Prova Pref. PortelPA - ORDEM - 2007 - para Professor de Educação Básica II - Ciências.pdf

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CONCURSO PÚCONCURSO PÚCONCURSO PÚCONCURSO PÚBLICOBLICOBLICOBLICO 
 
GPGPGPGP –––– 00006666 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IIIII –––– CIÊNCIAS (CIÊNCIAS (CIÊNCIAS (CIÊNCIAS (ZONA RURALZONA RURALZONA RURALZONA RURAL).).).). 
 
LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO. 
 
01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 
 
a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com 33330 (0 (0 (0 (trintatrintatrintatrinta) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim 
distribuídistribuídistribuídistribuídas:das:das:das: 
 ---- Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa –––– 10101010 ( ( ( (dezdezdezdez) questões.) questões.) questões.) questões. 
 ---- Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos –––– 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 
 ---- Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação –––– 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 
 
b) Um CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas fob) Um CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas fob) Um CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas fob) Um CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas formuladas rmuladas rmuladas rmuladas 
no Caderno de Questões.no Caderno de Questões.no Caderno de Questões.no Caderno de Questões. 
 
 
02. 02. 02. 02. No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o 
número do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no CADERNO DE número do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no CADERNO DE número do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no CADERNO DE número do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no CADERNO DE 
QUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divQUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divQUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divQUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divergência comunique ao ergência comunique ao ergência comunique ao ergência comunique ao 
Fiscal de Sala.Fiscal de Sala.Fiscal de Sala.Fiscal de Sala. 
 
 
03. O CARTÃO DE RESPOSTAS tem, 03. O CARTÃO DE RESPOSTAS tem, 03. O CARTÃO DE RESPOSTAS tem, 03. O CARTÃO DE RESPOSTAS tem, obrigatoriamenteobrigatoriamenteobrigatoriamenteobrigatoriamente, , , , de ser assinado. Este CARTÃO DE de ser assinado. Este CARTÃO DE de ser assinado. Este CARTÃO DE de ser assinado. Este CARTÃO DE 
RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS nãonãonãonão será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. 
 
04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos respectivos respectivos respectivos 
números, com cinco opções (números, com cinco opções (números, com cinco opções (números, com cinco opções (AAAA, , , , BBBB, , , , CCCC, , , , DDDD e e e e E)E)E)E). Preencha, FORTEMENTE, com caneta . Preencha, FORTEMENTE, com caneta . Preencha, FORTEMENTE, com caneta . Preencha, FORTEMENTE, com caneta 
esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem 
ultrapassar as bordasultrapassar as bordasultrapassar as bordasultrapassar as bordas.... 
 
05. 05. 05. 05. Autorizado o início da provaAutorizado o início da provaAutorizado o início da provaAutorizado o início da prova, confira este CADE, confira este CADE, confira este CADE, confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma RNO com muita atenção, pois nenhuma RNO com muita atenção, pois nenhuma RNO com muita atenção, pois nenhuma 
reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada 
a prova.a prova.a prova.a prova. 
 
06. 06. 06. 06. Deverão ser marcadas nDeverão ser marcadas nDeverão ser marcadas nDeverão ser marcadas no CARTÃO DE RESPOSTASo CARTÃO DE RESPOSTASo CARTÃO DE RESPOSTASo CARTÃO DE RESPOSTAS,,,, somente o número de questões somente o número de questões somente o número de questões somente o número de questões 
existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco. 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 1 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
QUESTÃO 01___________________________________________________________________________ 
 
 
 
TEXTO 
 
 
ANTIGAMENTE 
 
 (Adaptado – Carlos D. de Andrade) 
 
 
 As pessoas quando corriam, era para tirar alguém da forca, umas jogavam verde para 
colher maduro e sabiam com quantos paus se fazia uma canoa. O que não impedia que embarcassem 
em canoa furada; não admira que acabassem dando com os burros n’água. 
 Antigamente certos tipos faziam negócios e ficavam a ver navios e iam comer o pão 
que o diabo amassou, lá onde Judas perdeu as botas. Uns raros amarravam cachorro com lingüiça e 
ainda ouviam cantar o galo sem saber onde. E os cristãos? Não morriam: descansavam. Mas tudo isso 
era antigamente. 
 
 
Baseado no texto deduz-se que o autor quer: 
 
 
(A) Ridicularizar costumes e expressões antigas. 
(B) Protestar contra mudanças de costumes e expressões. 
(C) Exaltar as expressões de hoje em confronto com os de antigamente. 
(D) Mostrar que, antigamente, se valorizavam mais as expressões da Língua Portuguesa. 
(E) Insinuar que expressões e costumesse modificam com o tempo. 
 
 
QUESTÃO 02___________________________________________________________________________ 
 
 
“E os cristãos? Não morriam: descansavam”. Qual a figura de linguagem que se identifica com o trecho 
acima: 
 
 
(A) Eufemismo: a desagradável idéia de morte é suavizada pela idéia de descanso. 
(B) Ironia: há intenção de zombar da morte. 
(C) Paradoxo: é absurdo afirmar que quem morreu está descansando. 
(D) Antítese: a idéia de morte se opõe à idéia de descanso. 
(E) Pleonasmo: os dois verbos (morrer e descansar) têm sempre o mesmo sentido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 2 
 
 
QUESTÃO 03___________________________________________________________________________ 
 
 
Anúncio: “PRECISA-SE DE COLOCADOR DE PRONOMES”. (P. Mendes Campos) 
 
 
O anúncio que solicita um colocador de pronomes nos leva a concluir que: 
 
 
(A) Esse emprego é fácil, porque qualquer pessoa que fala português conhece colocação pronominal. 
(B) É um emprego útil e agradável, porque se pode escrever exatamente o que pensa. 
(C) Exige estudo, leitura e conhecimento, pois as regras pronominais são complicadas e controvertidas. 
(D) É uma inutilidade porque ninguém se preocupa com colocação pronominal. 
(E) É um bom emprego para ensinar Português aos leitores. 
 
 
QUESTÃO 04___________________________________________________________________________ 
 
 
Analisando sintaticamente os termos do anúncio: “PRECISA-SE DE COLOCADOR DE 
PRONOMES”, verificamos que uma das alternativas está INCORRETA: 
 
 
(A) “Precisa-se...” – a posição que o pronome ocupa na frase é um caso de ênclise. 
(B) A classificação do sujeito da oração é – sujeito indeterminado. 
(C) O verbo precisar é um verbo transitivo indireto. 
(D) “... de colocador...” – é um objeto indireto. 
(E) “... de pronomes”. – é um adjunto adverbial de modo. 
 
 
QUESTÃO 05___________________________________________________________________________ 
 
 
Observando a concordância nominal das lacunas das frases abaixo: 
 
 
- Tomei vários _____ cálices de licor de açaí. 
- Decepção é _____ para fortalecer o sentimento patriótico. 
- Tenho _____ figuras comprometedoras. 
- Os passaportes dos passageiros seguiram _____ às listas de embarques. 
 
 
São preenchidas, respectivamente, por: 
 
 
(A) Meios, bom, bastantes, anexos. 
(B) Meio, bom, bastantes, anexo. 
(C) Meia, boa, bastantes, anexo. 
(D) Meios, boa, bastante, anexos. 
(E) Meia, bom, bastantes, anexo. 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 3 
 
 
QUESTÃO 06___________________________________________________________________________ 
 
 
“É unanimidade entre os ribeirinhos que, quando o poraquê quer comer açaí, dá choques no pé da 
palmeira, os frutos caem e ele come”. 
(Jornal – “O Liberal” – Encarte Amazônia – 23/01/2008) 
 
 
Nas proposições abaixo apresentadas sobre o texto uma delas está INCORRETA: 
 
 
(A) “... os ribeirinhos...” – são pessoas que moram às margens dos rios e igarapés na Região Amazônica. 
 
(B) “... poraquê...” peixe que emite descarga elétrica, vive em ambiente de água doce, água barrenta como da 
Bacia Amazônica. 
 
(C) As palavras: poraquê, dá, e pé, foram acentuadas obedecendo a mesma regra de acentuação gráfica. 
 
(D) “... dá choques no pé da palmeira, os frutos caem e ele come”, são três orações coordenadas sendo; duas 
assindéticas e uma sindética aditiva. 
 
(E) “... no pé da palmeira...” – a figura de linguagem presente na expressão é –catacrese. 
 
 
QUESTÃO 07___________________________________________________________________________ 
 
 
Assinale a alternativa que completa adequadamente o texto abaixo: 
 
 
“O grupo de pagode obedece __ comando de um baiano, que reside __ tempos em São Paulo e se 
apresenta todos os sábados __ noite, no café”. 
 
 
(A) o, a, à. 
(B) ao, há, à. 
(C) ao, a, a. 
(D) o, há, a. 
(E) o, a, há. 
 
 
QUESTÃO 08___________________________________________________________________________ 
 
 
Assinale a alternativa INCORRETA; observando os casos de sintaxe e concordância de acordo com a 
gramática: 
 
 
(A) Não havia meios de saber que faz vinte anos que não se usam galochas. 
(B) Eles não se importarão com o que venha a acontecer com nós mesmos. 
(C) O professor aqui és tu. 
(D) Consertam-se roupas em geral. 
(E) Darei-te uma prova de amizade. 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 4 
 
 
QUESTÃO 09___________________________________________________________________________ 
 
 
As palavras: 1- anis; 2- caracteres e 3- méis; são respectivamente os plurais de: anil, caráter e mel. 
Então: 
 
(A) Todos os plurais estão corretos. 
(B) Incorretos os três plurais. 
(C) Somente 2 e 3 estão corretos. 
(D) Apenas 1 e 2 estão corretos. 
(E) Apenas 1 e 3 estão corretos. 
 
 
QUESTÃO 10___________________________________________________________________________ 
 
 
Morfologicamente a palavra “como” possui diferentes classificações. Observe e assinale a alternativa 
que contém a classificação INCORRETA: 
 
 
(A) Como! Você ainda não se vacinou? - Preposição. 
(B) Esse como na oração é conjunção ou advérbio? – Substantivo. 
(C) Como não estudei, não fui fazer a prova. – Conjunção Subordinativa. 
(D) Não gosto da maneira como você age. – Pronome Relativo. 
(E) “É preciso amar as pessoas como se não houvesse o amanhã”. (Renato Russo) – Advérbio de Modo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 5 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
QUESTÃO 11___________________________________________________________________________ 
 
 
“Pesquisador brasileiro desenvolve uma bactéria que permite produzir álcool a partir do soro do leite e 
do bagaço da cana”. 
 
 
A produção do álcool pela bactéria ocorrerá graças a um processo de: 
 
 
(A) Fermentação 
(B) Combustão 
(C) Respiração 
(D) Oxidação eletrônica 
(E) Fotólise 
 
 
QUESTÃO 12___________________________________________________________________________ 
 
 
A Cândida albicans é causadora de micoses brandas que atingem os dedos dos pés e as mucosas 
vaginais. Na classificação dos seres vivos Cândida albicans é considerada um (a): 
 
 
(A) Vírus 
(B) Bactéria 
(C) Platelminto 
(D) Verme 
(E) Fungo 
 
 
QUESTÃO 13___________________________________________________________________________ 
 
 
A substância orgânica utilizada indistintamente pelas células animais e vegetais como principal 
suplemento de calorias é: 
 
 
(A) DNA 
(B) Celulose 
(C) RNA 
(D) Glicose 
(E) Glicogênio 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 6 
 
 
 
QUESTÃO 14___________________________________________________________________________ 
 
 
A doença de chagas é transmitida pelo inseto conhecido como barbeiro, o agente causador desta doença 
pertence ao reino: 
 
 
(A) Monera 
(B) Fungi 
(C) Protista 
(D) Plantae 
(E) Briófita 
 
 
QUESTÃO 15___________________________________________________________________________ 
 
 
Ocomplexo de golgi observado no citoplasma de células animais e vegetal tem por finalidade: 
 
 
(A) Digestão do alimento ingerido. 
(B) Produção de energia. 
(C) O transporte de substâncias. 
(D) O armazenamento e secreção de substancias. 
(E) Defesa da célula amebiana. 
 
 
QUESTÃO 16___________________________________________________________________________ 
 
 
Gás inodoro e incolor, principal poluente encontrado na atmosfera, expelido por escapamento dos 
carros, queima de carvão, lenha e outras combustões e que quando inspirado em ambientes fechados 
pode levar à morte. Esse gás é o: 
 
 
(A) Nitrogênio 
(B) Monóxido de carbono 
(C) Hélio 
(D) Hidrogênio 
(E) Dióxido de carbono 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 7 
 
 
QUESTÃO 17___________________________________________________________________________ 
 
 
“A partir de 1990 nas regiões industrializadas da Inglaterra, as populações de mariposas Biston de cor 
clara, foram substituídas por outras de cor escura”. Isto é um exemplo clássico de: 
 
 
(A) Competição 
(B) Recapitulação 
(C) Seleção natural 
(D) Irradiação adaptativa 
(E) Convergência adaptativa 
 
 
QUESTÃO 18___________________________________________________________________________ 
 
 
O NH4OH é de importância fundamental para a humanidade pois a partir dele são produzidos os 
fertilizantes, que permitem aumentar a produçao de alimentos, essa substância também é encontrada 
em produtos desinfetantes. Podemos afirmar que o amoníaco (NH4OH), pertence a função: 
 
 
(A) Sal 
(B) Base 
(C) Ácido 
(D) Óxido ácido 
(E) Óxido base 
 
 
QUESTÃO 19___________________________________________________________________________ 
 
 
Considere os fenomenos seguintes: 
 
 
I - Ao abrir uma garrafa de refrigerante ocorre liberação de gás 
II - Ao se colocar água oxigenada sobre uma ferida, ocorre efervescência. 
III - Ao se colocar fermento na massa de pão, observa-se pouco tempo depois a expansão da massa. 
IV - Quando se deixa cair, sobre a língua, gota de limão tem-se uma forte sensação de sabor azedo. 
 
 
São fenômenos físicos: 
 
 
(A) I e II 
(B) II e III 
(C) I e III 
(D) III e IV 
(E) I e IV 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 8 
 
 
 
QUESTÃO 20___________________________________________________________________________ 
 
 
Considere a reação: 
 
 
C(grafite) + H2 O (água)→ CO + H2 , entre reagentes e produtos estão presentes: 
 
 
(A) Duas substâncias simples e duas compostas. 
(B) Uma substância simples e três compostas. 
(C) Três substâncias simples e uma composta. 
(D) Quatro substâncias simples. 
(E) Quatro substâncias compostas. 
 
 
QUESTÃO 21___________________________________________________________________________ 
 
 
Qual dos seguintes combustíveis não liberará pela combustão, substâncias nocivas à saúde do homem? 
 
 
(A) Gasolina 
(B) Gás natural 
(C) Querosene 
(D) Hidrogênio 
(E) Óleo diesel 
 
 
QUESTÃO 22___________________________________________________________________________ 
 
 
Está sendo lançada no mercado internacional a “chupeta anticárie”. Ela contém flúor, um já 
consagrado agente anticárie; e xylitol um açúcar que não provoca cárie e estimula a sucção pelo bebê. 
O flúor utilizado na escova aparece na forma de fluoreto de sódio, a ligação química existente entre o 
sódio e o flúor é denominada: 
 
 
(A) Metálica 
(B) Covalente apolar 
(C) Dipolo-dipolo 
(D) Pontes de hidrogênio 
(E) Iônica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 9 
 
 
QUESTÃO 23___________________________________________________________________________ 
 
 
As unidades adotadas pelo sistema internacional para as grandezas; trabalho, energia e potência são 
respectivamente: 
 
 
(A) Joule, joule, watt 
(B) Joule, watt, horse-power (HP) 
(C) Joule, cavalo vapor (cv), watt. 
(D) Watt, joule, quilowatt-hora (kW/h) 
(E) Watt, joule, cavalo vapor (cv) 
 
 
QUESTÃO 24___________________________________________________________________________ 
 
 
Propriedades que os imãs têm de atrair objetos de ferro é chamada: 
 
 
(A) Eletromagnetismo 
(B) Campo magnético 
(C) Magnetismo 
(D) Pólos magnéticos 
(E) Gravação 
 
QUESTÃO 25___________________________________________________________________________ 
 
 
O movimento de um elevador, entre uma parada e outra é classificado como: 
 
 
(A) Variado 
(B) Curvilíneo 
(C) Parabólico 
(D) Uniforme 
(E) Trajetória 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FORMAÇÃO GERAL, DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO 
 
 
QUESTÃO 26___________________________________________________________________________ 
 
 
A relação entre teoria e prática é de vital importância na formação docente e está definida pela 
legislação educacional (lei 9394/96, art. 61), que nos diz que a formação de profissionais da educação, de 
modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades do ensino e as características de cada 
fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamentos: 
 
 
I - A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
 
II - Aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras 
atividades. 
 
III - Aproveitamento apenas das experiências na instituição à qual está vinculado no momento. 
 
 
Sobre os fundamentos explicitados acima, é correto afirmar que: 
 
 
(A) Apenas o I está correto; 
(B) Apenas o II está correto; 
(C) Apenas o III está correto; 
(D) Somente o III está incorreto; 
(E) Todos os fundamentos estão corretos. 
 
 
QUESTÃO 27___________________________________________________________________________ 
 
 
A ênfase na atribuição de notas pela avaliação tem provocado alguns desvios significativos, como o de 
lhe dar um caráter comercial, contabilístico, desconsiderando seu aspecto educacional de orientação do 
aluno. Das assertivas abaixo, apenas uma está incorreta, no que se refere à valiação. Identifique-a: 
 
 
(A) Na maioria das avaliações tradicionais, o instrumento utilizado avalia apenas uma fração do 
conhecimento, geralmente aquela já previamente construída, exigindo do aluno tão somente a capacidade de 
memorização mecânica. 
 
(B) O fracasso escolar não pode ser considerado como um resultado do processo de avaliação ineficaz, uma 
vez que o fracasso é a simples tradução lógica das desigualdades reais. 
 
(C) A avaliação deve ter como objetivo classificar ou selecionar, pois se fundamenta nos processos de 
aprendizagem em seus aspectos racionais e funcionais. 
 
(D) A avaliação deve constituir-se de provas, exercícios e trabalhos individuais, com hora e dia marcados, 
para que, dessa forma, o aluno possa se preparar. 
 
(E) O processo avaliativo deve se constituir, unicamente, de provas, atribuição de notas e classificação dos 
alunos. 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 11 
 
QUESTÃO 28___________________________________________________________________________A lei 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - trata de um tipo especifico de 
educação, a chamada educação escolar, desenvolvida, predominantemente, porém não exclusivamente, 
em instituições específicas, chamadas de instituições educativas. Esta educação atrai quatro conceitos 
estruturantes do novo mapa de referência da escola. Dos conceitos abaixo somente um NÃO se encaixa 
nesse mapa. Marque-o: 
 
 
(A) Prática social – soma de processos históricos determinados pelas ações dos homens. 
 
(B) Mundo do trabalho – ambiente de construção de sobrevivência e também de transformação social. 
 
(C) Movimentos sociais – esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização 
coletiva. 
 
(D) Manifestações culturais – expressões da cultura enquanto conceito antropológico e se reporta ao mundo 
que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. 
 
(E) Mundo científico – conhecimento teórico, dissociado da prática. 
 
 
 
QUESTÃO 29___________________________________________________________________________ 
 
 
De acordo com o artigo 14 da Lei no. 9394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na 
educação básica, de acordo com suas peculiaridades e de acordo com os seguintes princípios: 
 
 
(A) Vinculação entre a educação, o trabalho e as práticas sociais; 
 
(B) Definição do número de vagas e de alunos em sala de aula; 
 
(C) Participação da comunidade externa na eleição de diretor ou de direção; 
 
(D) Definição das diretrizes curriculares dos cursos pelas unidades de ensino; 
 
(D) Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 06 12 
 
QUESTÃO 30___________________________________________________________________________ 
 
 
A formação docente supõe uma junção criativa de teoria e prática. Como já se diz: “os formadores são 
formados”. A LDB, no entanto, prevê uma formação diferenciada aos docentes dos ensinos 
fundamental e médio em relação ao docente do ensino superior. Segundo o artigo 65 da LDB, a 
formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo: 
 
 
(A) duzentas horas 
(B) trezentas horas 
(C) quatrocentas horas 
(D) quinhentas horas 
(E) mil e duzentas horas. 
 
 
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 - 1 - 
ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTEL 
CONCURSO PÚBLICO – PROVAS OBJETIVAS 
GABARITO DEFINITIVO 
 
 
 
GP-01: AGENTE DE VIGILÂNCIA/AGENTE DE 
PORTARIA/GARI/MENSAGEIRO CONTÍNUO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D C A D C B A E C E E D A E D B B A 
 
 
GP–02: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C B B E C A D E A B D E C C D D A C D 
 
 
GP-03: AGENTE ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D E C B A C E A C D D E A A D D E B A C 
 
 
GP-04: TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D E C B A C E A C D A B C D E E C A B D 
 
 
GP-05: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I – ZONA RURAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D E C B A C E A C D C E D A B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B B D A C D E B E D C E B C 
 
 
GP-06: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - CIÊNCIAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A E D C D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B E A D E A C A D A E E B 
 
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 - 2 - 
ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
GP-07: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - GEOGRAFIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E A B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C D A C A D B C D D A E E B 
 
 
GP-08: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - HISTÓRIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A E B D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E C E D E A C E D D A E E B 
 
 
GP-09: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - PORTUGUÊS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D AN. C B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A C D E A C B B E D A E E B 
 
 
GP-10: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D B E D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E A D C D E D D A E E B 
 
 
GP-11: ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A C E C D B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D B D A E D A E C A A E B E 
 
 
 
 
 
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 - 3 - 
ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
GP-12: ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E C E B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C A C D B A B A D A C A E 
 
 
GP-13: PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A B D C A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C D E E A E C B D A E D E C 
 
 
GC-14: TECNÓLOGO EM GESTÃO AMBIENTAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E D E A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E A E A A C E C B D D B B A 
 
 
 
AN = ANULADA. 
 
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