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Prova IFTO - ITCO - 2009 - para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Pedagogia.pdf

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INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO DO CENTRO OESTE -ITCO 
CNPJ.: 06.030.675/0001-60 
Rua Dr. Olinto Manso Pereira (Antiga Rua 94) nº 34 Setor Sul – Goiânia-GO 
 CEP 74080-130 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO 
TOCANTINS – IFTO 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
 
CARGO: PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
ÁREA: PEDAGOGIA 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NÍVEL 
SUPERIOR E INTERMEDIÁRIO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE 
PALMAS –TO E UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE PARAÍSO DO 
TOCANTINS ” 
 
EDITAL N° 01 /2007 
 
 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE EMPREGOS 
 
EDITAL N° 01 /2007 – CREA 
 
CARGOS: GRUPO III (Auxiliar de Limpeza, Contínuo, 
Porteiro e Telefonista) 
 
 
 
 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
Caro Candidato, 
 
Você tem em mãos o Caderno de Prova. A Prova Objetiva possui 50 questões, sendo 10 de 
Língua Portuguesa, 05 de Legislação da Educação Profissional, 05 de Informática básica e 30 de 
Conhecimentos Específicos da Área. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 
(cinco) opções, identificadas com as letras A, B, C, D, e E. Apenas uma responde adequadamente à 
questão. Você deve, portanto assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação em mais de 
uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 
Você receberá também um Cartão Respostas da Prova Objetiva. Este cartão não poderá ter 
rasuras, emendas ou dobraduras, pois isto impossibilitará a sua leitura. Lembre-se: o Cartão 
Respostas é nominal e insubstituível e, em hipótese alguma, será fornecida outra cópia deste cartão. 
 
Recomendamos que: 
1. Leia com atenção todas as questões e, inicialmente, marque no seu Caderno de Prova a 
alternativa que julgar correta; 
2. Ao passar a alternativa escolhida para o Cartão Respostas, observe bem o número da questão 
e a letra escolhida. A marcação de mais de uma alternativa por questão anula esta questão. 
 
Não será permitido, sob nenhum argumento, o uso de aparelho eletrônico ou de comunicação -
telefone celular, por exemplo – durante a realização das provas. 
 
Observações: 
1. A prova terá duração de quatro horas; 
2. No Cartão Respostas, preencha todo o espaço correspondente à alternativa escolhida, não 
ultrapassando seus limites e evitando borrões. 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 1
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
Texto 1 
 
À sombra da Constituição 
 
Ao defender o senador José Sarney de denúncias 
de irregularidade, o presidente Lula cria no Brasil 
duas categorias de cidadão: os "comuns", nós, e os 
"incomuns", a quem tudo se permite. 
Otávio Cabral e Diego Escosteguy 
 
Há meio século, quando o presidente Juscelino 
Kubitschek de Oliveira inaugurou Brasília, um coro 
de descontentes fez-se ouvir. Nada contra a 
arquitetura de gosto duvidoso da nova capital 
federal. O que se temia era a possibilidade de que, 
uma vez isolados no interior do país, longe da 
vigilância próxima e permanente dos cidadãos de 
uma metrópole como o Rio de Janeiro, antiga sede 
do governo, os políticos perdessem de uma vez a 
compostura e passassem a comportar-se como 
senhores feudais, acima das leis. Infelizmente, os 
descontentes revelaram-se proféticos. Brasília 
tornou-se uma ilha da fantasia para deputados e 
senadores, que usam seus cargos de representantes 
do povo para locupletar-se e obter vantagens para 
seus apaniguados. O corolário evidente é que a 
capital se transformou numa imagem de pesadelo 
para os que pagam a conta: nós, os milhões de 
contribuintes; nós, as dezenas de milhões de pessoas 
comuns. É tal o resumo da ópera brasiliense – eles, 
os poderosos, os "incomuns", se lixam cada vez mais 
para a opinião pública, para os bons modos, para a 
Constituição. Minam, assim, a crença na democracia 
e os alicerces de uma nação que almeja a civilização. 
(Revista Veja, 24/06/2009, p.59) 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
 
Analise as afirmativas a seguir sobre o texto 1 e 
assinale a alternativa incorreta. 
 
a) Logo no início do texto, os autores deixam 
registrada sua opinião sobre a arquitetura de 
Brasília. 
b) O texto deixa implícita a opinião de que os 
políticos sempre foram corruptos, mesmo que 
em menor grau. 
c) A expressão “ilha da fantasia” quer informar ao 
leitor que Brasília não corresponde à realidade 
vivida pelos demais estados brasileiros. 
d) Há cinqüenta anos, desde a época do presidente 
Juscelino Kubitschek de Oliveira, sabe-se de 
uma profecia sobre Brasília, que vem se 
confirmando atualmente. 
e) A localização de Brasília, distante dos grandes 
centros urbanos brasileiros, permitiu que 
senadores e deputados usassem seus cargos em 
benefício próprio com mais facilidade. 
 
 
 
QUESTÃO 02 
 
Sobre aspectos gramaticais do texto 1, analise as 
afirmativas a seguir em verdadeiras ou falsas. 
 
I- No período “Ao defender o senador José Sarney 
de denúncias de irregularidade, o presidente Lula 
cria no Brasil duas categorias de cidadão: os 
‘comuns’, nós, e os ‘incomuns’ (...)”, os dois-
pontos (:) iniciam uma enumeração. 
II- A oposição entre “comuns” e “incomuns” é 
utilizada como recurso retórico, no qual 
“incomuns” é um eufemismo para se referir a 
“políticos”. 
III- Em “(...) um coro de descontentes fez-se ouvir” 
tem-se sujeito indeterminado, expresso pela 
partícula “-se”. 
IV- Já no período “Brasília tornou-se uma ilha da 
fantasia (...), a partícula “-se” indica uma ação 
reflexiva, significando “a si mesma”. 
 
São corretas: 
 
a) Apenas as afirmativas I, II e III 
b) Apenas as alternativas I, II e IV 
c) Apenas as afirmativas II e IV 
d) Apenas as afirmativas III e IV 
e) Todas as afirmativas 
 
 
 
QUESTÃO 03 
 
Sobre algumas palavras utilizadas no texto 1, e 
relacionadas na coluna 1, relacione-as a seu correto 
significado, descrito na coluna 2. 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 2
Coluna 1 Coluna 2 
I – Locupletar A – Sectário, partidário. 
II – Apaniguado B – Corroer pouco a pouco; 
consumir, solapar. 
III – Corolário C – Tornar rico; enriquecer. 
IV – Minar D – comedimento, circunspeção, 
modéstia 
V – Compostura E – Decorrência, dedução, 
consequência, resultado. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência 
correta. 
 
a) I – C, II – A, III – E, IV – B, V – D 
b) I – E, II – C, III – A, IV – B, V – D 
c) I – D, II – B, III – A, IV – E, V – C 
d) I – B, II – A, III – D, IV – C, V – E 
e) I – C, II – D, III – E, IV – E, V – A 
 
 
 
QUESTÃO 04 
 
Analise as afirmações a seguir, retiradas do texto 
1, e assinale a alternativa incorreta. 
 
a) A palavra “país” é monossilábica. 
b) A expressão “de uma vez” significa, no contexto, 
“totalmente”, “efetivamente”. 
c) Para o substantivo “vigilância”, temos os 
adjetivos “próxima” e “permanente”. 
d) As palavras “próxima”, “metrópole” e 
“políticos” são todas proparoxítonas. 
e) No trecho “... que os políticos perdessem de uma 
vez a compostura e passassem a comportar-se 
como senhores feudais”, os verbos estão no 
modo subjuntivo, que indica uma possibilidade. 
 
 
 
QUESTÃO 05 
 
Entre as palavras retiradas do texto 1, assinale a 
alternativa que só apresenta palavras oxítonas. 
 
a) Cidadãos – nós – milhões 
b) Ouvir – revelaram – capital 
c) Interior – seus – transformou 
d) Constituição – comuns – Rio 
e) Inaugurou – defender – senador 
 
 
QUESTÃO 06 
 
No trecho a seguir, retirado da obra Os Donos 
do Poder, de Raymundo Faoro, a pontuação foi 
alterada. Identifique a alternativa em que a 
pontuação está correta. 
 
a) Sobrea sociedade acima das classes, o 
aparelhamento político - uma camada social, 
comunitária embora nem sempre articulada; 
impera, rege e governa, em nome próprio, num 
círculo impermeável de comando. Esta camada, 
que não representa a nação, quando forçada pela 
lei do tempo, renova-se e substitui velhos por 
moços, inaptos por aptos, imprimindo-lhes os 
seus valores. 
b) Sobre a sociedade, acima das classes, o 
aparelhamento político: uma camada social, 
comunitária embora nem sempre articulada - 
impera, rege e governa, em nome próprio, num 
círculo impermeável, de comando. Esta camada, 
que não representa a nação, quando forçada pela 
lei do tempo, renova-se e, substitui velhos por 
moços, inaptos por aptos, imprimindo-lhes, os 
seus valores. 
c) Sobre a sociedade, acima das classes, o 
aparelhamento político - uma camada social, 
comunitária embora nem sempre articulada - 
impera, rege e governa, em nome próprio, num 
círculo impermeável de comando. Esta camada, 
que não representa a nação, quando forçada pela 
lei do tempo, renova-se e substitui velhos por 
moços, inaptos por aptos, imprimindo-lhes os 
seus valores. 
d) Sobre a sociedade acima das classes, o 
aparelhamento político; uma camada social, 
comunitária embora nem sempre articulada; 
impera, rege e governa em nome próprio, num 
círculo impermeável, de comando. Esta camada, 
que não representa a nação, quando forçada pela 
lei do tempo, renova-se e substitui, velhos, por 
moços, inaptos por aptos imprimindo-lhes os 
seus valores. 
e) Sobre a sociedade acima das classes o 
aparelhamento político. Uma camada social, 
comunitária embora nem sempre articulada - 
impera rege e governa, em nome próprio, num 
círculo impermeável de comando. Esta camada, 
que não representa, a nação quando forçada pela 
lei do tempo renova-se e substitui velhos por 
moços, inaptos por aptos imprimindo-lhes os 
seus valores. 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 3
QUESTÃO 07 
 
Todas as palavras grifadas admitem as duas 
concordâncias indicadas, exceto: 
 
a) Anexo vai o recibo e a fatura. (ou anexos vão). 
b) Dei-lhe um vestido e uma blusa vermelhos. (ou 
vermelha). 
c) Tratava-se de um ladrão e assassino perigoso. 
(ou perigosos). 
d) Explicados a teoria e os métodos, passemos ao 
trabalho. (explicada). 
e) Conservo um nome e um amor guardado. (ou 
guardados). 
 
 
QUESTÃO 08 
 
Leia os conceitos dados a seguir. 
 
I- São palavras de sentido semelhante ou 
aproximado. 
II- É a linguagem que tem sentido figurado, 
representativo, sugerindo a idéia de forma 
indireta. 
III- São palavras de significação oposta. 
 
Os conceitos dados referem-se, respectivamente, a: 
 
a) Denotação, sinonímia e antonímia 
b) Sinonímia, conotação e antonímia 
c) Antonímia, denotação e sinonímia 
d) Sinonímia, conotação e denotação 
e) Conotação, denotação e antonímia 
 
 
QUESTÃO 09 
 
Considere a concordância das frases a seguir. 
 
I- Qual de nós seremos aprovados? 
II- O bem e o mal, a tristeza e a alegria, tudo passa. 
III- Eduardo ou Guilherme receberão o prêmio. 
 
Estão corretas: 
 
a) Apenas a alternativa I 
b) Apenas a alternativa II 
c) As alternativas I e III 
d) As alternativas II e III 
e) Todas as alternativas 
QUESTÃO 10 
 
“Contestar o gabarito da prova é um direito que 
_____ assiste e _______ o candidato não abre mão.” 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente 
as lacunas da frase dada. 
 
a) lhe – a que 
b) lhe – do qual 
c) lhe – no qual 
d) o – do qual 
e) o – em que 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 4
 
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL 
 
QUESTÃO 11 
 
Com a edição da Lei no 11892/2008 que Institui 
a Rede Federal de Educação Profissional, Científica 
e Tecnológica e cria os Institutos Federais de 
Educação, Ciência e Tecnologia (IFG) que antes 
eram Centros Federais de Educação Tecnológica 
(CEFETs), em que todos os CEFETs passam a 
Institutos, exceto dois, sendo eles: (Art. 18): 
 
a) Os Centros Federais de Educação Tecnológica 
do Tocantins CEFET-TO e de Goiás CEFET-GO. 
b) Os Centros Federais de Educação Tecnológica 
CEFET-BA e de Minas Gerais CEFET-MG. 
c) Os Centros Federais de Educação Tecnológica 
Celso Suckow da Fonseca CEFET-RJ e de 
Minas Gerais CEFET-MG. 
d) Os Centros Federais de Educação Tecnológica 
de Urutai CEFET-Urutai e o de Rio Verde 
CEFET-RV. 
e) Os Centros Federais de Educação Tecnológica 
do Pará CEFET-PA e do Maranhão CEFET-MA. 
 
 
QUESTÃO 12 
 
A edição da Lei no 11892/2008 garante o 
mínimo de 50% (cinquenta por cento) de suas vagas 
para atender aos objetivos definidos no inciso I do 
caput do art. 7o desta Lei, e o mínimo de 20% (vinte 
por cento) de suas vagas para atender ao previsto na 
alínea b do inciso VI do caput do citado art. 7o. 
Sendo estes respectivamente: 
 
a) “cursos de licenciatura, bem como programas 
especiais de formação pedagógica, com vistas a 
formação de professores para a educação, 
sobretudo nas áreas de ciências humanas e 
códigos e linguagens e suas tecnologia; e 
ministrar educação profissional técnica de nível 
médio, prioritariamente na forma de cursos 
integrados, para os concluintes do ensino 
fundamental e para o público da educação de 
jovens e adultos”. 
b) “cursos de graduação, bem como programas 
especiais de formação pedagógica, com vistas na 
formação de professores para a educação 
profissional técnica de nível médio, sobretudo 
nas áreas de ciências e matemática, e para a 
educação como um todo; e ministrar o nível 
médio, prioritariamente na forma de cursos 
articulados, para os concluintes do ensino 
fundamental”. 
c) “cursos de licenciatura ou graduação, com vistas 
na formação de professores para a educação 
básica, sobretudo nas áreas de ciências e 
matemática, e para a educação profissional; e 
ministrar educação de nível médio, 
prioritariamente na forma de cursos sequenciais, 
para os concluintes do ensino fundamental e para 
o público da educação de jovens e adultos”. 
d) “cursos de graduação, bem como programas 
especiais de formação pedagógica, para a 
educação básica, sobretudo nas áreas de códigos 
e linguagens e suas tecnologias, e para a 
educação profissional; e ministrar educação 
profissional técnica de nível médio, 
prioritariamente na forma de cursos modulares, 
para os concluintes do ensino fundamental”. 
e) “cursos de licenciatura, bem como programas 
especiais de formação pedagógica, com vistas a 
formação de professores para a educação básica, 
sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e 
para a educação profissional; e ministrar 
educação profissional técnica de nível médio, 
prioritariamente na forma de cursos integrados, 
para os concluintes do ensino fundamental e para 
o público da educação de jovens e adultos”. 
 
 
QUESTÃO 13 
 
A Lei no 8112/1990 no Art. 11 faz referência a 
concurso público e a hipótese de isenção nele é 
expressamente prevista. Podemos afirmar que esse 
artigo foi regulamentado pelo: 
 
a) Decreto no 6.593, de 2 de outubro de 2008 
b) Decreto no 6.101, de 2 de setembro de 2008 
c) Decreto no 5.480, de 2 de outubro de 2006 
d) Decreto no 4.023, de 2 de novembro de 2008 
e) Decreto no 6.024, de 2 de outubro de 2006 
 
 
QUESTÃO 14 
 
O Art. 3º do Decreto no 5.154/2004 faz 
referência aos cursos e programas de formação 
inicial e continuada de trabalhadores: 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 5
a) objetivando o desenvolvimento para a vida em 
sociedade, será somente incluída a especialização 
para prosseguimento de estudos. 
b)objetivando o desenvolvimento para a vida 
social, serão incluídos somente a especialização 
em todos os níveis de escolaridade. 
c) objetivando o desenvolvimento para a vida, 
serão incluídas a especialização e a atualização, 
em todos os níveis de escolaridade. 
d) objetivando o desenvolvimento de aptidões para 
a vida produtiva e social, serão incluídos a 
capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização 
e a atualização, em todos os níveis de 
escolaridade. 
e) objetivando o desenvolvimento para a vida, 
serão incluídos somente a capacitação e 
especialização, em todos os níveis de 
escolaridade. 
 
 
QUESTÃO 15 
 
Em se tratando da preparação para o exercício do 
magistério superior conforme fixado no Art.66 e seu 
parágrafo único da Lei no 9.394/1996, podemos 
afirmar que: 
 
a) O notório saber, quando reconhecido por 
faculdade, poderá suprir a exigência de título 
acadêmico. 
b) O notório saber, reconhecido por universidade 
com curso de doutorado em área afim, poderá 
suprir a exigência de título acadêmico. 
c) A formação docente, para a educação 
profissional e tecnológica, nas Escolas Técnicas 
Federais far-se-á somente se incluída prática de 
ensino de no mínimo, cento e cinquenta horas. 
d) A formação docente, para a educação 
profissional e tecnológica, nas Escolas Técnicas 
Federais, não incluirá prática de ensino. 
e) A formação docente para a educação superior 
far-se-á somente se incluída prática de ensino de, 
no mínimo, trezentas horas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 6
 
INFORMÁTICA BÁSICA 
 
QUESTÃO 16 
 
Sobre os conceitos relativos à proteção e 
segurança: 
 
I- A criptografia é a ciência e arte de escrever 
mensagens em forma cifrada ou em código. 
II- Vírus são dispositivos constituídos pela 
combinação de software e hardware, utilizados 
para dividir e controlar o acesso entre redes de 
computadores. 
III- O Certificado digital é um arquivo eletrônico que 
contém dados de uma pessoa ou instituição, 
utilizados para comprovar sua identidade. 
IV- Cavalo de Tróia é um programa capaz de 
capturar e armazenar as teclas digitadas pelo 
usuário no teclado de um computador. 
 
Estão corretos os itens: 
 
a) I e III 
b) I e IV 
c) II e III 
d) II e IV 
e) III e IV 
 
QUESTÃO 17 
 
Os computadores são compostos por uma parte 
lógica e por outra denominada física. Selecione a 
alternativa que apresente uma parte lógica e outra 
física de um computador, respectivamente: 
 
a) Linux e Word 
b) Slot e Memória RAM 
c) Mozilla Firefox e Pen Drive 
d) Memória Rom e Windows Explorer 
e) Memória ROM e Excel 
 
 
QUESTÃO 18 
 
Sobre as buscas e pesquisas na web utilizando o 
sítio Google: 
 
I- as palavras “internet” e “INTERNET” retornam 
resultados diferentes na pesquisa, pois o Google 
é case sensitive. 
II- para excluir uma palavra do resultado da 
pesquisa, devemos colocar o sinal de menos “-” 
antecedendo esta palavra. 
III- não é possível restringir a pesquisa somente a 
páginas em um dado idioma. 
IV- para limitar a pesquisa a um único sítio ou 
domínio, utiliza-se a palavra “site:” Ex: 
site:uol.com. 
 
Estão corretos os itens: 
 
a) I e III 
b) I e IV 
c) II e III 
d) II e IV 
e) III e IV 
 
 
QUESTÃO 19 
 
Considerando o BrOffice.org Calc, selecione a 
alternativa que retorne a média de uma amostra 
localizada nas células A1, A3 e de B1 a B3: 
 
a) =MÉDIA(A1:A3;B1:B3) 
b) =MÉDIA(A1,A3,B1-B3) 
c) =MÉDIA(A1;A3;B1/B3) 
d) =MÉDIA(A1;A3;B1;B3) 
e) =MÉDIA(A1;A3;B1:B3) 
 
 
QUESTÃO 20 
 
Assinale a alternativa que apresente o software 
do Windows XP responsável por restringir as 
informações que chegam ao seu computador vindas 
de outros computadores pela internet, evitando que 
pessoas ou programas não autorizados realizem uma 
conexão e acessem o seu computador: 
 
a) Windows Control 
b) Windows Firewall 
c) Windows Explorer 
d) Windows Media Player 
e) Windows Messeger 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO 2009 7
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
DE PEDAGOGIA 
 
QUESTÃO 21 
 
O Manifesto da Escola Nova (1932), escrito 
pelos pioneiros em educação no Brasil, defendia a 
universalização da escola pública, laica e gratuita. 
Por educação laica entende-se: 
 
a) Do senso comum 
b) Sem vinculo religioso 
c) Formação para emancipação 
d) Democrática em sua essência 
e) Vinculada a associações populares 
 
 
QUESTÃO 22 
 
São características de uma educação tecnicista: 
 
a) O sujeito é o mediador de seu próprio 
conhecimento. 
b) Concentração nas atividades propostas, com 
vistas ao atendimento humanizado das demandas 
de mercado de trabalho. 
c) Cooperatividade na execução das tarefas, 
atribuídas ao conjunto de alunos, com tempo de 
assimilação sem cobranças quantitativas. 
d) Relação amistosa entre professor e aluno, 
execução de tarefas objetivas para a formação da 
subjetividade e humanidade do sujeito. 
e) Planejamento e organização racional da 
atividade pedagógica; operacionalização dos 
objetivos; parcelamento do trabalho, 
especialização das funções; utilização de 
metodologias para tornar a aprendizagem mais 
objetiva. 
 
 
QUESTÃO 23 
 
A reforma Pombalina na educação brasileira 
substituiu qual sistema de ensino? 
 
a) Jesuítico 
b) Tecnicista 
c) Imperialista 
d) Escolanovista 
e) Tradicionalista 
QUESTÃO 24 
 
A relação entre o sujeito que conhece e o mundo 
conhecido não é direta, mas se faz por mediação dos 
sistemas simbólicos. Essa teoria é atribuída a quem? 
 
a) Freud 
b) Engels 
c) Snyders 
d) Vygotsky 
e) Montessori 
 
QUESTÃO 25 
 
A didática do ensino atualmente assume a 
seguinte característica: 
 
a) Estabelece uma relação razoável entre professor, 
metodologia e aluno. 
b) Estabelece relação unilateral entre professor e 
aluno, com viabilidade de diálogo e intervenção 
das autoridades educacionais. 
c) Estabelece os vínculos entre ensino e 
aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento 
das capacidades dos alunos. 
d) Estabelece mediação entre o conhecimento do 
professor e aluno, proporcionando uma interação 
de conhecimentos enciclopédicos, estritamente. 
e) Estabelece articulação do professor com o 
conhecimento e conteúdos a serem trabalhados 
de maneira organizada, estabelecendo sua 
autoridade e notoriedade frente aos alunos que 
recebem os conhecimentos. 
 
 
QUESTÃO 26 
 
A teoria da inteligência emocional defendida por 
Howard Gardner (1995) apresenta as seguintes 
formas de inteligência: 
 
a) Inteligência ética, médica, especial, musical e 
ambivalente. 
b) Inteligência étnica, verbal, médica, espacial, 
musical, sinestésica e química. 
c) Inteligência lingüística, lógico-matemático, 
instrumental, espacial, natural e indutiva. 
d) Inteligência cética, linguística, espacial, musical, 
corporal, interpessoal e superpolacional. 
e) Inteligência lingüística, lógico-matemático, 
espacial, musical, corporal-cinestésica, naturalista, 
pictórica, interpessoal e intrapessoal. 
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CONCURSO PÚBLICO 2009 8
QUESTÃO 27 
 
A possibilidade de abordagem e inclusão dos 
grupos raciais e étnicos, representando um 
importante instrumento de luta política são 
características do currículo baseado na perspectiva: 
 
a) Tradicional 
b) Burocrática 
c) Construtivista 
d) Multiculturalista 
e) Fenomenologista 
 
QUESTÃO 28 
 
O currículo oculto não faz parte do currículo 
escolar oficial, mas encontra-se presente nas escolas 
através de aspectos pertencentes ao ambiente 
escolar. São características do currículo oculto: 
 
a) Formaçãode atitudes, comportamentos, valores 
e orientações não programadas, mas que 
acontecem no cotidiano escolar. 
b) Formação de comportamentos inadequados nos 
alunos, por isso, necessita ser combatido nas 
praticas cotidianas das escolas. 
c) Clareza de objetivos, consenso com o grupo 
escolar e comunidade. 
d) Formação humana e de comportamento 
traduzida em formas e conteúdos escolares 
oficialmente descritos. 
e) Desvinculação do cotidiano e das rotinas 
escolares. 
 
QUESTÃO 29 
 
Quais fatores influenciaram a necessidade de 
criação da educação infantil no mundo? 
 
a) A necessidade de sociabilizar a criança e 
desenvolver seu potencial cognitivo desde a mais 
tenra idade. 
b) As mudanças na vida da mulher, que passou a 
ser independente e valorizada dentro da 
sociedade e por isso, necessitava de um lugar 
para deixar sua criança. 
c) O desejo de socializar a criança 
pedagogicamente para viver de maneira 
autônoma em sociedade quando na fase adulta. 
d) A necessidade de estabelecer relações de cuidado 
e proteção para a criança pequena de acordo com 
o Estatuto da Criança e do adolescente - ECA. 
e) Mudanças sociais e econômicas determinadas 
pela revolução industrial. 
 
QUESTÃO 30 
 
O pensamento mítico na filosofia segue a 
seguinte característica: 
 
a) Explicação dos fatos pela experimentação 
b) Explicação dos fatos pela crença ou fé 
c) Explicação pela lógica 
d) Negação do dogma 
e) Cientificismo 
 
 
QUESTÃO 31 
 
Educação Infantil é um dever do estado e direito 
das crianças. Esse direito foi estabelecido pelo: 
 
a) Código de Menores 
b) Tribunal Superior de Justiça 
c) Estatuto da Criança e do Adolescente 
d) Ministério Público 
e) Entidades de proteção a criança e ao adolescente 
 
 
QUESTÃO 32 
 
A elaboração do Projeto Político Pedagógico e 
de outros projetos pela escola são uma forma de: 
 
a) Garantir a explicitação dos objetivos da LDB e 
dos órgãos educacionais, sendo assim 
democrática e livre da intervenção do senso 
comum. 
b) Garantir respostas a problemas concretos de uma 
comunidade e respeitar as peculiaridades éticas e 
culturais de cada região. 
c) Garantir a manifestação da gestão escolar por 
meio de padrões e formas de conceber a pessoa 
humana ideal. 
d) Garantir modelos eficientes de gestão. 
e) Garantir a liberdade da escola. 
 
 
QUESTÃO 33 
 
O letramento possui a seguinte característica: 
 
a) Domínio de um código e das habilidades de 
utilizá-lo para ler e escrever. 
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CONCURSO PÚBLICO 2009 9
b) Exercício da tecnologia – do conjunto de 
técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. 
c) Aquisição da escrita por um indivíduo ou grupo 
de indivíduos. 
d) Mera sistematização do “B + A = BA”, isto é, 
como a aquisição de um código fundado na 
relação entre fonemas e grafemas. 
e) Exercício efetivo e competente da tecnologia da 
escrita, implicando habilidades como: 
capacidade de ler ou escrever para atingir 
diferentes objetivos. 
 
QUESTÃO 34 
 
A utilização da literatura infantil na educação 
básica é um recurso comum nas escolas. Esse tipo de 
literatura possui a seguinte característica: 
 
a) Fruição prazerosa na leitura e possibilidade de 
aprendizagem por parte da criança. 
b) Objetivo eminentemente didático de cunho 
formador de modelos ideais. 
c) Estudo nas escolas para garantir a maior 
utilização do tempo escolar. 
d) Leitura para aquisição de conhecimentos. 
e) Fortalecimento da escolarização. 
 
QUESTÃO 35 
 
Sobre LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, é 
correto afirmar: 
 
a) São universais e comuns a todos os países. 
b) Sua estrutura gramatical é oriunda da língua 
materna. 
c) Deve ser usada apenas por pessoas com 
deficiência. 
d) É destinada a comunidades de pessoas com 
deficiência da fala. 
e) Os sinais são formados por meio da combinação 
de formas e de movimentos das mãos e de 
pontos de referência no corpo ou no espaço. 
 
 
QUESTÃO 36 
 
Um grupo de professores, ao realizar seu 
planejamento anual, resolveu estabelecer a 
integração recíproca de finalidades, objetivos, 
conceitos, conteúdos, terminologia, metodologia, 
procedimentos, dados e formas de organizá-los e 
sistematizá-los no processo de ensino como pré-
requisito à elaboração do conhecimento a ser 
oferecido ao aluno. Esta atitude corresponde a qual 
forma de organização do trabalho pedagógico? 
 
a) Modular 
b) Disciplinar 
c) Interdisciplinar 
d) Profissionalizante 
e) Construtivista 
 
QUESTÃO 37 
 
São objetivos da avaliação diagnóstica: 
 
a) Classificar o aluno. 
b) Valorizar a prática meritocrática, isto é, 
oferecendo-se a todos o mesmo ensino. 
c) Identificar as competências do aluno e adaptá-las 
em um grupo ou nível de aprendizagem. 
d) identificar as competências do aluno e adequar o 
aluno num grupo ou nível de aprendizagem 
e) representar um sumário, uma apresentação 
concentrada de resultados obtidos numa situação 
educativa 
 
QUESTÃO 38 
 
A utilização das mídias no ensino tem o 
propósito de: 
 
a) Ensino e aprendizagem mais criativa, autônoma, 
colaborativa e interativa. 
b) A democratização do ensino e o fortalecimento 
da elite pensante. 
c) Fortalecer a utilização dos recursos didáticos 
virtuais. 
d) Dar informações imediatas aos alunos. 
e) Substituir a presença do professor. 
 
 
QUESTÃO 39 
 
Na prática pedagógica das escolas, a discussão 
sobre raça, etnia e sexualidade são as preocupações 
maiores da equipe docente. Podemos relacionar este 
trabalho na seguinte temática curricular: 
 
a) Gênero 
b) Democracia 
c) Emancipação 
d) Majoritárias 
e) Minoritárias 
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CONCURSO PÚBLICO 2009 10
QUESTÃO 40 
 
Para Piaget, o período que marca a emergência 
da linguagem é: 
 
a) Fálico, de 2 a 8 anos. 
b) Sensório-motor, de 0 a 2 anos. 
c) Pré-operatório, de 2 a 7 anos. 
d) Operações concretas, de 7 a 11 ou 12 anos. 
e) Operações formais, de 11 ou 12 anos em diante. 
 
QUESTÃO 41 
 
A nomeação para cargo de diretor de uma 
instituição escolar é marca de uma gestão baseada 
na: 
 
a) Democracia 
b) Autonomia 
c) Política pública ideal 
d) Clientelismo político 
e) Transparência e legalidade na aministração 
 
 
QUESTÃO 42 
 
Uma instituição escolar democrática e 
participativa tem a seguinte característica: 
 
a) Acatamento das decisões emanadas dos órgãos 
específicos em educação e deliberação sobre 
fatos de grande relevância escolar com os 
professores. 
b) Participação de toda a comunidade escolar nos 
fatos imprescindíveis do cotidiano escolar, 
direito de opinar e intervir de maneira 
universalizada. 
c) Decisões tomadas pelo coletivo, registradas em 
documento próprio para compor massa 
documental e fazer menção, prevalecendo a 
decisão do corpo diretivo. 
d) Transparência na administração e decisões 
tomadas pelo corpo diretivo da unidade de 
ensino de maneira restrita. 
e) Decisões difusas tomadas pelo conjunto de 
participantes. 
 
 
QUESTÃO 43 
 
Em uma investigação cientifica, a abordagem 
etnográfica apesenta a seguinte característica: 
a) O pesquisador faz análise da massa documental. 
b) O pesquisador faz intervenções de maneira 
colaborativa junto à comunidade pesquisada. 
c) O pesquisador faz intervenções políticas e 
filosóficas junto aos sujeitos observados. 
d) O pesquisador realiza estudos com grupos focais 
de estudo e, então, faz a síntese de seu trabalho 
para publicação. 
e) O pesquisador ingressa no local da pesquisa 
fazendo a comparação e a descrição densa dos 
aspectos importantes a serem observados. 
 
QUESTÃO 44 
 
Quais são os eixos norteadores da provinha 
Brasil do Governo Federal? 
 
a) Noções e conceitos geográficos, leitura e 
conhecimento historiográfico geral.b) Leitura, escrita e apropriação do sistema da 
escrita. 
c) Raciocínio lógico matemático e linguístico. 
d) Leitura, escrita e operações matemáticas. 
e) Raciocínio lógico matemático. 
 
 
QUESTÃO 45 
 
O Exame Nacional para Certificação de 
Competências de Jovens e Adultos (Encceja) mede 
competências e habilidade de pessoas: 
 
a) Residentes na zona rural. 
b) Estrangeiras maiores de 18 anos. 
c) Residentes em um estado da federação. 
d) Pessoas residentes no Brasil e no exterior. 
e) Residentes em áreas de difícil acesso, sendo que 
a prova é feita por meio de conexão via satélite. 
 
 
QUESTÃO 46 
 
Censo Escolar é um levantamento de dados 
estatístico-educacionais de âmbito nacional 
realizado todos os anos. Ele deve ser feito por quais 
instituições escolares? 
 
a) Municipais e privadas confessionais 
b) Municipais e estaduais 
c) Públicas e privadas 
d) Municipais e creches 
e) Estaduais e privadas 
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CONCURSO PÚBLICO 2009 11
QUESTÃO 47 
 
Quais dados são coletados pelo Censo Escolar? 
 
a) Aprovação e reprovação escolar. 
b) Número de alunos aprovados e desistentes por 
idade/série. 
c) Número de alunos por idade, sexo, cor e 
confissão religiosa. 
d) Estabelecimentos, matrículas, funções docentes, 
movimento e rendimento escolar. 
e) Dados sobre distorções idade/série para análise e 
correção do Sistema Nacional de Ensino. 
 
 
QUESTÃO 48 
 
O PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola 
atende às seguintes escolas: 
 
a) Escolas públicas da educação básica das redes 
estaduais, municipais e escolas privadas de 
educação especial mantidas por entidades sem 
fins lucrativos que realizam programas de 
inserção social. 
b) Escolas públicas da educação básica das redes 
estaduais, municipais e do Distrito Federal e 
escolas privadas de educação especial mantidas 
por entidades sem fins lucrativos. 
c) Escolas públicas da educação básica da 
municipal e do Distrito Federal e escolas 
privadas de educação especial mantidas por 
entidades sem fins lucrativos 
d) Escolas públicas da educação básica das redes 
estaduais, municipais e do Distrito Federal e 
escolas privadas mantidas por entidades sem fins 
lucrativos. 
e) Escolas públicas, estaduais, municipais e 
conveniadas de assistência à infância e ao jovem 
infrator. 
 
 
 
QUESTÃO 49 
 
A educação indígena garantida pela Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional de Nº 
9.394/96, objetiva assegurar aos índios: 
 
a) A recuperação de suas memórias históricas, a 
reafirmação de suas identidades étnicas, a 
valorização de suas línguas e ciências. 
b) A contextualização da sociedade brasileira, 
resguardando seus princípios e forma de 
organização política e social, aprendendo a 
respeitá-la. 
c) A valorização de seus ritos e cultura como fato 
histórico e a reconstrução de novos valores para 
evitar a diferença entre indígenas e não 
indígenas. 
d) A noção da organização política e social de 
outras comunidades para estabelecer relação 
harmoniosa entre todos. 
e) O ensino da língua dominante. 
 
QUESTÃO 50 
 
O ensino privado pode ser ministrado, à luz da 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 
N. 9.394/96, desde que: 
 
a) Garanta reserva de bolsas de estudos às pessoas 
com pouca condição financeira. 
b) Desenvolva projetos sociais de relevância para a 
comunidade local e para a sociedade como um 
todo. 
c) Seja autorizado o seu funcionamento e avaliada a 
sua qualidade pelo Poder Público e comprovada 
a sua capacidade de autofinanciamento. 
d) Realize projetos de parceria com as entidades 
públicas, com vistas à formação emancipatória 
do indivíduo. 
e) Tenha autorização do sistema de ensino a que 
esta jurisdicionada, preste contas à União de suas 
movimentações financeiras e mantenha política 
de formação contínua de seus professores. 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Agrimensura
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A A E C C B X B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X X A D B A C D E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D B E D E A C A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B A B C E A B C E
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E C D D X A C B
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Assistente de Aluno
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C C E B A C B A E
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B X C E D B A D A E
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Técnico em Tecnologia da Informação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C E A D D B E C E A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D D B B E C A C B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Técnico de Laboratório de Eletrônica
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A E C C B D D A E A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D E A B B E C B D C
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Técnico de Laboratório de Física
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B D C C A B E A E B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E D D C E A A B D
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Analista de Tecnologia da Informação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B E A D C B B D A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E C A E D B A E D C
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Médico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E D A A D C E B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B A E C D A C E B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Pedagogo - Supervisão Educacional
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C D E A D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B E E C A C B E D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Pedagogo - Orientação Educacional
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C X E B B D E C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Computação Gráfica e Programação Visual
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A A E C C B X B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Arquitetura de Computadores
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D B A A E C C B X B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X X A D B A C D E B
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B E C D E A C D D E
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Banco de Dados e Análise de Sistemas
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia Mecatrônica
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia Mecânica
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia Civil
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Arquitetura
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia de Segurança
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia Ambiental
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Engenharia Sanitária
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D B A A E C C B X B
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Administração
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Economia
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Administração - Gestão Hospitalar
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Piscicultura
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Tecnologia e Processamento de Alimento
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Agronomia
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D B A A E C C B X B
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C D A A D C E B A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Enfermagem do Trabalho
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DO TOCANTINS – IFTO 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Assistência a Saúde
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Vigilância em Saúde
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D B A A E C C B X B
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS 
EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Letras - Português-Inglês
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EDITAL N° 011/2009 – IFTO 
GABARITO OFICIAL 
CARGO: Artes-Música
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Geografia
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Pedagogia
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Matemática
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Matemática
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D B A A E C C B X B
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Física
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Biologia
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GABARITO OFICIAL 
CARGO: Química
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