Prova Pref. Nova CandeláriaRS - UNIJUÍ - 2013 - para Médico II.pdf

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ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL 
Município de Nova Candelária 
 
 
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Nº da inscrição:____ 
 
Médico IIMédico IIMédico IIMédico II 
 
 
I N S T R U Ç Õ E S 
 
Leia e siga atentamente as instruções abaixo: 
1. Acompanhe, com o fiscal, a conferência da paginação e número de questões do seu Caderno de 
Prova, apontando imediatamente qualquer falha encontrada. 
2. Leia toda a prova para tomar contato com os assuntos em questão. 
3. Em cada questão deve ser assinalada somente uma das alternativas. 
4. Na avaliação desta prova, somente serão consideradas as respostas marcadas adequadamente no 
“CARTÃO-RESPOSTA” de computador, que não deve conter rasuras. Questões que contenham 
respostas com rasuras ou mais de uma alternativa assinalada serão anuladas. 
5. O tempo de duração desta prova é de até três horas (das 9 horas às 12 horas), contado a partir do 
sinal do início da mesma. 
6. Os candidatos poderão levar o caderno de provas, depois de transcorrida 02 (duas) hora do 
início da mesma, tempo mínimo de permanência do candidato no certame é de 01 (uma) hora. 
7. Qualquer pedido de esclarecimento deverá ser dirigido, em voz alta, ao fiscal da sala. 
8. As 30 (trinta) questões da prova são de múltipla escolha. Leia com atenção o(s) texto(s) e os 
enunciados das questões. Para evitar rasuras no “CARTÃO-RESPOSTA”, ao encontrar a alternativa 
correta, segundo o enunciado da questão, assinale a alternativa correta na GRADE-RASCUNHO, a 
qual consta na última folha da prova. Posteriormente, transcreva a alternativa no “CARTÃO-
RESPOSTA”. 
9. Os dois últimos candidatos que assinarem a Ata de Presença deverão acompanhar o fiscal de sala 
para conferência e lacre dos cartões. 
10. Estrutura da Prova por disciplina: 
Parte I – Língua Portuguesa 10 (dez) questões 2,00 (dois) pontos 
Parte II – Saúde Pública 10 (dez) questões 2,00 (dois) pontos 
Parte III – Conhecimento Específico 10 (dez) questões 4,00 (quatro) pontos 
 
Prova Teórica – 01/12/2013 
 
 
Entidade Executora: FIDENE – Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do RS 
Site: http://www.unijui.edu.br/asc/concursos-publicos 
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Parte I – Língua Portuguesa 
 
Machos x poderosas – Diana Lichtenstein Corso*, Jornal Zero Hora, 27/10/2013 
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Amor e sexo são intimidade e ternura, mas também confronto, duelo, perigo. Deles são aqueles 
momentos em que se pensa: “Eu poderia morrer agora, não importa”, numa aventura radical, em que 
cada um dos parceiros precisa ultrapassar os limites do outro. 
Bataille, em seus escritos sobre erotismo, diz que somos seres “descontínuos”, peculiares por 
sermos diferentes uns dos outros. Nessa especificidade, reside tudo o que sabemos ser. Num 
movimento contrário a essa diferenciação, amar e desejar são a busca de uma “continuidade”: 
queremos ser um só em vez de dois. 
A entrega amorosa, principalmente em sua versão aguda que é a paixão, viola as muralhas da 
fortaleza em que habitamos. É um estado de ________ exigente, pede de ambos que a consciência de 
si e do mundo se apague. Por isso, ela anda de mãos dadas com a fantasia de morte, já que significa 
que só haja vida para essa entrega, todo outro interesse será traição. É por isso que o erotismo 
brinca nas fronteiras do _________ e do incesto. Brinca, como se brinca com monstros: com excitação, 
cautela e muito medo. Que fique bem claro, isso é totalmente diferente de exercer e atuar qualquer tipo 
de ato abusivo. Brinca, porque ao amar ou desejar muito, lembramos da violência, na qual perdemos a 
soberania, ou da infância, em que se depende do outro para quase tudo. Trocando em miúdos, sexo é 
vertigem. 
Para proteger-se desses riscos, homens e mulheres têm construído barreiras, diques, legislado e 
normatizado o sexo, os relacionamentos e as identidades de gênero. Os homens, que sem ________ 
começam a vida nos braços de uma mulher, a mãe, deram-se ao direito de por isso mesmo desprezar 
seu gênero por séculos. Infelizmente muitas mulheres os seguiram. 
Nesse sentido, o machismo é a fortaleza construída pelo filho crescido, onde ele se tranquiliza 
falsamente de que jamais cairá novamente nos braços de outra “dominatrix”, fora a mamãe. Disfarçado 
de vingança, o machismo também está presente nas mulheres. Embora às avessas, elas não 
desmontam esse esquema. Mulheres “Poderosas”, como descritas pela jovem cantora Anitta, sucesso 
viral do momento, entram nesse jogo, mesmo que no outro lado do campo: “Vem, se deixa render/ Vou 
como sereia naufragar você/ Satisfaço o meu prazer/ Te provocar e deixar você querer/ Agora eu vou 
me vingar: menina má”. 
O jogo em questão é a guerra dos sexos: frente ao perigo de desaparecer um no outro, os 
amantes alardeiam a própria supremacia, como as cornetas e bravatas antes das batalhas. As 
mulheres querem defender-se com as mesmas armas deles, protagonizando um motim, a revolta dos 
objetos sexuais contra seus donos. Faz parte dessa guerra a recorrente violência contra mulheres e 
filhas, como nos abusos e nos incessantes crimes passionais que nunca faltam ao noticiário. 
O desafio é aprender a amar sem defender-se nos clichês de gênero. Sem as regras defensivas 
do macho dominante e da fêmea submissa, ou mesmo da simples inversão desses papéis. É preciso 
muita coragem para enfrentar a entrega amorosa e sexual. Principalmente para fazê-lo desarmado. 
*Psicanalista 
 
1. Pensando nas questões ortográficas, marque a alternativa que completa correta e respectivamente os espaços 
nas linhas 9, 12 e 18: 
a) Obcessão – mazoquismo – exceção. 
b) Obseçao – masoquismo – exceção. 
c) Obseção – mazoquismo – exceção. 
d) Obsessão – mazoquismo – exceção. 
e) Obsessão – masoquismo – exceção. 
 
2. Está em acordo com as ideias do texto: 
a) As relações amorosas estão sempre permeadas por conflitos. 
b) Tanto homens quanto mulheres apresentam traços machistas. 
c) O amor fragiliza as pessoas. 
d) Num relacionamento amoroso a entrega ao outro deve ser total. 
e) Homens e mulheres precisam se respeitar para que o relacionamento sexual aconteça em sua plenitude. 
 
 
 
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3. Sobre o trecho “As mulheres querem defender-se com as mesmas armas deles, protagonizando um motim, a 
revolta dos objetos sexuais contra seus donos” (linha 29 a 31), só não é correto afirmar: 
a) Ao usar “protagonizando um motim” a autora faz uso de linguagem conotativa. 
b) “As mulheres” é um sujeito composto, já que se refere a mais de uma mulher. 
c) A oração “protagonizando um motim” apresenta sujeito oculto, uma vez que não está expresso, mas se consegue 
identifica-lo pelo contexto. 
d) A primeira vírgula da frase serve para separar orações. 
e) “Objetos sexuais” está se referindo às mulheres. 
 
4. Leia com atenção as asserções: 
I – A expressão “mas também” (linha 1) evidencia que amor e sexo não são apenas intimidade e ternura. 
II – “Por isso” (linha 10) mostra o que é necessário fazer, já que há necessidade do “apagamento” da consciência de 
si e do mundo. 
III – A palavra “embora” (linha 23) poderia ser substituída, sem prejuízo de significado ou na estrutura da frase por 
“porém”. 
A alternativa correta é: 
a) I, II e III. 
b) Apenas I e III. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) Apenas III. 
 
5. Observe “frente ao perigo de desaparecer um no outro, os amantes alardeiam a própria supremacia, como as 
cornetas e bravatas antes das batalhas” (linhas 28 e 29). Sobre esse trecho, é correto afirmar, exceto: 
a) Se em lugar de “perigo” fosse usada a palavra “ameaça” estaria criada condição para o uso de crase antes dela, 
isto é, escrever-se-ia “frente à ameaça”. 
b) “Alardeiam” pode ser substituído, sem prejuízo de significado por “gabam-se”, mas haverianecessidade de 
acrescentar a preposição “de”, em função da mudança da transitividade verbal. 
c) Há no trecho presença de linguagem conotativa. 
d) A palavra “como” estabelece relação semântica de comparação. 
e) Pela forma como foi organizada a ideia, entende-se que os amantes gostam muito de barulho e brigas. 
 
6. Acentuam-se pelas mesmas regras que “papéis” (linha 34), “miúdos” (linha 15) e “gênero” (linha 33) as que 
formam, respectivamente, a alternativa: 
a) Você – baú – fêmea. 
b) Mês – própria – noticiário. 
c) Está – aí – própria. 
d) Herói – baú – século. 
e) Violência – vírus – também. 
 
7. Analise as afirmativas sobre o trecho “Faz parte dessa guerra a recorrente violência contra mulheres e filhas, 
como nos abusos e nos incessantes crimes passionais que nunca faltam ao noticiário” (linhas 31 e 32). Qual delas 
apresenta problema? 
a) Seria possível reescrevê-la “A recorrente violência contra mulheres e filhas, como nos abusos e nos incessantes 
crimes passionais que nunca faltam ao noticiário, faz parte dessa guerra” sem que houvesse mudança de sentido. 
b) Os noticiários só apresentam situações familiares envolvendo violência. 
c) Se fosse usada uma vírgula antes de “que nunca faltam ao noticiário” haveria mudança no sentido da frase. 
d) A palavra “como” introduz um exemplo. 
e) Entende-se que a violência familiar acontece com frequência. 
 
8. Assinale a alternativa em que se faz uma afirmação correta sobre o texto: 
a) A palavra “entrega” (linha 35) é uma palavra que expressa uma ação, ou seja, é um verbo. 
b) Na palavra “machismo” há presença de prefixo. 
c) A palavra “infelizmente” (linha 20) é um advérbio e está expressando o ponto de vista da autora sobre a questão 
abordada. 
d) A palavra “peculiares” poderia ser substituída, sem prejuízo de significado, por “exclusivos”. 
e) A palavra “seu” em “deram-se ao direito de por isso mesmo desprezar seu gênero por séculos” (linhas 19 e 20), 
refere-se a “homens”(linha 18). 
 
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9. Do trecho “A entrega amorosa, principalmente em sua versão aguda que é a paixão, viola as muralhas da 
fortaleza em que habitamos” (linhas 8 e 9) pode-se dizer, exceto, que: 
a) A paixão é a versão aguda da entrega amorosa. 
b) Apresenta três orações. 
c) O sujeito da oração “habitamos” classifica-se como oculto. 
d) As vírgulas são usadas para marcar uma oração intercalada. 
e) “As muralhas da fortaleza” é o sujeito do verbo “viola”. 
 
10. Observe: 
I – Foram usadas aspas nas linhas 2 e 4 pelo mesmo motivo. 
II – O trecho da música “Te provocar e deixar você querer” citado pela autora é um exemplo de desrespeito ao uso da 
mesma pessoa verbal. 
III – Para a autora, amar e desejar são sinônimos de descontinuidade. 
A alternativa correta é: 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e III. 
e) Apenas II e III. 
Parte II – Saúde Pública 
11. De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, Capítulo II, dos Direitos Sociais, Artigo 7º, são 
direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social. Exceto: 
a) Piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho. 
b) Irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo. 
c) Duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta semanais, facultada a compensação de 
horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho. 
d) Garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que recebem remuneração variável. 
e) Participação nos lucros ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão 
da empresa, conforme definido em lei. 
 
12. Conforme o Calendário Básico de Vacinação da Criança, instituído pelo Programa Nacional de Imunizações do 
Ministério da Saúde, a vacina Pentavalente confere imunidade contra quais doenças? Qual é a idade que deverá ser 
administrada esta vacina? Assinale a alternativa correta: 
a) A Vacina Pentavalente protege contra a Difteria, Tétano, Coqueluche, Haemophilus influenzae tipo b e Hepatite B. 
Deverá ser administrada aos 2, 4 e 6 meses de vida. 
b) A Vacina Pentavalente protege contra o Sarampo, Rubéola, Caxumba, Haemophilus influenzae tipo b e Hepatite 
B. Deverá ser administrada aos 3, 6 e 9 meses de vida. 
c) A Vacina Pentavalente protege contra a Difteria, Tétano, Coqueluche, Pneumonia e Haemophilus influenzae tipo 
b. Deverá ser administrada aos 2, 4 e 6 meses de vida. 
d) A Vacina Pentavalente protege contra o Sarampo, Rubéola, Caxumba, Poliomielite e Pneumonia. Deverá ser 
administrada aos 4, 6 e 8 meses de vida. 
e) A Vacina Pentavalente protege contra o Sarampo, Rubéola, Caxumba, Varicela e Rotavírus Humano. Deverá ser 
administrada aos 3, 5 e 12 meses de vida. 
 
13. De acordo com a Lei Nº 8.080 de 19 de setembro de 1990, Título II, Capítulo VI, do Subsistema de Atendimento e 
Internação Domiciliar, Artigo 19-I, são estabelecidos, no âmbito do Sistema Único de Saúde, o atendimento domiciliar 
e a internação domiciliar. Assinale a alternativa correta: 
a) Na modalidade de assistência de atendimento e internação domiciliares incluem-se, principalmente, os 
procedimentos médicos, de enfermagem e fisioterapêuticos, dentre outros necessários ao cuidado integral dos 
pacientes em seu domicílio. 
b) O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por profissionais de saúde que atuarão nos níveis da 
medicina terapêutica e reabilitadora. 
c) O atendimento e a internação domiciliares só poderão ser realizados por indicação médica, com expressa 
concordância do paciente. 
d) Na modalidade de assistência de atendimento e internação domiciliares incluem-se, principalmente, os 
procedimentos médicos, de enfermagem, fisioterapêuticos, psicológicos e de assistência social, entre outros 
necessários ao cuidado integral dos pacientes em seu domicílio. 
e) O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por equipe multidisciplinar que atuarão nos níveis da 
medicina preventiva e reabilitadora. 
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14. A Lei Nº 8142, de 28 de dezembro de 1990, refere no Artigo 1° que o Sistema Único de Saúde (SUS), contará, em 
cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas: 
a) Fundo de Saúde e Plano de Saúde. 
b) A Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde. 
c) Relatório de Gestão e Plano de Saúde. 
d) Conferência de Saúde e Fundo de Saúde. 
e) Conselho de Saúde e Fundo de Saúde. 
 
15. A Portaria Nº 2488, de 21 de outubro de 2011, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, com relação 
aos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), define dentre os itens necessários à Estratégia Saúde da Família que: 
a) O número de ACS deve ser suficiente para cobrir 50% da população cadastrada, com um máximo de 350 pessoas 
por ACS e de 04 ACS por equipe de Saúde da Família, não ultrapassando o limite máximo recomendado de 
pessoas por equipe. 
b) O número de ACS deve ser suficiente para cobrir 60% da população cadastrada, com um máximo de 450 pessoas 
por ACS e de 06 ACS por equipe de Saúde da Família, não ultrapassando o limite máximo recomendado de 
pessoas por equipe. 
c) O número de ACS deve ser suficiente para cobrir 70% da população cadastrada, com um máximo de 550 pessoas 
por ACS e de 08 ACS por equipe de Saúde da Família, não ultrapassando o limite máximo recomendado de 
pessoas por equipe. 
d) O número de ACS deve ser suficiente para cobrir 80% da população cadastrada, com um máximo de 650 pessoas 
por ACS e de 10 ACS por equipe de Saúde da Família, não ultrapassando o limite máximo recomendado de 
pessoas por equipe. 
e) O número de ACS deve ser suficiente para cobrir 100% da população cadastrada, com um máximo de 750 
pessoas por ACS e de 12 ACS por equipe de Saúde da Família,não ultrapassando o limite máximo recomendado 
de pessoas por equipe. 
 
16. A Portaria Nº 104, de 25 de janeiro de 2011, no Anexo III, define a Lista de Notificação Compulsória em Unidades 
Sentinelas (LNCS). Dentre as doenças, agravos e eventos em saúde pública de notificação compulsória em todo o 
território nacional incluem-se nesta lista: 
a) Pneumonias e Rotavírus. 
b) Botulismo e Cólera. 
c) Febre Amarela e Sarampo. 
d) Tuberculose e Tétano. 
e) Hanseníase e Hantavirose. 
 
17. Em conformidade com a Portaria Nº 399, de 22 de fevereiro de 2006, o Pacto pela Vida tem como uma das 
prioridades o fortalecimento da capacidade de respostas às doenças emergentes e endemias, com ênfase na 
dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza. Com relação às metas para o controle da Tuberculose, 
assinale a alternativa correta: 
a) Atingir pelo menos 55% de cura de casos novos de tuberculose bacilífera diagnosticados a cada três anos. 
b) Atingir pelo menos 65% de cura de casos novos de tuberculose bacilífera diagnosticados a cada dois anos. 
c) Atingir pelo menos 75% de cura de casos novos de tuberculose bacilífera diagnosticados a cada quatro anos. 
d) Atingir pelo menos 85% de cura de casos novos de tuberculose bacilífera diagnosticados a cada ano. 
e) Atingir pelo menos 90% de cura de casos novos de tuberculose bacilífera diagnosticados a cada ano. 
 
18. O Decreto Nº 7.508, de 28 de junho de 2011, que regulamenta a Lei Nº 8080/90, no Artigo 13, refere que para 
assegurar ao usuário o acesso universal, igualitário e ordenado às ações e serviços de saúde do SUS, caberá aos 
entes federativos, além de outras atribuições que venham a ser pactuadas pelas Comissões Intergestores. Exceto: 
a) Garantir a transparência, a integralidade e a equidade no acesso às ações e aos serviços de saúde. 
b) Orientar e ordenar os fluxos das ações e dos serviços de saúde. 
c) Monitorar o acesso às ações e aos serviços de saúde. 
d) Ofertar regionalmente as ações e os serviços de saúde. 
e) Definir os protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas para o tratamento de doenças e agravos. 
 
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19. Dentre os resultados esperados com a Política Nacional de Humanização (PNH) do Ministério da Saúde, podemos 
citar: Assinale a alternativa correta: 
a) Fortalecimento de trabalho em equipe multiprofissional, fomentando a transversalidade e a grupalidade. 
b) Sistemas de escuta qualificada para usuários e trabalhadores da saúde: gerência de “porta aberta”, ouvidorias, 
grupos focais e pesquisas de satisfação. 
c) Redução das filas e o tempo de espera, com ampliação do acesso e atendimento acolhedor e resolutivo, 
baseados em critérios de risco. 
d) Valorização da ambiência, com organização de espaços de trabalho saudáveis e acolhedores. 
e) Fortalecimento do controle social, com caráter participativo, em todas as instâncias gestoras do SUS. 
 
20. A Portaria Nº 687/GM de 30 de março de 2006 que aprova a Política Nacional de Promoção da Saúde refere 
como uma das ações específicas “a alimentação saudável”, tendo como um dos objetivos desenvolver ações para a 
promoção da alimentação saudável no ambiente escolar, por meio de: Assinale a alternativa correta: 
a) Divulgação ampla do “Guia Alimentar da População Brasileira” para todos os setores da sociedade. 
b) Produção e distribuição do material sobre alimentação saudável para inserção de forma transversal no conteúdo 
programático das escolas em parceria com as Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde e Educação. 
c) Desenvolvimento de campanhas na grande mídia para orientar e sensibilizar a população sobre os benefícios de 
uma alimentação saudável. 
d) Sensibilização dos trabalhadores em saúde quanto à importância e benefícios da amamentação. 
e) Estímulo às ações de empoderamento do consumidor para o entendimento e uso prático da rotulagem geral e 
nutricional dos alimentos. 
Parte III – Conhecimento Específico 
 
21. Paciente com gestação de 12 semanas procura o médico relatando uso de medicações relacionadas nas 
alternativas abaixo. Das medicações em uso pela paciente, é necessário suspender: 
a) Ranitidina. 
b) Beclometasona spray. 
c) Fluoxetina. 
d) Haloperidol. 
e) Glibenclamida. 
 
22. Paciente com diagnóstico recente de Hipertensão Arterial Sistêmica, em estágio 1, apresenta exames solicitados: 
Glicemia de jejum: 94; Creatinina: 0,83; Colesterol Total 188; HDL-C: 34; TG 180; Ácido úrico 9,1; Potássio sérico: 
4,0; EQU: sem particularidades; ECG: normal. Qual das opções abaixo é a mais adequada para tratamento anti-
hipertensivo deste paciente? 
a) Hidroclorotiazida. 
b) Hidroclorotiazida associada Enalapril. 
c) Clortalidona. 
d) Enalapril. 
e) Hidroclorotiazida associada a amilorida. 
 
23. Em determinado município, cuja população é de 1.000.000 de habitantes, ocorreram ao longo do ano de 1992 o 
total de 100 casos de meningite meningocócica, que resultaram em 21 mortes. Em relação a taxa de incidência de 
meningite meningocócica e sua letalidade neste ano, assinale a resposta correta: 
a) 2,1 /100.000 habitantes; 0,1% 
b) 10,0/100.000 habitantes; 2,1% 
c) 10,0/100.000 habitantes; 21% 
d) 100,0/100.000 habitantes; 0,0021% 
e) 2,1/100.000 habitantes; 0,01% 
 
24. Assinale a alternativa que contém um tratamento, que tem evidência de primeira linha, em episódio de mania 
aguda em pacientes com bipolaridade: 
a) Gabapentina. 
b) Lamotrigina. 
c) Oxcarbazepina. 
d) Ácido valpróico. 
e) Fluoxetina. 
 
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25. Conforme a Política Nacional de Promoção da Saúde, qual das opções abaixo exemplifica ações específicas que 
podem ser priorizadas? 
a) Organizar a política nacional de transplantes de órgãos. 
b) Aumentar a oferta de serviços que ofereçam tratamento de radioterapia e quimioterapia. 
c) Implementar ações que promovam a alimentação saudável. 
d) Aumentar a oferta de leitos de centros de tratamento intensivo (CTIs) para atendimento de vítimas de acidentes 
de trânsito. 
e) Otimizar a oferta de leitos hospitalares ofertados pelo Sistema Único de Saúde (SUS). 
 
26. Mulher com 61 anos, que teve sua última relação sexual há 10 anos, assintomática, procura o médico, relatando 
que teve sua doação de sangue rejeitada em função de um exame que deu positivo. Ao analisar os exames, percebe-
se que a paciente apresenta VDRL negativo e FTA-ABS positivo. Ela relata que há vinte anos teve uma lesão vaginal 
tratada com eritromicina. Quanto ao caso, podemos afirmar que: 
a) A paciente pode apresentar sífilis tardia e deve fazer o tratamento específico. 
b) Trata-se, provavelmente, de uma doença de longa duração, curada. 
c) A paciente pode apresentar sífilis tardia e deve seguir investigando sítios específicos. 
d) Trata-se de um provável falso positivo e portanto deve ser ignorado. 
e) Trata-se de um sífilis tardia, provavelmente não tratada. 
 
27. Dentre as diretrizes do SUS, está o Controle Social nos três níveis de gestão (municipal, estadual e federal), 
assinale a alternativa correta: 
a) A participação popular é exercida nos conselhos municipais, estaduais e federais de saúde, que reúnem-se a cada 
4 anos. 
b) Os conselhos de saúde são instâncias decisórias nas políticas de saúde, tendo atuação independente das 
vontades da gestão pública de saúde. 
c) A representação dentro dos conselhos se dá através de 50% de gestores e 50% de profissionais de saúde 
d) As conferências de saúde acontecem anualmente nos três níveis de gestão. 
e) A composição dos conselhos e normas de funcionamento deve ser referendada por votação anual no respectivo 
poder legislativo. 
 
28. Senhora de 45 anos comparece a unidade de saúde solicitando uma ecografia para ver se não há nada na mama. 
A grande limitação do screening de mama ser realizado com Ecografia mamária encontra-se no fato que: 
a) Mamografias apresentam valores preditivos bem superiores aos da ecografia.b) Ecografias não visualizam microcalcificações agrupadas fora de tumores. 
c) Ecografias são muito mais onerosas que mamografias. 
d) Ecografias evidenciam menores números de mamas alteradas quando comparadas com a mamografia. 
e) Ecografias apresentam muitos falso positivos e acabam por precipitar procedimentos em mamas saudáveis. 
 
COM BASE NO TEXTO A SEGUIR, RESPONDA AS QUESTÕES 29 e 30: 
Paciente tentou suicídio usando 1 g de Captopril, medicamento que já vinha consumindo em excesso há pelo menos 
30 dias. Relata uso de Metformin, Ibuprofeno e Paracetamol para Diabete e dores lombares. Também relata o hábito 
de provocar vômitos após a alimentação. O ECG mostra onda T apiculada. 
 
29. O diagnóstico mais provável é: 
a) Hiponatremia. 
b) Hipernatremia. 
c) Hipocalemia. 
d) Hipercalemia. 
e) Hipercalcemia. 
 
30. Além da intoxicação pelo Captopril, outro importante fator predisponente para o diagnóstico: 
a) Uso de Metformin. 
b) Uso crônico de Ibuprofeno. 
c) Diagnóstico prévio de Diabetes. 
d) Indução de vômitos. 
e) Uso crônico de paracetamol. 
 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
ANEXO I 
 
Município de Nova Candelária – Concurso Público nº 001/2013 
 
Gabarito Preliminar – Prova Escrita de 01/12/2013 
 
MÉDICO II 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B B C E D B C E B 
PARTE II – SAÚDE PÚBLICA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D B E A D E C B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D C D C B B B D B 
 
NUTRICIONISTA II 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B B C E D B C E B 
PARTE II – SAÚDE PÚBLICA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D B E A D E C B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C D E B A D E A D 
 
PSICÓLOGO II 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B B C E D B C E B 
PARTE II – SAÚDE PÚBLICA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D B E A D E C B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E B C E A D E E E 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
FARMACÊUTICO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C E A E A C B C 
PARTE II – SAÚDE PÚBLICA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D C A E A C E D B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D E A A C D A E C 
 
PROCURADOR JURÍDICO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B B C E D B C E B 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C C E B A B A B D 
ARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A A C E C D B E 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C E A E A C B C 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A E D A C B A D D A 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C** X* A C B D E E A B 
 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
CONTROLADOR INTERNO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C E A E A C B C 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A E D A C B A D D A 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C D E A B D D B 
 
PROFESSOR DE ENSINO FUND. SERIES FINAIS - GEOGRAFIA 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C E A E A C B C 
PARTE II – DIDÁTICA, ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A D E X* B C A E C 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D D C C C B A C E 
 
 
PROFESSOR DE ENSINO FUND. SERIES FINAIS – ARTES VISUAIS 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C E A E A C B C 
PARTE II – DIDÁTICA, ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A D E X* B C A E C 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D A C A E C D E B 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
 
PROFESSOR DE ENSINO FUND. SERIES INICIAIS 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B B C E D B C E B 
PARTE II – DIDÁTICA, ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C E A C D B A 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A E C D A D B C 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D E B E D C B A A D 
PARTE II – DIDÁTICA, ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A D E X* B C A E C 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B X* D A C B E A C E 
 
MONITOR DE ESCOLA 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D E B E D C B A A D 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL E DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A B D E A C E** B D 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E D C A B D E B A 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
ATENDENTE DE CRECHE II 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B A D E C D E B A C 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL E DE ENSINO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B E E A C D B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D C E B D A C D C 
 
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B A D E C D E B A C 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B E C A B D B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D X* B C A D D E 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B A D E C D E B A C 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B E C A B D B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C B D D E E C A 
 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D C A B E D C A 
PARTE II – SAÚDE PÚBLICA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B B A A C B A D B 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D D E A B B C B B 
 
MOTORISTA 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B C D B A B E C B 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A A B D E A D B C 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B D A E D B C C B 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D C A B E D C A 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B E D B B C A B A 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A B D D A E D A B 
 
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Assessoria e Serviços Comunitários 
 
 
PEDREIRO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B C D B A B E C B 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A A B D E A D B C 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C D E C A D B E 
 
OPERÁRIO 
PARTE I – LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A E C E B D C A A 
PARTE II – LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B E D B B C A B A 
PARTE III – CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A D C E B D A E 
 
* Questão Anulada 
** Questão com alteração de Gabarito 
 
 
 
 
Ijuí (RS), 20 de dezembro de 2013. 
 
 
Ivanildo Scheuer 
Coordenador da Assessoria e Serviços Comunitários da FIDENE 
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