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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS À FUNDATEC. PROIBIDA A REPRODUÇÃO, AINDA QUE PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA. MUNICÍPIO DE IVOTI CONCURSO PÚBLICO Nº 02/2011 INSTRUÇÕES Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante da prova e das normas que regem este Concurso Público. 1. Verifique se este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala a sua substituição. 2. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D, E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 3. O tempo para a realização da prova é de 3 horas, incluindo o preenchimento da grade de respostas. O candidato só poderá retirar-se do recinto das provas, após 1 hora e 30 minutos do início da mesma. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a ata da prova. 4. Nenhuma informação sobre as instruções e/ou sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal, pois são parte integrante da prova. 5. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar, calcular, etc. 6. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados no dia 04/07/2011, até as 18h, na Internet, no portal da Fundatec www.fundatec.org.br. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 2 LÍNGUA PORTUGUESA Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. O desafio de ensinar a língua para todos 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 É óbvio: o célebre poema O Capoeira, de Oswald de Andrade (1890-1954), está quase integralmente em desacordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa. Isso não impede, entretanto, que Pau Brasil, o livro de 1925 em que o texto está incluído, seja estudado nas escolas e frequente as listas de leitura obrigatória das mais concorridas universidades do país. Do regionalismo de Jorge Amado ____ prosa contemporânea da literatura marginal, passando pelo modernismo de Mário de Andrade e Guimarães Rosa, refletir sobre as variedades populares da língua, típicas da fala, tem sido uma maneira eficaz de levar os alunos a compreender as formas de expressão de diferentes grupos sociais, a diversidade linguística de nosso país e a constatação de que a língua é dinâmica e se reinventa dia ___ dia. A discussão, porém, tomou um caminho diferente no caso do livro Por Uma Vida Melhor, volume de Língua Portuguesa destinado às séries finais na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Um excerto do capítulo "Escrever É Diferente de Falar" foi entendido como uma defesa do "falar errado". Muitas pessoas expressaram o temor de que isso representasse uma tentativa de desqualificar o ensino das regras gramaticais e ortográficas que regem a Língua Portuguesa. De fato, não se pode discutir que o papel da escola é (e deve continuar sendo) ensinar a norma culta da língua. Conhecer e dominar a comunicação segundo o padrão formal representa, sem dúvida, um caminho poderoso para a ascensão econômica e social de indivíduos e grupos. Acima de tudo, é uma das maneiras mais eficazes por meio das quais a escola realiza a inclusão social: permitir o acesso a jornais, revistas e livros é abrir as portas para todo o conhecimento científico e filosófico que a humanidade acumulou desde que a escrita foi inventada. Mas, afinal, do ponto de vista da prática pedagógica, está correto contemplar nas aulas a reflexão sobre as variantes populares da língua? A resposta é sim. A questão ganhou relevância com a universalização do ensino nas três últimas décadas. Com a democratização do acesso ____ educação, a escola passou a receber populações não familiarizadas com a norma-padrão. Nesse percurso, surgiu a tese de que falar "errado" representava um impedimento para aprender a escrever "certo". Pesquisas na área de didática mostraram exatamente o contrário: o contato com a norma culta da escrita impacta a oralidade. Ao escrever do jeito previsto pelas gramáticas, o aluno tende ____ incorporar à fala as estruturas e expressões que aprendeu. Não custa enfatizar, entretanto, que o respeito ____ variedades linguísticas por meio das quais os estudantes se expressam ao chegar à escola não significa que o professor deva abrir mão do ensino da norma culta. Ao contrário. O que se pretende é que a reflexão sobre as relações entre oralidade e escrita leve os estudantes a compreender a linguagem como uma atividade discursiva. Ou seja, um processo de interação verbal por meio do qual as pessoas se comunicam. Pensar a fala e a escrita como discurso não é pouca coisa: exige competência para planejar a expressão de acordo com o lugar em que ela vai circular (uma conferência acadêmica? Uma conversa no jantar?), levando em conta seus interlocutores (uma autoridade? um grupo de amigos?) e a finalidade da comunicação (Expor um argumento? Relembrar uma lista de compras?). Dessa perspectiva, os gêneros escritos continuam com espaço cativo. A diferença (para melhor) é que você, professor, deve ocupar-se também das situações formais de uso da linguagem oral (seminários, entrevistas, apresentações, etc.), igualmente fundamentais para o exercício da cidadania. Cabe lembrar, ainda, que valorizar os modos de expressão coloquiais é uma opção especialmente válida na EJA. As experiências indicam com clareza que iniciar o trabalho mostrando a utilidade daquilo que os estudantes conhecem é um dos pontos de partida mais eficazes para mobilizar o público dessa etapa de ensino - adolescentes e adultos com trajetórias escolares marcadas pela falta de oportunidades, pelo abandono e pela multirrepetência, vários empurrados para fora das salas por um ensino excessivamente apegado à repetição de nomenclaturas e à memorização de regras estruturais. Por trás da crítica ao diálogo da escola com os saberes populares está a defesa, muitas vezes inadvertida, de um sistema educacional campeão em evasão, reprovação e analfabetismo funcional. Como o que construímos até hoje. (Rodrigo Ratier – Revista Nova Escola – disponível em: http://revistaescola.abril.com.br - adaptação) www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 3 QUESTÃO 01 – Sobre o texto, é possível afirmar que: I. Autores da literatura regionalista são citados como exemplos de produções que podem suscitar a reflexão sobre a variedade e o dinamismo da língua. II. O conhecimento da variante formal da Língua Portuguesa é apontado como uma forma de “capital” para a projeção de indivíduos em diferentes classes sociais. III. Ao contrário do que se pensa, contemplar as variantes que se desviam da norma culta não causa impactos positivos à prática da escrita. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas I e III. QUESTÃO 02 – Assinale a alternativa cujo vocábulo apresenta a mesma regência do substantivo crítica (linha 47) no contexto em que está inserido no texto. A) Correlação. B) Dano. C) Dificuldade. D) Habilidade. E) Imersão. QUESTÃO 03 – Considerando o uso da crase, a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das linhas 05, 09, 23, 27 e 29 é: A) à – à – à – a – às B) à – à – a – à – às C) à – a – à – a – às D) a – a – à – a – as E) a – a – a – à – às QUESTÃO 04 – Considerandoas regras de utilização dos sinais de pontuação, analise as seguintes assertivas: I. A ocorrência dos dois pontos na linha 01 marca a separação de um aposto explicativo ao termo óbvio, e este sinal de pontuação poderia ser substituído por uma vírgula sem prejuízo da correção gramatical. II. A ocorrência das vírgulas que separam o termo porém (linha 10) deve-se a mesma regra de aplicação das vírgulas que separam o termo entretanto (linha 29). III. O uso das aspas nas palavras “errado” e “certo” (linha 25) deve-se ao fato de o autor querer ressaltar o uso incomum destes vocábulos em Língua Portuguesa. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas I e III. QUESTÃO 05 – Considerando a função sintática das orações subordinadas substantivas, analise os seguintes excertos do texto, expressos na Coluna 2, e os códigos propostos para sua classificação, na Coluna 1. Coluna 1 1. Complemento nominal. 2. Objeto direto. 3. Predicativo do sujeito. Coluna 2 ( ) “Isso não impede, entretanto, que Pau Brasil, ...” (linhas 02 e 03). ( ) “Muitas pessoas expressaram o temor de que isso representasse uma tentativa..” (linhas 12 e 13). ( ) “Não custa enfatizar, entretanto, que o respeito...” (linha 29). ( ) “A diferença (para melhor) é que você, professor, deve ocupar-se...” (linha 38). A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, que contempla a classificação destas orações de acordo com a função sintática que exercem nos períodos é: A) 2 – 1 – 2 – 3. B) 2 – 1 – 2 – 2. C) 3 – 2 – 2 – 2. D) 2 – 2 – 1 – 3. E) 1 – 1 – 2 – 3. QUESTÃO 06 – A oração Um excerto do capítulo “Escrever É Diferente de Falar” foi entendido como uma defesa do “falar errado”. (linhas 11 e 12) está na voz passiva analítica e poderia ser convertida para a voz passiva sintética, cuja correta formulação, sem nenhuma alteração do sentido e da forma originais, é expressa na alternativa A) Entende-se o capítulo “Escrever É Diferente de Falar” como uma defesa do “falar errado”. B) Entendem-se o capítulo “Escrever É Diferente de Falar” como uma defesa do “falar errado”. C) Entendeu-se o capítulo “Escrever É Diferente de Falar” como uma defesa do “falar errado”. D) Entendia-se o capítulo “Escrever É Diferente de Falar” como uma defesa do “falar errado”. E) Entendera-se o capítulo “Escrever É Diferente de Falar” como uma defesa do “falar errado”. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 4 QUESTÃO 07 – Considere as seguintes ocorrências do pronome se ao longo do texto: 1. “...a língua é dinâmica e se reinventa...” (linhas 08 e 09). 2. “...não se pode discutir que o papel da escola...” (linhas 14 e 15). 3. “...um processo de interação verbal por meio do qual as pessoas se comunicam.” (linhas 32 e 33). Essas ocorrências são equivalentes às que se apresentam, respectivamente, em: ( ) Trata-se de indivíduos aproveitadores. ( ) Ele arroga-se o direito de intervir. ( ) As amigas queriam-se bem. ( ) Ela impôs-se uma dieta severíssima. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, que indica a equivalência das ocorrências do pronome se é: A) 2 – 1 – 3 – 1. B) 3 – 2 – 1 – 2. C) 2 – 3 – 1 – 3. D) 3 – 2 – 3 – 1. E) 1 – 1 – 3 – 2. QUESTÃO 08 – Considerando o uso de nexos linguísticos, analise as seguintes assertivas: I. Na oração “Com a democratização do acesso __ educação, a escola passou a receber populações não familiarizadas com a norma-padrão.” (linhas 23 e 24), a preposição com exerce a função de uma conjunção e exprime uma relação de conformidade entre as duas orações. II. A conjunção Ao, na oração “Ao escrever do jeito previsto pelas gramáticas, o aluno tende...” (linhas 26 e 27) poderia ser trocada pela conjunção quando sem que houvesse a necessidade de quaisquer alterações para a manutenção da correção gramatical no período. III. A conjunção Como (linha 48), na oração “Como o que construímos até hoje.”, estabelece uma relação de comparação com a expressão sistema educacional campeão em evasão, localizada no período anterior. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas I e III. QUESTÃO 09 – Considerando o uso dos pronomes relativos, analise as seguintes assertivas: I. O pronome relativo que (linha 19) tem como referente o vocábulo conhecimento. II. O pronome relativo as quais, em sua ocorrência na linha 29, aparece flexionado no feminino e no plural por tratar-se de uma forma variável, que, no contexto em que se insere, concorda com seu referente variedades linguísticas (linha 29). III. O pronome que, em sua ocorrência na linha 41, introduz uma oração relativa explicativa, estando, portanto, separado de seu antecedente por vírgula. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas I e III. QUESTÃO 10 – Considerando a acentuação dos vocábulos em Língua Portuguesa, a alternativa que mostra uma palavra cuja grafia sem o acento gráfico geraria uma incorreção e não apenas uma mudança de classe gramatical é: A) dúvida (linha 16). B) contrário (linha 26). C) gêneros (linha 37). D) válida (linha 42). E) diálogo (linha 47). LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO QUESTÃO 11 – Pode-se afirmar que, de acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, para a manutenção e desenvolvimento do ensino, A) a União aplicará anualmente nunca menos que quinze por cento da receita resultante de impostos. B) os Estados e Municípios aplicarão anualmente nunca menos que vinte por cento da receita resultante de impostos. C) a educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário- educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. D) a distribuição dos recursos públicos não serão destinados a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, mesmo que estas sejam definidas em lei. E) os programas suplementares de alimentação e saúde não serão financiados com contribuições sociais e outros recursos orçamentários. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 5 QUESTÃO 12 – O Parecer CEB Nº 04 de 1998 define as Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental. Uma dessas diretrizes se refere à Parte Diversificada do currículo como sendo A) os conteúdos complementares, escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, integrados à Base Nacional, respeitando as características regionais e locais da sociedade. B) os conteúdos complementares que são escolhidos pelos respectivos sistemas de ensino. C) os conteúdos da Base Nacional escolhidos pelos sistemas de ensino. D) os conteúdos que complementam a Base Nacional escolhidos pelos sistemas de ensino. E) a complementação dos conteúdos mínimos escolhidos por especialistas em educação. QUESTÃO 13 – Na Lei Nº 9394 de 1996 (LDBN), está previsto que a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida na seguinte forma: I. Anteriormente ao ensino médio. II. Subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio. III. Articulada com o ensino médio. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas II e III. QUESTÃO 14 – De acordo com a Lei Nº 9394 de 1996 (LDBN), uma das finalidades da educação superior é A) realizar e organizar cursos de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursosde especialização, aperfeiçoamento e outros. B) promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação. C) estabelecer planos, programas e projetos de pesquisa científica e de produção artística. D) incentivar o conhecimento dos problemas da sociedade para a realização de pesquisa científica. E) receber subvenções, doações, heranças, legados e cooperação financeira resultante de convênios com entidades públicas e privadas. QUESTÃO 15 – Sobre a realização de consulta popular, a Lei Orgânica do Município de Ivoti determina que A) poderá ser realizada, no máximo, uma consulta por ano, sendo vedada a realização desta nos quatro meses que antecedem as eleições para qualquer nível de governo. B) poderão ser realizadas, no máximo, duas consultas por ano, independente do período de eleições para qualquer nível de governo. C) poderão ser realizadas quantas consultas populares forem necessárias, independente do período de eleições para qualquer nível do governo. D) poderão ser realizadas, no máximo, duas consultas por ano, sendo vedada a realização de consulta popular nos quatro meses que antecedem as eleições para qualquer nível de governo. E) poderão ser realizadas quantas consultas populares forem necessárias, sendo vedada a realização nos quatro meses que antecedem as eleições para qualquer nível de governo. QUESTÃO 16 – Assinale F para Falso e V para Verdadeiro nas sentenças abaixo, de acordo com a Lei Nº 2497 de 2009, que estabelece o Plano de Carreira do Magistério Público de Ivoti. ( ) A avaliação do Professor para fins de progressão na carreira do magistério será efetivada pela Comissão Central de Avaliação e pela Comissão de Avaliação por Escola. ( ) A indicação do Professor para o exercício da função de Coordenador Pedagógico das escolas municipais será feita pela Secretaria de Educação e Cultura do Município juntamente com a direção da escola na qual será exercida a função. ( ) A Carreira do Magistério Público Municipal é integrada pelo cargo de provimento efetivo de Professor e estruturada em 3 (três) níveis e 5 (cinco) classes. ( ) A permuta será sempre por tempo determinado, podendo haver renovação. ( ) O avanço por triênio é a progressão na carreira correspondente à experiência. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: A) V – V – V – V – V. B) F – F – V – F – V. C) F – V – F – V – F. D) V – V – F – V – F. E) F – F – F – F – F. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 6 QUESTÃO 17 – A Lei Nº 2372 de 2008, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais, determina que, além do vencimento, poderão ser pagas algumas vantagens para o servidor público, quais sejam: I. Indenizações. II. Auxílio para diferença de caixa. III. Gratificações e adicionais. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas I e II. C) Apenas I e III. D) Apenas II e III. E) I, II e III. QUESTÃO 18 – Em relação à aplicação da suspensão preventiva ao servidor público, a Lei Municipal Nº 2372 de 2008, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Ivoti, prevê que o mesmo fará jus A) a 50% da sua remuneração durante o período de suspensão preventiva. B) a 40% de sua remuneração durante o período de suspensão preventiva. C) à remuneração integral durante o período de suspensão preventiva. D) a um terço da sua remuneração durante o período da suspensão preventiva. E) à remuneração proporcional aos dias de suspensão preventiva. QUESTÃO 19 – Pela Lei Nº 8069 de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, são consideradas atribuições do Conselho Tutelar: I. Assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente. II. Expedir notificações. III. Encaminhar à autoridade judiciária os casos de sua competência. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas I e II. C) Apenas I e III. D) Apenas II e III. E) I, II e III. QUESTÃO 20 – A Lei nº 10741 de 2003, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso, define que assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária é obrigação exclusiva A) da sociedade e do Poder Público. B) da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público. C) da família e do Poder Público. D) da família e da sociedade. E) da família e da comunidade. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO QUESTÃO 21 – Qual dos estudiosos abaixo preconiza uma educação naturalista e, em princípio moralista, ao temer colocar a criança em contato com os vícios e com a hipocrisia? A) Herbart. B) Freinet. C) Nietzsche. D) Dewey. E) Rousseau. QUESTÃO 22 – Segundo Aranha, Pestalozzi foi um teórico que incorporou o afeto na sala de aula. Em relação às idéias de Pestalozzi, marque C para as afirmativas certas e E para as afirmativas erradas. ( ) É considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. ( ) Reconhecia firmemente que a função social do ensino não se acha restrita à formação do gentil- homem. ( ) Acreditava que a criança tem potencialidades inatas, a serem desenvolvidas até a maturidade, tal como a semente que se transforma em árvore. ( ) Acreditava na inocência e na bondade humana, sendo a tarefa do mestre estimular o desenvolvimento espontâneo do aluno. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: A) C – E – C – E. B) E – E – E – E. C) C – C – C – C. D) E – C – E – E. E) C – C – E – C. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 7 QUESTÃO 23 – De acordo com Aranha, analise as sentenças abaixo. Froebel acreditava que estabelecer relações entre tudo o que o sujeito lhe mostrava, desde conversas, comentários, até os mais diversos sinais dados pelo inconsciente eram fundamentais no momento da aprendizagem (1ª parte). A principal contribuição pedagógica de Froebel resulta da atenção para com as crianças na fase anterior ao ensino elementar, ou seja, a educação da primeira infância (2ª parte). A educação moral e autoritária de Froebel contribui para a construção do caráter, caso contrário, a criança teria a consciência corrompida pelas mazelas do mundo (3ª parte). Froebel inventou cuidadoso equipamento, a fim de estimular os impulsos criadores na atividade lúdica, sendo as construções da primeira série chamadas de dons (4ª parte). Assinale a alternativa abaixo cujo conteúdo das sentenças corresponde ao pensamento de Froebel. A) Somente a 1ª parte. B) Somente a 3ª parte. C) Somente a 4ª parte. D) Somente a 1ª e a 3ª partes. E) Somente a 2ª e a 4ª partes. QUESTÃO 24 – Segundo Perrenoud, conhecer os conteúdos a serem ensinados é pouco quando se pretende instruir alguém. Nesse sentido, a verdadeira competência pedagógica consiste A) na execução de trabalhos repetitivos e de memorização em sala de aula para o melhor desenvolvimento intelectual do aluno. B) em relacionar os conteúdos a objetivos e ambos a situações de aprendizagem. C) em “domar” o espírito crítico do aluno, através da instrução programada, ou seja, do condicionamento. D) naatitude autoritária do professor e na educação bancária por ele utilizada. E) em trabalhar com os conteúdos somente a partir de uma metodologia construtivista. QUESTÃO 25 – De acordo com as ideias de Perrenoud, assinale a alternativa INCORRETA. A) Em uma equipe lato sensu, as pessoas limitam-se a discutir suas ideias e práticas, sem decidir nada. B) Nas escolas de ensino fundamental, a informática é uma disciplina ensinada por um profissional específico e tem uma carga horária significativa. C) A formação escolar obriga em certos momentos a tomada de decisões de seleção ou de orientação. D) O importante, em uma pedagogia diferenciada, é criar dispositivos múltiplos (plano semanal, tarefas autocorretivas e softwares interativos) não baseando tudo na intervenção do professor. E) O conselho de classe, inventado por Freinet, desenvolvido pela pedagogia institucional, é com frequência reduzido a um lugar de regulação dos desvios e dos conflitos. QUESTÃO 26 – Para Perrenoud, trabalhar sobre as representações dos alunos significa A) manipular objetos concretos para uma aprendizagem efetiva. B) transmitir os seguintes temas: ética, moral e filosofia política. C) reencontrar a memória do tempo, colocar-se no lugar dos aprendizes. D) deixar de lado recursos tecnológicos como a internet, pois o mesmo não é instrumento educativo. E) relembrar o que o aluno aprende por meio de exercícios de repetição. QUESTÃO 27 – A Ética, como um conjunto de valores que norteiam a conduta humana na sociedade, A) reflete sobre as noções, os princípios e os fins que fundamentam a vida moral. B) investiga a concepção de ser humano, a partir do que ele é e aquilo que se pensa que ele deva ser. C) enfatiza a linguagem como elemento estruturador que explica a relação do ser humano com a realidade. D) estuda as relações entre sujeito e objeto no ato de conhecer. E) estuda as relações de poder entre os cidadãos, a sociedade e o Estado. QUESTÃO 28 – A palavra pedagogo designava, na Grécia antiga, A) um teórico e especialista da educação. B) uma pessoa que estudava o comportamento humano. C) o escravo que conduzia a criança à escola. D) o jovem que estudava desde os 12 anos para ser escriba. E) o aprendiz que seguia um rigoroso treino militar. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAF_V4_30/6/201118:48:11 Execução: Fundatec PROFESSORES - NÍVEL SUPERIOR 8 QUESTÃO 29 – De acordo com Aranha, analise as sentenças abaixo. A filosofia ocidental surgiu na Grécia e antes dela predominava o pensamento mítico (1ª parte). A filosofia não oferece um corpo acabado de conhecimentos, tampouco o filósofo detém um saber que o coloca acima de todos (2ª parte). A filosofia se insere na história, e os temas com que se ocupa mudam de acordo com os problemas que exigem reflexão (3ª parte). Assinale a alternativa abaixo cujo conteúdo das sentenças corresponde ao pensamento de Aranha. A) Somente a 1ª parte. B) Somente a 2ª parte. C) Somente a 3ª parte. D) Somente a 1ª e a 3ª partes. E) A 1ª, a 2ª e a 3ª partes. QUESTÃO 30 – Um professor que estimula a pergunta, a reflexão crítica sobre a própria pergunta, não permitindo a passividade do aluno e trazendo-o até a intimidade do movimento de seu pensamento para desafiá-lo, está utilizando um dos saberes referidos por Paulo Freire, qual seja: A) Ensinar exige a memorização de conhecimento. B) Ensinar exige rigorosidade metódica. C) Ensinar exige liberdade e autoridade. D) Ensinar exige curiosidade. E) Ensinar exige maturidade do aluno. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAH_15_V2_30/6/201117:43:26 Execução: Fundatec PROFESSOR – LÍNGUA INGLESA 9 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Answer questions 31 to 35 based on text 1 below. Text 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 In the Renaissance a new middle class emerged who wanted their children to speak the dialect of the “upper” classes. This desire led to the publication of many prescriptive grammars. In 1762 Bishop Robert Lowth wrote A Short Introduction to English Grammar with Critical Notes. Lowth prescribed a number of new rules for English, many of them influenced by his personal taste. Before the publication of this grammar, practically everyone – upper-class, middle-class, and lower-class – said I don’t have none, You was wrong about that, and Matilda is fatter than me. Lowth, however, decided that “two negatives make a positive” and ____ one should say I don’t have any; that even when you is singular it should be followed by the plural were; and that I not me, he not him, they not them, and so forth, should follow than in comparative constructions. Many of these prescriptive rules were based on Latin grammar, which had already given way to different rules in the languages that developed from Latin. Because Lowth was influential and because the rising new class wanted to speak “properly”, many of these rules were legislated into English grammar, at least for the prestige dialect. (Source: FROMKIN, Victoria, RODMAN, Robert; Hyams, Nina . An Introduction to Language. Boston: Thomson Wadsworth, 2003. p.15) QUESTÃO 31 – All the words below can fill in the blank in line 07, EXCEPT A) therefore. B) thus. C) consequently. D) besides. E) hence. QUESTÃO 32 – According to the text, A) prescriptive grammar shows how people speak. B) speaking educated English would indicate a person was from a higher class. C) Bishop Lowth made an impartial description of the English language. D) the church wanted the new middle class to speak properly. E) all Latin-derived languages followed the rules of Latin grammar. QUESTÃO 33 – The dictionary definition for the verb “lead” (led, line 02) that best fits in this context is A) to fly, drive, walk, etc. in front of a group of people, cars, etc. B) to show someone the way to a place by going there with them. C) to be winning at a particular time during a race or competition. D) to be in control of a group or activity. E) to cause someone to do something. QUESTÃO 34 – According to Lowth, the rule for the use of the personal pronoun after comparisons with than – not to use “me” but “I” – would NOT apply in A) Congrats! You are doing much more carefully than (--) in this test. B) Rafael Nadal plays tennis much better than (--). C) I want a divorce; my husband likes another woman better than (--). D) I’ll finish first; the candidates in this room are slower than (--). E) My brother is very tall. He grew much taller than (--). QUESTÃO 35 – The expression “so forth” (line 08) is used A) instead of mentioning more of a similar type of thing which was said before. B) for emphasizing that something that has been said is right. C) for agreeing with what someone has said. D) for saying that something that was said does not matter. E) to refer back to a situation or fact that has just been mentioned. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo0OSAtMDMwMA== PROVAH_15_V1_30/6/201117:43:26 Execução: Fundatec PROFESSOR – LÍNGUA INGLESA 10 Answer questions 36 to 40 based on Text 2 below. Text 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 That winter was hard. It came (a) early, and in January it snowed in Phoenix for the first time in most folks’ memory. Back on the ranch, a blizzard like that would have been a call to action, forcing us to run around collecting firewood, bringing(b) the horses, and carting hay to the range. Jim would build a windbreak to protect the cattle. He’d empty all the wagons out of the garage and make a wall of them between the house and the barn, covering it with tarps, coats and blankets, then buttressing it with old trunks and anvils and dirt and rocks and whatever he could find. He’d round up as many cattle as he could fit into the barn, and when the storm reached us, he was outside on horseback, keeping the cattle moving, keeping their blood circulating. Every couple of hours, he’d rotate a new group into the barn and behind the wall of wagons so they could get a break from the wind and snow. Living in the city, all we did was turn (c) the radiator and listen to the hiss and clank of the pipes. (Source: WALLS, Jeannette. Half Broke Horses. New York: Scribner, 2009, p. 289.) Vocabulary: anvil (n) a metal block on which a blacksmith shapes metal objects with a hammer tarp (n) a large piece of thick plastic or waterproof material QUESTÃO 36 – In the place of letters, (a) line 01, (b) line 03, and (c) line 10, in the text are, respectively, the prepositions A) out – in – for. B) on – for – out. C) around – out – in. D) up – into – on. E) on – in – up. QUESTÃO 37 – The statement that is correct according to the text is: A) Winter on the farm was similar to that on the city. B) Farmers use radiators to warm up their homes. C) Life is awfully hard on the farm in very cold weather. D) The writer lives in the city while Jim lives on the farm. E) The cattle stay outdoors and run around the farm to keep warm. QUESTÃO 38 – The best dictionary definition for “range” (line 03), as it is used in the text, is A) a number of different things that are of the same general type, as in a range of abilities. B) the limits within which a person or organization is able to deal with, as in the range of one’s responsibility. C) the distance within which one can see, hear or reach something, as in turn the camera on anyone in range. D) a large area of land on a farm where animals are kept, as in grazing range. E) an open area of land where people can practice firing guns, as in a rifle range. QUESTÃO 39 – The modal verb “would”, as used in the first paragraph, gives the main verbs that follows it an idea of A) genuine willingness. B) deliberate intention. C) typical behavior. D) unconditional offer. E) remarkable ability. QUESTÃO 40 – The nouns “hiss” and “clank” (line 10) are related to A) sound. B) feeling. C) sight. D) smell. E) taste. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 1 - Assistente Social (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:29 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 2 - Auxiliar de Serviços de Saúde (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 D LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 C LíNGUA PORTUGUESA 8 D LíNGUA PORTUGUESA 9 C LíNGUA PORTUGUESA 10 * LíNGUA PORTUGUESA 11 D INFORMáTICA 12 C INFORMáTICA 13 D INFORMáTICA 14 E INFORMáTICA 15 D INFORMáTICA 16 D INFORMáTICA 17 E INFORMáTICA 18 C INFORMáTICA 19 B INFORMáTICA 20 * INFORMáTICA 21 * MATEMáTICA 22 D MATEMáTICA 23 E MATEMáTICA 24 C MATEMáTICA 25 A MATEMáTICA 26 A MATEMáTICA 27 D MATEMáTICA 28 B MATEMáTICA 29 C MATEMáTICA 30 E MATEMáTICA 31 E LEGISLAçãO 32 C LEGISLAçãO 33 C LEGISLAçãO 34 D LEGISLAçãO 35 D LEGISLAçãO 36 E LEGISLAçãO 37 A LEGISLAçãO 38 D LEGISLAçãO 39 E LEGISLAçãO 40 E LEGISLAçãO http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:29 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 3 - Engenheiro Civil (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 * CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:29 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 4 - Fiscal Geral (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 D LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 C LíNGUA PORTUGUESA 8 D LíNGUA PORTUGUESA 9 C LíNGUA PORTUGUESA 10 * LíNGUA PORTUGUESA 11 D INFORMáTICA 12 C INFORMáTICA 13 D INFORMáTICA 14 E INFORMáTICA 15 D INFORMáTICA 16 D INFORMáTICA 17 E INFORMáTICA 18 C INFORMáTICA 19 B INFORMáTICA 20 * INFORMáTICA 21 * MATEMáTICA 22 D MATEMáTICA 23 E MATEMáTICA 24 C MATEMáTICA 25 A MATEMáTICA 26 A MATEMáTICA 27 D MATEMáTICA 28 B MATEMáTICA 29 C MATEMáTICA 30 E MATEMáTICA 31 E LEGISLAçãO 32 C LEGISLAçãO 33 C LEGISLAçãO 34 D LEGISLAçãO 35 D LEGISLAçãO 36 E LEGISLAçãO 37 B LEGISLAçãO 38 B LEGISLAçãO 39 B LEGISLAçãO 40 E LEGISLAçãO http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:49 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 5 - Fisioterapeuta (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:30 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 6 - Médico Clinico Geral (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:30 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 7 - Médico Ginecologista (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:30 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 8 - Médico Pediatra (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:31 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 9 - Motorista (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 E LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 A LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 B LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 B LíNGUA PORTUGUESA 12 E LíNGUA PORTUGUESA 13 B LíNGUA PORTUGUESA 14 D LíNGUA PORTUGUESA 15 C LíNGUA PORTUGUESA 16 B MATEMáTICA 17 C MATEMáTICA 18 A MATEMáTICA 19 D MATEMáTICA 20 C MATEMáTICA 21 E MATEMáTICA 22 C MATEMáTICA 23 B MATEMáTICA 24 A MATEMáTICA 25 E MATEMáTICA 26 * MATEMáTICA 27 E MATEMáTICA 28 D MATEMáTICA 29 A MATEMáTICA 30 B MATEMáTICA 31 D LEGISLAçãO 32 * LEGISLAçãO 33 D LEGISLAçãO 34 B LEGISLAçãO 35 B LEGISLAçãO 36 E LEGISLAçãO 37 B LEGISLAçãO 38 E LEGISLAçãO 39 D LEGISLAçãO 40 B LEGISLAçãO http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:51 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 10 - Nutricionista (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:31 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 11 - Odontólogo (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 * CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS37 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:31 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 12 - Operário (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 E LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 A LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 B LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 B LíNGUA PORTUGUESA 12 E LíNGUA PORTUGUESA 13 B LíNGUA PORTUGUESA 14 D LíNGUA PORTUGUESA 15 C LíNGUA PORTUGUESA 16 B MATEMáTICA 17 C MATEMáTICA 18 A MATEMáTICA 19 D MATEMáTICA 20 C MATEMáTICA 21 E MATEMáTICA 22 C MATEMáTICA 23 B MATEMáTICA 24 A MATEMáTICA 25 E MATEMáTICA 26 * MATEMáTICA 27 E MATEMáTICA 28 D MATEMáTICA 29 A MATEMáTICA 30 B MATEMáTICA 31 D LEGISLAçãO 32 C LEGISLAçãO 33 * LEGISLAçãO 34 D LEGISLAçãO 35 A LEGISLAçãO 36 B LEGISLAçãO 37 D LEGISLAçãO 38 B LEGISLAçãO 39 C LEGISLAçãO 40 A LEGISLAçãO http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:31 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 13 - Professor - História (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 B LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 C LíNGUA PORTUGUESA 7 A LíNGUA PORTUGUESA 8 C LíNGUA PORTUGUESA 9 D LíNGUA PORTUGUESA 10 C LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 * FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 31 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:52 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 14 - Professor - Lingua Alemã (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 B LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 C LíNGUA PORTUGUESA 7 A LíNGUA PORTUGUESA 8 C LíNGUA PORTUGUESA 9 D LíNGUA PORTUGUESA 10 C LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 * FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 31 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:53 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 15 - Professor - Lingua Inglesa (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 B LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 C LíNGUA PORTUGUESA 7 A LíNGUA PORTUGUESA 8 C LíNGUA PORTUGUESA 9 D LíNGUA PORTUGUESA 10 C LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 * FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 31 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:53 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 16 - Professor - Matemática (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 B LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 C LíNGUA PORTUGUESA 7 A LíNGUA PORTUGUESA 8 C LíNGUA PORTUGUESA 9 D LíNGUA PORTUGUESA 10 C LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 * FUNDAMENTOSDA EDUCAçãO 31 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 09:53 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 17 - Professor - Música (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 D LíNGUA PORTUGUESA 2 B LíNGUA PORTUGUESA 3 C LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 C LíNGUA PORTUGUESA 7 A LíNGUA PORTUGUESA 8 C LíNGUA PORTUGUESA 9 D LíNGUA PORTUGUESA 10 C LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 D LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 * FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 31 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:26 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 18 - Professor - Séries Iniciais (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 D LíNGUA PORTUGUESA 4 B LíNGUA PORTUGUESA 5 A LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 C LíNGUA PORTUGUESA 8 D LíNGUA PORTUGUESA 9 C LíNGUA PORTUGUESA 10 * LíNGUA PORTUGUESA 11 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 12 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 13 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 14 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 15 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 16 E LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 17 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 18 A LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 19 C LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 20 B LEGISLAçãO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 21 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 22 D FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 23 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 24 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 25 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 26 A FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 27 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 28 B FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 29 C FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 30 E FUNDAMENTOS DA EDUCAçãO 31 B DIDáTICA 32 E DIDáTICA 33 C DIDáTICA 34 E DIDáTICA 35 A DIDáTICA 36 D DIDáTICA 37 C DIDáTICA 38 A DIDáTICA 39 E DIDáTICA 40 C DIDáTICA http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:27 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 19 - Psicólogo (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 B CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:32 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMTo0MDo1MiAtMDMwMA== Fechar Cargo: 20 - Veterinário (*) Questão(ões) anulada(s) - a pontuação será revertida a todos os candidatos Questão Respostas Componente 1 E LíNGUA PORTUGUESA 2 A LíNGUA PORTUGUESA 3 B LíNGUA PORTUGUESA 4 * LíNGUA PORTUGUESA 5 C LíNGUA PORTUGUESA 6 E LíNGUA PORTUGUESA 7 E LíNGUA PORTUGUESA 8 A LíNGUA PORTUGUESA 9 E LíNGUA PORTUGUESA 10 A LíNGUA PORTUGUESA 11 A LEGISLAçãO 12 E LEGISLAçãO 13 A LEGISLAçãO 14 E LEGISLAçãO 15 D LEGISLAçãO 16 C LEGISLAçãO 17 E LEGISLAçãO 18 D LEGISLAçãO 19 C LEGISLAçãO 20 E LEGISLAçãO 21 E INFORMáTICA 22 B INFORMáTICA 23 A INFORMáTICA 24 D INFORMáTICA 25 B INFORMáTICA 26 E INFORMáTICA 27 * INFORMáTICA 28 A INFORMáTICA 29 E INFORMáTICA 30 A INFORMáTICA 31 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 32 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 33 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 34 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 35 D CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 36 A CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 37 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 38 C CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 39 E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 40 * CONHECIMENTOS ESPECIFICOS http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/imprime.html 1 de 1 18/10/2012 10:32 www.pciconcursos.com.br
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