Prova EBSERHHRL - UFS - AOCP - 2017 - para Profissional de Educação Física.pdf

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Nome do Candidato Inscrição
HOSPITAL REGIONAL DE LAGARTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE – HRL-UFS
CONCURSO PÚBLICO 04/2016 - EBSERH/HRL-UFS
EDITAL Nº 03 – ÁREA ASSISTENCIAL
INSTRUÇÕES
1.	Confira	seu	nome,	o	número	do	seu	documento	e	o	número	de	
sua	 inscrição	na	Folha	de	Respostas.	Além	disso,	não	se	esqueça	
de	conferir	seu	Caderno	de	Questões	quanto	a	falhas	de	impressão	
e	de	numeração	e	 se	o	emprego	 corresponde	àquele	 para	o	 qual	
você	se	inscreveu.	Preencha	os	campos	destinados	à	assinatura	e	
ao	número	de	inscrição.	Qualquer	divergência	comunique	ao		fiscal.
2.	O	único	documento	válido	para	avaliação		é		a		Folha		de	Respostas.	
Só	 é	 permitido	 o	 uso	 de	 caneta	 esferográfica	 transparente	 de	 cor	
azul	ou	preta	para	o	preenchimento	desse	documento,	que	deve	ser	
preenchido	da	seguinte	maneira:	
3.	O	prazo	de	realização	da	prova	é	de	4	(quatro)	horas,	incluindo	a	
marcação	da	Folha	de	Respostas.	Após	60	 (sessenta)	minutos	do	
início	da	prova,	o	candidato	estará	 liberado	para	utilizar	o	sanitário	
ou	 deixar	 definitivamente	 o	 local	 de	 aplicação.	Os	 3	 (três)	 últimos	
candidatos	só	poderão	retirar-se	da	sala	juntos.
4.	Ao	 término	 de	 sua	 prova,	 comunique	 ao	 fiscal,	 devolvendo-lhe	
a	 Folha	 de	 Respostas,	 devidamente	 preenchida	 e	 assinada.	 O	
candidato		poderá		levar		consigo		o		Caderno	de	Questões,		desde	
que	aguarde	em	sala	o	prazo	de	realização	da	prova	estabelecido	em	
edital.		
5.	As	provas	e	os	gabaritos	preliminares	estarão	disponíveis	no	site	
do	 Instituto	 AOCP	 -	 www.institutoaocp.org.br,	 	 no	 dia	 posterior	 à	
aplicação	da	prova. 
6.	Implicará	na	eliminação	do	candidato,	caso,	durante	a	realização	
das	 provas,	 qualquer	 equipamento	 eletrônico	 venha	 emitir	 ruídos,	
mesmo	que	devidamente	acondicionado	no	envelope	de	guarda	de	
pertences.	O	NÃO	cumprimento	a	qualquer	uma	das	determinações	
constantes	em	Edital,	no	presente	Caderno	ou	na	Folha	de	Respostas	
incorrerá	na	eliminação	do	candidato.
PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Língua	Portuguesa 01	a	10
Raciocínio	Lógico	e	Matemático 11 a 15
Legislação	Aplicada	à	EBSERH 		16	a	20
Conhecimentos	Específicos 		26	a	50
COMPOSIÇÃO DO CADERNO 
Legislação	Aplicada	ao	SUS 21 a 25
NÍVEL	SUPERIOR	-	MANHÃ
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www.institutoaocp.org.br
------------------------------------------------------------------------------- (destaque aqui) --------------------------------------------------------------------------------
Gabarito Rascunho
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 2117 2218 2319 2420 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 4642 4743 4844 4945 50
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L Í N G U A P O R T U G U E S A
Leia o texto e responda às questões de 1 a 7.
LANÇADA NA ONU INICIATIVA PARA PROMOVER 
A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 
ATRAVÉS DA MÍDIA
A brasileira Patrícia Almeida, fundadora 
da GADIM (Aliança Global para Inclusão das 
Pessoas com Deficiência através da Mídia e do 
Entretenimento), participou da Programação 
oficial do Fórum Social 2016, na ONU, em Genebra, 
falando do papel da mídia no painel sobre a 
Implementação da Agenda 2030 à luz da Convenção 
sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: O 
Futuro que Queremos. Ela defendeu a utilização 
dos meios de comunicação para desconstrução de 
esteriótipos e da cultura capacitista reinante, que 
considera pessoas com deficiência como tendo 
menos valor do que pessoas sem deficiência. 
A fundadora da GADIM citou como exemplos 
positivos de marketing social as novelas que 
incluem personagens com deficiência, construídos 
em parceria com organizações de pessoas com 
deficiência, e destacou a novela “Páginas da Vida”, 
da TV Globo, que, segundo ela, contribuiu para 
um avanço na transição do sistema de educação 
especial para a educação inclusiva. Ela concluiu 
chamando os países a cumprirem o Artigo 8 da 
Convenção, sobre Conscientização, que prevê a 
participação da mídia para a garantia dos direitos 
das pessoas com deficiência.
Cátia Malaquias, cofundadora da GADIM e 
fundadora da Starting with Julius, organização que 
promove a inclusão de modelos com deficiência na 
publicidade na Austrália, falou sobre a importância 
das pessoas com deficiência serem vistas como 
consumidoras, funcionárias e prestadoras de 
serviço.
Na conclusão do painel, Patrícia Almeida 
convocou o movimento social dos diferentes 
países a cobrar de seus governos medidas 
concretas em cumprimento do Artigo 8. Ela afirmou 
a cultura vigente gera discriminação e barreiras 
que impedem que outros artigos importantes 
da Convenção sejam cumpridos, e a inclusão na 
mídia de maneira positiva tem o poder de acelerar 
o processo de mudança cultural.
Fonte: http://www.inclusive.org.br/arquivos/29803
1. Assinale a alternativa correta quanto ao que 
se afirma a seguir. 
(A)	 Em	 “[...]	 à	 luz	da	Convenção	sobre	os	Direitos	
das	 Pessoas	 com	 Deficiência:	 O	 Futuro	 que	
Queremos.”,	o	artigo	“O”	deveria	ser	minúsculo,	
pois	 a	 ideia	 não	 foi	 encerrada	 após	 os	 dois	
pontos.	
(B)	 O	 tema	do	 texto	é	o	 futuro,	especificamente,	o	
futuro	que	queremos.
(C)	 A	autora	do	texto	defende	a	 ideia	de	utilizar	os	
meios	de	comunicação	para	a	desconstrução	da	
imagem	 preconcebida	 com	 relação	 à	 situação	
que	 considera	 pessoas	 com	 deficiência	 como	
sendo	menos	valorizadas	do	que	pessoas	sem	
qualquer	deficiência.
(D)	 A	 GADIM,	 fundada	 pela	 brasileira	 Patrícia	
Almeida,	 é	 uma	 organização	 que	 promove	 a	
inclusão	de	modelos	com	deficiência.
(E)	 A	fundadora	da	GADIM	acredita	que	a	inclusão	
das	pessoas	com	deficiência	na	mídia	contribuirá	
para	o	avanço	cultural,	ou	seja,	haverá	aumento	
na	velocidade	do	processo	dessa	mudança.
 
2. Em “Ela defendeu a utilização dos meios 
de comunicação para desconstrução de 
esteriótipos e da cultura capacitista reinante, 
que considera pessoas com deficiência 
como tendo menos valor do que pessoas 
sem deficiência”, o termo em destaque
(A)	 é	um	substantivo	comum	que	está	relacionado	a	
uma	capacidade	que	as	pessoas	têm	para	rejeitar	
qualquer	tipo	de	preconceito	ou	discriminação.
(B)	 é	um	adjetivo	que	 tem	a	 função	de	modificar	o	
substantivo	“reinante”.
(C)	 é	 um	 adjetivo	 que	 se	 refere	 à	 discriminação	
direcionada	 às	 pessoas	 com	 algum	 tipo	 de	
deficiência,	dada	sua	condição.
(D)	 está	 exercendo	 função	 de	 adjetivo	 e	 é	
proveniente	de	outro	adjetivo:	“capaz”.	O	termo	
em	questão	–	capacitista	–	diz	respeito,	no	texto,	
à	pessoa	que tem o conhecimento ou habilidade 
para fazer algo	permissível	e		justificável.	
(E)	 encontra-se	 no	 singular	 e	 no	 feminino	 para	
concordar	com	“reinante”.	
 
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3. Assinale a alternativa em que há um termo 
grafado inadequadamente.
(A)	 “Ela	 defendeu	 a	 utilização	 dos	 meios	 de	
comunicação	para	desconstrução	de	esteriótipos	
e	da	cultura	capacitista	reinante	[...]”.
(B)	 “Cátia	 Malaquias,	 cofundadora	 da	 GADIM	 e	
fundadora	 da	Starting with Julius,	 organização	
que	 promove	 a	 inclusão	 de	 modelos	 com	
deficiência	na	publicidade	na	Austrália	[...]”.
(C)	 “Patrícia	Almeida	convocou	o	movimento	social	
dos	diferentes	países	a	cobrar	de	seus	governos	
medidas	 concretas	 em	 cumprimento	 do	 Artigo	
8.”.
(D)	 “Ela	afirmou	a	cultura	vigente	gera	discriminação	
e	 barreiras	 que	 impedem	 que	 outros	 artigos	
importantes	da	Convenção	sejam	cumpridos.”.
(E)	 “A	 fundadora	 da	 GADIM	 citou	 como	 exemplos	
positivos	 de	 marketing	 social	 as	 novelas	
que	 incluem	 personagens	 com	 deficiência,	
construídos	 em	 parceria	 com	 organizações	 de	
pessoas	com	deficiência	[...]”.
4. “A brasileira Patricia Almeida, fundadora 
da GADIM (Aliança Global para Inclusão 
das Pessoas com Deficiência através da 
Mídia e do Entretenimento), participou da 
Programação oficial do Fórum Social 2016, na 
ONU, em Genebra [...]”. Assinale a alternativa 
correta quanto ao que se afirma a respeito dapontuação desse excerto. 
(A)	 Há	uma	inadequação	quanto	à	vírgula	antes	do	
verbo	“participou”,	pois	não	se	separam	sujeito	
e	verbo.	
(B)	 Há	uma	inadequação	quanto	à	vírgula	antes	do	
verbo	 “participou”,	 pois,	 após	 parênteses,	 não	
há	a	necessidade	de	outro	sinal	de	pontuação.
(C)	 “2016”	 deveria	 estar	 entre	 vírgulas,	 tendo	 em	
vista	que	se	trata	da	data	em	que	o	Fórum	Social	
foi	realizado.	
(D)	 “na	 ONU”	 está	 entre	 vírgulas	 por	 se	 tratar	 do	
lugar	onde	foi	realizado	o	evento	mencionado.	
(E)	 Há	 uma	 inadequação	 quanto	 ao	 uso	 dos	
parênteses,	 pois,	 no	 caso,	 deveriam	 ser	
substituídos	por	travessões.
5. Assinale a alternativa que necessita de uma 
conjunção integrante para que o sentido seja 
favorecido.
(A)	 “[...]	 a	 inclusão	 na	 mídia	 de	 maneira	 positiva	
tem	o	poder	de	acelerar	o	processo	de	mudança	
cultural.”.
(B)	 “Ela	afirmou	a	cultura	vigente	gera	discriminação	
e	 barreiras	 que	 impedem	 que	 outros	 artigos	
importantes	 da	 Convenção	 sejam	 cumpridos	
[...]”.
(C)	 “Ela	concluiu	chamando	os	países	a	cumprirem	o	
Artigo	8	da	Convenção,	sobre	Conscientização,	
que	prevê	a	participação	da	mídia	[...]”.
(D)	 “A	 fundadora	 da	 GADIM	 citou	 como	 exemplos	
positivos	 de	 marketing	 social	 as	 novelas	
que	 incluem	 personagens	 com	 deficiência,	
construídos	 em	 parceria	 com	 organizações	 de	
pessoas	com	deficiência	[...]”.
(E)	 “[...]	participou	da	Programação	oficial	do	Fórum	
Social	2016,	na	ONU,	em	Genebra,	 falando	do	
papel	da	mídia	no	painel	sobre	a	Implementação	
da	Agenda	2030.”.
6. Assinale a alternativa em que o termo em 
destaque NÃO exerce função de pronome 
relativo.
(A)	 “[...]	 considera	 pessoas	 com	 deficiência	 como	
tendo	 menos	 valor	 do	 que	 pessoas	 sem	
deficiência[...]”.
(B)	 “Ela	 defendeu	 a	 utilização	 dos	 meios	 de	
comunicação	para	desconstrução	de	esteriótipos	
e	da	cultura	capacitista	reinante,	que considera 
pessoas	com	deficiência.”.
(C)	 “A	 fundadora	 da	 GADIM	 citou	 como	 exemplos	
positivos	 de	 marketing	 social	 as	 novelas	 que 
incluem	personagens	com	deficiência[...]”.
(D)	 “[...]construídos	em	parceria	 com	organizações	
de	pessoas	com	deficiência,	e	destacou	a	novela	
“Páginas	da	Vida”,	da	TV	Globo,	que,	segundo	
ela,	contribuiu	para	um	avanço	na	transição	do	
sistema	de	educação	especial	para	a	educação	
inclusiva.”.
(E)	 “Ela	concluiu	chamando	os	países	a	cumprirem	o	
Artigo	8	da	Convenção,	sobre	Conscientização,	
que	prevê	a	participação	da	mídia	para	a	garantia	
dos	direitos	das	pessoas	com	deficiência.”.
7. Em “[...] falou sobre a importância das 
pessoas com deficiência serem vistas como 
consumidoras, funcionárias e prestadoras 
de serviço.”, 
(A)			 o	 termo	 “deficiência”	 é	 um	 adjetivo	 atribuído	 a	
pessoas	 com	 ausência	 ou	 disfunção	 de	 uma	
estrutura	psíquica,			fisiológica	ou	anatômica. 
(B)		 o	substantivo	“importância”	remete	ao	valor	que	
as	pessoas	com	deficiência	têm.
(C)			 o	 “como”	 exerce	 função	 de	 conjunção	
subordinativa	comparativa.	
(D)		 o	 termo	“deficiência”	deveria,	obrigatoriamente,	
estar	no	plural	para	concordar	com	“pessoas”.
(E)	 “pessoas”	 é	 sujeito	 do	 verbo,	 e,	 no	 caso,	 a	
contração	em	“das”	está	inadequada.	
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Leia o texto a seguir e responda às questões de 
8 a 10.
“OS DESAFIOS DA VIDA EM SOCIEDADE”. 
Crônica do Major Irlando.
O instinto gregário naturalmente nos impulsiona 
a viver em grupo. Ninguém há que consiga viver tal 
qual um ermitão, um eremita, insulado de tudo e de 
todos. Afinal, precisamos uns dos outros! Mas… 
como viver em grupo sem conflitos?
A vida em sociedade impõe condutas que vão 
desde o respeito ao próximo, até o cumprimento de 
todas as regras e normas que nos são apresentadas, 
como forma de fruirmos uma convivência pacífica 
e harmoniosa. Desta forma, não cabem atitudes 
individualistas, egoísticas, as quais apenas 
atendem aos anseios próprios. Assim, a vontade 
individual jamais poderá se sobrepujar à coletiva. 
Infelizmente, nem todos são dotados desse nível 
de entendimento e consciência, e disso resultam 
os problemas, as intrigas, os conflitos, enfim.
A grande maioria de nós ainda precisa de 
polícia, a fim de fiscalizar as nossas atitudes. A 
sós, tendemos a infringir, a violar! Obviamente, não 
podemos generalizar, mas o nosso nível evolutivo 
ainda não está suficientemente avançado de modo 
a possibilitar-nos condutas retas, probas e dignas, 
em todos os aspectos.
Como o nosso orbe está sempre apresentando 
uma densidade demográfica exorbitante, pois 
atualmente já somamos mais de sete bilhões 
de seres humanos, urge a necessidade de uma 
mudança de atitude comportamental, de todos nós, 
a qual nos levará a uma convivência agradável, 
minimizando os inúmeros conflitos sociais.
Sócrates (370 a. C.), o eminente filósofo grego, 
já nos convidava à viagem interior, através da 
qual analisaríamos não os fatores externos que 
permeiam nossas vidas, mas a nossa essência 
espiritual, possibilitando o descobrimento das 
nossas mazelas morais para as trabalharmos, 
num eterno processo de burilamento do nosso 
caráter, da nossa personalidade. Diante do Oráculo 
de Delfos, o referido filósofo se deparou com 
uma frase inquietadora: “Homem, conhece-te a ti 
mesmo!” Isso nos levaria a essa autoanálise, ao 
autodescobrimento para, a partir daí, buscarmos 
seguir o valioso ensinamento de Santo Agostinho: 
sermos hoje melhores do que fomos ontem, e 
amanhã melhores do que estamos sendo hoje!
Sabemos que qualquer mudança no campo 
social se dá a longo prazo, porque envolve hábitos 
e costumes, os quais, via de regra, necessitam 
de tempo para serem alterados. Contudo, que 
possamos encetar os primeiros passos, buscando 
fazer a nossa parte, acreditando que estaremos 
semeando não para nós, mas, quiçá, para nossos 
descendentes, a fim de contribuirmos para um 
mundo melhor.
Texto adaptado. Fonte: http://macaubasonoff.com.br/os-desafios-da-
vida-em-sociedade-cronica-do-major-irlando/
8. Assinale a alternativa em que está evidente o 
posicionamento do autor do texto.
(A)	 “A	vida	em	sociedade	 impõe	condutas	que	vão	
desde	o	respeito	ao	próximo,	até	o	cumprimento	
de	 todas	 as	 regras	 e	 normas	 que	 nos	 são	
apresentadas.”.
(B)	 “[...]o	 nosso	 orbe	 está	 sempre	 apresentando	
uma	densidade	demográfica	exorbitante”.
(C)	 “[...]	pois	atualmente	 já	somamos	mais	de	sete	
bilhões	de	seres	humanos,	urge	a	necessidade	
de	uma	mudança	de	atitude	comportamental,	de	
todos	nós.”.
(D)		 “Infelizmente,	 nem	 todos	 são	 dotados	 desse	
nível	 de	 entendimento	 e	 consciência,	 e	 disso	
resultam	os	problemas,	as	intrigas,	os	conflitos,	
enfim.”.
(E)		 “[...]	sermos	hoje	melhores	do	que	fomos	ontem,	
e	 amanhã	 melhores	 do	 que	 estamos	 sendo	
hoje!”.
9. Assinale a alternativa cuja estrutura sintática 
aceita outra concordância verbal.
(A)		 “A	vida	em	sociedade	 impõe	condutas	que	vão	
desde	o	respeito	ao	próximo,	até	o	cumprimento	
de	todas	as	regras	e	normas	[...]”.
(B)		 “Desta	forma,	não	cabem	atitudes	individualistas,	
egoísticas	[...]”.
(C)		 “A	 grande	 maioria	 de	 nós	 ainda	 precisa	 de	
polícia,	a	fim	de	fiscalizar	as	nossas	atitudes.”.
(D)		 “Ninguém	 há	 que	 consiga	 viver	 tal	 qual	 um	
ermitão,	 um	 eremita,	 insulado	 de	 tudo	 e	 de	
todos.”.
(E)		 “[...]	 as	 nossas	 atitudes.	 A	 sós,	 tendemos	 a	
infringir,	a	violar!”.
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10. Em relação ao excerto “Contudo, que 
possamos encetar os primeiros passos, 
buscando fazer a nossa parte, acreditando 
que estaremos semeando não para nós, 
mas, quiçá, para nossos descendentes, a fim 
de contribuirmos para um mundo melhor.”, 
assinale a alternativa correta.
(A)	 Todo	 o	 excerto	 indica	 hipótese,	 pois	 todos	 os	
verbos	 se	 encontram	 conjugados	 no	 modo	
subjuntivo.	
(B)		 Todo	 o	 excerto	 indica	 uma	 situação	 hipotética.	
Isso	 é	 possível	 verificar	 tendo	 em	 vista	 as	
formas	verbaisque,	em	alguns	casos,	apesar	de	
estarem	conjugadas	no	tempo	presente,	indicam	
futuro.
(C)		 “Possamos	 encetar”;	 “buscando	 fazer”	 e	
“estaremos	semeando”	são	locuções	verbais	em	
que	um	dos	verbos	é	o	auxiliar	conjugado,	e	o	
outro	verbo	está	em	sua	forma	nominal.
(D)			 O	verbo	“contribuirmos”	é	um	infinitivo	conjugado,	
portanto,	denominado	infinitivo	impessoal.	
(E)			 Como	 a	 maioria	 dos	 verbos	 encontram-se	 em	
sua	 forma	 nominal	 impessoal,	 é	 impossível	
identificar	um	sujeito	nesse	excerto.
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
11. Saulo tem um hábito bastante curioso ao 
subir escadas: vai diretamente ao segundo 
degrau, depois pula alguns degraus 
atingindo o quinto degrau, depois vai ao 
sétimo, ao décimo e assim sucessivamente 
até que não restem mais degraus. Certa vez, 
ao cumprir o seu ritual em uma escadaria de 
102 degraus numerados de 1 a 102, ocupou, 
ordenadamente, os degraus com os números 
2, 5, 7, 10, 12, 15, 17, ... , 100, 102, como era 
de seu costume. Dessa forma, sobre essa 
sequência, é correto afirmar que Saulo
(A)	 ocupou	todos	os	degraus	com	números	pares.
(B)	 ocupou	apenas	os	degraus	pares.
(C)	 ocupou	apenas	os	degraus	múltiplos	de	3.
(D)	 ocupou	todos	os	degraus	múltiplos	de	5.
(E)	 não	pisou	no	degrau	50.
 
12. Algumas operações financeiras são 
calculadas a partir de uma simples 
multiplicação. Exemplo disso é calcular o 
preço de uma mercadoria que terá desconto 
de 10% sobre seu preço de etiqueta ao se 
multiplicar o referido preço de etiqueta pela 
fração 90/100. Se certa mercadoria sofreu 
dois descontos sucessivos, sendo um deles 
igual a 20% do preço da etiqueta e, sobre o 
novo preço, um outro desconto de 30%, é 
correto afirmar que, ao final do processo, o 
preço correspondia a qual fração do preço 
inicial?
(A)	 100/30
(B)	 14/25
(C)	 29/16
(D)	 1/2
(E)	 3/50
 
13. Se A e B são subconjuntos do conjunto 
dos números naturais, de modo que A é 
o conjunto dos números primos e B é o 
conjunto dos números ímpares, é correto 
afirmar que o conjunto diferença A – B
(A)	 tem	infinitos	elementos.
(B)	 só	tem	números	ímpares.
(C)	 é	unitário.
(D)	 é	vazio.
(E)	 é	igual	ao	conjunto	B	–	A.
14. Se todo X é A e todo A é Y, é correto afirmar 
logicamente que
(A)	 todo	X	é	Y.
(B)	 existe	X	que	não	é	Y.
(C)	 nenhum	X	é	Y.
(D)	 todo	A	é	X.
(E)	 todo	Y	é	X.
15. A proposição “Se há pão, não há fome” é 
equivalente a
(A)	 “Há	pão”.
(B)	 “Não	há	fome	nem	pão”.
(C)	 “Onde	há	pão,	há	fome”.
(D)	 “Há	fome”.
(E)	 “Se	há	fome,	não	há	pão”.
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L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
16. Com base no que dispõe a Lei Federal 
nº 12.550/2011, assinale a alternativa correta.
(A)	 O	lucro	líquido	da	Empresa	Brasileira	de	Serviços	
Hospitalares	 (EBSERH)	 será	 reinvestido	 para	
atendimento	 do	 objeto	 social	 da	 empresa,	
inclusive	 as	 parcelas	 decorrentes	 da	 reserva	
legal	e	da	reserva	para	contingência.
(B)	 O	 lucro	 líquido	 da	 EBSERH	 será	 reinvestido	
para	atendimento	do	objeto	social	da	empresa,	
excetuadas	as	parcelas	decorrentes	da	reserva	
legal	e	da	reserva	para	contingência.
(C)	 O	 lucro	 líquido	da	EBSERH	será	 integralmente	
investido	 em	 atividades	 de	 promoção	 à	
assistência	 social	 e	em	hospitais	beneficentes,	
excetuadas	as	parcelas	decorrentes	da	reserva	
legal	e	da	reserva	para	contingência.
(D)	 O	 lucro	 líquido	da	EBSERH	será	 integralmente	
investido	 em	 atividades	 de	 promoção	 à	
assistência	 social	 e	em	hospitais	beneficentes,	
inclusive	 as	 parcelas	 decorrentes	 da	 reserva	
legal	e	da	reserva	para	contingência.
(E)	 O	 lucro	 líquido	 da	 EBSERH	 e	 a	 reserva	 para	
contingência	serão	investidos	em	atividades	de	
promoção	 à	 assistência	 social,	 excetuadas	 as	
parcelas	decorrentes	da	reserva	legal,	as	quais	
devem	atender	aos	hospitais	beneficentes.
17. Considerando o que estabelece o Estatuto 
Social da EBSERH, aprovado pelo Decreto 
nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, assinale 
a alternativa correta.
(A)	 A	EBSERH,	empresa	pública	federal,	vinculada	
ao	 Ministério	 da	 Saúde,	 sujeitar-se-á	 ao	
regime	 jurídico	próprio	das	empresas	privadas,	
exceto	 quanto	 aos	 direitos	 e	 obrigações	 civis,	
comerciais,	trabalhistas	e	tributários.
(B)	 A	EBSERH,	empresa	pública	federal,	unipessoal,	
vinculada	 ao	 Ministério	 da	 Educação,	 sujeitar-
se-á	 ao	 regime	 jurídico	 próprio	 das	 empresas	
públicas,	 inclusive	 quanto	 aos	 direitos	 e	
obrigações	 civis,	 comerciais,	 trabalhistas	 e	
tributários.
(C)	 A	EBSERH,	empresa	pública	federal,	unipessoal,	
vinculada	 ao	 Ministério	 da	 Saúde,	 sujeitar-
se-á	 ao	 regime	 jurídico	 próprio	 das	 empresas	
públicas,	exceto	quanto	aos	direitos	e	obrigações	
civis,	comerciais,	trabalhistas	e	tributários.
(D)	 A	EBSERH,	empresa	pública	federal,	unipessoal,	
vinculada	ao	Ministério	da	Saúde,	sujeitar-se-á	
ao	regime	jurídico	próprio	das	empresas	públicas,	
inclusive	quanto	aos	direitos	e	obrigações	civis,	
comerciais,	trabalhistas	e	tributários.
(E)	 A	EBSERH,	empresa	pública	federal,	unipessoal,	
vinculada	 ao	 Ministério	 da	 Educação,	 sujeitar-
se-á	 ao	 regime	 jurídico	 próprio	 das	 empresas	
privadas,	 inclusive	 quanto	 aos	 direitos	 e	
obrigações	 civis,	 comerciais,	 trabalhistas	 e	
tributários.
 
18. Conforme estabelece o Regimento Interno 
da EBSERH - 3ª revisão, o órgão de orientação 
superior da EBSERH é o
(A)	 Conselho	de	Administração,	composto	por	nove	
membros,	nomeados	pelo	Ministro	de	Estado	da	
Educação.
(B)	 Conselho	de	Administração,	 composto	por	 três	
membros,	nomeados	pelo	Ministro	de	Estado	da	
Educação.
(C)	 Conselho	 Consultivo,	 composto	 por	 três	
membros	 nomeados	 pelo	 Ministro	 de	 Estado	
da	 Educação	 e	 seis	 membros	 nomeados	 pelo	
Ministro	de	Estado	da	Saúde.
(D)	 Conselho	 Consultivo,	 composto	 por	 seis	
membros	 nomeados	 pelo	 Ministro	 de	 Estado	
da	 Educação	 e	 três	 membros	 nomeados	 pelo	
Ministro	de	Estado	da	Saúde.
(E)	 Conselho	de	Administração,	 composto	por	 três	
membros	 nomeados	 pelo	 Ministro	 de	 Estado	
da	 Educação	 e	 três	 membros	 nomeados	 pelo	
Ministro	de	Estado	da	Saúde.
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19. Considerando o Regimento Interno da 
EBSERH - 3ª revisão, a respeito da Auditoria 
Interna, assinale a alternativa correta.
(A)	 O	 órgão	 de	 Auditoria	 Interna	 da	 EBSERH	
vincula-se	diretamente	ao	Conselho	Consultivo,	
e	terá	suporte	administrativo	da	Presidência	da	
EBSERH,	 que	 proverá	 os	 meios	 e	 condições	
necessários	à	execução	das	suas	competências.
(B)	 A	 Auditoria	 Interna	 possui	 autorização	 para	
acesso	 a	 registros,	 pessoal,	 informações,	
sistemas	 e	 propriedades	 físicas	 relevantes	 à	
execução	de	suas	ações	de	controle.
(C)	 A	 nomeação,	 designação,	 exoneração	 ou	
dispensa	 do	 Auditor	 Geral,	 titular	 da	 Auditoria	
Interna	da	Sede,	será	submetida,	pelo	Presidente	
da	EBSERH,	à	aprovação	do	Ministro	de	Estado	
da	Educação	e,	subsequentemente,	à	aprovação	
da	Controladoria-Geral	da	União.
(D)	 Todos	os	servidores	e	empregados	da	EBSERH	
prestarão	o	apoio	necessário	para	a	realização	
das	 Ações	 de	 Controle	 da	 Auditoria	 Interna,	
sendo	 vedada	 solicitação	 à	 assistência	 de	
especialistas	e	de	outros	profissionais,	internos	
ou	externos	à	instituição.
(E)	 A	 	 Auditoria	 	 Interna	 é	 um	 órgão	 de						
administração,	 independente	 da	 EBSERH,	
vinculado		à		Controladoria-Geral	da		União.
20. De acordo com o que estabelece o 
Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, a 
Corregedoria Geral é um órgão de
(A)	 administração,	 vinculado	 diretamente	 ao	
Conselho	de	Administração.
(B)	 administração,	 vinculado	 diretamente	 ao	
Conselho	Consultivo.
(C)	 apoio,	vinculado	à	Presidência	da	EBSERH.
(D)	 fiscalização,	vinculado	ao	Conselho	Fiscal.
(E)	 fiscalização,	 vinculado	 ao	Conselho	Consultivo	
e	subordinado	ao	Conselho	Fiscal.
L E G I S L A Ç Ã O A P L I CA D A A O S U S
21. Sabe-se que o Sistema Único de Saúde (SUS) 
passou a ser efetivamente gestado a partir 
da promulgação da Constituição Federal de 
1988 e foi fruto de um longo processo de 
evolução do sistema de saúde brasileiro. 
Antes disso, o sistema vigente contava com 
o Programa de Desenvolvimento de Sistemas 
Unificados e Descentralizado de Saúde nos 
Estados – SUDS. Assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o mês e o ano de 
criação do SUDS.
(A)	 Julho	de	1987.
(B)	 Agosto	de	1988.
(C)	 Maio	de	1978.
(D)	 Outubro	de	1988.
(E)	 Janeiro	de	1985.
 
22. De acordo com a Lei 8.080/1990, assinale 
a alternativa correta.
(A)	 São	 vedados,	 apenas	 na	 esfera	 Municipal	 de	
gestão	do	SUS,	o	pagamento,	o	 ressarcimento	
ou	 o	 reembolso	 de	 medicamento,	 produto	 e	
procedimento	clínico	ou	cirúrgico	experimental,	
ou	de	uso	não	autorizado	pela	Agência	Nacional	
de	Vigilância	Sanitária	–	ANVISA.
(B)	 São	 vedados,	 em	 todas	 as	 esferas	 de	 gestão	
do	 SUS,	 a	 dispensação,	 o	 pagamento,	 o	
ressarcimento	ou	o	reembolso	de	medicamento	
e	produto,	nacional	ou	 importado,	sem	registro	
na	Anvisa
(C)	 A	 Comissão	 Nacional	 de	 Incorporação	 de	
Tecnologias	 no	 SUS,	 cuja	 composição	 e	
regimento	 são	 definidos	 em	 regulamento,	
contará	com	a	participação	de	2	representantes	
indicados	 pelo	 Conselho	 Nacional	 de	 Saúde	
e	 de	 2	 representantes,	 especialistas	 na	 área,	
indicados	pelo	Conselho	Regional	de	Medicina.
(D)	 A	 incorporação,	 a	 exclusão	 e	 a	 alteração	 pelo	
SUS	 de	 novos	 medicamentos,	 produtos	 e	
procedimentos	 serão	 efetuadas	 mediante	 a	
instauração	 de	 processo	 administrativo,	 a	 ser	
concluído	 em	 prazo	 não	 superior	 a	 30	 dias,	
contado	 da	 data	 em	 que	 foi	 protocolado	 o	
pedido,	admitida	a	sua	prorrogação	por	30	dias	
corridos,	quando	as	circunstâncias	exigirem.
(E)	 São	permitidos,	em	todas	as	esferas	de	gestão	
do	SUS,	desde	que	atendidos	certos	requisitos,	
o	pagamento,	o	 ressarcimento	ou	o	 reembolso	
de	 medicamento,	 produto	 e	 procedimento	
clínico	ou	cirúrgico	experimental,	ou	de	uso	não	
autorizado	pela	Agência	Nacional	de	Vigilância	
Sanitária	–	ANVISA.
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23. Assinale a alternativa correta, de acordo 
com o que dispõe a Lei 8.080/1990, acerca 
da participação de empresas ou de capital 
estrangeiro na assistência à saúde.
(A)	 É	 vedada	 a	 participação	 direta	 ou	 indireta,	
inclusive	 controle,	 de	 empresas	 ou	 de	 capital	
estrangeiro	 na	 assistência	 à	 saúde,	 no	 caso	
de	 doações	 de	 organismos	 internacionais	
vinculados	à	Organização	das	Nações	Unidas,	
de	 entidades	 de	 cooperação	 técnica	 e	 de	
financiamento	e	empréstimos.
(B)	 É	 permitida	 a	 participação	 direta	 ou	 indireta,	
inclusive	 controle,	 de	 empresas	 ou	 de	 capital	
estrangeiro	 na	 assistência	 à	 saúde,	 no	 caso	
de	serviços	de	saúde	mantidos,	com	finalidade	
lucrativa,	 por	 empresas	 para	 atendimento	 de	
seus	empregados	e	dependentes.
(C)	 É	 vedada	 a	 participação	 direta	 ou	 indireta,	
inclusive	 controle,	 de	 empresas	 ou	 de	 capital	
estrangeiro	 na	 assistência	 à	 saúde,	 no	 caso	
de	 pessoas	 jurídicas	 destinadas	 a	 instalar,	
operacionalizar	 ou	 explorar	 ações	 e	 pesquisas	
de	planejamento	familiar.
(D)	 É	 vedada	 a	 participação	 direta	 ou	 indireta,	
inclusive	 controle,	 de	 empresas	 ou	 de	 capital	
estrangeiro	 na	 assistência	 à	 saúde,	 no	 caso	
de	 pessoas	 jurídicas	 destinadas	 a	 instalar,	
operacionalizar	ou	explorar	hospital	geral.
(E)	 É	 permitida	 a	 participação	 direta	 ou	 indireta,	
inclusive	 controle,	 de	 empresas	 ou	 de	 capital	
estrangeiro	na	assistência	à	saúde	no	caso	de	
hospital	especializado.
24. A respeito da estrutura e do funcionamento 
dos Conselhos de Saúde, de acordo com 
as disposições contidas na Resolução nº 
453/2012 do Conselho Nacional de Saúde, 
assinale a alternativa correta.
(A)	 O	 Plenário	 do	 Conselho	 de	 Saúde	 se	 reunirá,	
no	mínimo,	a	cada	ano	e,	extraordinariamente,	
quando	 necessário,	 e	 terá	 como	 base	 o	 seu	
Regimento	Interno.
(B)	 A	 pauta	 e	 o	 material	 de	 apoio	 às	 reuniões	
devem	ser	encaminhados	aos	conselheiros	com	
antecedência	mínima	de	30	dias.
(C)	 As	 decisões	 do	 Conselho	 de	 Saúde	 serão	
adotadas,	 em	 regra,	mediante	 quórum	 de	 dois	
terços	dos	seus	integrantes.
(D)	 O	 Conselho	 de	 Saúde	 decide	 sobre	 o	 seu	
orçamento.
(E)	 As	reuniões	plenárias	dos	Conselhos	de	Saúde	
são	 sigilosas,	 salvo	 quando	 versarem	 sobre	
assunto	de	interesse	público.
25. De acordo com a Constituição Federal, as 
contribuições para a seguridade social 
poderão ser exigidas 
(A)	 após	30	dias	da	data	da	publicação	da	lei	que	as	
houver	instituído	ou	modificado.
(B)	 no	primeiro	dia	do	exercício	subsequente	ao	da	
publicação	 da	 lei	 que	 as	 houver	 instituído	 ou	
modificado.
(C)	 após	90	dias	da	data	da	publicação	da	lei	que	as	
houver	instituído	ou	modificado.
(D)	 imediatamente	após	a	publicação	de	lei	que	as	
houver	instituído	ou	modificado.
(E)	 no	 quinto	 dia	 do	 mês	 subsequente	 ao	 da	
publicação	 da	 lei	 que	 as	 houver	 instituído	 ou	
modificado.
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
 
26. O desenvolvimento motor é considerado um 
processo sequencial, contínuo e relacionado 
à idade cronológica do indivíduo, pelo qual 
se adquire uma enorme quantidade de 
habilidades motoras, as quais progridem de 
movimentos
(A)	 simples	e	desorganizados.	
(B)	 organizados	e	complexos.
(C)	 simples	e	complexos.
(D)	 simples	e	organizados.		
(E)	 desorganizados	e	complexos.	
 
27. Pode-se dizer que um dos aspectos mais 
intrigantes da aprendizagem humana refere-
se àquele de aprender mediante observação. 
A aprendizagem por observação diz respeito 
ao processo geral pelo qual um observador 
reproduz as ações exibidas por um 
(A)	 amador.
(B)	 orientador.
(C)	 modelo.	
(D)	 profissional.
(E)	 aprendiz.
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28. A corporeidade se constitui na essência 
do ser vivo em seu entorno. Conceituar 
corporeidade é relacioná-la à existência 
do sujeito em uma cultura, que resulta 
em conhecimento adquirido através do 
movimento, ou melhor, da motricidade do 
homem no meio social em que vive. Sendo 
que essa motricidade, que é dinâmica, 
permite a interpelação com outros homens, 
de outras culturas. Sobre esse assunto, é 
correto afirmar que 
(A)	 a	 relação	 corpo	 e	 cultura	 nos	 revela	 que	 há	
corpos	 iguais	 porque	 as	 sociedades	 não	 são	
iguais	e	porque	os	corpos	são	a	expressão	de	
culturas	únicas,	que	se	manifestam	por	gestos	e	
técnicas	corporais	próprias.
(B)	 os	corpos	são	parecidos	porque	as	sociedades	
são	iguais	e	porque	os	corpos	são	a	expressão	
das	 diversas	 culturas,	 que	 se	 manifestam	
apenas	por	gestos.
(C)	 	 a	 relação	 corpo	 e	 cultura	 nos	 revela	 que	 há	
corpos	 diferentes	 porque	 as	 sociedades	 são	
iguais	e	porque	os	corpos	são	a	expressão	das	
diversas	culturas,	que	se	manifestam	por	gestos	
e	técnicas	corporais	iguais.
(D)	 os	corpos	são	diferentes	porque	as	sociedades	
são	iguais	e	porque	os	corpos	são	a	expressão	
das	 diversas	 culturas,	 que	 se	 manifestam	 por	
gestos	e	técnicas	corporais	próprias.	
(E)	 a	 relação	 corpo	 e	 cultura	 nos	 revela	 que	 há	
corpos	diferentes	porque	as	sociedades	não	são	
iguais	e	porque	os	corpos	são	a	expressão	das	
diversas	culturas,	que	se	manifestam	por	gestos	
e	técnicas	corporais	próprias.
29. Os principais benefícios à saúde, advindos 
da prática de atividade física, referem-se a 
quais aspectos a seguir?
(A)	 Antropométricos,	 optometria,	 neuromusculares	
e	metabólicos.	
(B)	 Optometria,	 neuromusculares,	 metabólicos	 e	
psicológicos.
(C)	 Antropométricos,	 optometria,	 metabólicos	 e	
psicológicos.	
(D)	 Antropométricos,	neuromusculares,	metabólicos	
e	psicológicos.
(E)	 Antropométricos,	 optometria,	 neuromusculares	
e	psicológicos.
30. Qualidade de vida é um termo que 
representauma tentativa de nomear algumas 
características da experiência humana, 
sendo o fator central que determina a 
sensação subjetiva de bem-estar. Portanto, é 
correto afirmar que a definição de qualidade 
de vida é a 
(A)	 percepção	do	 indivíduo	de	 ter	oportunidade	de	
fornecer	sua	autoavaliação,	em	relação	a	seus	
objetivos	no	trabalho.
(B)	 percepção	 do	 indivíduo	 de	 entender	 sua	
abordagem	 da	 função	 física	 e	 desempenho	
ocupacional	no	trabalho.	
(C)	 percepção	 do	 indivíduo	 das	 suas	 condições	
socioeconômicas,	 em	 relação	 a	 seus	 objetivos	
trabalhistas.
(D)	 percepção	 do	 indivíduo	 em	 entender	 uma	
abordagem	 da	 função	 física	 e	 autoavaliação	
financeira.
(E)	 percepção	do	indivíduo	de	sua	posição	na	vida,	
no	contexto	cultural	e	no	sistema	de	valores	em	
que	ele	vive	e	em	relação	a	seus	objetivos.
31. A ginástica laboral, como promotora da 
saúde e melhoria das condições de trabalho, 
contribui na prevenção e na redução das 
Lesões que são ocasionadas pelos
(A)	 esforços	 repetitivos	 e	 dos	 distúrbios	 afetivos	
relacionados	ao	trabalho.
(B)	 esforços	 repetitivos	 e	 dos	 distúrbios	
osteomusculares	 relacionados	 ao	
trabalho.	
(C)	 esforços	 repetitivos	 e	 dos	 distúrbios	 sociais	
relacionados	ao	trabalho.
(D)	 esforços	 repetitivos	 e	 dos	 distúrbios	 temporais	
relacionados	ao	trabalho.
(E)	 esforços	 repetitivos	 e	 dos	 distúrbios	 espaciais	
relacionados	ao	trabalho.
 
32. O Exercício aeróbico é aquele que se realiza 
aumentando o ingresso de oxigênio no 
organismo. Esse tipo de exercício trabalha 
uma grande quantidade de grupos musculares 
de forma rítmica. São exercícios de longa 
duração e contínuos que estimulam a função 
do sistema cardiorrespiratório, aumentando 
a capacidade cardíaca e vascular. Quais 
provas oficiais do atletismo utilizam sistema 
de energia aeróbico?
(A)	 Salto	em	altura,	100m,	maratona,10.000m.
(B)	 100m,	 400m,	 maratona	 e	 marcha	
atlética.		
(C)	 5.000m,	 10.000m,	 marcha	 atlética	 e	
maratona. 
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(D)	 5.000m,	10.000m,	marcha	atlética	e	arremesso	
do	peso.			
(E)	 5.000m,	 10.000m,	marcha	 atlética	 e	 salto	 com	
vara.
 
33. Os exercícios aeróbicos, incluindo a corrida, 
têm sido considerados um importante 
componente de estilo de vida saudável. 
Recentemente, essa opinião tem sido 
reforçada por novas evidências científicas 
vinculando o exercício aeróbico regular com 
uma série de benefícios, tais como: 
(A)	 diminuição	 na	 concentração	 de	 triglicerídeos,	
diminuição	do	HDL	e	do	colesterol	total.	
(B)	 diminuição	 na	 concentração	 de	 triglicerídeos,	
diminuição	do	HDL	e	da	resistência	física.	
(C)	 diminuição	 na	 concentração	 de	 triglicerídeos,	
diminuição	do	LDL	e	da	resistência	física.
(D)	 diminuição	 na	 concentração	 de	 triglicerídeos,	
diminuição	do	HDL	e	da	massa	corporal.	
(E)	 diminuição	 na	 concentração	 de	 triglicerídeos,	
diminuição	do	LDL	e	do	colesterol	total.
34. A prática de esportes coletivos, como um 
fator benéfico, é considerada um fator 
preventivo e curativo essencial na construção 
e manutenção da massa óssea na
(A)	 prevenção	do	raquitismo.
(B)	 prevenção	da	massa	corporal.	
(C)	 prevenção	de	displasia	fibrosa.
(D)	 prevenção	da	osteoporose.
(E)	 prevenção	da	osteogênese.
 
35. Um dos grandes problemas enfrentados 
pelos povos no mundo se refere ao 
sedentarismo. Associado a ele, a obesidade, 
as cardiopatias, a diabetes e tantas 
outras doenças aparecem com índices 
muito preocupantes, principalmente nas 
populações de jovens em idade escolar. A 
tecnologia parece agravar ainda mais esse 
quadro. Diante desse fato, quais esportes 
podem ajudar a combater o sedentarismo?
(A)	 Voleibol,	 Basquetebol,	 Handebol,	 Futebol	 e	
Futsal.	
(B)	 Xadrez,	 Basquetebol,	 Handebol,	 Futebol	 e	
Hidroginástica.		
(C)	 Futsal,	 Handebol,	 Xadrez,	 Voleibol	 e	
Musculação.	
(D)	 Futsal,	Handebol,	Bola	Queimada	e	Xadrez.	
(E)	 Futsal,	 Jogos	 de	 Tabuleiro,	 Bola	 Queimada	 e	
Xadrez.
 
36. O ensino de atividades rítmicas no ambiente 
escolar pode contribuir na ampliação da 
comunicação e apreensão do mundo por 
parte do aluno à medida que formas e 
sons passam gradativamente a compor o 
universo sensório-motor deste, ajudando a 
desenvolver melhor suas percepções. Quais 
são essas percepções?
(A)	 Orientação	 cinestésica	 e	 imagem	
corporal.	
(B)	 Esquema	corporal	e	imagem	corporal.
(C)	 Espaço	temporal	e	imagem	corporal.	
(D)	 Organização	espacial	e	imagem	corporal.
(E)	 Percepção	Visual	e	imagem	corporal.	
 
37. Os músculos podem desempenhar diversos 
papéis, como movimentador primário, 
agonista ou antagonista, e estabilizador ou 
neutralizador. Quais são os papéis que os 
músculos antagonistas desempenham em 
relação aos músculos agonistas?
(A)	 Os	 músculos	 antagonistas	 possuem	 ação	
anatômica	 oposta	 à	 dos	 agonistas,	 seja	 para	
regular	a	rapidez	ou	a	potência	dessa	ação.
(B)	 Os	 músculos	 antagonistas	 possuem	 ação	
angular	 igual	 à	 dos	 agonistas,	 seja	 para	
desregular	a	rapidez	ou	a	potência	dessa	ação.
(C)	 Os	 músculos	 antagonistas	 possuem	 ação	
cinética	 igual	 à	 dos	 agonistas,	 seja	 para	
desregular	 a	 rapidez	 ou	 a	 potência	 dessa	
ação. 
(D)	 Os	 músculos	 antagonistas	 possuem	 ação	 de	
cinemática	 igual	 à	 dos	 agonistas,	 seja	 para	
desregular	a	rapidez	ou	a	potência	dessa	ação.
(E)	 Os	músculos	antagonistas	possuem	ação	neutra	
igual	 à	 dos	 agonistas,	 seja	 para	 desregular	 a	
rapidez	ou	a	potência	dessa	ação.
38. Quais são os movimentos da articulação 
coxofemoral?
(A)	 Flexão,	 Extensão,	 Abdução	 e	 	 Adução			
Horizontais,	 Pronação	 e	 Supinação,	
Circundução.	
(B)	 Flexão	 Plantar,	 Dorso-Flexão,	 Circundução,	
Inversão	e	Eversão,	Rotação	Interna	e	Externa.
(C)	 Flexão	 Plantar,	 Extensão,	 Abdução	 e	
Adução	 Horizontais,	 Pronação	 e	 Supinação,	
Circundução.	
(D)	 Flexão,	 Extensão,	 Abdução	 e	 Adução	
Horizontais,	 Pronação	 e	 Supinação,	 Flexão	
Plantar.
(E)	 Flexão,	 Extensão,	 Flexão	 Plantar,	 Pronação	 e	
Supinação,	Circundução.	
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39. O conjunto de ocupações às quais o 
indivíduo pode entregar-se de livre 
vontade, seja para repousar, seja para 
desenvolver sua formação desinteressada, 
sua participação social voluntária, ou sua 
livre capacidade criadora, após livrar-
se ou desembaraçar-se das obrigações 
profissionais, familiares e sociais, é o
(A)	 descanso.	
(B)	 trabalho.
(C)	 sedentarismo.
(D)	 lazer.
(E)	 tempo	livre.	
40. Em relação à síndrome de Down, assinale a 
alternativa correta.
(A)	 A	síndrome	de	Down	é	causada	pela	presença	
de	dois	cromossomos	22	em	todas	ou	na	maior	
parte	 das	 células	 de	 um	 indivíduo.	 Isso	 ocorre	
na	 hora	 da	 concepção	 de	 uma	 criança.	 As	
pessoas	 com	 síndrome	 de	Down,	 ou	 trissomia	
do	 cromossomo	 22,	 têm	 48	 cromossomos	 em	
suas	células	em	vez	de	47,	como	a	maior	parte	
da	população.
(B)	 A	síndrome	de	Down	é	causada	pela	presença	
de	um	cromossomos	19	em	todas	ou	na	maior	
parte	 das	 células	 de	 um	 indivíduo.	 Isso	 ocorre	
na	 hora	 da	 concepção	 de	 uma	 criança.	 As	
pessoas	 com	 síndrome	 de	Down,	 ou	 trissomia	
do	 cromossomo	 19,	 têm	 40	 cromossomos	 em	
suas	células	em	vez	de	45,	como	a	maior	parte	
da	população.
(C)	 A	síndrome	de	Down	é	causada	pela	presença	
de	cinco	cromossomos	20	em	todas	ou	na	maior	
parte	 das	 células	 de	 um	 indivíduo.	 Isso	 ocorre	
na	 hora	 da	 concepção	 de	 uma	 criança.	 As	
pessoas	 com	 síndrome	 de	Down,	 ou	 trissomia	
do	 cromossomo	 20,	 têm	 46	 cromossomos	 em	
suas	células	em	vez	de	47,	como	a	maior	parte	
da	população.
(D)	 A	síndrome	de	Down	é	causada	pela	presença	
de	três	cromossomos	21	em	todas	ou	na	maior	
parte	 das	 células	 de	 um	 indivíduo.	 Isso	 ocorre	
na	 hora	 da	 concepção	 de	 uma	 criança.	 As	
pessoas	 com	 síndrome	 de	Down,	 ou	 trissomia	
do	 cromossomo	 21,	 têm	 47	 cromossomos	 em	
suas	células	em	vezde	46,	como	a	maior	parte	
da	população.
(E)	 A	síndrome	de	Down	é	causada	pela	presença	
de	seis	cromossomos	22	em	todas	ou	na	maior	
parte	 das	 células	 de	 um	 indivíduo.	 Isso	 ocorre	
na	 hora	 da	 concepção	 de	 uma	 criança.	 As	
pessoas	 com	 síndrome	 de	Down,	 ou	 trissomia	
do	 cromossomo	 22,	 têm	 44	 cromossomos	 em	
suas	células	em	vez	de	45,	como	a	maior	parte	
da	população.
41. Entre os diversos índices corporais, o índice 
de massa corporal (IMC) de Quetelet é um dos 
mais utilizados. Entretanto esse índice não 
leva em consideração a exata composição 
corporal do indivíduo. Em relação ao assunto, 
assinale a alternativa correta.
(A)	 O	 IMC	 pode	 ser	 utilizado	 como	 indicador	 de	
estado	de	saúde,	como	desnutrição	e			obesidade.	
Entre	 11,5	 até	 1,9	 kg/m²	 é	 considerado	 peso	
saudável,	ou	seja,	aquele	peso	para	aquela	altura	
estima	que	a	pessoa	está	saudável.	
(B)	 	 O	 IMC	 pode	 ser	 utilizado	 como	 indicador	 de	
estado	de	saúde,	como	desnutrição	e			obesidade.	
Entre	 15,5	 até	 17,9	 kg/m²	 é	 considerado	 peso	
saudável,	 ou	 seja,	 aquele	 peso	 para	 aquela	
altura	estima	que	a	pessoa	está	saudável.
(C)	 O	 IMC	 pode	 ser	 utilizado	 como	 indicador	 de	
estado	de	saúde,	como	desnutrição	e			obesidade.	
Entre	 18,5	 até	 24,9	 kg/m²	 é	 considerado	 peso	
saudável,	 ou	 seja,	 aquele	 peso	 para	 aquela	
altura	estima	que	a	pessoa	está	saudável.
(D)	 O	 IMC	 pode	 ser	 utilizado	 como	 indicador	 de	
estado	de	saúde,	como	desnutrição	e			obesidade.	
Entre	 18,5	 até	 30,9	 kg/m²	 é	 considerado	 peso	
saudável,	 ou	 seja,	 aquele	 peso	 para	 aquela	
altura	estima	que	a	pessoa	está	saudável.
(E)	 O	 IMC	 pode	 ser	 utilizado	 como	 indicador	 de	
estado	de	saúde,	como	desnutrição	e			obesidade.	
Entre	 16,5	 até	 24,9	 kg/m²	 é	 considerado	 peso	
saudável,	 ou	 seja,	 aquele	 peso	 para	 aquela	
altura	estima	que	a	pessoa	está	saudável.
 
42. O envelhecimento é um processo 
caracterizado por alterações morfológicas, 
fisiológicas, bioquímicas e psicológicas que 
levam a uma diminuição da capacidade de 
adaptação do indivíduo ao meio ambiente, que 
terminam por levá-lo à morte. Considerando 
essa informação, é correto afirmar que 
as principais doenças relacionadas ao 
envelhecimento são:
(A)	 Artrite,	 Catapora,	 Osteoporose,	 Doenças	
Cardíacas,	Caxumba,	Rubéola.		
(B)	 Rubéola,	Artrose,	Sarampo,	Doenças	Cardíacas,	
Hipertensão	Arterial,	Diabetes.	
(C)	 Catapora,	 Artrose,	 Osteoporose,	
Doenças	 Cardíacas,	 Hipertensão	 Arterial,	
Caxumba.	
(D)	 Artrite,	 Catapora,	 Osteoporose,	 Doenças	
Cardíacas,	Hipertensão	Arterial,	Diabetes.
(E)	 Artrite,	 Artrose,	 Osteoporose,	 Doenças	
Cardíacas,	Hipertensão	Arterial,	Diabetes.
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43. A antropometria, que vem em conjunto com 
a cineantropometria, é um recurso da análise 
completa do indivíduo através das variáveis 
como:
(A)	 estatura	 óssea,	 peso	 corporal,	 dobras	
musculares,	biótipo,	perímetros	e	diâmetros.
(B)	 estatura,	 peso	 corporal,	 dobras	 cutâneas,	
somatótipo,	perímetros	e	diâmetros.
(C)	 biótipo,	massa	corporal,	dobras	cutâneas,	fibras,	
perímetros	e	diâmetros.	
(D)	 estatura,	 peso	 corporal,	 dobras	 cutâneas,	
cinética,	estrutura	corporal.
(E)	 cinemática,	peso	corporal,	biótipo,	perímetros	e	
diâmetros,	circunferências.	
44. A Recreação Terapêutica, considerando seus 
objetivos, associados às condições de longo 
período de internação a que os pacientes 
clínicos estão submetidos, pode favorecer 
momentos agradáveis que dirimiam os 
problemas e auxiliam no tratamento e cura. 
A recreação é uma atividade que, quando 
bem planejada, orientada e executada, se 
desenrola de maneira normal, tornando-se 
imprescindível e permanente para a vida do 
ser humano. A recreação terapêutica pode 
ser ministrada em qual das situações a 
seguir?
(A)	 Como	 uma	 estratégia	 de	 intervenção	 de	 cura,	
em	situações	de	saúde	e	doença	da	criança	em	
um	ambiente	de	UTI.
(B)	 Com	 uma	 estratégia	 de	 intervenção	 por	
profissionais	 de	 todas	 as	 áreas,	 em	 situação	
de	 qualquer	 doença	 da	 criança	 em	 ambiente	
hospitalar.
(C)	 Como	 uma	 estratégia	 de	 intervenção	 em	
enfermagem	pediátrica,	em	situações	de	saúde	e	
doença	contagiosas	da	criança	em	um	ambiente	
de	UTI.
(D)	 Como	 uma	 estratégia	 comum	 de	 intervenção	
exclusiva	 da	 área	 da	 medicina	 especializada	
em	recreação,	em	situações	de	doença	no	meio	
hospitalar.	
(E)	 Como	 uma	 estratégia	 de	 intervenção	 por	
profissionais	 reconhecidos	 pelo	 SUS,	 em	
situações	de	saúde	e	doença	da	criança	em	um	
ambiente	hospitalar.	
45. Para elaborar um planilha de treino, devemos 
ter conhecimento sobre os princípios do 
treinamento desportivo. Quais são esses 
princípios ? 
(A)	 Individualidade	 biológica,	 Sobrecarga,	
Adaptação,	 Especificidade,	 Manutenção,	
Variabilidade,	Continuidade	e	reversibilidade.
(B)	 Individualidade	 biológica,	 Macrociclo,	
Adaptação,	 Especificidade,	 Manutenção,	
Variabilidade,	Continuidade	e	reversibilidade.
(C)	 Individualidade	biológica,	Mesociclo,	Adaptação,	
Especificidade,	 Manutenção,	 Variabilidade,	
Continuidade	e	reversibilidade.
(D)	 Individualidade	biológica,	Microciclo,	Adaptação,	
Especificidade,	 Manutenção,	 Variabilidade,	
Continuidade	e	reversibilidade.
(E)	 Individualidade	 específica,	 Adaptação,	
Especificidade,	 Macrociclo,	 Microciclo,	
Mesociclo.
46. Com o passar do tempo, as mulheres 
passaram a representar importante grupo 
na prática da atividade física e, embora 
persistam controvérsias sobre essa prática 
no período gestacional, a atividade física 
vem se integrando de forma crescente nesse 
grupo. Sobre o assunto, é correto afirmar que
(A)	 a	 prática	 da	 atividade	 de	 alta	 intensidade	 no	
período	 gestacional	 pode	 ser	 desenvolvida	
desde	 que	 a	 gestante	 apresente	 condições	
apropriadas.
(B)	 a	prática	da	atividade	 física	 regular	no	período	
gestacional	deve	ser	desenvolvida	mesmo	que	a	
gestante	apresente	condições	não	apropriadas.
(C)	 o	 ganho	 de	 peso	 que	 no	 início	 do	 período	
gestacional	 é	 reduzido	 comparado	 à	 fase	 final	
não	necessita	ser	permanentemente	controlado.	
(D)	 a	deficiência	do	ganho	de	peso	não	pode	trazer	
prejuízo	para	o	crescimento	e	desenvolvimento	
fetal.
(E)	 a	prática	da	atividade	 física	 regular	no	período	
gestacional	deve	ser	desenvolvida	desde	que	a	
gestante	apresente	condições	apropriadas	para	
a	prática.	
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47. Cada dia que passa, a procura pela prática 
de atividade esportiva vem se tornando 
mais popular em todas as faixas etárias 
da população brasileira. Por causa 
dessa maior procura, houve um aumento 
na competitividade entre os alunos, 
principalmente em esportes de contato 
como o futebol e basquete, resultando assim 
em uma maior incidência de traumatismos 
decorrentes da atividade esportiva, 
sendo assim os profissionais devem ter 
conhecimento adequado sobre primeiros 
socorros. Sobre o assunto, assinale 
alternativa INCORRETA.
(A)	 Primeiros	socorros	é	considerado	um	tratamento	
médico.	
(B)	 Deve-se	 agir	 com	 decisões	 ditadas	 pelo	 bom	
senso	e	que	melhor	se	apliquem	no	momento	à	
pessoa	acidentada.	
(C)	 Assistência	adequada	tem	permitido	que	muitas	
vidas	sejam	salvas.
(D)	 A	 forma	 correta	 do	 atendimento	 de	 urgência	
deve	ser	realizada	por	pessoas	preparadas	em	
primeiro	socorros.
(E)	 A	 forma	 correta	 do	 atendimento	 de	 urgência	
no	 esporte,	 através	 dos	 recursos	 básicos	 da	
vida,	 até	 a	 chegada	 dos	 recursos	 avançados,	
é	 fundamental	 para	 evitar	 agravamentos	 das	
lesões.	
 
48. O acidente infantil tem características 
especiais, como a mudança do perfil do 
acidentado de acordo com a faixa etária 
e o ambiente onde este ocorre, exigindo 
conhecimento para tomar atitudes 
adequadas frente a essas situações, 
minimizando os danos. Sobre o assunto, 
analise as assertivas e assinale a alternativa 
que aponta as corretas.l. Socorro imediato, promoção de saúde, 
prevenção de acidentes infantil com 
medidas preventivas no ambiente.
ll. Os profissionais que atuam nas 
instituições escolares não devem ser 
capazes de identificar as condições 
de risco para que possam garantir um 
espaço seguro para as crianças que 
frequentam esses espaços. 
lll. Situações de emergência surgem na 
vida das pessoas com certa frequência, 
exigindo atuação demorada com 
resposta imediata.
lV. Primeiros socorros são os cuidados 
imediatos que devem ser dispensados 
à vítima de acidente ou mal súbito.
(A)	 Apenas	III	e	lV.	
(B)	 Apenas	I	e	IV.	
(C)	 Apenas	ll	e	lll.	
(D)	 Apenas	l	e	ll.
(E)	 Apenas	l	e	lll.
49. Durante a realização de exercício físico, 
ocorre a liberação de hormônios pelo 
organismo, que propicia um efeito 
tranquilizante e analgésico no praticante 
regular, que frequentemente se beneficia 
de um efeito relaxante pós-esforço e, em 
geral, consegue manter-se em um estado de 
equilíbrio psicossocial mais estável frente às 
ameaças do meio externo. Quais hormônios 
são esses?
(A)	 Endorfina	e	dopamina.
(B)	 Dopamina	e	progesterona.
(C)	 Endorfina	e	testosterona.
(D)	 Progesterona	e	hormônio	T3.
(E)	 Testosterona	e	dopamina.
50. Um distúrbio psicológico que preocupa os 
profissionais ligados à área da saúde é o 
quadro de ansiedade que se caracteriza por 
estado emocional transitório que envolve 
conflitos psicológicos e sentimentos 
desagradáveis de tensão, angústia e 
sofrimento. São sintomas mais frequentes da 
ansiedade, EXCETO
(A)	 taquicardia.	
(B)	 distúrbios	de	sono.	
(C)	 sudorese	e	vertigens.	
(D)	 aumento	da	autoestima	e	da	autoconfiança.
(E)	 distúrbios	gastrintestinais	e	náuseas.	
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO - ALERGIA E IMUNOLOGIA 
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E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C B E D B B A D C A D D E B E A B C A A E D E C 
 
MÉDICO - ANESTESIOLOGIA 
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E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
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C E B A B B C D A A D C B D E B A E C C D E D B C 
 
Gabarito Definitivo 
CONCURSO PÚBLICO 04/2016-EBSERH/HRL-UFS 
EDITAL Nº 02 – EBSERH – ÁREA MÉDICA 
http://www.institutoaocp.org.br/concurso.jsp?id=121
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MÉDICO - ANGIOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
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E A B C D E B D D A C A D C B C C B A E E D B A E 
 
MÉDICO - CANCEROLOGIA CLÍNICA 
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E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
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E B B C E C B C C A D A C A E C D B C D D C A C E 
 
MÉDICO - CARDIOLOGIA 
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A C D E B C D E B A A A C B D C C D D E D D E A B 
 
MÉDICO - CARDIOLOGIA PEDIÁTRICA 
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A E B C C B D E A B B C A A C D D E E D A A B E B 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - CIRURGIA DE CABEÇA E PESCOÇO 
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MÉDICO - CIRURGIA DO APARELHO DIGESTIVO 
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MÉDICO - CIRURGIA GERAL 
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MÉDICO - CIRURGIA PLÁSTICA 
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MÉDICO - CIRURGIA TORÁCICA 
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MÉDICO - CIRURGIA VASCULAR 
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E D B A C C C B A E E B D D A E E B C D C A D C B 
 
MÉDICO - CLÍNICA MÉDICA 
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MÉDICO - COLOPROCTOLOGIA 
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MÉDICO - DERMATOLOGIA 
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MÉDICO - DIAGNÓSTICO POR IMAGEM - ULTRASSONOGRAFIA GERAL 
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D C E C D A E B B B D C B A D A C E C B D D A A C 
 
MÉDICO - ECOCARDIOGRAFIA 
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E C A X D C D A B A D C B B A A E E C C E D D B E 
 
MÉDICO - ENDOCRINOLOGIA E METABOLOGIA 
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E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A B D E A B C D E E D C B A A B C D E A B C D E 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - ENDOCRINOLOGIA PEDIÁTRICA 
01 02 03 04 05 06 0708 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D E A B D C E A B C E A B D B C E A D B D C E A 
 
MÉDICO - ENDOSCOPIA DIGESTIVA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B C D E A B C D A E D C B C E D C B A E B C D E 
 
MÉDICO - GASTROENTEROLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E A B D X A D A C D B A C B D D C B A C E B A C 
 
MÉDICO - GASTROENTEROLOGIA PEDIÁTRICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D E D C E A D C D C E D D A C D C E A E C B E B 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - GERIATRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D B E D D A C A D C B A D B D C B E C C E B E A 
 
MÉDICO - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A A B B D B D C E E C B C A C E D D E C E A B D 
 
MÉDICO - HEMATOLOGIA E HEMOTERAPIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B E A C C E D C D E A B A A E A E B D D B B C C 
 
MÉDICO - HEMODINÂMICA E CARDIOLOGIA INTERVENCIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C X A B C D E B B C E B D E C C B B E B D C A C 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - HEPATOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D D D A C A A X E B D A E C A A D B C B B A D B 
 
MÉDICO - INFECTOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E B A E B C E D E A C D C C B D E E A B A D D C 
 
MÉDICO - MASTOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B D B D C E B B A C C E E D D D E X A A A A A 
 
MÉDICO - MEDICINA DE URGÊNCIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B A C D A C B E A B D E A C D B C A B D C E A B 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - MEDICINA DO TRABALHO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E C D B D A E X A D C C B B C B E X A E B C D C 
 
MÉDICO - MEDICINA INTENSIVA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C E A C E E C E E B A E C B B C B A B E C D C B 
 
MÉDICO - NEFROLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C B C A E D B E A D E A E B C D E E B D A D C B 
 
MÉDICO - NEFROLOGIA PEDIÁTRICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C B A E A A A D B B E E B B B A D A E A A D C C 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - NEUROCIRURGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B B C C E C D A C D B A E C E D B B C A B C E 
 
MÉDICO - NEUROLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A C C E A D A E E C D D A C C D B E A A E D A X 
 
MÉDICO - NEUROLOGIA PEDIÁTRICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A C E A B C B C D E D A A A E C X C X E D B D 
 
MÉDICO - NUTROLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A B C C D E B A E D B A E C B A D E E B A C D 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - OFTALMOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B C D C C E B C C A D E A B B E C C C C A A B 
 
MÉDICO - ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B D E B A D D D E A D A C E D B X C E D B A A B 
 
MÉDICO - OTORRINOLARINGOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E X C A B A D C B E B E C A D C D B A E B A C D 
 
MÉDICO - PATOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A B A C E D A E E D D A D C B E C B A C B D E 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - PEDIATRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C D E E D B E B B D A D C C C D B B E E A A A C 
 
MÉDICO - PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C E A C C D D A E A E A E E B A C A E B A D C C 
 
MÉDICO - PSIQUIATRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D C B E C A C A E A B A D D B E D B C E D B C E 
 
MÉDICO - PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C E D B A D E B C D A C E B D C A E B D C A E A 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO - RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
 E A D D E B A E C E A A B B B D D A X C E C E D B 
 
MÉDICO - REUMATOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D B D B C A E D A C A E A D A A C B B A D B D B 
 
MÉDICO - UROLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A E C B A D C E A C E D D D E B A A A C D A E A 
 
 X = QUESTÃO ANULADA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL MÉDIO 
TÉCNICO EM CONTABILIDADE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A C B C E A D B D A D E A B C A C B A E E C A D B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D E B D C A E C E C A D B X X C E D B C B A E B 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A C B C E A D B D A D E A B C A C B A E E C A D B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D A E B C A C C B B X C A B C C A C E D E A A D 
Gabarito Definitivo 
CONCURSO PÚBLICO 04/2016-EBSERH/HRL-UFS 
EDITAL Nº 04 – EBSERH – ÁREA ADMINISTRATIVA – MANHÃ 
http://www.institutoaocp.org.br/concurso.jsp?id=123
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TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A C B C E A D B D A D E A B C A C B A E E C A D B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C D B B C E E A B D D E C E B B D E C C A A D E 
 
NÍVEL SUPERIOR 
ADVOGADO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C B E D A D B B A C E C C D C D A B C D B E A C 
 
ANALISTA ADMINISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B D A E A C D E B D C D A A D B E E B C B C A C 
 
 X = QUESTÃO ANULADA. 
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NÍVEL MÉDIO 
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B E C D A B D E B A C D A E A B B E C X D 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C X E B D E A C E A B E B E D E D A B A D D B D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito Definitivo 
CONCURSO PÚBLICO 04/2016-EBSERH/HRL-UFS 
EDITAL Nº 04 – EBSERH – ÁREA ADMINISTRATIVA – TARDE 
http://www.institutoaocp.org.br/concurso.jsp?id=123
www.pciconcursos.com.br
NÍVEL SUPERIOR 
ANALISTA ADMINISTRATIVO – ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B E C E D D C A B A E D C B E B D A C E B A 
 
ANALISTA ADMINISTRATIVO - CONTABILIDADE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B E X D A D C D C B E A E B D X D B A C E C A A 
 
ANALISTA ADMINISTRATIVO - ESTATÍSTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E B A C E D C A C D B E E C A B E A E C A B E B 
 
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - PROCESSOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D A D C B E A E A E A C D C D A E E D D B A B D 
 
 
 
 
 
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ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - SUPORTE E REDES 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
X D C C B D A D E C A C C E A B D A B E C D B D B 
 
ARQUITETO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A D E B A D E C C D E B A B A E C D D A C E B 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D B B B D D A C D C E D B C C X E B D B D X B B 
 
ENGENHEIRO CLÍNICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E E D B B B C A A E D C E B B E D D A D C A C C 
 
 
 
 
 
 
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ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B B E D D D A E E B C D E A A C X A A C B C D E 
 
JORNALISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B D E C B C E D A A E D B E A D C E D E X X A B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D A B C D B A E C D E A D A D D C D C B E A A E 
 
 X = QUESTÃO ANULADA. 
www.pciconcursos.com.brNÍVEL MÉDIO 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A C B C E A D B D A D E A B C A C B A E E C A D B 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C A D E A A E B C D A B A A E D E B D B C C A E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito Definitivo 
CONCURSO PÚBLICO 04/2016-EBSERH/HRL-UFS 
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL – MANHÃ 
http://www.institutoaocp.org.br/concurso.jsp?id=122
www.pciconcursos.com.br
NÍVEL SUPERIOR 
ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B B E A C E A D X E A C B A B D A C D A B C B A 
 
BIÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B E E D C A B D A A E B B C C A E C E B D C A E 
 
BIOMÉDICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B A A D C A C A B A C B E E A C A D D A C A A 
 
CIRURGIÃO - DENTISTA - CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-FACIAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A E D B X E B D B X E E B D C D D A C A A C A 
 
 
 
 
 
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ENFERMEIRO - SAÚDE DO TRABALHADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A E D E A E C B D C E C E A D A C E X C D E C 
 
ENFERMEIRO - SAÚDE MENTAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C E B A B E C B D A E D E A C B D D E E A D B A 
 
ENFERMEIRO - TERAPIA INTENSIVA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C B C A D E A D X A B C E B E A D D C A D C C E 
 
ENFERMEIRO - URGÊNCIA E EMERGÊNCIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E D A B C A D C E C D A B E C A C D E A D B B E 
 
 
 
 
 
 
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FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A C A A E D D A E C A E C B C C B D B E D D A C 
 
FÍSICO - FÍSICA MÉDICA - RADIODIAGNÓSTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D A D A D E B D E B E A C A E D A A A C E A B C 
 
FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A E B D C B A C B E B A D E B C A C D A E B C D 
 
FONOAUDIÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C E D B A D B A D X C B A B D D A X A C C E B E 
 
 
 
 
 
 
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NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A D C E E C C E D D A D D A C B B A A E C B D C 
 
PEDAGOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A B D D C D C A B D E B A C E E B C C E C B A B 
 
PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C E D E B C E D A C A A D D C E B E A E A B A D 
 
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D A X X E A E C E B D C A B E E A C D E C A B E 
 
 
 
 
 
 
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TECNÓLOGO EM RADIOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A D E A B B D A D A D E B C B C D C C E D A C 
 
TERAPEUTA OCUPACIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B A E D C B D B C A E B E A B C A B E D C 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C C A B E C E B D A C A C D E B A C C E D E B D 
 
 X = QUESTÃO ANULADA. 
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NÍVEL MÉDIO 
TÉCNICO EM ANÁLISES CLÍNICAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B E C D A B D E B A C D A E A B B E C X D 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B X D B C A E X B C X C B C D E D C E B X D A E 
 
TÉCNICO EM CITOPATOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B E C D A B D E B A C D A E A B B E C X D 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C E D A A E C E A B B X B D D E C E C A B B A B 
Gabarito Definitivo 
CONCURSO PÚBLICO 04/2016-EBSERH/HRL-UFS 
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL – TARDE 
http://www.institutoaocp.org.br/concurso.jsp?id=122
www.pciconcursos.com.br
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM - SAÚDE DO TRABALHADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B E C D A B D E B A C D A E A B B E C X D 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D B E C B D B C D C A B X C D B A A B C E D D A 
 
TÉCNICO EM FARMÁCIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E C A D B E C D A B D E B A C D A E A B B E C X D 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E X C E A A D B B D B A C A B E C A E D D E C D B 
 
TÉCNICO EM RADIOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20