Prova Pref. Bom DespachoMG - AMN - 2009 - para Especialista em Educação.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009
CARGO: ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO
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CADERNO DE PROVAS
1 – A prova terá a duração de duas horas, incluindo o tempo 
necessário para o preenchimento do gabarito.
2 – Marque as respostas no caderno de provas, deixe para 
preencher o gabarito depois que terminar a prova. O gabarito deve 
ser preenchido com caneta de tinta preta ou azul.
3 – O gabarito não será substituído em nenhuma hipótese.
4 – Não amasse, dobre ou rasgue seu gabarito.
5 – Será anulada a questão cuja resposta contiver rasura, estiver 
em branco ou para a qual for assinalada mais de uma opção.
6 – Ao receber a ordem do Fiscal de Sala para o início da prova 
confira este caderno com muita atenção.
7 – Durante a prova não será admitida qualquer espécie de 
consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será 
permitido o uso de qualquer espécie de equipamento (calculadora, 
celular, pager, bip, etc.).
8 – Ao terminar sua prova, entregue ao Fiscal de Sala seu 
gabarito e o seu caderno de provas. 
9 – Não se esqueça de preencher no gabarito o seu número de 
inscrição, o número de sua sala de prova e sua assinatura.
10 – O candidato só poderá entregar seu gabarito depois de 
decorrida meia hora do início das provas.
REALIZAÇÃO: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
01 - A escola é um espaço de ensino, aprendizagem, vivência 
de valores e respeito à ética. Nessa perspectiva, são 
indicadores de um ambiente educativo, dentre outros: respeito 
ao outro, o combate à discriminação e a disciplina. Num 
ambiente escolar democrático, traduz-se disciplina, como 
sendo: 
A) A vivência de regras de convivência claras, desconhecidas e 
respeitadas por toda a comunidade escolar. 
B) A aceitação de crianças com necessidades especiais, pela 
comunidade escolar. 
C) O acatamento tácito, por professores e alunos, das 
determinações provenientes dos gestores da escola. 
D) O tratamento respeitoso a todos que integram a comunidade 
escolar, independente de suas diferenças pessoais. 
02 - Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (Lei 9394/96), na Educação Infantil a 
avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro: 
A) Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao Ensino 
Fundamental. 
B) Promovendo ou reprovando a criança se o Regimento da 
Instituição de Educação Infantil determinar. 
C) Reprovando a criança se seu desempenho for considerado 
insatisfatório. 
D) Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino 
Fundamental. 
03 - Conforme o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (Lei 9394/96), a educação escolar deverá 
vincular-se:
A) À vida familiar e aos movimentos sociais. 
B) À organização da sociedade e as manifestações culturais. 
C) Às instituições de ensino e a organização da sociedade. 
D) Ao mundo do trabalho e a prática social.
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04 – “É um ato pedagógico porque revela intenção e esta 
intenção expõe o que se deseja realizar e o que se pretende 
atingir, de maneira organizada e sistematizada com previsão e 
eficiência para a conquista e eficácia a médio ou longo prazo”.
Paulo Freire. Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à 
Prática Educativa. Paz e Terra. São Paulo. 1996. (Com 
adaptações).
Tal afirmação se refere:
A) Ao planejamento de ensino como um todo. 
B) Ao ensino de uma única disciplina. 
C) Unicamente a um conteúdo apresentado. 
D) Unicamente ao processo avaliativo do ensino.
05 - Assinale a opção CORRETA referente aos aspectos dos 
objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação para 
diferentes modalidades, como instrumento do ato pedagógico.
A) Enquanto processo que exige organização, o planejamento de 
ensino é um ato pedagógico que revela a intenção do que se deseja 
realizar e o que se pretende atingir com equilíbrio.
B) Os objetivos elaborados pelo profissional da educação devem
ser a garantia da aprendizagem.
C) Na modalidade da Educação Infantil os métodos de ensino são 
mais importantes que os objetivos.
D) A boa apresentação dos conteúdos garante a aprendizagem e o 
sucesso na avaliação escolar.
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06 - A respeito da formação docente, analise as afirmações 
abaixo:
I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as 
possibilidades para a sua produção ou a sua construção.
II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando 
que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a 
capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais.
III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, 
construir novos saberes.
Marque a alternativa incorreta.
A) Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico. 
B) Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático. 
C) Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria. 
D) Para ser educador observo todas as possibilidades de
aprendizagem. 
07 - Ao tratar da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, 
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n.º 
9.394/96 dispõe que:
A) Ela deve ser desenvolvida apenas em cursos destinados a quem 
já tenha concluído o ensino médio.
B) Os diplomas de curso de educação profissional técnica de nível 
médio estão dispensados de registro, terão validade nacional e 
habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.
C) É vedada a expedição de certificados de qualificação para o 
trabalho após a conclusão de etapas em cursos de educação 
profissional técnica de nível médio.
D) A preparação geral para o trabalho e, facultativamente, a 
habilitação profissional, poderão ser desenvolvidas nos próprios 
estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com 
instituições especializadas em educação profissional.
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08 - A relação família-escola é tema bastante amplo e polêmico, 
mas pesquisadores do tema têm concordado, entre outros 
aspectos, que:
A) Os pais, no modelo educativo racional, geralmente, favorecem a 
autonomia e autodeterminação dos filhos.
B) A ação educativa dos pais difere necessariamente daquela da 
escola, nos seus objetivos, padrão de sentimentos e emoções, etc.
C) Os pais, no modelo educativo simbiosinérgico, favorecem a 
autogestão do poder familiar pelos filhos.
D) A desestruturação familiar é uma das principais causas do 
insucesso escolar dos jovens.
09 – Todos os profissionais da educação devem participar da 
elaboração e da implementação do Projeto Político Pedagógico 
(PPP) da Escola. Assim, em uma concepção Dialética-
Libertadora da Educação, pode-se afirmar corretamente que:
A) O PPP é uma espécie de ideário que estabelece, 
resumidamente, os princípios filosóficos e pedagógicos da 
instituição escolar.
B) O PPP é um documento de curto prazo que deve orientar as 
atividades rotineiras e imediatas da escola.
C) As proposições contraditórias e por demais polêmicas devem ser 
evitadas pelo bom sensodos envolvidos em sua elaboração.
D) O projeto educativo da mantenedora não deve ser confundido 
com o da escola, apesar de ambos estarem relacionados.
10 - A valorização dos docentes é destacada no artigo 67 da 
LBD, assegurando, entre outras determinações para o sistema 
de ensino, que seja instituída a seguinte medida: 
A) Salário-educação. 
B) Piso salarial profissional. 
C) Curso de educação à distância. 
D) Incentivo ao estágio remunerado. 
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D D D A A A D B D B
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GABARITO PRELIMINAR
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C B C B A D D C A C
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B A C B C C B C D A
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C C A D C D B A D D
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D B D D A C C D C B
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D B A A D A D A C A
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C A B C C D A B A B
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B D D B B B C C A A
COORDENADOR DE INCLUSÃO DIGITAL
CUIDADOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES (ABRIGO)
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE
ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO
AUXILIAR DE SECRETARIA
AUXILIAR DE SERVIÇO ESCOLAR
CADASTRADOR
Realização: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA Página 1 de 6 Bom Despacho, 13/12/2009
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GABARITO PRELIMINAR
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D C C C D A D D B A
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D C C C D A D D C D
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D C C C D A D D C D
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B C B A A B B A A C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A B A C C A D C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C A A A D A D A
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C A D D B D C A D D
PEDAGOGO
MOTORISTA
OPERADOR DE MÁQUINAS
OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS
SECRETÁRIO ESCOLAR
AGENTE DE CONTROLE DE ENDEMIAS
PROFESSOR NÍVEL II
Realização: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA Página 2 de 6 Bom Despacho, 13/12/2009
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GABARITO PRELIMINAR
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D A C D C A D A D A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B A D D C C D C
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D B D B C D C A D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D B D B D B B A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B C D D D B A A
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C D C A B D C A D D
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A D A C A D A C D C
NUTRICIONISTA
ARTESÃO
ASSISTENTE SOCIAL
ENFERMEIRO
MONITOR DE INCLUSÃO DIGITAL
ODONTÓLOGO
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA NÍVEL I (EDUCAÇÃO INFANTIL)
Realização: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA Página 3 de 6 Bom Despacho, 13/12/2009
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GABARITO PRELIMINAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A D C D D D D A D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D D C B C A A C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D C C D D B C B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C B D C D C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C B D C D C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B D D B B C B D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D D A A A D B D B
AUXILIAR DE MECÂNICO
ELETRICISTA
ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO
PSICÓLOGO
TÉCNICO DE ENFERMAGEM
AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS
TERAPEUTA OCUPACIONAL
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GABARITO PRELIMINAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C B D C D C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C B A D A D D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B C D C D C C C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B A D D C D B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B D D A D C A B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D A C A D D B D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A A C D D A C B D
PINTOR
PROFESSOR NIVEL III - CIÊNCIAS
PROFESSOR NIVEL III - EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR NIVEL III - EDUCAÇÃO RELIGIOSA
LIXEIRO
MECÂNICO
PEDREIRO
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GABARITO PRELIMINAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C B D D B A C D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B C D B A B D A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A B C D D D A D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D A C A D A D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C B D C D C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B D D C A A A C
PROFESSOR NIVEL III - LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR NIVEL III - LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA-INGLÊS
SERVENTE DE OBRAS
SOLDADOR
PROFESSOR NIVEL III - GEOGRAFIA
PROFESSOR NIVEL III - HISTÓRIA
Realização: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA Página 6 de 6 Bom Despacho, 13/12/2009
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