Prova UNIMONTES - FUNDEP - 2020 - para Técnico Universitário - Assistência Técnica em Serviços Públicos.pdf

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE 
MONTES CLAROS 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE 
NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
Edital Nº 01 / 2019
AssistênciA técnicA em serviços públicos
Código: 218
leiA com AtençÃo As seGUintes instrUçÕes
1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.
2.	 Use	 o	 Gabarito	 (Versão	 do	 Candidato)	 reproduzido	 ao	 final	 deste	 caderno	 apenas	 para	 marcar	 
o gabarito.
3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:
•	 Confira	seu	nome,	número	de	inscrição	e	cargo.
•	 Assine,	A TINTA,	no	espaço	próprio	indicado.
4. ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	da	sua	FOLHA DE RESPOSTAS,	com	sua	caligrafia	usual,	
mantendo	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	desconsiderando	aspas	e	autoria,	a	seguinte	frase:
“A gratidão é a virtude das almas nobres.” Esopo 
AtençÃo:
FolHA De respostAs sem AssinAtUrA nÃo tem vAliDADe.
5.	 Ao	transferir	as	respostas	para	a	Folha de Respostas:
•	 use	apenas	caneta	esferográfica	azul	ou	preta.
•	 preencha,	 sem	 forçar	 o	 papel,	 toda	 a	 área	 reservada	 à	 letra	 correspondente	 à	
resposta	solicitada	em	cada	questão.
•	 assinale	somente	uma	alternativa	em	cada	questão.
Sua resposta NÃO	será	computada	se	houver	marcação	de	mais	de	uma	alternativa,	
questões	não	assinaladas	ou	rasuras.	
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
A Folha de Respostas não	deve	ser	dobrada,	amassada	ou	rasurada.
ATENÇÃO:	Período	de	sigilo	–	Não	será	permitido	ao	candidato	se	ausentar	em	definitivo	da	sala	de	provas	antes	de	decorrida	1	(uma)	hora	do	
início	das	provas.	O	candidato	somente	poderá	levar	o	Caderno	da	Prova	Objetiva	e	o	Gabarito	(Versão	do	candidato)	após	decorridos	120	(cento	
e	vinte)	minutos	do	início	das	provas.	A	Folha	de	Respostas	deverá	ser	preenchida	com	caneta	esferográfica	comum,	de	tinta	azul	ou	preta	(tubo	
transparente).	Não	serão	permitidos,	durante	a	realização	das	provas,	consulta	de	qualquer	tipo;	uso	ou	porte	de	relógio,	chaveiro,	régua	de	cálculo,	
óculos	escuros,	protetor	auricular,	quaisquer	acessórios	de	chapelaria	(chapéu,	boné,	gorro	etc.),	lapiseira,	lápis,	grafite,	marca-texto;	uso	ou	
porte	de	aparelhos	eletrônicos	ou	de	comunicação	(tais	como:	máquina	de	calcular,	notebook,	pen-drive,	aparelho	receptor	e	/	ou	transmissor	de	
dados	e	mensagens,	gravador,	telefone	celular,	agenda	eletrônica,	mp3	player	ou	similar,	máquina	fotográfica,	controle	de	alarme	de	carro	etc.).	 
A	Folha	de	Respostas	será	personalizada	e	não	será	substituída,	em	nenhuma	hipótese,	por	motivo	de	rasuras	ou	marcações	incorretas.
O Gabarito Oficial da Prova Objetiva será divulgado no endereço eletrônico 
<www.ceps.unimontes.br>, até 12 (doze) horas após o encerramento das provas.
DUrAçÃo mÁXimA DA provA: 3 (três) HorAs
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ATENÇÃO
Sr.(a)	Candidato(a),
Antes	 de	 começar	 a	 fazer	 a	 prova,	 confira	 se	 este	 caderno	 contém,	 ao	 todo,	 
30 (trinta) questões	de	múltipla	escolha,	cada	uma	constituída	de	4	(quatro)	alternativas	
de	 respostas,	 assim	 distribuídas:	 10 (dez) questões de Língua Portuguesa,	 
5 (cinco) questões de Conhecimentos de Administração Pública e Legislação e 
15 (quinze) questões de Conhecimentos Específicos, todas	perfeitamente	legíveis.
Havendo	algum	problema,	informe	imediatamente	ao	aplicador	de	provas	para	que	ele	
tome	as	providências	necessárias.
Caso	não	observe	essa	recomendação,	não	lhe	caberá	qualquer	reclamação	ou	recursos	
posteriores.
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3
LíNGUA PORTUGUESA
INSTRUÇÃO:	 Leia	o	 texto	a	 seguir	 para	 responder	às	
questões de 1 a 10.
O grito de uma geração
“Nossa	casa	está	em	chamas.	Eu	quero	que	vocês	entrem	
em	 pânico.”	 Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	
essas	aos	adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	
histórica	 já	 produzida	 por	 uma	 geração.	 Pela	 primeira	
vez	na	trajetória	humana,	os	filhotes	estão	cuidando	do	
mundo	que	os	espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	
destruindo.	Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não	
só	 da	 nossa,	 mas	 de	 qualquer	 espécie.	 A	 mudança	
responde	a	uma	enormidade.	A	emergência	climática	é	a	
maior	ameaça	já	vivida	pela	humanidade	em	toda	a	sua	
história.	Quando	ouvimos	o	grito	de	Greta	e	dos	milhões	
de	 jovens	 inspirados	 por	 ela,	 um	 grito	 que	 ressoa	 em	
diferentes	 línguas	 e	 geografias,	 é	 esta	 a	 ordem	 de	
grandeza do que testemunhamos. Escutar é imperativo.
Em	poucos	meses,	Greta	 tornou-se	 uma	 das	 pessoas	
mais	 influentes	 do	 planeta.	 Tinha	 15	 anos	 quando	
deixou	de	 comparecer	às	aulas	e	 se	 sentou	diante	do	
parlamento	sueco,	em	agosto	de	2018:	“Estou	fazendo	
isso	 porque	 vocês,	 adultos,	 estão	 cagando	 para	 o	
meu	 futuro”.	De	que	adianta	 ir	à	escola	se	não	vai	 ter	
amanhã?	A	pergunta,	que	para	muitos	soava	insolente,	
era	justa.	Mais	do	que	justa,	expressava	uma	lucidez	que	
a	sociedade	não	esperava	de	crianças	e	adolescentes.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.	[...]
De	repente,	crianças	e	adolescentes	perceberam	que	seu	
mundo	era	governado	por	adultos	como	Donald	Trump	
(e	Recep	Erdogan,	Viktor	Orbán,	Rodrigo	Duterte...).	
Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.
Ao	constatar	que	os	adultos	abdicaram	de	ser	adultos,	
adolescentes	como	Greta	assumiram	a	tarefa	de	tomar	
conta	 do	mundo.	É	 isso	 que	Greta	 afirmou	 na	Cúpula	
do	 Clima	 na	 Polônia,	 em	 dezembro:	 “Como	 nossos	
líderes	 comportam-se	 como	 crianças,	 nós	 teremos	
que	assumir	 a	 responsabilidade	que	eles	deveriam	 ter	
assumido	há	muito	tempo	atrás”.	Ao	mesmo	tempo,	as	
jovens	 lideranças	 climáticas	 são	 espertas	 o	 suficiente	
para	compreender	que	não	basta	voluntarismo,	é	preciso	
ocupar	espaço	político	e	travar	o	debate	com	os	adultos	
que	detêm	o	poder	de	fazer	as	políticas	públicas.	Esta	
também	 é	 outra	 novidade	 da	 geração	 climática:	 são	
crianças	e	são	adolescentes,	mas	não	são	ingênuos.
A	 cada	 intervenção	 pública,	 Greta	 Thunberg	 tem	
demonstrado	 a	 lucidez	 que	 –	 por	 oportunismo,	 mais	
do	que	por	 incompetência	–	tem	faltado	no	mundo	dos	
adultos.	Como	ao	afirmar	à	 seleta	plateia	bilionária	do	
Fórum	 Econômico	 de	 Davos,	 em	 janeiro:	 “Algumas	
pessoas,	 algumas	 empresas,	 alguns	 tomadores	 de	
decisão	 em	 particular,	 sabem	 exatamente	 que	 valores	
inestimáveis	 têm	 sacrificado	 para	 continuar	 a	 ganhar	
quantias	 inimagináveis	 de	 dinheiro.	 E	 eu	 acho	 que	
muitos	de	vocês	aqui	hoje	pertencem	a	esse	grupo	de	
pessoas”.
É	fascinante	tentar	compreender	quais	serão	os	efeitos	
dessa	 inversão	radical	no	que	é	ser	adulto	e	no	que	é	
ser	uma	criança.	Não	uma	inversão	evolutiva,	que	levou	
séculos	ou	milênios	para	ser	consumada,	mas	um	corte	
brutal.	A	geração	 imediatamente	anterior	 à	 de	Greta	é	
justamente	 a	 geração	mais	 consumista	 e	mimada	 dos	
países	 ricos	 ou	 da	 parcela	 rica	 dos	 países	 pobres.	
Aqueles	que	hoje	estão	na	faixa	dos	30	e	poucos	anos,	
40	anos	são	aqueles	criados	no	imperativo	do	consumo	
e	da	satisfação	imediata,	muitos	se	recusam	a	se	tornar	
adultos	 porque	 isso	 significa	 aceitar	 limites.	 Formados	
na	lógica	capitalista	de	que	liberdade	é	poder	tudo,	que	
se	dar	todos	os	prazeres	é	seu	direito	básico,	acreditam	
que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.	[...]
Disponível	em:	<https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/23/
opinion/1569250791_978883.html>.	Acesso	em:	25	set.	2019.	
[Fragmento].
QUESTÃO 1
A	partir	da	leiturado	texto,	pode-se	afirmar	que	sua	ideia	
central	é:
A) A	nova	geração	tem	mais	consciência	ambiental	
do que a anterior e cobra desta uma nova atitude.
B) A	nova	geração	está	em	conflito	com	a	anterior	e	
deseja	tomar	as	ações	econômicas	para	si	sem	
participação	dos	adultos.
C) As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 estão	 em	 diálogo	
proveitoso	 para	 a	 agenda	 ambiental	 desde	 o	
início dos protestos.
D)	 As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 não	 conseguem	
chegar a um consenso porque têm propostas 
antagônicas	para	o	mesmo	problema.
QUESTÃO 2
De	acordo	com	o	trecho	“Pela	primeira	vez	na	trajetória	
humana	 os	 filhotes	 estão	 cuidando	 do	 mundo	 que	 os	
espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	destruindo.”,	
é	correto	afirmar	que	a	autora
A) faz	uma	analogia	com	o	mundo	animal	em	que	é	
comum	filhotes	tomarem	o	controle	da	situação.
B) compara	 a	 situação	 atual	 de	 descontrole	
climático	com	o	descontrole	no	mundo	animal.
C) inverte	a	lógica	natural	segundo	a	qual	os	adultos	
cuidam	das	crianças	para	manter	a	espécie.
D)	 distorce	a	 relação	entre	pais	e	filhos	ao	propor	
que	os	mais	velhos	obedeçam	aos	mais	novos.
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4
QUESTÃO 3
A	partir	da	leitura	do	texto,	é	correto	inferir	que	a(o)
A) necessidade	 de	 ouvir	 a	 contestação	 da	 nova	
geração	 é	 relativa,	 porque	 não	 há	 urgência	 no	
problema	ambiental	em	questão.
B) ativismo	da	nova	geração	é	necessário,	porque	
os	pais	não	têm	tempo	para	os	problemas,	e	os	
governantes	pouco	fazem	para	resolvê-los.
C) ativismo	da	nova	geração	é	articulado	ao	participar	
de	 eventos	 mundiais	 como	 palestrantes	 sobre	
suas	necessidades	pessoais	como	geração.
D)	 maneira	 como	 a	 nova	 geração	 protesta	 não	
chama	atenção	dos	adultos,	pelo	fato	de	serem	
adolescentes	que	o	fazem.
QUESTÃO 4
Releia	esta	passagem.
“Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	 essas	 aos	
adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	histórica	
já	produzida	por	uma	geração.”
Assinale	a	alternativa	cuja	palavra	substitui	corretamente	
a	 palavra	 em	 destaque	 nesse	 trecho,	 sem	 alterar	 o	
sentido	original	do	texto.
A) Inversão.
B) Revolta.
C) Descoberta.
D)	 Desobediência.
INSTRUÇÃO:	 Releia	 este	 trecho	 para	 responder	 às	
questões 5 e 6.
“Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.”
QUESTÃO 5
A	respeito	do	uso	do	pronome	“você”	utilizado	no	trecho,	
é	correto	afirmar	que	esse	pronome	se	refere	
A) ao	leitor	do	texto.
B) aos	adolescentes	da	geração	atual.
C) à	própria	autora.
D)	 aos	adolescentes	da	geração	anterior.
QUESTÃO 6
Releia	este	trecho.
[...]	“ou	tentando	concluir	se	o	celular	mais	avançado	é	
da	Apple	ou	da	Samsung.”
Essa	passagem	é	irônica	porque
A) desvaloriza	as	decisões	familiares	de	consumo,	
ainda	que	em	benefício	dos	filhos.
B) diminui	a	importância	dos	pais	na	educação	dos	
filhos,	bem	como	os	infantiliza.
C) aponta	 a	 falta	 de	 discernimento	 em	 todos	 os	
adultos,	não	apenas	nos	governantes.
D)	 critica	a	falta	de	atenção	dos	pais	com	os	filhos	
em	casa,	nos	momentos	em	família.
QUESTÃO 7
É	possível	concluir	do	texto	que	a
A) nova	 geração	 é	 menos	 consumista	 e	 mais	
engajada	do	que	a	anterior.
B) nova	geração	é	menos	consumista,	mas	é	mais	
individualista	do	que	a	anterior.
C) geração	anterior	é	mais	consumista,	mas	é	mais	
responsável	do	que	a	nova.
D)	 geração	 anterior	 é	 mais	 consumista	 e	 mais	
reprimida do que a nova.
QUESTÃO 8
Analise	estes	trechos	do	texto.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.
Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não só	da	nossa,	
mas de	qualquer	espécie.
Assinale	 a	 alternativa	 que	 substitui	 correta e 
respectivamente as	 palavras	 ou	 expressões	 em	
destaque nesses trechos.
A) Quando	/	não	apenas	/	mas	sim
B) Portanto	/	não	/	porém
C) Por	conseguinte	/	tanto	/	quanto
D)	 Assim	que	/	não	somente	/	mas	também
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QUESTÃO 9
Tendo	em	vista	estes	trechos	retirados	do	texto,	assinale	
a	 alternativa	 em	 que	 foi	 usada	 apenas	 linguagem	
denotativa.
A) “Nossa	 casa	 está	 em	 chamas.	 Eu	 quero	 que	
vocês entrem em pânico.”
B) “acreditam	que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.”
C) “De	 que	 adianta	 ir	 à	 escola	 se	 não	 vai	 ter	
amanhã?”
D)	 “Tinha	15	anos	quando	deixou	de	comparecer	às	
aulas	e	se	sentou	diante	do	parlamento	sueco”
QUESTÃO 10
Assinale	a	alternativa	em	que	a	palavra	utilizada	no	texto	
está	corretamente	separada	em	sílabas.	
A) Des-truí-ram
B) A-bdi-ca-ram
C) Com-pre-en-der	
D)	 In-gê-nu-os
ADMINISTRAÇÃO PúbLICA E LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 11
Analise	 as	 afirmativas	 a	 seguir	 sobre	 a	 conduta	 ética	
do	 servidor	 público,	 conforme	previsto	 no	Decreto	MG	 
nº	46.644/2014.	
I.	 É	 vedado	 ao	 gestor	 público	 receber	 auxílio-
transporte,	 hospedagem	 e	 demais	 recursos	
financeiros	 ou	 favores	 de	 particulares	 que	
possam	gerar	dúvidas	quanto	à	sua	probidade	ou	
imparcialidade.
II.	 É	 permitida	 a	 participação	 em	 eventos,	 desde	
que	tornada	pública	qualquer	remuneração,	bem	
como	 pagamento	 de	 despesas	 de	 viagem	 pelo	
promotor	do	evento,	que	não	poderá	ter	interesse	
em	decisão	a	ser	proferida	pelo	gestor.
III.	 É	 permitido	 ao	 gestor	 público	 o	 exercício	 não	
remunerado	 de	 encargo	 de	 mandatário,	 desde	
que	não	implique	a	prática	de	atos	de	comércio	ou	
quaisquer	 outros	 incompatíveis	 com	o	exercício	
do	 seu	 cargo,	 emprego	 ou	 função,	 nos	 termos	 
da	lei.
Estão corretas as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 12
De	 acordo	 com	 o	 Estatuto	 dos	 Funcionários	 Públicos	
Civis	 do	 Estado	 de	 Minas	 Gerais,	 é	 correto	 afirmar	
que	poderá	ser	concedida	a	ajuda	de	custo,	quando	o	
funcionário
A) for	 designado	 para	 serviço	 ou	 estudo	 fora	 do	
estado. 
B) for	 posto	 à	 disposição	 do	 Governo	 Federal,	
municipal	ou	de	outro	estado.
C) for	transferido	ou	removido	a	pedido	ou	permuta,	
inclusive.
D)	 se	afastar	da	sede,	ou	a	ela	voltar,	em	virtude	de	
mandato	eletivo.
QUESTÃO 13
Consoante ao disposto no caput	 do	 Art.	 37	 da	
Constituição	Brasileira	de	1988,	é correto	afirmar	que	a	
Administração	Pública	Direta	e	Indireta	de	qualquer	dos	
poderes	da	União,	dos	estados,	do	Distrito	Federal	e	dos	
municípios	obedecerá,	entre	outros,	ao	princípio	da
A) ampla	defesa	e	contraditório.
B) eficiência.	
C) razoabilidade.
D)	 supremacia	do	interesse	público.	
QUESTÃO 14
De	acordo	com	a	Lei	Federal	nº 8.429/1992,	é correto 
afirmar	 que	 os	 agentes	 públicos	 de	 qualquer	 nível	 ou	
hierarquia,	 no	 trato	 dos	 assuntos	 que	 lhe	 são	 afetos,	
são	 obrigados	 a	 velar	 pela	 estrita	 observância	 dos	 
princípios da 
A) legalidade,	 impessoalidade,	 moralidade	 e	
publicidade.
B) legalidade,	 motivação,	 segurança	 jurídica	 e	
eficiência.
C) legalidade,	 impessoalidade,	 eficiência	 e	
motivação.
D)	 legalidade,	razoabilidade,	eficiência	e	motivação.
QUESTÃO 15
Observadas	 as	 competências	 originária	 e	 recursal	 e	
após	o	devido	processo	ético,	a	violação	do	disposto	no	
Código	 de	Conduta	Ética	 do	Agente	Público	 e	 da	Alta	
Administração	Estadual	de	Minas	Gerais	acarretará	as	
seguintes	sanções	aplicáveis	pela	Comissão	de	Ética	ou	
pelo	Conselho	de	Ética	Pública	–	CONSET:
A) Advertência ou censura.
B) Suspensão ou advertência.
C) Censura	ou	multa.
D)	 Multa	ou	demissão.
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6
CONHECIMENTOSESPECíFICOS
ASSISTêNCIA TéCNICA EM SERvIÇOS 
PúbLICOS
QUESTÃO 16
No	 contexto	 da	 administração	 e	 das	 organizações,	
analise	as	afirmativas	seguintes.
I.	 Uma	 organização	 é	 um	 sistema	 de	 recursos	
intangíveis,	 que	 procura	 realizar	 objetivos	
por	 meio	 de	 ações	 empíricas,	 processos	 de	
transformação	e	ordenação	de	tarefas.
II.	 A	 sociedade	 humana	 é	 feita	 de	 organizações	
que	 fornecem	 os	meios	 para	 o	 atendimento	 de	
necessidades,	 como	 serviços	 de	 saúde,	 água	
e	 energia,	 segurança	 pública,	 alimentação,	
diversão,	educação,	entre	outros	–	praticamente	
toda	necessidade	depende	de	organizações	para	
serem atendidas.
III.	 A	produção	é	uma	das	 funções	organizacionais	
e	 seu	 objetivo	 básico	 é	 o	 de	 fornecer	 produtos	
ou	 serviços	 da	 organização.	 Produção	 é	 uma	
palavra	 genérica	 que	 indica	 todos	 os	 tipos	 de	
operações	de	provimento	de	produtos	ou	serviços.	 
No	coração	de	qualquer	organização,	encontra-se 
	um	sistema	de	operações	produtivas.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.
B) II	e	III,	apenas.
C) I	e	III,	apenas.
D)	 I,	II	e	III.
QUESTÃO 17
Analise	a	seguinte	definição.
É	um	meio	de	avaliar	o	desempenho	dos	profissionais,	
departamentos,	empresas	públicas	e	privadas.	Implica	no	
uso	correto	dos	recursos	disponíveis,	inclusive	do	tempo.	
Significa	 a	 realização	 de	 tarefas	 de	 maneira	 correta,	
econômica,	inteligente	e	com	o	melhor	aproveitamento,	
gerando menor consumo e desperdício de recursos.
Esse é o conceito de
A) técnica.
B) eficácia.
C) eficiência.
D)	 competência.
QUESTÃO 18
No	que	diz	respeito	às	disposições	do	decreto	nº	7.892,	
de	 23	 de	 janeiro	 de	 2013,	 o	 documento	 vinculativo,	
obrigatório,	 com	 característica	 de	 compromisso	 para	
futura	 contratação,	 em	 que	 se	 registram	 os	 preços,	
fornecedores,	 órgãos	 participantes	 e	 condições	 a	
serem	 praticadas,	 conforme	 as	 disposições	 contidas	
no	instrumento	convocatório	e	propostas	apresentadas,	 
é denominado
A) ata	de	registro	de	preços.
B) registro	de	escrituração	de	compras.
C) livro	de	registro	de	documentos	fiscais.
D)	 relatório	de	averbação	de	concorrência.
QUESTÃO 19
Tendo	 em	 vista	 que	 o	 planejamento	 é	 amplamente	
utilizado	 pelas	 organizações	 em	 todo	 mundo	 e	 é	 um	
conceito	considerado,	por	muitos,	a	mais	importante	das	
funções	gerenciais,	avalie	a	relação	entre	as	afirmativas	
a seguir.
I.	 O	processo	de	planejamento	é	o	instrumento	para	
que	a	organização	administre	as	relações	com	o	
futuro.	É	a	execução	do	processo	de	tomada	de	
decisões.
PORQUE
II.	 com	 o	 planejamento	 procura-se	 interferir	 na	
realidade,	 com	a	 intenção	de	mover-se	de	uma	
situação	 conhecida	 ou	 atual	 para	 uma	 outra	
situação	pretendida	ou	almejada.
Nesse	contexto,	pode-se	afirmar:
A) As	 afirmativas	 I	 e	 II	 são	 verdadeiras,	 e	 a	 I	 é	
justificativa	da	II.
B) As	 afirmativas	 I	 e	 II	 são	 verdadeiras,	 e	 a	 II	 é	
justificativa	da	I.
C) As	afirmativas	I	e	II	são	verdadeiras,	mas	a	II	não	
é	justificativa	da	I.
D)	 As	afirmativas	I	e	II	são	falsas.	
QUESTÃO 20
Umas	 das	 funções	 centrais	 da	 administração	 é	 a	 de	
controle.	Com	relação	a	essa	função,	assinale	com	V	as	
afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	A	 informação	deve	 ter	 a	 precisão	 indispensável	
para permitir uma decisão adequada. Por 
exemplo,	com	relação	à	execução	orçamentária,	
é	fundamental	identificar	quanto	foi	gasto	e	quanto	
ainda	se	tem	disponível.	A	finalidade	do	controle	
é	evidenciar	possíveis	variações	nos	gastos	por	
meio	da	 informação	e	sem	esta	a	decisão	pode	
tornar-se	muito	difícil	ou	mesmo	inviável.	
(			)	As	pessoas	tendem	a	resistir	a	serem	controladas	
nas	 organizações	 e	 a	 sabotar	 os	 sistemas	 de	
controle	 quando	 não	 entendem	 por	 que	 estão	
sendo	 controladas	e	 não	 interpretam	o	 controle	
como evidência de sua importância como 
indivíduos,	para	seu	trabalho	e	segurança.
(			)	Controle	formal	ou	pressão	formal	é	a	perspectiva	
de	um	gerente	ou	superior	(figura	de	autoridade)	
de	utilizar-se	do	poder	racional-legal	de	seu	cargo	
para induzir ou inibir determinado comportamento.
(			)	Um	 controle	 eficaz	 trabalha	 com	 ênfase	
na	 exceção,	 isto	 é,	 apenas	 os	 desvios	 ou	
discrepâncias	merecem	atenção.			
Assinale	a	sequência	correta.
A) F F V F
B) F V F V
C) V V F F
D)	 V V V V
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
7
QUESTÃO 21
Sobre	 a	 administração	 pública	 e	 as	 mudanças	 que	
vêm	ocorrendo	em	seu	contexto,	assinale	a	alternativa	
incorreta.
A) É	 perceptível	 que	 as	 mudanças	 nas	 relações	
entre	 a	 administração	 pública	 e	 seus	 usuários	
decorrem,	em	grande	parte,	da	crise	gerada	pelo	
atendimento	deficiente	ao	cidadão.
B) No	 passado,	 a	 ênfase	 das	 reformas	
administrativas tradicionais se concentrava 
na	 reestruturação	 organizacional.	 As	 recentes	
reformas	do	setor	público	têm	buscado	modificar	
processos e procedimentos. 
C) Os	usuários	de	serviços	públicos	têm	mostrado	
nível	 elevado	 de	 insatisfação	 com	 a	 qualidade	
do	atendimento	e,	por	 falta	de	 informação,	não	
exigem	uma	prestação	de	qualidade,	não	sabem	
definir	um	serviço	de	qualidade	ou	soluções	para	
melhorias.			
D)	 A	prestação	de	serviços	tornou-se	um	elemento	
bastante	 crítico	 na	 administração	 pública	 no	
Brasil.	A	 falta	 de	 conhecimento	 e	 a	 resistência	
à	 adoção	 das	 ferramentas	 necessárias	 para	
a	 melhoria	 da	 qualidade	 do	 atendimento	 por	
parte	 dos	 servidores	 públicos	 contribuem	 para	
dificultar	mudanças	significativas	nessa	área.
QUESTÃO 22
Considerando	 que	 a	 administração	 pública	 vem	
evoluindo	 à	medida	 que	 a	 sociedade	 cresce	 e	 evolui,	
avalie	 a	 relação	 entre	 as	 afirmativas	 no	 contexto	 da	
mudança	e	modernização	da	administração	pública.
I.	 A	 concepção	 de	 que	 é	 preciso	 melhorar	 o	
desempenho	 da	 gestão	 pública	 é	 cada	 vez	
mais	evidente	no	Brasil.	A	administração	pública	
precisa	realizar	sua	função	social,
PORQUE
II.	 a	 modernização	 da	 administração	 pública,	 em	
sentido	amplo,	deve	buscar	um	modelo	de	gestão	
que	 possa	 alcançar	 diversos	 objetivos,	 como:	
aperfeiçoar	seu	sistema	de	controle	social,	elevar	
a	 transparência,	 promover	 a	 valorização	 do	
servidor	público	e	melhorar	a	qualidade	da	oferta	
de	serviços	à	população.	
Nesse	contexto,	pode-se	afirmar:
A) As	 afirmativas	 I	 e	 II	 são	 verdadeiras,	 e	 a	 I	 é	
justificativa	da	II.
B) As	 afirmativas	 I	 e	 II	 são	 verdadeiras,	 e	 a	 II	 é	
justificativa	da	I.
C) As	afirmativas	I	e	II	são	verdadeiras,	mas	a	II	não	
é	justificativa	da	I.
D)	 A	afirmativa	I	é	verdadeira,	mas	a	II	é	falsa.	
QUESTÃO 23
Com	 relação	 à	 gestão	 pública,	 governabilidade,	
governança	e	accountability,	relacione	a	COLUNA	I	com	
a	COLUNA	II,	associando	os	termos	às	suas	respectivas	
descrições.
COLUNA I
1. Agrupamento de mecanismos e procedimentos 
que	 levam	 os	 responsáveis	 governamentais	 a	
prestar	 contas	 dos	 resultados	 de	 suas	 ações,	
garantindo-se	maior	transparência	e	a	exposição	
à	sociedade	das	políticas	públicas.
2.	 De	modo	amplo,	refere-se	às	próprias	condições	
substantivas	 e	 materiais	 de	 exercício	 do	 poder	
e	 de	 legitimidade	 do	 Estado	 e	 do	 seu	 governo	
derivadas	da	sua	postura	diante	da	sociedade	civil	
e do mercado. É a capacidade que determinado 
governo	tem	para	formular	e	implementar	as	suas	
políticas.
3.	 Caracteriza-se	 por	 condições	 sistêmicas	 mais	
gerais,	sob	as	quais	se	dá	o	exercício	do	poder	
em	 uma	 sociedade,	 como	 a	 forma	 de	 governo,	
as	 relações	 entre	 os	 poderes,	 os	 sistemas	
partidários	e	as	forças	políticas.
COLUNA II
(			)	Governança
( ) Accountability
(			)	Governabilidade
Assinale	a	sequência	correta.
A) 1 2 3
B) 2 1 3
C) 3 2 1
D)	 1 3 2
QUESTÃO 24
São	características	de	uma	gestão	ética,	exceto:
A) Possui	 valores	 éticos,	 representando	 as	
expectativas	da	sociedade	quanto	à	conduta	dos	
agentespúblicos.
B) Realiza	uma	administração	que	tem	o	objetivo	de	
zelar	pelos	valores	e	pelas	normas	de	conduta,	
assegurando	sua	efetividade.
C) Respeita	 as	 normas	 de	 conduta	 em	 que	 o	
desdobramento	 dos	 valores	 funciona	 como	
um	 orientador	 prático	 para	 que	 os	 valores	
conhecidos	e	explicitados	sejam	observados.
D)	 Orienta o quadro normativo que garante 
a independência dos procedimentos de 
comunicação	e	processos,	prestação	de	contas	
e	 política	 de	 recursos	humanos	 voltada	para	a	
ética.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
8
QUESTÃO 25
Solomon	 Buck,	 ex-arquivista	 dos	 Estados	 Unidos	 da	
América	–	título	que	corresponde	ao	de	diretor-geral	do	
arquivo	nacional	brasileiro	–	definiu:	“Arquivo	é	o	conjunto	
de	documentos	oficialmente	produzidos	e	recebidos	por	
um	governo,	 organização	 ou	 empresa,	 no	 decorrer	 de	
suas	 atividades,	 arquivados	 e	 conservados	 por	 si	 ou	
seus	sucessores	para	efeitos	futuros”	(PAES,	1991).
Desse	 conceito,	 decorrem	 três	 características	 básicas	
que	distinguem	os	arquivos.	Tendo	em	vista	esse	tema,	
analise	as	afirmativas	seguintes.
I.	 Não	 se	 considera	 arquivo	 uma	 coleção	 de	
manuscritos	históricos,	reunidos	por	uma	pessoa.
II. Os documentos devem servir de prova de 
transações	realizadas.
III.	 Um	documento,	 destacado	de	 seu	 conjunto,	 do	
todo	a	que	pertence,	significa	muito	menos	que	
quando	em	conjunto.
Está(ão)	correta(s)	a(s)	afirmativa(s)
A) II	e	III,	apenas.
B) I	e	III,	apenas
C) II,	apenas.
D)	 I,	II	e	III.
QUESTÃO 26
Com	 relação	 à gestão	 de	 documentos, assinale	 a	
alternativa	incorreta.
A) No	 estágio	 de	 utilização	 de	 documentos,	
estão	 incluídas	 as	 atividades	 de	 protocolo,	 de	
expedição,	 de	 organização	 e	 arquivamento	 de	
documentos	em	fase	corrente	e	intermediária.
B) Na	 etapa	 de	 produção	 de	 documentos,	 
o	 arquivista	 deve	 contribuir	 para	 que	 sejam	
criados apenas documentos essenciais à 
administração	 da	 organização	 e	 evitadas	 as	
duplicações	e	emissões	de	vias	desnecessárias.
C) Na	 fase	de	eliminação	de	documentos	antigos,	
deve-se	 proceder	 ao	 trabalho	 de	 seleção	 de	
títulos,	 seguindo-se	 da	 classificação	 corrente	
comprovatória	 e,	 posteriormente,	 salvando	 os	
registros	em	microfilmagem	ou	formatos	digitais.	
D)	 O	 período	 de	 avaliação	 e	 destinação	 de	
documentos	 se	 desenvolve	 mediante	 análise	
e	 avaliação	 de	 documentos	 acumulados	 nos	
arquivos,	 com	 objetivo	 a	 estabelecer	 seus	
prazos	 de	 guarda,	 determinando	 quais	 serão	
objeto	 de	 arquivamento	 permanente	 e	 quais	
deverão	 ser	 eliminados	 por	 terem	 perdido	 seu	
valor	 de	 comprovação	 e	 de	 informação	 para	 a	
organização.
QUESTÃO 27
No	 âmbito	 da	 Lei	 nº	 8.666,	 de	 21	 de	 junho	 de	 1993,	
analise	as	afirmativas	a	seguir.
I.	 Toda	 licitação	 pública	 deve	 ser	 processada	
e	 julgada	 em	 estrita	 conformidade	 com	 os	
princípios	básicos	da	legalidade,	impessoalidade,	
moralidade,	 igualdade,	 publicidade,	 probidade	
administrativa,	 vinculação	 ao	 instrumento	
convocatório,	 do	 julgamento	 objetivo	 e	 dos	 que	
lhes	são	correlatos.
II.	 A	licitação	destina-se	a	garantir	a	observância	do	
princípio	constitucional	da	terminologia,	a	seleção	
da	proposta	mais	vantajosa	regional	ou	estadual	
à	qual	a	comarca	esteja	inserida	e	a	promoção	do	
desenvolvimento	econômico	sustentável.
III.	 Todos	 que	 participarem	 de	 licitação	 promovida	
pelos	 órgãos	 ou	 entidades	 a	 que	 se	 refere	 o	
Art.	 1º	 da	 referida	 têm	 direito	 público	 subjetivo	
à	 fiel	 observância	 do	 pertinente	 procedimento	
estabelecido	nessa	lei,	podendo	qualquer	cidadão	
acompanhar	o	seu	desenvolvimento,	desde	que	
não	 interfira	 de	modo	 a	 perturbar	 ou	 impedir	 a	
realização	dos	trabalhos.
Está(ão)	correta(s)	a(s)	afirmativa(s)
A) I	e	III,	apenas.
B) II,	apenas
C) III,	apenas,
D)	 I,	II	e	III.
QUESTÃO 28
O	 pregão	 eletrônico,	 utilizado	 para	 aquisição	 de	 bens	
e	 serviços	 pelos	 entes	 da	 Federação	 brasileira	 e	
normatizado	 pelo	 decreto	 nº	 5.450,	 de	 31	 de	maio	 de	
2005,	não	determina	que
A) o	 credenciamento	 dar-se-á	 pela	 atribuição	 de	
chave	 de	 identificação	 e	 de	 senha,	 pessoal	 e	
intransferível,	para	aceso	ao	sistema	eletrônico.
B) a	 licitação	na	modalidade	de	pregão,	na	 forma	
eletrônica,	 não	 se	 aplica	 às	 contratações	 de	
obras	 de	 engenharia,	 bem	 como	 às	 locações	
imobiliárias	e	alienações	em	geral.
C) a	 modalidade	 pregão	 será	 obrigatória	 nas	
licitações	 para	 aquisição	 de	 bens	 e	 serviços	
comuns,	 no	 município	 de	 origem	 licitatória,		
sendo	 preferencial	 a	 utilização	 de	 sua	 forma	
presencial.
D)	 a	autoridade	competente	do	órgão	promotor	da	
licitação,	o	pregoeiro,	os	membros	da	equipe	de	
apoio	 e	 os	 licitantes	 que	 participam	 do	 pregão	
na	 forma	 eletrônica	 deverão	 ser	 previamente	
credenciados perante o provedor do sistema 
eletrônico.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
9
QUESTÃO 29
No	 âmbito	 da	 Lei	 nº	 10.520,	 de	 17	 de	 julho	 de	 2002,	
analise	as	afirmativas	seguintes.
I.	 A	equipe	de	apoio	deverá	ser	 integrada	em	sua	
maioria	por	servidores	ocupantes	de	cargo	efetivo	
ou	emprego	da	administração,	preferencialmente	
pertencentes	ao	quadro	permanente	do	órgão	ou	
entidade promotora do evento. 
II.	 Na	 fase	 preparatória	 do	 pregão,	 a	 autoridade	
competente	 deverá	 justificar	 a	 necessidade	 de	
contratação	 e	 definirá	 o	 objeto	 do	 certame,	 as	
exigências	de	habilitação,	os	critérios	de	aceitação	
das	propostas,	as	sanções	por	inadimplemento	e	
as	cláusulas	do	contrato.
III.	 A	 autoridade	 competente	 designará,	 entre	 os	
servidores	 do	 órgão	 ou	 entidade	 promotora	
da	 licitação,	 o	 pregoeiro	 e	 respectiva	 equipe	
de	 apoio,	 cuja	 atribuição	 inclui,	 entre	 outras,	 
o	recebimento	das	propostas	e	lances,	a	análise	
de	 sua	 aceitabilidade	 e	 sua	 classificação,	 bem	
como	a	habilitação	e	a	adjudicação	do	objeto	do	
certame	ao	licitante	vencedor.
Está(ão)	correta(s)	a(s)	afirmativa(s)
A) II,	apenas.
B) I	e	III,	apenas.
C) II	e	III,	apenas.
D)	 I,	II	e	III.
QUESTÃO 30
Analise	a	seguinte	definição.	
Estabelece	o	propósito	ou	a	razão	de	ser	da	organização.	
É	fundamental	para	se	entender	a	qual	necessidade	do	
mercado	 (ou	 ambiente)	 a	 organização	 atende	 ou	 sua	
utilidade	 para	 as	 pessoas,	 clientes	 ou	 usuários.	 Para	
analisá-lo(a)	 no	 presente,	 é	 interessante	 responder	
perguntas	 como:	 quem	 são	 nossos	 clientes?	 Em	 que	
tipo	de	negócio	estamos?	Quais	necessidades	estamos	
atendendo	ou	qual	nossa	utilidade	para	os	clientes?	
Essa	é	a	definição	/	caracterização	de
A) missão.
B) desempenho.
C) planejamento.
D)	 influência	organizacional.	
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
GAbARITO
(vERSÃO DO CANDIDATO)
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 
 
 
 
 
 
 
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
AB C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
AO	 TRANSFERIR	 ESSAS	 MARCAçõES	 PARA	 A	 FOLHA	 DE	 RESPOSTAS,	
OBSERVE	 AS	 INSTRUçõES	 ESPECíFICAS	 DADAS	 NA	 CAPA	 DA	 PROVA.
USE CANETA ESFEROGRáFICA AzUL OU PRETA.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyMSAtMDMwMA==
AT
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QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 C 16 B 16 A 16 B
17 B 17 C 17 C 17 B
18 A 18 D 18 C 18 B
19 B 19 D 19 C 19 D
20 A 20 B 20 B 20 A
21 C 21 D 21 A 21 D
22 A 22 B 22 B 22 A
23 C 23 C 23 B 23 B
24 D 24 A 24 D 24 D
25 D 25 C 25 D 25 A
26 A 26 A 26 D 26 D
27 D 27 B 27 A 27 C
28 B 28 B 28 A 28 B
29 D 29 D 29 A 29 A
30 B 30 D 30 D 30 D
201 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ENFERMAGEM
202 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
FARMÁCIA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
203 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS 
NA ÁREA HOSPITALAR
204 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
RADIOLOGIA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 A 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 C 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 B 16 D 16 C 16 A
17 C 17 B 17 D 17 D
18 D 18 C 18 A 18 C
19 C 19 B 19 C 19 B
20 B 20 D 20 B 20 A
21 A 21 C 21 D 21 B
22 ANULADA 22 A 22 A 22 D
23 D 23 A 23 A 23 C
24 D 24 B 24 B 24 B
25 A 25 A 25 D 25 D
26 B 26 C 26 D 26 D
27 D 27 ANULADA 27 C 27 D
28 A 28 A 28 C 28 D
29 A 29 D 29 A 29 C
30 A 30 A 30 D 30 D
205 – APOIO ADMINISTRATIVO
206 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
AGROPECUÁRIA
207 – ASSISTÊNCIA EM TÉCNICAS 
AGRÍCOLAS
208 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESIGNER GRÁFICO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 A 16 C 16 C 16 D
17 C 17 D 17 B 17 B
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 A 19 A 19 A
20 C 20 A 20 A 20 D
21 A 21 D 21 B 21 B
22 D 22 C 22 B 22 C
23 B 23 A 23 D 23 D
24 A 24 D 24 A 24 C
25 C 25 B 25 C 25 D
26 B 26 A 26 A 26 C
27 A 27 B 27 A 27 A
28 D 28 C 28 C 28 D
29 D 29 B 29 B 29 C
30 A 30 A 30 D 30 B
209 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
EDIFICAÇÕES
210 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SEGURANÇA DO TRABALHO
211 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
212 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA 
NATUREZA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 D 16 D 16 B 16 B
17 B 17 D 17 C 17 C
18 C 18 C 18 C 18 A
19 D 19 D 19 D 19 C
20 D 20 A 20 A 20 D
21 B 21 D 21 B 21 A
22 A 22 B 22 D 22 B
23 D 23 A 23 D 23 C
24 A 24 A 24 C 24 B
25 C 25 A 25 B 25 D
26 B 26 D 26 A 26 D
27 B 27 D 27 D 27 B
28 C 28 D 28 D 28 B
29 A 29 A 29 C 29 D
30 A 30 A 30 B 30 C
213 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
CONTABILIDADE
214 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ADMINISTRAÇÃO
215 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
INFORMÁTICA
216 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM REDE 
DE COMPUTADORES
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A
16 B 16 B 16 C
17 C 17 C 17 A
18 A 18 A 18 D
19 D 19 B 19 B
20 B 20 D 20 B
21 C 21 C 21 C
22 D 22 A 22 C
23 A 23 B 23 D
24 B 24 D 24 B
25 A 25 D 25 B
26 C 26 C 26 C
27 B 27 A 27 B
28 D 28 C 28 A
29 C 29 D 29 C
30 B 30 A 30 A
217 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SECRETARIADO
218 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SERVIÇOS PÚBLICOS
219 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
TRADUÇÃO E INTÉRPRETE DE LIBRAS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 A 16 B 16 B 16 D
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 C 18 C 18 B
19 B 19 A 19 B 19 A
20 A 20 C 20 C 20 B
21 B 21 B 21 A 21 B
22 B 22 D 22 B 22 B
23 C 23 B 23 C 23 C
24 B 24 D 24 B 24 ANULADA
25 A 25 A 25 D 25 ANULADA
26 D 26 D 26 C 26 B
27 D 27 C 27 D 27 A
28 C 28 A 28 B 28 D
29 B 29 B 29 C 29 C
30 D 30 D 30 C 30 B
301 – ASSISTÊNCIA EM CONTROLE 
PROCESSUAL E PESQUISA TÉCNICA
302 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
RECURSOS HUMANOS
303 – ASSISTÊNCIA ADMINISTRATIVA 
E PLANEJAMENTO NA ÁREA PÚBLICA
304 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA 
PEDAGÓGICA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 C 16 C 16 A 16 B
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 D 19 B 19 A
20 C 20 B 20 B 20 D
21 C 21 C 21 A 21 C
22 C 22 B 22 D 22 D
23 C 23 A 23 A 23 B
24 B 24 C 24 C 24 A
25 D 25 A 25 D 25 B
26 B 26 C 26 C 26 D
27 A 27 A 27 B 27 A
28 B 28 B 28 B 28 A
29 C 29 B 29 A 29 B
30 C 30 D 30 B 30 C
305 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
CONTABILIDADE PÚBLICA E 
AUDITORIA
306 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENGENHARIA CIVIL
307 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ANÁLISE DE SISTEMAS
308 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIBLIOTECONOMIApcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 ANULADA 16 B
17 C 17 A 17 B 17 A
18 D 18 B 18 A 18 C
19 B 19 A 19 B 19 ANULADA
20 C 20 D 20 D 20 A
21 A 21 B 21 D 21 B
22 D 22 C 22 B 22 ANULADA
23 C 23 D 23 ANULADA 23 A
24 C 24 A 24 C 24 A
25 C 25 B 25 ANULADA 25 C
26 A 26 D 26 A 26 C
27 D 27 D 27 B 27 B
28 D 28 A 28 C 28 C
29 A 29 A 29 C 29 D
30 B 30 D 30 B 30 B
309 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIOQUÍMICA
310 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
SERVIÇO SOCIAL
311 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM HOSPITALAR
312 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 D 16 B
17 A 17 D 17 D 17 C
18 D 18 C 18 B 18 C
19 A 19 D 19 C 19 A
20 D 20 D 20 A 20 C
21 B 21 C 21 C 21 A
22 C 22 A 22 B 22 A
23 C 23 A 23 C 23 D
24 A 24 A 24 D 24 A
25 ANULADA 25 C 25 A 25 B
26 B 26 C 26 A 26 B
27 D 27 B 27 D 27 A
28 C 28 A 28 A 28 A
29 D 29 A 29 C 29 D
30 C 30 B 30 D 30 D
313 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FARMÁCIA HOSPITALAR
314 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FISIOTERAPIA HOSPITALAR
315 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FONOAUDIOLOGIA
316 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
NUTRIÇÃO HOSPITALAR CLÍNICA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNToyNCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C
2 D
3 B
4 C
5 D
6 A
7 A
8 D
9 C
10 B
11 B
12 D
13 C
14 A
15 D
16 D
17 A
18 B
19 B
20 B
21 C
22 C
23 B
24 C
25 D
26 C
27 B
28 C
29 D
30 B
317 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
PSICOLOGIA HOSPITALAR / CLÍNICA