Prova Pref. e Câmara de Cachoeira de MinasMG - REIS REIS - 2019 - para Professor Educação Infantil - Creche.pdf

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PREFEITURA E CÂMARA MUNICIPAL 
DE CACHOEIRA DE MINAS/MG 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – E D I T A L Nº 01/2019 
 
20 – Professor Educação 
Infantil / Creche 
 
 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
 
1. Só abra este caderno quando autorizado pelo Fiscal de Sala. 
2. Esta prova contém 35 questões de múltipla escolha com 04 opções de resposta 
cada. 
3. Não rasure a Folha de Respostas, pois não será distribuída outra. 
4. Não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de 
uma resposta, emenda ou rasuras, ainda que legíveis. 
5. Não serão consideradas as respostas não preenchidas com caneta que não seja de 
tinta azul ou preta. 
6. O candidato poderá anotar suas respostas na Folha de Rascunho do Gabarito no 
verso desta capa, que poderá ser destacada. 
7. Saída permitida apenas para ida ao “toillete”, se estritamente necessária e com 
autorização do Fiscal de Sala e acompanhado pelo Fiscal de Corredor. 
8. O candidato, ao terminar a prova, entregará ao fiscal, juntamente com a 
folha de respostas, seu caderno de questões, exceto na situação em que 
concordar em manter-se em sala, até 60 minutos antes do horário previsto 
para o término das provas quando então poderá levar o caderno de provas. 
9. A ausência do recinto de provas somente será permitida depois de decorridos 60 
minutos do início das mesmas. 
10. Ao terminar, entregue ao Fiscal sua Folha de Respostas devidamente identificada e 
assinada, pois a não assinatura implica na eliminação imediata do candidato. 
11. Duração máxima de 04:00 (quatro horas). 
 
 
 
DIVULGAÇÃO DOS GABARITOS 
Dia 28/01/2020 a partir das 17:00 hrs no site www.reisauditores.com.br. 
 
 
 
 
Realização: 
Reis & Reis Auditores Associados 
www.reisauditores.com.br 
 
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RASCUNHO DO GABARITO 
Esta folha pode ser destacada 
 
 
 
 
01 A B C D 21 A B C D 
02 A B C D 22 A B C D 
03 A B C D 23 A B C D 
04 A B C D 24 A B C D 
05 A B C D 25 A B C D 
06 A B C D 26 A B C D 
07 A B C D 27 A B C D 
08 A B C D 28 A B C D 
09 A B C D 29 A B C D 
10 A B C D 30 A B C D 
11 A B C D 31 A B C D 
12 A B C D 32 A B C D 
13 A B C D 33 A B C D 
14 A B C D 34 A B C D 
15 A B C D 35 A B C D 
16 A B C D 
17 A B C D 
18 A B C D 
19 A B C D 
20 A B C D 
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PROVA Nº 105 
PORTUGUÊS 
 
01) De acordo com a tonicidade, todas as palavras 
são classificadas como oxítonas, exceto: 
 
a) Atum 
b) Caju 
c) Papel 
d) Leque 
 
02) De acordo com o novo acordo ortográfico todas 
as palavras estão corretas, exceto: 
 
a) anti-higiênico 
b) neorrealismo 
c) micro-ondas 
d) semi-círculo 
 
03) A palavra cuja separação silábica está correta 
é: 
 
a) rép-te-is 
b) Flau-ta 
c) su-bli- nhar 
d) caa-tin-ga 
 
04) Leia o fragmento do texto “Rompimento da 
barragem de Brumadinho”: 
 
“A situação do departamento encarregado de 
vistoriar as mineradoras situadas no estado de 
Minas Gerais, à época do desastre de Mariana, em 
novembro de 2015, era de uma perspectiva de 
perder mais 40% dos servidores nos dois anos 
seguintes. Especialistas afirmam que o Brasil sofre 
com uma estrutura deficiente dos órgãos 
reguladores e brechas na regulação estimulam a 
impunidade. Três anos após o desastre em Mariana, 
as empresas envolvidas em desastres ambientais, 
como a Samarco, quitaram apenas 3,4% de 785 
milhões de reais em multas. Um projeto que 
endurecia as regras para as barragens foi 
desenvolvido e apresentado na Assembleia 
Legislativa de Minas Gerais, não recebeu apoio, 
sendo assim não avançou para aprovação.” 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rompimento_de_barra
gem_em_Brumadinho. 
 
A expressão em destaque está melhor entendida na 
alternativa: 
 
a) Um projeto rigoroso. 
b) Um projeto consolidado. 
c) Um projeto que indiscutível. 
d) Um projeto obstinado. 
 
05) Uma das palavras está com a ortografia 
incorreta. Assinale-a: 
 
a) Braguilha 
b) Empecilho 
c) Aterrissar 
d) Buchecha 
 
06) Marque a opção que preenche corretamente as 
lacunas: 
 
Já ___ tempos, ___ nesta escola jardins e árvores. 
Hoje, só ___ capins e ervas. 
 
a) fazem, havia, existe. 
b) fazem, haviam, existem. 
c) faz, havia, existem. 
d) faz, havia, existe. 
 
07) Marque a opção que preenche corretamente as 
lacunas: 
 
A professora dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ 
falar ___ todas as pessoas da plateia. 
 
a) a - à - à 
b) à - a - a 
c) a - a - à 
d) à - a – à 
 
08) Assinale a alternativa em que está correto o uso 
do acento indicativo de crase: 
 
a) Paula se referiu às pessoas de bom coração. 
b) As lágrimas caíam uma à uma de seus olhos. 
c) Não vou me seduzir à modismos passageiros. 
d) O governo aumentou à quantidade de impostos. 
 
09) Assinale a opção em que a separação silábica 
está corretamente empregada. 
 
a) trans-a-tlân-ti-co 
b) bis-a-vô 
c) sub-lin-gual 
d) sub-scre-ver 
_________________________________________ 
10) Marque a opção em que a frase está empregada 
no sentido denotativo: 
 
a) O amor é fogo que arde sem se ver. 
b) Essa menina tem um coração de ouro. 
c) A avenida Paulista está no coração de São Paulo 
d) O pescador vinha chegando de barco. 
 
PROVA Nº 106 
MATEMÁTICA 
 
11) Se 7 impressoras iguais imprimem 4500 
folhetos em 40 minutos, em quanto tempo 4 dessas 
impressoras produziriam 9000 folhetos? 
 
a) 2horas e 10 minutos 
b) 2horas e 20 minutos 
c) 2horas e 30 minutos 
d) 2 horas e 40 minutos 
 
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12) Na figura abaixo temos parte da planta de uma 
casa, na qual aparecem um quarto e uma sala. As 
medidas estão dadas em metros, e a área do quarto 
corresponde a 70% da área da sala. 
 
 
 3,8m 
 
 
 
 2,5 m 
 Sala 
 
 
 
 
 
 Quarto 
 
No piso do quarto serão colocadas lajotas de 
R$70,00 o metro quadrado; no piso da sala, serão 
colocadas peças de R$75,00 o metro quadrado. Qual 
será o custo do material para o piso dos dois 
cômodos? 
 
a) R$ 712,50 
b) R$ 465,00 
c) R$ 1.178,00 
d) R$ 1.098.50 
 
13) Resolva a equação e marque a resposta 
correta: 
 
 5{3-2[x-4(2-x)} = x-7 
 
 
a) -1 
b) 1 
c) -2 
d) 2 
 
14) Resolva o sistema de equação: 
 
 
 X + 3Y = 34 
 2x – y = 2 
 
 
Marque a resposta correta para x e y 
respectivamente: 
 
a) 4 e -10 
b) -10 e -4 
c) -4 e -10 
d) 4 e 10 
 
15) Qual montante teremos em 3 meses se 
aplicarmos um capital inicial de R$4.000,00 a um 
juros simples de 3,5% ao mês? 
 
a) R$ 4.420,00 
b) R$ 4.342,00 
c) R$ 4.042,00 
d) R$ 4.402,00 
 
 
 
PROVA Nº 17 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
 
16) Leia: 
 
A “pedagogia renovada” é uma concepção que 
inclui várias correntes que, de uma forma ou 
de outra, estão ligadas ao movimento da 
Escola Nova ou Escola Ativa. Tais correntes, 
embora admitam divergências, assumem um 
mesmo princípio norteador de valorização do 
indivíduo como ser livre, ativo e social. 
Parâmetros curriculares nacionais, p.31. 
 
De acordo com a pedagogia renovada todas as 
respostas estão corretas, exceto: 
 
a) O centro da atividade escolar não é o professor 
nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, 
como ser ativo e curioso. 
b) O mais importante não é o ensino, mas o 
processo de aprendizagem. 
c) Em oposição à Escola Tradicional, a Escola Nova 
destaca o princípio da aprendizagem por descoberta 
e estabelece que a atitude de aprendizagem parte 
do interesse dos alunos. 
d) O professor não é visto, então, como facilitador 
no processo de busca de conhecimento que deve 
partir do aluno. 
 
17) Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam 
como objetivos do ensino fundamental que os 
alunos sejam capazes de:I- Compreender a cidadania como participação social 
e política, assim como exercício de direitos e 
deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-
dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio 
às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si 
o mesmo respeito. 
II- posicionar-se de maneira crítica, responsável e 
construtiva nas diferentes situações sociais, 
utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos 
e de tomar decisões coletivas. 
III- saber utilizar diferentes fontes de informação e 
recursos tecnológicos para adquirir e construir 
conhecimentos. 
IV- questionar a realidade formulando-se problemas 
e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o 
pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a 
capacidade de análise crítica, selecionando 
procedimentos e verificando sua adequação. 
 
Podemos afirmar que: 
 
a) I, II e III estão corretas. 
b) I, III e IV estão corretas. 
c) I, II, III e IV estão corretas. 
d) II e III estão corretas. 
 
 
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18) De acordo com os parâmetros curriculares a 
educação, ao longo da vida, está fundada em quatro 
pilares, que são: 
 
a) Aprender a viver sozinho, aprender a fazer, 
aprender a respeitar e aprender a ser 
b) Aprender a conhecer os outros, aprender a 
fazer o melhor para si, aprender a viver com os 
outros e aprender a respeitar. 
c) Aprender a conhecer o mundo, aprender a 
fazer sua parte, aprender a conviver com os outros 
e aprender a ser. 
d) Aprender a conhecer, aprender a fazer, 
aprender a viver com os outros e aprender a ser. 
 
19) A avaliação é hoje compreendida pelos 
educadores como elemento integrador entre a 
aprendizagem e o ensino, que envolve múltiplos 
aspectos. De acordo com o PNCC podemos afirmar 
que: 
 
a) A avaliação é uma ação que ocorre durante 
alguns momentos específicos do processo de ensino 
e aprendizagem e é caracterizado pelo fechamento 
das etapas finais e que envolve não somente o 
professor, mas também alunos, pais e a comunidade 
escolar. 
b) A avaliação é uma análise que ocorre durante 
todo o processo de ensino e aprendizagem e se 
caracteriza ao final de grandes etapas de trabalho e 
que envolve somente o professor e o aluno. 
c) A avaliação é uma ação que ocorre durante todo o 
processo de ensino e aprendizagem e não apenas 
em momentos específicos caracterizados como 
fechamento de grandes etapas de trabalho e que 
envolve não somente o professor, mas também 
alunos, pais e a comunidade escolar. 
d) A avaliação é uma ação que ocorre de acordo 
com a necessidade e vontade dos alunos em 
momentos únicos caracterizados como fechamento 
de algumas etapas de trabalho e que envolve 
somente o professor. 
 
20) De acordo com a LEI Nº 11.494, DE 20 DE 
JUNHO DE 2007 que Regulamenta o Fundo de 
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica 
e de Valorização dos Profissionais da Educação – 
FUNDEB, no artigo 22, consta que pelo menos 60% 
(sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos 
Fundos serão destinados ao pagamento da 
remuneração dos profissionais do magistério da 
educação básica em efetivo exercício na rede 
pública. 
 
Para os fins do disposto no caput deste artigo, 
considera-se: 
 
I - remuneração: o total de pagamentos devidos aos 
profissionais do magistério da educação, em 
decorrência do efetivo exercício em cargo, emprego 
ou função, integrantes da estrutura, quadro ou 
tabela de servidores do Estado, Distrito Federal ou 
Município, conforme o caso, inclusive os encargos 
sociais incidentes; 
II - profissionais do magistério da educação: 
docentes, profissionais que oferecem suporte 
pedagógico direto ao exercício da docência: direção 
ou administração escolar, planejamento, inspeção, 
supervisão, orientação educacional e coordenação 
pedagógica; 
III - efetivo exercício: atuação no desempenho das 
atividades de magistério associada à sua regular 
vinculação contratual, temporária ou estatutária, 
com o ente governamental que o remunera, sendo 
descaracterizado por eventuais afastamentos 
temporários previstos em lei, com ônus para o 
professor. 
 
Podemos afirmar que: 
 
a) I,II e III estão corretas 
b) I e II estão corretas 
c) I,II e III estão incorretas. 
d) Apenas I está correta. 
 
21) Ainda de acordo com a LEI Nº 11.494, DE 20 
DE JUNHO DE 2007 que Regulamenta o Fundo de 
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica 
e de Valorização dos Profissionais da Educação – 
FUNDEB. 
 
Art. 40. Os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios deverão implantar Planos de Carreira e 
remuneração dos profissionais da educação básica, 
de modo a assegurar: 
 
I - a remuneração condigna dos profissionais na 
educação básica da rede pública; 
II - integração entre o trabalho individual e a 
proposta pedagógica da escola; 
III - a melhoria da qualidade do ensino e da 
aprendizagem. 
 
Podemos afirmar que: 
 
a) I e II estão corretas 
b) Apenas I está correta. 
c) I, II e III estão corretas. 
d) I, II e III estão incorretas. 
 
22) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB), podemos afirmar que é 
determinado que a avaliação seja: 
 
a) Contínua e cumulativa e que os aspectos 
qualitativos prevaleçam sobre os quantitativos. 
b) Contínua e cumulativa e que os aspectos 
quantitativos prevaleçam sobre os qualitativos. 
c) Apenas cumulativa e que os aspectos qualitativos 
prevaleçam sobre os quantitativos. 
d) Apenas continua cumulativa e que os aspectos 
qualitativos prevaleçam sobre os quantitativos. 
 
 
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23) A escola, ao elaborar o Projeto Político 
Pedagógico, afirma sua identidade e revela sua 
organização, suas metas e seus planos a toda a 
comunidade, o que possibilita avanços e construção 
de métodos para se relacionar e articular com o 
entorno. Os envolvidos no PPP são: 
 
a) Os alunos, a equipe gestora, os professores, os 
pais ou responsáveis e a comunidade externa. 
b) Alunos com maioridade, a equipe gestora, os 
professores, os pais ou responsáveis e a 
comunidade externa. 
c) Os alunos, a equipe gestora, os professores e 
funcionários da escola, os pais ou responsáveis e a 
comunidade externa. 
d) Os alunos com maioridade, a equipe gestora, os 
professores, os pais ou responsáveis. 
 
24) Existem três tipos de manifestações de 
currículo: Numere a segunda coluna de acordo com 
a primeira e marque a opção correta. 
 
1) Currículo Formal 
2) Currículo Real 
3) Currículo Oculto 
 
( ) É o documento que chega às nossas escolas e é 
entregue para o nosso professor e é estabelecido 
pelo Sistema de Ensino. 
( ) É aquele que acontece na sala de aula com 
professores e alunos. 
( ) Manifestações que acontecem no ambiente 
escolar que não diz respeito ao planejamento. 
( ) Programa de trabalho a ser cumprido. 
( ) Influência que afetam a aprendizagem do aluno. 
 
a) 2,3,2,1,3 
b) 2,3,1,1,3 
c) 1,2,3,2,1 
d) 1,2,3,1,3 
__________________________________________ 
25) Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e 
(F) para as afirmativas falsas: 
 
( ) A escola inclusiva é aquela que conhece cada 
aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, 
e a elas responde, com qualidade pedagógica. 
( ) Numa escola inclusiva, o professor é sujeito de 
direito e foco central de toda ação educacional. 
( ) Uma escola somente poderá ser considerada 
inclusiva quando estiver organizada para favorecer a 
cada aluno, independentemente de etnia, sexo, 
idade, deficiência, condição social ou qualquer outra 
situação. 
( ) Escola inclusiva é, aquela que garante a 
qualidade de ensino educacional a cada um de seus 
alunos. 
 
A opção correta é: 
 
a) VFVV 
b) VFFF 
c) FVVV 
d) FFVV 
 
PROVA Nº 108 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
26) Em relação a composição da Política de Alianças 
da Primeira Guerra Mundial, marque a resposta 
correta: 
 
a) Do lado da Tríplice Aliança se encontravam 
Alemanha, Império Austro-Húngaroe Itália, e do 
lado da Tríplice Entente estavam Inglaterra, França 
e Rússia. 
b) Do lado da Tríplice Aliança se encontravam 
Rússia, França e Polônia, e do lado da Tríplice 
Entente estavam, EUA, Inglaterra e Império Austro-
Húngaro. 
c) Do lado da Tríplice Aliança se encontravam 
Alemanha, Japão e Polônia, e do lado da Tríplice 
Entente estavam França, URSS e Itália. 
d) Do lado da Tríplice Aliança se encontravam 
Alemanha, Japão e Itália, e do lado da Tríplice 
Entente estavam França, Inglaterra, URSS, EUA e 
Brasil. 
 
27) Em relação aos tipos de biomas brasileiros, 
responda qual o tipo de bioma está retratado 
abaixo. 
 
“O clima predominante é tropical sazonal, com 
períodos de chuvas e de secas. Sua vegetação, O 
clima predominante é tropical-úmido com altas 
temperaturas e índice pluviométrico. A vegetação 
nesse bioma é marcada pela presença de árvores de 
grande e médio-porte formando uma floresta densa 
e fechada”. 
https://www.todamateria.com.br/biomas-brasileiros/ acesso em 16/01/2020 
 
a) Bioma Pantanal 
b) Bioma Pampa 
c) Bioma Amazônia 
d) Bioma Mata Atlântica 
 
28) Em relação ao coração dos vertebrados, 
responda: Quais vertebrados possuem dois átrios e 
dois ventrículos? 
 
a) Anfíbios e Peixes 
b) Mamíferos e Aves 
c) Anfíbios e Répteis 
d) Repteis e Mamíferos 
 
29) O Mercosul, como é conhecido o Mercado 
Comum do Sul (em castelhano: Mercado Común del 
Sur, Mercosur; em guarani: Ñemby Ñemuha), é 
bloco sub-regional composto por: 
 
a) Argentina, Equador, Brasil e Paraguai. Tem 
como países associados Chile, Bolívia, Uruguai, 
Colômbia e Peru. 
b) Argentina, Brasil, Colômbia e Uruguai. Tem 
como países associados Chile, Bolívia, Peru, 
Venezuela e Equador. 
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c) Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. Tem 
como países associados Chile, Bolívia, Peru, 
Colômbia e Equador. 
d) Argentina, Brasil, Bolívia e Uruguai. Tem 
como países associados Chile, Paraguai, Peru, 
Colômbia e Equador. 
 
30) O que é o acordo de Paris? 
 
a) É um compromisso internacional discutido entre 
195 países com o objetivo de minimizar as 
consequências do aquecimento global. 
b) É um compromisso internacional discutido entre 
184 países com o objetivo de minimizar as 
consequências das queimadas na Floresta 
Amazônica. 
c) É um compromisso internacional discutido entre 
175 países com o objetivo de conscientizar a 
população mundial sobre consequências 
das queimadas na Austrália e do mundo. 
d) É um compromisso entre os países 
europeus com o objetivo de aumentar os cuidados e 
preservação do meio ambiente . 
 
PROVA Nº 20 
ESPECÍFICA 
 
31) De acordo com a BNCC os direitos de 
aprendizagem e desenvolvimento na Educação 
Infantil se baseiam em: 
 
a) Refletir, participar, explorar, compreender, 
expressar e conhecer-se. 
b) Conviver, brincar, participar, explorar e 
compreender. 
c) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar 
e conhecer-se. 
d) Refletir, brincar, participar, explorar, praticar e 
conhecer-se. 
 
32) Leia uma parte do texto da BNCC (Base 
Nacional Comum Curricular), página 42: 
 
Reconhecendo as especificidades dos diferentes 
grupos etários que constituem a etapa da Educação 
Infantil, os objetivos de aprendizagem e 
desenvolvimento estão sequencialmente 
organizados em três grupos por faixa etária, que 
correspondem, aproximadamente, às possibilidades 
de aprendizagem e às características do 
desenvolvimento das crianças. 
BNCC P.42 
 
 
Todos os três grupos estão corretos, exceto: 
 
a) Creche: Bebês de zero a 1 ano e 6 meses. 
b) Pré-escola: Crianças pequenas (3 anos e 6 meses 
a 5 anos e 11 meses). 
c) Creche: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses 
a 3 anos e 11 meses). 
d) Pré-escola: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos 
e 11 meses). 
33) De acordo com o trabalho de nomes próprios no 
processo de alfabetização, podemos afirmar que: 
 
a) É fundamental que, ao trabalhar com o nome dos 
alunos, o professor se certifique da grafia correta e 
os escreva com atenção em ordem alfabética. 
b) O uso da letra caixa alta no início da alfabetização 
não facilita a discriminação visual. Aconselha-se 
trabalhar o nome na educação Infantil sempre com 
diversos traçados de escrita. 
c) As atividades de comunicação oral, linguagem 
oral e leitura do nome devem ser permanentes e 
diárias. 
d) Sempre que possível, deve-se requerer e 
incentivar o registro e a leitura dos nomes pelos 
alunos, a fim de que a atividade não perca o 
objetivo. 
 
34) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) a educação infantil será 
oferecida em: 
 
I – creches, ou entidades equivalentes, para 
crianças de até três anos de idade; 
II – pré-escolas, para as crianças de 3 (três) a 5 
(cinco) anos de idade. 
III – creches, ou entidades equivalentes, para 
crianças de até quatro anos de idade; 
IV – pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 
(cinco) anos de idade. 
 
De acordo com a LDB as afirmativas: 
 
a) I e II estão corretas. 
b) II e III estão corretas. 
c) I e IV estão corretas. 
d) III e IV estão corretas. 
 
35) No artigo 31 da LDB, a educação infantil será 
organizada de acordo com as seguintes regras 
comuns, exceto: 
 
a) Avaliação mediante acompanhamento e registro 
do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino 
fundamental. 
b) Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) 
horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) 
dias de trabalho educacional. 
c) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) 
horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas 
para a jornada integral. 
d) Controle de frequência pela instituição de 
educação pré-escolar, exigida a frequência mínima 
de 50% (cinquenta por cento) do total de horas. 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRA DE MINAS/MG 
Concurso Público - Edital nº 1/2019 
Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 1 de 9. 
 
GABARITOS PROVISÓRIOS 
 
 
01 - ASSISTENTE SOCIAL 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: D | 33: C | 34: B | 35: A | 
 
02 - AUXILIAR DE FARMÁCIA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: A | 33: A | 34: C | 35: B | 
 
03 - AUXILIAR DE LIMPEZA 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: A | 03: C | 04: D | 05: A | 06: B | 07: C | 08: D | 09: B | 10: A | 11: A | 12: C | 13: D | 14: B | 15: A | 
16: C | 17: B | 18: D | 19: D | 20: B | 
 
MATEMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: D | 24: C | 25: A | 26: C | 27: B | 28: A | 29: D | 30: C | 31: D | 32: B | 33: A | 34: D | 35: B | 
 
04 - AUXILIAR DE SERVIÇOS INTERNOS 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRA DE MINAS/MG 
Concurso Público - Edital nº 1/2019 
Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 2 de 9. 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: A | 33: D | 34: B | 35: C | 
 
05 - CALCETEIROPORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
06 - ENFERMEIRO HORISTA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: A | 33: D | 34: C | 35: A | 
 
07 - ENGENHEIRO CIVIL 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: D | 32: A | 33: B | 34: A | 35: C | 
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Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 3 de 9. 
 
08 - FARMACÊUTICO 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: B | 33: C | 34: D | 35: A | 
 
09 - FISCAL DE POSTURA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: C | 33: D | 34: A | 35: C | 
 
 
11 - MÉDICO PEDIATRA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: C | 33: A | 34: B | 35: D | 
 
 
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Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 4 de 9. 
12 - MONITOR DE CRECHE 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: D | 32: B | 33: A | 34: C | 35: D | 
 
13 - MONITOR DE INFORMÁTICA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: B | 33: D | 34: A | 35: C | 
 
14 - MOTORISTA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
15 - NUTRICIONISTA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
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Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 5 de 9. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: C | 33: A | 34: D | 35: D | 
 
16 - OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
17 - PEDAGOGO 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: D | 03: B | 04: A | 05: D | 06: C | 07: B | 08: A | 09: C | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: C | 13: D | 14: D | 15: A | 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
16: D | 17: C | 18: D | 19: C | 20: B | 21: C | 22: A | 23: C | 24: D | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: A | 27: D | 28: B | 29: C | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: D | 32: A | 33: B | 34: D | 35: D | 
 
18 - PEDREIRO 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
19 - PROFESSOR PEB I 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: D | 03: B | 04: A | 05: D | 06: C | 07: B | 08: A | 09: C | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: C | 13: D | 14: D | 15: A | 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
16: D | 17: C | 18: D | 19: C | 20: B | 21: C | 22: A | 23: C | 24: D | 25: A | 
 
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Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 6 de 9. 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: A | 27: D | 28: B | 29: C | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: D | 33: A | 34: A | 35: D | 
 
20 - PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL / CRECHE 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: D | 03: B | 04: A | 05: D | 06: C | 07: B | 08: A | 09: C | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: C | 13: D | 14: D | 15: A | 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
16: D | 17: C | 18: D | 19: C | 20: B | 21: C | 22: A | 23: C | 24: D | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: A | 27: D | 28: B | 29: C | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: B | 33: B | 34: C | 35: D | 
 
21 - PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA PEB II 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: D | 03: B | 04: A | 05: D | 06: C | 07: B | 08: A | 09: C | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: C | 13: D | 14: D | 15: A | 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
16: D | 17: C | 18: D | 19: C | 20: B | 21: C | 22: A | 23: C | 24: D | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: A | 27: D | 28: B | 29: C | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: D | 32: B | 33: A | 34: C | 35: C | 
 
22 - PROFESSOR DE MÚSICA 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: D | 03: B | 04: A | 05: D | 06: C | 07: B | 08: A | 09: C | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: C | 13: D | 14: D | 15: A | 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS 
16: D | 17: C | 18: D | 19: C | 20: B | 21: C | 22: A | 23: C | 24: D | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: A | 27: D | 28: B | 29: C | 30: A | 
 
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Concurso Público - Edital nº 1/2019 
Organização:Reis e Reis Auditores Associados 
Página 7 de 9. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: A | 
 
23 - PSICÓLOGO 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 
 
SUS/SAÚDE PÚBLICA 
16: C | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 21: C | 22: C | 23: D | 24: B | 25: A | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: A | 32: C | 33: D | 34: A | 35: B | 
 
24 - RECEPCIONISTA DE UNIDADE DE SAÚDE 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: A | 33: D | 34: B | 35: C | 
 
25 - RECEPCIONISTA II 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: A | 33: D | 34: B | 35: C | 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNTo1Njo1MCAtMDMwMA==
 
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Concurso Público - Edital nº 1/2019 
Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 8 de 9. 
26 - SERVENTE ESCOLAR 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
27 - SERVIÇOS GERAIS 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: A | 03: B | 04: C | 05: B | 06: C | 07: B | 08: A | 09: B | 10: A | 11: D | 12: D | 13: B | 14: C | 15: D | 
16: D | 17: A | 18: D | 19: B | 20: C | 
 
MATEMÁTICA 
21: B | 22: D | 23: A | 24: B | 25: D | 26: A | 27: B | 28: C | 29: C | 30: D | 31: A | 32: D | 33: B | 34: C | 35: B | 
 
28 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM II 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: B | 32: A | 33: D | 34: C | 35: B | 
 
29 - TÉCNICO EM RADIOLOGIA MÉDICA 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: D | 32: A | 33: B | 34: C | 35: C | 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNTo1Njo1MCAtMDMwMA==
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRA DE MINAS/MG 
Concurso Público - Edital nº 1/2019 
Organização: Reis e Reis Auditores Associados 
Página 9 de 9. 
30 - SERVIÇOS GERAIS DO LEGISLATIVO 
 
PORTUGUÊS 
01: D | 02: A | 03: C | 04: D | 05: A | 06: B | 07: C | 08: D | 09: B | 10: A | 11: A | 12: C | 13: D | 14: B | 15: A | 
16: C | 17: B | 18: D | 19: D | 20: B | 
 
MATEMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: D | 24: C | 25: A | 26: C | 27: B | 28: A | 29: D | 30: C | 31: D | 32: B | 33: A | 34: D | 35: B | 
 
31 - FISCAL SANITÁRIO 
 
PORTUGUÊS 
01: B | 02: D | 03: C | 04: C | 05: A | 06: C | 07: A | 08: A | 09: B | 10: D | 
 
MATEMÁTICA 
11: B | 12: B | 13: C | 14: A | 15: C | 16: D | 17: B | 18: A | 19: D | 20: A | 
 
INFORMÁTICA 
21: C | 22: B | 23: A | 24: D | 25: B | 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26: B | 27: A | 28: C | 29: D | 30: A | 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
31: C | 32: D | 33: A | 34: B | 35: B |