Prova Pref. AceguáRS - OBJETIVA - 2016 - para Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.pdf

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Concurso Público 
Código: 392 
 
PROFESSOR - EDUCAÇÃO INFANTIL E 
SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados: 
Nome do(a) Candidato(a) Nº de inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTÕES 
Português 
Informática 
Legislação/Didática 
 
10 
05 
25 
Total de questões 40 
 
INSTRUÇÕES: 
• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a 
substituição ao fiscal. 
 
• Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado. 
 
• O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta 
esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. 
 
• Verifique no cartão de respostas as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE 
RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por 
candidato. 
 
• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as 
correspondentes à sua prova; as demais ficam em branco. 
 
• Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora 
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 
 
• O tempo de duração da prova objetiva será de até 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do cartão de respostas. 
O candidato somente poderá levar consigo seu caderno de provas após uma hora contada do efetivo início das provas. Ao 
candidato que sair antes de uma hora contada do efetivo início das provas, será permitido copiar seu cartão de respostas, 
para conferência com o gabarito oficial. 
 
• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala, o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. 
 
• A parte destacável no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poderá ser destacada no ato da 
entrega do material na mesa do fiscal. 
 
• Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais até a 
coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, após concluído. 
 
• Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia. 
 
 
 (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) 
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
OBJETIVA CONCURSOS LTDA. - (51) 3335.3370 - www.objetivas.com.br 
 
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PORTUGUÊS 
 
“As pessoas estão adoecendo por consumirem produtos 
de prateleiras”, alerta pesquisadora 
 
“A alimentação saudável não pode ser direito de 
uma única classe social. As pessoas estão adoecendo por 
consumirem produtos de prateleiras, por isso o acesso ao 
verdadeiro alimento deve ser garantido para todos e 
todas”. Esse foi o alerta dado pela pesquisadora da área 
alimentar, Patrícia Pinto, durante o painel “O alimento 
como direito, agrotóxico e saúde humana”, evento 
promovido pelos setores de produção e saúde do 
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), 
no Festival Nacional de Arte e Cultura da Reforma 
Agrária, na cidade de Belo Horizonte/MG. 
Conforme Patrícia, que trabalha ____ memória 
gustativa com pequenos agricultores de todas as regiões 
do País, o tipo de comida a que a população tem acesso 
influencia diretamente na boa saúde ou no surgimento de 
várias doenças. 
Segundo ela, os alimentos saudáveis estão cada 
vez mais distantes da mesa dos brasileiros, e essa 
realidade não surge apenas da invasão do agronegócio 
nas lavouras e nos espaços de comercialização. 
“Os consumidores da cidade se identificam 
quando encontram arroz agroecológico, mas não 
conseguem tê-lo como parte de sua vida, porque esse 
alimento, que é limpo, praticamente sumiu das prateleiras. 
Isso também está relacionado aos cultivos saudáveis que 
os agricultores perderam com o passar das gerações”, 
disse. 
O trabalho desenvolvido pela pesquisadora tem o 
intuito de, através da memória, conscientizar produtores e 
consumidores sobre a ligação existente entre saúde, 
produção e consumo. “As pessoas começam ____ 
despertar para a valorização daquilo que verdadeiramente 
é alimento, porque ele deixou de ser produzido ou, então, 
porque é produzido em pequena escala. É um diálogo 
sobre o saber do cultivo e do cozinhar com os povos do 
campo e da cidade”, completou. 
 
http://www.sul21.com.br/jornal... - adaptado 
 
1) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do 
texto CORRETAMENTE: 
 
a) à - à 
b) a - a 
c) à - a 
d) a - à 
2) De acordo com o texto, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Segundo Patrícia Pinto, só quem desfruta de uma 
classe social elevada consegue alimentar-se de forma 
saudável no País. 
(---) O surgimento de doenças está diretamente associado 
a uma má alimentação e ao tipo de comida a que se 
tem acesso. 
 
a) C - C. 
b) E - E. 
c) C - E. 
d) E - C. 
 
3) Com base no texto, analisar a sentença abaixo: 
 
Mais e mais brasileiros estão tendo acesso a alimentos 
considerados saudáveis, devido à expansão do 
agronegócio nas lavouras do País (1ª parte). Para a 
pesquisadora Patrícia Pinto, é importante resgatar a 
memória que temos dos alimentos que consumíamos na 
infância, pois estes eram mais saudáveis do que os 
alimentos consumidos atualmente (2ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em sua 1ª parte. 
c) Correta somente em sua 2ª parte. 
d) Totalmente incorreta. 
 
4) A conjunção sublinhada no trecho “‘Os consumidores 
da cidade se identificam quando encontram arroz 
agroecológico, mas não conseguem tê-lo como parte de 
sua vida...’” NÃO poderia ser substituída, por alterar o 
sentido, por: 
 
a) Portanto. 
b) Entretanto. 
c) Contudo. 
d) Porém. 
 
5) O termo sublinhado em “Segundo ela, os alimentos 
saudáveis estão...” confere ao trecho sentido: 
 
a) Explicativo. 
b) Concessivo. 
c) Conformativo. 
d) Causal. 
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6) Ao se conjugar, na mesma pessoa, o verbo “estar” em 
“‘Isso também está relacionado aos cultivos saudáveis 
que os agricultores perderam com o passar das 
gerações...’” no pretérito perfeito do indicativo, ter-se-á a 
seguinte forma verbal: 
 
a) Estiveram. 
b) Esteve. 
c) Estava. 
d) Estivesse. 
 
7) O sufixo “-mente”, como em “principalmente”, forma 
palavras de qual classe gramatical? 
 
a) Advérbios. 
b) Preposições. 
c) Adjetivos. 
d) Conjunções. 
 
8) Considerando-se os termos da oração “O trabalho 
desenvolvido pela pesquisadora tem o intuito de, através 
da memória, conscientizar produtores e consumidores 
sobre a ligação existente entre saúde, produção e 
consumo.”, o sublinhado classifica-se sintaticamente de: 
 
a) Objeto indireto. 
b) Aposto. 
c) Adjunto adnominal. 
d) Adjunto adverbial. 
 
9) Ao se pluralizar o termo sublinhado em “O trabalho 
desenvolvido pela pesquisadora tem o intuito de, através 
da memória, conscientizar produtores e consumidores 
sobre a ligação existente entre saúde, produção e 
consumo.”, quantas outras palavras obrigatoriamente 
sofrerão alteração de número para fins de concordância? 
 
a) Uma. 
b) Duas.c) Três. 
d) Quatro. 
 
10) Com base na norma ortográfica atualmente em vigor, 
analisar os itens abaixo: 
 
I - A palavra “auto-imune” agora se escreve “autoimune”. 
II - A palavra “antiinflamatório” agora se escreve 
“antinflamatório”. 
III - A palavra “assintomático” não sofreu alteração na 
grafia. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens. 
 
 
INFORMÁTICA 
 
Atenção! Para responder às questões de Informática, a 
menos que seja explicitamente informado o contrário, 
considerar que os programas mencionados encontram-se 
na versão Português-BR e, em sua configuração padrão 
de instalação, possuem licença de uso, o mouse está 
configurado para destros, um clique ou duplo clique 
correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar 
corresponde à operação de pressionar uma tecla e, 
rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. 
Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os 
submenus, as barras, os ícones e os demais itens que 
compõem os programas abordados nesta prova 
encontram-se na configuração padrão, conforme exposto 
anteriormente. 
 
11) São opções disponíveis no grupo “Configurar” da guia 
“Apresentação de Slides” do PowerPoint 2007, EXCETO: 
 
a) Gravar narração. 
b) Testar intervalos. 
c) Resolução. 
d) Ocultar slide. 
 
12) Um usuário estava navegando no Internet Explorer 11, 
quando se deparou com a seguinte mensagem de erro: “O 
certificado de segurança desse site foi revogado.” O que 
essa mensagem de erro significa? 
 
a) Um site está usando um certificado que foi emitido para 
outro endereço web. 
b) Em geral, isso indica que o certificado de segurança foi 
obtido ou usado de modo fraudulento pelo site e o 
usuário não deve confiar nesse site. 
c) A data atual é anterior ou posterior ao período de 
validade do certificado. Os sites devem renovar seus 
certificados com uma autoridade de certificação para 
permanecerem atuais. Certificados desatualizados 
podem representar um risco à segurança. 
d) O certificado foi emitido por uma autoridade de 
certificação que não é reconhecida pelo 
Internet Explorer. 
 
13) Periféricos de um computador são placas ou 
aparelhos que recebem e/ou enviam informações para o 
computador. Existem alguns tipos de periféricos: de 
entrada, de saída e misto (de entrada e saída). Em 
relação aos exemplos de periféricos, numerar a 2ª coluna 
de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(1) Periférico de entrada. 
(2) Periférico de saída. 
(3) Periférico misto (de entrada e saída). 
 
(---) Monitor LCD. 
(---) Mouse. 
(---) Modem. 
 
a) 1 - 2 - 3. 
b) 3 - 1 - 2. 
c) 2 - 3 - 1. 
d) 2 - 1 - 3. 
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14) É possível fazer com que o Windows 7 Professional 
organize as janelas automaticamente em uma das 
seguintes formas: 
 
I - Em cascata. 
II - Lado a lado. 
III - Empilhadas verticalmente. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens. 
 
15) Segundo a Cartilha de Segurança para Internet, não é 
indicado bloquear totalmente o recebimento de cookies, 
pois isso pode impedir o uso adequado ou até mesmo o 
acesso a determinados sites e serviços. Para se prevenir 
dos riscos, mas sem comprometer a sua navegação, há 
algumas dicas que o usuário deve seguir. Em relação a 
essas dicas, assinalar a alternativa INCORRETA: 
 
a) Ao usar um navegador web baseado em níveis de 
permissão, como o Internet Explorer, procurar 
selecionar níveis de permissão inferiores a “médio”. 
b) Configurar para que os cookies sejam apagados assim 
que o navegador for fechado. 
c) Configurar para não aceitar cookies de terceiros (ao 
fazer isso, a sua navegação não deverá ser 
prejudicada, pois apenas conteúdos relacionados à 
publicidade serão bloqueados). 
d) Utilizar opções de navegar anonimamente, quando usar 
computadores de terceiros (ao fazer isso, informações 
sobre a sua navegação, incluindo cookies, não serão 
gravadas). 
 
LEGISLAÇÃO/DIDÁTICA 
 
Atenção! Em todas as questões de legislação desta prova, 
serão consideradas as leis e suas alterações até a data do 
início das inscrições deste concurso. 
 
16) Com base na Constituição Federal, relativo aos 
direitos políticos, analisar os itens abaixo: 
 
I - É vedada a suspensão de direitos políticos. 
II - Constitui uma das condições de elegibilidade o pleno 
exercício dos direitos políticos. 
III - São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens. 
17) Conforme a Lei nº 8.069/90 - ECA, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - A criança e o adolescente com deficiência serão 
atendidos, sem discriminação ou segregação, em suas 
necessidades gerais de saúde e específicas de 
habilitação e reabilitação. 
II - Incumbe ao Poder Público fornecer gratuitamente, 
àqueles que necessitarem, medicamentos, órteses, 
próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao 
tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e 
adolescentes. 
 
a) Os itens I e II estão corretos. 
b) Somente o item I está correto. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Os itens I e II estão incorretos. 
 
18) Conforme a Lei nº 8.069/90 - ECA, o direito à 
liberdade da criança e do adolescente compreende os 
seguintes aspectos, entre outros: 
 
I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços 
comunitários, sem qualquer tipo de restrição. 
II - Participar da vida política. 
III - Brincar, praticar esportes e divertir-se. 
IV - Buscar refúgio, auxílio e orientação. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Todos os itens. 
 
19) Conforme a Lei nº 9.394/96 - LDB, é CORRETO 
afirmar que: 
 
a) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do 
trabalho e à prática social. 
b) A Educação Infantil é gratuita às crianças de até quatro 
anos de idade. 
c) Os sistemas municipais de ensino compreendem 
somente as instituições do Ensino Fundamental, Médio 
e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público 
municipal. 
d) A educação escolar compõe-se somente de Educação 
Básica. 
 
20) Segundo a Lei nº 9.394/96 - LDB, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - O Ensino Fundamental facultativo tem duração de nove 
anos, é gratuito na escola pública e inicia-se aos seis 
anos de idade. 
II - É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o 
Ensino Fundamental em ciclos. 
 
a) Os itens I e II estão corretos. 
b) Somente o item I está correto. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Os itens I e II estão incorretos. 
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21) Segundo a Lei nº 12.288/10, marcar C para as 
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Considere-se população negra o conjunto de pessoas 
que se autodeclaram pretas e pardas. 
(---) Nos estabelecimentos públicos de Ensino 
Fundamental é opcional o ensino da história da 
população negra no Brasil. 
 
a) C - C. 
b) E - C. 
c) C - E. 
d) E - E. 
 
22) Considerando-se o que dispõe a Lei Orgânica do 
Município, relativo às competências privativas do Prefeito, 
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, 
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(---) Representar o Município judicial e extrajudicialmente. 
(---) Planejar e promover a execução dos serviços 
públicos municipais. 
 
a) C - C. 
b) E - C. 
c) E - E. 
d) C - E. 
 
23) Segundo a Lei Complementar Municipal nº 002/02 - 
Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, ao 
entrar em exercício,o servidor nomeado para cargo de 
provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por 
período de 36 meses, durante o qual a sua aptidão, 
capacidade e desempenho serão objeto de avaliação por 
Comissão Especial designada para esse fim, com vista à 
aquisição da estabilidade, observados os seguintes 
quesitos, entre outros: 
 
I - Iniciativa. 
II - Responsabilidade. 
III - Relacionamento. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Todos os itens. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente os itens I e III. 
 
24) De acordo com a Lei Complementar Municipal 
nº 002/02 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do 
Município, as irregularidades e faltas funcionais serão 
apuradas em processo regular com direito à plena defesa. 
Quando a gravidade da ação ou omissão tornar o servidor 
passível de demissão, cassação da aposentadoria ou 
disponibilidade, as irregularidades e faltas funcionais 
serão apuradas por meio de: 
 
a) Sindicância. 
b) Estágio probatório. 
c) Processo administrativo disciplinar. 
d) Suspensão definitiva. 
25) Em conformidade com o Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil - Volume 2, analisar a 
sentença abaixo: 
 
Em torno dos três anos, caso tenha tido oportunidade de 
experimentar, a criança já tem condições para alimentar-
se sozinha (1ª parte). Aconselha-se a oferta das refeições 
em grandes refeitórios com todos os grupos infantis 
presentes ao mesmo tempo (2ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em sua 1ª parte. 
c) Correta somente em sua 2ª parte. 
d) Totalmente incorreta. 
 
26) Em conformidade com os Parâmetros Curriculares 
Nacionais: Introdução aos Parâmetros Curriculares 
Nacionais - Ensino de Primeira a Quarta Série, o professor 
pode realizar a avaliação por meio de: 
 
I - Observação sistemática: acompanhamento do 
processo de aprendizagem dos alunos, utilizando 
alguns instrumentos, como registro em tabelas, listas 
de controle, diário de classe e outros. 
II - Análise das produções dos alunos: considerar a 
variedade de produções realizadas pelos alunos, para 
que se possa ter um quadro real das aprendizagens 
conquistadas. 
III - Atividades específicas para a avaliação: nestas, os 
alunos devem ter subjetividade ao expor sobre um 
tema, ao responder um questionário. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Somente os itens I e II. 
 
27) Estão entre os dez aspectos-chave de uma Educação 
Infantil de qualidade citados por ZABALZA: 
 
I - Atenção privilegiada aos aspectos emocionais. 
II - Materiais diversificados e polivalentes. 
III - Trabalho com pais e mães e o meio ambiente. 
IV - Pesquisa-ação, aprendizagem experiencial e 
abordagem reflexiva. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e IV. 
b) Somente os itens I, II e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Todos os itens. 
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28) Segundo ZABALA, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Multidisciplinaridade é a interação entre duas ou mais 
disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação 
de ideias até a integração recíproca dos conceitos 
fundamentais e da teoria do conhecimento, da 
metodologia e dos dados da pesquisa. 
(---) Interdisciplinaridade é a organização de conteúdos 
mais tradicional. O conjunto de matérias ou disciplinas 
é proposto simultaneamente, sem que apareçam 
explicitamente as relações que podem existir entre 
elas. 
(---) Transdisciplinaridade supõe uma integração global 
dentro de um sistema totalizador. Este sistema 
favorece uma unidade interpretativa com o objetivo de 
construir uma ciência que explique a realidade sem 
parcelamento. 
 
a) E - E - C. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) C - C - E. 
 
29) Em conformidade com MOYLES, em relação ao 
brincar sobre a linguagem, analisar a sentença abaixo: 
 
Segundo Meek, os primeiros contatos das crianças com 
os livros e os materiais impressos são de suprema 
importância para elas, mas ainda mais importante é como 
os professores conversam com a criança sobre a leitura e 
como isso é interpretado por ela (1ª parte). Ler para as 
crianças com a entonação e a ênfase apropriadas as 
ajuda a compreender o significado das palavras, sob a 
perspectiva de Dombey (2ª parte). Os diários de classe 
são uma parte integral do mundo das palavras e devem 
ser compartilhados com as crianças (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
30) Segundo MARINHO, em relação aos quatro pilares da 
educação, analisar os itens abaixo: 
 
I - Ignoramos muita coisa ainda sobre o que é aprender, 
nossos sentidos não são janelas, mas interlocutores do 
mundo, sob a perspectiva de Demo. 
II - A descoberta do outro revela a missão da educação, 
que é transmitir conhecimentos sobre diversidade da 
espécie humana e, em segundo lugar, levar as pessoas 
a tomar consciência das semelhanças e da 
interdependência entre todos os seres humanos do 
planeta. 
III - Aprender a conhecer é o pilar de sustentação. 
IV - Se o professor se detiver apenas na especificidade do 
seu trabalho como especialista de um conhecimento 
único, com certeza o desinteresse e a desinformação 
ocorrerão. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Todos os itens. 
 
31) Segundo DALLA ZEN e XAVIER, marcar C para as 
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) A escrita é chamada de técnica, pois aprender a ler e 
a escrever envolve relacionar sons com letras, 
fonemas com grafemas, para codificar ou decodificar, 
sob a perspectiva de Soares. 
(---) O letramento é como a cultura: não é um objeto, um 
objetivo em si, é uma função na sociedade ou, mais 
precisamente, um meio de funcionamento, sob a 
perspectiva de Mey. 
(---) O bom escriba é o que interiorizou de tal forma todos 
os mecanismos, as regras, os detalhes da escrita nos 
gêneros escolares, que as sanções do professor, seu 
lápis corretor e suas horas de trabalho fora da escola 
não são mais necessárias, sob a perspectiva de 
Street. 
 
a) E - E - C. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) C - C - E. 
 
32) Em conformidade com GIANCATERINO, analisar a 
sentença abaixo: 
 
A afetividade e a cognição são indissociáveis, estruturam-
se pelas ações das pessoas (1ª parte). O 
descompromisso, o comodismo, a desorganização 
enquanto categorias profissionais são fatores que 
contribuem para a indisciplina, sob a perspectiva de 
Aquino (2ª parte). As crianças devem construir suas 
regras de conduta em liberdade e com responsabilidade, 
segundo Joubert (3ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. 
c) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
d) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
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33) De acordo com CUNHA, em relação ao ensino da arte 
na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, 
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Os períodos do desenvolvimento gráfico-plástico são 
estanques no sentido de um acabar e o outro ser 
iniciado. 
(---) Convém trabalhar com atividades isoladas como se 
fossem episódios que se encerram em cada aula. 
 
a) C - C. 
b) E - C. 
c) C - E. 
d) E - E. 
 
34) De acordo com CRAIDY e KAERCHER, analisar os 
itens abaixo: 
 
I - É a partir de suas ações nas brincadeiras que as 
crianças exploram as diferentes representaçõesque 
têm de situações difíceis. 
II - No brinquedo de faz de conta, mais do que repetir um 
modelo de ação que a criança observa ocorrer 
envolvendo um adulto e uma criança, ela exercita um 
papel de adulto, sob a perspectiva de Kischimoto. 
 
a) Os itens I e II estão corretos. 
b) Somente o item I está correto. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Os itens I e II estão incorretos. 
 
35) Conforme ALARCÃO, se considerarmos a abordagem 
experimental, cujo modelo foi concebido por Kolb, 
relembraremos que a aprendizagem é um processo 
transformador da experiência, no decorrer do qual se dá a 
construção de saber. Esse processo compreende quatro 
fases, a saber: 
 
I - Experiência concreta. 
II - Observação reflexiva. 
III - Conceptualização. 
IV - Experimentação passiva. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e IV. 
b) Somente os itens I, II e III. 
c) Somente os itens II, III e IV. 
d) Todos os itens. 
 
36) Segundo PERRENOUD, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Administrar a progressão das aprendizagens é 
envolver os alunos em atividades de pesquisa, em 
projetos de conhecimento. 
(---) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de 
diferenciação é abrir, ampliar a gestão de classe para 
um espaço mais vasto. 
 
a) C - C. 
b) E - E. 
c) C - E. 
d) E - C. 
37) Segundo REIS, para trabalhar uma brincadeira com 
um objeto matemático, alguns passos são importantes, 
EXCETO: 
 
a) Planejar qual brincadeira será mais adequada ao 
conteúdo a ser trabalhado: noção de espaço, 
contagem, numeração, cores etc. 
b) Assegurar que todos entendam as regras. 
c) Para se apropriar de todas as características, ela 
precisa ser repetida várias vezes. 
d) Deve-se primeiramente direcionar o conteúdo a ser 
trabalhado. 
 
38) De acordo com o caderno Matemática e Educação 
Infantil - Volume 1, analisar a sentença abaixo: 
 
Segundo Hogben, logo que o homem parou de confiar 
inteiramente em talhas e de representar os números por 
entalhes e gravações, concebeu a ideia de utilizar seixos 
e conchinhas, que podia desarmar com facilidade e tornar 
a usar quantas vezes quisesse. É esta, provavelmente, a 
origem do ábaco (1ª parte). Unidade de medida é “o valor, 
quantidade ou tamanho de um peso ou medida, pelos 
quais se fixam valores, quantidades ou tamanhos de 
outros pesos e medidas”, sob a perspectiva de Bendick 
(2ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Correta somente em sua 1ª parte. 
c) Correta somente em sua 2ª parte. 
d) Totalmente incorreta. 
 
39) De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, analisar 
os itens abaixo: 
 
I - Competência espacial focaliza a capacidade do 
indivíduo de transformar objetos em seu meio e 
orientar-se em meio a um mundo de objetos no espaço. 
II - As crianças da escola infantil estão no nível mais 
elementar do modelo elaborado por Hoffer, que seria o 
nível de visualização. 
III - A percepção espacial é essencial para habilitar a 
criança a ler, escrever, estudar aritmética e geometria, 
pintar, praticar esportes, desenhar mapas e ler música. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Somente os itens II e III. 
 
40) Conforme KAMII, a abstração da cor a partir dos 
objetos é considerada de natureza muito diferente da 
abstração do número. Para a abstração das propriedades 
a partir dos objetos, Piaget, usou o termo abstração: 
 
a) Convencional. 
b) Construtiva. 
c) Reflexiva. 
d) Empírica. 
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MUNICÍPIO DE ACEGUÁ 
 
CONCURSO PÚBLICO 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
 
 
ADMINISTRADOR 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) B 22) B 32) D 
03) D 13) C 23) D 33) C 
04) B 14) D 24) C 34) A 
05) A 15) A 25) A 35) B 
06) C 16) A 26) A 36) B 
07) A 17) C 27) B 37) C 
08) C 18) C 28) C 38) B 
09) A 19) B 29) D 39) B 
10) B 20) A 30) A 40) D 
 
 
ADVOGADO 
01) C 11) C 21) A 31) D 
02) A 12) B 22) B 32) B 
03) D 13) C 23) B 33) D 
04) B 14) D 24) C 34) C 
05) A 15) A 25) D 35) A 
06) C 16) A 26) A 36) D 
07) A 17) C 27) A 37) B 
08) C 18) B 28) D 38) C 
09) A 19) C 29) B 39) A 
10) B 20) A 30) C 40) B 
 
 
AGENTE FISCAL 
01) B 11) A 21) C 31) B 
02) D 12) C 22) D 32) A 
03) B 13) D 23) B 33) D 
04) A 14) B 24) B 34) C 
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09) C 19) D 29) A 39) C 
10) D 20) C 30) D 40) A 
 
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ASSISTENTE SOCIAL 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) B 22) A 32) A 
03) D 13) C 23) A 33) A 
04) B 14) D 24) D 34) D 
05) A 15) A 25) A 35) C 
06) B 16) A 26) C 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) D 
08) B 18) A 28) B 38) D 
09) A 19) B 29) C 39) C 
10) D 20) A 30) C 40) D 
 
 
AUXILIAR DE CRECHE 
01) B 11) D 21) A 
02) A 12) C 22) B 
03) C 13) B 23) C 
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05) A 15) A 25) D 
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CONTADOR 
01) C 11) C 21) A 31) A 
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EDUCADOR FÍSICO 
01) C 11) C 21) C 31) A 
02) A 12) B 22) D 32) C 
03) D 13) C 23) C 33) D 
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09) A 19) B 29) D 39) C 
10) D 20) C 30) C 40) D 
 
 
ENFERMEIRO 
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03) D 13) C 23) A 33) A 
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09) A 19) B 29) A 39) D 
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ENGENHEIRO CIVIL 
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02) A 12) B 22) C 32) C 
03) D 13) C 23) C 33) A 
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09) A 19) D 29) A 39) B 
10) D 20) C 30) D 40) D 
 
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FISCAL DE SAÚDE E VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
01) B 11) A 21) C 31) B 
02) D 12) C 22) B 32) A 
03) D 13) D 23) D 33) D 
04) A 14) B 24) D 34) C 
05) C 15) D 25) A 35) B 
06) B 16) A 26) A 36) A 
07) A 17) B 27) C 37) D 
08) A 18) C 28) A 38) C 
09) D 19) A 29) B 39) C 
10) C 20) C 30) C 40) B 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) B 22) A 32) C 
03) D 13) C 23) A 33) C 
04) B 14) D 24) D 34) A 
05) A 15) A 25) C 35) C 
06) B 16) A 26) C 36) B 
07) D 17) C 27) D 37) C 
08) B 18) A 28) A 38) B 
09) A 19) B 29) C 39) D 
10) D 20) A 30) A 40) D 
 
 
INFORMATA 
01) C 11) C 21) A 31) A 
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07) A 17) C 27) C 37) A 
08) D 18) B 28) B 38) D 
09) B 19) C 29) C 39) C 
10) B 20) B 30) D 40) C 
 
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MÉDICO 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) B 22) A 32) C 
03) D 13) C 23) A 33) C 
04) B 14) D 24) D 34) D 
05) A 15) A 25) D 35) B 
06) B 16) A 26) B 36) C 
07) D 17) C 27) B 37) A 
08) B 18) A 28) C 38)B 
09) A 19) B 29) C 39) B 
10) D 20) A 30) A 40) C 
 
 
MOTORISTA 
01) B 11) A 21) A 
02) D 12) A 22) C 
03) A 13) C 23) B 
04) B 14) A 24) C 
05) D 15) B 25) B 
06) C 16) C 26) D 
07) C 17) C 27) C 
08) B 18) D 28) B 
09) A 19) B 29) A 
10) D 20) C 30) D 
 
 
MOTORISTA (SAMU) 
01) B 11) A 21) A 
02) D 12) D 22) C 
03) A 13) B 23) B 
04) B 14) D 24) C 
05) D 15) B 25) B 
06) C 16) C 26) D 
07) C 17) C 27) A 
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09) D 19) D 29) C 
10) A 20) C 30) D 
 
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NUTRICIONISTA 
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02) A 12) B 22) A 32) B 
03) D 13) C 23) A 33) D 
04) B 14) D 24) D 34) D 
05) A 15) A 25) D 35) B 
06) B 16) A 26) C 36) B 
07) D 17) C 27) A 37) C 
08) B 18) A 28) B 38) A 
09) A 19) B 29) A 39) C 
10) D 20) A 30) C 40) B 
 
 
ODONTÓLOGO 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) B 22) A 32) C 
03) D 13) C 23) A 33) B 
04) B 14) D 24) D 34) C 
05) A 15) A 25) D 35) C 
06) B 16) A 26) A 36) D 
07) D 17) C 27) C 37) D 
08) B 18) A 28) A 38) B 
09) A 19) B 29) C 39) B 
10) D 20) A 30) C 40) A 
 
 
OFICIAL ADMINISTRATIVO 
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03) B 13) D 23) B 33) A 
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OPERADOR DE MÁQUINAS 
01) B 11) A 21) A 
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09) D 19) D 29) C 
10) A 20) C 30) D 
 
 
PROFESSOR - EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
01) B 11) C 21) C 31) D 
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04) A 14) D 24) C 34) B 
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09) C 19) A 29) A 39) C 
10) B 20) D 30) C 40) D 
 
 
PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIAS 
01) C 11) C 21) A 31) B 
02) A 12) B 22) D 32) C 
03) D 13) C 23) C 33) A 
04) B 14) D 24) B 34) D 
05) A 15) A 25) C 35) B 
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10) B 20) B 30) B 40) C 
 
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PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 
01) C 11) C 21) A 31) D 
02) A 12) B 22) D 32) D 
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09) D 19) D 29) A 39) B 
10) B 20) B 30) B 40) A 
 
 
PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 
01) C 11) C 21) A 31) A 
02) A 12) B 22) D 32) D 
03) D 13) C 23) C 33) A 
04) B 14) D 24) B 34) A 
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08) A 18) B 28) C 38) A 
09) D 19) D 29) A 39) D 
10) B 20) B 30) B 40) C 
 
 
PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ESPANHOL 
01) C 11) C 21) A 31) A 
02) A 12) B 22) D 32) D 
03) D 13) C 23) C 33) A 
04) B 14) D 24) B 34) B 
05) A 15) A 25) C 35) A 
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PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - GEOGRAFIA 
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03) D 13) C 23) C 33) D 
04) B 14) D 24) B 34) A 
05) A 15) A 25) C 35) B 
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08) A 18) B 28) C 38) B 
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PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - HISTÓRIA 
01) C 11) C 21) A 31) A 
02) A 12) B 22) D 32) D 
03) D 13) C 23) C 33) A 
04) B 14) D 24) B 34) B 
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07) C 17) A 27) D 37) B 
08) A 18) B 28) C 38) A 
09) D 19) D 29) A 39) C 
10) B 20) B 30) B 40) B 
 
 
PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA 
01) C 11) C 21) A 31) D 
02) A 12) B 22) D 32) A 
03) D 13) C 23) C 33) C 
04) B 14) D 24) B 34) B 
05) A 15) A 25) C 35) D 
06) C 16) C 26) A 36) A 
07) C 17) A 27) D 37) D 
08) A 18) B 28) C 38) C 
09) D 19) D 29) A 39) B 
10) B 20) B 30) B 40) A 
 
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PROFESSOR - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PORTUGUÊS 
01) C 11) C 21) A 31) A 
02) A 12) B 22) D 32) B 
03) D 13) C 23) C 33) A 
04) B 14) D 24) B 34) D 
05) A 15) A 25) C 35) C 
06) C 16) C 26) A 36) A 
07) C 17) A 27) D 37) D 
08) A 18) B 28) C 38) B 
09) D 19) D 29) A 39) B 
10) B 20) B 30) B 40) C 
 
 
PSICÓLOGO 
01) C 11) C 21) D 31) C 
02) A 12) B 22) B 32) B 
03) D 13) C 23) D 33) A 
04) B 14) D 24) D 34) D 
05) A 15) A 25) C 35) B 
06) C 16) A 26) D 36) D 
07) A 17) C 27) B 37) A 
08) C 18) C 28) A 38) C 
09) A 19) B 29) C 39) B 
10) B 20) A 30) A 40) C 
 
 
RONDA 
01) B 11) D 21) A 
02) A 12) C 22) B 
03) C 13) B 23) C 
04) C 14) C 24) D 
05) A 15) A 25) C 
06) B 16) C 26) B 
07) C 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) B 29) D 
10) A 20) A 30) A 
 
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SERVENTE/MERENDEIRA 
01) B 11) D 21) A 
02) A 12) C 22) B 
03) C 13) B 23) B 
04) C 14) C 24) D 
05) A 15) A 25) A 
06) B 16) C 26) D 
07) C 17) D 
08) D 18) C 
09) D 19) B 
10) A 20) A 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01) B 11) D 21) C 31) B 
02) D 12) A 22) D 32) D 
03) B 13) B 23) B 33) A 
04) A 14) C 24) B 34) A 
05) C 15) C 25) A 35) B 
06) B 16) B 26) D 36) D 
07) D 17) C 27) B 37) A 
08) A 18) D 28) C 38) B 
09) D 19) A 29) A 39) C 
10) C 20) B 30) C 40) D 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM (SAMU) 
01) B 11) D 21) C 31) B 
02) D 12) A 22) D 32) D 
03) B 13) B 23) B 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) C 15) C 25) A 35) A 
06) B 16) B 26) D 36) D 
07) D 17) C 27) B 37) C 
08) A 18) D 28) C 38) A 
09) D 19) A 29) A 39) C 
10) C 20) B 30) C 40) A 
 
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TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
01) B 11) A 21) A 31) A 
02) D 12) C 22) C 32) B 
03) D 13) D 23) C 33) D 
04) A 14) B 24) A 34) A 
05) C 15) D 25) B 35) C 
06) B 16) A 26) C 36) D 
07) A 17) B 27) C 37) C 
08) A 18) C 28) B 38) A 
09) D 19) A 29) D 39) D 
10) C 20) C 30) D 40) D 
 
 
TESOUREIRO 
01) B 11) A 21) C 31) A 
02) D 12) C 22) B 32) D 
03) D 13) D 23) D 33) B 
04) A 14) B 24) D 34) C 
05) C 15) D 25) A 35) D 
06) B 16) A 26) A 36) D 
07) A 17) B 27) C 37) B 
08) A 18) C 28) A 38) A 
09) D 19) A 29) B 39) B 
10) C 20) C 30) C 40) A 
 
 
 
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