Prova Pref. Três PassosRS - OBJETIVA - 2016 - para Professor de Matemática.pdf

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Concurso Público 
Código: 29 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA 
 
Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados: 
Nome do(a) Candidato(a) Nº de inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTÕES 
Português 
Legislação e Conhecimentos Específicos 
15 
25 
Total de questões 40 
 
INSTRUÇÕES: 
• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a 
substituição ao fiscal. 
 
• Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado. 
 
• O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta 
esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. 
 
• Verifique no cartão de respostas as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE 
RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por 
candidato. 
 
• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as 
correspondentes à sua prova; as demais ficam em branco. 
 
• Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora 
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 
 
• O tempo de duração da prova objetiva será de até 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do cartão de respostas. 
 
• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala, juntamente com o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente 
preenchido e assinado, o CADERNO DE QUESTÕES, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no Município. 
 
• A parte destacável no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poderá ser destacada no ato da 
entrega do material na mesa do fiscal. 
 
• Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais até a 
coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, após concluído. 
 
• Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia. 
 
 
 (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) 
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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PORTUGUÊS 
 
Ter ânimo para levantar da cama e viver um novo 
dia pode não ser tão fácil para cerca de 121 milhões de 
pessoas no mundo. A tristeza profunda que _____ 
envolve é incapacitante e pode levar _____ quadros de 
depressão, de acordo com dados da Organização Mundial 
da Saúde (OMS). Uma das principais consequências é a 
crença de que a pessoa não é capaz de viver feliz. Mas se 
esse é o seu caso, saiba que a realidade pode ser bem 
diferente. Que tal começar pela mudança de atitude? 
Baixa autoestima, falta de interesse na vida, 
pouco prazer em exercícios físicos, desânimo com o 
cotidiano, distúrbio de sono, energia gasta, dificuldade em 
se concentrar, perda de fome e mau humor são alguns 
dos sinais mais característicos da depressão. Geralmente, 
a doença também vem acompanhada de uma tristeza 
profunda. Quando a pessoa permanece triste e 
desanimada por mais de 15 dias, é necessário que se 
procurem _____ causas para o transtorno. O auxílio 
médico é fundamental, principalmente nos estágios 
iniciais. O tratamento geralmente inclui terapia e, quanto 
mais cedo iniciada, maiores as chances de reverter o 
quadro. 
Quando a tristeza complica as relações 
interpessoais e o cotidiano, é necessário modificar os 
hábitos e procurar enfrentar _____ vida com mais saúde e 
alegria. Assim que as mudanças são percebidas e a 
pessoa se mostra triste, o apoio familiar combinado ao 
tratamento terapêutico também são fundamentais. Para 
tratar a depressão, é comum utilizar medicamentos 
antidepressivos, que estimulam a produção do hormônio 
serotonina, responsável pela sensação de prazer. Além 
disso, recomenda-se a prática de exercícios físicos e a 
busca por métodos alternativos, que estimulem a mente e 
espiritualidade dos pacientes. 
 
http://saude.terra.com.br/... - adaptado. 
 
1) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do 
texto CORRETAMENTE: 
 
a) as - à - as - à 
b) as - a - as - a 
c) às - a - às - a 
d) às - à - às - a 
e) às - a - as - à 
 
2) Quanto ao texto, marcar C para as afirmativas Certas, 
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(...) Segundo a OMS, a tristeza que envolve cerca de 121 
milhões de pessoas no mundo pode levar à 
depressão. 
(...) A depressão caracteriza-se, dentre outros, pelos 
seguintes sinais: baixa autoestima, distúrbio de sono, 
perda de fome e mau humor. 
(...) O auxílio médico é essencial, sobretudo no início da 
depressão. 
(...) O tratamento da depressão é feito comumente com 
medicamentos que inibem a produção de serotonina. 
 
a) C - C - C - E. 
b) C - C - E - E. 
c) E - E - C - C. 
d) E - C - E - C. 
e) C - C - C - C. 
 
3) A expressão sublinhada no fragmento “Além disso, 
recomenda-se a prática de exercícios físicos e a busca 
por métodos alternativos.”, extraído do texto, pode ser 
substituída, sem alterar o sentido, por: 
 
a) Conquanto. 
b) Porquanto. 
c) Portanto. 
d) Logo. 
e) Ademais. 
 
4) Em “Geralmente, a doença também vem acompanhada 
de uma tristeza profunda.”, o termo sublinhado está 
separado por vírgula porque é: 
 
a) Sujeito. 
b) Predicativo do sujeito. 
c) Aposto. 
d) Adjunto adverbial. 
e) Vocativo. 
 
5) O verbo sublinhado em “Quando a pessoa permanece 
triste e desanimada por mais de 15 dias...” está conjugado 
no tempo presente do modo indicativo. Para que esse 
verbo esteja conjugado no tempo pretérito imperfeito do 
modo indicativo, é necessário alterá-lo para: 
 
a) Permaneceu. 
b) Permanecera. 
c) Permanecia. 
d) Permaneceria. 
e) Permanecerá. 
 
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6) Sobre a concordância, assinalar a alternativa 
INCORRETA: 
 
a) Expor-se ao sol pode criar uma armadura contra dias 
tristes. 
b) De acordo com um estudo da Universidade do Texas, 
nos Estados Unidos, praticar exercícios de três a cinco 
vezes por semana ajudam no tratamento da depressão. 
c) Para que a tristeza profunda não assombre seus dias e 
não provoque depressão, é necessário ter atitude 
positiva perante a vida. 
d) Quem aceita suas condições financeiras e de vida vive 
melhor. 
e) É possível estabelecer mais metas de vida e conseguir 
atingir objetivos realistas. 
 
 
7) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo 
CORRETAMENTE quanto à ortografia: 
 
Arbori____ação. 
A____aleia. 
Dengo____o. 
Aqui____ição. 
 
a) z - z - s - s 
b) z - s - z - s 
c) z - z - z - z 
d) s - s - s - s 
e) s - z - s - z 
 
 
8) Sobre a colocação pronominal, analisar os itens abaixo: 
 
I - O desprezo é o mais forte presságio do fracasso de um 
relacionamento e geralmente se alimenta de 
pensamentos negativos. 
II - Ao se sentir atacado em uma relação, a reação mais 
comum é proteger os sentimentos, se fechando ou 
reagindo com raiva. 
III - Pense de forma positiva sobre seu parceiro/parceira, 
concentrando-se em suas características positivas. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Todos os itens. 
b) Somente o item II. 
c) Somenteo item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens I e III. 
 
 
9) Quanto à pontuação, analisar a sentença abaixo: 
 
A violência doméstica é responsável pela morte de cinco 
mulheres por hora no mundo, mostra a organização não 
governamental (ONG) Action Aid (1ª parte). A informação 
é resultado de análise do estudo global de crimes das 
Nações Unidas e indica um número estimado de 119 
mulheres assassinadas diariamente por um parceiro ou 
parente (2ª parte). O estudo considera dados levantados 
em 70 países e revela que, apesar de diversas 
campanhas pelo mundo, a violência ou a ameaça dela 
ainda é uma realidade diária para milhões de mulheres 
(3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Correta somente em sua 1ª parte. 
b) Correta somente em sua 2ª parte. 
c) Correta somente em sua 3ª parte. 
d) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
e) Totalmente correta. 
10) A palavra sublinhada em “Poucas pessoas realmente 
ocupadas sofrem com tristeza profunda.” é, 
morfologicamente, um(a): 
 
a) Conjunção. 
b) Preposição. 
c) Advérbio. 
d) Adjetivo. 
e) Substantivo. 
 
11) O emprego do acento indicativo de crase está 
CORRETO em: 
 
a) Apesar de parecer que alguns dados não têm nada à 
ver com as dores dos jovens, veremos adiante que sim. 
b) O resultado não é exatamente uma surpresa para quem 
está acostumado à cuidar dessa turma. 
c) Percebeu-se um alto percentual de crianças com idade 
inferior à 12 anos que já tiveram dores dentais. 
d) É aí que a responsabilidade dos pais quanto à saúde 
bucal dos filhos entra. 
e) As alterações hormonais facilitam à aparição das 
cáries. 
 
12) Sobre as vozes verbais, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(...) “Doaremos nossos pertences aos necessitados.” está 
na voz ativa. 
(...) “Os presentes de Páscoa serão comprados pelos 
professores de cada turma.” está na voz passiva. 
(...) “A garota arrumou-se para a festa de 15 anos.” está 
na voz reflexiva. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - E. 
c) E - E - E. 
d) C - E - C. 
e) C - C - C. 
 
13) O termo sublinhado em “As preocupações 
relacionavam-se com a maior vulnerabilidade física 
feminina, que traria maiores riscos à segurança das 
combatentes, caso elas fossem capturadas.” introduz uma 
oração: 
 
a) Subordinada adverbial consecutiva. 
b) Subordinada adverbial condicional. 
c) Subordinada adverbial concessiva. 
d) Coordenada sindética conclusiva. 
e) Coordenada sindética explicativa. 
 
14) Em “O empresário acredita que deve encontrar o lugar 
ideal para tirar o país utópico do papel.”, ao pluralizar os 
termos sublinhados, quantos outros termos 
obrigatoriamente deverão sofrer alteração para fins de 
concordância? 
 
a) Três. 
b) Quatro. 
c) Cinco. 
d) Seis. 
e) Sete. 
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15) Ambas as palavras estão CORRETAMENTE 
acentuadas em: 
 
a) Excelência - exuberância. 
b) Intratorácico - íntrauterino. 
c) Ilústre - ímã. 
d) Clemência - incoerênte. 
e) Coincidênte - tingír. 
 
LEGISLAÇÃO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Atenção! Em todas as questões de legislação desta prova, 
serão consideradas as leis e suas alterações até a data do 
início das inscrições deste concurso. 
 
Legislação e Didática Geral 
 
16) Em conformidade com a Constituição Federal, analisar 
os itens abaixo: 
 
I - O ensino será ministrado, entre outros, pelo princípio da 
igualdade de condições para o acesso e permanência 
na escola. 
II - O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder 
Público, ou sua oferta irregular, importa 
responsabilidade da autoridade competente. 
III - Compete ao Poder Público recensear os educandos 
no Ensino Fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, 
junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à 
escola. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Todos os itens. 
 
17) Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, é 
CORRETO afirmar que: 
 
a) Os recursos públicos destinados à educação serão 
aplicados no ensino público, sendo vedada a aplicação 
de recursos públicos às escolas comunitárias. 
b) Em convênios com o Estado e a União, o Município 
implantará centros integrados de educação e formação 
profissional básica, destinados ao menor desassistido. 
c) Compete somente ao Estado recensear os educandos 
para o Ensino Fundamental e fazer-lhe a chamada 
anualmente, excluindo-se, assim, a competência do 
Município para tal. 
d) Aos pais, professores, alunos e funcionários não será 
assegurado o direito de organizarem-se em todos os 
estabelecimentos municipais de ensino, ainda que 
através de associações, grêmios e outras formas. 
e) Compete ao Município a prioridade ao Ensino 
Fundamental, sem limites de idade, e a educação pré-
escolar, não abrangendo as creches. 
 
18) Em conformidade com a Lei Complementar nº 18/11 - 
Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, 
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo 
CORRETAMENTE: 
 
Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do 
serviço por ___ dia(s), a cada ___ meses de trabalho, 
para doação de sangue, no dia da mesma; e por motivo 
de casamento civil, até ___ dias consecutivos. 
 
a) um - cinco - oito 
b) dois - três - dez 
c) um - três - oito 
d) um - quatro - oito 
e) um - quatro - dez 
 
19) De acordo com a Lei Municipal nº 4.426/10 - Plano de 
Carreira do Magistério Público Municipal, é CORRETO 
afirmar que: 
 
a) O exercício da profissão em escola de difícil acesso 
não enseja gratificação. 
b) Somente o exercício de direção de unidade escolar 
enseja gratificação. 
c) As classes constituem a linha de promoção da carreira 
do titular de cargo de Professor e são designadas pelas 
letras A, B, C, D e E. 
d) Entende-se por Magistério Público Municipal o conjunto 
de profissionais da educação, titulares do cargo de 
Professor, do ensino público municipal. 
e) A promoção para a classe B tem como requisito único a 
permanência durante cinco anos na classe A. 
 
20) Em consonância com o Plano Municipal de Educação, 
instituído pela Lei Municipal nº 5.080/15, analisar a 
sentença abaixo: 
 
O Ensino Fundamental tem como princípio oferecer 
serviços e oportunidades educativas fundamentais para o 
desenvolvimento das necessidades básicas de 
aprendizagem das crianças e adolescentes, visando à 
formação e ao exercício da cidadania (1ª parte). 
Universalizar para a população de 4 a 17 anos com 
deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e 
altas habilidades ou superdotação o acesso à Educação 
Básica e ao atendimento educacional especializado, 
preferencialmente na rede regular de ensino (2ª parte). 
Constitui uma das metas do Plano alfabetizar todas as 
crianças, no máximo, até o final do segundo ano do 
Ensino Fundamental (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
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21) Em conformidade com o Plano Municipal de 
Educação, instituído pela Lei Municipal nº 5.080/15, 
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo 
CORRETAMENTE: 
 
De acordo com a meta nº 6 do Plano Municipal de 
Educação, a educação deverá ser oferecida em tempo 
integral em, no mínimo, ____ das escolas públicas, de 
forma a atender, pelo menos, ____ os alunos da 
Educação _______. 
 
a) 50% - 50% - Infantil 
b) 40% - 25% - do Ensino Fundamental 
c) 50% - 25% - Básica 
d) 25% - 50% - Infantil 
e) 50% - 25% - Noturna 
 
22) Segundo a Lei nº 8.069/90 - ECA, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - A criança e o adolescente têm direitoa proteção à vida 
e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais 
públicas que permitam o nascimento e o 
desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições 
dignas de existência. 
II - É dever de todos velar pela dignidade da criança e do 
adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento 
desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou 
constrangedor. 
III - Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a 
pessoa até 13 anos de idade incompletos, e 
adolescente aquela entre 13 e 18 anos de idade. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente o item I. 
c) Somente o item II. 
d) Somente o item III. 
e) Somente os itens II e III. 
 
 
23) Segundo a Lei nº 9.394/96 - LDB, marcar C para as 
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) A Educação Básica tem por finalidades desenvolver o 
educando, assegurar-lhe a formação comum 
indispensável para o exercício da cidadania e 
fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em 
estudos posteriores. 
(---) O calendário escolar deverá adequar-se às 
peculiaridades locais, inclusive climáticas e 
econômicas, a critério do respectivo sistema de 
ensino, sem com isso reduzir o número de horas 
letivas previsto nesta Lei. 
(---) Será objetivo permanente dos professores 
responsáveis alcançar relação adequada entre o 
número de alunos e o professor, a carga horária e as 
condições materiais do estabelecimento. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - E. 
e) C - C - C. 
 
24) De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB, os docentes 
incumbir-se-ão de, EXCETO: 
 
a) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos 
de menor rendimento. 
b) Baixar normas complementares para o seu sistema de 
ensino. 
c) Colaborar com as atividades de articulação da escola 
com as famílias e a comunidade. 
d) Participar da elaboração da proposta pedagógica do 
estabelecimento de ensino. 
e) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, 
além de participar integralmente dos períodos 
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao 
desenvolvimento profissional. 
 
25) De acordo com a Lei nº 12.288/10, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - É inviolável a liberdade de consciência e de crença, 
sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos 
e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de 
culto e a suas liturgias. 
II - É assegurada a assistência religiosa aos praticantes 
de religiões de matrizes africanas internados em 
hospitais ou em outras instituições de internação 
coletiva, inclusive àqueles submetidos à pena privativa 
de liberdade. 
III - O Estado não adotará medidas especiais para coibir a 
violência policial incidente sobre a população negra. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e III. 
e) Somente os itens I e II. 
 
26) De acordo com o Parecer CNE/CP 003/04, analisar os 
itens abaixo: 
 
I - O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e 
Africana, a educação das relações étnico-raciais, se 
desenvolverão no cotidiano das escolas, nos diferentes 
níveis e modalidades de ensino, como conteúdo de 
disciplinas, particularmente, Educação Artística, 
Literatura e História do Brasil, sem prejuízo das demais, 
em atividades curriculares ou não, trabalhos em salas 
de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, 
na utilização de sala de leitura, biblioteca, 
brinquedoteca, áreas de recreação, quadra de esportes 
e outros ambientes escolares. 
II - O ensino de Cultura Afro-Brasileira destacará o jeito 
próprio de ser, viver e pensar manifestado tanto no dia 
a dia quanto em celebrações como congadas, 
moçambiques, ensaios, maracatus, rodas de samba, 
entre outras. 
III - Em História da África, tratada em perspectiva 
negativa, só de denúncia da miséria e discriminações 
que atingem o continente, nos tópicos pertinentes se 
fará articuladamente com a história dos 
afrodescendentes no Brasil. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
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27) Sobre o Parecer CNE/CEB nº 7/10, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - Currículo é o conjunto de valores e práticas que 
proporcionam a produção e a socialização de 
significados no espaço social e que contribuem, 
intensamente, para a construção de identidades sociais 
e culturais dos estudantes. 
II - O currículo deve difundir os valores fundamentais do 
interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, 
do respeito ao bem comum e à ordem democrática, 
bem como considerar as condições de escolaridade 
dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação 
para o trabalho e a promoção de práticas educativas 
formais e não formais. 
III - Na Educação Básica, a organização do tempo 
curricular deve ser construída em função das 
peculiaridades de seu meio e das características 
próprias dos seus estudantes, não se restringindo às 
aulas das várias disciplinas. 
IV - Na organização e gestão do currículo, as abordagens 
disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e 
transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da 
instituição escolar, porque revelam a visão de mundo 
que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e 
organizam o trabalho do estudante. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente os itens III e IV. 
e) Todos os itens. 
 
28) Em conformidade com o Manual do Ministério da 
Educação Ensino Fundamental de Nove Anos - 
Orientações Gerais, analisar a sentença abaixo: 
 
A criança de seis anos já apresenta grandes 
possibilidades de simbolizar e compreender o mundo, 
estruturando seu pensamento e fazendo uso de múltiplas 
linguagens (1ª parte). Na faixa etária dos seis anos, as 
crianças ainda não vivem um momento crucial de suas 
vidas no que se refere à construção de sua autonomia e 
de sua identidade (2ª parte). Na idade de seis anos, as 
crianças fazem uso pleno de suas possibilidades de 
representar o mundo, construindo, a partir de uma lógica 
própria, explicações mágicas para compreendê-lo 
(3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
29) Segundo LUCKESI, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Avaliar significa aprender os conceitos teóricos sobre 
avaliação, mas, concomitante a isso, aprender a 
praticar a avaliação, traduzindo-a em atos do 
cotidiano. 
(---) Uma aprendizagem só é uma aprendizagem quando 
se transforma em prática da vida cotidiana. 
(---) O ato de examinar se caracteriza especialmente pelo 
diagnóstico e pela inclusão. Enquanto que o ato de 
avaliar se caracteriza pela classificação e seletividade 
do educando. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - E. 
e) E - E - C. 
 
30) Conforme MACEDO, analisar os itens abaixo: 
 
I - Um projeto curricular, quando sustentado por um 
trabalho em equipe, pode não ser esquecido e pode 
passar a ser o elo que justifica o trabalho de tantas 
pessoas em favor de algo que se pretende melhor para 
uma escola. 
II - O desafio na nova escola é saber relativizar, ou seja, 
levar em conta as múltiplas possibilidades de algo ser 
ou se tornar. 
III - Realizar um projeto curricular não supõe a adoção de 
um espírito de pesquisa escolar, porque um projeto se 
reduz ao conhecido, ao programado, àquilo que é. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e II. 
d) Somente os itens II e III. 
e) Nenhum dos itens. 
 
31) SegundoMANTOAN, analisar os itens abaixo: 
 
I - A ética, em sua dimensão crítica e transformadora, é 
que referenda a luta pela inclusão escolar. A posição é 
oposta à conservadora, porque entende que as 
diferenças estão sendo constantemente feitas e 
refeitas, já que vão diferindo, infinitamente. Elas são 
produzidas e não podem ser naturalizadas, como 
pensamos, habitualmente. Essa produção merece ser 
compreendida, e não apenas respeitada e tolerada. 
II - A inclusão não é produto de uma educação plural, 
democrática e transgressora. 
III - O direito à diferença nas escolas desconstrói o 
sistema atual de significação escolar excludente, 
normativo, elitista, com suas medidas e seus 
mecanismos de produção da identidade e da diferença. 
IV - Temos de reconhecer as diferentes culturas, a 
pluralidade das manifestações intelectuais, sociais e 
afetivas. Precisamos construir uma nova ética escolar, 
que advém de uma consciência ao mesmo tempo 
individual, social e, por que não, planetária. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I, II e III. 
c) Somente os itens III e IV. 
d) Somente os itens I, III e IV. 
e) Todos os itens. 
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32) Em conformidade com WEISZ, analisar a sentença 
abaixo: 
 
De um ponto de vista construtivista é preciso aceitar a 
ideia de que nenhum conceito, nem o número, nem a 
quantidade, nem nada, nasce com o sujeito ou é 
importado de fora, mas precisa ser construído (1ª parte). 
Há todo um saber necessário para aprender a aprender. O 
aprendiz precisa ter flexibilidade e capacidade de se 
lançar com autonomia nos desafios da construção do 
conhecimento (2ª parte). Não é fundamental desenvolver 
a capacidade de estabelecer relações inteligentes sobre 
os dados, as informações e o conhecimento já construído 
(3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
Área de Atuação 
 
33) Em conformidade com os Parâmetros Curriculares 
Nacionais: Matemática, sobre a avaliação em Matemática, 
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, 
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(---) Na atual perspectiva de um currículo de Matemática 
para o Ensino Fundamental, novas funções são 
indicadas à avaliação, na qual se destacam uma 
dimensão social e uma dimensão pedagógica. 
(---) É fundamental que os resultados expressos pelos 
instrumentos de avaliação, sejam eles provas, 
trabalhos, registros das atitudes dos alunos, forneçam 
ao professor informações sobre as competências de 
cada aluno em resolver problemas, em utilizar a 
linguagem matemática adequadamente para 
comunicar suas ideias, em desenvolver raciocínios e 
análises e em integrar todos esses aspectos no seu 
conhecimento matemático. 
(---) O grau de complexidade a ser avaliado é definido por 
critérios traduzidos em afirmações que precisem o tipo 
de aprendizagem desejados. Por exemplo, numa 
situação de aprendizagem em que se avalia a 
capacidade de resolver problemas abertos, os critérios 
relevantes podem ser o planejamento correto da 
situação, a originalidade na resolução e a variedade 
de estratégias utilizadas. 
 
a) C - C - C. 
b) C - E - C. 
c) E - C - E. 
d) C - C - E. 
e) E - E - E. 
 
34) Em relação à quantidade de palestras ministradas por 
determinado professor no ano de 2015, sabe-se que: no 
mês de janeiro foram ministradas 5 palestras, no mês de 
fevereiro, 8, e assim por diante, formando uma progressão 
aritmética. Quantas palestras foram ministradas ao todo 
por esse professor no ano de 2015? 
 
a) 38 
b) 46 
c) 258 
d) 136 
e) 342 
35) Assinalar a alternativa que apresenta, 
respectivamente, os valores de A e B para que as frações 
abaixo sejam iguais: 
 
)3x(
B
)2x(
A
)3x)(2x(
22x9






 
 
a) 4 e 3. 
b) 5 e 4. 
c) -4 e 2. 
d) 4 e 5. 
e) 3 e 4. 
 
36) O quadro abaixo apresenta a quantidade de trabalhos 
apresentados por dia oralmente em determinado 
congresso de Matemática durante os sete dias de 
congresso: 
 
8 9 8 5 7 6 4 
 
Com base nesse quadro, é CORRETO afirmar que: 
 
a) A moda é igual a 9. 
b) A mediana é igual a 5. 
c) A média aritmética é igual a 8. 
d) A mediana é igual a 7. 
e) A moda é igual a 4. 
 
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37) Assinalar a alternativa que apresenta o raio do círculo 
representado pela equação abaixo: 
 
x
2
 + y
2
 - 6y - 7 = 0 
 
a) 7 
b) 6 
c) 4 
d) 2 
e) 5 
 
38) Três Professores de Matemática precisam vender 
3.000 números de rifa para a formatura dos alunos do 
Ensino Fundamental. Sabendo-se que eles resolveram 
dividir essa quantidade entre eles de forma inversamente 
proporcional ao tempo de magistério de cada um, que é 
de 12, 15 e 20 anos, respectivamente, quantos números 
de rifa serão vendidos pelo professor que possui 20 anos 
de magistério? 
 
a) 500 
b) 750 
c) 1.000 
d) 1.250 
e) 1.500 
 
39) Dada a função f definida de  em  / f(x) = x
2
 e 
g definida de  em  / g(x) = 3x + 1, analisar os itens 
abaixo: 
 
I) g(x) é injetora no intervalo definido. 
II) f(x) é injetora no intervalo definido. 
III) g(f(x)) não é injetora no intervalo definido. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Somente os itens II e III. 
e) Todos os itens. 
 
40) As mochilas que os alunos Gabriel, Henrique e Ivan 
estão usando são, não necessariamente nessa ordem, 
das marcas A, B e C. Uma das mochilas é preta, uma 
outra é azul e a outra é branca. A mochila de Gabriel é 
preta; a mochila de Ivan é da marca C; a mochila de 
Henrique não é azul e não é da marca A. Com base 
nessas informações, é CORRETO afirmar que as cores 
das mochilas das marcas A, B e C são, respectivamente: 
 
a) Azul, preta e branca. 
b) Branca, azul e preta. 
c) Preta, azul e branca. 
d) Branca, preta e azul. 
e) Preta, branca e azul. 
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MUNICÍPIO DE TRÊS PASSOS 
 
CONCURSO PÚBLICO 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ARTES 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) A 
04) D 14) C 24) B 34) E 
05) C 15) A 25) E 35) D 
06) B 16) E 26) D 36) E 
07) A 17) B 27) E 37) C 
08) E 18) C 28) C 38) B 
09) E 19) D 29) A 39) B 
10) C 20) B 30) C 40) D 
 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIAS 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) E 
04) D 14) C 24) B 34) C 
05) C 15) A 25) E 35) D 
06) B 16) E 26) D 36) A 
07) A 17) B 27) E 37) C 
08) E 18) C 28) C 38) B 
09) E 19) D 29) A 39) C 
10) C 20) B 30) C 40) E 
 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) D 
04) D 14) C 24) B 34) D 
05) C 15) A 25) E 35) A 
06) B 16) E 26) D 36) B 
07) A 17) B 27) E 37) E 
08) E 18) C 28) C 38) A 
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PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ESPANHOL 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) D 14) C 24) B 34) D 
05) C 15) A 25) E 35) B 
06) B 16) E 26) D 36) E 
07) A 17) B 27) E 37) A 
08) E 18) C 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) A 39) A 
10) C 20) B 30) C 40) E 
 
 
PROFESSOR- ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - GEOGRAFIA 
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02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) C 
04) D 14) C 24) B 34) B 
05) C 15) A 25) E 35) E 
06) B 16) E 26) D 36) A 
07) A 17) B 27) E 37) C 
08) E 18) C 28) C 38) A 
09) E 19) D 29) A 39) E 
10) C 20) B 30) C 40) C 
 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - HISTÓRIA 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) C 
04) D 14) C 24) B 34) D 
05) C 15) A 25) E 35) C 
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PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - LETRAS 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) D 
04) D 14) C 24) B 34) C 
05) C 15) A 25) E 35) D 
06) B 16) E 26) D 36) C 
07) A 17) B 27) E 37) B 
08) E 18) C 28) C 38) A 
09) E 19) D 29) A 39) D 
10) C 20) B 30) C 40) B 
 
 
PROFESSOR - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA 
01) B 11) D 21) C 31) D 
02) A 12) E 22) A 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) A 
04) D 14) C 24) B 34) C 
05) C 15) A 25) E 35) D 
06) B 16) E 26) D 36) D 
07) A 17) B 27) E 37) C 
08) E 18) C 28) C 38) B 
09) E 19) D 29) A 39) C 
10) C 20) B 30) C 40) E 
 
 
PROFESSOR - EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
01) B 11) D 21) C 31) D 
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03) E 13) B 23) A 33) D 
04) D 14) C 24) B 34) D 
05) C 15) A 25) E 35) B 
06) B 16) E 26) D 36) D 
07) A 17) B 27) C 37) C 
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PROFESSOR EDUCADOR ESPECIAL 
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03) E 13) B 23) A 33) C 
04) D 14) C 24) B 34) A 
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