Prova Pref. Colônia do PiauíPI - CAJUÍNA - 2010 - para Psicólogo.pdf

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Concurso público para provimento de cargos de Psicólogo
DATA: 17/01/2010
HORÁRIO: 14h às 18h
DURAÇÃO: 4 horas
NÚMERO DE QUESTÕES: 40
LÍNGUA PORTUGUESA..............................................................10
CONHECIMENTO ESPECÍFICO ...................................................20
CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADES ................................05
CONHECIMENTOS LOCAIS ........................................................05
2 PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO PIAUÍ-PI
———————— PORTUGUÊS ————————
A CONQUISTA DA MEMÓRIA
A ciência está desvendando os mecanismos
biológicos que nos permitem lembrar e esquecer –
e já prevê aplicar esses conhecimentos em terapias
que melhoram a capacidade de memorização ou
que apagam da mente experiências ruins.
Diogo Schelp
A memória ajuda a definir quem somos. Na
verdade, nada é mais essencial para a identidade de
uma pessoa do que o conjunto de experiências
armazenadas em sua mente. E a facilidade com que
ela acessa esse arquivo é vital para que possa
interpretar o que está à sua volta e tomar decisões.
Cada vez que a memória decai, e conforme a idade
isso ocorre em maior ou menor grau, perde-se um pouco
da interação com o mundo. Mas a ciência vem
avançando no conhecimento dos mecanismos da
memória e de como fazer para preservá-la. Pesquisas
recentes permitem vislumbrar o dia em que será uma
realidade a manipulação da memória humana. Isso já
está sendo feito em animais. No ano passado,
cientistas americanos e brasileiros mostraram ser
possível apagar, em laboratório, certas lembranças
adquiridas por cobaias. Melhor: tudo indica que as
mesmas técnicas podem ser usadas também para
conseguir o efeito inverso: ampliar a capacidade de
reter fatos e experiências na mente. E, há duas
semanas, pesquisadores da Universidade da Califórnia
em Santa Bárbara, nos Estados Unidos, detalharam
como as proteínas estão relacionadas ao surgimento
de lembranças nos neurônios. Como ocorreu com o
DNA no século passado, os códigos fisiológicos que
regulam a memória estão sendo decifrados.
“Estamos na transição de uma década voltada à
investigação dos mistérios do funcionamento do cérebro
para uma década dedicada à exploração de tratamentos
para as disfunções cerebrais”, escreveu o fisiologista
Eric Kandel, prêmio Nobel de Medicina em 2000, em
seu livro Em Busca da Memória – O Nascimento de
uma Nova Ciência da Mente, publicado recentemente
no Brasil pela editora Companhia das Letras. A
neurociência é um campo tão promissor que, nos
Estados Unidos, nada menos que um quinto do
financiamento em pesquisas médicas do governo
federal vai para as tentativas de compreender os
mecanismos do cérebro. Os estudos sobre a memória
têm um lugar destacado nesse esforço científico. Afinal
de contas, mantê-la em perfeito funcionamento tornou-
se uma preocupação central nas sociedades modernas,
em que dois fenômenos a desafiam: o primeiro é a
exposição a uma carga diária excessiva de informações,
que o cérebro precisa processar, selecionar e, se
relevantes, reter para uso futuro; o segundo é o aumento
da expectativa de vida, que se traduz em uma
população mais vulnerável à doença de Alzheimer e a
outros distúrbios associados à perda de memória.
Revista Veja, janeiro de 2010.
01. A partir da leitura do texto acima, é CORRETO
afirmar que:
a) O texto trata sobre a irrelevância dos estudos
acerca da memória.
b) Segundo o texto, a ciência está desvendando
os mecanismos biológicos que nos permitem
lembrar e esquecer. Mas, tais conhecimentos
não devem ser aplicados em terapias de
memorização.
c) O texto trata dos recentes estudos científicos
acerca da memória, destacando os avanços da
ciência no que diz respeito ao conhecimento
dos mecanismos da memória e de como fazer
para preservá-la.
d) O texto é totalmente constituído por dados
científicos sobre a memória. Entretanto,
reconhece a inaplicabilidade desses
conhecimentos.
02. De acordo com o texto, nas sociedades modernas
a memória enfrenta desafios. São eles:
a) A preocupação em manter a memória em perfeito
estado de funcionamento e a doença de
Alzheimer.
b) A preocupação em manter a memória em perfeito
estado de funcionamento e a exposição a uma
carga diária excessiva de informações.
c) Apenas o aumento da expectativa de vida, que
se traduz em uma população mais vulnerável à
doença de Alzheimer.
d) A exposição a uma carga diária excessiva de
informações e o aumento da expectativa de vida.
03. Os elementos do texto permitem caracterizá-lo,
predominantemente, como:
a) Narrativo, com acontecimentos desenvolvidos
ao longo da história.
b) Descritivo, com ênfase na caracterização e
detalhamento de pesquisas científicas.
c) Opinativo, na discussão acerca das melhores
pesquisas científicas.
d) Informativo, ao apontar pesquisas científicas
destacando os avanços da ciência nos estudos
sobre a memória.
04. Pode-se afirmar que a linguagem utilizada no texto é:
a) Denotativa, com ênfase em dados científicos e
na utilização da voz de um especialista com a
finalidade de garantir legitimidade.
b) Conotativa, com ênfase em dados reais.
c) Figurada, ao apontar aos possíveis avanços da
ciência nos tratamentos de distúrbios
associados à perda de memória.
d) Informal, ao utilizar predominantemente
expressões próprias da oralidade.
05. Indique V (verdadeiro) ou F (falso) sobre o
significado da expressão “neurociência”.
( ) Qualquer das ciências que estudam o
funcionamento do sistema nervoso,
especialmente o do cérebro.
PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO PIAUÍ-PI 3
( ) Campo da ciência que estuda a aquisição da
linguagem.
( ) Ciência da mente.
a) V - F - V
b) V - V - F
c) F - V- F
d) F - F – V
06. “Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia em
que será uma realidade a manipulação da memória
humana. Isso já está sendo feito em animais”. O
termo destacado refere-se:
a) A pesquisas recentes.
b) A manipulação da memória.
c) A conhecimentos dos mecanismos da memória.
d) À memória.
07. Aponte a opção em que o verbo foi acentuado,
corretamente, da mesma forma como em: “Os
estudos sobre a memória têm um lugar destacado
nesse esforço científico”.
a) O estudante disciplinado têm grandes chances
de ser aprovado em concursos.
b) Estado intervêm no setor bancário.
c) Eles detêm o poder.
d) Carolina mantêm seu interesse em álgebra.
08. [...] “Escreveu o fisiologista Eric Kandel, prêmio
Nobel de Medicina em 2000, em seu livro Em
Busca da Memória – O Nascimento de uma Nova
Ciência da Mente”. A expressão destacada pode
ser classificada como:
a) Sujeito da oração
b) Aposto
c) Vocativo
d) Adjunto adverbial
09. Marque a opção em que a regência do verbo não
está adequada, conforme a norma culta:
a) Pesquisadores da Universidade da Califórnia
detalharam como as proteínas estão
relacionadas ao surgimento de lembranças nos
neurônios.
b) Entreguei os resultados das pesquisas ao
cientista.
c) O pesquisador inseriu os dados no computador
d) O cientista agradeceu os entrevistados a
colaboração.
10. “Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia
em que será uma realidade a manipulação da
memória humana.” A palavra destacada pode ser
substituída, sem alteração de sentido, por:
a) Confirmar
b) Indagar
c) Entrever
d) Imaginar
———— CONHECIMENTO ESPECÍFICO ————
11. O transtorno psíquico no qual o indivíduo se sente
dominado por idéias e impulsos persistentes e
aflitivos, experienciados como não desejados e
absurdos, mas irresistíveis, e que levam a atos
rituais repetitivos e esteriotipados é designado
como:
a) neurose obsessiva
b) hipocondria
c) esquizofrenia
d) depressão
12. A alteração psíquica em que se observa aceleração
e confusão do pensamento, exacerbação do
impulso sexual e da energia, diminuição na
capacidade de julgamento e aumento da
irritabilidade é designada como:
a) esquizofrenia
b) depressão
c) mania
d) paranóia
13. A utilização da interconsulta pela equipe de saúde
tem como resultado a ampliação de discussões,
principalmente, sobre:
a) coesão grupal\ área institucional
b) relação equipe-paciente\ coesão grupal
c) ressocializaçãodo paciente\ diagnóstico
d) área institucional\ relação equipe-paciente
14. Para alcançar os objetivos da entrevista
psicológica, o entrevistador aplica as funções de:
a) observar, vivenciar, orientar
b) observar, escutar, vivenciar
c) observar, criticar, orientar
d) escutar, vivenciar, criticar
15. Para realizar atendimento não eventual de criança,
adolescente ou interdito, o psicólogo deverá:
a) obter autorização de ao menos um de seus
responsáveis;
b) realizar o atendimento sem comunicar aos
responsáveis ou às autoridades;
c) aguardar autorização apenas das autoridades
competentes realização do atendimento;
d) comunicar aos responsáveis que apenas será
realizado o atendfimento mediante a presença
de todos os familiares;
16. A doença física é acompanhada de manifestações
na esfera psíquica, provocando:
a) desequilíbrio psicológico e social apenas na
família do paciente;
b) instabilidade social e definitiva;
c) dependência emocional e carência afetiva da
figura paterna;
d) desequilíbrio psicológico quer no paciente, quer
na família;
4 PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO PIAUÍ-PI
17. Antônio é usuário de drogas injetáveis, promíscuo,
não faz uso de preservativo nas relações sexuais
e, apesar disso, acha inviável a possibilidade de
ser HIV positivo. O nome desse mecanismo de
defesa é:
a)Repressão
b)Negação
c)Projeção
d)Regressão
18. Segundo Jean Piaget, o fator fundamental que
intervém no desenvolvimento intelectual é a:
a) Disposição subjetiva
b) Transmissão social
c) Equilibração
d) Hereditariedade
19. As linhas mestras da Psicossomática são:
a) A medicina e o behaviorismo
b) As relações assistenciais e a interpessoal
c) A simbologia do adoecer e a relação médico-
paciente
d) A medicina e a psicanálise
20. Os adolescentes que se voltam para a droga leve
tendem a ter, diante de obstáculos, atitudes
caracterizadas por:
a) Indiferença
b) Culpa
c) Coragem
d) Virilidade
21. O estado precoce em que a criança investe toda
a sua libido em si mesma é chamado de:
a) Narcisismo primário
b) Narcisismo secundário
c) Introjeção
d) Sublimação
22. Na obra de Freud encontramos a primeira e a
segunda tópica se referindo à estruturação do
aparelho psíquico. Na primeira tópica o aparelho
psíquico é denominado:
a)Inconsciente, pré-consciente, ego.
b)Id, ego, superego.
c)Id, ideal de ego, superego.
d)Inconsciente, pré-consciente, consciente.
23. O documento expedido pelo psicólogo que certifica
uma determinada situação ou estado psicológico,
tendo como finalidade afirmar sobre condições
psicológicas de quem por requerimento o solicita
é o:
a)Atestado psicológico
b)Declaração
c)Laudo psicológico
d)Parecer psicológico
24. Em relação aos testes psicológicos, os dados
empíricos das propriedades de um teste
psicológico devem ser revisados periodicamente,
não podendo a revisão ser realizada num período
superior a:
a) 15 anos
b) 10 anos
c) 11 anos
d) 20 anos
25. No desenvolvimento infantil a privação de cuidados,
afetos e relações com o ambiente dão origem à:
a) Tendência anti-social
b) Psicose
c) Recalque
d) Voracidade
26. Dessensibilização, estimulação aversiva e extinção
de comportamentos são técnicas terapêuticas
associadas à:
a) Psicanálise
b) Terapia comportamental
c) Bioenergética
d) Fenomenologia
27. Forças internas, instintos direcionam o
comportamento, mas os seres humanos podem
derivar diferentes motivações de um motivo original
e nem sempre estão conscientes das motivações
de suas ações. A afirmação acima é uma
proposição da abordagem motivacional:
a) Psicanalítica
b) Behaviorista
c) Gestaltista
d) Hedonista
28. O conjunto de operações que tem por fim reduzir
ou suprimir qualquer modificação suscetível de pôr
em perigo a integridade e a constância do indivíduo
biopsicológico é chamado de:
a) Recalque
b) Infiltração
c) Defesa
d) Integração
29. Antes de a criança entrar na sua própria análise é
importante que o analista investigue o lugar que
essa criança ocupa na:
a) Fantasia parental
b) Insatisfação sexual dos pais
c) Lógica do desejo da mãe
d) Queixa do pai
30. A base da aliança terapêutica é a:
a) Resistência
b) Técnica psicanalítica
c) Confiança básica
d) Situação clínica
PREFEITURA MUNICIPAL DE COLÔNIA DO PIAUÍ-PI 5
————— CONHECIMENTOS GERAIS —————
———————— ATUALIDADES ———————
31. Denominação dada à época de excepcional
crescimento econômico no Brasil ocorrido durante
a ditadura militar, especialmente entre 1969 e 1973,
no governo Médici:
a) Plano de metas
b) Substituição de importações
c) Milagre econômico
d) Período desenvolvimentista
32. Estados nordestinos que se destacam na produção
de soja:
a)Bahia, Maranhão e Piauí
b)Bahia, Maranhão e Ceará
c)Bahia, Pernambuco e Piauí
d)Bahia, Maranhão e Pernambuco
33. O ABC Paulista é uma região anexa da Região
Metropolitana de São Paulo com forte tradição
industrial. É composta pelos seguintes municípios:
a) Santo André, São Bernardo do Campo e Suzano
b) Santo André, São Bernardo do Campo e São
Caetano do Sul
c) Santo André, Barueri e São Caetano do Sul
d) Santo André, São Bernardo do Campo e Cotia
34. A Guerra do Golfo foi um conflito militar iniciado
em 2 de agosto de 1990 na região do Golfo
Pérsico. O conflito teve como motivação inicial:
a) A invasão do Kuwait por tropas do Iraque
b) A invasão do Irã por tropas do Iraque
c) A invasão da Arábia Saudita por tropas do Iraque
d) A invasão de Israel por tropas do Iraque
35. Estado brasileiro situado fora da região nordeste
e que percente, segundo legislação federal, ao
polígono das secas é:
a) Tocantins
b) Pará
c) Espírito Santo
d) Minas Gerais
————— CONHECIMENTO LOCAL —————
36. Segundo dados da Fundação CEPRO (ATLAS DA
EXCLUSÃO SOCIAL NO PIAUÍ, 2008; p, 86), o
município de Colônia do Piauí possui índice de
exclusão social de 0,305, e sua posição no ranking
estadual da exclusão social encontra-se no:
a) 181º lugar
b) 180º lugar
c) 185º lugar
d) 183º lugar
37. A população de Colônia do Piauí no Censo de 2000
registrou 7.251 pessoas, sendo 50,6 do sexo
masculino e 49,4 de sexo feminino. Deste total, a
distribuição da população residente segundo a
localidade é de (FUNDAÇÃO CEPRO, 2008):
a) 63,5 na zona urbana e 36,5 na zona rual
b) 40,3 na zona urbana e 65,3 na zona rural
c) 65,3 na zona urbana e 40,3 na zona rural
d) 36,5 na zona urbana e 63,5 na zona rural
38. A distribuição da população por faixa etária, em
Colônia do Piauí, concentra o maior percentual que
corresponde a 26,9% na faixa de idade de
(FUNDAÇÃO CEPRO, 2008):
a) 5 a 9 anos
b) 30 a 39 anos
c) 10 a 19 anos
d) 50 a 59 anos
39. Colônia do Piauí localiza-se na microrregião de
Picos e possui como limite ao sul os municípios
de São José do Peixe e (FUNDAÇÃO CEPRO,
2008):
a) Santo Inácio do Piauí
b) Wall Ferraz
c) Oeiras
d) São Francisco do Piauí
40. A estimativa da população de Colônia do Piauí para
2009, segundo IBGE, foi de:
a) 7.490
b) 9.740
c) 4.790
d) 7.940
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CONCURSO COLÔNIA DO PIAUÍ – PI 
17.01.2010 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C B A D A C D A C B 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B A B D C C A D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B D B A B C A C D 
INFORMÁTICA CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D C D D C B B A 
 
 
A QUESTÃO DE NÚMERO 26 CONSTAVA COMO RESPOSTA A LETRA 
“E”. 
O CORRETO É LETRA “B” 
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17.01.2010 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C A D B D C A B D A 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B C B B A B A B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D B D D C D C A C 
MATEMÁTICA CONHECIMENTO LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B C A B D A C A 
 
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AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C A D B D C A B D A 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B C A D C B D B C 
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A C D B A C B B C A 
MATEMÁTICA CONHECIMENTO LOCAL 
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C B B C A B D A C A 
 
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ASSISTENTE SOCIAL 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D A A B C B D C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D C A C A A D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D B A C D D A B 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A D A D C A D 
 
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AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C A D B D C A B D A 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C D B D A B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D B B A D C A B D 
MATEMÁTICA CONHECIMENTO LOCAL 
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AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D B A C B C D A C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A A C D D D B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C C D B D D B D A 
MATEMÁTICA CONHECIMENTO LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A C A C B D A C A 
 
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MÉDICO PSF 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D A A B C B D C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C D C C A D A B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D A C D A B C C 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A D A D C A D 
 
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17.01.2010 
 
MOTORISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D B A C B C D A C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A A B D B D D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B C D A B D A B D 
MATEMÁTICA CONHECIMENTO LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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17.01.2010 
 
PROFESSOR NIVEL I ENSINO FUNDAMENTAL 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D A A B C B D C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A B D A C D C A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C A B D C B A D 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A D A D C A D 
 
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CONCURSO COLÔNIA DO PIAUÍ – PI 
17.01.2010 
 
PSICÓLOGO 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D A A B C B D C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D B A D B C D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D A B A B A C A C 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A D A D C A D 
 
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CONCURSO COLÔNIA DO PIAUÍ – PI 
17.01.2010 
 
PSICOPEDAGOGO 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D A A B C B D C 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A A C B B A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D D A C C D B B A 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A D A D C A D 
 
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CONCURSO COLÔNIA DO PIAUÍ – PI 
17.01.2010 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
PORTUGUÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A D A C D A C B 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A B C A B B C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A D B C D B C D B 
CONHEC. GERAIS CONHEC. LOCAL 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C D D A B D C B B A 
 
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