Prova Pref. São José do CedroSC - AMEOSC - 2016 - para Professor de Ciências - Habilitado.pdf

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1
 Estado de Santa Catarina
Prefeitura Municipal de São José do Cedro 
Caderno de Provas
Edital de Processo Seletivo nº 002/2016
 
Prova: Conhecimento Especifico
 
Português 
 
Matemática
Prova para provimento do cargo de
“PROFESSOR DE CIÊNCIAS”
 HABILITADO
TIPO DE PROVA: 01 
INSTRUÇÕES:
Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica
de tinta preta ou azul, de material transparente.
Preencha o CARTÃO DE RESPOSTA, com as informações solicitadas.
Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20
questões, numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de
sala.
Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de
questões.
Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA.
VOCÊ DEVE:
 Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o
quadrado do CARTÃO DE RESPOSTA ao qual ela corresponder, conforme ao lado
demonstrado.
 Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você
escolheu e preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA.
 Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta (Gabarito):
ATENÇÃO:
 As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará
a anulação de sua prova e/ou questões. 
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 É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE
RESPOSTA.
 A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o
preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTA.
 A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início
das provas. 
 Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA ao fiscal da sala e retire-se
imediatamente do local de aplicação das provas.
QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO
01. O Estatuto da Criança e do Adolescente, segundo a Lei Federal n° 8.069, de 13
de junho de 1990 considera idades específicas para crianças e adolescentes, as
quais são:
A) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de
idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
B) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até onze anos de
idade incompletos, e adolescente aquela entre onze e dezoito anos de idade.
C) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de
idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e vinte e um anos de
idade.
D) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até onze anos de
idade incompletos, e adolescente aquela entre onze e vinte e um anos de
idade.
02. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal n° 8.069, de 13 de
junho de 1990, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata a Lei,
assegurando-lhes, por lei ou por outros meios, algumas oportunidades e facilidades
a fim de lhes facultar o desenvolvimento em algumas aéreas. Qual das alternativas
não é uma delas?
A) Desenvolvimento físico.
B) Desenvolvimento liberal.
C) Desenvolvimento mental.
D) Desenvolvimento espiritual.
03. O Estatuto da Criança e do Adolescente, segundo a Lei Federal n° 8.069, de 13
de junho de 1990, diz que é dever da família, da comunidade, da sociedade em
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geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos
direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária. A garantia de prioridade compreende em alguns casos, qual
das alternativas baixo não é um deles?
A) Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
B) Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
C) Destinação postergada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a
proteção à infância.
D) Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
04. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 20 de dezembro de 1996,
a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e
nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho, sendo que o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Qual
das alternativas abaixo não é um deles?
A) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B) Valorizar o profissional da educação escolar.
C) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
D) Desabonar de padrão de qualidade.
05. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 20 de dezembro de 1996,
a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de
colaboração, os sistemas de ensino, cada um responsável por medidas especificas
neste no processo. Qual das alternativas abaixo não é uma obrigação da União?
A) Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino
fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das
responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida.
B) Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios.
C) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema
federal de ensino e o dos Territórios.
D) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
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06. Os principais subgrupos de vertebrados são, em uma classificação
convencional, peixes, anfíbios, répteis, ave e mamíferos. É possível deduzir que a
ordem de evolução destes grupos pode ter sido, peixes, depois anfíbios, depois
repteis e depois mamíferos. Essa dedução pode ser feita através de algumas
afirmações, qual das alternativas não é uma delas?
A) Um anfíbio como uma rã, ou um réptil como um aligátor, são formas
intermediarias entre peixes e mamíferos.
B) A perda das brânquias em mamíferos e o reaparecimento em peixes.
C) Anfíbios possuem brânquias, assim como os peixes.
D) Anfíbios possuem quatro patas, assim como répteis e mamíferos. 
07. O criacionismo não apresenta nenhuma explicação para a adaptação, ou seja,
não explica como os seres vivos possuem sistemas sensoriais para encontrar seus
caminhos, ou sistemas de captura e ingestão de alimentos específicos, ou ainda
sistemas nervosos para coordenar suas ações. A teoria da evolução possui uma
teoria científica mecânica para explicar a adaptação. Esta teoria é:
A) Uso e desuso.
B) Teoria das formas fixas.
C) Seleção natural.
D) Evolução.
08. A teoria da hereditariedade de Mendel preencheu uma lacuna importante da
teoria original de Darwin, e as duas teorias acabaram por formar:
A) Teoria criacionista.
B) Teoria das formas fixas.
C) Teoria de mistura.
D) Teoria sintética da evolução.
09. A maioria dos organismos enfrentam variações ambientais, como a
temperatura,a disponibilidade de alimentos e o ambiente físico e químico ao redor
do animal que podem mudar de acordo com a hora do dia, com a estação do ano,
ou com o movimento no animal no ambiente. A manutenção das condições internas
frente a perturbações ambientais é chamada de:
A) Homeostase.
B) Regulação.
C) Termostase.
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D) Retroalimentação.
10. A energia que pode ser transferida através das cadeias tróficas, também é
classificada de diversas maneiras de acordo com sua obtenção e utilização. Qual
das alternativas abaixo não é um tipo de energia?
A) Energia radiante.
B) Energia difusa.
C) Energia mecânica.
D) Energia térmica.
11. A Desnutrição é uma doença de natureza clínico-social multifatorial cujas raízes
se encontram na pobreza. A desnutrição grave acomete todos os órgãos da criança,
tornando-se crônica e levando a óbito, caso não seja tratada adequadamente. Qual
das alternativas abaixo não é uma forma de prevenção desta doença?
A) Combate à pobreza.
B) Políticas de inclusão social.
C) Alimentação rica em ácidos graxos.
D) Combate a forme.
12. Segundo os dados do levantamento sobre o uso de drogas com estudantes de
1º e 2º grau em 10 capitais brasileiras, realizada pelo centro brasileiro de
informações sobre drogas psicotrópicas (CEBRID), apontam que o uso de drogas
psicotrópicas entre estudantes da rede pública de ensino vem aumentando
significativamente, ao longo dos anos. Ações na área de saúde mental, álcool e
drogas podem ser realizados para minimizar este impacto na população jovem.
Qual das alternativas baixo não é uma delas?
A) Disponibilizar medicamentos de uso essencial em saúde mental.
B) Promover cuidados comunitários.
C) Envolver comunidades, famílias e usuários.
D) Suprimir recursos humanos.
QUESTÕES DE PORTUGUÊS
(Texto)
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13. “O Brasil possui o que chamamos de Sistema Tributário Nacional, que,
basicamente, pode ser definido como o conjunto de tributos que arrecada recursos
econômicos, almejando o custeio das atividades desempenhadas pelo Estado, para
o bem comum público.” (linhas 1 a 6). As partículas “que” presentes no trecho
acima retirado do Texto pertencem, na ordem em que aparecem, às seguintes
classes gramaticais:
A) Pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo.
B) Conjunção integrante – pronome relativo – conjunção integrante.
C) Partícula de realce – conjunção integrante e pronome relativo.
D) Conjunção integrante – conjunção consecutiva – pronome relativo.
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14. Assinale a alternativa que apresenta uma oração retirada do Texto classificada
como subordinada adverbial comparativa:
A) “se comparada com a maneira de cobrança de tributos de outros países”
(linhas 10 e 11).
B) “Ou seja, a sociedade, como um todo, passa a não perceber os resultados dos
tributos pagos por ela.” (linhas 13 a 15).
C) “que chamamos de regressividade tributária.” (linhas 28 e 29).
D) “como deveria” (linha 34).
15. Analise a oração abaixo retirada do Texto e assinale a alternativa na qual a
conversão para a voz passiva foi efetuada de maneira correta:
“Contudo, a má distribuição dos fundos do governo acaba por ocasionar uma
notável deficiência no financiamento desses deveres do Estado.” (linhas 21 a 23)
A) Contudo, uma notável deficiência no financiamento desses deveres do Estado
acaba por ocasionar a má distribuição dos fundos do governo.
B) Contudo, a má distribuição dos fundos do governo é ocasionada por uma
notável deficiência no financiamento desses deveres do Estado.
C) Contudo, uma notável deficiência no financiamento desses deveres do Estado
é acabada por ocasionar pela má distribuição dos fundos do governo.
D) Contudo, uma notável deficiência no financiamento desses deveres do Estado
acaba por ser ocasionada pela má distribuição dos fundos do governo.
16. Sabe que há um erro de pontuação no Texto. Para sua correção, devemos
acrescentar uma vírgula imediatamente após a seguinte palavra:
A) “justamente” (linha 7).
B) “e” (linha 16).
C) “dar” (linha 16).
D) “Então” (linha 28).
17. “Então há o que chamamos de regressividade tributária.” (linhas 28 e 29). É
correto afirmar que o termo “o” do trecho acima retirado do Texto exerce a mesma
função sintática que o seguinte termo:
A) “O Brasil” (linha 1).
B) “que” (linha 1).
C) “muitas” (linha 16).
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D) “do governo” (linha 21).
QUESTÕES DE MATEMÁTICA
18. O reservatório de água de um prédio tem capacidade para 9.172 litros de água.
Se o diâmetro do reservatório é de 1,4m, qual a sua altura total aproximada? 
Dado π = 3,14
A) 5 metros.
B) 5,5 metros.
C) 6 metros.
D) 6,5 metros.
19. Foi feita uma aplicação de R$ 12.500,00 a juros simples de 1,5% a.m. Em
aproximadamente quanto tempo esse valor será o dobro do inicial?
A) 55 meses.
B) 60 meses.
C) 67 meses.
D) 70 meses.
20. O gráfico abaixo relaciona percentual de desemprego em dois estados
brasileiros. 
Jan Fev Mar Abril Maio Junho
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
9%
8%
10%
12%
13%
14%
8%
10%
9%
11%
12%
15%
São Paulo
Rio de Janeiro
É correto afirmar que:
A) Entre fevereiro e maio, o percentual do estado de São Paulo sempre foi maior
do que o percentual do Rio de Janeiro no mesmo período.
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B) Apenas em fevereiro, o percentual do Rio de Janeiro foi maior do que o
percentual de São Paulo.
C) Ambos os estados apenas tiveram aumento d percentual a partir de fevereiro.
D) São Paulo teve alteração mais brusca se comparada ao Rio de Janeiro.
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1 
 
 
 
 
 
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 002/2016 
 
GABARITO PRELIMINAR (Antes dos recursos) 
 
 O Prefeito de São José do Cedro, Estado de Santa Catarina, Sr. ANTONIO 
PLINIO DE CASTRO SILVA, no uso de suas atribuições, TORNA PÚBLICO aos 
interessados, o Gabarito Preliminar (Antes dos recursos), conforme segue: 
 
 
AUXILIAR DE 
SERVIÇOS GERAIS 
MERENDEIRA 
 
AUXILIAR DE 
ENSINO (Magistério 
e Nível Especial) 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 
1 B C D A 
 
1 B C D A 
 
1 B C 
2 C D A B 
 
2 D A B C 
 
2 D A 
3 A B C D 
 
3 C D A B 
 
3 A B 
4 C D A B 
 
4 A B C D 
 
4 B C 
5 C D A B 
 
5 D A B C 
 
5 A B 
6 A B C D 
 
6 D A B C 
 
6 B C 
7 B C D A 
 
7 B C D A 
 
7 B C 
8 B C D A 
 
8 C D A B 
 
8 B C 
9 B C D A 
 
9 B C D A 
 
9 A B 
10 D A B C 
 
10 D A B C 
 
10 D A 
11 B C D A 
 
11 C D A B 
 
11 B C 
12 A B C D 
 
12 B C D A 
 
12 C D 
13 D A B C 
 
13 D A B C 
 
13 A B 
14 A B C D 
 
14 A B C D 
 
14 D A 
15 C D A B 
 
15 C D A B 
 
15 C D 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
 
16 B C 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 D A 
18 B C D A 
 
18 B C D A 
 
18 C D 
19 B C D A 
 
19 B C D A 
 
19 A B 
20 B C D A 
 
20 B C D A 
 
20 C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2 
 
 
 
 
 
 
 
 
MONITOR DE CRECHE 
 
PROFESSOR DE 
ARTES - Habilitado 
PROFESSOR DE 
ARTES – Não 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de ProvaTipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
 
1 
1 B C D A 
 
1 D A B 
 
1 A 
2 C D A B 
 
2 B C D 
 
2 D 
3 B C D A 
 
3 C D A 
 
3 C 
4 D A B C 
 
4 D A B 
 
4 D 
5 D A B C 
 
5 C D A 
 
5 C 
6 C D A B 
 
6 A B C 
 
6 B 
7 A B C D 
 
7 D A B 
 
7 C 
8 D A B C 
 
8 C D A 
 
8 A 
9 C D A B 
 
9 A B C 
 
9 B 
10 B C D A 
 
10 B C D 
 
10 C 
11 D A B C 
 
11 A B C 
 
11 B 
12 C D A B 
 
12 D A A 
 
12 C 
13 A B C D 
 
13 A B C 
 
13 A 
14 D A B C 
 
14 D A B 
 
14 D 
15 C D A B 
 
15 D A B 
 
15 D 
16 B C D A 
 
16 B C D 
 
16 B 
17 D A B C 
 
17 B C D 
 
17 B 
18 C D A B 
 
18 C D A 
 
18 C 
19 A B C D 
 
19 C D A 
 
19 C 
20 C D A B 
 
20 D A B 
 
20 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS - 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS – Não 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO 
ESPECIAL 2º PROFESSOR - 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 
 
1 
 
1 2 3 4 
1 A B 
 
1 A 
 
1 C D A B 
2 B C 
 
2 B 
 
2 A B C D 
3 C D 
 
3 C 
 
3 B C D A 
4 D A 
 
4 D 
 
4 D A B C 
5 A B 
 
5 A 
 
5 C D A B 
6 B C 
 
6 B 
 
6 D A B C 
7 C D 
 
7 C 
 
7 B C D A 
8 D A 
 
8 D 
 
8 B C D A 
9 A B 
 
9 A 
 
9 D A B C 
10 B C 
 
10 B 
 
10 A B C D 
11 C D 
 
11 C 
 
11 B C D A 
12 D A 
 
12 A 
 
12 D A B C 
13 A B 
 
13 A 
 
13 A B C D 
14 D A 
 
14 D 
 
14 D A B C 
15 D A 
 
15 D 
 
15 D A B C 
16 B C 
 
16 B 
 
16 B C D A 
17 B C 
 
17 B 
 
17 B C D A 
18 C D 
 
18 C 
 
18 C D A B 
19 C D 
 
19 C 
 
19 C D A B 
20 D A 
 
20 D 
 
20 D A B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA - 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA – Não 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO INFANTIL - 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 C D A B 
 
1 C D A B 
 
1 B C D A 
2 A B C D 
 
2 A B C D 
 
2 A B C D 
3 B C D A 
 
3 B C D A 
 
3 C D A B 
4 B C D A 
 
4 B C D A 
 
4 D A B C 
5 C D A B 
 
5 C D A B 
 
5 B C D A 
6 C D A B 
 
6 C D A B 
 
6 A B C D 
7 B C D A 
 
7 B C D A 
 
7 C D A B 
8 D A B C 
 
8 D A B C 
 
8 D A B C 
9 B C D A 
 
9 A B C D 
 
9 B C D A 
10 B C D A 
 
10 B C D A 
 
10 C D A B 
11 D A B C 
 
11 D A B C 
 
11 A B C D 
12 B C D A 
 
12 B C D A 
 
12 D A B C 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR EDUCAÇÃO 
INFANTIL – Não Habilitado 
PROFESSOR DE ENSINO 
FUNDAMENTAL SERIES 
INICIAIS – Habilitado 
 
PROFESSOR DE ENSINO 
FUNDAMENTAL SERIES 
INICIAIS – Não Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 B C D A 
 
1 A B C D 
 
1 B C D A 
2 A B C D 
 
2 D A B C 
 
2 D A B C 
3 A B C D 
 
3 B C D A 
 
3 D A B C 
4 D A B C 
 
4 C D A B 
 
4 B C D A 
5 C D A B 
 
5 D A B C 
 
5 B C D A 
6 B C D A 
 
6 B C D A 
 
6 D A B C 
7 C D A B 
 
7 D A B C 
 
7 A B C D 
8 A B C D 
 
8 C D A B 
 
8 A B C D 
9 D A B C 
 
9 A B C D 
 
9 C D A B 
10 D A B C 
 
10 B C D A 
 
10 C D A B 
11 C D A B 
 
11 C D A B 
 
11 A B C D 
12 B C D A 
 
12 A B C D 
 
12 C D A B 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
ESPANHOL –
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
ESPANHOL – 
Não Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
GEOGRAFIA – 
Não Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
HISTÓRIA – 
Habilitado 
 
Tipo de 
Prova 
 
Tipo de 
Prova 
 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de 
Prova 
1 2 
 
1 
 
1 2 
 
1 
1 B C 
 
1 C 
 
1 D A 
 
1 B 
2 C D 
 
2 B 
 
2 B C 
 
2 C 
3 D A 
 
3 D 
 
3 C D 
 
3 B 
4 C D 
 
4 B 
 
4 B C 
 
4 A 
5 B C 
 
5 A 
 
5 C D 
 
5 B 
6 D A 
 
6 B 
 
6 A B 
 
6 A 
7 A B 
 
7 C 
 
7 D A 
 
7 D 
8 D A 
 
8 D 
 
8 B C 
 
8 A 
9 B C 
 
9 B 
 
9 A B 
 
9 A 
10 A B 
 
10 A 
 
10 C D 
 
10 D 
11 C D 
 
11 A 
 
11 A B 
 
11 B 
12 D A 
 
12 D 
 
12 B C 
 
12 B 
13 A B 
 
13 A 
 
13 A B 
 
13 A 
14 D A 
 
14 D 
 
14 D A 
 
14 D 
15 D A 
 
15 D 
 
15 D A 
 
15 D 
16 B C 
 
16 B 
 
16 B C 
 
16 B 
17 B C 
 
17 B 
 
17 B C 
 
17 B 
18 C D 
 
18 C 
 
18 C D 
 
18 C 
19 C D 
 
19 C 
 
19 C D 
 
19 C 
20 D A 
 
20 D 
 
20 D A 
 
20 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE HISTÓRIA – 
Não Habilitado 
PROFESSOR DE 
INGLÊS – Habilitado 
PROFESSOR DE 
INGLÊS – Não Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 
 
1 2 3 
1 C D A B 
 
1 C 
 
1 D A B 
2 D A B C 
 
2 C 
 
2 C D A 
3 B C D A 
 
3 D 
 
3 D A B 
4 B C D A 
 
4 B 
 
4 D A B 
5 C D A B 
 
5 D 
 
5 B C D 
6 D A B C 
 
6 A 
 
6 A B C 
7 D A B C 
 
7 C 
 
7 C D A 
8 B C D A 
 
8 B 
 
8 B C D 
9 B C D A 
 
9 C 
 
9 D A B 
10 C D A B 
 
10 D 
 
10 C D A 
11 C D A B 
 
11 B 
 
11 B C D 
12 A B C D 
 
12 D 
 
12 D A B 
13 A B C D 
 
13 A 
 
13 A B C 
14 D A B C 
 
14 D 
 
14 D A B 
15 D A B C 
 
15 D 
 
15 D A B 
16 B C D A 
 
16 B 
 
16 B C D 
17 B C D A 
 
17 B 
 
17 B C D 
18 C D A B 
 
18 C 
 
18 C D A 
19 C D A B 
 
19 C 
 
19 C D A 
20 D A B C 
 
20 D 
 
20 D A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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8 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
PORTUGUÊS – Habilitado 
PROFESSOR DE 
MATEMÁTICA – Não 
Habilitado 
 
PROFESSOR HABILITADO 
COM MAGISTÉRIO 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 B C D A 
 
1 C D A B 
 
1 D A B C 
2 D A B C 
 
2 D A B C 
 
2 D A B C 
3 C D A B 
 
3 A B C D 
 
3 C D A B 
4 C D A B 
 
4 D A B C 
 
4 A B C D 
5 C D A B 
 
5 B C D A 
 
5 A B C D 
6 D A B C 
 
6 C D A B 
 
6 D A B C 
7 A B C D 
 
7 C D A B 
 
7 B C D A 
8 B C D A 
 
8 D A B C 
 
8 B C D A 
9 A B C D 
 
9 B C D A 
 
9 A B C D 
10 B C D A 
 
10 B C D A 
 
10 C D A B 
11 A B C D 
 
11 C D A B 
 
11 C D A B 
12 D A B C 
 
12 A B C D 
 
12 B C D A 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
15 DA B C 
 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
 
 
São José do Cedro/SC, 05 de setembro de 2016. 
 
 
 
 
ANTONIO PLINIO DE CASTRO SILVA 
Prefeito Municipal 
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