Prova Pref. Passos MaiaSC - ICAP - 2011 - para Recepcionista.pdf

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1 
Prefeitura Municipal de Passos Maia 
Estado de Santa Catarina 
 
CADERNO DE PROVA 
 
CONCURSO PÚBLICO 001/2011 
 
CARGO: RECEPCIONISTA 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 
 
01 – Este caderno contém 30 (trinta) questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal da 
sala. 
 
02 - Além deste caderno, você deverá ter recebido o cartão já identificado, destinado às 
respostas das questões formuladas na prova. Caso não tenha recebido o cartão, peça-o ao fiscal. 
 
03 – Ao receber o cartão resposta confira seus dados. 
 
04 – Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, com cinco alternativas, 
apresentando como resposta correta somente uma alternativa. 
 
05 – O cartão resposta é único e insubstituível, portanto, a marcação é definitiva, não admitindo 
rasuras. 
 
06 – A duração da prova é de 04 (quatro) horas. Só será permitido ao candidato entregar sua 
prova após transcorrido, no mínimo, 01 (uma) hora do seu início. Os três últimos candidatos a 
terminar a prova deverão retirar-se da sala simultaneamente. 
 
07 – Na última página deste caderno você encontrará uma grade de respostas para anotar o seu 
gabarito. Destaque-a e leve-a consigo. 
 
08 – Quando terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões e o cartão de resposta. 
 
09 – A tarefa do candidato consiste em analisar o conteúdo de cada questão e assinalar a 
resposta que julgar correta. A interpretação das questões, bem como das instruções, faz parte da 
prova. 
 
MODELO DE PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA: 
 
Questão 1 – alternativa correta = D 
 
1 A B C D E 
 
* Marque somente uma alternativa preenchendo totalmente o círculo, evitando ultrapassar a linha que 
margeia a letra, conforme o exemplo acima. Não faça um X ou qualquer outra marca. 
 
* Para a marcação das respostas somente será permitido o uso de caneta esferográfica de 
 material transparente, nas cores azul ou preta. 
 
* A correção do cartão resposta será através de leitura óptica, sendo de inteira responsabilidade do 
candidato os prejuízos advindos das marcações feitas incorretamente. 
 
 
BOA PROVA! 
 
CNPJ: 09.441.229/0001-36 - Rua Duque de Caxias, nº 340 – sala 204 – 2º andar – Edifício IP – centro Maravilha – SC. 
Site: www.icap.net.br / fone: (49) 3664-3670
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CONHECIMENTOS GERAIS 
 
PORTUGUÊS 
 
Texto 1 
 
O que fazer com o lixo? 
 
 No Brasil é produzida uma montanha de lixo doméstico por dia. 
 O lixo doméstico pode ser separado em dois grupos: o orgânico e o permanente. 
 O lixo orgânico inclui papel, papelão, galhos, folhas, sementes e alimentos. Com o 
tempo esse lixo se decompõe e é absorvido pela natureza. 
O lixo permanente inclui vidros, latas, plásticos e outros materiais que demoram 
muito tempo para serem absorvidos: por exemplo, pneus, as fraldas descartáveis, sacos 
plásticos, latas de alumínio, etc. 
 O grande problema é o que fazer com todo o lixo. Existem iniciativas que podem 
diminuir o problema: 
 Reduzir a produção de lixo. 
 Reutilizar objetos e materiais. 
 Reciclar os materiais usados. 
 Repensar hábitos de consumo e desperdício. 
 Recusar produtos que agridam a saúde e o meio ambiente. 
 
1) O texto aborda: 
 
a) A importância de recusar produtos que agridem o meio ambiente. 
b) As vantagens do reaproveitamento do lixo. 
c) Os aterros sanitários. 
d) O excesso de lixo nas pequenas cidades. 
e) O que fazer com o lixo doméstico. 
 
2) Assinale a alternativa incorreta: 
De acordo com o texto: 
 
a) O lixo doméstico pode ser separado em dois grupos: o orgânico e o permanente. 
b) Com o tempo o lixo orgânico se decompõe e é absorvido pela natureza. 
c) O lixo permanente inclui vidros, latas, plásticos e outros materiais que demoram muito 
tempo para serem absorvidos pela natureza. 
d) A utilização dos 5Rs resolve definitivamente o problema do lixo doméstico. 
e) Existem iniciativas que podem diminuir o problema do lixo doméstico. 
 
3) De acordo com o texto, assinale a alternativa correta; 
 
a) O texto apresenta o problema do lixo, mas não indica alternativas de solução. 
b) O texto limita-se a classificar os tipos de lixo doméstico. 
c) O texto diz que o problema do lixo não tem solução. 
d) O texto apresenta o problema e indica formas para reduzir a produção de lixo. 
e) O texto diz que o Brasil não produz muito do lixo doméstico. 
 
 
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3 
4) A frase do texto: “No Brasil é produzida uma montanha de lixo doméstico por dia.”, na 
expressão “montanha de lixo” houve o emprego da: 
 
a) Linguagem técnica. 
b) Linguagem denotativa. 
c) Linguagem conotativa. 
d) Linguagem coloquial. 
e) Linguagem popular. 
 
5) Assinale a alternativa que apresenta palavras acentuadas segundo a mesma regra de 
acentuação gráfica: 
 
a) Doméstico, desperdício, plásticos, hábitos, saúde. 
b) Alumínio, descartáveis, desperdício. 
c) Alumínio, descartáveis, desperdício, doméstico. 
d) Alumínio, descartáveis, desperdício, saúde. 
e) Doméstico, orgânico, plásticos, saúde, é. 
 
6) Assinale a alternativa que apresenta problemas no emprego da pontuação: 
 
a) O endereço completo de uma casa ou de um estabelecimento contém muitas 
informações: o nome da rua, o número da casa, o nome do bairro, o código de 
endereçamento postal (CEP), o nome da cidade e do estado. 
b) Nem sempre conseguimos guardar todas essas informações na memória, por isso é 
interessante fazer um caderno de endereços de pessoas e locais úteis. 
c) O caderno de endereços, é organizado em ordem alfabética para facilitar a busca 
de informações. 
d) Uma viagem de ônibus, longa ou curta, sempre deixa algo a ser recordado. 
e) Há coisas que a gente não esquece: a primeira namorada, a primeira professora, a 
primeira cartilha. 
 
MATEMÁTICA 
 
7) Com três pacotes de pão de forma Camila faz 63 sanduíches. Quantos pacotes de 
pão de forma ela vai usar para fazer 105 sanduíches? 
 
a) 8. 
b) 7. 
c) 6. 
d) 5. 
e) 4. 
 
8)O salário líquido de Carlos é de R$ 2.500,00. Se ele gasta 24% do salário com moradia, 
30% em alimentação e 28% com transporte, quanto sobra de seu salário, após pagar 
todos os gastos? 
 
a) R$ 450,00. 
b) R$ 480,00. 
c) R$ 300,00. 
d) R$ 320,00. 
e) R$ 290,00. 
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ESTUDOS SOCIAIS 
 
9) O município de Passos Maia foi colonizado por descendentes de: 
 
a) Alemães. 
b) Turcos. 
c) Portugueses. 
d) Ingleses. 
e) Italianos. 
 
10) O que atraiu os colonizadores às terras de Passos Maia na década de 1940? 
 
a) A madeira em abundância. 
b) A bela cidade que era referência na região. 
c) As terras férteis do local. 
d) A necessidade de povoar novas terras. 
e) O povoado tranquilo da época. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
11) Qual o perfil exigido do profissional recepcionista, exceto? 
a) Criatividade para resolver problemas. 
b) Empatia para trabalhar em equipe e para interpretar o comportamento das pessoas. 
c) Proatividade para realizar o seu trabalho. 
d) Autocontrole e gestão das emoções para controlar as situações difíceis. 
e) Não saber dizer não. 
 
12) A educação do recepcionista e de todos os funcionários da administração municipal 
é, normalmente, testada pelos munícipes. Eles apresentam um poder crítico mais 
apurado e, geralmente, reclamam de eventuais falhas ou por qualquer situação. Para se 
ter um atendimento eficaz é necessário: 
 
1. Ter atenção dirigida. 
2. Ficar atento aos detalhes. 
3. Eliminar o problemado munícipe. 
4. Ter boa comunicação. 
5. Ter conhecimento sobre a estrutura e serviços da prefeitura. 
 6. Fazer planejamento. 
7. Ter recursos para um bom trabalho. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) Todos os itens estão corretos. 
b) Estão corretos os itens 1, 2, 3, 4, e 5. 
c) Estão incorretos somente os itens 6 e 7. 
d) Estão corretos os itens 2, 4, 5 e 7. 
e) Apenas o item 5 está correto. 
 
 
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13) São responsabilidades éticas do(a) recepcionista, exceto: 
 
a) Indiscrição no exercício da função pública. 
b) Prestação de contas ao chefe hierárquico. 
c) Observação das normas da administração pública. 
d) Tratamento cortês e respeitoso a superiores e colegas. 
e) Honestidade no trabalho. 
 
14) No atendimento telefônico, ao receber chamada, você não deverá: 
 
a) Ter a informação necessária à mão. 
b) Fazer uso da escuta ativa. 
c) Desligar antes da pessoa que ligou. 
d) Ser gentil. 
e) Ser cuidadoso com os nomes. 
 
15) No atendimento telefônico, você fazendo a chamada: coloque V para verdadeiro e 
F para falso: 
 
( ) Identifique-se, identifique a prefeitura e o motivo da ligação. 
( ) Tenha as informações necessárias à mão. 
( ) Ligue a qualquer hora. 
( ) Pergunte se está incomodando. 
( ) Diga ao receptor o que vai acontecer. 
 
Assinale a sequência correta: 
 
a) F, V, F, V, V. 
b) V, V, V, V, V. 
c) V, V, F, V, V. 
d) V, F, F, V, V. 
e) V, V, F, F, F. 
 
 
16) Observe as frases e expressões a seguir: 
 
“Fique na linha”. “O prefeito nunca vem antes das dez”. “Tchau.”, “Quem está 
falando?” “Repita isso, eu não entendi.” “Ele não está no gabinete, mas está em algum 
lugar da prefeitura...” “Só um minutinho”. “Quem gostaria?” “Quem deseja?” “Ce pode 
falar um pouquinho mais alto?” “Peraí que eu vou ver se ela está.” “Eu não sei.” “Ela não 
se encontra no momento”. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) Essas frases e expressões podem e devem ser usadas em qualquer atendimento no 
serviço público. 
b) Essas frases e expressões podem ser usadas somente no atendimento de serviços 
privados. 
c) Essas frases e expressões são consideradas gentis e elegantes, por isso, devem ser 
usadas no serviço de atendimento da prefeitura. 
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d) Essas frases e expressões são consideradas ríspidas e deselegantes, por isso, não 
devem ser usadas no serviço de atendimento da prefeitura. 
e) Essas frases e expressões podem e devem ser usadas pelos(as) recepcionistas tanto do 
serviço público quanto do privado. 
 
17) Coloque V para verdadeiro e F para Falso e, em seguida, assinale a alternativa com 
a sequência correta: 
 
( ) O sucesso profissional do(a) recepcionista é de apenas 15% pela capacidade 
técnica e 85% pelas habilidades no relacionamento com as pessoas. 
( ) Sua apresentação pessoal é responsável pela boa ou má impressão que o visitante 
terá de você. 
( ) Ser elegante significa: personalidade, cultura e educação. 
( ) O dedo em riste próximo da face de alguém pode ser considerado como uma 
agressão. 
( ) Quando o munícipe perde o controle emocional, as mãos do atendente devem ser 
mantidas à distância. Em nenhuma hipótese pode tocar na pessoa descontrolada. 
( ) Nunca eleve o tom da voz para convencer ou impor suas opiniões. 
( ) Nos momentos de pouco movimento, nunca fique em grupos fazendo reclamações 
ou fofocas, isso gera uma má impressão sua e da repartição pública. 
( ) Evite ficar conversando ao telefone e ler durante a ociosidade. Se aparentemente 
não há nada para fazer, mas procure algo útil, como organização do ambiente, 
pequenos detalhes do atendimento, etc. 
 
a) V, F, V, F, V, V, V, F. 
b) V, V, V, V, V, V, V, V. 
c) F, V, F, F, V, V, V, V. 
d) V, F, V, F, V, F, V, F. 
e) F, F, F, V, V, V, F, F. 
 
18) Coloque C para certo e E para errado. O profissional recepcionista (mulher) pode 
comparecer ao trabalho com: 
 
( ) Roupas sujas, mal passadas ou descosturadas. 
( ) Roupas muito justas e transparentes. 
( ) Roupas íntimas aparente. 
( ) Roupa com brilho. 
( ) Roupas com decotes ousados. 
( ) Roupas com cores fortes. 
( ) Saia muito curta. 
( ) Saias com fendas amplas. 
( ) Calças jeans muito justas. 
( ) Vestido sem alça. 
( ) Pulseiras barulhentas e brincos grandes. 
( ) Perfumes discretos. 
 
a) E, E, E, C, E, C, E, C, E, C, E, C. 
b) E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, C. 
c) C, E, E, C, E, E, E, C, E, C, E, C. 
d) C, E, E, C, E, E, E, C, E, C, E, E. 
e) C, E, E, C, E, E, E, C, E, E, E, C. 
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19) Numa conduta de reclamação o atendente da recepção deverá, exceto: 
 
a) Adotar uma postura tranquila e firme. 
b) Aguardar o melhor momento após o usuário desabafar toda a sua raiva, para 
começar então a transformar aquilo que é ruim, em bom. 
c) Não bata de frente. 
d) Tentar ser firme e não agressivo. 
e) Elevar o tom da voz para convencer ou impor suas opiniões. 
 
20) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira levando em conta as 
características dos documentos de acordo com o prazo de guarda: 
 
1. Guarda temporária 
2. Guarda eventual 
3. Guarda permanente 
( ) São documentos relativos à origem, aos direitos e aos objetivos da instituição; que 
reflitam a organização e o desenvolvimento; que firmam jurisprudência, relativos à 
administração de pessoal. 
( ) São os documentos de interesse passageiro que não possuem valor administrativo e 
jurídico para o órgão. 
( ) São aqueles em que prevalece o interesse administrativo como determinante do seu 
valor e, consequentemente, do seu prazo de retenção. 
 
Assinale a sequência correta: 
 
a) 1, 2, 3. 
b) 3, 2, 1. 
c) 2, 3, 1. 
d) 3, 1, 2. 
e) 2, 1, 3. 
 
21) São atividades de protocolo, exceto: 
 
a) Recebimento 
b) Classificação. 
c) Registro, autuação e controle de autuação. 
d) Expedição. 
e) Valoração. 
 
22) Assinale a alternativa correta: 
Portaria, lei, decreto são documentos caracterizados como: 
 
a)Atos normativos. 
b) Atos comprobatórios. 
c) Atos de correspondência. 
d) Atos de assentamento. 
e) Atos de ajuste. 
 
 
 
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23) Assinale a alternativa correta: 
 
As três fases básicas da gestão (pela ordem) de documentos são: 
 
a) Produção, destinação e utilização. 
b) Produção, utilização e destinação. 
c) Destinação, utilização e produção. 
d) Utilização, produção e destinação. 
e) Utilização, destinação e produção. 
 
24) O armário da figura abaixo chama-se _________________________ e é ideal para 
arquivar __________________________. 
 
 
A alternativa que preencha corretamente os espaços é: 
 
a) Gaveteiro vertical, pastas suspensas. 
b) Gaveteiro horizontal, pastas suspensas. 
c) Gaveteiro horizontal, mapas 
d) Gaveteiro eletrônico, mapas. 
e) Gaveteiro rotativo, pastas suspensas. 
 
25) Todo o documento eletrônico possibilita o acesso, recuperação da informação e a 
criação de espécies documentais diversificadas e complexas em relação aos 
documentos tradicionais. Analise as afirmativas em relação à classificação desses 
documentos: 
 
1. Documentos simples ou lineares: são aqueles que normalmente suportam informação 
registada sob uma única forma – documentos textuais, gráficos e imagens. 
2. Documentos não lineares: são documentos que integram informação proveniente de 
documentos de qualquer outro tipo. 
3. Bases de dados: é um conjunto estruturadode informação que pode atingir elevados 
graus de complexidade, mediante a utilização das suas capacidades hierárquicas, 
relacionais, multimídia e de orientação para objetos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) 1, 2 e 3 referem-se corretamente à classificação dos documentos eletrônicos. 
b) Somente 1 refere-se corretamente à classificação dos documentos eletrônicos. 
c) Somente 1 e 2 referem-se corretamente à classificação dos documentos eletrônicos. 
d) Somente 1 e 3 referem-se corretamente à classificação dos documentos eletrônicos. 
e) Somente 2 e 3 referem-se corretamente à classificação dos documentos eletrônicos. 
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26) No Windows, o atalho do teclado usado para excluir um arquivo permanentemente 
é: 
 
a) Shift + Del. 
b) Del. 
c) CTRL + o. 
d) Alt + Del. 
e) Del + p. 
 
27) Qual a tecla utilizada para executar uma apresentação do Power Point em tela 
cheia? 
a) Ctrl + o. 
b) F4. 
c) Esc. 
d) Alt + c. 
e) F5. 
 
28) Das opções a seguir, qual se refere a programas de computador, utilizados no MS 
Windows XP para edição de texto? 
 
a) MS Word e WinRAR. 
b) MS Word e Notepad. 
c) Wordpad e Internet Explorer. 
d) Clip-Art e Model. 
e) Nenhuma das opções acima está correta. 
 
29) Para alterar o tamanho da fonte de um texto selecionado em uma página 
específica, o usuário do MS Word 2003 deve formatar: 
 
a) Fonte. 
b)Letra e capitular. 
c) Parágrafo. 
d) Bordas. 
e) Configurações de páginas. 
 
30) Sobre meios utilizados por vírus para se propagarem entre computadores estão as 
opções: 
 
I - Rede mundial de computadores (internet). 
II – Pendrive. 
III – Impressora. 
IV – Monitor. 
V – Mouse. 
 
Quais das opções acima estão corretas? 
 
a) Somente III está correta. 
b) I e II estão corretas. 
c) III, IV e V estão corretas. 
d) Somente I está correta. 
e) II e III estão corretas. 
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DESTAQUE 
 
................................................................................................................................................................................................... 
 
 
 
 
 
 
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 
 
 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 
 
 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 
 
 
31. 
 
 
32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 
 
 
 
 
PARA USO EXCLUSIVO DO CANDIDATO. 
 
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GABARITO PROVISÓRIO DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 
EDITAL N°. 001/2011 DO MUNICÍPIO DE PASSOS MAIA – SC. 
 
 
 
 
Nos termos do item 7 subitem 7.1 do Edital 001/2011, o Instituto de Consultoria em 
Administração Pública – ICAP, publica os Gabaritos Provisórios das Provas 
Escrita/Objetiva, conforme abaixo: 
 
ATENDENTE DE CRECHE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C A B E E E D C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D C E A B B C C 
 
 
 
AUXILIAR DE CLÍNICA DENTÁRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A A C C D D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B C E D B E A D 
 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS DE LIMPEZA)-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A E D A D B E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D E B B C C A D 
 
 
 
 
 
 
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AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS DE LIMPEZA)-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A E D A D B E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D E B B C C A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS PESADOS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D B E A E A C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E D B C D A E E A 
 
 
 
AUXILIAR TÉCNICO PEDAGÓGICO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C C D A B B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D E A B D A E E E 
 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C E B A D C B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D E B A E D C 
 
 
 
MONITOR DE CRECHE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B E D C E B D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B D D A E D A C 
MÉDICO DE SAÚDE DA FAMÍLIA - PSF 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C B D A D E E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E B D C D D A C D 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (ESCAVADEIRA HIDRÁULICA) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (TRATOR DE ESTEIRAS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (TRATOR DE PNEUS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
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A B A B C A D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D B C E D A B D 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B A B C A D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D B C E D A B D 
 
 
 
PROFESSOR DE ARTES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D B D B E E E A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B D E B D E E C C 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D B A A E B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D E B D E C A D B 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D B A A E B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D E B D E C A D B 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
EB D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C D D A E A B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A E A C B A B D E 
 
 
 
PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E E D B E D B D C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A A A D A C 
 
 
 
PROFESSOR DE HISTÓRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B E C D B C A A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C B E B B C A 
 
 
 
PROFESSOR DE INGLÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D A B C E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B E D A C B E D C 
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PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D D A A E C C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E C A B B C E C A 
 
 
 
PROFESSOR DE PORTUGUES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C E A D E D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E C E D D E B A D 
 
 
 
RECEPCIONISTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A A C C D B B E D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A B C A A E B A B 
 
 
 
TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B B A D C C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E C D A C B A D C 
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Passos Maia – SC, 03 de dezembro de 2011. 
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