Prova Pref. VacariaRS - FUNDATEC - 2010 - para Professor de Ensino Fundamental Séries Finais - 5 a 8 e 6 ao 9 ano - letras.pdf

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DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS À FUNDATEC. 
 PROIBIDA A REPRODUÇÃO, AINDA QUE PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA. 
 
 
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL 
MUNICÍPIO DE VACARIA 
CONCURSO PÚBLICO 01/2010 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas 
e das normas que regem este Concurso Público. 
 
1. Verifique se este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala a sua 
substituição. 
2. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D, E, sendo 
apenas 1 (uma) a resposta correta. 
3. O tempo para a realização da prova é de 3 horas, incluindo o preenchimento da grade de respostas. O 
candidato só poderá retirar-se do recinto da prova, portando o caderno de provas, após 1 hora e 30 minutos 
do início da aplicação. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, 
devendo assinar a ata da prova. 
4. Nenhuma informação sobre as instruções e/ou sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal, pois 
são parte integrante da prova. 
5. No Caderno de Prova, o candidato poderá rabiscar, riscar, calcular, etc. 
6. Os gabaritos preliminares serão divulgados no dia 18/10/2010, até as 18 horas, no site 
(www.fundatec.com.br).
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA – NÍVEL SUPERIOR 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. 
 
O sumiço do pen drive 
 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
31 
32 
33 
34 
35 
36 
37 
 
Houve época em que a força bruta era poder. Houve uma época em que a riqueza era poder. Hoje, 
informação é poder. Quanto mais informados (mas notem, isto não ___________ necessariamente com 
conhecimento ou com sabedoria), mais poderosos somos, ao menos teoricamente. Daí esta avalanche, 
este tsunami de informações. A cotação do dólar, a taxa de inflação, o número de casos de determinada 
doença, candidatos dos vários partidos, a escalação de times de futebol – nomes e números em profusão, 
que nos chegam por jornais, revistas, livros, filmes, noticiários de rádio, internet, e que tratamos de 
armazenar em nossa mente. 
Aí surge o problema: para armazenar a informação, a natureza nos deu um cérebro, que é a sede 
da memória. E nesta memória queremos enfiar o máximo possível de informações. Diferente da memória do 
computador, porém, a nossa é governada por fatores que nada __________ com a informática. O estado de 
nossas células cerebrais, as nossas emoções; tudo isso pode representar uma limitação para nossa 
capacidade de lembrar. Coisa que sistematicamente negamos. Como alguém que está se preparando para 
uma longa via__em (e o que é a vida, senão uma via__em que esperamos longa?), tratamos de socar na 
mala da memória a maior quantidade possível de coisas. As malas até podem se submeter, mas a memória 
simplesmente não aceita a nossa irracionalidade. 
Felizmente a tecnologia tem vindo em nosso auxílio. Primeiro foi o computador propriamente dito, 
com sua memória cada vez maior; depois, vieram os dispositivos de armazenamento, os CDs, os pen 
drives. Coisa incrível, o pen drive: um pequeno objeto no qual cabe uma existência, ou pelo menos uma 
importante parte dela. Para quem, como eu, via__a bastante e tem de trabalhar em aviões ou em hotéis, é 
um recurso precioso. No meu pen drive eu tinha artigos, material de consulta, endereços, telefones. A 
primeira coisa que eu fazia, ao sair de casa para ir ao aeroporto era colocar o pen drive num lugar que eu 
imaginava seguro: o bolso da camisa. Seguro – e simbólico, já que o pen drive ficava próximo ao coração. 
Vocês já notaram que estou usando os verbos no passado – passado imperfeito, aliás. E isso por 
boas razões. Esses tempos, ao chegar ao aeroporto, meti a mão no bolso para dali retirar o pen drive. Mas 
não encontrei pen drive algum. Encontrei um buraco, verdade que pequeno, mas de tamanho suficiente 
para dar passagem (ou para dar a liberdade?) ao pen drive. Que tinha caído por ali. 
Um transtorno, portanto. Perguntei no aeroporto, entrei em contato com o táxi que me trouxera, 
liguei para casa: nada. O pen drive tinha mesmo sumido. O buraco da camisa era, portanto, um buraco 
negro, aqueles orifícios do universo em que toda a energia é sugada e some. Antes que vocês me 
repreendam, devo dizer que tinha tomado minhas precauções: havia cópia de todo o material, nada se 
perdeu. Mas o episódio me inspirou várias reflexões. De repente eu me dava conta de como nossa 
existência é frágil, de como somos governados pelo acaso e pelo imprevisto. Nenhuma queixa contra o pen 
drive, que veio para ficar; aliás, meu palpite é que, no dia do Juízo Final, cada um de nós vai inserir o pen 
drive de sua vida no Grande Computador Celestial. Virtudes e pecados serão instantaneamente cotejados e 
o destino final, Céu ou Inferno, decidido de imediato. Pergunta: o que acontecerá com aqueles que, por 
causa de um buraco na camisa, perderam o pen drive? 
Não sei. Talvez um estágio punitivo num purgatório informatizado? 
(Scliar, Moacyr. Zero Hora, 11-5-2010 - adaptação) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA – NÍVEL SUPERIOR 
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QUESTÃO 01 –, Sobre o preenchimento das lacunas 
das linhas 02 e 10, considerando as informações 
contidas nas respectivas frases, qual das propostas a 
seguir está correta? 
 
A) Ambas ficariam corretamente preenchidas por tem 
a ver. 
B) têm a ver preencheria adequadamente as duas 
lacunas. 
C) Visando à correção das frases, a lacuna da linha 
02 deveria ser preenchida por têm a ver; já a da 
linha 10, seria preenchida corretamente por tem 
haver. 
D) Visando à correção das frases, a lacuna da linha 
02 deveria ser preenchida por tem a ver; já a da 
linha 10, seria preenchida corretamente por têm 
haver. 
E) Visando à correção das frases, a lacuna da linha 
02 deveria ser preenchida por tem a ver; já a da 
linha 10, seria preenchida corretamente por têm a 
ver. 
 
 
QUESTÃO 02 – Analise as afirmações a seguir, 
assinalando A, para as que estiverem de acordo com 
as informações contidas no texto, e D, para as em 
desacordo. 
 
( ) Atualmente, quanto mais conhecimento se tem, 
mais poder se adquire, porque, diante do 
progresso e da velocidade com que a sociedade 
caminha, tornar-se poderoso é necessário e 
fundamental para nossa sobrevivência. 
( ) O pen drive, segundo o autor, é um dispositivo 
tecnológico que auxilia o homem a guardar todo o 
conhecimento adquirido durante a vida e que, 
inclusive, será um elemento decisivo por ocasião 
do Juízo Final. 
( ) Pen drive, cérebro e memória são palavras usadas 
pelo autor para designar a mesma coisa: o lugar 
onde se guardam todas as informações que nos 
parecem e, efetivamente o são, relevantes. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
 
A) A – A – A. 
B) A – A – D. 
C) A – D – D. 
D) D – D – D. 
E) D – D – A. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 03 – Na linha 29, o advérbio Antes reporta 
a que tempo? 
 
A) A um tempo presente, relacionado ao ato da 
perda do pen drive. 
B) Ao tempo anterior ao momento em que ocorrerá a 
ação de repreender. 
C) A um tempo passado, relativo a ações já 
realizadas. 
D) A um tempo indefinido, desconectado de novas 
ações. 
E) A qualquer tempo, desde que relacionado ao fato 
da repreensão. 
 
 
QUESTÃO 04 – Nas linhas 28 e 29, o autor usa as 
expressõesburaco da camisa e buraco negro. Sobre 
essas expressões, são feitas as afirmações abaixo. 
 
I. Nas duas expressões, a palavra buraco 
assume sentidos diferentes, considerando os 
termos que a qualificam. 
II. Semanticamente, as expressões assumem 
sentidos diferentes, enquanto uma materializa 
um lugar, a outra, constrói um ideia conotativa. 
III. Em ambos os casos, a palavra buraco é usada 
denotativamente; a conotação só é percebida 
pela construção que o autor apresenta no 
desenvolvimento integral do texto. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas I e II. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 05 – Analise as seguintes afirmações a 
respeito de formas verbais do texto. 
 
I. Na linha 01, Houve pode ser substituído por 
Existia. 
II. representa pode substituir pode representar (l. 
11). 
III. Na linha 33, a forma verbal inserir pode ser 
substituída por colocar dentro. 
 
Quais das propostas acima provocam alteração de 
sentido ou alteração na estrutura dos respectivos 
períodos em que se encontram? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas I e II. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II e III. 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 06 – Na linha 23, o autor diz: Vocês já 
notaram que estou usando os verbos no passado – 
passado imperfeito, aliás. O uso dos verbos nesse 
tempo verbal: 
 
I. Denota que as ações se prolongam até o 
momento de fala. 
II. Serve para que o autor transporte, tanto ele 
quanto o leitor, mentalmente, a uma época 
passada, descrevendo o que era então presente. 
III. Declara um tempo de ação prolongada ou 
repetida, anterior ao momento de fala. 
IV. Permite inferir que as ações realizaram-se num 
espaço de tempo determinado. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas III e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas II, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 07 – A última frase do texto contém 
 
A) ironia e verdade. 
B) medo e indecisão. 
C) ironia e incerteza. 
D) indecisão e possibilidade. 
E) certeza e medo. 
 
 
QUESTÃO 08 – ...o bolso da camisa. Seguro – e 
simbólico, já que o pen drive ficava próximo ao 
coração. (l. 22). Considerando as informações 
contidas nesse fragmento, pode-se afirmar que: 
 
I. A ideia de segurança está relacionada ao fato de 
que o bolso é um lugar inacessível às demais 
pessoas. 
II. A simbologia estabelecida relaciona-se à 
questão de que tudo que está próximo do 
coração tem valor sentimental, merecendo, 
assim, cuidados. 
III. Ao ser seguro e simbólico, razão e emoção se 
unem nos cuidados com o pen drive. 
 
Quais das afirmações acima não podem ser inferidas 
a partir do fragmento? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas I e II. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 09 – Avalie as afirmações que são feitas a 
respeito de palavras do texto, assinalando V, para as 
verdadeiras, ou F, para as falsas. 
 
( ) Nas linhas 13 e 19, as palavras via__em e via__a 
devem ter a lacuna preenchida por letras 
diferentes, mesmo sendo palavras cognatas. 
( ) Em táxi (l. 27), trouxera (l. 27) e queixa (l. 32), as 
letras salientadas representam fonemas 
diferentes. 
( ) Em camisa (l. 22), episódio (l. 31) e Juízo (l. 33), 
as letras salientadas representam o mesmo 
fonema. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
 
A) V – V – V. 
B) V – V – F. 
C) V – F – F. 
D) F – F – F. 
E) F – F – V. 
 
 
QUESTÃO 10 – Considere as seguintes propostas de 
supressão, substituição ou alteração de termos ou 
expressões no texto. 
 
1. Supressão de Hoje (l. 01). 
2. Supressão de que é a (l. 08). 
3. Substituição de depois (l. 17) por a seguir. 
4. Substituição de ao chegar (l. 24) por quando 
cheguei. 
5. Alteração de verdade que pequeno (l. 25) por 
pequeno de verdade. 
6. Substituição de aliás (l. 33) por inclusive. 
 
Quais das propostas provocam alterações no texto? 
 
A) 1 – 2 – 4. 
B) 1 – 5 – 6. 
C) 2 – 3 – 4. 
D) 3 – 4 – 5. 
E) 4 – 5 – 6. 
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LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA FUNCIONAMENTO 
 
QUESTÃO 11 – De acordo com a Constituição da 
República Federativa do Brasil (1988), o ensino é 
livre à iniciativa privada, atendida as seguintes 
condições: 
 
I. Cumprimento das normas gerais da educação 
nacional. 
II. Autorização e avaliação de qualidade pelo 
Poder Público. 
III. Atendimento obrigatório e gratuito aos alunos 
em idade escolar. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 12 - Analise as assertivas a seguir, à luz 
do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 
8.069/90), quanto aos princípios que regem a 
formação técnico-profissional, assinalando C, para 
as corretas, e E, para as erradas. 
 
( ) Garantia de acesso e frequência obrigatória ao 
ensino regular. 
( ) Atividade compatível com o desenvolvimento do 
adolescente. 
( ) Horário especial para o exercício das atividades. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
 
A) E – E – E. 
B) E – C – E. 
C) E – C – C. 
D) C – E – E. 
E) C – C – C. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 – O Estatuto da Criança e 
Adolescente (ECA) dispõe que as entidades não-
governamentais somente poderão funcionar depois 
de registradas no Conselho Municipal dos Direitos da 
Criança e do Adolescente. Será negado o registro à 
entidade que não 
 
I. oferecer instalações físicas em condições 
adequadas de habitabilidade, higiene, 
salubridade e segurança. 
II. apresentar plano de trabalho compatível com 
os princípios do ECA. 
III. estiver regularmente constituída. 
IV. contar com pessoas idôneas em seus 
quadros. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas I e II. 
C) Apenas I, II e III. 
D) Apenas III e IV. 
E) I, II, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 14 – Segundo a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional – Lei Nº 9.394/96 - compete à 
União: 
 
I. Coordenar a política municipal de educação. 
II. Articular os diferentes níveis e sistemas. 
III. Exercer função de docência em escolas da 
zona rural. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 15 – Segundo a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, a quem compete notificar ao 
Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente 
da Comarca e ao respectivo representante do 
Ministério Público a relação dos alunos que 
apresentam quantidade de faltas acima de cinquenta 
por cento do percentual permitido em lei? 
 
A) Aos estabelecimentos de ensino. 
B) Às entidades religiosas. 
C) Aos meios de comunicação. 
D) À delegacia de polícia. 
E) À prefeitura. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 16 - De acordo com o Parecer CEB/CNE 
20/09, as Instituições de Educação Infantil: 
 
I. Estão submetidas aos mecanismos de 
credenciamento, reconhecimento e supervisão 
do sistema de ensino em que se acham 
integradas. 
II. Podem constituir unidade independente ou 
integrar instituição que cuida da Educação 
Básica. 
III. Devem ter jornada integral de, no mínimo, 10 
horas diárias, ou parcial de, no mínimo, 6 horas, 
sempre no período diurno. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas III. 
C) Apenas I e II. 
D) Apenas I e III. 
E) I, II e III. 
 
 
QUESTÃO 17 - A Lei Municipal nº 1301/1990, que 
trata sobre o Regime Jurídico dos Servidores 
Públicos do Município,afirma que a posse do 
servidor, a partir da data de publicação do ato de 
nomeação, dar-se-á no prazo de até 
 
A) dez dias, podendo, a pedido, ser prorrogado por 
igual período. 
B) quinze dias, podendo, a pedido, ser prorrogado 
por igual período. 
C) vinte dias, podendo ser prorrogado por igual 
período. 
D) vinte e cinco dias, podendo, ser prorrogado por 
dez dias. 
E) trinta dias, podendo, ser prorrogado por quinze 
dias. 
 
 
QUESTÃO 18 – Em relação à frequência dos 
servidores, a Lei Municipal nº 1.301/1990 afirma o 
seguinte: 
 
I. O ponto é o registro mecânico que assinala a 
falta do servidor ao serviço e pelo qual se 
verifica, mensalmente, a sua entrada. 
II. Salvo nos casos previstos na Lei, é vedado 
dispensar o servidor do registro do ponto e 
abonar faltas ao serviço. 
III. Todo servidor pode ser dispensado do ponto 
para realizar suas atividades em casa. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II, e III. 
 
 
QUESTÃO 19 - A Lei Municipal nº 1.304/1991, que 
dispõe sobre os quadros de cargos e funções 
públicas do município e sobre o plano de carreira dos 
servidores, considera: 
 
I. Cargo é o conjunto de atribuições e 
responsabilidades cometidas a um servidor 
público, mantidas as características de criação 
por Lei, denominação própria, número certo e 
retribuição pecuniária padronizada. 
II. Categoria funcional é o agrupamento de cargos 
da mesma denominação, com iguais atribuições 
e responsabilidades, constituída de padrões e 
classes. 
III. Carreira é o conjunto de cargos de provimento 
efetivo para os quais os servidores poderão 
ascender através das classes, mediante 
promoção. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II, e III. 
 
 
QUESTÃO 20 - A Lei Municipal nº 2.092/2003 
(atualizada até a Lei nº 2.786/2009) cria o novo 
Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de 
Vacaria. Em relação à organização das escolas 
municipais, essa Lei propõe que: 
 
I. As escolas municipais com mais de 350 
(trezentos e cinquenta) alunos terão vice-diretores 
nos turnos da manhã e da tarde. 
II. As escolas municipais com menos de 350 
(trezentos e cinquenta) alunos, verificada a 
necessidade, poderão contar com 1 (um) vice-
diretor. 
III. As escolas municipais de educação infantil 
independentes, contarão com 1 (um) vice-diretor. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Execução: Fundatec 
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA FUNCIONAMENTO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
7
QUESTÃO 21 – A Lei Orgânica do Município de 
Vacaria/1990 (atualizada até Setembro 2008) 
relaciona alguns dos eventos oficiais do Município, 
exceto: 
 
A) A Semana farroupilha. 
B) A Feira do Livro. 
C) O Dia do Sapateiro. 
D) O Dia do Cliente. 
E) A FIRCCS. 
 
 
QUESTÃO 22 – A Lei Orgânica do Município de 
Vacaria/1990 (atualizada até Setembro 2008) afirma 
que o Município aplicará, no exercício financeiro, no 
mínimo, 
 
I. trinta e cinco por cento da receita resultante do 
imposto, compreendida a de transferências para 
o desenvolvimento do ensino. 
II. uma verba de três por cento para o ensino de 
terceiro grau, que será destinada a título de 
bolsa de ensino, pesquisa e transporte coletivo, 
na forma e nas condições em que a lei 
estabelecer. 
III. um recurso extra para despesas gerais da 
Secretaria de Educação. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II, e III. 
 
 
QUESTÃO 23 – A Lei n.º 1.568/1995 que institui o 
Código de Posturas do Município de Vacaria proíbe 
nos logradouros públicos, exceto: 
 
I. Efetuar escavações, remover ou alterar a 
pavimentação, passeios ou meio-fio, sem 
prévia autorização do Município. 
II. Organizar concentrações para realização de 
comícios políticos, festividades religiosas, 
cívicas ou de caráter popular. 
III. Obstruir ou concorrer, direta ou indiretamente, 
para obstrução de valos, calhas, bueiros, ou 
bocas de lobo, ou impedir por qualquer forma 
o escoamento das águas. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas II e III. 
E) I, II, e III. 
 
 
 
 
QUESTÃO 24 – A Lei n.º 1.568/1995, que institui o 
Código de Posturas do Município de Vacaria, faz os 
seguintes alertas quanto ao cão abandonado nos 
logradouros: 
 
I. Todo o cão capturado deverá ser vacinado ou 
revacinado no ato do resgate. 
II. O cão deverá ser retirado no prazo de um (1) 
mês, mediante o pagamento das despesas 
efetuadas com a manutenção e transporte, 
devendo o Município, após este prazo, sacrificá-
lo. 
III. O cão capturado com suspeitas de doenças 
transmissíveis, a critério do médico veterinário, 
poderá ser resgatado em qualquer momento, 
pelo proprietário. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e II. 
E) I, II e III. 
 
 
 
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Execução: Fundatec 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
8
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
 
QUESTÃO 25 – Segundo Pedro Demo (1997), a 
base da educação escolar é 
 
A) a aula. 
B) a pesquisa. 
C) o ambiente de socialização. 
D) o ambiente físico. 
E) o contato professor e aluno. 
 
 
QUESTÃO 26 – O objeto de estudo da Didática é 
 
A) a metodologia de ensino. 
B) o livro didático. 
C) o processo de ensino. 
D) a listagem de conteúdos. 
E) o registro da avaliação. 
 
 
QUESTÃO 27 – “A forma mais clássica de 
organização do conteúdo escolar, ainda hoje, é o 
modelo linear disciplinar, ou o conjunto de disciplinas 
justapostas, na maioria das vezes de uma forma 
bastante arbitrária.” (In: Dalla Zen: 2001) 
 
As críticas a essa forma de organização partem da 
percepção de que, nessa forma, presta-se 
insuficiente atenção: 
 
I. Ao interesse dos professores. 
II. Às dificuldades de aprendizagem decorrentes 
da constante mudança de atenção de uma 
matéria para outra. 
III. À organização do calendário escolar, que 
acarreta um excesso de visitas e excursões, 
impedindo que os conteúdos mínimos sejam 
vencidos ao final do ano letivo. 
IV. À falta de nexo entre as disciplinas e o 
decorrente esforço de memorização que tal fato 
acarreta. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas I e III. 
C) Apenas I e IV. 
D) Apenas II e III. 
E) Apenas II e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 28 – Na década de 1960, no Brasil, 
surgiram movimentos de educação de adultos que 
geraram ideias pedagógicas e práticas educacionais 
de educação popular, configurando uma tendência 
que tem como características: 
 
1. Não possuir uma proposta explícita de Didática, 
e muitos de seus seguidores até recusam 
admitir o papel dessa disciplina na formação dos 
professores. 
2. A atividade escolar é centrada na discussão de 
temas sociais e políticos, centrado na realidade 
social. 
3. É empregada com muito êxito em vários setores 
de movimentos sociais, como sindicatos, 
associações de bairro e comunidades religiosas. 
 
As características acima correspondem à tendência 
Pedagógica 
 
A) Libertadora. 
B) Renovada. 
C) Tecnicista. 
D) Liberal. 
E) Diretiva. 
 
 
QUESTÃO 29 – “Educar significa também e de modo 
proeminente, garantir os direitos da criança, entre 
eles de se desempenhar bem na escola básica, em 
particular na educação fundamental.” (Demo:1997) 
Pedro Demo salienta que, para combater o fracasso 
escolar, os professores devem ter como iniciativas 
indispensáveis saber: 
 
I. Avaliar inicialmente os alunos, sobretudo de 
modo qualitativo, descobrindo o mais cedo 
possível quem tem problemas e quem não tem, 
mantendo esse acompanhamento de forma 
permanente.II. Avaliar o desempenho dos alunos de maneiras 
alternativas, baseando-se principalmente na 
produção própria e no espírito participativo 
deles. 
III. Fazer e refazer material didático próprio, à luz 
do projeto pedagógico próprio, tendo em vista 
apresentar propostas motivadoras frente às 
dificuldades concretas dos alunos. 
IV. Avaliar-se, teorizando constantemente sua 
prática e assumindo-se como orientação 
instigadora do desempenho criativo do aluno. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas I, II e III. 
C) Apenas I, III e IV. 
D) Apenas II, III e IV. 
E) I, II, III e IV. 
 
 
 
 
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
9
QUESTÃO 30 - Em “Transgressão e mudança na 
educação” (1998), Hernández traça um paralelo 
entre o currículo disciplinar e o transdisciplinar. 
 
São características de um currículo transdisciplinar, 
exceto: 
 
A) O conhecimento tem sentido por si mesmo. 
B) Unidades centradas em temas ou problemas. 
C) O papel do professor é de facilitador. 
D) Grupos pequenos que trabalham por projetos. 
E) É centrado no mundo real e na comunidade. 
 
 
QUESTÃO 31 – “Cabe ao professor competente 
vislumbrar as maneiras de fazer a passagem segura 
entre o mero aprender e o aprender a aprender.” 
(Demo: 1997) 
 
De acordo com Demo, são ações pertinentes ao 
aprender a aprender: 
 
I. Elaborar texto próprio. 
II. Reescrever criticamente. 
III. Reproduzir um texto. 
IV. Formular proposta e contraproposta. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas III e IV. 
C) Apenas I, II, e III. 
D) Apenas I, II e IV. 
E) Apenas I, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 32 – O planejamento escolar tem como 
funções: 
 
I. Assegurar a unidade e a coerência do trabalho 
docente. 
II. Possibilitar a improvisação das aulas pelo 
professor. 
III. Garantir a racionalização, organização e 
coordenação do trabalho docente. 
IV. Prever objetivos, conteúdos e métodos. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas III e IV. 
C) Apenas I, II e III. 
D) Apenas I, III e IV. 
E) Apenas II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 33 – É a fase da aula que corresponde à 
consolidação, que revisa cada tópico da unidade 
remetendo à pergunta central. As atividades aqui têm 
o sentido de reforço: exercícios de fixação, 
organização de resumos, depoimentos orais, 
elaboração de quadro-síntese da matéria, debates. O 
significado mais importante desta fase é a 
consolidação de conhecimentos e habilidades para 
início de uma nova unidade didática. 
 
O trecho acima corresponde à fase da aula 
denominada 
 
A) introdução. 
B) observação. 
C) memorização. 
D) aplicação. 
E) desenvolvimento. 
 
 
QUESTÃO 34 – “A avaliação escolar cumpre pelo 
menos três funções: pedagógico-didática, de 
diagnóstico e de controle.” (Libâneo: 2003) 
 
Sobre a função de diagnóstico, são feitas as 
seguintes considerações: 
 
I. Permite identificar progressos e dificuldades dos 
alunos. 
II. Fornece ao professor informações de sobre 
como ele está conduzindo o seu trabalho. 
III. Ocorre somente ao final do desenvolvimento 
das aulas ou das unidades temáticas. 
IV. Refere-se ao papel da avaliação no 
cumprimento dos objetivos gerais e específicos 
da educação escolar. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas III e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
10 
QUESTÃO 35 – Paulo Freire, em “Pedagogia da 
Autonomia” (1997), salienta que a postura do 
professor deve ser de: 
 
I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos 
direitos dos educadores. 
II. Segurança, competência profissional e 
generosidade. 
III. Compreender a educação como uma forma de 
intervenção no mundo. 
IV. Desvincular a educação de qualquer ideologia. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas III e IV. 
C) Apenas I, II e III. 
D) Apenas II, III e IV. 
E) I, II, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 36 – Existem duas modalidades clássicas 
de integração de currículo, ainda hoje utilizadas em 
instituições escolares: ________________, proposto 
por Ovide Decroly, e ___________, por Dewey, nos 
Estados Unidos e por Freinet, na França. 
 
Assinale a alternativa que completa de forma correta 
as lacunas acima. 
 
A) Temas Geradores – Conteúdos de Pesquisa 
B) Centros de Interesse – Pedagogia de Projetos 
C) Atividades Lúdicas – Temas Transversais 
D) Projetos Culturais – Pedagogia de Grupos 
E) Equipe de projetos – Grupos de integração 
 
 
QUESTÃO 37 – De acordo com Hernández (1998), 
os projetos de trabalho se apresentam não como um 
método ou uma pedagogia, mas sim como uma 
concepção da educação e da Escola que leva em 
conta: 
 
A) O professor como especialista, foco central do 
processo, responsável pela escolha de temas a 
serem trabalhados pelos alunos. 
B) A organização de um currículo linear, por 
disciplinas, em que as metas e os objetivos são 
estabelecidos de forma clara e objetiva. 
C) Um percurso expositivo de conteúdos relevantes 
da atualidade, com objetivo de problematizá-los a 
partir de um fio condutor estabelecido 
previamente pelo professor no plano de ensino. 
D) Um planejamento motivador para o aluno, pois 
este se sente envolvido no processo de 
aprendizagem ao escolher o tema, selecionar, 
ordenar, analisar e interpretar informações. 
E) Uma apresentação descritiva de um tema, 
baseada numa sequência estável e única de 
passos, vinculada a uma tipologia de informação 
que se encontra nos livros-texto. 
 
QUESTÃO 38 – Segundo Jussara Hoffmann (1998), 
são princípios coerentes a uma ação avaliativa 
mediadora: 
 
I. Oportunizar aos alunos muitos momentos para 
expressar suas ideias. 
II. Ser objetivo na correção dos testes, marcando 
apenas certo ou errado, evitando comentários 
sobre os erros cometidos pelos alunos. 
III. Oportunizar discussão entre os alunos a partir 
de situações desencadeadoras. 
IV. Transformar os registros de avaliação em 
anotações significativas sobre o 
acompanhamento dos alunos em seu processo 
de construção do conhecimento. 
 
Quais estão corretas? 
 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas III e IV. 
C) Apenas I, II e III. 
D) Apenas I, III e IV. 
E) Apenas II, III, IV. 
 
 
QUESTÃO 39 – Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) 
para as ideias defendidas por Edgar Morin em “Os 
sete saberes necessários à educação do 
futuro”(2001). 
 
( ) A educação deve promover o conhecimento 
capaz de apreender problemas globais e 
fundamentais para neles inserir os 
conhecimentos parciais e locais. 
( ) As leis universais e imutáveis do conhecimento 
científico deveriam ser o objeto essencial de 
todo o ensino. 
( ) A ética deve ser ensinada por meio de lições de 
moral, com o objetivo de conscientizar os 
educandos sobre a importância da condição 
planetária do ser humano. 
( ) A educação deve mostrar que não há 
conhecimento que não esteja, em algum grau, 
ameaçado pelo erro e pela ilusão. 
( ) O conhecimento não é um espelho das coisas 
ou do mundo externo. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, cima para baixo, é: 
 
A) F – V – V – F – F. 
B) F – F – V – V – V. 
C) V – F – F – V – V. 
D) V – F – F – F – V. 
E) F – V – F – V – F. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
11 
QUESTÃO 40 – Relacione os tipos de planos 
contidos na coluna A com as suas respectivas 
características, listadas na coluna B. 
 
Coluna A 
 
1. Plano da Escola 
2. Plano de Ensino3. Plano de Aula 
 
Coluna B 
 
( ) É a previsão dos objetivos e tarefas de trabalho 
para um ano ou semestre. 
( ) Documento global, expressa orientações gerais 
que sintetizam as ligações da escola com o 
sistema escolar mais amplo. 
( ) As unidades e subunidades, previstas em linhas 
gerais, são agora especificadas e sistematizadas 
para uma situação didática real. 
( ) Deve conter como um dos tópicos a justificativa 
da disciplina, ou seja, a importância da disciplina 
no desenvolvimento das capacidades 
cognoscitivas dos alunos. 
( ) O documento deve relacionar as atividades 
coletivas do corpo docente: reuniões 
pedagógicas, conselhos de classe e atividades 
comuns. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, cima para baixo, é: 
 
A) 2 – 1 – 3 – 2 – 1. 
B) 2 – 2 – 1 – 3 – 1. 
C) 3 – 2 – 3 – 2 – 1. 
D) 1 – 1 – 2 – 3 – 2. 
E) 3 – 2 – 3 – 1 – 1. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 4 - Arquiteto
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E LEGISLAçãO
12 D LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 E LEGISLAçãO
15 C LEGISLAçãO
16 D LEGISLAçãO
17 B LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 D INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 D INFORMáTICA
24 A INFORMáTICA
25 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 40482.5
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 5 - Atendente de Creche
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 A LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 C LíNGUA PORTUGUESA
4 B LíNGUA PORTUGUESA
5 B LíNGUA PORTUGUESA
6 C LíNGUA PORTUGUESA
7 A LíNGUA PORTUGUESA
8 B LíNGUA PORTUGUESA
9 B LíNGUA PORTUGUESA
10 D LíNGUA PORTUGUESA
11 E LíNGUA PORTUGUESA
12 D LíNGUA PORTUGUESA
13 B LíNGUA PORTUGUESA
14 C LíNGUA PORTUGUESA
15 A LíNGUA PORTUGUESA
16 B LíNGUA PORTUGUESA
17 B LíNGUA PORTUGUESA
18 D LíNGUA PORTUGUESA
19 C LíNGUA PORTUGUESA
20 D LíNGUA PORTUGUESA
21 B MATEMáTICA
22 A MATEMáTICA
23 C MATEMáTICA
24 D MATEMáTICA
25 E MATEMáTICA
26 E MATEMáTICA
27 B MATEMáTICA
28 A MATEMáTICA
29 D MATEMáTICA
30 D MATEMáTICA
31 E LEGISLAçãO
32 C LEGISLAçãO
33 E LEGISLAçãO
34 C LEGISLAçãO
35 A LEGISLAçãO
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36 A LEGISLAçãO
37 C LEGISLAçãO
38 A LEGISLAçãO
39 B LEGISLAçãO
40 C LEGISLAçãO
Assinatura Eletrônica: 12185
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2 of 2 24/09/2020 12:22
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 6 - Auxiliar de Saúde Bucal
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 C LíNGUA PORTUGUESA
2 A LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 B LíNGUA PORTUGUESA
5 A LíNGUA PORTUGUESA
6 D LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 D LíNGUA PORTUGUESA
9 E LíNGUA PORTUGUESA
10 A LíNGUA PORTUGUESA
11 D LEGISLAçãO
12 E LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 D LEGISLAçãO
15 D LEGISLAçãO
16 C LEGISLAçãO
17 C LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 A INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 E INFORMáTICA
24 B INFORMáTICA
25 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 36482.5
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 7 - Engenheiro Civil
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E LEGISLAçãO
12 D LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 E LEGISLAçãO
15 C LEGISLAçãO
16 D LEGISLAçãO
17 B LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 D INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 D INFORMáTICA
24 A INFORMáTICA
25 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 32730
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
2 of 2 24/09/2020 12:23
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 8 - Farmacêutico
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E LEGISLAçãO
12 D LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 E LEGISLAçãO
15 C LEGISLAçãO
16 D LEGISLAçãO
17 B LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 D INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 D INFORMáTICA
24 A INFORMáTICA
25 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 * CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 * CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 46572.5
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 9 - Médico ESF
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E LEGISLAçãO
12 D LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 E LEGISLAçãO
15 C LEGISLAçãO
16 D LEGISLAçãO
17 B LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 D INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 D INFORMáTICA
24 A INFORMáTICA
25 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 32012.5
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 10 - Motorista
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 D LíNGUA PORTUGUESA
2 E LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 D LíNGUA PORTUGUESA
5 A LíNGUA PORTUGUESA
6 C LíNGUA PORTUGUESA
7 E LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 D LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E MATEMáTICA
12 D MATEMáTICA
13 C MATEMáTICA
14 B MATEMáTICA
15 D MATEMáTICA
16 D MATEMáTICA
17 A MATEMáTICA
18 C MATEMáTICA
19 B MATEMáTICA
20 E MATEMáTICA
21 B LEGISLAçãO
22 C LEGISLAçãO
23 B LEGISLAçãO
24 D LEGISLAçãO
25 E LEGISLAçãO
26 B LEGISLAçãO
27 A LEGISLAçãO
28 C LEGISLAçãO
29 D LEGISLAçãO
30 C LEGISLAçãO
31 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 * CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 33857.5
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 11 - Operador de Máquinas
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 D LíNGUA PORTUGUESA
2 E LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 D LíNGUA PORTUGUESA
5 A LíNGUA PORTUGUESA
6 C LíNGUA PORTUGUESA
7 E LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 D LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 E MATEMáTICA
12 D MATEMáTICA
13 C MATEMáTICA
14 B MATEMáTICA
15 D MATEMáTICA
16 D MATEMáTICA
17 A MATEMáTICA
18 C MATEMáTICA
19 B MATEMáTICA
20 E MATEMáTICA
21 B LEGISLAçãO
22 C LEGISLAçãO
23 B LEGISLAçãO
24 D LEGISLAçãO
25 E LEGISLAçãO
26 B LEGISLAçãO
27 A LEGISLAçãO
28 C LEGISLAçãO
29 D LEGISLAçãO
30 C LEGISLAçãO
31 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
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36 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 22675
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Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 12 - Professor de Educação Infantil
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 C LíNGUA PORTUGUESA
2 A LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 B LíNGUA PORTUGUESA
5 A LíNGUA PORTUGUESA
6 D LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 D LíNGUA PORTUGUESA
9 E LíNGUA PORTUGUESA
10 A LíNGUA PORTUGUESA
11 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
12 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
13 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
14 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
15 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
16 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
17 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
18 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
20 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
21 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
22 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
23 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
24 * LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
25 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
27 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
28 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
29 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
30 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
31 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
32 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
33 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
34 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
35 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
36 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
37 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
38 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
39 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
40 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
Assinatura Eletrônica: 32368.5
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 14 - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais de 5ª a 8ª Série e Anos Finais
de 6° ao 9° ano -Inglês
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
12 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
15 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
16 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
17 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
18 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
20 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
21 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
22 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
23 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
24 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
27 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
28 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
30 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
31 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
32 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
33 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
34 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
35 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
36 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
37 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
38 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
39 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
40 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
Assinatura Eletrônica: 28302.75
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 13 - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais de 5ª a 8ª Série e Anos Finais
de 6° ao 9° ano - Letras
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 E LíNGUA PORTUGUESA
2 D LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 C LíNGUA PORTUGUESA
5 E LíNGUA PORTUGUESA
6 B LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 A LíNGUA PORTUGUESA
9 A LíNGUA PORTUGUESA
10 B LíNGUA PORTUGUESA
11 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
12 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
15 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
16 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
17 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
18 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
20 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
21 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
22 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
23 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
24 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
27 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
28 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
30 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
31 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
32 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
33 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
34 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
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35 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
36 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
37 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
38 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
39 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
40 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO
Assinatura Eletrônica: 28302.75
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
Prefeitura Municipal de Vacaria
Concurso Público 01/2010
Gabaritos Definitivos
Cargo: 15 - Técnico em Contabilidade
(*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos
Questão Respostas Componente
1 C LíNGUA PORTUGUESA
2 A LíNGUA PORTUGUESA
3 B LíNGUA PORTUGUESA
4 B LíNGUA PORTUGUESA
5 A LíNGUA PORTUGUESA
6 D LíNGUA PORTUGUESA
7 C LíNGUA PORTUGUESA
8 D LíNGUA PORTUGUESA
9 E LíNGUA PORTUGUESA
10 A LíNGUA PORTUGUESA
11 D LEGISLAçãO
12 E LEGISLAçãO
13 E LEGISLAçãO
14 D LEGISLAçãO
15 D LEGISLAçãO
16 C LEGISLAçãO
17 C LEGISLAçãO
18 E INFORMáTICA
19 A INFORMáTICA
20 A INFORMáTICA
21 B INFORMáTICA
22 E INFORMáTICA
23 E INFORMáTICA
24 B INFORMáTICA
25 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
26 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
27 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
28 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
29 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
30 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
31 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
32 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
33 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
34 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
35 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMToxNDo1OSAtMDMwMA==
36 E CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
37 B CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
38 A CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
39 C CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
40 D CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
Assinatura Eletrônica: 32912.5
.: Fundatec Concursos :. http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/v6.0_index_g...
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