser paga um mês após a compra. A  taxa de  juro 
mensal cobrada nessa compra foi: 
A) 7,5% 
B) 10% 
C) 12,5% 
D) 15% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 21 
A multidão saiu às ruas de Cuiabá na noite de 30 
de maio de 1834, partindo do Campo do Ourique, 
armada,  sob  toque  de  cornetas,  batuques  e 
comandada pela Guarda Nacional. As palavras de 
ordem dos revoltosos eram: “Viva a Constituição 
Brasileira,  viva  Dom  Pedro  II,  e  morram  os 
bicudos pés de chumbo” (adaptado de SIQUEIRA, 
Elizabeth  Madureira.  O  processo  histórico  de 
Mato Grosso, pp. 104­106).  
Os fatos ocorridos na noite do dia 30 de maio de 
1834 ficaram conhecidos como: 
A) Caetanada,  revolta  acontecida  em  Cuiabá  e 
vencida pelo então Governador Totó Paes. 
B) Morbeck  e  Carvalhinho,  conflito  político  que 
envolveu dois importantes coronéis da República 
Velha. 
C) Rusga, revolta que expôs de forma violenta a luta 
pelo poder político da província. 
D) Tanque  Novo,  revolta  protagonizada  por  dois 
grupos políticos  locais,  um  conservador  e  outro 
liberal.  
 
QUESTÃO 22 
Assinale  a  alternativa  INCORRETA  sobre 
aumento  populacional  e  urbanização  do  Estado 
de Mato Grosso: 
A) No  final  do  século  XIX  e  durante  as  primeiras 
décadas  do  século  XX,  ocorreu  um  incremento 
populacional  em  função  da  atividade 
mineradora, que deu origem a núcleos urbanos 
como Poxoréo e Guiratinga. 
B) O aumento populacional e a urbanização  foram 
fortemente  influenciados  pelo  avanço  da 
atividade  agrícola,  que  atraiu  mão  de  obra  de 
outros países. 
C) A  partir  da  década  de  1970,  verificou‐se  uma 
maior intensidade do fluxo migratório, oriundo, 
principalmente, da região Sul do Brasil. 
D) A implantação dos projetos de colonização e os 
incentivos  fiscais  atraíram um  fluxo migratório 
nas décadas de 1970, 1980 e início dos anos 90. 
 
QUESTÃO 23 
Sobre  o  relevo  do  Estado  de Mato  Grosso, NÃO 
podemos afirmar: 
A) O  relevo  de  Mato  Grosso  se  caracteriza  por 
apresentar baixas altitudes e extensos planaltos. 
B) Na região central do Estado, o relevo é  formado 
principalmente por chapadas e planaltos. 
C) A maior parte do relevo mato‐grossense é plano, 
caracterizado  por  elevadas  altitudes  e  planícies 
alagadas. 
D) Na  planície  da  região  sul  de  Mato  Grosso  se 
localiza uma grande área alagada. 
 
 
 
QUESTÃO 24 
 “Logo após uma das refeições, alguns integrantes 
dessa  bandeira,  lavando  os  pratos  nesse  rio, 
encontraram,  casualmente,  pepitas  de  ouro. 
Estavam  descobertas  as  minas  em  território 
mato­grossense.”  (SIQUEIRA,  Elizabeth 
Madureira.  História  de  Mato  Grosso:  Da 
ancestralidade aos dias atuais. Entrelinhas, 2002, 
p. 30).  
Escolha  a  única  alternativa  CORRETA  sobre  a 
descoberta do ouro e a fundação de Cuiabá: 
A) Coube  à  bandeira  de  Pedro  Álvares  Cabral  a 
descoberta de ouro nas margens do rio Coxipó. 
B) Para  organizar  o  primeiro  arraial  e  cobrar 
impostos  em  nome  da  Coroa  Portuguesa,  os 
mineiros  aclamaram  como  Guarda‐mor  Pascoal 
Moreira Cabral. 
C) A fundaçãode Cuiabá somente ocorreu em 1721, 
após  a  descoberta  de  ouro  no  leito  do  córrego 
Prainha,  pelo  sorocabano  Miguel  Sutil  de 
Oliveira.  
D) Fundada  em  1719  por  Pascoal  Moreira  Cabral, 
Cuiabá  tornou‐se  vila  e  posteriormente  a 
primeira capital de Mato Grosso. 
 
QUESTÃO 25 
A partir das descobertas das minas  cuiabanas e 
de  Vila  Bela,  Portugal  procurou  aumentar  os 
postos  militares  na  fronteira  ocidental  da 
Capitania de Mato Grosso e, em 1775, no governo 
de  Luís  de  Albuquerque  de  Mello  Pereira  e 
Cáceres,  mandou  construir  o  Forte  Coimbra. 
Sobre  o  objetivo  da  construção  desse  forte, 
escolha a alternativa CORRETA: 
A) Assenhorear‐se  da  navegação  do  baixo  rio 
Paraguai, não permitindo que espanhóis e índios 
dominassem esse importante ponto estratégico. 
B) Proteger  os  quilombos  formados  por  escravos 
portugueses,  que  eram  vítimas  constantes  de 
invasores  espanhóis  que  tentavam  capturá‐los 
para trabalhar nas minas além‐fronteiras. 
C) Proteger  o  povoado  de  Vila Maria,  formada  por 
indígenas e pela Missão Jesuíta de Chiquitos, que 
juntos  protegiam  as  ricas  minas  de  ouro  de 
Cáceres. 
D) Guarnecer  a  cidade  de  Vila  Bela  das  invasões 
paraguaias durante a Guerra da Tríplice Aliança.  
 
QUESTÃO 26 
O  clima  e  a  vegetação  possuem  relação  direta. 
Pelo  seu  extenso  território,  Mato  Grosso 
apresenta  áreas  com  formações  vegetais  e 
índices  pluviométricos  distintos, 
proporcionando  ao  Estado  uma  grande 
diversidade  de  ambientes  naturais.  Dentre  as 
formações vegetais encontradas em Mato Grosso, 
podemos citar: 
A) Floresta Amazônica e Atlântica ao Norte.  
B) Campos Sulinos e Pantanal ao sul. 
C) Cerrado ao centro e ao sul, e Amazônia ao norte. 
D) Caatinga ao nordeste e Cerrado ao sul. 
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QUESTÃO 27 
O  Centro­Oeste  é  a  segunda  maior  região  do 
Brasil em superfície territorial. Por outro lado, é a 
região  menos  populosa  do  país  e  possui  a 
segunda  menor  densidade  populacional, 
perdendo  apenas  para  a  Região  Norte.  Por 
abrigar  uma  quantidade  menor  de  habitantes, 
apresenta  algumas  concentrações  urbanas  e 
grandes  vazios  populacionais.  É  a  única  região 
brasileira que faz fronteira com todas as demais. 
Sobre  Mato  Grosso  e  a  região  Centro­Oeste, 
escolha a alternativa INCORRETA: 
A) Na região, apenas o Estado de Mato Grosso possui 
três  grandes  biomas,  o  Cerrado,  o  Pantanal  e  a 
Floresta Amazônica. 
B) Com  um  território  de  aproximadamente  900.000 
Km2 e uma população de cerca de 3,2 milhões de 
habitantes,  possui  a  menor  densidade 
populacional da região. 
C) Possui  a  menor  população  entre  os  Estados  da 
região. 
D) É o maior produtor de grãos da região e do Brasil, 
mas seu rebanho bovino é  inferior ao dos demais 
Estados. 
 
 
QUESTÃO 28 
O  Município  de  Matupá  possui  uma  economia 
baseada  na  agricultura,  na  pecuária  e  no 
extrativismo  vegetal.  Além  da  economia 
diversificada, Matupá se destaca pela: 
A) Preservação  de  suas  florestas  e  das  áreas  de 
preservação permanente. 
B) Localização geográfica. 
C) Diversidade de pontos turísticos. 
D) Potencial  agrícola  de  suas  terras,  especialmente 
para a agricultura mecanizada. 
 
QUESTÃO 29 
Sobre as  ideias dos colonizadores da região que 
deu  origem  ao Município  de Matupá,  escolha  a 
alternativa INCORRETA: 
A) Projetaram o município para ser um importante 
polo  regional  e  instalaram  a  cidade  no 
entroncamento de duas  importantes  rodovias,  a 
BR 163 e a MT 234, antiga BR 80. 
B) Um  dos  objetivos  era  aproveitar  a  proximidade 
com  a  cidade  de  Peixoto  de  Azevedo  para 
transformar  o  município  num  importante  polo 
de  extrativismo  mineral,  gerador  de  grandes 
riquezas. 
C) Um  dos  objetivos  era  compatibilizar  o 
desenvolvimento  socioeconômico  com  a 
preservação ambiental.  
D) Um  dos  objetivos  era  criar  uma  cidade  que 
sintonizasse  com  as  condições  ambientais, 
integrando‐se  ao  quadro  natural,  para  que  a 
floresta e o rio fossem valorizados.  
 
 
 
 
QUESTÃO 30 
Em  18  de  outubro  do  ano  de  2013,  o  Instituto 
Royal  em  São  Roque  (SP),  que  realizava  testes 
científicos em animais, foi invadido por cerca de 
40 ativistas que libertaram cães da raça beagle e 
alguns coelhos. Menos de um mês depois, o local 
foi  novamente  invadido  e,  dessa  vez, 
camundongos foram retirados.  
(Fonte:http://vestibular.uol.com.br/resumo‐das‐
disciplinas/atualidades/teste‐em‐animais‐a‐etica‐na‐ciencia‐
e‐os‐testes‐em‐animais.htm). 
Sobre  os  objetivos  dos  testes  científicos  de 
medicamentos em animais, escolha a alternativa 
CORRETA: 
A) Encontrar soluções para o tratamento efetivo ou 
preventivo  de  determinadas  doenças  que 
acometem  os  próprios  animais,  inclusive  os 
caninos.   
B) Os  testes  ajudam  a  prevenir  e  salvar  seres 
humanos  e,  apesar  de  exporem  os  animais  a 
algum sofrimento, já foi provado que esses testes 
são incapazes de levá‐los à morte. 
C) Testar  remédios,  produtos  químicos  e 
cosméticos para humanos. 
D) No Brasil,  teste  de medicamentos  em  animais  é 
vedado  pela  legislação,  com  exceção  de  ratos  e 
cobras que já se encontrem doentes. 
 
 
 
 
QUESTÃO 31 
Raios  X  são  produzidos  todas  as  vezes  que 
elétrons  encontram  um  obstáculo.  Na 
experiência  de Roentgen,  eles  eram  produzidos 
quando  os  elétrons  encontravam  a  parede  do 
tubo. Há dois tipos de tubos de raios X em uso: o 
tubo  a  gás  e  o  tubo  coolidge.  Assinale  a 
alternativa CORRETA em relação ao tubo a gás: 
A) Neste tubo é feito o melhor vácuo possível. 
B) O  cátodo  é  aquecido  por  uma  corrente  elétrica 
fornecida por um gerador P, assim aquecido ele 
emite muito maior quantidade de elétrons. 
C) Este  tubo  não  possui  o  alvo  B,  pois  o  próprio 
ânodo atua como alvo e emite os raios X. 
D) O tubo é esférico e, além do cátodo C e do ânodo 
A, possui um terceiro eletrodo B,  chamado alvo, 
colocado no centro da esfera.  
 
QUESTÃO 32 
Complete  o  enunciado  abaixo  considerando  a 
classificação  dos  efeitos  biológicos  e  os  riscos 
associados aos raios X. 
__________________ são os efeitos deletérios para o corpo 
de uma pessoa, por exemplo: eritema e catarata. 
Assinale  a  alternativa  que preenche  corretamente  a 
lacuna: 
A) Efeitos determinísticos somáticos. 
B) Efeitos estocásticos somáticos. 
C) Efeitos determinísticos genéticos. 
D) Efeitos estocásticos genéticos. 
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  7
QUESTÃO 33 
Na  Odontologia  são  utilizados  filmes  de  vários 
tamanhos  e  formas,  de  acordo  com  o  tipo  de 
radiografia a ser executada. Os filmes podem ser 
intraorais e extraorais. Os extraorais são: 
A) Radiografia panorâmica. 
B) Radiografias periapicais. 
C) Radiografias interproximais. 
D) Radiografias oclusais. 
 
QUESTÃO 34 
Os  raios  X  se  diferenciam  através  da  sua 
qualidade  (quilovoltagem)  e  quantidade 
(miliamperagem e  tempo de exposição). Quanto 
maior  a  quilovoltagem, maior  será  o  poder  de 
penetração  dos  raios  X  produzidos,  e  quando 
alteramos  a  miliamperagem  e  o  tempo  de 
exposição,  modificamos  a  densidade  da 
radiografia. 
Existem algumas formas de liberação dos raios X. 
A  liberação  que  ocorre  quando  o  aparelho  de 
raios  X  tem  problemas  e  há  vazamento  de 
radiação recebe o nome de: 
A) Radiação primária. 
B) Radiação útil. 
C) Radiação por escape. 
D) Radiação secundária. 
 
QUESTÃO 35 
Em  relação  aos  filmes  radiográficos,  o  que  é 
densidade? 
A) É o meio utilizado para  registrar  as  imagens do 
objeto  exposto  aos  raios  X,  processados  em 
soluções adequadas. 
B) É o grau de escurecimento do filme processado e 
tem  relação  direta  com  a  miliamperagem  e  o 
tempo de exposição. 
C) É  a  graduação  das  diferenças  da  densidade  do 
filme em áreas diferentes da radiografia.D) É a capacidade do filme reproduzir os contornos 
nítidos de um objeto. 
 
QUESTÃO 36 
Relacione  as  colunas  abaixo  de  acordo  com  a 
constituição do filme radiográfico: 
(1) Capa protetora 
(2) Emulsão 
(3) Base 
 
(   ) É uma fina camada de gelatina que tem o objetivo 
de proteger a emulsão. 
(   ) É a parte sensível do filme, composta de gelatina. 
(    )  É  constituída de material  leve  e  flexível,  evita  a 
deformação do filme durante o manuseio. 
Assinale  a  sequência que preenche  corretamente os 
parênteses: 
A) 2, 3, 1. 
B) 1, 3, 2. 
C) 1, 2, 3. 
D) 3, 2, 1. 
 
QUESTÃO 37 
Processamento  radiográfico  é  o  ato  de 
transformar  uma  imagem  latente  em  visível. 
Consiste em: 
A) Revelação, fixação, selagem, secagem. 
B) Revelação, fixação, lavagem, secagem. 
C) Flambagem, revelação, lavagem, secagem. 
D) Selagem, fixação, lavagem, embalagem. 
 
QUESTÃO 38 
Marque  V  para  as  afirmativas  verdadeiras  e  F 
para as falsas em relação às medidas de proteção 
a serem adotadas quando da realização de raios 
X: 
(  ) Biombo de chumbo para proteção do operador; 
(  ) Avental de cobre para os pacientes a cada tomada 
radiográfica; 
(   ) Paredes baritadas ou revestidas de chumbo; 
(  )  Nunca  permanecer  no  campo  da  radiação 
primária. 
Assinale  a  sequência que preenche  corretamente os 
parênteses: 
A) V, V, F, F. 
B) V, F, F, V. 
C) V, V, V, V. 
D) V, F, V, V. 
 
QUESTÃO 39 
Os  efeitos  biológicos  que  as  radiações  podem 
trazer  ao  organismo  dos  seres  vivos  dependem 
de uma série de  fatores, como:  tipo de radiação, 
tipo de tecido vivo atingido, tempo de exposição 
e intensidade da fonte radioativa. 
Dentre  as  radiações  naturais  conhecidas,  existe 
uma que é menos nociva aos seres vivos, pois ela 
tem um baixo poder de penetração,  isto  é, uma 
capacidade  muito  pequena  de  atravessar  os 
materiais.  A  própria  pele  pode  reter  essas 
partículas e praticamente não se produz nenhum 
efeito  ao  organismo.  Qual  o  nome  dessa 
radiação? 
A) Radiação beta. 
B) Radiação alfa. 
C) Radiação eletromagnética. 
D) Radiação gama. 
 
QUESTÃO 40 
O  exame  radiográfico  é  um  meio  complementar, 
importante  e  necessário,  que  o  profissional  da  área 
da  saúde  utiliza  na  elaboração  do  diagnóstico, 
planejamento  e  execução  do  tratamento,  de  um 
modo geral. Para uma interpretação correta e segura, 
há  necessidade  de  radiografias  com  padrão  de 
qualidade aceitável, que possibilitem um diagnóstico 
adequado. 
Quando  a  radiografia  fica  amarelada,  isso 
significa que: 
A) O filme não foi lavado corretamente. 
B) Houve uma super‐revelação. 
C) Houve  um  aumento  da  concentração  do 
revelador. 
D) O filme estava vencido. 
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 1
 
 
 
 
 
 
EESSTTAADDOO DDEE MMAATTOO GGRROOSSSSOO 
PPRREEFFEEIITTUURRAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE MMAATTUUPPÁÁ 
CCOONNCCUURRSSOO PPÚÚBBLLIICCOO NNºº 000011//22001144 
 
 
 
EEDDIITTAALL CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARR NNºº 001133 
DDIIVVUULLGGAA GGAABBAARRIITTOO OOFFIICCIIAALL 
 
 
O Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Matupá – 
MT, nos termos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10 do Edital de Abertura nº 001/2014, visando atender os 
princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, 
 
 
 
 
RESOLVE: 
 
 
I – Divulgar o gabarito oficial das provas do Concurso Público n° 001/2014, conforme anexo 
único que integra este Edital Complementar; 
 
II – Informar que não mais será concedido prazo para apresentação de recursos na esfera 
administrativa nos termos do Edital de Abertura nº 001/2014 
 
 
 
 Matupá– MT, 28 de Março de 2014. 
 
 
 
 
 
JOSÉ LUIZ MARTINS FIDELIS 
Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público nº 001/2014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 2
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MATUPÁ 
 CONCURSO PÚBLICO 001/2014 
 
 
 
 
CARGO: 001 – ASSISTENTE SOCIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B C A B D C D A C B D A B B C D A D B 
 
CARGO: 002 – PSICÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B C B A D C C D A B B C A C D A D B 
 
CARGO: 003 – FONOAUDIÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
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B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B D C A B D D B C B A B A C D A D B 
 
CARGO: 004 – FARMACÊUTICO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ –MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A A C D A B C A A D B C C A C D A D B 
 
CARGO: 005 – ANALISTA ADMINISTRATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO E DIREITO TRIBUTÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C A B D C B B C D A B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C A C D A C D B D B C C D B B A D C 
 
CARGO: 006 – MÉDICO CLINICO GERAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ –MT 
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B C D D A C B D C A B B D A C C D A D B 
 
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 3
 
CARGO: 007 – MÉDICO CIRURGIÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ –MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C A B D A B C D C A B D A C C D A D B 
 
CARGO: 010 – MÉDICO CLINICO GERAL PSF (ZONA URBANA) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ –MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D B C A D B A C A D D C C B C D A D B 
 
CARGO: 012 – ODONTÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ –MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A A B NULA C A B D A B A D B D C D A D B 
 
CARGO: 013 – PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A D C B C A B C D D C A D C D A D B 
 
CARGO: 014 – PROFESSOR DE GEOGRAFIA (ZONA RURAL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B CD A B C D A C C A D B A C D A D B 
 
CARGO: 015 – PRESOFESSOR DE CIÊNCIAS (ZONA RURAL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D B B C A C B C D B C D A D B 
 
 
 
 
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 4
 
 
CARGO: 016 – PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS (ZONA RURAL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C D B A B A C C D A B C B C D A D B 
 
CARGO: 017 – PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: 018 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (ZONA RURAL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
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CARGO: 019 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C D B C D A B A D A B B C D A D B 
 
CARGO: 020 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C B A D A B D C C D B A B C C D A D B 
 
CARGO: 021 – PSICÓLOGO SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B C B A D C C D A B B C A C D A D B 
 
 
 
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CARGO: 022 – NUTRICIONISTA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A D C C D A A B D A D C D A C D A D B 
 
CARGO: 058 – ODONTÓLOGO (ZONA RURAL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE MATUPÁ -MT 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A A B NULA C A B D A B A D B D C D A D B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: 023 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C A B D C B D C A A 
 
CARGO: 024 – AGENTE DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C A B A D D C B B A 
 
CARGO: 025 – AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C B C A D C C A B D C 
 
CARGO: 026 – EDUCADOR DO CREAS 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A B C D B A A C B D 
 
CARGO: 027 – FISCAL DE TRIBUTOS 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A C C A B D A C D B 
 
CARGO: 028 – INSTRUTOR PROFISSIONAL DE INFORMÁTICA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C B C A D C C B A C D 
 
 
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CARGO: 029 – TÉCNICO EM RADIOLOGIA 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C D A A C B C B D B A 
 
CARGO: 030 – TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C C D A C B D B A C A 
 
CARGO: 031 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C B C B D A D C A A B 
 
CARGO: 032 – TÉCNICO EM LABORATÓRIO 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A B B C D C B C A D 
 
CARGO: 033 – TÉCNICO EM PROCESSAMENTO DE DADOS 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A C C B D A C B A D 
 
CARGO: 034 – AGENTE DE ATIVIDADE ESPORTIVAS 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C B C B A D D A C B D 
 
 
 
 
 
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CARGO: 035 – AGENTE ADMINISTRATIVO ESCOLAR ZONA RURAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A DC B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A C B D C C A D B A 
 
CARGO: 036 – AGENTE ADMINISTRATIVO ESCOLAR SECRETARIA DE EDUCAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A C B D C C A D B A 
 
CARGO: 037 – MULTIMEIOS DIDÁTICOS - ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A B C A D C B C B D 
 
CARGO: 041 – INSTRUTOR PROFISSIONAL DE ARTESANATO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C B D A D B C B A C 
 
CARGO: 052 – AUXILIAR DE CRECHE 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: 059 – EDUCADOR SOCIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C A B D A A C B D B 
 
 
 
 
 
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CARGO: 060 – INSTRUTOR PROFISSIONAL DE MÚSICA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C B B C A D A D C B D 
 
CARGO: 061 – INSTRUTOR PROFISSIONAL DE DANÇA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C A D C B A C B D C 
 
CARGO: 062 – MULTIMEIOS DIDÁTICOS - SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C A B C A D C B C B D 
 
CARGO: 063 – AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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C B A B A C NULA B NULA C B C A D C C A B D C 
 
CARGO: 064 – EDUCADOR SOCIAL ZONA RURAL 
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A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C NULA B NULA C C A B D A A C B D B 
 
CARGO: 065 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM ZONA RURAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 038 – CARPINTEIRO 
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B D A C A D C B B A B A C D B C A D B B 
 
 CARGO: 039 – COZINHEIRO 
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B D A C A D C B B A B A C D B A D C B C 
 
 CARGO: 040 – CUIDADOR SOCIAL 
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B D A C A D C B B A B A C D B A D C B D 
 
 CARGO: 042 – ELETRICISTA 
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B D A C A D C B B A B A C D B B A C A D 
 
 CARGO: 043 – ENCANADOR 
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B D A C A D C B B A B A C D B A C D C B 
 
 CARGO: 044– MARCENERO 
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B D A C A D C B B A B A C D B D C A B D 
 
 CARGO: 049 – PEDREIRO 
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B D A C A D C B B A B A C D B B A D C A 
 
 CARGO: 050 – RECEPCIONISTA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B A D A C B 
 
 CARGO: 053 – NUTRIÇÃO ESCOLAR 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B C B A D B 
 
 CARGO: 054 – MANUTENÇÃO E LIMPEZA - ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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 CARGO: 055 – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D A 
 
 CARGO: 066 – RECEPCIONISTA - ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B A D A C B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: 045 – MOTORISTA DE VEÍCULOS LEVES CNH “D” 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B C A C C A A NULA B A B D C A B A C A D 
 
CARGO: 046 – MOTORISTA DE VEÍCULOS PESADOS CNH “D” 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B C A C C A A NULA B A B D C A D A C B D 
 
CARGO: 047 – OPERADOR DE MAQUINAS PESADA II (ESCAV. HIDR. E MOTO NIVELADORA 
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D B C A C C A A NULA B A B D C A A C B D A 
 
CARGO: 048 – OPERADOR DE MAQUINAS PESADA I (PÁ CARREG. T. ESTEIRA E R. ESCAVADEIRA) 
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CARGO:051 – TRATORISTA 
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D B C A C C A A NULA B A B D C A A B C B D 
 
CARGO: 056 – AGENTE DE SERVIÇOS PÚBLICOS 
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D B C A C C A A NULA B A B D C A A C D B C 
 
CARGO: 057 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
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D B C A C C A A NULA B A B D C A C B D A B 
 
CARGO: 067 – AGENTE DE SERVIÇOS PÚBLICOS- ZONA RURAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B C A C C A A NULA B A B D C A A C D B C 
 
CARGO: 068 – MOTORISTA DE VEÍCULOS LEVES CNH “D” ZONA RURAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B C A C C A A NULA B A B D C A B A C A D 
 
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