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Prova Pref. FlorâniaRN - MULT-SAI - 2007 - para Pedagogo.pdf

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Prefeitura Municipal de 
 Florânia/RN 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
01 – Este caderno de provas contém 40 questões de múltipla escolha. 
02 – Para cada questão existe apenas uma resposta correta. 
03 – Leia atentamente a questão no Caderno de Provas e escolha à alternativa que julgar correta. 
04 – Marque as respostas com esferográficas azul ou preta preenchendo todo o retângulo da Folha de Respostas. 
05 – As respostas à grafite ou rasuras serão consideradas erradas, na Folha de Respostas. 
06 – Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também. 
07 – Não será permitida qualquer espécie de consulta. 
08 – Não será fornecido outro Caderno de Provas, exceto no caso do item 11. 
09 – O tempo de duração da prova é aquele anotado na lousa. 
10 – Este caderno, conforme disposto no Edital, não será devolvido. 
11 – Verifique se a prova contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, falta de questão etc. 
 Encontrando falhas, levante a mão. O fiscal atenderá você e trocará o seu caderno. 
12 – Ao concluir entregue ao fiscal o Caderno de Provas e a Folha de Resposta devidamente preenchida e assinada. 
CALENDÁRIO PREVISTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 CANDIDATO 
 
 INSCRIÇÃO No SALA No ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
PEDAGOGO 
 
ATIVIDADE DATA LOCAL 
�Divulgação do gabarito e Prova Objetiva 
 
 
 
07/03/2007 www.multsai.com.br 
Prefeitura Municipal, imprensa e locais de 
realização das provas. 
�Interposição de recursos contra o gabarito da Prova 
(deverá ser observado o disposto no Anexo IV do 
Edital que regulamenta o concurso) 
08 e 09/03/2007 www.multsai.com.br 
Presidente da Comissão Especial de 
Acompanhamento e Fiscalização do Concurso 
e entregue na sede da Prefeitura Municipal. 
�Resultado do Concurso 23/03/2007 www.multsai.com.br 
Prefeitura Municipal, imprensa local. 
�Demais atividades consultar o Edital regulamentador do concurso ou www.multsai.com.br 
 
www.pciconcursos.com.br
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Questões de 01 a 10 = Conhecimentos Gerais 
01– O município de Florânia apresenta clima: 
A) sub-tropical; B) muito quente e semi-árido; 
C) equatorial; D) N.A.A. 
 
02– Das afirmativas abaixo, qual NÃO representa ponto 
turístico de Florânia: 
 2.1 - Cachoeira do Sítio Tanques; 
 2.2 - Cachoeira do Capim-açu; 
 2.3 - Pau do ocu, na Serra do Cajueiro; 
 2.4 - Santuário das Graças; 
 2.5 - Capela de São José Leão. 
A) todas as afirmativas estão corretas; 
B) apenas as afirmativas 2.1, 2.3 e 2.5 estão corretas;; 
C) apenas as afirmativas 2.3, 2.4 e 2.5 estão corretas; 
D) apenas as afirmativas 2.1 e 2.2 estão coretas. 
 
03– Dadas as afirmativas abaixo sobre o município de Florânia, 
assinale a alternativa correta: 
 3.1 - a formação vegetal é constituída de Caatinga 
Hiperxerófila, com abundância de restingas e matas 
auxiliares; 
 3.2 - o seu relevo é de 200 a 400 metros de altitude; 
 3.3 - a sua área territorial é de 504,02 Km2; 
 3.4 - limita-se ao Sul com Cruzeta e São Vicente; 
 3.5 - limita-se a Oeste com Tenente Laurentino Cruz e 
São Vicente. 
A) todas as afirmativas estão corretas; 
B) apenas as afirmativas 3.1, 3.2 e 3.3 estão corretas; 
C) apenas as afirmativas 3.2, 3.3 e 3.4 estão corretas; 
D) apenas as afirmativas 3.3, 3.4 e 3.5 estão corretas. 
 
04– A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
de no 9.394, foi aprovada em: 
A) 20 de setembro de 1996; B) 20 de outubro de 1996; 
C) 20 de novembro de 1996; D) 20 de dezembro de 1996. 
 
05– O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação 
Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – 
FUNDEB, foi criado pela Emenda Constitucional de número: 
A) 35; B) 43; C) 53; D) 339. 
 
06– Na década de 60, começou a acentuar-se 
significativamente a urbanização do país, devido ao êxodo 
rural. Dadas as afirmativas abaixo, assinale a alternativa 
correta: 
 6.1 - No ano de 1970, 56% da população brasileira vivia 
em cidades; 
 6.2 - Dez anos depois, já eram 68%; 
 6.3 - Atualmente, chega a 100%; 
 6.4 - A população do campo migrou para as grandes 
cidades - Rio e São Paulo num primeiro momento, em busca 
de melhores condições de vida. 
A) todas as afirmativas estão corretas; 
B) apenas as afirmativas 6.1, 6.2 e 6.3 estão corretas; 
C) apenas as afirmativas 6.1, 6.3 e 6.4 estão corretas; 
D) apenas a afirmativa 6.3 está correta. 
 
07– Dada a questão, assinale a alternativa correta: 
No ano de 1993, a imprensa brasileira denunciou que setores 
da sociedade apoiavam a fujimorização como alternativa 
para a situação brasileira. Isso significava: 
A) a implantação de um modelo autoritário, por meio de um 
golpe de Estado com o apoio do exército, para viabilizar uma 
reforma econômica; 
B) a fragmentação do território nacional levado a cabo por 
movimentos separatistas, como o da “República dos Pampas”, 
em resposta à desigualdade social brasileira; 
C) a adoção de uma ampla reforma ministerial, para resolver o 
imobilismo político do Governo Federal e aumentar seu apoio 
junto ao Congresso Nacional; 
D) a aplicação de um plano econômico com a dolarização da 
economia, a exemplo do que ocorreu na Argentina, como saída 
emergencial para a deteriorização do padrão de vida. 
 
08– Estudo publicado por José Roberto Afonso e Beatriz 
Barbosa Meirelles, dois economistas do Núcleo de Estudos de 
Políticas Públicas da Unicamp - Universidade Estadual de 
Campinas (SP), revela que, em 2005, os tributos pagos pelos 
brasileiros aos governos federal, estaduais e municipais 
atingiram um valor recorde, equivalente a _____ das riquezas 
produzidas no país (PIB). 
A) 18,9%; B) 28,9%; C) 38,9%; D) 48,9%. 
 
09– O PIB (Produto Interno Bruto) é um dos principais 
indicadores de uma economia. Ele revela: 
A) o valor de toda a riqueza gerada no país; 
B) o valor de toda a riqueza gerada no país apenas pelo setor 
primário; 
C) o valor de toda a riqueza gerada no país apenas pelo setor 
secundário; 
D) o valor de toda a riqueza gerada no país apenas pelo setor 
terciário. 
 
10– Uma das características do Regime Militar era a indicação 
dos Governadores dos Estados. Das alternativas abaixo, 
assinale a data em que realizaram-se eleições diretas para 
governador de estado, em todo o país. 
A) 19 de outubro de 1988; B) 5 de novembro de 1988; 
C) 15 de novembro de 1982; D) 25 de agosto de 1961. 
 
Questões de 11 a 20 = Didática. 
11– Das alternativas abaixo, qual indica ser o objetivo principal 
da Didática? 
A) promover a relação teoria e prática; 
B) favorecer o desenvolvimento pleno do educando; 
C) oferecer ao professor o domínio das técnicas de ensino; 
D) nenhuma das alternativas. 
 
12– Com relação a interdisciplinariedade, Piaget destaca a 
importância da pesquisa interdisciplinar como forma de 
organizar os conteúdos, que tem por finalidade: 
A) elaborar interfaces dos conteúdos programáticos, 
conduzindo a um conhecimento único e atemporal; 
B) mesclar conteúdos de matemática, português, entre outros 
estabelecendo várias unidades de programáticas de 
conhecimento educacional e transversais; 
C) tentar uma reorganização dos âmbitos do saber, através de 
intercâmbios, recombinações construtivas que conduzam ao 
avanço científico; 
D) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
13– Considerando que para o atendimento dos alunos que 
apresentam necessidades educacionais especiais, a educação 
especial deve se dar por meio de uma proposta pedagógica que 
assegure recursos e serviços educacionais especiais de apoio, a 
escola deve prever e prover como medida necessáriapara a 
definição das ações pedagógicas: 
A) munir a escola com quadras específicas de esportes para os 
alunos especiais; 
B) promover avaliação diferenciada para os alunos com 
dificuldades de aprendizagem; 
C) requisitar especialistas para o acompanhamento das 
atividades extra-curriculares; 
D) compor seu quadro com professores intérpretes das 
linguagens e códigos específicos. 
 
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14– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
De conformidade com José Carlos Libâneo, as várias 
concepções de gestão escolar refletem as diferentes visões 
acerca das finalidades da educação em relação à sociedade e 
à formação dos alunos. A concepção de organização e gestão 
escolar que defende a forma coletiva de tomada de decisão, 
dando ênfase tanto nas ações pedagógicas quanto nas 
relações intra e extra-escolar, é a: 
A) interpretativa; B) autogestionária; 
C) democrático-participativa; D) técnico-científica. 
 
15– Das alternativas abaixo, assinale a que caracteriza a 
abordagem tradicional do processo ensino-aprendizagem: 
A) A relação professor-aluno é horizontal. O papel do 
professor está ligado à transmissão do conteúdo predefinido e 
se constitui o fim da existência escolar; 
B) O ensino se preocupa mais com a variedade e 
quantidade de noções/conceitos/informações do que com a 
formação do pensamento reflexivo. 
C) A avaliação é realizada predominantemente numa dimensão 
diagnóstica; 
D) Nenhuma das alternativas. 
 
16 – Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Há uma visão do senso comum, segundo o qual a Pedagogia 
se ocupa do modo de ensinar e do uso das técnicas de ensino. 
Afinal, numa perspectiva crítica, qual o campo de atuação da 
Pedagogia é: 
A) o estudo da problemática educacional; 
B) a criação de metodologias mais abrangentes; 
C) a formulação e implementação de políticas públicas; 
D) a organização da grade curricular do ensino fundamental. 
 
17– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Dentre as mudanças advindas com a Lei nº 9.394, de 1996, 
nova LDB, destaca-se a educação infantil como primeira 
etapa da educação básica, que tem como finalidade: 
A) o desenvolvimento de currículo, métodos, técnicas, recursos 
educativos e organização específicos, para atender as suas 
necessidades; 
B) o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos 
físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação 
da família e da comunidade; 
C) o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de 
solidariedade humana e de tolerância recíproca, em que se 
assenta a vida social; 
D) o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo 
em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a 
formação de atitudes e valores. 
 
18– Das alternativas, são modalidades de educação presentes 
na sociedade: 
A) confessional, pública e privada; 
B) infantil, fundamental e média; 
C) escolar e extra-escolar; 
D) informal, não-formal e formal. 
 
19– Dado que uma das estratégias da abordagem 
comportamentalista é o ensino baseado na competência e, 
considerando as características do ensino abaixo relacionadas, 
assinale a alternativa INCOMPATÍVEL com enunciado 
posto: 
A) Fornecimento de uma ou mais formas de ensino pertinentes 
aos objetivos; 
B) Especificação dos meios para se determinar se o 
desempenho está de acordo com os níveis indicados de 
critérios; 
C) Conhecimento público dos objetivos, critérios, forma e 
atividades; 
D) Definição das especificações da avaliação, medida pela 
quantidade e exatidão dos resultados. 
 
20– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Sabe-se que o sistema de avaliação proposto pela nova Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, problematiza a 
avaliação classificatória, por alguns identificada como 
garantia de um ensino de qualidade. A nota classificava o 
“bom” e o “mau” aluno. Hoje, devemos considerar o erro 
como algo construtivo, procurando desenvolver saberes e 
competências para resolver situações problema simples ou 
complexas. Assim, o procedimento que pode levar o educador 
a atingir esses objetivos é: 
A) buscar a origem do erro cometido pelo aluno, procedendo, 
com ele, o caminho que o levou a cometer o erro; 
B) estimular a repetição de exercícios, determinando atenção 
naqueles em que o erro foi verificado; 
C) recolher e corrigir o material do aluno, objetivando que esta 
correção seja por ele posteriormente analisada; 
D) repetir as tarefas e utilizar os mesmos recursos a fim de 
oferecer mais uma oportunidade de revisão do erro. 
 
Questões de 21 a 40 = Específica. 
21– Dadas as afirmativas abaixo relativas às funções sociais da 
escola, assinale a alternativa correta: 
 21.1 - Se a escola, como instituição social, não se 
limita ao acesso à cultura/conhecimento socialmente 
valorizado (e, na moderna sociedade urbano-industrial, 
parece que ela nunca se limitou a isso), é preciso que, dentro 
de condições historicamente determinadas, ela procure dar 
conta tanto do acesso à cultura como de se constituir em 
espaço de convivência social que favoreça e estimule a 
formação da cidadania; 
 21.2 - A escola, por suas características peculiares, talvez 
seja o único espaço social em que podemos atuar com o 
conhecimento como forma de crescimento pessoal, isto é, de 
considerar e colocar em prática que “ampliar o conhecimento 
pessoal é meio para se lidar melhor com o próprio 
conhecimento”; 
 21.3 - Como espaço de convivência que favoreça o 
exercício da cidadania, a escola possui formas de 
organização, normas e procedimentos que não são 
meramente aspectos formais de sua estrutura, mas se 
constituem nos mecanismos pelos quais podemos permitir e 
incentivar ou, ao contrário, inibir e restringir as formas de 
participação de todos os membros da comunidade escolar; 
 21.4 - Com relação ao alunado, a escola como espaço de 
convivência social, se torna um centro de referência pessoal 
que marca os sujeitos que por ali passam, pelo simples fato de 
estar nessa e não em qualquer outra, fruto de traços que a 
identificam, a tornam única: as oportunidades de convívio, as 
atividades das quais participam, as formas pelas quais 
“vivem” o cotidiano escolar. 
A) apenas as afirmativas 21.1 e 21.2 estão corretas; 
B) apenas as afirmativas 21.3 e 21.4 estão corretas; 
C) apenas as afirmativas 21.2 e 21.4 estão corretas; 
D) todas as afirmativas estão corretas. 
 
22– Dadas as afirmativas abaixo, com relação a pluralidade e a 
diversidade de experiências culturais no Brasil, assinale a 
alternativa correta: 
 22.1 - A inserção da pluralidade cultural como um dos 
temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Trabalhar a pluralidade cultural na escola significa 
caminhar para um reconhecimento e para uma valorização 
das diferenças culturais, especialmente das minorias étnicas e 
sociais. Esse ideal, contudo, esbarra em uma série de 
dificuldades, das quais destacarei algumas; 
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 22.2 - O reconhecimento das diferenças culturais 
caminha no sentido oposto a dois outros importantes 
objetivos da educação: a constituição de uma identidade 
nacional, que pressupõe uma idéia de brasilidade, e o respeito 
aos direitos humanos, que assumem como premissa a idéia de 
uma natureza humana universal. 
 22.3 - A pluralidade cultural, como tema transversal, 
não se esgota no ensino de História, mas pode e deve estar 
presente em todas as disciplinas. Não importa a área de 
atuação, o melhor professor é sempre aquele que consegue 
efetivamente operar a mediação entre os conteúdos 
trabalhados em sala de aula e a realidade histórica e cultural 
de seus alunos.22.4 - Na sociedade colonial predominava, portanto, um 
forte sentimento de discriminação étnica; um sentimento que 
felizmente não criou raízes e ainda é um traço marcante da 
sociedade brasileira atual. 
A) apenas as afirmativas 22.1 e 22.2 estão corretas; 
B) apenas as afirmativas 22.1 e 22.4 estão corretas; 
C) apenas as afirmativas 22.1, 22.2 e 22.3 estão corretas; 
D) todas as afirmativas estão corretas. 
 
23– Com relação à abordagem sócio-cultural, é INCORRETO 
afirmar: 
A) Que a essência dessa abordagem é o diálogo, que é 
desenvolvido ao mesmo tempo em que são oportunizadas a 
cooperação, a união, a organização e solução em comum dos 
problemas; 
B) Que o ensino, nessa abordagem, deve levar ao 
desenvolvimento de operações, evitando a formação de 
hábitos, que constituem a fixação de uma forma de ação; 
C) Que a ausência de uma reflexão sobre o homem implica a 
adoção de métodos educativos e diretrizes de trabalho, que o 
conduzem à condição de objeto; 
D) Que a educação problematizadora objetiva o 
desenvolvimento da consciência crítica e a liberdade como 
meios de superar as contradições da educação bancária. 
 
24– Das alternativas abaixo assinale a única que contém 
somente temas transversais: 
A) Biodiversidade/ Trabalho e Consumo; 
B) Saúde/ Meio ambiente/ Cultura; 
C) Orientação sexual/ Cidadania; 
D) Ética/ Pluralidade Cultural. 
 
25– Das alternativas abaixo, NÃO é papel do pedagogo na 
organização pedagógica da prática educativa escolar: 
A) o gerenciamento e controle das atividades desenvolvidas 
pelo professor no processo ensino-aprendizagem. 
B) a avaliação e uso de técnicas e recursos referentes à prática 
educativa escolar; 
C) a definição dos objetivos educativos, considerando o 
contexto histórico; 
D) a detecção de problemas de aprendizagem entre alunos. 
 
26– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Considerando que o pensamento pedagógico positivista 
ganhou expressão no cenário educacional mundial em fins 
do século XIX, principalmente a partir da difusão das idéias 
dos seguidores de Augusto Comte e que dentre as propostas 
dos positivistas para a melhoria do ensino, destaca-se: 
 26.1 - a ênfase na memorização de conceitos básicos das 
ciências naturais; 
 26.2 - a ênfase no ensino da língua materna e das regras 
gramaticais; 
 26.3 - a ênfase nas disciplinas de cunho humanístico e 
nas letras clássicas; 
 26.4 – a ênfase no ensino de base confessional e na 
crítica à escola laica. 
A) apenas 26.1 está correta; 
B) apenas 26.2 e 26.3 estão corretas; 
C) apenas 26.3 está correta; 
D) apenas 26.3 e 26.4 estão corretas. 
 
27– É correto afirmar que a avaliação do processo de ensino-
aprendizagem, de conformidade com os novos parâmetros 
educacionais, tem por objetivo: 
A) verificar o quantum de conhecimentos memorizados pelos 
alunos após as aulas; 
B) verificar a soma dos conteúdos atemporais assimilados e 
reproduzidos pelos alunos durante o processo pedagógico; 
C) verificar a qualidade da reelaboração e produção de 
conhecimentos empreendida por cada aluno, a partir do 
conteúdo estudado. 
D) verificar a quantidade de conteúdos apreendidos pelos 
alunos em sala de aula. 
 
28– Das alternativas abaixo assinale a correta, considerando 
que o processo de elaboração e desenvolvimento do Projeto 
Educativo de cada escola pressupõe: 
A) tratar as questões escolares e educativas de forma simples, 
criando um clima institucional amigável e propício à reflexão; 
B) estabelecer estratégias de coleta e organização de dados que 
apontem as formas de preparação dos alunos para a vida adulta 
e profissional; 
C) repensar o papel e a função da educação escolar, refletindo 
sobre a dimensão do presente sem esquecer a dimensão do 
futuro; 
D) integrar os profissionais da escola, considerando seus 
anseios, necessidades e motivações como leque único de 
participação nas decisões. 
 
29– Das alternativas abaixo assinale a que NÃO caracteriza a 
abordagem cognitiva: 
A) O instrumento de aprendizagem mais necessário é a 
inteligência; 
B) É no exercício operacional da inteligência que a 
aprendizagem ocorre, e somente se realiza de fato quando o 
aluno elabora seu conhecimento; 
C) É predominantemente interativa, e o conhecimento é o 
produto da interação entre o homem e o mundo; 
D) A ênfase da proposta de aprendizagem se encontra na 
organização dos elementos para as experiências curriculares. 
 
30– Considerando a forma de organização racional do tempo 
nos currículos escolares, o horário tem sido empregado pela 
escola tradicional com diferentes objetivos. Das alternativas 
abaixo NÃO diz respeito ao objetivo de uma prática 
tradicional: 
A) o controle dos limites do tempo previsto para cada atividade 
escolar; 
B) o respeito ao desenvolvimento da aprendizagem conforme o 
ritmo de cada aluno; 
C) a distribuição das atividades escolares conforme as 
subdivisões do dia; 
D) o planejamento semanal, mensal e anual das atividades 
escolares. 
 
31– É sabido que as políticas educacionais brasileiras, nos 
últimos quinze anos, têm sido balizadas pela tentativa de 
ajustamento às diretrizes apontadas por organismos 
internacionais como o Banco Mundial, a CEPAL e a Unesco. 
Todavia, podemos afirmar que entre essas diretrizes NÃO se 
pode incluir: 
A) a formação continuada e a avaliação periódica dos 
professores que atuam nos níveis fundamental e médio de 
ensino; 
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B) a cooperação entre os setores público e privado no que se 
refere à melhoria da qualidade da educação básica; 
C) a educação como crítica do sistema competitivo e do 
modelo de transformação produtiva com eqüidade; 
D) a formação ética e cidadã como mecanismo de atenuação 
dos conflitos sociais gerados por problemas econômicos. 
 
32– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Considerando o planejamento como um ato filosófico, 
político-social, científico e técnico, que estabelece os fins de 
uma determinada ação que pode ocupar um lugar tanto no 
nível macro como no nível micro da sociedade e, se situando 
o planejamento da educação nesse contexto, podemos afirmar 
que o ato de planejar: 
A) como todos os outros atos humanos, implica escolha e, por 
isso, está assentado numa ação axiológica. 
B) caracteriza-se por ser um ato simplesmente técnico; 
C) caracteriza-se por definir a aplicação de técnicas efetivas 
para obtenção de resultados; 
D) caracteriza-se pela elaboração de tópicos, divisões, 
delimitação de recursos, fluxos e cronogramas. 
 
33– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Estando prevista no nova Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional como proposta pedagógica, a construção 
do Projeto Político Pedagógico cria novas formas de 
organização escolar. Assim, o Projeto Político Pedagógico 
interfere na organização da escola com o objetivo de: 
A) apoiar a participação política da comunidade junto ao 
Conselho Estadual de Educação; 
B) promover a transversalidade dos conhecimentos aplicados 
na escola; 
C) refletir sobre as demandas da comunidade frente às 
exigências do mercado; 
D) acentuar a participação da comunidade escolar nos projetos 
pedagógicos; 
 
34 - Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, tanto nos 
objetivos educacionais, quanto na conceituação das áreas de 
ensino e dos temas da vida social que devem atravessá-las, 
busca apontar caminhos para enfrentar os problemas do ensino 
no Brasil, adotando como eixo: 
A) o desenvolvimento de capacidades do aluno, processo em 
que os conteúdos curriculares atuam não como fim em si 
mesmos, mas como meios para a aquisição e desenvolvimento 
de capacidades; 
B) orientação e garantia da coerência das políticas de melhor 
qualidade de ensino, socializando discussões, pesquisas e 
recomendações, subsidiando a participaçãode técnicos e 
professores brasileiros; 
C) o estabelecimento de critérios de avaliação das 
aprendizagens fundamentais a serem realizadas em cada ciclo 
que se constituem em indicadores para a reorganização do 
processo ensino e aprendizagem; 
D) a criação de condições nas escolas para que se discutam 
formas de garantir a toda criança ou jovem brasileiro o acesso 
ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados. 
 
35– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Objetivando a reversão dos efeitos causados por séculos de 
racismo, preconceito e discriminação da população negra, o 
governo federal resolveu formular uma Política Nacional de 
Promoção da Igualdade Racial, através da medida: 
A) diversificação da oferta de oportunidades educacionais para 
os grupos étnico-raciais; 
B) promoção de ações afirmativas e de reparações para a 
população negra das redes públicas de ensino; 
C) tornando obrigatório o ensino da História da África e dos 
africanos no currículo da Educação Básica; 
D) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
36– Das alternativas abaixo, NÃO faz ou fazem dos 
mecanismos desenvolvidos para concretizar as políticas 
educacionais: 
A) Plano Decenal de Educação para Todos e o Plano Nacional 
de Educação; 
B) Parâmetros Curriculares Nacionais, Programa de Avaliação, 
Programa de Informática Educativa e Programa Nacional do 
Livro Didático; 
C) Programa de concurso, contratação e equiparação salarial 
para a categoria profissional. 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
 
37– Legalmente, a exclusão das crianças da escola nas 
primeiras séries, a repetência e a evasão podem se constituir 
como crimes sociais. Das alternativas abaixo, pode ser 
considerado como uma das causas deste quadro: 
A) o despreparo da escola em lidar com as crianças que recebe; 
B) a indisciplina dos alunos facilmente verificada nas unidades 
escolares; 
C) a condição de pobreza em que se encontra uma grande parte 
da população; 
D) a precariedade dos conhecimentos que a família de muitos 
alunos apresenta. 
 
38– É correto afirmar, com relação à concepção integrada de 
currículo, que é um elemento: 
A) desvinculado das formas específicas e contingentes de 
organização da sociedade; 
B) desconectado com as relações de poder e pautado no projeto 
político-social; 
C) transmissor de visões sociais particulares e interessadas. 
Produz identidades individuais e sociais particulares. 
D) inocente e neutro de transmissão desinteressada do 
conhecimento social. 
 
39– Dada a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta: 
Etapa final da Educação Básica, o Ensino Médio, tem, entre 
as suas prerrogativas, a consolidação e o aprofundamento do 
que foi aprendido no Ensino Fundamental. É, portanto, 
razoável, concluir que a escola de ensino médio deve ter 
como traço marcante a característica de ser uma escola: 
A) que se organize em ciclos preparatórios de estudos, 
pesquisas e utilização de tecnologias que visem ao vestibular; 
B) que se utilize de um padrão formador voltado à preparação 
propedêutica do jovem; 
C) que responda adequadamente às necessidades bio-
sócioafetivas e culturais dos jovens; 
D) que organize um programa de formação profissionalizante 
que não exclui a formação geral e propedêutica. 
 
40– Considerando que o projeto é a operacionalização dos 
cursos de ação a serem desenvolvidos durante o planejamento e 
envolve a realização de operações, dadas as afirmativas abaixo, 
assinale a alternativa correspondente a ordem correta das 
referidas operações: 
 40.1 - apresentação, justificativa, corpo teórico e 
conclusão e anexos; 
 40.2 - objetivos, diagnóstico, metodologia de trabalho, 
processo, tempo e recursos; 
 40.3 - diagnóstico, objetivos, metodologia de trabalho, 
processo, tempo e recursos; 
 40.4 - apresentação, justificativa, corpo teórico, 
objetivos, metodologia, análise e conclusão. 
A) apenas a 40.1 está correta; 
B) apenas a 40.2 está correta; 
www.pciconcursos.com.br
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C) apenas a 40.3 está correta; 
D) apenas a 40.4 está correta. 
 
 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
Auxiliar de Serviços Gerais, 
Gari, Vigia, Sepultador, 
Servente de Pedreiro e 
Merendeira 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 C 
24 A 
25 D 
26 B 
27 D 
28 A 
29 B 
30 D 
31 B 
32 D 
33 B 
34 C 
35 C 
36 A 
37 A 
38 D 
39 A 
40 D 
 
 
 
 
Auxiliar de Serviços Gerais, 
Gari, Vigia, Sepultador, 
Servente de Pedreiro e 
Merendeira 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 C 
04 B 
05 D 
06 A 
07 A 
08 C 
09 D 
10 C 
11 B 
12 D 
13 A 
14 C 
15 C 
16 B 
17 C 
18 A 
19 D 
20 C 
www.pciconcursos.com.br
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
MENSAGEIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 C 
23 D 
24 D 
25 A 
26 A 
27 D 
28 A 
29 C 
30 D 
31 B 
32 D 
33 A 
34 C 
35 C 
36 B 
37 C 
38 A 
39 B 
40 D 
 
 
 
 
 
MENSAGEIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 A 
03 A 
04 B 
05 C 
06 C 
07 B 
08 A 
09 D 
10 B 
11 C 
12 A 
13 C 
14 A 
15 C 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PEDREIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 D 
23 C 
24 A 
25 D 
26 C 
27 A 
28 B 
29 D 
30 A 
31 C 
32 B 
33 A 
34 A 
35 A 
36 B 
37 A 
38 A 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
PEDREIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 A 
03 A 
04 B 
05 C 
06 C 
07 B 
08 C 
09 B 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 C 
15 B 
16 D 
17 A 
18 C 
19 C 
20 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ELETRICISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 D 
24 D 
25 D 
26 B 
27 C 
28 D 
29 D 
30 A 
31 B 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 A 
38 D 
39 B 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ELETRICISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 A 
03 A 
04 B 
05 C 
06 C 
07 B 
08 C 
09 B 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 C 
15 B 
16 D 
17 A 
18 C 
19 C 
20 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
GABARITO MATRIZ 
 
MOTORISTA “D” 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 D 
23 D 
24 A 
25 C 
26 A 
27 A 
28 C 
29 A 
30 B 
31 C 
32 D 
33 C 
34 A 
35 D 
36 C 
37 B 
38 A 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOTORISTA “D” 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 A 
03 A 
04 B 
05 C 
06 C 
07 B 
08 C 
09 B 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 C 
15 B 
16 D 
17 A 
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19 C 
20 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AG. VIGILÂNCIA 
SANITÁRIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 C 
23 A 
24 A 
25 B 
26 D 
27 D 
28 D 
29 A 
30 A 
31 C 
32 C 
33 D 
34 B 
35 C 
36 D 
37 D 
38 A 
39 B 
40 A 
 
 
 
AG. VIGILÂNCIA 
SANITÁRIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 A 
03 A 
04 B 
05 C 
06 C 
07 B 
08 C 
09 B 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 C 
15 B 
16 D 
17 A 
18 C 
19 C 
20 B 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDoyNzo0MCAtMDMwMA==ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AGENTE 
ADMINISTRATIVO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 A 
23 D 
24 B 
25 A 
26 B 
27 C 
28 C 
29 C 
30 A 
31 B 
32 A 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 C 
38 C 
39 A 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGENTE 
ADMINISTRATIVO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 D 
04 C 
05 A 
06 B 
07 D 
08 A 
09 B 
10 B 
11 C 
12 A 
13 D 
14 B 
15 C 
16 C 
17 D 
18 D 
19 A 
20 D 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
OP. MICRO 
COMPUTADOR 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 D 
23 B 
24 C 
25 D 
26 A 
27 B 
28 B 
29 D 
30 D 
31 ANULADA 
32 D 
33 C 
34 ANULADA 
35 C 
36 A 
37 D 
38 C 
39 A 
40 B 
 
 
OP. MICRO 
COMPUTADOR 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 D 
04 C 
05 A 
06 B 
07 D 
08 C 
09 D 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 B 
15 B 
16 A 
17 B 
18 B 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
GABARITO MATRIZ 
 
TÉCNICO 
AGRÍCOLA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 A 
23 D 
24 D 
25 D 
26 C 
27 A 
28 A 
29 B 
30 D 
31 A 
32 C 
33 C 
34 D 
35 B 
36 A 
37 C 
38 C 
39 A 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÉCNICO 
AGRÍCOLA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 D 
04 C 
05 A 
06 B 
07 D 
08 C 
09 D 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 B 
15 B 
16 A 
17 B 
18 B 
19 D 
20 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AUXILIAR DE 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 A 
24 D 
25 C 
26 D 
27 A 
28 C 
29 C 
30 A 
31 B 
32 A 
33 C 
34 B 
35 D 
36 D 
37 A 
38 D 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
AUXILIAR DE 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 D 
04 C 
05 A 
06 B 
07 D 
08 C 
09 D 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 B 
15 B 
16 A 
17 B 
18 B 
19 D 
20 A 
www.pciconcursos.com.br
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
TÉCNICO DE 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 D 
24 A 
25 B 
26 D 
27 C 
28 D 
29 D 
30 D 
31 D 
32 B 
33 A 
34 C 
35 B 
36 D 
37 D 
38 B 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
TÉCNICO DE 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 D 
04 C 
05 A 
06 B 
07 D 
08 C 
09 D 
10 A 
11 B 
12 B 
13 C 
14 B 
15 B 
16 A 
17 B 
18 B 
19 D 
20 A 
www.pciconcursos.com.br
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROFESSOR EDUCAÇÃO 
INFANTIL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 D 
23 B 
24 A 
25 B 
26 C 
27 A 
28 B 
29 D 
30 A 
31 C 
32 A 
33 ANULADA 
34 C 
35 D 
36 D 
37 C 
38 B 
39 A 
40 D 
 
 
PROFESSOR EDUCAÇÃO 
INFANTIL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 C 
12 A 
13 A 
14 D 
15 D 
16 B 
17 B 
18 C 
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20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 C 
23 A 
24 D 
25 B 
26 A 
27 C 
28 D 
29 A 
30 C 
31 B 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
36 B 
37 D 
38 C 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
PROF. EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. MATEMÁTICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 C 
24 B 
25 D 
26 C 
27 A 
28 C 
29 A 
30 ANULADA 
31 B 
32 D 
33 D 
34 B 
35 C 
36 C 
37 D 
38 A 
39 B 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. MATEMÁTICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. PORTUGUÊS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 D 
23 B 
24 D 
25 C 
26 A 
27 D 
28 B 
29 C 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 B 
35 C 
36 A 
37 D 
38 A 
39 D 
40 B 
 
 
 
 
 
 
PROF. PORTUGUÊS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
www.pciconcursos.com.br
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDoyNzo0MCAtMDMwMA==
 
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. HISTÓRIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 C 
23 C 
24 B 
25 D 
26 A 
27 D 
28 A 
29 C 
30 B 
31 B 
32 D 
33 C 
34 A 
35 B 
36 A 
37 D 
38 C 
39 B 
40 D 
 
 
 
 
 
PROF. HISTÓRIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
www.pciconcursos.com.br
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDoyNzo0MCAtMDMwMA==
 
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. GEOGRAFIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 C 
27 A 
28 A 
29 C 
30 B 
31 A 
32 C 
33 C 
34 D 
35 A 
36 B 
37 A 
38 B 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
PROF. GEOGRAFIA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. CIÊNCIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 C 
23 B 
24 D 
25 C 
26 B 
27D 
28 B 
29 C 
30 D 
31 D 
32 D 
33 A 
34 D 
35 A 
36 A 
37 C 
38 B 
39 A 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. CIÊNCIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROF. INGLÊS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 B 
24 D 
25 A 
26 B 
27 D 
28 A 
29 D 
30 B 
31 A 
32 D 
33 A 
34 C 
35 A 
36 A 
37 C 
38 A 
39 B 
40 A 
 
PROF. INGLÊS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PEDAGOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 C 
23 B 
24 D 
25 A 
26 A 
27 C 
28 C 
29 D 
30 B 
31 C 
32 A 
33 D 
34 A 
35 C 
36 C 
37 A 
38 C 
39 C 
40 C 
 
 
 
 
 
PEDAGOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 A 
03 C 
04 D 
05 C 
06 ANULADA 
07 A 
08 C 
09 A 
10 C 
11 A 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 A 
17 B 
18 D 
19 D 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
MÉD. CLÍNICO 
GERAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 A 
24 A 
25 B 
26 D 
27 A 
28 A 
29 B 
30 C 
31 D 
32 B 
33 C 
34 D 
35 C 
36 A 
37 D 
38 C 
39 B 
40 A 
 
 
 
MÉD. CLÍNICO 
GERAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 C 
13 A 
14 D 
15 B 
16 A 
17 C 
18 C 
19 D 
20 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
BIOQUÍMICO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 A 
24 D 
25 B 
26 D 
27 B 
28 C 
29 D 
30 C 
31 B 
32 D 
33 D 
34 A 
35 D 
36 D 
37 C 
38 D 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BIOQUÍMICO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 D 
13 C 
14 A 
15 D 
16 B 
17 A 
18 D 
19 A 
20 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
NUTRICIONISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 B 
24 A 
25 C 
26 D 
27 A 
28 D 
29 C 
30 B 
31 A 
32 A 
33 D 
34 C 
35 B 
36 A 
37 C 
38 A 
39 D 
40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NUTRICIONISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 C 
13 D 
14 A 
15 A 
16 A 
17 A 
18 B 
19 A 
20 D 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 B 
23 D 
24 C 
25 C 
26 C 
27 A 
28 A 
29 D 
30 A 
31 D 
32 C 
33 C 
34 B 
35 A 
36 B 
37 D 
38 B 
39 A 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 C 
13 B 
14 D 
15 C 
16 A 
17 A 
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19 C 
20 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PSICÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 C 
23 D 
24 A 
25 C 
26 C 
27 B 
28 A 
29 C 
30 D 
31 C 
32 B 
33 C 
34 A 
35 D 
36 A 
37 C 
38 B 
39 D 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
PSICÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 B 
12 C 
13 D 
14 C 
15 A 
16 B 
17 C 
18 B 
19 C 
20 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
VETERINÁRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 A 
24 B 
25 C 
26 D 
27 A 
28 C 
29 D 
30 C 
31 B 
32 A 
33 A 
34 C 
35 D 
36 C 
37 D 
38 B 
39 B 
40 C 
 
 
 
VETERINÁRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 ANULADA 
13 B 
14 C 
15 A 
16 B 
17 C 
18 A 
19 D 
20 D 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
FISIOTERAPEUTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 C 
24 D 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 C 
30 A 
31 D 
32 D 
33 C 
34 A 
35 B 
36 B 
37 D 
38 C 
39 D 
40 D 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 A 
12 C 
13 B 
14 A 
15 C 
16 B 
17 D 
18 A 
19 A 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
CONTABILISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 C 
24 B 
25 B 
26 A 
27 C 
28 C 
29 A 
30 D 
31 D 
32 A 
33 A 
34 D 
35 C 
36 A 
37 A 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
CONTABILISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 A 
12 C 
13 B 
14 A 
15 D 
16 A 
17 A 
18 C 
19 D 
20 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Florânia 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ASSESSOR JURÍDICO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 D 
23 D 
24 D 
25 A 
26 B 
27 C 
28 B 
29 C 
30 B 
31 B 
32 D 
33 D 
34 D 
35 B 
36 A 
37 C 
38 C 
39 A 
40 D 
 
 
 
 
ASSESSOR JURÍDICO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 D 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 C 
08 A 
09 B 
10 D 
11 D 
12 D 
13 D 
14 C 
15 C 
16 D 
17 B 
18 B 
19 D 
20 D 
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