Prova Pref. QuitandinhaPR - OBJETIVA - 2016 - para Professor.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
Concurso Público 
Código: 824 
 
PROFESSOR 
 
Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados: 
Nome do(a) Candidato(a) Nº de inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTÕES 
Português 
Informática 
Legislação/Didática 
 
10 
05 
25 
Total de questões 40 
 
INSTRUÇÕES: 
• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a 
substituição ao fiscal. 
 
• Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado. 
 
• O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta 
esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. 
 
• Verifique no cartão de respostas as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE 
RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por 
candidato. 
 
• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as 
correspondentes à sua prova; as demais ficam em branco. 
 
• Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora 
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 
 
• O tempo de duração da prova objetiva será de até 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do cartão de respostas. 
O candidato somente poderá levar consigo seu caderno de provas após uma hora contada do efetivo início das provas. Ao 
candidato que sair antes de uma hora contada do efetivo início das provas, será permitido copiar seu cartão de respostas, 
para conferência com o gabarito oficial. 
 
• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala, o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. 
 
• A parte destacável no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poderá ser destacada no ato da 
entrega do material na mesa do fiscal. 
 
• Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais até a 
coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, após concluído. 
 
• Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia. 
 
 
 (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
OBJETIVA CONCURSOS LTDA. - (51) 3335.3370 - www.objetivas.com.br 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
1 www.objetivas.com.br 
 
PORTUGUÊS 
 
Quem tem alergia ______ ovo, amendoim ou 
qualquer outra comida sabe: é muito chato viver com 
medo de ter um ataque alérgico. Se esse é o seu caso, 
saiba que a solução pode estar próxima. Cientistas da 
Universidade Northwestern, nos Estados Unidos, 
encontraram um jeito de fazer as alergias a alimentos 
desaparecerem – e o truque é de plástico. 
Os pesquisadores disfarçaram as proteínas do 
alergênico (o agente causador da alergia), usando 
nanopartículas de plástico. Isso faz com que o sistema 
imunológico da pessoa alérgica não reconheça essas 
proteínas como inimigas, evitando a reação alérgica. 
Parece complicado, mas é simples: imagine que o 
seu corpo é uma fortaleza e que o seu sistema 
imunológico é um conjunto de guardas que ______ 
protegem. Esses guardas regulam o portão, atacando 
tudo aquilo que pareça ameaçador. 
Até aí, tudo bem, faz sentido. Mas o problema é 
quando o alergênico aparece no portão: ele é inofensivo, 
mas por algum motivo os guardas começam um ataque, 
como se estivessem defendendo a fortaleza de um inimigo 
poderoso – algum veneno, um vírus ou uma bactéria. Só 
que, como não ______ inimigos de verdade, o sistema 
imunológico acaba atacando o próprio corpo sem querer, 
causando uma reação alérgica. 
Usando as nanopartículas, os cientistas criaram 
um disfarce para as proteínas alergênicas – e aí, 
enganados, os guardas deixam-nas passar sem atacar. 
Uma vez dentro da fortaleza, o sistema imunológico 
percebe que a comida que causa a alergia, na verdade, 
não faz mal, e fica de boa. O mais legal é que os 
“guardas” se lembram disso no futuro, o que acaba com a 
alergia de vez. 
 
http://super.abril.com.br/ciencia/... - adaptado. 
 
1) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do 
texto CORRETAMENTE: 
 
a) à - à - há 
b) a - à - a 
c) à - a - há 
d) a - a - há 
e) à - à - à 
 
2) Quanto ao texto, analisar os itens abaixo: 
 
I - As alergias desapareceram quando as proteínas que 
causavam alergia foram disfarçadas com 
nanopartículas de plástico. 
II - É empregada uma metáfora que se trata do ataque dos 
guardas (sistema imunológico) para defender a 
fortaleza (corpo). 
III - O que causa a alergia não é o alimento em si, mas a 
reação do sistema imunológico a tudo o que parece ser 
ameaçador ao organismo. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Todos os itens. 
b) Somente o item I. 
c) Somente o item II. 
d) Somente o item III. 
e) Somente os itens I e III. 
 
3) A ideia transmitida pelo termo sublinhado em “Parece 
complicado, mas é simples...” é de: 
 
a) Adição de argumentos. 
b) Explicação do argumento anterior. 
c) Conclusão em relação ao argumento anterior. 
d) Oposição quanto ao argumento anteriormente 
apresentado. 
e) Alternância de ideias e argumentos. 
 
4) Assinalar a alternativa em que ambas as palavras estão 
redigidas INCORRETAMENTE: 
 
a) Antiaderente; pré-histórico. 
b) Co-autor; micro-computador. 
c) Liquidificador; hiperácido. 
d) Arranjar; antissemita. 
e) Rinoplastia; autoafirmação. 
 
5) Quanto às vozes verbais, numerar a 2ª coluna de 
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(1) Voz ativa. 
(2) Voz passiva. 
 
(...) Buscamos as mercadorias na loja. 
(...) As condecorações foram entregues pelo comandante. 
(...) Os bichos da floresta foram salvos pelos 
ambientalistas. 
(...) O café será servido pelos organizadores do evento. 
 
a) 2 - 1 - 1 - 1. 
b) 1 - 2 - 2 - 2. 
c) 1 - 1 - 2 - 1. 
d) 2 - 2 - 1 - 1. 
e) 1 - 2 - 1 - 2. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
www.objetivas.com.br 2 
 
6) Em relação à concordância nominal e verbal, analisar 
os itens abaixo: 
 
I - Era o início do maior acidente nuclear de todos os 
tempos, responsável por causar um número 
incalculável de mortes. 
II - No dia seguinte, sem ter ideia da gravidade do ocorrido, 
dezenas de crianças das redondezas percorriam 
quilômetros a pé ou de bicicleta em meio à poeira 
radioativa para ver a fumaça que ainda saía do local. 
III - Os depoimentos se sucedem uns aos outros, sem que 
a autora os contextualize ou emita qualquer juízo, como 
um documentário que abre mão do narrador. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item II. 
b) Somente os itens I e II. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente os itens I e III. 
e) Todos os itens. 
 
 
7) Quanto às orações coordenadas, numerar a 2ª coluna 
de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(1) Sindética aditiva. 
(2) Sindética adversativa. 
(3) Sindética alternativa. 
(4) Sindética conclusiva. 
(5) Sindética explicativa. 
 
(...) Ora estuda, ora trabalha. 
(...) Não irei à janta, pois estou muito doente. 
(...) Faça essa tarefa para mim, porém não se esqueça do 
principal detalhe. 
(...) Iremos a pé, logo demoraremos mais. 
(...) Estudamos e trabalhamos muito.a) 3 - 1 - 4 - 5 - 2. 
b) 1 - 3 - 5 - 2 - 4. 
c) 3 - 5 - 2 - 4 - 1. 
d) 2 - 4 - 1 - 3 - 5. 
e) 4 - 2 - 3 - 1 - 5. 
 
 
8) As palavras “documentário” e “agito” são formadas, 
respectivamente, pelos processos denominados: 
 
a) Derivação prefixal e derivação sufixal. 
b) Derivação sufixal e derivação regressiva. 
c) Derivação regressiva e derivação parassintética. 
d) Derivação parassintética e derivação prefixal. 
e) Composição por aglutinação e composição por 
justaposição. 
 
 
9) Sobre as figuras de linguagem, é CORRETO afirmar 
que: 
 
a) “Vim, vi e venci.” é um pleonasmo. 
b) “A mulher foi chamada para ir às ruas para lutar por 
seus direitos.” é um eufemismo. 
c) “Meu filho adora Danoninho.” é uma metáfora. 
d) “Chora a sanfona.” é um zeugma. 
e) “Gosto de ler Fernando Pessoa.” é uma metonímia. 
 
10) Quanto ao emprego dos tempos verbais do modo 
indicativo, assinalar a alternativa INCORRETA: 
 
a) O verbo sublinhado em “João está triste porque perdeu 
sua mãe.” está conjugado no tempo pretérito imperfeito. 
b) O verbo sublinhado em “Não poderemos pagar por 
essa mercadoria à vista, porque é muito cara.” está 
conjugado no tempo futuro do presente. 
c) O verbo sublinhado em “A temperatura caiu 
drasticamente.” está conjugado no tempo pretérito 
perfeito. 
d) O verbo sublinhado em “O frio chegaria tarde.” está 
conjugado no tempo futuro do pretérito. 
e) O verbo sublinhado em “Alcançáramos tarde demais o 
sucesso na profissão.” está conjugado no tempo 
pretérito mais-que-perfeito. 
 
INFORMÁTICA 
 
Atenção! Para responder às questões de Informática, a 
menos que seja explicitamente informado o contrário, 
considerar que os programas mencionados encontram-se 
na versão Português-BR e, em sua configuração padrão 
de instalação, possuem licença de uso, o mouse está 
configurado para destros, um clique ou duplo clique 
correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar 
corresponde à operação de pressionar uma tecla e, 
rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. 
Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os 
submenus, as barras, os ícones e os demais itens que 
compõem os programas abordados nesta prova 
encontram-se na configuração padrão, conforme exposto 
anteriormente. 
 
11) Sobre o spam, termo utilizado para se referir aos 
e-mails não solicitados, analisar os itens abaixo: 
 
I - Em alguns pontos se assemelha a outras formas de 
propaganda, como a carta colocada na caixa de 
correio, o panfleto recebido na esquina e a ligação 
telefônica ofertando produtos. 
II - O envio de spam só ocorre em modens do tipo 
roteadores com sinal Wi-Fi. 
III - Estão diretamente associados a ataques à segurança 
da Internet e do usuário, sendo um dos grandes 
responsáveis pela propagação de códigos maliciosos, 
disseminação de golpes e venda ilegal de produtos. 
IV - O volume de tráfego gerado pelos spams faz com que 
seja necessário aumentar a capacidade dos links de 
conexão com a Internet. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e IV. 
c) Somente os itens I, III e IV. 
d) Somente os itens II, III e IV. 
e) Nenhum dos itens. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
3 www.objetivas.com.br 
 
12) A respeito de contas de usuário no Windows 7, 
analisar os itens abaixo: 
 
I - É obrigatório o acesso a uma conta administrativa para 
utilizar o sistema. 
II - A conta “convidado” serve, oficialmente, para permitir o 
uso temporário do sistema. 
III - Ao usar uma conta padrão, o usuário poderá ser 
solicitado a inserir a senha de “administrador” para 
efetuar alterações no sistema. 
IV - Ao usar a conta de “administrador”, o usuário não terá 
restrição alguma relacionada ao sistema. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Todos os itens. 
b) Somente os itens I e II. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente os itens III e IV. 
e) Somente os itens II, III e IV. 
 
13) Os periféricos são utilizados para operar um 
computador. Alguns periféricos podem funcionar nos dois 
sentidos, ou seja, realizar operações de entrada e saída. 
A alternativa que contém apenas periféricos mistos, que 
operam com entrada e saída, é: 
 
a) Monitor touchscreen, gravador de dvd/blu-ray e 
impressora multifuncional. 
b) Monitor touchscreen, teclado e scanner. 
c) Teclado, mouse e impressora multifuncional. 
d) HD externo, gravador de dvd/blu-ray e scanner. 
e) Webcam, scanner e monitor touchscreen. 
 
14) Considerando-se o Word 2010, marcar C para as 
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) O pincel de formatação serve para copiar formatação. 
(---) Os estilos alteram as configurações de página do 
documento. 
(---) O Word não é capaz de salvar arquivos em PDF. 
(---) O Word é capaz de salvar arquivos em Open 
Document Format (.odt). 
 
a) E - C - C - E. 
b) C - E - C - C. 
c) C - C - E - E. 
d) C - E - E - C. 
e) E - E - C - E. 
 
15) Sobre o editor de apresentações PowerPoint 2013 ou 
2016, analisar os itens abaixo: 
 
I - Ao abrir o PowerPoint (edição PowerPoint 2016 ou 
PowerPoint 2013), existem alguns modelos e temas 
internos. Um tema é um design de slide que contém 
correspondências de cores, fontes e efeitos especiais 
como sombras, reflexos, dentre outros recursos. 
II - Para iniciar uma apresentação, na guia Página Inicial, 
deve-se clicar em Novo Slide e selecionar um layout de 
slide. 
III - Para aplicar uma sombra, reflexo, brilho, bisel, rotação 
3D, ou uma transformação, deve-se escolher 
Preenchimento de Texto e, em seguida, escolher o 
efeito desejado. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente os itens I e II. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente o item II. 
e) Todos os itens. 
 
LEGISLAÇÃO/DIDÁTICA 
 
Atenção! Em todas as questões de legislação desta prova, 
serão consideradas as leis e suas alterações até a data do 
início das inscrições deste concurso. 
 
16) Em conformidade com a Constituição Federal, analisar 
os itens abaixo: 
 
I - Não será concedida extradição de estrangeiro por crime 
político ou de opinião. 
II - É plena a liberdade de associação para fins lícitos 
ilícitos, incluindo a de caráter paramilitar. 
III - É vedada a suspensão de direitos políticos, em 
qualquer caso. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Somente os itens II e III. 
e) Todos os itens. 
 
17) Em conformidade com a Lei nº 8.069/90 - ECA, 
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, 
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(---) Considera-se criança a pessoa até 12 anos de idade 
incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos 
de idade. 
(---) É dever somente do Poder Público assegurar, com 
absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referente 
à profissionalização, entre outros. 
(---) A garantia de prioridade compreende a primazia de 
receber proteção e socorro em quaisquer 
circunstâncias, entre outros. 
 
a) C - E - C. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - E. 
e) C - C - C. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
www.objetivas.com.br 4 
 
18) Segundo a Lei nº 9.394/96 - LDB, a educação abrange 
os processos formativos que se desenvolvem, entre 
outros: 
 
I - Na vida familiar. 
II - Na convivência humana. 
III - No trabalho. 
IV - Nas manifestações culturais. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Somente os itens I, II e IV. 
e) Todos os itens. 
 
19) De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB, é CORRETO 
afirmar que: 
 
a) A educação não é dever da família. 
b) A educação não é dever do Estado. 
c) A educação tem por finalidade a qualificação do 
educando para o trabalho. 
d) O ensino não será ministrado com base no pluralismo 
de concepçõespedagógicas. 
e) Caberá exclusivamente ao Município coordenação da 
política nacional de educação. 
 
20) Para efeitos da Lei nº 12.288/10, considera-se: 
 
I - Desigualdade racial toda distinção, exclusão, restrição 
ou preferência baseada em raça, cor, descendência, 
entre outros. 
II - População negra o conjunto de pessoas que se 
autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor 
ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam 
autodefinição análoga. 
III - Discriminação racial ou étnico-racial toda situação 
injustificada de diferenciação de acesso e fruição de 
bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e 
privada, em virtude de raça, cor, descendência ou 
origem nacional ou étnica. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
 
21) Nos termos do disposto na Lei Orgânica do Município, 
analisar os itens abaixo: 
 
I - Os servidores públicos podem e devem participar no 
produto da arrecadação de tributos e multas, inclusive 
da dívida ativa. 
II - Compete privativamente à Câmara Municipal criar 
comissões de inquérito sobre fato determinado e 
referentes à Administração Municipal. 
III - É vedado o início de programas ou projetos não 
incluídos na lei orçamentária anual. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Somente os itens II e III. 
e) Todos os itens. 
 
22) De acordo com a Lei Municipal nº 419/98 - Regime 
Jurídico dos Servidores Públicos do Município, é 
CORRETO afirmar que: 
 
a) A vacância do cargo público decorrerá somente de 
demissão. 
b) O aproveitamento de funcionário que se encontre em 
disponibilidade dependerá de prévia comprovação de 
sua capacidade física e mental, por junta médica oficial. 
c) Em caso excepcional, atendida a conveniência da 
Administração, o titular do cargo de direção ou chefia 
poderá ser nomeado ou designado, cumulativamente, 
como substituto para outro cargo da mesma natureza, 
até que se verifique a nomeação ou designação do 
titular, circunstância em que perceberá o vencimento 
correspondente aos dois cargos. 
d) A vacância do cargo público decorrerá somente de 
falecimento. 
e) A exoneração de cargo em comissão somente poderá 
ocorrer mediante pedido do funcionário. 
 
23) Segundo a Lei Municipal nº 419/98 - Regime Jurídico 
dos Servidores Públicos do Município, além do 
vencimento e da remuneração, poderão ser pagas ao 
funcionário as seguintes vantagens: 
 
I - Diárias. 
II - Gratificações e adicionais. 
III - Abono família. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Somente os itens II e III. 
e) Todos os itens. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
5 www.objetivas.com.br 
 
24) De acordo com a Lei Municipal nº 419/98 - Regime 
Jurídico dos Servidores Públicos do Município, a 
investidura do funcionário em cargo de atribuições e 
responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha 
sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em 
inspeção médica, denomina-se: 
 
a) Recondução. 
b) Reintegração. 
c) Exoneração. 
d) Readaptação. 
e) Reversão. 
 
25) Segundo o Parecer CNE/CP 003/04, a demanda da 
comunidade afro-brasileira por reconhecimento, 
valorização e afirmação de direitos, no que diz respeito à 
educação, passou a ser particularmente apoiada com o 
estabelecimento da obrigatoriedade do ensino de história 
e culturas afro-brasileira e africana. Em relação a esse 
reconhecimento, analisar os itens abaixo: 
 
I - Exige que se questionem relações étnico-raciais 
baseadas em preconceitos que desqualificam os 
negros e salientam estereótipos depreciativos, palavras 
e atitudes que, veladas ou explicitamente violentas, 
expressam sentimentos de superioridade em relação 
aos negros, próprios de uma sociedade hierárquica e 
desigual. 
II - Valoriza, divulga e respeita os processos históricos de 
resistência negra desencadeados pelos africanos 
escravizados no Brasil e por seus descendentes na 
contemporaneidade, desde as formas individuais até as 
coletivas. 
III - Não exige que os estabelecimentos de ensino, 
frequentados em sua maioria por população negra, 
contenham instalações e equipamentos sólidos, 
atualizados. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
 
26) De acordo com ARANÃO, em relação ao pensamento 
lógico-matemático no período pré-operacional da criança, 
analisar a sentença abaixo: 
 
Na construção das estruturas da inteligência, o meio 
desempenha um papel fundamental pelas condições que 
oferece (1ª parte). Um dos objetivos do ensino de 
matemática nessa fase é desenvolver a habilidade de 
calcular mecanicamente (2ª parte). A matemática deve ser 
vista como uma atividade do pensamento que está em 
permanente relação com suas atividades diárias na 
escola, em casa ou em qualquer outro lugar (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
27) Segundo REIS, em relação à história dos números e 
da matemática, analisar os itens abaixo: 
 
I - O conceito de zero apareceu em alguns sistemas 
primeiramente como um espaço vago ou um ponto 
entre os símbolos que representavam quantidade. 
II - A necessidade de medir surge quase que 
conjuntamente com a necessidade de contar. 
III - Os sinais matemáticos usados hoje para indicar 
operações não passaram por modificações ao longo 
dos séculos. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
 
 
28) Em conformidade com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, 
em relação ao geoplano, analisar a sentença abaixo: 
 
O geoplano foi elaborado pelo matemático inglês Calleb 
Gattegno e é um excelente material para os alunos 
explorarem problemas geométricos (1ª parte). Pela 
agilidade que o geoplano permite na construção de 
figuras, ele favorece a visualização, o desenho, a 
imaginação e a comparação de figuras em diferentes 
posições, o que auxilia a criança a desenvolver seu 
sentido de espaço e a identificação de figuras e de suas 
propriedades (2ª parte). Desenhar as figuras feitas no 
geoplano é uma parte importante do trabalho com esse 
material (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
 
29) Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, em 
relação às estratégias que podem ser usadas com alunos 
desafiadores, marcar C para as afirmativas Certas, E para 
as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta 
a sequência CORRETA: 
 
(---) Delegar responsabilidades e gradualmente designar 
lideranças. 
(---) Demonstrar interesse pessoal pelos alunos 
diariamente. 
(---) Iniciar os diálogos com os pais com considerações 
negativas. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - E. 
e) C - C - C. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
www.objetivas.com.br 6 
 
30) Em conformidade com FREIRE, saber que ensinar 
não é transferir conhecimento é fundamentalmente 
pensar: 
 
a) Bonito. 
b) Errado. 
c) Certo. 
d) Claro. 
e) Confuso. 
 
 
31) Conforme VASCONCELLOS, são práticas e 
procedimentos de avaliação que resgatam seu sentido de 
compromisso com a aprendizagem, EXCETO: 
 
a) Os conselhos de classe realizados no meio do 
bimestre. 
b) Assembleias de classe sistemáticas. 
c) Favorecero desenvolvimento da autonomia dos alunos. 
d) Existência da reprovação ou da semana de provas. 
e) O desenvolvimento, desde cedo, da responsabilidade 
coletiva pelo aprendizado em aula. 
 
32) Segundo ZABALA, em relação aos conteúdos 
atitudinais, analisar os itens abaixo: 
 
I - Aprende-se uma atitude quando a pessoa pensa, sente 
ou atua de uma forma mais ou menos inconstante 
frente ao objeto concreto a quem dirige essa atitude. 
II - Engloba uma série de conteúdos que por sua vez 
podem ser agrupados em valores, atitudes e normas. 
III - Considera-se que se adquiriu um valor quando este foi 
interiorizado e foram elaborados critérios para tomar 
posição frente àquilo que se deve considerar positivo 
ou negativo. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
 
33) De acordo com SUKIENNIK, em relação à interação 
escola-família, analisar a sentença abaixo: 
 
A família é o primeiro ambiente social onde a criança 
desenvolverá suas características (1ª parte). O professor 
pode projetar nos pais de seus alunos sentimentos e 
atitudes que vivenciou com seus próprios pais (2ª parte). 
Muitos pais participam do processo de construção da 
aprendizagem e não delegam à escola toda a 
responsabilidade (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
34) Em conformidade com os Parâmetros Curriculares 
Nacionais: Introdução aos Parâmetros Curriculares 
Nacionais - Ensino de Primeira à Quarta Série, marcar C 
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, 
assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(---) A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre 
os diferentes campos de conhecimento produzida por 
uma abordagem que não leva em conta a inter-
relação e a influência entre eles, questiona a visão 
compartimentada da realidade sobre a qual a escola, 
tal como é conhecida, historicamente se constituiu. 
Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas. 
(---) A transversalidade diz respeito à possibilidade de se 
estabelecer, na prática educativa, uma relação entre 
aprender, na realidade e da realidade de 
conhecimentos teoricamente sistematizados, e as 
questões da vida real. 
(---) É preciso atentar para o fato de que a possibilidade 
de inserção dos temas transversais nas diferentes 
áreas não é uniforme, uma vez que é preciso respeitar 
as singularidades tanto dos diferentes temas quanto 
das áreas. 
 
a) C - C - E. 
b) E - E - C. 
c) C - C - C. 
d) E - C - E. 
e) C - E - E. 
 
 
35) Segundo Ensino Fundamental de Nove Anos - 
Orientações Gerais, em relação à nova idade que integra 
o Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo: 
 
I - A idade cronológica é, essencialmente, o aspecto 
definidor da maneira de ser da criança e de sua entrada 
no Ensino Fundamental. 
II - Nessa fase as crianças vivem um momento crucial de 
suas vidas no que se refere à construção de sua 
autonomia e de sua identidade. 
III - A contextualização dessas crianças contribui para 
uma compreensão que abre caminhos na direção de 
uma aprendizagem inclusiva. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Somente os itens II e III. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzoyOCAtMDMwMA==
 
 
 
7 www.objetivas.com.br 
 
36) Em conformidade com ALARCÃO, marcar C para as 
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) A sociedade em que vivemos é chamada de 
sociedade da informação e da comunicação, do 
conhecimento e da aprendizagem. 
(---) O pensamento e a compreensão são os grandes 
fatores de desenvolvimento pessoal, social, 
institucional, nacional e internacional. 
(---) A competência existe sem os conhecimentos. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - E - E. 
e) C - C - C. 
 
 
37) De acordo com HOFFMANN, analisar a sentença 
abaixo: 
 
Uma avaliação a serviço da ação tem por objetivo a 
verificação e o registro de dados do desempenho escolar 
(1ª parte). As práticas avaliativas classificatórias fundam-
se na competição e no individualismo (2ª parte). Observar, 
compreender, explicar uma situação não é avaliá-la 
(3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
 
38) Considerando-se MINGUET, numerar a 2ª coluna de 
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(1) Princípio da interação do homem com seu meio. 
(2) Princípio da experiência prévia. 
(3) Princípio da adaptação funcional entre o conhecimento 
e a realidade. 
 
(---) Estudo do conhecimento em relação à sua gênese, 
ao processo do conhecer, às relações sujeito-objeto, 
quem conhece, o que conhece, como conhece. 
(---) Mecanismo que explica o processamento da 
informação sobre a base das informações já 
processadas. 
(---) O homem, como espécie, é capaz de construir um 
mundo constituído pelo resultado de suas próprias 
experiências que, em seguida, o homem – como 
indivíduo – experimenta como algo distinto de um 
produto humano. 
 
a) 3 - 2 - 1. 
b) 1 - 2 - 3. 
c) 2 - 3 - 1. 
d) 2 - 1 - 3. 
e) 1 - 3 - 2. 
 
39) Segundo FERREIRO, em relação à alfabetização, 
analisar os itens abaixo: 
 
I - A escrita silábica é o resultado de um dos esquemas 
mais importantes e complexos que se constroem 
durante o desenvolvimento da leitura e escrita. 
II - A invenção da escrita foi um processo histórico de 
construção de um sistema de representação, não um 
processo de codificação. 
III - Os aspectos gráficos têm a ver com qualidade do 
traço, a distribuição espacial das formas, a orientação 
predominante e a orientação dos caracteres individuais. 
IV - A fonetização da escrita se inicia com um período 
silábico e culmina no período alfabético. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Somente os itens I, II e IV. 
e) Todos os itens. 
 
40) De acordo com SUKIENNIK, em relação ao retardo 
mental, analisar a sentença abaixo: 
 
Os deficientes mentais profundos correspondem a uma 
pequena minoria, com um déficit intelectual refletido nos 
seus QIs inferiores a 20 (1ª parte). Os deficientes mentais 
severos e moderados são o grupo mais amplo, das 
crianças em idade escolar. Sua adaptação social é muito 
influenciada por fatores econômicos, históricos e sociais 
(2ª parte). Nos deficientes mentais leves, seus níveis de 
independência nas atividades cotidianas dependem 
basicamente de treinamento (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em sua 1ª parte. 
c) Correta somente em sua 2ª parte. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
e) Totalmente incorreta. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
1 www.objetivas.com.br 
 
MUNICÍPIO DE QUITANDINHA 
 
CONCURSO PÚBLICO 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
 
 
AGENTE DE ENDEMIAS 
01) A 11) C 21) A 31) D 
02) E 12) C 22) D 32) E 
03) D 13) B 23) E 33) A 
04) C 14) E 24) B 34) D 
05) B 15) A 25) A 35) D 
06) D 16) D 26) C 36) C 
07) C 17) C 27) B 37) A 
08) C 18) C 28) C 38) D 
09) A 19) A 29) E 39) B 
10) B 20) E 30) B 40) E 
 
 
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
01) C 11) E 21) E 31) C 
02) E 12) C 22) A 32) E 
03) A 13) B 23) A 33) A 
04) B 14) D 24) C 34) D 
05) B 15) C 25) D 35) D 
06) E 16) D 26) D 36) B 
07) D 17) B 27) E 37) C 
08) C 18) A 28) C 38) E 
09) A 19) C 29) B 39) B 
10) D 20) A 30) A 40) E 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL01) D 11) C 21) E 31) B 
02) A 12) E 22) D 32) D 
03) D 13) A 23) A 33) A 
04) C 14) D 24) B 34) B 
05) C 15) B 25) B 35) C 
06) B 16) B 26) C 36) C 
07) E 17) D 27) A 37) E 
08) A 18) A 28) C 38) A 
09) E 19) D 29) E 39) D 
10) C 20) B 30) A 40) E 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
2 www.objetivas.com.br 
 
 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
01) C 11) E 21) E 31) A 
02) E 12) C 22) A 32) E 
03) A 13) B 23) A 33) C 
04) B 14) D 24) C 34) D 
05) B 15) C 25) D 35) B 
06) E 16) D 26) D 36) C 
07) D 17) B 27) E 37) A 
08) C 18) A 28) C 38) C 
09) A 19) C 29) B 39) B 
10) D 20) A 30) B 40) E 
 
 
AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
01) A 11) D 21) A 31) A 
02) E 12) C 22) C 32) B 
03) D 13) E 23) A 33) D 
04) C 14) A 24) D 34) A 
05) B 15) E 25) E 35) C 
06) D 16) C 26) D 36) B 
07) C 17) D 27) E 37) E 
08) C 18) B 28) E 38) C 
09) A 19) C 29) C 39) B 
10) B 20) A 30) E 40) D 
 
 
AUXILIAR DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO 
01) B 11) B 21) D 31) D 
02) E 12) A 22) D 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) A 
04) A 14) D 24) E 34) E 
05) A 15) E 25) B 35) D 
06) C 16) C 26) C 36) C 
07) D 17) C 27) B 37) B 
08) B 18) E 28) C 38) C 
09) E 19) A 29) E 39) E 
10) D 20) A 30) B 40) D 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
3 www.objetivas.com.br 
 
 
AUXILIAR OPERACIONAL GERAL 
01) E 11) C 21) C 31) B 
02) D 12) A 22) E 32) A 
03) A 13) A 23) B 33) E 
04) C 14) B 24) A 34) D 
05) B 15) D 25) C 35) B 
06) C 16) C 26) E 36) E 
07) B 17) D 27) A 37) B 
08) E 18) C 28) D 38) A 
09) C 19) E 29) D 39) C 
10) D 20) E 30) C 40) D 
 
 
BORRACHEIRO 
01) B 11) B 21) D 31) C 
02) E 12) A 22) D 32) E 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) A 14) D 24) E 34) D 
05) A 15) E 25) B 35) C 
06) C 16) C 26) B 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) E 
08) B 18) E 28) C 38) A 
09) E 19) A 29) C 39) A 
10) D 20) A 30) E 40) D 
 
 
ELETRICISTA DE INSTALAÇÕES (EDIFÍCIOS) 
01) B 11) B 21) D 31) C 
02) E 12) A 22) D 32) E 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) A 14) D 24) E 34) D 
05) A 15) E 25) B 35) C 
06) C 16) C 26) B 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) E 
08) B 18) E 28) C 38) A 
09) E 19) A 29) C 39) A 
10) D 20) A 30) E 40) D 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
4 www.objetivas.com.br 
 
 
ENFERMEIRO 
01) D 11) C 21) E 31) B 
02) A 12) E 22) D 32) A 
03) D 13) A 23) A 33) C 
04) C 14) D 24) B 34) A 
05) C 15) B 25) B 35) E 
06) B 16) B 26) D 36) A 
07) E 17) D 27) C 37) B 
08) A 18) A 28) B 38) D 
09) E 19) D 29) C 39) D 
10) C 20) B 30) D 40) E 
 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
01) D 11) C 21) B 31) C 
02) A 12) E 22) D 32) A 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) B 14) D 24) D 34) B 
05) B 15) B 25) E 35) A 
06) E 16) A 26) B 36) D 
07) C 17) C 27) D 37) C 
08) B 18) A 28) A 38) D 
09) E 19) B 29) C 39) B 
10) A 20) C 30) E 40) A 
 
 
FARMACÊUTICO 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) B 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) B 
05) C 15) B 25) C 35) C 
06) B 16) B 26) B 36) D 
07) E 17) D 27) B 37) A 
08) A 18) A 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) D 39) D 
10) C 20) B 30) B 40) C 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
5 www.objetivas.com.br 
 
 
FISCAL DE OBRAS E POSTURAS 
01) C 11) E 21) E 31) E 
02) E 12) C 22) A 32) E 
03) A 13) B 23) A 33) D 
04) B 14) D 24) C 34) B 
05) B 15) C 25) D 35) C 
06) E 16) D 26) D 36) D 
07) D 17) B 27) E 37) A 
08) C 18) A 28) C 38) B 
09) A 19) C 29) B 39) D 
10) D 20) A 30) C 40) A 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
01) D 11) C 21) E 31) B 
02) A 12) E 22) D 32) B 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) C 
05) C 15) B 25) B 35) A 
06) B 16) B 26) C 36) E 
07) E 17) D 27) C 37) E 
08) A 18) A 28) B 38) C 
09) E 19) D 29) C 39) D 
10) C 20) B 30) D 40) C 
 
 
FONOAUDIÓLOGO 
01) D 11) C 21) E 31) B 
02) A 12) E 22) D 32) E 
03) D 13) A 23) A 33) C 
04) C 14) D 24) B 34) D 
05) C 15) B 25) B 35) A 
06) B 16) B 26) D 36) E 
07) E 17) D 27) E 37) A 
08) A 18) A 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) D 39) D 
10) C 20) B 30) A 40) C 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
6 www.objetivas.com.br 
 
 
MÃE SOCIAL 
01) B 11) B 21) D 31) E 
02) E 12) A 22) D 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) E 
04) A 14) D 24) E 34) D 
05) A 15) E 25) B 35) D 
06) C 16) C 26) C 36) C 
07) D 17) C 27) B 37) B 
08) B 18) E 28) C 38) B 
09) E 19) A 29) A 39) A 
10) D 20) A 30) D 40) A 
 
 
MECÂNICO 
01) B 11) B 21) D 31) C 
02) E 12) A 22) D 32) E 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) A 14) D 24) E 34) D 
05) A 15) E 25) B 35) C 
06) C 16) C 26) B 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) E 
08) B 18) E 28) C 38) A 
09) E 19) A 29) C 39) A 
10) D 20) A 30) E 40) D 
 
 
MÉDICO II (GINECOLOGISTA) 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) C 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) D 
05) C 15) B 25) A 35) D 
06) B 16) B 26) B 36) A 
07) E 17) D 27) A 37) B 
08) A 18) A 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) D 39) A 
10) C 20) B 30) B 40) E 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
7 www.objetivas.com.br 
 
 
MÉDICO III 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) C 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) D 
05) C 15) B 25) A 35) D 
06) B 16) B 26) B 36) E 
07) E 17) D 27) A 37) B 
08) A 18) A 28) C 38) D 
09) E 19) D 29) D 39) A 
10) C 20) B 30) B 40) C 
 
 
MÉDICO II (PEDIATRA) 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) C 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) D 
05) C 15) B 25) A 35) C 
06) B 16) B 26) B 36) A 
07) E 17) D 27) A 37) D 
08) A 18) A 28) C 38) B 
09) E 19) D 29) D 39) A 
10) C 20) B 30) B 40) B 
 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) B 
03) D 13) A 23) C 33) E 
04) C 14) D 24) E 34) A 
05) C 15) B 25) D 35) B 
06) B 16) B 26) E 36) D 
07) E 17) D 27) B 37) C 
08) A 18) A 28) A 38) A 
09) E 19) D 29) D 39) D 
10) C 20) B 30) C 40) E 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
8 www.objetivas.com.br 
 
 
MOTORISTA II 
01) E 11) C 21) C 31) B 
02) D 12) A 22) E 32) E 
03) A 13) A 23) B 33) B 
04) C 14) B 24) A 34) B 
05) B 15) D 25) C 35) D 
06) C 16) C 26) E 36) B 
07) B 17) D 27) A 37) C 
08) E 18) C 28) D 38) B 
09) C 19) E 29) D 39) A 
10) D 20) E 30) C 40) E 
 
 
NUTRICIONISTA 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) D 
03) D 13) A 23) A 33) B 
04) C 14) D 24) B 34) E 
05) C 15) B 25) C 35) E 
06) B 16) B 26) A 36) A 
07) E 17) D 27) C 37) A 
08) A 18) A 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) D 39) A 
10) C 20) B 30) B 40) D 
 
 
ODONTÓLOGO II 
01) D 11) C 21) E 31) D 
02) A 12) E 22) D 32) B 
03) D 13) A 23) A 33) E 
04) C 14) D 24) B 34) A 
05) C 15) B 25) B 35) D 
06) B 16) B 26) E 36) C 
07) E 17) D 27) C 37) A 
08) A 18) A 28) D 38) C 
09) E 19) D 29) B 39) B 
10) C 20) B 30) A 40) D 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
9 www.objetivas.com.br 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS 
01) A 11) C 21) A 31) B 
02) E 12) C 22) D 32) D 
03) D 13) B 23) E 33) B 
04) C 14) E 24) B 34) D 
05) B 15) A 25) A 35) E 
06) D 16) D 26) C 36) A 
07) C 17) C 27) B 37) C 
08) C 18) C 28) D 38) A 
09) A 19) A 29) C 39) B 
10) B 20) E 30) E 40) E 
 
 
ORIENTADOR SOCIAL 
01) A 11) D 21) A 31) D 
02) E 12) C 22) C 32) B 
03) D 13) E 23) A 33) A 
04) C 14) A 24) D 34) E 
05) B 15) E 25) E 35) B 
06) D 16) C 26) D 36) A 
07) C 17) D 27) E 37) E 
08) C 18) B 28) E 38) D 
09) A 19) C 29) C 39) C 
10) B 20) A 30) E 40) A 
 
 
PEDREIRO 
01) B 11) B 21) D 31) C 
02)E 12) A 22) D 32) E 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) A 14) D 24) E 34) D 
05) A 15) E 25) B 35) C 
06) C 16) C 26) B 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) E 
08) B 18) E 28) C 38) A 
09) E 19) A 29) C 39) A 
10) D 20) A 30) E 40) D 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
10 www.objetivas.com.br 
 
 
PROFESSOR 
01) D 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) E 22) B 32) E 
03) D 13) A 23) E 33) B 
04) B 14) D 24) D 34) C 
05) B 15) B 25) D 35) E 
06) E 16) A 26) C 36) A 
07) C 17) A 27) D 37) D 
08) B 18) E 28) A 38) A 
09) E 19) C 29) A 39) E 
10) A 20) B 30) C 40) B 
 
 
PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 
01) D 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) E 22) B 32) E 
03) D 13) A 23) E 33) B 
04) B 14) D 24) D 34) D 
05) B 15) B 25) D 35) A 
06) E 16) A 26) C 36) C 
07) C 17) A 27) D 37) B 
08) B 18) E 28) A 38) D 
09) E 19) C 29) A 39) E 
10) A 20) B 30) C 40) C 
 
 
PSICÓLOGO 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) C 
03) D 13) A 23) A 33) D 
04) C 14) D 24) B 34) A 
05) C 15) B 25) B 35) E 
06) B 16) B 26) E 36) B 
07) E 17) D 27) B 37) A 
08) A 18) A 28) C 38) E 
09) E 19) D 29) D 39) B 
10) C 20) B 30) B 40) D 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
11 www.objetivas.com.br 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM A 
01) A 11) D 21) A 31) A 
02) E 12) C 22) C 32) D 
03) D 13) E 23) A 33) D 
04) C 14) A 24) D 34) C 
05) B 15) E 25) E 35) E 
06) D 16) C 26) D 36) B 
07) C 17) D 27) E 37) A 
08) C 18) B 28) E 38) B 
09) A 19) C 29) C 39) D 
10) B 20) A 30) E 40) A 
 
 
TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL 
01) A 11) D 21) A 31) A 
02) E 12) C 22) C 32) B 
03) D 13) E 23) A 33) D 
04) C 14) A 24) D 34) A 
05) B 15) E 25) E 35) C 
06) D 16) C 26) D 36) B 
07) C 17) D 27) E 37) E 
08) C 18) B 28) E 38) B 
09) A 19) C 29) C 39) C 
10) B 20) A 30) E 40) D 
 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
01) A 11) D 21) C 31) D 
02) E 12) C 22) D 32) A 
03) D 13) E 23) E 33) E 
04) C 14) A 24) E 34) B 
05) B 15) E 25) C 35) C 
06) D 16) C 26) D 36) E 
07) C 17) D 27) E 37) D 
08) C 18) B 28) A 38) D 
09) A 19) C 29) C 39) B 
10) B 20) A 30) A 40) C 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
12 www.objetivas.com.br 
 
 
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
01) A 11) D 21) A 31) C 
02) E 12) C 22) C 32) A 
03) D 13) E 23) A 33) B 
04) C 14) A 24) D 34) E 
05) B 15) E 25) E 35) C 
06) D 16) C 26) D 36) E 
07) C 17) D 27) E 37) D 
08) C 18) B 28) E 38) B 
09) A 19) C 29) C 39) A 
10) B 20) A 30) E 40) D 
 
 
TERAPEUTA OCUPACIONAL 
01) D 11) C 21) E 31) A 
02) A 12) E 22) D 32) A 
03) D 13) A 23) A 33) D 
04) C 14) D 24) B 34) B 
05) C 15) B 25) B 35) C 
06) B 16) B 26) A 36) B 
07) E 17) D 27) E 37) E 
08) A 18) A 28) C 38) C 
09) E 19) D 29) D 39) D 
10) C 20) B 30) B 40) B 
 
 
TRATORISTA 
01) B 11) B 21) D 31) B 
02) E 12) A 22) D 32) B 
03) E 13) B 23) A 33) D 
04) A 14) D 24) E 34) E 
05) A 15) E 25) B 35) C 
06) C 16) C 26) C 36) C 
07) D 17) C 27) B 37) E 
08) B 18) E 28) D 38) C 
09) E 19) A 29) C 39) A 
10) D 20) A 30) E 40) B 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwODoyMzozMSAtMDMwMA==
 
 
13 www.objetivas.com.br 
 
 
VIGIA 
01) B 11) B 21) D 31) D 
02) E 12) A 22) D 32) A 
03) E 13) B 23) A 33) B 
04) A 14) D 24) E 34) E 
05) A 15) E 25) B 35) A 
06) C 16) C 26) C 36) D 
07) D 17) C 27) B 37) C 
08) B 18) E 28) C 38) E 
09) E 19) A 29) E 39) D 
10) D 20) A 30) B 40) A 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br