Prova Pref. Palma SolaSC - AMEOSC - 2015 - para Professor de Ensino fundamental - Series Iniciais - Habilitado.pdf

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Estado de Santa Catarina 
Município de Palma Sola 
Caderno de Provas 
Edital de Processo Seletivo nº 001/2015 
 
 
 Prova: Conhecimento Especifico 
 Português 
 Matemática 
 
Prova para provimento do cargo de 
PROFESSOR COM LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA (ENSINO FUND. SÉRIES INICIAIS) 
� HABILITADO 
 
 
TIPO DE PROVA: 01 GABARITO 
 
 
INSTRUÇÕES: 
 
• Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul, de material transparente. 
• Preencha o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO, com as informações solicitadas. 
• Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, 
numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. 
• Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. 
• Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
• A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA. 
 
VOCÊ DEVE: 
 
• Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o 
quadrado do CARTÃO DE RESPOSTA ao qual ela corresponder, 
conforme ao lado demonstrado. 
• Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu e preencher 
essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA. 
• Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta (Gabarito): → 
 
ATENÇÃO: 
 
• As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação de 
sua prova e/ou questões. 
• É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do 
CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
• Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA e o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO ao fiscal da 
sala e retire-se imediatamente do local de aplicação das provas. 
 
 
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QUESTÕES DE CONHECIMENTO GERAIS 
 
01. Leia com atenção: 
I - O professor é fator decisivo na aprendizagem, levando em conta a influência que exerce 
sobre a classe para ministrar as aulas; 
II - O professor tem que estar sempre aberto às novas experiências, aos sentimentos e aos 
problemas de seus alunos. A responsabilidade da aprendizagem está ligada ao aluno, mas essa deve 
ser facilitada pelo professor levando o aluno à auto realização. 
A) Apenas I está correto. 
B) Apenas II está correto. 
C) Ambos estão corretos. 
D) Ambos estão incorretos. 
 
02. É a dificuldade para cálculos e números, de um modo geral os portadores não identificam os 
sinais das quatro operações e não sabem usá-los, não entendem enunciados de problemas, não 
conseguem quantificar ou fazer comparações, não entendem sequências lógicas. Esse problema é 
um dos mais sérios, porém ainda pouco conhecido. Trata-se de: 
A) Dusartria. 
B) Discalculia. 
C) Disfonia. 
D) Disforria. 
 
03. Sobre a Psicomotricidade é incorreto afirmar: 
A) Contribui de maneira expressiva para a formação do esquema corporal. 
B) Contribui de maneira expressiva para a estruturação do esquema corporal. 
C) Tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida 
de uma criança. 
D) Deve assegurar o desenvolvimento funcional da criança e auxiliar na expansão e 
equilíbrio de sua afetividade, através da alienação com o ambiente. 
 
04. A base do trabalho com as crianças na Educação Infantil consiste na estimulação perceptiva e 
desenvolvimento do esquema corporal. A criança organiza aos poucos o seu mundo a partir do seu 
próprio corpo. No entanto, para que haja esse desenvolvimento integral é preciso que tenhamos 
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profissionais capazes e conscientes da importância da psicomotricidade, considerando-a como a 
ciência que envolve toda a ação realizada pelo indivíduo, que represente suas necessidades e 
permita suas relações com os demais. 
 
Sobre o trecho acima: 
A) Está completamente correto. 
B) Está completamente incorreto. 
C) Apenas a primeira frase está correta. 
D) Apenas a última frase está correta. 
 
05. O conceito de psicomotricidade ganhou uma expressão significativa, uma vez que traduz a 
solidariedade profunda e original entre a atividade psíquica e a atividade _______________. O 
movimento é equacionado como parte integrante do comportamento. A psicomotricidade, produto 
de uma relação _______________ entre a criança e o meio, e instrumento _______________ através do qual a 
consciência se forma e materializa-se. 
 
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras: 
A) Onírica – Ininteligível – Privilegiado. 
B) Biológica – Ininteligível – Desprivilegiado. 
C) Motora – Inteligível – Privilegiado. 
D) Biológica – Inteligível – Desprivilegiado. 
 
06. Sobre alfabetização na pré-escola é incorreto afirmar: 
A) É necessário inserir a criança na cultura escrita. 
B) É possível inserir a criança na cultura escrita bem antes do ensino fundamental e permanece 
pelo resto da vida. 
C) É contraproducente porque nessa etapa da vida da criança ler e escrever com a boca é 
mais fundamental. 
D) Não basta apenas ensinar a criança a desenhar e juntar letras, mas é necessário que o 
educador ofereça condições para que ela se desenvolver plenamente. 
 
07. Leia com atenção: 
(___) Nos primeiros meses a mandíbula é pequena e retraída, os lábios encontram-se 
entreabertos e a língua é apoiada sobre as gengivas em uma posição anteriorizada e rebaixada; 
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(___) Para que o bebê tenha um crescimento craniofacial adequado e uma musculatura 
orofacial igualmente adequada à produção da fala, recomenda-se uma amamentação materna 
seguida de uma alimentação com texturas e consistências compatíveis com as diferentes fases do 
crescimento e também a não existência de hábitos de sucção de dedo ou chupeta além dos dois anos; 
(___) Os atrasos de linguagem correspondem a dificuldades para o uso da comunicação verbal; 
(___) Na sua grande maioria, as crianças começam a desenvolver a linguagem verbal entre três 
e quatro anos de idade. 
 
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência correta 
das proposições acima é: 
A) F – F – F – V. 
B) V – V – V – F. 
C) V – V – F – V. 
D) F – F – V – V. 
 
08. Ao longo do ensino fundamental os conhecimentos numéricos são construídos e assimilados 
pelos alunos num processo _______________, em que intervêm como instrumentos _______________ para 
resolver determinados problemas e como objetos que serão estudados, considerando-se suas 
propriedades, relações e o modo como se configuram _______________. 
 
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras: 
A) Efêmero – Anímicos – Contextualmente. 
B) Dual – Anímicos – Intertextualmente. 
C) Híbrido – Ineficazes – Dissonantemente. 
D) Dialético – Eficazes – Historicamente. 
 
09. É o título de uma obra de Paulo Freire e não de Piaget: 
A) Cartas a Cristina: reflexões sobre minha vida e minha práxis. 
B) A Equilibração das Estruturas Cognitivas. Problema central do desenvolvimento. 
C) A Evolução Intelectual da Adolescência à Vida Adulta. 
D) A Formação do Símbolo na Criança. Imitação, jogo e sonho, imagem e representação. 
 
10. Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os 
alunos sejam capazes de, exceto: 
 
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A) Compreender a cidadania como participação sociale política, assim como exercício de 
direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, 
cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. 
B) Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, 
utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. 
C) Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais 
como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o 
sentimento de pertinência ao País. 
D) Conhecer e valorizar a unicidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como 
aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se em qualquer 
discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, 
de etnia ou outras características individuais e sociais. 
 
11. Assinale a alternativa incorreta. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, ao propor uma educação 
comprometida com a cidadania, elegeram, baseados no texto constitucional, princípios segundo os 
quais orientar a educação escolar: 
A) Dignidade da pessoa humana Implica respeito aos direitos humanos, repúdio à 
discriminação de qualquer tipo, acesso a condições de vida digna, respeito mútuo nas 
relações interpessoais, públicas e privadas. 
B) Participação como princípio autocrático, traz a noção de cidadania passiva, isto é, da 
complementaridade entre a representação política tradicional e a participação 
popular no espaço público, compreendendo que se trata de uma sociedade 
homogênea e não marcada por diferenças de classe, étnicas, religiosas, etc. 
C) Igualdade de direitos refere-se à necessidade de garantir a todos a mesma dignidade e 
possibilidade de exercício de cidadania. Para tanto há que se considerar o princípio da 
equidade, isto é, que existem diferenças (étnicas, culturais, regionais, de gênero, etárias, 
religiosas, etc.) e desigualdades (socioeconômicas) que necessitam ser levadas em conta 
para que a igualdade seja efetivamente alcançada. 
D) Co-responsabilidade pela vida social implica partilhar com os poderes públicos e diferentes 
grupos sociais, organizados ou não, a responsabilidade pelos destinos da vida coletiva. É, 
nesse sentido, responsabilidade de todos a construção e a ampliação da democracia no 
Brasil. 
 
12. Assinale a alternativa incorreta. Muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas 
transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que os norteia, a construção da cidadania e a 
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democracia, são questões que envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social. 
Foram então estabelecidos os seguintes critérios para defini-los e escolhê-los: 
A) Urgência social. 
B) Abrangência regional. 
C) Possibilidade de ensino e aprendizagem no ensino fundamental. 
D) Favorecer a compreensão da realidade e a participação social. 
 
QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
13. Leia com atenção: 
I – Absolver – Absorver; 
II – Comprimento – Cumprimento. 
 
Os itens acima correspondem a: 
A) Parônimos, ambos. 
B) Homônimos, ambos. 
C) Parônimos e Homônimos, respectivamente. 
D) Homônimos e Parônimos, respectivamente. 
 
14. Deveria ter sido escrito com X e não com CH: 
A) Bochecha – Cochicho. 
B) Charque – Guincho. 
C) Cachumba – Lachante. 
D) Chimarrão – Mochila. 
 
15. Assinale a alternativa em que pelo menos uma das palavras deveria ter sido escrito com G e não 
com J: 
A) Jerimum – Majestade. 
B) Monje – Jingar. 
C) Canjica – Ajeitar. 
D) Jiló – Cafajeste. 
 
16. Leia com atenção: 
I – Oxítona: a sílaba tônica é a penúltima; 
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II – Proparoxítona: a sílaba tônica é a última. 
 
A) Apenas I está correto. 
B) Apenas II está correto. 
C) Ambos estão corretos. 
D) Ambos estão incorretos. 
 
17. Não são sinônimos: 
A) Absorver – Sorver. 
B) Fagueiro – Agradável. 
C) Momentoso – Frívolo. 
D) Sofreguidão – Pressa. 
 
QUESTÕES DE MATEMÁTICA 
 
18. Um bebedouro de pássaros tem 1 litro de volume. Sabendo que o pássaro maior toma 40% 
desse volume em 1 dia, e o menor 25% no mesmo tempo, qual o volume de água que o pássaro 
maior tomou a mais que o pássaro menor? 
A) 150ml. 
B) 200ml. 
C) 100ml. 
D) 250ml. 
 
19. A potência de motores é medida em cavalos, que pode ser convertida para a medida de potência 
elétrica (Watts) pela relação 1cv=735,5W. Se pretende montar um gerador elétrico utilizando um 
motor de 15cv, com perdas de 9% na conversão de energia. Qual o número máximo de lâmpadas de 
100W esse gerador poderá alimentar com potência e luminosidade total? 
A) 200 lâmpadas. 
B) 150 lâmpadas. 
C) 100 lâmpadas. 
D) 300 lâmpadas. 
 
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20. Sabe-se que o nome dado a um polígono é referente ao número de lados do mesmo. Se você tem 
um polígono de 11 lados, qual é o nome dado para esse polígono? 
A) Undecágono. 
B) Unocágono. 
C) Uncágono. 
D) Onzecágono. 
 
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ESTADO DE SANTA CATARINA 
MUNICÍPIO DE PALMA SOLA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTES 
 
Rua Francisco Zanotto, n° 600 – centro – Palma Sola – Santa Catarina 
Fone/Fax: (49) 3652 – 0277 assessoria@palmasola.sc.gov.br 
 
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 001/2015 
O Prefeito Municipal de Palma Sola, Estado de Santa Catarina, Sr. DOMINGOS LIRIO 
LOCATELLI, no uso de suas atribuições, com base por lei e de conformidade com o art. 37, II, c/c IX, 
ambos da Constituição Federal e da Lei Orgânica do Município, Estatuto dos Servidores Municipais 
Lei nº 909/91, TORNA PÚBLICO aos interessados, o GABARITO PRELIMINAR (Antes dos 
recursos). 
 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA – 
HAB. 
 
PROFESSOR 
DE ARTES - 
HAB. 
 
PROFESSOR 
DE INGLÊS - 
HAB. 
 
PROFESSOR 
PEDAGOGIA ENS. 
FUNDAMENTAL 
SERIES INICIAIS - HAB. 
 
TIPO DE PROVA 
 
TIPO DE 
PROVA 
 
TIPO DE 
PROVA 
 
TIPO DE PROVA 
1 2 3 4 
 
1 
 
1 2 
 
1 2 3 4 
1 A B C D 
 
1 B 
 
1 C D 
 
1 C D A B 
2 A B C D 
 
2 C 
 
2 D A 
 
2 B C D A 
3 A B C D 
 
3 D 
 
3 D A 
 
3 D A B C 
4 A B C D 
 
4 D 
 
4 B C 
 
4 A B C D 
5 A B C D 
 
5 A 
 
5 C D 
 
5 C D A B 
6 C D A B 
 
6 A 
 
6 C D 
 
6 C D A B 
7 B C D A 
 
7 C 
 
7 D A 
 
7 B C D A 
8 A B C D 
 
8 B 
 
8 A B 
 
8 D A B C 
9 D A B C 
 
9 C 
 
9 D A 
 
9 A B C D 
10 A B C D 
 
10 B 
 
10 A B 
 
10 D A B C 
11 A B C D 
 
11 D 
 
11 A B 
 
11 B C D A 
12 D A B C 
 
12 A 
 
12 A B 
 
12 B C D A 
13 A B C D 
 
13 A 
 
13 A B 
 
13 A B C D 
14 C D A B 
 
14 C 
 
14 C D 
 
14 C D A B 
15 B C D A 
 
15 B 
 
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15 B C D A 
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16 D 
 
16 D A 
 
16 D A B C 
17 C D A B 
 
17 C 
 
17 C D 
 
17 C D A B 
18 A B C D 
 
18 A 
 
18 A B 
 
18 A B C D 
19 C D A B 
 
19 C 
 
19 C D 
 
19 C D A B 
20 A B C D 
 
20 A 
 
20 A B 
 
20 A B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR 
PEDAGOGIA - 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
HAB. 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA - 
NÃO HABILITADO 
 
PROFESSOR DE 
ARTES - NÃO 
HABILITADO 
 
TIPO DE PROVA 
 
TIPO DE 
PROVA 
 
TIPO DE 
PROVA 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
 
1 2 
1 A B C D 
 
1 B C D 
 
1 C D 
2 B C D A 
 
2 B C D 
 
2 B C 
3 C D A B 
 
3 B C D 
 
3 A B 
4 D A B C 
 
4 A B C 
 
4 D A 
5 C D A B 
 
5 C D A 
 
5 B C 
6 B C D A 
 
6 A B C 
 
6 C D 
7 C D A B 
 
7 B C D 
 
7 B C 
8 D A B C 
 
8 C D A 
 
8 D A 
9 A B C D 
 
9 A B C 
 
9 A B 
10 A B C D 
 
10 D A B 
 
10 C D 
11 B C D A 
 
11 C D A 
 
11 D A 
12 D A B C 
 
12 D A B 
 
12 A B 
13 A B C D 
 
13 A B C 
 
13 A B 
14 C D A B14 C D A 
 
14 C D 
15 B C D A 
 
15 B C D 
 
15 B C 
16 D A B C 
 
16 D A B 
 
16 D A 
17 C D A B 
 
17 C D A 
 
17 C D 
18 A B C D 
 
18 A B C 
 
18 A B 
19 C D A B 
 
19 C D A 
 
19 C D 
20 A B C D 
 
20 A B C 
 
20 A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR E. 
FUNDAMENTAL 
SERIES INICIAIS - NÃO 
HABILITADO 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO INFANTIL - 
NÃO HABILITADO 
 
TIPO DE PROVA 
 
TIPO DE PROVA 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 B C D A 
 
1 B C D A 
2 A B C D 
 
2 C D A B 
3 D A B C 
 
3 D A B C 
4 A B C D 
 
4 C D A B 
5 C D A B 
 
5 A B C D 
6 D A B C 
 
6 A B C D 
7 D A B C 
 
7 C D A B 
8 B C D A 
 
8 B C D A 
9 D A B C 
 
9 D A B C 
10 A B C D 
 
10 B C D A 
11 C D A B 
 
11 D A B C 
12 A B C D 
 
12 D A B C 
13 A B C D 
 
13 A B C D 
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14 C D A B 
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15 B C D A 
16 D A B C 
 
16 D A B C 
17 C D A B 
 
17 C D A B 
18 A B C D 
 
18 A B C D 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
20 A B C D 
 
20 A B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Palma Sola – SC, 08 de setembro de 2015.