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Prova Pref. São José do Rio PretoSP - VUNESP - 2014 - para Repórter Fotográfico.pdf

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Questões resolvidas

No último quadrinho, o amigo de Calvin manifesta
(A) indiferença à proposta do menino.
(B) aprovação aos recursos persuasivos do menino.
(C) anuência à proposta de imitar o garoto.
(D) indisposição para rever a apresentação do garoto.
(E) satisfação com o produto anunciado.

Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação de sentido entre os trechos numerados na passagem do terceiro quadrinho: I. Vocês vão gostar tanto II. que não vão conseguir ficar paradas!
(A) O trecho I expressa condição em relação ao II.
(B) O trecho II expressa consequência em relação ao I.
(C) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de oposição.
(D) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de alternância.
(E) O trecho II expressa causa em relação ao I.

Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colocados na frase de acordo com a norma-padrão.
(A) Certamente é um prazer para mim anunciar-lhes este cereal.
(B) São bombas de chocolate e açúcar, e as anuncio porque adoro-lhes!
(C) Está louco pra imitar-me e comer o cereal que deram-me pra anunciar?
(D) Eis eu aqui! Mandaram eu falá-lo das novas bombas de chocolate com açúcar.
(E) Se lembrem, crianças: apresento-os este cereal que sou pago para anunciar…

Os termos obliterada (1o parágrafo) e funestos (4o parágrafo) significam, no contexto, respectivamente,
(A) apagada e bélicos.
(B) esquecida e nacionalistas.
(C) ofuscada e sinistros.
(D) contestada e desastrosos.
(E) contrastada e extremistas.

É correto afirmar que o poema mostra um eu lírico
(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra poética.
(B) silenciando a própria voz, diante da ausência de reciprocidade.
(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os sinais desta.
(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua identidade.
(E) desprovido de emoções, por colecionar fracassos ao longo da existência.

Tomando por referência o verso – Venho de longe e vou para longe – assinale a alternativa que preenche as lacunas da frase a seguir, de acordo com a norma-padrão. Longe é o lugar venho e também o lugar vou.
(A) donde … onde
(B) que … à que
(C) de onde … aonde
(D) de que … onde
(E) de onde … que

Assinale a alternativa que apresenta um desses verbos corretamente conjugado.
(A) As autoridades interviram para manter a ordem.
(B) De fato a riqueza do funcionário provia de transações ilegais.
(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade dele.
(D) Tome as medidas que convierem ao caso.
(E) Cuidei para que não sobrevissem prejuízos de sua decisão.

Assinale a alternativa em que a concordância verbal e/ou nominal estão de acordo com a norma-padrão.
(A) Chegando a Bogotá, já vão fazer alguns anos, vimos um índio cortando um basculante.
(B) Convocaram-se voluntários para quaisquer testes de avaliação.
(C) Mais de um voluntário a fazer os testes receberam aventais brancos.
(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uniformes impecáveis.
(E) Passado algumas décadas desde então, os uniformes mudaram.

Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos. Ao conhecer o resultado da classificação dos candidatos de um concurso, José viu que é o 80o colocado e que seu amigo está na 340a posição. Ao anunciar as classificações de ambos, ele dirá que é o colocado, e seu amigo está na posição.
(A) octagésimo … trezentos e quarenta
(B) octogésimo … trecentésima quadragésima
(C) oitogésimo … tricentésima e quarenta
(D) octagésimo … tricentésima quadragésima
(E) oitocentésimo … trigésima quadragésima

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. Em um ambiente o marketing social não é bem compreendido, era importante contar uma história simples e consistente respeito do que é o marketing social e o impacto ele pode proporcionar.
(A) o qual … à … que … à … à
(B) em que … a … onde … a … a
(C) do qual … a … o qual … à … a
(D) no qual … a … que … a … à
(E) que … à … o qual … à … a

Sabendo-se que a área desse terreno é de 3 600 metros quadrados, conclui-se corretamente que seu perímetro é, em metros, igual a
(A) 240.
(B) 250.
(C) 260.
(D) 270.
(E) 280.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.
Uma célula, com o texto “Relatório” centralizado, foi utilizada a ferramenta do grupo Alinhamento da guia Página Inicial.
(A) Centralizar
(B) Alinhar ao Meio
(C) Justificar
(D) Mesclar e Centralizar
(E) Quebrar Texto Automaticamente

Para as imagens da pasta Imagens para a Área de Trabalho, o usuário pode selecionar todas as imagens, utilizar o atalho de teclado , clicar no ícone da Área de Trabalho e, por fim, utilizar o atalho de teclado .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-mente, as lacunas do enunciado.
(A) copiar ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(B) mover ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(C) mover ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(D) copiar ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(E) mover ... Ctrl+A ... Ctrl+X

Assinale a alternativa que descreve, correta e respecti-vamente, o início e a duração do intervalo da animação associada ao Retângulo 8.
(A) Início ao clicar e duração de 5 segundos.
(B) Início ao clicar e duração de 0 segundo.
(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.
(D) Início após o anterior e duração de 2 segundos.
(E) Início com o anterior e duração de 2 segundos.

Para a Escócia, uma das consequências do plebiscito foi
(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impostos, saúde pública e habitação.
(B) sofrer retaliação da Coroa Britânica, que ficou incomodada com a campanha separatista.
(C) aumentar o isolamento em relação à Inglaterra, que rejeitou investimentos no país.
(D) perder privilégios da rainha, que passou a valorizar mais a Irlanda do Norte e o País de Gales.
(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para o Parlamento inglês, aumentando a sua representatividade.

Os protestos
(A) têm como objetivo reivindicar melhores salários para os professores.
(B) estão relacionados à grave crise econômica que vive o México.
(C) são a resposta da população ao acordo de livre comércio com os EUA.
(D) pretendem exigir das autoridades informações sobre o desaparecimento de estudantes.
(E) refletem o grau de polarização entre pobres e ricos da sociedade mexicana.

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(A) Ctrl+P
(B) Ctrl+A
(C) Ctrl+Z
(D) Ctrl+X
(E) Ctrl+N

A revelação foi feita para a
(A) Comissão Nacional da Verdade.
(B) Comissão de Anistia.
(C) Secretaria de Direitos Humanos.
(D) ONG “Tortura Nunca Mais”.
(E) Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.

Entre os principais elementos da linguagem fotográfica, é correto afirmar que
(A) a luz que incide lateralmente sobre o objeto ou o assunto fotografado destaca a textura e a profundidade, ao mesmo tempo que determina uma perda de detalhes ao aumentar a longitude das sombras.
(B) a luz dura é difusa e gera sombras menos definidas e profundas, com contornos bem definidos.
(C) a composição independe dos elementos individuais, mas do peso relativo que o fotógrafo dá a cada elemento.
(D) a profundidade e a forma obtida, a partir de um ponto que centraliza a linha ou as linhas principais da fotografia, constituem a convergência.
(E) a luz suave é mais concentrada e produz sombras mais definidas e superficiais.

O enquadramento de uma foto obtida por uma câmera que fotografa o objeto de cima para baixo, ficando a objetiva acima do nível normal do olhar, é chamado de
(A) plano médio.
(B) close-up.
(C) plano geral.
(D) plongée.
(E) plano americano.

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Questões resolvidas

No último quadrinho, o amigo de Calvin manifesta
(A) indiferença à proposta do menino.
(B) aprovação aos recursos persuasivos do menino.
(C) anuência à proposta de imitar o garoto.
(D) indisposição para rever a apresentação do garoto.
(E) satisfação com o produto anunciado.

Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação de sentido entre os trechos numerados na passagem do terceiro quadrinho: I. Vocês vão gostar tanto II. que não vão conseguir ficar paradas!
(A) O trecho I expressa condição em relação ao II.
(B) O trecho II expressa consequência em relação ao I.
(C) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de oposição.
(D) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de alternância.
(E) O trecho II expressa causa em relação ao I.

Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colocados na frase de acordo com a norma-padrão.
(A) Certamente é um prazer para mim anunciar-lhes este cereal.
(B) São bombas de chocolate e açúcar, e as anuncio porque adoro-lhes!
(C) Está louco pra imitar-me e comer o cereal que deram-me pra anunciar?
(D) Eis eu aqui! Mandaram eu falá-lo das novas bombas de chocolate com açúcar.
(E) Se lembrem, crianças: apresento-os este cereal que sou pago para anunciar…

Os termos obliterada (1o parágrafo) e funestos (4o parágrafo) significam, no contexto, respectivamente,
(A) apagada e bélicos.
(B) esquecida e nacionalistas.
(C) ofuscada e sinistros.
(D) contestada e desastrosos.
(E) contrastada e extremistas.

É correto afirmar que o poema mostra um eu lírico
(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra poética.
(B) silenciando a própria voz, diante da ausência de reciprocidade.
(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os sinais desta.
(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua identidade.
(E) desprovido de emoções, por colecionar fracassos ao longo da existência.

Tomando por referência o verso – Venho de longe e vou para longe – assinale a alternativa que preenche as lacunas da frase a seguir, de acordo com a norma-padrão. Longe é o lugar venho e também o lugar vou.
(A) donde … onde
(B) que … à que
(C) de onde … aonde
(D) de que … onde
(E) de onde … que

Assinale a alternativa que apresenta um desses verbos corretamente conjugado.
(A) As autoridades interviram para manter a ordem.
(B) De fato a riqueza do funcionário provia de transações ilegais.
(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade dele.
(D) Tome as medidas que convierem ao caso.
(E) Cuidei para que não sobrevissem prejuízos de sua decisão.

Assinale a alternativa em que a concordância verbal e/ou nominal estão de acordo com a norma-padrão.
(A) Chegando a Bogotá, já vão fazer alguns anos, vimos um índio cortando um basculante.
(B) Convocaram-se voluntários para quaisquer testes de avaliação.
(C) Mais de um voluntário a fazer os testes receberam aventais brancos.
(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uniformes impecáveis.
(E) Passado algumas décadas desde então, os uniformes mudaram.

Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos. Ao conhecer o resultado da classificação dos candidatos de um concurso, José viu que é o 80o colocado e que seu amigo está na 340a posição. Ao anunciar as classificações de ambos, ele dirá que é o colocado, e seu amigo está na posição.
(A) octagésimo … trezentos e quarenta
(B) octogésimo … trecentésima quadragésima
(C) oitogésimo … tricentésima e quarenta
(D) octagésimo … tricentésima quadragésima
(E) oitocentésimo … trigésima quadragésima

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. Em um ambiente o marketing social não é bem compreendido, era importante contar uma história simples e consistente respeito do que é o marketing social e o impacto ele pode proporcionar.
(A) o qual … à … que … à … à
(B) em que … a … onde … a … a
(C) do qual … a … o qual … à … a
(D) no qual … a … que … a … à
(E) que … à … o qual … à … a

Sabendo-se que a área desse terreno é de 3 600 metros quadrados, conclui-se corretamente que seu perímetro é, em metros, igual a
(A) 240.
(B) 250.
(C) 260.
(D) 270.
(E) 280.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.
Uma célula, com o texto “Relatório” centralizado, foi utilizada a ferramenta do grupo Alinhamento da guia Página Inicial.
(A) Centralizar
(B) Alinhar ao Meio
(C) Justificar
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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-mente, as lacunas do enunciado.
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Assinale a alternativa que descreve, correta e respecti-vamente, o início e a duração do intervalo da animação associada ao Retângulo 8.
(A) Início ao clicar e duração de 5 segundos.
(B) Início ao clicar e duração de 0 segundo.
(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.
(D) Início após o anterior e duração de 2 segundos.
(E) Início com o anterior e duração de 2 segundos.

Para a Escócia, uma das consequências do plebiscito foi
(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impostos, saúde pública e habitação.
(B) sofrer retaliação da Coroa Britânica, que ficou incomodada com a campanha separatista.
(C) aumentar o isolamento em relação à Inglaterra, que rejeitou investimentos no país.
(D) perder privilégios da rainha, que passou a valorizar mais a Irlanda do Norte e o País de Gales.
(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para o Parlamento inglês, aumentando a sua representatividade.

Os protestos
(A) têm como objetivo reivindicar melhores salários para os professores.
(B) estão relacionados à grave crise econômica que vive o México.
(C) são a resposta da população ao acordo de livre comércio com os EUA.
(D) pretendem exigir das autoridades informações sobre o desaparecimento de estudantes.
(E) refletem o grau de polarização entre pobres e ricos da sociedade mexicana.

No Internet Explorer 10, em sua configuração padrão, para abrir a caixa de diálogo de impressão, o usuário deve utilizar o atalho de teclado
(A) Ctrl+P
(B) Ctrl+A
(C) Ctrl+Z
(D) Ctrl+X
(E) Ctrl+N

A revelação foi feita para a
(A) Comissão Nacional da Verdade.
(B) Comissão de Anistia.
(C) Secretaria de Direitos Humanos.
(D) ONG “Tortura Nunca Mais”.
(E) Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.

Entre os principais elementos da linguagem fotográfica, é correto afirmar que
(A) a luz que incide lateralmente sobre o objeto ou o assunto fotografado destaca a textura e a profundidade, ao mesmo tempo que determina uma perda de detalhes ao aumentar a longitude das sombras.
(B) a luz dura é difusa e gera sombras menos definidas e profundas, com contornos bem definidos.
(C) a composição independe dos elementos individuais, mas do peso relativo que o fotógrafo dá a cada elemento.
(D) a profundidade e a forma obtida, a partir de um ponto que centraliza a linha ou as linhas principais da fotografia, constituem a convergência.
(E) a luz suave é mais concentrada e produz sombras mais definidas e superficiais.

O enquadramento de uma foto obtida por uma câmera que fotografa o objeto de cima para baixo, ficando a objetiva acima do nível normal do olhar, é chamado de
(A) plano médio.
(B) close-up.
(C) plano geral.
(D) plongée.
(E) plano americano.

Prévia do material em texto

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
ESTADO DE SÃO PAULO
ConCurso PúbliCo
007. Prova objetiva
repórter fotográfico
� Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 55 questões objetivas.
�	Confira	seu	nome	e	número	de	inscrição	impressos	na	capa	deste	caderno	e	na	folha	de	respostas.
�	Quando	for	permitido	abrir	o	caderno,	verifique	se	está	completo	ou	se	apresenta	 imperfeições.	Caso	haja	algum	
problema,	informe	ao	fiscal	da	sala.
�	Leia	cuidadosamente	todas	as	questões	e	escolha	a	resposta	que	você	considera	correta.
�	Marque,	na	folha	de	respostas,	com	caneta	de	tinta	azul	ou	preta,	a	letra	correspondente	à	alternativa	que	você	escolheu.
�	A	duração	da	prova	é	de	3	horas	e	30	minutos,	já	incluído	o	tempo	para	o	preenchimento	da	folha	de	respostas.
�	Só	será	permitida	a	saída	definitiva	da	sala	e	do	prédio	após	transcorridos	75%	do	tempo	de	duração	da	prova.
�	Deverão	permanecer	em	cada	uma	das	salas	de	prova	os	3	últimos	candidatos,	até	que	o	último	deles	entregue	sua	
prova,	assinando	termo	respectivo.
�	Ao	sair,	você	entregará	ao	fiscal	a	folha	de	respostas	e	este	caderno,	podendo	levar	apenas	o	rascunho	de	gabarito,	
localizado	em	sua	carteira,	para	futura	conferência.
�	Até	que	você	saia	do	prédio,	todas	as	proibições	e	orientações	continuam	válidas.
AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questões.
21.12.2014	
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3 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
Língua Portuguesa
Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.
(O Estado de S.Paulo, 06.10.2014)
01. No último quadrinho, o amigo de Calvin manifesta
(A) indiferença à proposta do menino.
(B) aprovação aos recursos persuasivos do menino.
(C) anuência à proposta de imitar o garoto.
(D) indisposição para rever a apresentação do garoto.
(E) satisfação com o produto anunciado.
02. Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação 
de sentido entre os trechos numerados na passagem do 
terceiro quadrinho: 
I. Vocês vão gostar tanto 
II. que não vão conseguir ficar paradas!
(A) O trecho I expressa condição em relação ao II.
(B) O trecho II expressa consequência em relação ao I.
(C) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de 
oposição.
(D) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de 
a lternância.
(E) O trecho II expressa causa em relação ao I.
03. Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do 
texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colo-
cados na frase de acordo com a norma-padrão.
(A) Certamente é um prazer para mim anunciar-lhes 
este cereal.
(B) São bombas de chocolate e açúcar, e as anuncio 
porque adoro-lhes!
(C) Está louco pra imitar-me e comer o cereal que 
d eram-me pra anunciar?
(D) Eis eu aqui! Mandaram eu falá-lo das novas bombas 
de chocolate com açúcar.
(E) Se lembrem, crianças: apresento-os este cereal 
que sou pago para anunciar…
Leia o texto, para responder às questões de números 04 
a 06.
Chega o eletricista, para trocar os fios. Vem de sandálias 
Havaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com as 
ferramentas embrulhadas em jornal. Aparece o bombeiro(*), 
com camiseta igualmente espantada. Mas é obliterada pelo 
seu bermudão multicolorido. Faz alguns anos, chegando ao 
aeroporto de Bogotá, ouço o ruído ensurdecedor de uma 
e smerilhadora cortando um basculante. O seu operador é 
um clássico índio andino, mas veste terno, camisa branca e 
gravata, todos cobertos de limalha.
Saltemos para um laboratório de psicologia experimen-
tal. Voluntários são convocados para um teste de avaliação. 
Aleatoriamente, metade deles recebe um guarda-pó branc o, 
com a explicação de que o laboratório estava em obras. 
Surpresa! Os do guarda-pó obtêm melhores resultados.
No segundo experimento, com o mesmo teste, todos 
r ecebem aventais brancos. Mas a uns se explica que são de 
médicos. Aos outros, que são de pintores. Nova surpresa. 
Quem ganhou o avental dito de médico fez mais pontos no 
teste.
De fato, diversas pesquisas, como a citada acima, estão 
mostrando que as pessoas têm seu comportamento afeta-
do pelo fato de portarem uniformes, deste ou daquele tipo. 
Lideranças nazistas e fascistas usaram a mágica do unifor-
me com objetivos funestos. Em contraste, quando visitei um 
quartel na Alemanha, notei que os uniformes eram desele-
gantes e mal ajustados. Claramente uma profilaxia contra o 
renascimento do nazismo.
Segundo pesquisas, o uniforme condiciona o compor-
tamento – para o bem e para o mal. Com ele, sentimo-nos 
diferentes e, nos casos benignos, mais comprometidos com 
o trabalho. Aquela roupa nos faz sentir participantes de um 
segmento muito especial da sociedade – qualquer que seja.
(*) No contexto, bombeiro é designação de encanador.
(Cláudio de Moura Castro, Veja, 23.07.2014. Adaptado)
04. Os termos obliterada (1o parágrafo) e funestos (4o pará-
grafo) significam, no contexto, respectivamente,
(A) apagada e bélicos.
(B) esquecida e nacionalistas.
(C) ofuscada e sinistros.
(D) contestada e desastrosos.
(E) contrastada e extremistas.
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4PMRP1402/007-RepórterFotográfico
Leia o texto, para responder às questões de números 
08 e 09.
E aqui estou, cantando.
Um poeta é sempre irmão do vento e da água:
deixa seu ritmo por onde passa.
Venho de longe e vou para longe:
mas procurei pelo chão os sinais do meu caminho
e não vi nada, porque as ervas cresceram e as serpentes
andaram.
Também procurei no céu a indicação de uma trajetória,
mas houve sempre muitas nuvens.
E suicidaram-se os operários de Babel.
Pois aqui estou, cantando.
Se eu nem sei onde estou,
como posso esperar que algum ouvido me escute?
Ah! Se eu nem sei quem sou,
como posso esperar que venha alguém gostar de mim?
(Cecília Meireles, Discurso. Disponível em: 
<http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/cecilia-meireles-poemas>. 
Acesso em: 16.10.2014)
08. É correto afirmar que o poema mostra um eu lírico
(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra 
poética.
(B) silenciando a própria voz, diante da ausência de 
r eciprocidade.
(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os 
sinais desta.
(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua 
identidade.
(E) desprovido de emoções, por colecionar fracassos 
ao longo da existência.
09. Tomando por referência o verso – Venho de longe e 
vou para longe – assinale a alternativa que preenche 
as l acunas da frase a seguir, de acordo com a norma-
-padrão.
Longe é o lugar venho e também o lugar 
 vou.
(A) donde … onde
(B) que … à que
(C) de onde … aonde
(D) de que … onde
(E) de onde … que
05. O verbo vir, empregado na frase – Vem de sandálias 
H avaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com 
as ferramentas embrulhadas em jornal. – é padrão para 
a conjugação de vários outros verbos. Assinale a alter-
nativa que apresenta um desses verbos corretamente 
conjugado.
(A) As autoridades interviram para manter a ordem.
(B) De fato a riqueza do funcionário provia de transa-
ções ilegais.
(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade 
dele.
(D) Tome as medidas que convierem ao caso.
(E) Cuidei para que não sobrevissem prejuízos de sua 
decisão.
06. Assinale a alternativa em que a concordância verbal e/ou 
nominal estão de acordo com a norma-padrão.
(A) Chegando a Bogotá, já vão fazer alguns anos, vimos 
um índio cortando um basculante.
(B) Convocaram-se voluntários para quaisquer testes de 
avaliação.
(C) Mais de um voluntário a fazer os testes receberam 
aventais brancos.
(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uni-
formes impecáveis.
(E) Passado algumas décadas desde então, os unifor-
mes mudaram.
07. Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos.
Ao conhecer o resultado da classificação dos candidatos 
de um concurso, José viu que é o 80o colocado e que seu 
amigo está na 340a posição. Ao anunciar as classifica-
ções de ambos, ele dirá que é o colocado, 
e seu amigoestá na posição.
(A) octagésimo … trezentos e quarenta
(B) octogésimo … trecentésima quadragésima
(C) oitogésimo … tricentésima e quarenta
(D) octagésimo … tricentésima quadragésima
(E) oitocentésimo … trigésima quadragésima
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5 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
r a s C u n H o10. Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
l acunas do texto.
Em um ambiente o marketing social não é 
bem compreendido, era importante contar uma história 
simples e consistente respeito do que é o marketing 
social e o impacto ele pode proporcionar. 
Uma tática fundamental utilizada em todos os principais 
grupos-alvo foi enfatizar a comunicação pessoal e face 
 face, medida que a pesquisa indicou que todos 
esses grupos tinham preferência por informações feitas 
sob medida para suas necessidades específicas.
(Philip Kotler e Nancy R. Lee. Marketing Social, p. 314.)
(A) o qual … à … que … à … à
(B) em que … a … onde … a … a
(C) do qual … a … o qual … à … a
(D) no qual … a … que … a … à
(E) que … à … o qual … à … a
MateMátiCa e raCioCínio LógiCo
11. Conforme publicado pela Organização Mundial da Saúde 
em 23 de outubro de 2014, 10 141 pessoas já tinham se 
infectado com o ebola e 4 922 pessoas já haviam morri-
do devido a essa doença. Dessa forma, é correto afirmar 
que o número de mortes pelo ebola corresponde, do nú-
mero de infectados, a aproximadamente
(A) 45,5%.
(B) 46,5%.
(C) 47,5%.
(D) 48,5%.
(E) 49,5%.
12. Com base em informações publicadas pelo Tribunal Su-
perior Eleitoral, é possível afirmar que a razão entre o 
número total de candidatos aos cargos de Deputado Es-
tadual e Distrital e o número total de vagas disponíveis 
para esses cargos, na última eleição, podia ser represen-
tada pela fração 
353
2875 . Sabendo-se que a soma do nú-
mero de candidatos que estavam inscritos para esses 
cargos e do número de vagas disponíveis era 16 920, en-
tão é verdade que o número de vagas disponíveis era
(A) 1 059.
(B) 1 058.
(C) 1 057.
(D) 1 056.
(E) 1 055.
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6PMRP1402/007-RepórterFotográfico
r a s C u n H o13. Ana entrou em uma loja com o valor correto para comprar 
15 unidades de determinado produto. Ao chegar lá, viu 
que o preço do produto havia sido reajustado em 10%. 
Sendo assim, ela comprou 13 unidades do produto e re-
cebeu R$ 12,60 de troco. Para comprar 14 unidades do 
produto, Ana precisaria, no mínimo, de mais
(A) R$ 7,50.
(B) R$ 7,40.
(C) R$ 7,30.
(D) R$ 7,20.
(E) R$ 7,10.
14. Três funcionários, juntos e com a mesma força de traba-
lho, analisam 150 documentos do tipo A em exatamente 
uma hora e meia de trabalho. Amanhã, um deles faltará 
ao expediente e, assim, somente os outros dois analisa-
rão documentos desse tipo. Dessa forma, para analisar 
400 documentos do tipo A, nas mesmas condições de 
trabalho, é esperado que os dois funcionários necessitem 
de, no mínimo,
(A) 5 horas e 30 minutos.
(B) 6 horas.
(C) 6 horas e 30 minutos.
(D) 7 horas.
(E) 7 horas e 30 minutos.
15. A média ponderada das duas fases de um concurso de 
que um candidato participou foi 7,5. Nesse concurso, as 
notas da 1a e da 2a fases tinham pesos 4 e 6, respectiva-
mente. Se a nota desse candidato, na 2a fase, foi 1 uni-
dade maior que a nota da 1a fase, então é verdade que a 
soma das duas notas, desconsiderando os pesos, é
(A) 15,0.
(B) 14,8.
(C) 14,6.
(D) 14,4.
(E) 14,2.
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7 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
r a s C u n H o16. Antonio e Beatriz compraram apenas os produtos X e 
Y. Antonio comprou 12 e 8 unidades dos produtos X e 
Y, respectivamente, e ainda ficou com R$ 15,00 do di-
nheiro que tinha. Beatriz comprou 15 e 10 unidades dos 
mesmos produtos, na ordem apresentada, e ainda ficou 
com R$ 5,00 do dinheiro que tinha. Sabendo-se que a 
diferença entre o total de dinheiro que Beatriz tinha e o 
total de dinheiro que Antonio tinha, antes da compra, era 
R$ 125,00, e quem compra apenas uma unidade de cada 
produto gasta R$ 55,00, é correto afirmar que a diferen-
ça de preço entre o produto mais caro e o produto mais 
barato é
(A) R$ 4,00.
(B) R$ 4,25.
(C) R$ 4,50.
(D) R$ 4,75.
(E) R$ 5,00.
17. O gráfico apresenta a relação entre a quantidade vendida 
de um produto e o lucro obtido com essa venda.
Lucro
(em milhares de reais)
5
4
3
2
1
–1
–2
0
0
Quantidade vendida
(em dezenas de unidades)
1 2 3 4 5 6 7 8
Com base nas informações do gráfico, pode-se concluir 
corretamente que o lucro com a venda de 115 unidades 
desse produto será
(A) R$ 4.750,00.
(B) R$ 5.250,00.
(C) R$ 5.750,00.
(D) R$ 6.250,00.
(E) R$ 6.750,00.
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8PMRP1402/007-RepórterFotográfico
r a s C u n H o18. A figura representa a planta de um terreno, com lados 
medindo x, 3x, 5x e y metros.
5x
3x
x
y
Sabendo-se que a área desse terreno é de 3 600 metros 
quadrados, conclui-se corretamente que seu perímetro é, 
em metros, igual a
(A) 240.
(B) 250.
(C) 260.
(D) 270.
(E) 280.
19. Uma caixa-d’água comportava um volume total de 5 mil 
litros. Após uma reforma, sua capacidade foi aumentada 
em 800 mil centímetros cúbicos. Sendo assim, o volume 
total de água que essa caixa passou a comportar, em 
litros, foi
(A) 5 008.
(B) 5 080.
(C) 5 800.
(D) 6 700.
(E) 7 900.
20. Alberto tem 6 anos a menos de empresa que Wilma e 
5 anos a mais de empresa que Jairo. Raquel tem 4 anos 
a mais de empresa que Wilma e 16 anos a mais de em-
presa que Kleber, admitido em 2010. Sabendo-se que to-
dos eles foram admitidos no primeiro dia útil de janeiro, é 
correto afirmar que
(A) Wilma foi admitida em 2002, e Raquel, em 1998.
(B) Alberto foi admitido em 2002, e Jairo, em 2007.
(C) Raquel foi admitida em 1994, e Alberto, em 2004.
(D) Jairo foi admitido em 2009, e Wilma, em 1997.
(E) Wilma foi admitida em 2000, e Alberto, em 2005.
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9 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
Observe as figuras a seguir, extraídas do MS-Word 2010, 
em sua configuração padrão, para responder às questões de 
números 23 e 24. Elas apresentam parte de um documento 
que contém um trecho da “Canção Da América” de Milton 
Nascimento. O documento é apresentado em dois momen-
tos: antes e depois da utilização de recursos do grupo Fonte 
da guia Página Inicial.
23. Assinale a alternativa que apresenta os recursos utiliza-
dos na expressão “quem ficou” entre os dois momentos 
das figuras.
(A) Itálico e Sublinhado.
(B) Sublinhado e Negrito.
(C) Tachado e Sublinhado.
(D) Cor do Realce do Texto e Itálico.
(E) Tachado e Negrito.
noções de inforMátiCa
Observe a figura a seguir, extraída de uma planilha do 
MS-Excel 2010 em sua configuração padrão, para respon-
der às questões de números 21 e 22. Ela apresenta uma 
tabela contendo dados sobre funcionários no intervalo de 
células A1:E11 e um relatório sobre esses dados no intervalo 
A13:E21.
21. Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando 
inserida na célula E16, produz o mesmo valor apresen-
tado na célula atualmente. Considere que o caractere “;” 
(ponto e vírgula) está configurado como separador dos 
argumentos das funções.
(A) =MÍNIMO(A2:A11)
(B) =MÍNIMO(C2)
(C) =MÍNIMO(C11)
(D) =MÍNIMO(C2:C11)
(E) =MÍNIMO(A11)
22. Para unir as células A13, B13, C13 e D13 em uma nova 
célula, com o texto “Relatório” centralizado, foi utilizada a 
ferramenta do grupo Alinhamento da guia 
Página Inicial.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a 
lacuna do enunciado.
(A) Centralizar
(B) Alinhar ao Meio
(C) Justificar
(D) Mesclar e Centralizar
(E) Quebrar Texto Automaticamente
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10PMRP1402/007-RepórterFotográfico
26. Observe a janela do Windows Explorer extraída do 
MS-Windows 7 em sua configuração padrão. Ela exibe 
os ícones de oito imagens da pasta Imagens no modo de 
exibição “Lista”. Considere que, atualmente, a Área de 
Trabalho não contém arquivos de imagens.
Paraas imagens da pasta Imagens para a Área 
de Trabalho, o usuário pode selecionar todas as imagens, 
utilizar o atalho de teclado , clicar no ícone da Área 
de Trabalho e, por fim, utilizar o atalho de teclado .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do enunciado.
(A) copiar ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(B) mover ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(C) mover ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(D) copiar ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(E) mover ... Ctrl+A ... Ctrl+X
27. Considere a figura a seguir, extraída do Windows Explorer 
do MS-Windows 7 em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o espaço ocupado da 
unidade de armazenamento da rede, de acordo com a 
figura.
(A) 7,45 GB
(B) 13,5 GB
(C) 19,2 GB
(D) 40,7 GB
(E) 97,5 GB
24. Para limpar toda a formatação da expressão “é coisa 
para se guardar”, que foi aplicada entre os dois momen-
tos das figuras, o usuário pode utilizar o seguinte ícone 
do grupo Fonte da guia Página Inicial:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
25. Observe o Painel de Animação a seguir, extraído de uma 
apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua configu-
ração padrão.
Assinale a alternativa que descreve, correta e respecti-
vamente, o início e a duração do intervalo da animação 
associada ao Retângulo 8.
(A) Início ao clicar e duração de 5 segundos.
(B) Início ao clicar e duração de 0 segundo.
(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.
(D) Início após o anterior e duração de 2 segundos.
(E) Início com o anterior e duração de 2 segundos.
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11 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
ConHeCiMentos gerais e atuaLidades
31. A maioria dos eleitores da Escócia decidiu manter o país 
no Reino Unido. Depois do resultado do plebiscito, a 
polícia teve que separar os dois grupos: de um lado, os 
favoráveis à permanência da Escócia no Reino Unido ce-
lebravam; do outro, os separatistas não se conformavam, 
apesar da derrota clara: 55% dos escoceses votaram 
contra a independência. A derrota fez o líder separatista 
Alex Salmond renunciar ao cargo de primeiro-ministro do 
parlamento local.
(G1, 19 set. 14. Disponível em: <http://goo.gl/3mgVGU> Adaptado)
Para a Escócia, uma das consequências do plebiscito foi
(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impos-
tos, saúde pública e habitação.
(B) sofrer retaliação da Coroa Britânica, que ficou inco-
modada com a campanha separatista.
(C) aumentar o isolamento em relação à Inglaterra, que 
rejeitou investimentos no país.
(D) perder privilégios da rainha, que passou a valorizar 
mais a Irlanda do Norte e o País de Gales.
(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para 
o Parlamento inglês, aumentando a sua representa-
tividade.
32. Ao menos 100 professores de Guerrero, um violento es-
tado do sul do México, invadiram nesta quinta-feira a pre-
feitura da cidade turística de Acapulco para protestar. Os 
professores ocuparam pacificamente o Palácio Municipal 
de Acapulco, motor econômico do Estado de Guerrero, 
sem enfrentar qualquer resistência de funcionários ou 
guardas. As repartições federais estão protegidas pela 
polícia de choque, do mesmo modo que o Palácio da 
Justiça. Acapulco, como outras cidades do México, tem 
sido palco de protestos.
(Band.com.br, 24 out. 14. Disponível em: 
<http://goo.gl/DlfyWQ> Adaptado)
Os protestos
(A) têm como objetivo reivindicar melhores salários para 
os professores.
(B) estão relacionados à grave crise econômica que vive 
o México.
(C) são a resposta da população ao acordo de livre co-
mércio com os EUA.
(D) pretendem exigir das autoridades informações sobre 
o desaparecimento de estudantes.
(E) refletem o grau de polarização entre pobres e ricos 
da sociedade mexicana.
28. Para marcar uma nova mensagem como Baixa Priori-
dade no MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, 
o usuário pode utilizar o seguinte ícone do grupo Marcas 
da guia Mensagem:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
29. Observe a figura seguinte, extraída do Internet Explorer 
10, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que descreve as funcionalidades 
associadas ao ícone , identificado pela seta na figura.
(A) Ir para a página de Início.
(B) Exibir favoritos, feeds e histórico.
(C) Abrir as Ferramentas de configuração.
(D) Abrir nova nova guia.
(E) Pesquisar itens na página.
30. No Internet Explorer 10, em sua configuração padrão, 
para abrir a caixa de diálogo de impressão, o usuário 
deve utilizar o atalho de teclado
(A) Ctrl+P
(B) Ctrl+A
(C) Ctrl+Z
(D) Ctrl+X
(E) Ctrl+N
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12PMRP1402/007-RepórterFotográfico
ConHeCiMentos esPeCífiCos
36. A invenção de um equipamento capaz de fotografar é 
reivindicada por diversos países. Mas a história registra 
que a captação de uma imagem em chapa metálica foi 
feita pela primeira vez, em 1822, por
(A) Nicéphore Niepce.
(B) William Henry Talbot.
(C) Hercule Florence.
(D) Louis Lumière.
(E) Louis Daguerre.
37. A primeira fotografia impressa numa revista no Brasil 
data de 20 de maio de 1900. Ela mostrava um flagrante 
das comemorações de 4o centenário do descobrimento 
do Brasil. Foi um marco histórico, por ter sido também a 
primeira revista na América do Sul a imprimir clichês em 
tricromia. O nome dessa revista é
(A) O Cruzeiro.
(B) Fon Fon.
(C) Revista da Semana.
(D) A Ilustração Brasileira.
(E) A Vida Moderna.
38. Sobre as câmeras DSLR, é correto afirmar que
(A) usam filmes 35 mm.
(B) têm pouca memória interna.
(C) captam imagens sobre papel fotográfico.
(D) não podem intercambiar lentes.
(E) são reflex.
33. Professores e funcionários da USP, Unicamp e Unesp
entram em greve hoje
Professores, funcionários e alunos da Universidade de 
São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Cam-
pinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista 
(Unesp) entram em greve a partir de hoje (27 de maio).
(EBC, 27 mai. 14. Disponível em: <http://goo.gl/QR9r7m> Adaptado)
A greve teve como motivação
(A) a nomeação, pelo governador, de reitores não eleitos 
pela comunidade.
(B) o fim do plano de carreira que garantia aos servidores 
um aumento gradual dos salários.
(C) o congelamento dos salários proposto pelos reitores, 
com reajuste zero.
(D) a perseguição política a professores e funcionários 
que se manifestaram publicamente.
(E) a diminuição do repasse de verbas para as três uni-
versidades públicas paulistas.
34. O Grêmio está fora da Copa do Brasil. O Pleno do Su-
perior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) julgou na 
manhã desta sexta-feira o recurso gremista pela rever-
são da exclusão da Copa do Brasil, aplicada em 3 de 
setembro. Em vez da exclusão, os auditores optaram, por 
6 a 1, pela perda de três pontos do Grêmio na compe-
tição – o voto derrotado decidia por aplicar a perda de 
apenas um ponto.
(Zero Hora, 26 set. 14. Disponível em: 
 <http://goo.gl/BYvIGh> Adaptado)
A punição ao time se deu
(A) devido à escalação de um jogador em situação irre-
gular no campeonato.
(B) por conta de um episódio de invasão do campo pela 
torcida.
(C) em consequência da depredação das instalações de 
um estádio pela torcida.
(D) depois de um caso de injúria racial por parte de al-
guns torcedores ao goleiro Aranha, do Santos.
(E) em decorrência de um escândalo de corrupção en-
volvendo agentes do clube.
35. Um coronel reformado do Exército, Paulo Malhães, de 
76 anos, revelou que o corpo do ex-deputado Rubens 
Paiva, morto em 1971 durante a ditadura militar, foi joga-
do em um rio de Itaipava, na Região Serrana do Rio. Ele 
falou também de outras pessoas torturadas na “Casa da 
Morte” que os agentes da repressão usavam, também na 
Região Serrana.
(G1, 21 mar. 14. Disponível em: <http://goo.gl/RiSTpv> Adaptado)
A revelação foi feita para a
(A) Comissão Nacional da Verdade.
(B) Comissão de Anistia.
(C) Secretaria de Direitos Humanos.
(D) ONG “Tortura Nunca Mais”.
(E) Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.
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13 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
42. Uma conhecida modelo profissional foi contratadapor 
uma empresa de cosméticos, de venda domiciliar, para 
que seu retrato figurasse nos encartes promocionais da 
fabricante. Vencido o prazo do contrato, a empresa reu-
tilizou a imagem da modelo, sem sua autorização, em 
p ublicidade no Brasil, Peru, Chile e El Salvador. O Pro-
cesso chegou ao Superior Tribunal de Justiça que conde-
nou a fabricante de cosméticos por
(A) danos morais.
(B) difamação.
(C) plágio.
(D) danos materiais.
(E) exceção da verdade.
43. Em março de 2011, o então governador de Pernambuco, 
Eduardo Campos, exonerou dois coronéis da Corregedo-
ria da Secretaria de Defesa Social que intimaram o repór-
ter do Jornal do Commercio, João Valadares, a revelar as 
fontes militares de uma matéria sobre o sucateamento do 
Corpo de Bombeiros do estado. O Sindicato dos Jornalis-
tas de Pernambuco repudiou o fato e lembrou que
(Revista Imprensa. Adaptado)
(A) a Lei de Acesso à Informação garante o sigilo da 
fonte.
(B) a preservação do sigilo da fonte é defendida pela 
atual Lei de Imprensa.
(C) é garantida ao jornalista a prerrogativa de resguar-
dar o sigilo da sua fonte, conforme a Constituição 
de 1988.
(D) os jornalistas profissionais devem ocultar a fonte em 
casos como este, segundo a lei de regulamentação 
profissional.
(E) o Código de Processo Penal respalda a decisão do 
jornalista.
44. Entre os principais elementos da linguagem fotográfica, é 
correto afirmar que
(A) a luz que incide lateralmente sobre o objeto ou o 
a ssunto fotografado destaca a textura e a profundi-
dade, ao mesmo tempo que determina uma perda de 
detalhes ao aumentar a longitude das sombras.
(B) a luz dura é difusa e gera sombras menos definidas e 
profundas, com contornos bem definidos.
(C) a composição independe dos elementos individuais, 
mas do peso relativo que o fotógrafo dá a cada ele-
mento.
(D) a profundidade e a forma obtida, a partir de um ponto 
que centraliza a linha ou as linhas principais da foto-
grafia, constituem a convergência.
(E) a luz suave é mais concentrada e produz sombras 
mais definidas e superficiais.
39. Observe a figura referente à luz do flash.
(http://www.fototekne.com)
Ela representa uma lei física sobre a intensidade das 
ondas de luz. Essa lei
(A) afirma que quanto maior a distância entre a fonte e o 
motivo da foto, maior será a incidência da luz.
(B) é chamada de “inversa do quadrado”.
(C) determina que o raio de luz incidente e o seu resul-
tante refletido ficam no mesmo plano.
(D) é denominada“lei geral da reflexão”.
(E) tem como princípio a afirmação de que a luz difusa 
resulta do encontro de várias fontes simultâneas.
40. O enquadramento de uma foto obtida por uma câmera 
que fotografa o objeto de cima para baixo, ficando a obje-
tiva acima do nível normal do olhar, é chamado de
(A) plano médio.
(B) close-up.
(C) plano geral.
(D) plongée.
(E) plano americano.
41. A é uma simplificação da 
 . A é 1.618 e 
a proporção relacionada à é 1.666.
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e 
respectivamente, com:
(A) proporção áurea … regra do terço … proporção 
áurea … regra do terço
(B) regra do terço … proporção áurea … proporção 
áurea … regra do terço
(C) regra do terço … regra de três … regra de três … 
regra do terço
(D) regra de três … proporção áurea … proporção áurea 
… regra de três
(E) regra do terço … proporção áurea … regra do terço 
… proporção áurea
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14PMRP1402/007-RepórterFotográfico
48. Segundo Felipe Pena, Mauro Wolf concorda com 
Noelle Neumann no que se refere à seguinte afirmação: 
“a ação da mídia no conjunto de conhecimentos sobre a 
realidade social forma a cultura e age sobre ela”, segundo 
três características básicas. São elas:
(A) acumulação, consonância e onipresença.
(B) acumulação, redundância e onipresença.
(C) interpretação, consonância e redundância.
(D) interpretação, redundância e onipresença.
(E) acumulação, interpretação e onipresença.
49. A decisão do Supremo Tribunal Federal de considerar 
o diploma de jornalista desnecessário para o exercício 
profissional criou insegurança jurídica no mercado que 
passou a considerar outras normas legais para balizar as 
relações trabalhistas da área. Entre elas,
(A) a Lei no 3.207/57, que se refere a auxílio viagem.
(B) o Código Penal, para as demissões por justa causa.
(C) o Decreto-Lei no 972/1969, para dirimir dúvidas s obre 
o estágio remunerado.
(D) o Decreto no 83.284/1979, que trata dos acordos sa-
lariais.
(E) a CLT, para definir a jornada de trabalho.
50. Organizações internacionais e regionais de jornalistas 
profissionais, representando 400 000 jornalistas em 
atividade em todas as partes do mundo, têm realizado 
desde 1978 encontros consultivos sob os auspícios 
da UNESCO. Esses encontros definiram princípios 
para que as entidades tenham elementos que possam 
ser usados em suas cartas de comportamento ético. 
De acordo com o Princípio III, a “informação em jorna-
lismo é compreen dida como bem social e não como 
uma comodidade, o que significa que os jornalistas não 
estão isentos de responsabilidade em relação à infor-
mação transmitida, e isso vale não só para aqueles que 
estão controlando a mídia, mas em última instância para 
o grande público, incluindo vários interesses sociais 
(…)” Esse princípio se refere
(A) à Dedicação do Jornalista para a Realidade Objetiva.
(B) à Integridade do Jornalista Profissional.
(C) ao Respeito ao Interesse Público. 
(D) ao Respeito à Privacidade e à Dignidade Humana.
(E) à Responsabilidade Social do Jornalista.
45. Barthes estuda a fotografia, abordando-a segundo sete 
conceitos principais. Entre esses, chamou de
(A) punctum – o contexto da fotografia.
(B) studium – os detalhes fotografados.
(C) operator – a emoção captada pela imagem.
(D) spectator – a audiência que contempla a foto.
(E) spectrum – o captador da imagem fotográfica.
46. O comando do Photoshop, que permite pegar uma amos-
tra de um ponto da imagem e usá-lo para pintar outro 
ponto dela, é representado pelo seguinte desenho:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
47. No dia 9 de Abril de 1891, foi fundado pelo ex-ministro 
da Justiça, Rodolfo Epifânio de Sousa Dantas, um dos 
principais jornais do Brasil, nascido para defender a 
m onarquia deposta dois anos antes. Meses depois, 
J oaquim Nabuco assumiu a chefia de redação e passou 
a criticar o regime republicano. A sede era um pequen o 
sobrado na Rua Gonçalves Dias, 56, no Centro do 
Rio de Janeiro. Em julho de 2010, foi anunciado o fim 
da edição impressa do jornal, que a partir de setem-
bro daquele ano passou a ter apenas a edição online. 
Esse jornal chama-se
(A) O Globo.
(B) Jornal do Brasil.
(C) Diário Carioca.
(D) Extra.
(E) Gazeta do Rio de Janeiro.
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15 PMRP1402/007-RepórterFotográfico
54. “Os procedimentos previstos nesta (…) Lei destinam-
-se a assegurar o direito fundamental (…) à informa-
ção e d evem ser executados em conformidade com 
os princípios básicos da administração pública e com 
as s eguintes diretrizes: I – observância da publicidade 
como preceito geral e do sigilo como exceção; II – divul-
gação de informações de interesse público, indepen-
dentemente de solicitações; III – utilização de meios de 
comunicação viabilizados pela tecnologia da informação; 
IV – fomento ao desenvolvimento da cultura de trans-
parência na administração pública; V – desenvolvimento 
do controle social da administração pública”. Este texto 
corresponde ao art. 3o da
(A) Constituição Federal de 88.
(B) Regulamentação Profissional do Jornalista.
(C) Lei de Acesso à Informação.
(D) instituição da Empresa Brasil de Comunicação (EBC).
(E) Lei de Imprensa.
55. Segundo o Manual de Jornalismo da EBC, na parte cor-
respondente às diretrizes, “os jornalistas, comunicadores 
e todos aqueles que atuam no processamento da infor-
mação que a EBC oferece ao público têm odever de evi-
tar o partidarismo, a pregação religiosa, o tom promocio-
nal e qualquer finalidade propagandística. A informação 
deve refletir a verdade dos fatos.” Esse princípio refere-se
(A) à liberdade de expressão.
(B) à pluralidade da pauta.
(C) à imparcialidade.
(D) à autonomia.
(E) ao debate público.
51. De acordo com a Lei no 8.389, de 30 de dezembro de 
1991, foi instituído o Conselho de Comunicação Social, 
na forma do art. 224 da Constituição Federal, como órgão 
auxiliar
(A) da Presidência da República.
(B) do Senado Federal.
(C) da Câmara dos Deputados.
(D) do Congresso Nacional.
(E) do Ministério da Justiça.
52. A Constituição Federal estatui em seu artigo 5o, inciso 
XXVIII, “a”, o seguinte: “São assegurados, nos termos da 
lei: a) a proteção às participações individuais em obras 
coletivas e à reprodução da imagem e voz humanas, 
i nclusive nas atividades desportivas”. Esse princípio legal 
consagra o direito
(A) de Arena.
(B) de Personalidade.
(C) Autoral.
(D) de Imagem.
(E) de Coautoria.
53. Segundo Pierre Zémor, o papel de a) informar (levar 
ao conhecimento, prestar conta e valorizar); b) ouvir as 
d emandas, as expectativas, as interrogações e o deba-
te público; c) contribuir para assegurar a relação social; 
d) acompanhar as mudanças tanto as comportamentais 
quanto as da organização social, são próprias da Comu-
nicação
(A) Dirigida.
(B) Política.
(C) Organizacional.
(D) Institucional.
(E) Pública.
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ESTADO DE SÃO PAULO 
 
1 
 
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Ref: Edital Normativo do Concurso Público n.º 06/2014 
(COMUNICAÇÃO SOCIAL) 
 
EDITAL DE DIVULGAÇÃO DE GABARITO 
 
O Município de São José do Rio Preto, Estado de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal 
de Comunicação Social, no uso de suas atribuições legais, DIVULGA os gabaritos das provas 
objetivas realizada em 21 de dezembro de 2014 relativo ao Concurso Público nº 06/2014 
(Comunicação Social), encaminhados e de total responsabilidade da Fundação Vunesp: 
 
001. PROVA OBJETIVA 
OPERADOR DE RÁDIO 
1 - D 2 - B 3 - E 4 - A 5 - C 6 - E 7 - D 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - E 13 - E 14 - D 15 - B 16 - C 17 - D 18 - C 19 - A 20 - B 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - E 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - A 34 - E 35 - B 36 - A 37 - B 38 - E 39 - D 40 - A 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - A 46 - C 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - B 52 - E 53 - D 54 - D 55 - E 
 
002. PROVA OBJETIVA 
AGENTE DE CERIMONIAL 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - D 13 - B 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - C 19 - E 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - A 25 - A 26 - A 27 - D 28 - C 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - C 35 - A 36 - E 37 - D 38 - C 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - B 45 - C 46 - E 47 - A 48 - C 49 - D 50 - A 
51 - B 52 - C 53 - D 54 - B 55 - C 56 - E 57 - D 58 - A 59 - B 60 - D 
 
 
 
 
 
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003. PROVA OBJETIVA 
JORNALISTA 
(PRODUTOR DE PROGRAMAS, PRODUTOR JORNALÍSTICO, REDATOR E REPÓRTER) 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - D 35 - D 36 - B 37 - E 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - B 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - C 
51 - A 52 - B 53 - E 54 - D 55 - D 56 - C 57 - B 58 - C 59 - E 60 - A 
61 - A 62 - B 63 - E 64 - D 65 - C 66 - E 67 - E 68 - A 69 - D 70 - C 
71 - B 72 - B 73 - C 74 - D 75 - A 
 
004. PROVA OBJETIVA 
JORNALISTA APRESENTADOR 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - D 35 - D 36 - B 37 - E 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - B 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - D 
51 - D 52 - E 53 - C 54 - D 55 - C 56 - A 57 - C 58 - C 59 - B 60 - A 
61 - B 62 - D 63 - E 64 - B 65 - D 66 - C 67 - B 68 - B 69 - A 70 - C 
71 - E 72 - E 73 - A 74 - E 75 - A 
 
 
 
 
 
 
 
 
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005. PROVA OBJETIVA 
RADIALISTA LOCUTOR 
1 - A 2 - D 3 - B 4 - A 5 - C 6 - C 7 - D 8 - E 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - D 17 - A 18 - D 19 - B 20 - B 
21 - E 22 - A 23 - E 24 - C 25 - C 26 - D 27 - D 28 - C 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - E 33 - C 34 - A 35 - A 36 - C 37 - A 38 - C 39 - D 40 - B 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - E 46 - D 47 - C 48 - A 49 - E 50 - B 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - C 60 - E 
61 - B 62 - C 63 - A 64 - B 65 - D 
 
 
 
006. PROVA OBJETVA 
RADIALISTA PROGRAMADOR 
1 - A 2 - D 3 - B 4 - A 5 - C 6 - C 7 - D 8 - E 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - D 17 - A 18 - D 19 - B 20 - B 
21 - E 22 - A 23 - E 24 - C 25 - C 26 - D 27 - D 28 - C 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - E 33 - C 34 - A 35 - A 36 - C 37 - A 38 - C 39 - D 40 - B 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - E 46 - D 47 - A 48 - A 49 - C 50 - B 
51 - E 52 - D 53 - C 54 - A 55 - C 56 - C 57 - D 58 - E 59 - B 60 - B 
61 - D 62 - A 63 - E 64 - B 65 - E 
 
007. PROVA OBJETIVA 
REPÓRTER FOTOGRÁFICO 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - D 35 - A 36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - D 43 - C 44 - A 45 - D 46 - B 47 - B 48 - A 49 - E 50 - E 
51 - D 52 - A 53 - E 54 - C 55 - C 
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008. PROVA OBJETIVA 
WEB DESIGNER 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - D 25 - B 26 - C 27 - D 28 - B 29 - A 30 - E 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - A 35 - D 36 - E 37 - A 38 - C 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - B 43 - A 44 - A 45 - D 46 - E 47 - A 48 - B 49 - C 50 - D 
51 - E 52 - B 53 - D 54 - C 55 - D 56 - B 57 - E 58 - C 59 - B 60 - C 
 
 
ATENÇÃO: Os candidatos deverão observar o Capítulo 13. DOS RECURSOS do Edital Normativo 
nº 06/2014, conforme transcrito adiante: 
 
13. DOS RECURSOS 
 
13.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis, contados da data da 
divulgação do evento ou do fato que lhe deu origem. 
13.2. Para recorrer, o candidato deverá utilizar, exclusivamente, o endereço eletrônico 
www.vunesp.com.br, na página do Concurso Público, seguindo as instruções ali contidas. 
13.3. Admitir-se-á um único recurso para cada questão da prova, desde que devidamente 
fundamentado. 
13.4. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, deverá ser elaborado de forma 
individualizada, ou seja, 01 (um) recurso para cada questão e a decisão será tomada mediante 
parecer técnico da Banca Examinadora. 
13.5. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise dos recursos interpostos e, 
caso haja anulação ou alteração do gabarito, as provas serão corrigidas de acordo com o gabarito 
oficial definitivo. 
13.6. A pontuação relativa à(s) questão(ões) anulada(s) será(ão) atribuída(s) a todos os candidatos 
presentes na prova. 
13.6.1. No caso de provimento do recurso interposto dentro das especificações, esse poderá, 
eventualmente, alterar a nota/classificação inicial obtida pelo candidato para uma nota/classificação 
superior ou inferior, ou ainda poderá ocorrer a desclassificação do candidato que não obtiver a nota 
mínimaexigida para habilitação. 
13.6.2. A decisão do deferimento ou indeferimento de recurso será publicada no Diário Oficial do 
Município e disponibilizada no site www.vunesp.com.br. 
http://www.vunesp.com.br/
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5 
 
13.7. O recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital não será conhecido, 
bem como não será conhecido aquele que não apresentar fundamentação e embasamento, ou 
aquele que não atender às instruções constantes do “link” Recursos na página específica do 
Concurso Público. 
13.8. Somente serão considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo 
estipulado, não sendo aceitos, portanto, recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso 
daquele em andamento. 
13.9. A interposição de recurso não obsta o regular andamento do cronograma do Concurso 
Público. 
13.10. No caso de recurso em pendência à época da realização de algumas das etapas do 
Concurso Público, o candidato poderá participar condicionalmente da etapa seguinte. 
13.11. Não será aceito e conhecido recurso interposto pelos Correios, por meio de fax, e-mail ou 
por qualquer outro meio além do previsto neste Capítulo. 
13.12. A Banca Examinadora constitui última instância para os recursos, sendo soberana em suas 
decisões, razão pela qual não caberão recursos adicionais. 
13.13. Não será aceito pedido de revisão de recurso e/ou recurso de recurso. 
13.14. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado será responsável pelas 
consequências advindas de sua omissão. 
13.15. Não haverá, em hipótese alguma, vistas de prova. 
 
 
 
 
E, para que ninguém possa alegar desconhecimento é expedido o presente Edital. 
 
 
São José do Rio Preto, 22 de dezembro de 2014. 
 
 
 
 
DEODORO JOSÉ MOREIRA 
Secretário Municipal de Comunicação Social

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