Prova UFU - COPEVUFU - 2008 - para Físico.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTozOSAtMDMwMA==
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
UFU, um bem a serviço do Brasil
Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade
PROREH – Pró-Reitoria de Recursos Humanos
COPEV – Comissão Permanente de Vestibular
Gabarito Oficial (corrigido) dos Tipos de Provas do Concurso Público
Edital Nº 019/2008 – FÍSICO
PROVA TIPO 1 PROVA TIPO 2 PROVA TIPO 3 PROVA TIPO 4
QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS
1 B 1 B 1 D 1 C
2 C 2 D 2 C 2 B
3 B 3 C 3 B 3 D
4 D 4 B 4 C 4 C
5 C 5 C 5 B 5 B
6 A 6 A 6 B 6 C
7 C 7 B 7 N 7 A
8 A 8 N 8 A 8 B
9 B 9 A 9 C 9 N
10 N 10 C 10 A 10 A
11 A 11 C 11 B 11 C
12 C 12 B 12 D 12 C
13 C 13 D 13 A 13 B
14 B 14 A 14 C 14 D
15 D 15 C 15 C 15 A
16 C 16 C 16 D 16 B
17 B 17 D 17 A 17 C
18 C 18 A 18 C 18 D
19 D 19 C 19 B 19 A
20 A 20 B 20 C 20 C
21 D 21 B 21 C 21 A
22 A 22 C 22 A 22
23 A 23 A 23 D 23 B
24 D 24 D 24 A 24 C
25 B 25 A 25 A 25 A
26 C 26 A 26 A 26 D
27 A 27 A 27 B 27 A
28 A 28 A 28 A 28 A
29 D 29 D 29 D 29 D
30 D 30 D 30 N 30 B
31 D 31 N 31 C 31 D
32 C 32 C 32 B 32 C
33 C 33 B 33 D 33 D
34 N 34 D 34 D 34 D
35 C 35 D 35 D 35 N
36 B 36 D 36 C 36 C
37 D 37 C 37 C 37 D
38 D 38 D 38 D 38 D
39 A 39 A 39 A 39 A
40 D 40 C 40 D 40 C
N – Questão anulada
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
CONCURSO PÚBLICO PARA TÉCNICO ADMINISTRATIVO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
UFU, um bem público a serviço do Brasil
Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade
PROREH - Pró-Reitoria de Recursos Humanos
COPEV - Comissão Permanente de Vestibular
EDITAL Nº 019/2008
01 de junho de 2008
Início às 14h com
duração de 4h
FÍSICO
TIPO 1
1 - Este caderno de prova contém 40 questões objetivas e 1 situação de redação.
2 - Além do caderno de prova, você receberá uma folha de respostas para as questões objetivas
e uma folha para a Redação.
3 - Não se fornece outra folha de redação. Ao recebê-la, confira os dados nela contidos (número
de inscrição, nome e identidade). Em caso de dados incorretos, avise o fiscal.
4 -Não haverá tempo adicional para o preenchimento da folha de respostas; isto deverá ser
feito dentro do período determinado para a realização da prova.
5 - O CANDIDATO QUE ESTIVER COM CELULAR OU OUTRO APARELHO
ELETRÔNICO DEVERÁ ENTREGÁ-LO AO FISCAL. AQUELE QUE FOR
FLAGRADO COM ESTE TIPO DE APARELHO, “MESMO DESLIGADO”, TERÁ A
SUA PROVA ANULADA. NÃO LEVE O CELULAR OU OUTRO APARELHO
ELETRÔNICO PARA O BANHEIRO, POIS O PORTE DESTES, NESSA SITUAÇÃO,
TAMBÉM OCASIONA A ANULAÇÃO DA PROVA.
SÓ SÓ SÓ SÓ SÓ ABRA QABRA QABRA QABRA QABRA QUUUUUANDO ANDO ANDO ANDO ANDO AAAAAUTUTUTUTUTORIZADOORIZADOORIZADOORIZADOORIZADO
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
LÍNGUA PORTUGUESA
PENSAR É TRANSGREDIR
Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos —
para não morrermos soterrados na poeira da banalidade embora pareça que ainda estamos vivos. Mas compreendi,
num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais acomodada.
Algumas vezes é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece: porque a vida não
tem de ser sorvida como uma taça que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido. Para
reinventar-se é preciso pensar: isso aprendi muito cedo. Apalpar, no nevoeiro de quem somos, algo que pareça uma
essência: isso, mais ou menos, sou eu. Isso é o que eu queria ser, acredito ser, quero me tornar ou já fui. Muita
inquietação por baixo das águas do cotidiano. Mais cômodo seria ficar com o travesseiro sobre a cabeça e adotar o
lema reconfortante: “Parar pra pensar, nem pensar!”
O problema é que quando menos se espera ele chega, o sorrateiro pensamento que nos faz parar. Pode ser
no meio do shopping, no trânsito, na frente da tevê ou do computador. Simplesmente escovando os dentes. Ou na
hora da droga, do sexo sem afeto, do desafeto, do rancor, da lamúria, da hesitação e da resignação. Sem ter
programado, a gente pára pra pensar. Pode ser um susto: como espiar de um berçário confortável para um corredor
com mil possibilidades. Cada porta, uma escolha. Muitas vão se abrir para um nada ou para algum absurdo. Outras,
para um jardim de promessas. Alguma, para a noite além da cerca. Hora de tirar os disfarces, aposentar as máscaras
e reavaliar: reavaliar-se. Pensar pede audácia, pois refletir é transgredir a ordem do superficial que nos pressiona
tanto.
Somos demasiado frívolos: buscamos o atordoamento das mil distrações, corremos de um lado a outro achando
que somos grandes cumpridores de tarefas. Quando o primeiro dever seria de vez em quando parar e analisar:
quem a gente é, o que fazemos com a nossa vida, o tempo, os amores. E com as obrigações também, é claro, pois
não temos sempre cinco anos de idade, quando a prioridade absoluta é dormir abraçado no urso de pelúcia e
prosseguir, no sono, o sonho que afinal nessa idade ainda é a vida. Mas pensar não é apenas a ameaça de enfrentar
a alma no espelho: é sair para as varandas de si mesmo e olhar em torno, e quem sabe finalmente respirar.
Compreender: somos inquilinos de algo bem maior do que o nosso pequeno segredo individual. É o poderoso ciclo
da existência. Nele todos os desastres e toda a beleza têm significado como fases de um processo.
[...]
Para viver de verdade, pensando e repensando a existência, para que ela valha a pena, é preciso ser amado;
e amar; e amar-se. Ter esperança; qualquer esperança. Questionar o que nos é imposto, sem rebeldias insensatas
mas sem demasiada sensatez. Saborear o bom, mas aqui e ali enfrentar o ruim. Suportar sem se submeter, aceitar
sem se humilhar, entregar-se sem renunciar a si mesmo e à possível dignidade. Sonhar, porque se desistimos disso
apaga-se a última claridade e nada mais valerá a pena. Escapar, na liberdade do pensamento, desse espírito de
manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar, seja lá no que for. E que o mínimo que a gente faça seja,
a cada momento, o melhor que afinal se conseguiu fazer.
LUFT, Lya. Pensar é transgredir. In Revista Veja, de 20 de
fev. de 2008. São Paulo: Abril, ed. 2048.
05
10
15
20
25
30
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões de 01 a 05.
1
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1 QUESTÃO 01
Considerando o sentido global do texto, pode-se afirmar que o trecho
A) “Escapar, na liberdade do pensamento, desse espírito de manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar,
seja lá no que for.” (linhas 31-32) contradiz o ponto de vista da autora do texto.
B) “Escapar, na liberdade do pensamento, desse espírito de manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar,
seja lá no que for.” (linhas 31-32) sintetiza a máxima “pensar é transgredir”.
C) “Sonhar, porque se desistimos disso apaga-se a última claridade e nada mais valerá a pena.” (linhas 30-31) sintetiza a
máxima “pensar é transgredir”.
D) “Sonhar, porque se desistimos disso apaga-se a última claridade e nada mais valerá a pena.” (linhas 30-31) corrobora
o lema “parar para pensar, nem pensar”.
QUESTÃO 02
No trecho “Sonhar, porque se desistimos disso apaga-se a última claridade e nada mais valerá a pena.” (linhas 30-31),
os operadores argumentativos em negrito indicam, respectivamente,
A) uma explicação que justifica a idéia contida na primeira oração “Sonhar” e um argumentopara que seja realizado ou
não o fato principal.
B) uma ressalva à idéia contida na primeira oração “Sonhar” e um argumento para que seja realizado ou não o fato
principal.
C) uma explicação que justifica a idéia contida na primeira oração “Sonhar” e uma hipótese para que seja realizado ou não
o fato principal.
D) uma ressalva à idéia contida na primeira oração “Sonhar” e uma hipótese para que seja realizado ou não o fato
principal.
QUESTÃO 03
No trecho “Não me lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós
mesmos − para não morrermos soterrados na poeira da banalidade embora pareça que ainda estamos vivos.” (linhas 01-02),
as formas verbais em negrito evidenciam uma certa relação temporal entre os fatos narrados.
Pode-se afirmar, portanto, que
A) me lembro designa um fato ocorrido no momento da escrita do texto, percebi descreve algo ulterior à escrita do texto
e deveria ser aponta para algo posterior ao fato descrito no presente.
B) me lembro designa um fato ocorrido no momento da escrita do texto, percebi descreve algo no passado tal como
aparece a um observador no presente e deveria ser aponta para algo posterior ao fato descrito no passado.
C) me lembro designa um lapso de memória ocorrido no momento da escrita do texto, percebi descreve algo no passado
tal como aparece a um observador no presente e deveria ser aponta para algo posterior ao fato descrito no passado.
D) me lembro designa um lapso de memória ocorrido no momento da escrita do texto, percebi descreve algo ulterior à
escrita do texto tal como aparece a um observador no presente e deveria ser aponta para algo posterior ao fato
descrito no presente.
2
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
QUESTÃO 04
No trecho “O problema é que quando menos se espera ele chega, o sorrateiro pensamento que nos faz parar. Pode ser
no meio do shopping, no trânsito, na frente da tevê ou do computador. Simplesmente escovando os dentes. Ou na hora da
droga, do sexo sem afeto, do desafeto, do rancor, da lamúria, da hesitação e da resignação. Sem ter programado, a gente
pára pra pensar.” (linhas 10-13), os termos em negrito indicam, respectivamente,
A) uma retomada de “o problema” e um operador lógico que exprime finalidade.
B) uma referência antecipada de “o sorrateiro pensamento que nos faz parar” e um operador lógico que exprime finalidade.
C) uma retomada de “o problema” e uma marca de oralidade no texto, que constitui uma inadequação à língua escrita
padrão.
D) uma referência antecipada de “o sorrateiro pensamento que nos faz parar” e uma marca de oralidade no texto, que
constitui uma inadequação à língua escrita padrão.
QUESTÃO 05
Lya Luft recorre em seu texto, com freqüência, ao uso dos dois pontos (:) para enfatizar a(s) oração(ões) subseqüente(s),
como se percebe nos trechos abaixo:
1 - “Hora de tirar os disfarces, aposentar as máscaras e reavaliar: reavaliar-se.” (linhas 15-16)
2 - “Quando o primeiro dever seria de vez em quando parar e avaliar: quem a gente é, o que fazemos com a nossa vida, o
tempo, os amores.” (linhas 19-20)
3 - “Mas pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a alma no espelho: é sair para as varandas de si mesmo e olhar em
torno, e quem sabe finalmente respirar.” (linhas 22-23)
4 - “Compreender: somos inquilinos de algo bem maior do que o nosso pequeno segredo individual.” (linha 24)
Nesses trechos, empregam-se os dois pontos (:) para anunciarem,
A) em (1), uma síntese do que foi enunciado antes; em (2), o complemento do verbo “avaliar”; em (3), uma ressalva e, em
(4), o complemento do verbo “compreender”, podendo ainda os dois pontos, em (4), serem substituídos por “que”.
B) em (1), uma explicação do que foi dito antes; em (2), uma enumeração explicativa; em (3), o acréscimo de um novo
argumento e, em (4), uma síntese do que foi enunciado antes, podendo ainda os dois pontos, em (4), serem substituídos
por “como”.
C) em (1), uma síntese do que foi enunciado antes; em (2), uma enumeração explicativa; em (3), o acréscimo de um novo
argumento e, em (4), o complemento do verbo “compreender”, podendo ainda os dois pontos, em (4), serem substituídos
por “que”.
D) em (1), uma explicação do que foi enunciado antes; em (2), o complemento do verbo “avaliar”; em (3), uma ressalva e,
em (4), uma síntese do que foi enunciado antes, podendo ainda os dois pontos, em (4), serem substituídos por “como”.
3
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1 INFORMÁTICA BÁSICA
QUESTÃO 06
Leia as afirmações a seguir.
Entre os aplicativos que compõem o pacote Microsoft Office, pode-se afirmar que o termo “template” significa
I - um tipo de arquivo que serve de modelo a ser instanciado na criação de novos documentos, de novas planilhas ou
apresentações.
II - um tipo de folder que serve de base para o armazenamento de documentos, planilhas e apresentações.
III - um tipo de arquivo com conteúdos e formatações pré-definidos que serão automaticamente instanciados em novos
documentos, novas planilhas e apresentações.
IV - um tipo de programa a ser executado em documentos, planilhas e apresentações.
Marque a alternativa correta.
A) Apenas as afirmações I e III são corretas.
B) Apenas as afirmações II e IV são corretas.
C) Apenas as afirmações I e IV são incorretas.
D) Apenas as afirmações I e II são incorretas.
QUESTÃO 07
Sobre o aplicativo de correio eletrônico, considere as afirmações abaixo.
I - Em um ambiente corporativo, o “Subject” indica se a mensagem é segura ou não.
II - Ao responder uma mensagem, deve-se sempre considerar o uso da opção “Reply All”.
III - “Attached files” significa que a mensagem contém arquivos anexos.
IV - “Forward” é uma funcionalidade utilizada para responder mensagens destinadas a diversas pessoas.
Marque a alternativa correta.
A) A afirmação II é correta e a III é incorreta.
B) Apenas as afirmações III e IV são corretas.
C) Apenas as afirmações I e IV são incorretas.
D) Apenas as afirmações I e III são corretas.
4
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
QUESTÃO 08
Os diretórios são utilizados no Sistema Operacional Windows para
A) organizarem e armazenarem documentos, planilhas, apresentações e outros tipos de arquivos, o que facilita a
recuperação de informação.
B) a execução de programas de uso diário, tais como word, excell, etc.
C) guardarem, exclusivamente, informações estáticas do próprio Sistema Operacional. Essas informações podem ser
utilizadas pelos usuários.
D) armazenarem as correspondências dos usuários da rede. Esses diretórios podem ser acessados apenas pela ferramenta
de correio Outlook.
QUESTÃO 09
Como ter certeza de que o site acessado na Internet é seguro? Marque a alternativa correta.
A) Em algum lugar da página (home page por exemplo), aparece o cadeado indicando ambiente seguro.
B) O site apresenta na barra de endereço a referência ao protocolo HTTPS no início da URL.
C) O site informa em sua página que é seguro e que várias pessoas já o acessaram através do endereço WWW da
Internet.
D) O site na Internet é de conhecimento público e não há notícia de ataques tornando-o inseguro.
QUESTÃO 10
Sobre o Sistema Operacional Windows e os principais programas, tais como Windows Explorer, Word, Excell e PowerPoint,
considere as seguintes afirmações.
I - O Windows Explorer é o gerenciador de diretórios, pastas e arquivos do Sistema Operacional Windows.
II - O processador de texto Word tem como funcionalidade principal manipular documentos e não tem capacidade de criar
folderes.III - Os programas e aplicativos podem ser executados, a partir do Windows Explorer ou do Desktop.
IV - O aplicativo Excell faz parte do pacote do Microsoft Office e serve para criar planilhas de cálculos matemáticos e
estatísticos, em geral.
V - O PowerPoint é um tipo de editor de apresentações.
Marque a alternativa correta.
A) Apenas as afirmações I, II e III são corretas.
B) Apenas as afirmações I, III e IV são corretas.
C) Apenas as afirmações II, III, V são corretas.
D) Apenas as afirmações III, IV e V são incorretas.
5
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
MATEMÁTICA
QUESTÃO 11
Considere a região do plano limitada pelo eixo Ox, pela reta x = -1, pelo gráfico da função y = ex (ou seja, y é a exponencial
de x), pela reta x = 1 e pelo gráfico da função y = e-x. A área dessa região é
A)
B) 2e - 1
C) 2(e - 1)
D)
QUESTÃO 12
Com relação à função , definida para todo número real x diferente de 0, é correto afirmar que,
A) no intervalo (0, ), f é decrescente e seu gráfico é côncavo para baixo.
B) no intervalo ( , 0), f é crescente e seu gráfico é côncavo para baixo.
C) no intervalo ( , 0), f é crescente e seu gráfico é côncavo para cima.
D) no intervalo (0, ), f é crescente e seu gráfico é côncavo para cima.
QUESTÃO 13
Dada uma função , pode-se afirmar que,
A) se existe ( )xf
cx→
lim para todo [ ]bac ,∈ , então f é contínua.
B) se f é contínua e crescente, então f é diferenciável.
C) se f é contínua e ( ) ( ) 0<⋅ bfaf , então existe [ ]bac ,∈ tal que 0)( =cf .
D) se f é diferenciável, então existe [ ]bac ,∈ tal que ( ) .f ' c = 0
6
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
QUESTÃO 14
Seja uma função diferenciável tal que , . Marque a alternativa correta.
A) , 
B) ,
C) , 
D) , 
QUESTÃO 15
Uma substância química decompõe-se a uma taxa proporcional à quantidade presente. Sabe-se que no instante inicial
t = 0, a quantidade dessa substância era 5 gramas e que, quatro minutos mais tarde, 10% dessa quantidade já estavam
decompostos. Usando a aproximação , marque a alternativa que apresenta a expressão correta para a quantidade
m(t), em gramas da referida substância, no tempo t , onde t é o tempo dado em minutos.
A)
B)
C)
D)
7
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
ÉTICA PÚBLICA E REGIME JURÍDICO ÚNICO
QUESTÃO 16
Considere as afirmativas, abaixo, relacionadas às disposições da Lei no 8.112/90.
I - A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata,
mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.
II - Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade
instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo até o julgamento final
do processo disciplinar, desde que esse não ultrapasse o período de 1(um) ano.
III - A licença poderá ser concedida ao servidor por motivo de doença do cônjuge, sem prejuízo da remuneração do cargo
efetivo, por um período de até trinta dias, ou sem remuneração, por um período definido pelo servidor.
IV - Por morte do servidor, os dependentes fazem jus a uma pensão mensal de valor correspondente ao da respectiva
remuneração ou provento, a partir da data do óbito, observado o limite estabelecido no Capítulo “Do Vencimento e da
Remuneração”.
Marque a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
QUESTÃO 17
Acerca dos deveres, concessões, penalidades e vantagens, dispostos na Lei no 8.112/90, marque a alternativa
INCORRETA.
A) São algumas das concessões ao servidor: sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço, por 1 (um)
dia, para doação de sangue; por 2 (dois) dias, para se alistar como eleitor; por 8 (oito) dias consecutivos em razão de
falecimento do cônjuge.
B) São alguns dos deveres do servidor: manter conduta compatível com a conduta político-administrativa; cumprir
incondicionalmente as ordens superiores; atender ao público prestando todas as informações requeridas.
C) São algumas das penalidades a que o servidor está sujeito: suspensão; destituição de cargo em comissão; advertência;
demissão.
D) São algumas das vantagens do servidor: independentemente de solicitação, por ocasião das férias, será pago ao
servidor adicional correspondente a 1/3 (um terço) da remuneração do período das férias; pagamento ao servidor da
gratificação natalina até o dia 20 (vinte) do mês de dezembro de cada ano.
8
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
QUESTÃO 18
Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório. Acerca
desse assunto, marque a alternativa INCORRETA.
A) Os fatores observados no estágio probatório são: assiduidade; disciplina; capacidade de iniciativa; produtividade;
responsabilidade.
B) Durante o período de estágio probatório, a aptidão e capacidade do servidor serão objetos de avaliação para o
desempenho do cargo.
C) O servidor em estágio probatório não poderá exercer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia
ou assessoramento.
D) O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente
ocupado, desde que esse não esteja provido.
QUESTÃO 19
Considere as disposições do Decreto no 1.171/94 e marque (V) verdadeira ou (F) falsa para as afirmativas abaixo.
I - O servidor deve sempre ter espírito de solidariedade e, portanto, se necessário, ser conivente com a conduta de
colegas servidores da mesma Instituição, ainda que tal conduta possa violar o Código de Ética expresso no Decreto no
1.171/94.
II - O servidor deve abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função com finalidade estranha ao interesse público,
mesmo que observando as formalidades legais.
III - O servidor público nunca pode desprezar o elemento ético em sua conduta, sendo que a moralidade do ato administrativo
poderá ser consolidada pelo equilíbrio entre a legalidade e a finalidade.
IV - A função pública deve ser entendida como um exercício profissional e, assim, os fatos e atos verificados na conduta do
servidor em sua vida privada não poderão ser conectados ao conceito de sua vida funcional.
Marque a alternativa que indica, corretamente, a ordem das letras marcadas.
A) V F F V
B) V F V F
C) F V F V
D) F V V F
9
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1 QUESTÃO 20
Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal deve ser criada uma Comissão de Ética. Sobre essa
Comissão e suas atribuições, marque a alternativa INCORRETA.
A) Qualquer cidadão, desde que servidor público ativo ou inativo, poderá provocar a atuação da Comissão, visando à
apuração de infração ética imputada a agente público ou a órgão estatal.
B) São alguns dos princípios que a Comissão deve observar: proteção à honra e à imagem da pessoa investigada;
proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva se este assimo desejar.
C) Para fins de apuração do comprometimento ético, por essa Comissão, entende-se por servidor público todo aquele
que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou
excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder
estatal.
D) A Comissão é encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as
pessoas e com o patrimônio público.
10
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11
QUESTÃO 21
Considere as informações abaixo.
No experimento do efeito fotoelétrico encontrou-se o valor de 4,2 x 10-15 para o coeficiente angular do gráfico V x ν, onde
V é a tensão de corte dada em volts e ν a freqüência da luz dada em Hz.
1 - Dado que o valor da carga do elétron é 1,6 x 10-19C, determine o valor aproximado da constante de Planck (h).
2 - Desprezando o potencial de contato na fotomultiplicadora, determine o valor aproximado para a função trabalho (W) do
material, sabendo que o coeficiente linear obtido, a partir da extrapolação dos dados experimentais, vale – 1,8.
Marque a alternativa correta.
A) h = 5,6 x10-34 J s ; W = 2,0 x 10-18 J
B) h = 5,6 x10-34 J s ; W = 3,2 x 10-20 J
C) h = 6,6 x10-34 J s ; W = 1,2 x 10-19 J
D) h = 6,6 x10-34 J s ; W = 2,9 x 10-19 J
QUESTÃO 22
Determine, aproximadamente, o comprimento de onda de De Broglie associado a um elétron acelerado por uma
diferença de potencial V = 57 volts.
Dados: e = 1,6 x 10-19 C
m = 9,1 x 10-31 Kg
3410x05,1 −=
J .s
74,4084,1659 ≈
Marque a alternativa correta.
A)
B)
C)
D)
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
12
QUESTÃO 23
Qual deve ser, aproximadamente, o parâmetro de rede (espaçamento entre planos cristalinos) de um cristal que, ao ser
atingido por elétrons acelerados com tensão V = 57 volts, produz um ângulo de Bragg para primeira ordem de difração de
23o?
Dados: 3410x05,1 −= J s
e = 1,6 x 10-19 C
m = 9,1 x 10-31 Kg
sen (23o) ≅ 0,39.
A)
B)
C)
D) 
QUESTÃO 24
Uma das formas de se medir a velocidade da luz é através do experimento de Fizeau, conforme figura abaixo.
Esse experimento consiste em fazer um feixe de luz passar por uma roda dentada, atingir o espelho E e retornar ao
detector D, antes passando novamente pela roda dentada. A velocidade da luz é obtida ajustando-se a freqüência da roda,
de modo que nenhum sinal de luz seja detectado.
Supondo que d = 8600 m e que a roda possua 720 dentes, qual deve ser a velocidade angular (ω) aproximada da roda
para se obter uma velocidade da luz igual a 3 x 10 8 m/s?
A) 24π rad/s
B) 76π rad/s
C) 100π rad/s
D) 230π rad/s
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
13
QUESTÃO 25
Para determinar o comprimento de onda de um feixe de luz monocromático, utiliza-se um interferômetro de Michelson,
onde se observa que, deslocando o espelho de 25 µm, 90 pares de franjas são contados no telescópio de observação.
Com base nesses dados, calcule o valor aproximado do comprimento de onda da luz.
A) 460 µm
B) 555 µm
C) 355 µm
D) 750 µm
QUESTÃO 26
No experimento de Frank-Hertz, observa-se que um mínimo na corrente que chega ao coletor ocorre quando a tensão
no catodo é 4,9 volts.
Dados: e = 1,6x10-19 C
c = 3 x 108 m/s
3410x05,1 −=
 J.s
Determine qual é o valor aproximado para o comprimento de onda da luz emitida pelos átomos do gás dentro da célula
ao relaxarem e marque a alternativa correta.
A) m
B) m
C) m
D) m
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
14
QUESTÃO 27
Um tubo de comprimento L = 25,0 m, aberto em uma das extremidades contém ar à pressão atmosférica. Esse tubo é
colocado verticalmente em um lago de água doce até que a água preencha metade do tubo.
Dados:
1 - Considere a temperatura constante.
2 - Densidade da água = 1,0 g/cm3.
3 - Aceleração da gravidade = 9,8 m/s2.
Qual é a profundidade h da parte submersa do tubo?
A) h = 22,6 m
B) h = 12,5 m
C) h = 25,0 m
D) h = 10,0 m
QUESTÃO 28
Um termômetro de resistência é aquele que utiliza a variação da resistência elétrica com a temperatura de uma substãncia.
Podemos definir as temperaturas medidas por esse termômetro, em Kelvins (K), como sendo diretamente proporcionais,
à resistência R, medida em ohms (Ω). Certo termômetro de resistência, quando seu bulbo é colocado na água à temperatura
do ponto triplo (273,16 K), tem uma resistência R de 90 Ω. Qual é a leitura aproximada do termômetro, quando a resistência
for 96 Ω?
A) 291 K
B) 390 ºC
C) 564 K
D) 18 ºC
QUESTÃO 29
Em um experimento de Queda Livre no ar, deseja-se determinar o tempo de queda de um objeto solto de uma altura h
com velocidade inicial nula.
O tempo medido será
A) igual ao valor da gravidade dividido pela altura.
B) proporcional à raiz quadrada da altura.
C) o mesmo em todo o deslocamento, já que a velocidade é constante em todo o movimento.
D) um valor dependente da forma geométrica do objeto em queda livre.
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
15
QUESTÃO 30
Na experiência com trilho de ar, ilustrada abaixo, a massa total do sistema é constante, a massa do fio é desprezível e
M>>m. Considere as forças de atrito desprezíveis, a aceleração da gravidade constante e determine a aceleração total do
sistema.
O valor determinado é
A) nulo, já que o movimento é uniforme.
B) o da gravidade, já que a força resultante é igual ao peso da massa m.
C) duas vezes o valor da aceleração da gravidade.
D) inversamente proporcional ao quadrado do tempo gasto para a massa M percorrer uma determinada distância.
QUESTÃO 31
Deseja-se determinar o coeficiente de atrito estático entre uma superfície de contato e um corpo de massa M. Considere
M >> m.
O valor do coeficiente de atrito estático é
A) impossível de ser determinado sem o conhecimento das superfícies em contato.
B) maior do que a unidade.
C) dependente da altura do objeto de massa m ao chão.
D) diretamente proporcional à razão entre as massas m e M.
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
16
QUESTÃO 32
Um material é caracterizado através da técnica de difração de raios-X e, assim, obtém-se o seu difratograma.
Desse modo, é correto afirmar que
A) a intensidade relativa dos picos de Bragg não é importante para a análise do difratograma.
B) a presença de picos estreitos no difratograma é característica de sistemas desordenados.
C) a distância interplanar obtida da Lei de Bragg, presente no difratograma, está relacionada à peridiocidade de uma rede
cristalina.
D) o goniômetro mede a intensidade dos picos de Bragg.
QUESTÃO 33
Dado o circuito abaixo, a resistência interna r da f.e.m. pode ser determinada através de um gráfico de potência versus
resistência da carga R.
Considerando r = 500ΩΩΩΩΩ, A um amperímetro ideal e V um voltímetro ideal, marque a alternativa que apresenta qual é o
melhor valor do reostato R para determinar o valor de r.
A) 100 Ω
B) 500 Ω
C) 1.000 Ω
D) 10.000 Ω
www.pciconcursos.com.brpcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
17
QUESTÃO 34
Considere a curva apresentada abaixo que descreve a descarga de um capacitor em um circuito RC.
Dados: exp(1)=2,72.
R = 100KΩ.
Pergunta-se: Qual é o valor da capacitância (C) e o valor da carga inicial (Q0) do capacitor?
A) C = 1µF e Q0 = 1 µC
B) C = 1µF e Q
0
 = 0,1 µC
C) C = 10µF e Q
0
 = 1 µC
D) C = 10µF e Q
0
 = 0,1 µC
QUESTÃO 35
Seja um transformador ideal de N
p
 espiras no rolamento primário e N
s
 espiras no rolamento secundário. Determine a
relação entre a tensão de entrada V
p
 e a tensão de saída V
s
 em função de N
p
 e N
s
 , usando a Lei de Faraday e Ampère.
Marque a alternativa correta.
A)
B)
C)
D)
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1 QUESTÃO 36
A Lei de Mallus pode ser comprovada, utilizando-se de uma fonte de luz não polarizada, um polarizador, um analisador
e de um foto-sensor. Considere o vetor campo elétrico da luz polarizada dado por )]tr.k(iexp[E)t,r(E 0 ω−= , o polarizador
e o analisador ideais, direção de polarização do polarizador fixa na direção do eixo z, θ o ângulo entre o eixo z do laboratório
e a direção de polarização do analisador.
Marque a alternativa que expressa, corretamente, a Lei de Mallus.
A)
B)
C)
D)
QUESTÃO 37
Um feixe de luz coerente incide em um obstáculo estreito, no formato de um quadrado com tamanho lateral da ordem do
comprimento de onda da luz. Marque a alternativa que apresenta o padrão de difração observado em um anteparo colocado
após o obstáculo.
A)
B)
C)
D)
18
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
QUESTÃO 38
Na experiência de Millikan, gotículas de óleo são pulverizadas entre as placas de um capacitor e, em geral, essas
gotículas são bombardeadas com uma fonte de radiação ionizante a fim de que elas adquiram, geralmente, cargas eletrônicas
em excesso. Ao se submeter essas gotículas carregadas a uma ddp, é possível, através de um microscópio, observar uma
gotícula por longo tempo.
Considerando esse sistema, quais são as forças relevantes que agem nas gotículas?
A) Força de empuxo, de van der Waals e nuclear.
B) Força Coulombiana, gravitacional e de van der Waals.
C) Força gravitacional, viscosa e nuclear.
D) Força Coulombiana, gravitacional, viscosa e de empuxo.
QUESTÃO 39
Duas placas planas e paralelas, submetidas a uma ddp alternada de 6,3 volts, são colocadas em uma cuba eletrolítica,
contendo uma solução aquosa fraca de sulfato de cobre. Utilizando um marcador, obteve-se experimentalmente as curvas
equipotenciais abaixo.
Adotando os vetores e como vetores unitários nas direções e sentido dos eixos x e y, respectivamente, determine
o vetor campo elétrico na região onde os efeitos das bordas podem ser desprezados.
Marque a alternativa correta.
A) V/m
B) V/m
C) V/m
D) E = 100 V/m
19
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1 QUESTÃO 40
Em um experimento, um polarizador é alinhado com a polarização linear da luz (λ=600nm) de modo que a transmissão
é máxima. Ao se colocar uma lâmina de onda na frente do polarizador, a transmissão é completamente extinta.
 Dado 1: Suponha polarizadores e lâmina ideais.
 Dado 2: Os índices de refração da lâmina, nos eixos rápido e lento, são, respectivamente, n
r
 = 1,5433 e n
l
 = 1,5533.
Pergunta-se: Qual é a espessura da lâmina?
A) 90 µm
B) 25 µm
C) 75 µm
D) 30 µm
20
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
REDAÇÃO
ORIENTAÇÃO GERAL
Leia com atenção todas as instruções.
A) Você encontrará um texto motivador para fazer sua redação. Leia o texto proposto até o fim.
B) Dê um título para sua redação. Esse título deverá deixar claro o aspecto que você pretende abordar. Escreva o título
no lugar apropriado na folha de prova.
C) Você deverá fazer um texto opinativo.
D) Não copie trechos do texto motivador, ao fazer sua redação.
E) Se você não seguir as instruções da orientação geral, sua redação será penalizada.
No Brasil, a escolha por produtos piratas não se restringe à população de menor poder aquisitivo.
Pelo contrário. Pesquisa apresentada ontem pela Federação de Comércio do Estado do Rio de Janeiro mostra
que foram os brasileiros de maior renda e escolaridade os que mais declararam adquirir CDs, DVDs, óculos e
outros artigos no mercado informal.
Em todo o país, 42% admitiram neste ano ter comprado produtos piratas, mesmo percentual de
2006. Entre os brasileiros com renda familiar acima de R$ 1.800, o percentual chega a 56%. Entre os de renda
inferior a R$ 300, a proporção é exatamente a metade da verificada entre os mais ricos: 28%.
Comportamento semelhante é verificado quando se compara o consumo de piratas por escolaridade.
Entre analfabetos ou que chegaram apenas ao quarto ano do Ensino Fundamental, o percentual é de 25%. Já
no caso dos que cursaram ao menos um ano do ensino superior, a proporção chega a 54%.
A pesquisa foi encomendada pela Fecomércio ao Instituto Ipsos, que entrevistou mil pessoas em
todas as regiões do Brasil. “A pirataria deixou de ser um problema de ordem financeira ou educacional e virou
um fenômeno sociocultural que perpassa todas as faixas de renda. Os brasileiros, independentemente da
escolaridade ou renda, aceitam cada vez mais essa prática, apesar de terem consciência dos prejuízos que
ela traz”, diz Orlando Diniz, presidente da entidade. [...]
Diniz diz também que a pesquisa detectou que a sensação de impunidade é igual em todas as
faixas de renda ou escolaridade. Tanto que o temor de comprar um produto ilegal e ser punido é inferior a 6%
em todas as classes pesquisadas. Para ele, é preciso intensificar as ações de fiscalização e campanhas de
conscientização.
Paulo Rosa, presidente da Associação Brasileira de Produtores de Disco, concorda com Diniz: “Há
pouco compromisso dos governos estaduais e municipais com o combate à pirataria, permitindo a existência
de verdadeiros shoppings piratas. Sem uma ação contundente do Estado contra os grandes centros de venda
de produtos piratas - como a rua 25 de Março (SP) e a rua Uruguaiana (RJ) - , a sensação que fica para o
consumidor é de permissividade e impunidade.
Antônio Góis, Folha de S. Paulo, 11 de outubro de 2007.
Com base no texto acima, redija sua redação, respondendo a seguinte pergunta:
É possível acabar com o consumo de produtos piratas no Brasil?
21
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
Concurso Público/UFU - Ed. Nº 019/2008 - PROREH
F
ÍS
IC
O
 -
 T
IP
O
 1
R 
A 
S 
C 
U 
N 
H 
O
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A
T
E
N
Ç
Ã
O
 p
od
e 
se
r 
us
ad
a 
pa
ra
 r
as
cu
nh
o.
ec
ol
hi
da
 p
el
os
 f
is
ca
is
, e
m
 c
ir
cu
ns
tâ
nc
ia
 a
lg
um
a.
SO
M
E
N
T
E
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNjoxMTo0MyAtMDMwMA==
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
UFU, um bem público a serviço do Brasil
Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade
PROREH - Pró-Reitoria de RecursosHumanos
COPEV - Comissão Permanente de Vestibular
Av. João Naves de Ávila, 2 121 - Campus Santa Mônica - Bloco “1A”
Uberlândia - MG - 38408-100
Telefones: (34) 3239 4127 e (34) 3239 4128 - Fax: (34) 3239 4400
www.ingresso.ufu.br/concurso
copev@ufu.br ou paies@ufu.br
www.pciconcursos.com.br