Prova FUNDUNESP - VUNESP - 2012 - para Técnico de Manutenção Eletrônica.pdf

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009. Prova objetiva
técnico de Manutenção eletrônica
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25.11.2012
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2FUND1203/009-TecManEletrônica
ConheCimentos Gerais
Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 05.
Moradores conscientes com o lixo 
dão novo status à profissão de coletor
O coletor de lixo é o novo bombeiro. Ou, no mínimo, seu 
status está chegando lá. Se até outro dia esse trabalhador exercia 
uma das profissões mais estigmatizadas da cidade, agora ele vê 
sua imagem mudar no mesmo ritmo em que os paulistanos, mais 
preocupados com o ambiente, aprendem a separar o lixo e a se 
importar com seu destino.
Na capital, os garis, como eles se referem uns aos outros — 
ou coletores, modo como eles preferem ser chamados —, são um 
contingente de 2.612 homens, que correm cerca de 20 km todos 
os dias para recolher as 10 mil toneladas de resíduos produzidos 
nos lares.
O ritmo puxado do serviço é para os fortes. Luís Carlos Au-
gusto, 53, está nessa rotina há 18 anos e diz adorar o que faz. Mas 
o esforço é tão grande que, quando os coletores estão prestes a 
encerrar as férias, é comum adotarem um preparo físico intenso. 
“Duas semanas antes, começo a correr no parque, por uma hora 
e meia. Se voltar direto, as pernas travam”, conta ele.
Gentil Gomes Cardoso, 68, que começou no trabalho em 
1971, pode dizer que acompanhou as mudanças da profissão. Ele 
é da época em que o lixo era colocado para fora de casa em latões, 
o gari tinha que carregá-lo até o caminhão e, depois, de volta 
para a calçada. “Hoje eu falo pro pessoal: Vocês querem mais o 
quê, com uma mordomia dessas? Trabalham hoje com luva nova, 
sapato novo, equipamento todo novinho. Antigamente, a luva ras-
gava e não tinha outra pra trocar.”
Foi essa profissionalização do setor que contribuiu para 
combater o preconceito, diz o antropólogo e professor da Unesp, 
Paulo Santilli. “Tem o aspecto da conscientização, que se am-
pliou por causa da questão ambiental.”
Para Santilli, todas essas mudanças levaram a que os cole-
tores, antes vinculados a uma profissão tida como “humilhante 
e brutalizante”, sejam vistos hoje como “anônimos que cuidam 
das boas condições de vida”.
A professora de ciências ambientais Angela Martins Baeder 
acredita que é a nova atenção ao lixo que leva à mudança na 
percepção da profissão. “O lixo era tudo que não prestava, que ia 
para longe. Agora, existe um reconhecimento de que o lixo pode 
ser considerado um material, um recurso importante. Isso traz 
uma alteração de valor, que também muda a percepção acerca de 
quem está carregando o lixo”, diz ela.
Para Elmo Nicacio, 36, ex-coletor e atual diretor do Siemaco 
(Sindicato dos Trabalhadores em Asseio e Conservação e Lim-
peza Urbana de São Paulo), o preconceito “diminuiu bastante”. 
Mas ainda há relatos “de coletor que entra no ônibus, antes de 
trabalhar, e a pessoa do lado muda de banco”.
(Vanessa Correa, Revista sãopaulo, 23.09.2012. Adaptado)
01. O assunto central do texto é:
(A) a revolução tecnológica na reciclagem.
(B) a profissão dos coletores de lixo.
(C) o destino do lixo das grandes cidades.
(D) o surgimento da coleta de lixo.
(E) a importância da separação do lixo doméstico.
02. De acordo com as informações do texto, é correto afirmar 
que
(A) o preconceito contra os coletores deixou de existir logo 
depois que o lixo passou a ser reciclado.
(B) as pessoas passaram a se preocupar com o destino do 
lixo no momento em que surgiu o setor de coleta.
(C) o trabalho dos coletores é, atualmente, realizado com 
mais segurança do que ocorria em 1971.
(D) os coletores passaram a se preocupar com as boas con-
dições de vida, o que não faziam no passado.
(E) a valorização do coletor levou as pessoas a se conscien-
tizarem acerca de questões ambientais.
Leia o primeiro parágrafo do texto para responder às questões de 
números 03 e 04.
O coletor de lixo é o novo bombeiro. Ou, no mínimo, seu 
status está chegando lá. Se até outro dia esse trabalhador exercia 
uma das profissões mais estigmatizadas da cidade, agora ele vê 
sua imagem mudar no mesmo ritmo em que os paulistanos, mais 
preocupados com o ambiente, aprendem a separar o lixo e a se 
importar com seu destino.
03. Considerando a mensagem global do texto, pode-se concluir 
que a frase – O coletor de lixo é o novo bombeiro. – sugere 
que a atividade do coletor de lixo passou a ser considerada
(A) perigosa.
(B) desgastante.
(C) respeitável.
(D) branda.
(E) aventuresca.
04. No contexto da discussão do parágrafo, o pronome seu, em 
destaque ao final do trecho, retoma a palavra:
(A) trabalhador.
(B) profissões.
(C) cidade.
(D) paulistanos.
(E) lixo.
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3 FUND1203/009-TecManEletrônica
Leia a tira de Hagar, por Dik Browne, para responder às questões 
de números 08 e 09.
HAGAR DIK BROWNE
CADÊ
O NOSSO
BARCO?
DROGA! É SÓ ATRASAR
DUAS PRESTAÇÕES...
... QUE O VENDEDOR
VEM E RETOMA!
(Folha de S.Paulo, 11.03.2012)
08. Em – É só atrasar duas prestações ... que o vendedor vem 
e retoma! – o trecho destacado expressa, com relação ao 
trecho inicial da frase, uma ideia de
(A) modo.
(B) instrumento.
(C) anterioridade.
(D) consequência.
(E) contradição.
09. Assinale a alternativa em que a frase – Cadê o nosso barco? 
– está reescrita corretamente, com o sentido preservado e 
o termo em destaque atendendo às regras de regência da 
norma culta da língua.
(A) Onde está o nosso barco?
(B) Onde levaram o nosso barco?
(C) Onde foi o nosso barco?
(D) Onde foi conduzido o nosso barco?
(E) Onde enviaram o nosso barco?
10. Assinale a alternativa correta no que se refere à concordância.
(A) O proprietário garantiu que apenas duas prestações do 
carro estava em atraso.
(B) Faz apenas dois meses que ele deixou de pagar as pres-
tações de seu automóvel.
(C) As prestações que, eventualmente, estiver em atraso 
poderão ser renegociadas.
(D) Embora houvessem apenas duas prestações atrasadas, o 
veículo foi retomado.
(E) O veículo foi retomado porque duas prestações tinha 
deixado de ser pagas.
05. No trecho do segundo parágrafo – ... são um contingente 
de 2.612 homens, que correm cerca de 20 km todos os dias 
para recolher as 10 mil toneladas de resíduos produzidos 
nos lares. – o termo destacado está corretamente substituído, 
sem alteração de sentido, por:
(A) a fim de.
(B) apesar de.
(C) à proporção que.
(D) assim como.
(E) no momento em que.
06. Assinale a alternativa em que os sinais gráficos de pontuação 
estão empregados corretamente.
(A) Mais preocupados com o ambiente os paulistanos,aprendem a separar o lixo.
(B) Os coletores são, na capital de São Paulo um contingente 
de 2.612 homens.
(C) Luís Carlos Augusto conta que, se voltar direto ao ser-
viço, as pernas travam.
(D) A profissionalização do setor contribuiu, segundo San-
tilli para combater o preconceito.
(E) Existe agora, um reconhecimento de que o lixo, pode 
ser considerado um recurso importante.
07. A frase em que o acento indicativo de crase está empregado 
corretamente é:
(A) A preocupação com o ambiente permitiu à todos alterar 
o modo de interpretar o lixo.
(B) Os paulistanos têm se dedicado à separação do lixo pro-
duzido em suas residências.
(C) Os garis chegam à correr 20 km todos os dias para reco-
lher 10 mil toneladas de lixo.
(D) Gentil Gomes Cardoso diz à seus colegas que eles têm 
algumas mordomias.
(E) Paulo Santilli fez referência à uma maior consciência 
acerca de questões ambientais.
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4FUND1203/009-TecManEletrônica
15. Jorge utilizou todos os seus CDs velhos para recobrir com-
pletamente um painel de 84 cm de largura por 1,32 m de 
comprimento, conforme mostra a figura 1.
84 cm
1,32 m
12 cm
Pilha de CDs
Figura 1 Figura 2
Sabendo que todos os CDs utilizados para recobrir o painel 
têm 12 cm de diâmetro e 1 mm de espessura (altura), então, 
se todos esses CDs fossem empilhados, conforme mostra a 
figura 2, a altura dessa pilha, em cm, seria
(A) 7,7.
(B) 7,5.
(C) 7,3.
(D) 7,1.
(E) 6,9.
16. Para reparar uma máquina é necessário comprar 3 tipos de 
peças: A, B e C. O preço de duas peças do tipo A é o mesmo 
que de três peças do tipo C; quatro peças do tipo B custam 
o mesmo que uma do tipo A mais uma do tipo C, e se forem 
compradas uma peça de cada tipo, o valor a ser pago será 
R$ 12,50. O valor unitário das peças do tipo A, B e C é, 
respectivamente,
(A) R$ 2,50 ; R$ 4,00 e R$ 6,00.
(B) R$ 3,00 ; R$ 2,50 e R$ 7,00.
(C) R$ 4,50 ; R$ 6,00 e R$ 2,00.
(D) R$ 6,00 ; R$ 2,50 e R$ 4,00.
(E) R$ 8,00 ; R$ 2,50 e R$ 2,00.
17. O gráfico mostra a quantidade de aparelhos celulares vendidos 
por uma loja, em 4 dias.
0
5.ª f.
30
45
75
20
6.ª f. Sáb.
Dias da semana
Quantidade de celulares vendidos
Dom.
15
30
45
60
75
90
A quantidade de aparelhos vendidos no sábado superou a 
quantidade de aparelhos vendidos na 5.ª feira em
(A) 170%.
(B) 150%.
(C) 120%.
(D) 100%.
(E) 80%.
MateMática
11. Uma loja vende um metro de corda a R$ 2,00, mas se o cliente 
comprar um rolo fechado com 10 metros, pagará R$ 19,00; se 
o rolo fechado tiver 15 metros, custará R$ 27,00, e um rolo 
fechado com 20 metros sai por R$ 34,00. Se uma pessoa com-
prar exatamente 37 metros de corda, o menor valor que ela 
poderá pagar será
(A) R$ 63,00.
(B) R$ 65,00.
(C) R$ 68,00.
(D) R$ 71,00.
(E) R$ 73,00.
12. Para uma festa foram comprados copos descartáveis nas 
cores azul e amarelo, na razão de 
9
5 , isto é, 5 azuis para 
cada 9 amarelos. Se no total foram comprados 210 copos, 
o número de copos amarelos supera o número de copos 
azuis em
(A) 60.
(B) 65.
(C) 70.
(D) 75.
(E) 80.
13. Pedro possui certa quantia em dinheiro, com a qual pode com-
prar baterias para seus aparelhos eletrônicos, por R$ 4,00 cada 
uma, sem que sobre troco. Se o dono da loja fizer um desconto 
de R$ 0,50 em cada bateria, Pedro poderá comprar 2 baterias 
a mais, iguais às anteriores, e também não restará nenhum 
troco. O dinheiro que Pedro tinha era
(A) R$ 45,50.
(B) R$ 49,00.
(C) R$ 52,50.
(D) R$ 56,00.
(E) R$ 59,50.
14. Uma pessoa comprou 4 lâmpadas diferentes e observou que, 
na média, o preço de uma lâmpada saía por R$ 8,00. Antes de 
efetuar o pagamento, aproveitou uma oferta e comprou mais 
duas lâmpadas, ambas de mesmo preço. Considerando-se as 
6 lâmpadas compradas, o preço médio de cada uma ficou 
em R$ 7,50. Portanto, o valor de uma lâmpada da oferta era
(A) R$ 7,50.
(B) R$ 7,00.
(C) R$ 6,50.
(D) R$ 6,00.
(E) R$ 5,50.
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5 FUND1203/009-TecManEletrônica
atuaLidades
21. Disputa por arquipélago aumenta tensão no Pacífico
(Globo.com, 23.09.12. Adaptado)
A disputa no Pacífico a que a notícia se refere envolve
(A) o Japão e os EUA.
(B) a Coreia do Sul e a China.
(C) a China e o Japão.
(D) a Coreia do Sul e a Coreia do Norte.
(E) a Coreia do Norte e o Japão.
22. Em Nuevo Laredo, cidade do norte do México, o jornal “El 
Mañana” publicou no domingo, 13 de maio de 2012, um 
editorial com uma decisão inédita. Deixará de publicar, por 
tempo indeterminado, qualquer notícia relativa à violência 
na cidade e em outras áreas do país.
(Globo.com, 14.05.12. Adaptado)
A decisão de se autocensurar, comum nos últimos meses nos 
jornais mexicanos, se deve
(A) às consequências da crise econômica, que agravaram a 
pobreza e a criminalidade.
(B) ao avanço do narcotráfico e à disputa entre os cartéis 
de drogas e o exército, que têm provocado mortes de 
jornalistas.
(C) ao agravamento do conflito com latinos que retornaram 
dos EUA em busca de empregos no México.
(D) à construção de um muro separando o México dos 
EUA, o que tem provocado conflitos no país latino-
-americano.
(E) à situação de guerra civil vivenciada no país, por conta 
do levante de grupos de camponeses armados.
23. 
Mineiros seguem em greve após mortes
Mais de 30 trabalhadores foram mortos semana passada 
pela polícia. Cerca de mil funcionários estão em greve por 
salários.
(Globo.com, 20.08.12. Adaptado)
O conflito entre trabalhadores e a polícia ocorreu
(A) na Grécia.
(B) em Angola.
(C) na Venezuela.
(D) na África do Sul.
(E) no Chile.
18. Uma empresa fabrica apoio para copos nas formas e dimen-
sões indicadas nas figuras.
8 cm 12 cm
6 cm
8 cm
Triângulo
de altura7 cm
7 cm
Círculo
Quadrado
Considerando-se π = 3, pode-se afirmar que o apoio de 
maior perímetro e o de maior área são, respectivamente, os 
das figuras
(A) círculo e quadrado.
(B) quadrado e círculo.
(C) quadrado e triângulo.
(D) triângulo e círculo.
(E) triângulo e quadrado.
19. O número de copos que podem ser servidos, contendo 270 mL 
de suco cada um, utilizando-se 
5
3 dos 2,25 litros de suco dis-
poníveis em uma jarra, é
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
20. Em um armário, serão colocados vidros numerados de 1 até 
104, distribuídos em prateleiras (linhas) de A até M, conforme 
mostra o seguinte esquema.
Linhas
(prateleiras)
colunas 1.ª 2.ª 8.ª
A
B
C
M
1
9
17
2
10
8
16
104
�
�
�
Figura fora de escala
A linha e a coluna onde se encontra o frasco número 93 são, 
respectivamente,
(A) K e 4.ª.
(B) K e 5.ª.
(C) L e 1.ª.
(D) L e 4.ª.
(E) L e 5.ª.
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6FUND1203/009-TecManEletrônica
26. According to the text, the number of people traveling to 
other countries
(A) was reviewed.
(B) is rising.
(C) has dropped.
(D) remains stable.
(E) has been ignored.
27. According to the text, underdeveloped countries may
(A) be ruled by people from other countries.
(B) reduce sanitary investments.
(C) establish new guidelines for food sellers.
(D) have different hygienic patterns.
(E) adopt new food consumption procedures.
28. Na frase – because they have wonderful natural landscapes 
– no primeiro parágrafo, o trecho em negrito pode ser subs-
tituído, mantendo-se o sentido, por
(A) for their.
(B) although their.
(C) even though their.
(D) however their.
(E) thus their.
29. The word those in – The standards of hygiene for food 
sellers in these countries may be different than those in more 
developed areas.(2nd paragraph) – refers to
(A) food sellers.
(B) developed areas.
(C) these countries.
(D) different than.
(E) standards of hygiene.
30. The termsdue to in – Travelers may get poisoning when 
they are vacationing in underdeveloped countries due to the 
consumption of unsanitary foods. (3rd paragraph) – imply
(A) contrast.
(B) denial.
(C) cause.
(D) emphasis.
(E) concession.
24. Senado aprova Medida Provisória do Código Florestal, que 
deve sofrer vetos de Dilma
(Folha de S.Paulo, 25.09.12)
A Medida Provisória aprovada no Senado
(A) foi considerada um avanço por ambientalistas, pois 
proíbe atividades agropecuárias na Amazônia.
(B) foi elogiada pelo Greenpeace e outras instituições 
ambientalistas por seus cuidados com a natureza.
(C) tem o apoio de ruralistas e ambientalistas, pois aumenta 
o poder de fiscalização do Ibama.
(D) não foi apoiada no Congresso pelos ruralistas, pois 
amplia as áreas de preservação ambiental.
(E) recebeu críticas dos ambientalistas, pois reduz o ta-
manho do reflorestamento obrigatório.
25. Cortes de juros aos clientes derrubam ações de bancos
(Estadão.com.br, 26.09.12)
Os cortes de juros promovidos pelos bancos públicos e priva-
dos estão relacionados
(A) à tentativa do governo de estimular o crédito e reaquecer 
a economia.
(B) à política dos bancos à procura de maior rentabilidade 
imediata.
(C) ao esforço dos bancos em agradar acionistas e buscar 
valorização na bolsa.
(D) à disputa dos bancos com os agiotas, que vinham cobran-
do juros semelhantes.
(E) à ação dos bancos de reduzir voluntariamente os pró-
prios lucros para combater a crise.
Língua ingLesa
Leia o texto para responder às questões de números 26 a 30.
Health concerns while traveling in underdeveloped countries
An increasing number of people are traveling overseas; 
some of them choose to travel to underdeveloped countries. 
Some underdeveloped countries are great destinations, because 
they have wonderful natural landscapes, as well as rich historical 
and cultural heritage. While these countries offer many excellent 
opportunities for outdoor activities and cultural exploration, they 
may not be very safe for travelers.
People who travel to underdeveloped countries may experience 
health problems during their trip. One thing that travelers have to 
understand about underdeveloped countries is that most of them 
do not have hygienic living conditions. The food and water in 
underdeveloped countries may also be unsafe for consumption. 
The standards of hygiene for food sellers in these countries may 
be different than those in more developed areas.
Restaurants or street-food stands may not prepare their food 
with fresh and clean ingredients, and cooking tools and areas 
may be unsanitary. Travelers may get poisoning when they are 
vacationing in underdeveloped countries due to the consumption 
of unsanitary foods.
(http://www.travelinsurancereview.net/tips-and-advice/health-awareness/ 
travel-underdeveloped-countries/30.04.2012.Adaptado)
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7 FUND1203/009-TecManEletrônica
33. O circuito ilustrado na figura é composto por três diodos 
reais que podem ser representados, individualmente, por 
uma fonte de tensão ideal de 0,75 [V] em série com uma 
resistência r e um diodo ideal.
R
I
diodos
v
010 [V]
+
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta, corret a 
e respectivamente, o valor da resistência R do circuito e o 
valor da resistência r de cada diodo, considerando que a cor-
rente que circula por eles é Idiodos = 10 [mA] e a tensão de 
saída é v0 = 2,4 [V].
(A) 770 [Ω] e 1 [Ω].
(B) 772 [Ω] e 2 [Ω].
(C) 770 [Ω] e 3 [Ω].
(D) 760 [Ω] e 5 [Ω].
(E) 745 [Ω] e 10 [Ω].
34. Um transistor bipolar do tipo npn possui tensão VBE = 0,7 [V] 
quando a corrente de coletor é IC = 1,5 [mA]. Consideran-
do-se que β = 100, assinale a alternativa que apresenta, cor-
reta e respectivamente, as correntes de emissor e de base.
(A) 1,500 [mA] e 15,15 [µA].
(B) 1,515 [mA] e 15,15 [µA].
(C) 1,500 [mA] e 15,00 [µA].
(D) 1,515 [mA] e 15,00 [µA].
(E) 1,525 [mA] e 15,15 [µA].
35. Dado o circuito:
200 [k ]Ω
10 [V]
+
4 [k ]Ω
20 [V]
+
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectiva-
mente, os valores das correntes de base, de emissor e de 
cole tor, considerando-se que β = 100 e VBE = 1,0 [V].
(A) 45,45 [µA]; 4,545 [mA]; e 4,545 [mA].
(B) 45,45 [µA]; 4,500 [mA]; e 4,545 [mA].
(C) 45,45 [µA]; 4,545 [mA]; e 4,500 [mA].
(D) 45,00 [µA]; 4,500 [mA]; e 4,545 [mA].
(E) 45,00 [µA]; 4,545 [mA]; e 4,500 [mA].
ConheCimentos espeCífiCos
31. A figura ilustra a curva de operação de um diodo semicon-
dutor hipotético, na sua região de condução.
I
diodo
[mA]
Vdiodo [V]
3
2
1
0,35 0,70 1,05
Considerando-se que esse diodo está polarizado diretament e, 
com tensão de polarização de 0,72 [V], assinale a alternativa 
que apresenta corretamente o valor aproximado da corrente 
que o atravessa.
(A) 1,0 [mA].
(B) 0,7 [mA].
(C) 0,5 [mA].
(D) 0,3 [mA].
(E) 0,2 [mA].
32. Dado o circuito:
2000 [ohms]
I
diodo Vdiodo2 [V]
+
E a curva de operação do diodo presente nesse circuito:
I
diodo
[mA]
V
diodo
[V]
1,0
21,510,5
0,8
0,6
0,4
0,2
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectiva-
mente, os valores aproximados da tensão nos terminais do 
diodo (Vdiodo ) e da corrente que o atravessa (Idiodo ).
(A) 0,75 [V] e 0,82 [mA].
(B) 0,50 [V] e 0,72[mA].
(C) 0,75 [V] e 0,62 [mA].
(D) 0,50 [V] e 0,62 [mA].
(E) 0,75 [V] e 0,52 [mA].
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8FUND1203/009-TecManEletrônica
38. A figura a seguir apresenta um circuito eletrônico consti tuí-
do por um amplificador operacional ideal e resistores.
10 [ ]Ω
+
+
_
Vi = 10 [V] 40 [ ]Ω
100 [ ]Ω
Vo
10 [ ]Ω
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta correta-
mente o valor da tensão de saída Vo.
(A) + 6 [V].
(B) + 0 [V].
(C) – 6 [V].
(D) – 12 [V].
(E) – 16 [V].
39. Um cristal piezoelétrico pode ser representado pelo circuito 
elétrico da figura.
r
2,5 [microfarad]
Cp
1 [milihenry]
Cristal piezoelétrico
Circuito elétrico equivalente
Supondo que Cp > > 2,5 [µ F] e que r ≈ 0 , assinale a alter-
nativa que apresenta corretamente o valor da frequência de 
oscilação desse cristal.
(A) 10 [krad/s].
(B) 20 [krad/s].
(C) 40 [krad/s].
(D) 80 [krad/s].
(E) 160 [krad/s].
40. O circuito lógico da figura implementa uma função booleana.
A
B
C
Y
A função booleana que descreve corretamente o circuito 
ilustrado é:
(A) Y = A · B + C
(B) Y = B · C
(C) Y = A · B + C
(D) Y = A + C
(E) Y = B · C
36. O amplificador operacional ilustrado na figura é ideal.
10 [ ]Ω
+
+
_
Vi = 20 [V] 90 [ ]Ω
1 [ ]Ω
Vo
10 [ ]Ω
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação 
entre as tensões de saída e de entrada .
i
o
V
V
(A) 0,79.
(B) 0,80.
(C) 0,89.
(D) 0,90.
(E) 0,99.
37. A utilização de amplificadores operacionais como filtros é 
prática comum na montagem de circuitos eletrônicos. Nesse 
contexto, considere o arranjo ilustrado na figura.
+
+
_
R
(t)
_ vi (t)
C
vo
A equação que descreve corretamente a relação entre o sinal 
de entrada e o sinal de saída do arranjo em questão é:
(A) vo (t) – vi (t) = – R · C
(B) vi (t) – vo (t) = – R · C
(C) vo (t) = – R · C 
(D) vi (t) = – R · C 
(E) vo (t) = 
dt
tvd
i
)(
dt
tvd
o
)(
dt
tvd
CR
i
)(
·
·
1
�
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9 FUND1203/009-TecManEletrônica
42. Um técnico eletrônico pouco experiente procurou construir 
um contador síncrono a partir da utilização de três flip-flops 
do tipo JK, sensíveis à borda de subida do clock, conforme 
ilustrado na figura.
J
clock
Q0
K
J
clock
Q
Q1
K
J
clock
Q
Q2
K
1
Q Q
QQ
Dado que o estado inicial dos três flip-flops é nulo, assi-
nale a alternativaque apresenta corretamente a sequência de 
estados desse circuito, considerando que a sequência dos 
bits apresentados é Q0Q1Q2.
(A) 000 – 100 – 011 – 111.
(B) 111 – 001 – 100 – 011.
(C) 011 – 101 – 000 – 111.
(D) 100 – 010 – 111 – 000.
(E) 101 – 011 – 110 – 001.
43. A figura ilustra um conversor D/A de três bits.
+
+
_
30 [V]
20 [k ]Ω
V
o
40 [k ]Ω 80 [k ]Ω 160 [k ]Ω
b0 b1 b2
Considerando que todos os elementos do circuito ilustrado são 
ideais e que o sinal binário é representado pela posição das 
chaves da figura, assinale a alternativa que apresenta corre-
tamente o valor de saída do conversor para esse sinal binário.
(A) 22,50 [V].
(B) 26,25 [V].
(C) 30,00 [V].
(D) 33,75 [V].
(E) 37,50 [V].
41. O flip-flop do tipo D, que é sensível à borda de subida do 
clock, está submetido aos sinais ilustrados na figura.
D
clock Q
Q
_
tempo
clock
D
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta correta-
mente o valor da saída desse flip-flop.
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
Q
tempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
tempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q
Q
tempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q
tempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q
tempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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10FUND1203/009-TecManEletrônica
45. Na figura, estão ilustrados dois sinais registrados com o 
auxílio de um osciloscópio. O canal a do osciloscópio 
está conectado à saída de tensão de uma fonte em corrente 
alternada e o canal b está conectado ao sinal de clock de um 
circuito digital.
canal a: 1 [V/div]
canal b: 5 [V/div]
Ajuste de tempo: 1 [s/div]
Considerando que o sinal de tensão foi obtido com uma 
pont a de prova de 10x e o sinal de clock foi obtido com uma 
ponta de prova de 1x, assinale a alternativa que apresenta, 
correta e respectivamente, o valor pico a pico do sinal de 
tensão e o valor da frequência do sinal de clock.
(A) 45 [V] e 0,333 [Hz].
(B) 30 [V] e 0,333 [Hz].
(C) 60 [V] e 0,667 [Hz].
(D) 30 [V] e 0,667 [Hz].
(E) 60 [V] e 0,333 [Hz].
46. Um sinal analógico cuja amplitude varia entre 0 [V] e 12 [V] 
é convertido a um sinal digital, por meio de um conversor 
A/D de oito bits que possui essa mesma faixa dinâmica 
(0[V] → 00000000 e 12[V] → 11111111). Assinale a alter-
nativa que apresenta, correta e respectivamente, a resolução 
desse conversor, bem como o valor 8 [V], após a conversão.
(A) 0,047 [V] e 10101010.
(B) 0,470 [V] e 10101010.
(C) 0,047 [V] e 01010101.
(D) 0,470 [V] e 01010101.
(E) 0,024 [V] e 10101010.
44. Um voltímetro true RMS, um amperímetro true RMS e um 
wattímetro de alicate foram empregados nas medições de 
tensão, corrente e potência consumida por uma carga pas-
siva conectada a uma fonte de corrente alternada. Essas 
medi ções estão apresentadas na tabela.
EquipamEnto mEdida
Amperímetro 5 [A]
Voltímetro 100 [V]
Wattímetro 400 [W]
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
(A) A tabela apresenta dados que são incongruentes, visto 
que o produto da tensão medida pelo voltímetro e da 
corrente medida pelo amperímetro é superior, em mag-
nitude, ao valor da potência medida pelo wattímetro.
(B) Os dados apresentados pela tabela são inconsistentes, 
visto que a metade do produto da tensão de pico medi d a 
pelo voltímetro e da corrente de pico medida pelo ampe-
rímetro é inferior, em magnitude, ao valor da potên cia 
medida pelo wattímetro.
(C) A medida apresentada pelo voltímetro está incorreta, 
visto que o valor eficaz da tensão da fonte de corrente 
alternada deve ser 110 [V], e não 100 [V].
(D) A carga conectada à fonte não é puramente resistiva e, 
portanto, a potência mostrada pelo wattímetro é inferior 
ao produto da tensão medida pelo voltímetro e da cor-
rente medida pelo amperímetro.
(E) A medida apresentada pelo voltímetro está incorreta, 
visto que o valor eficaz da tensão da fonte de corrente 
alternada deve ser 127 [V], e não 100 [V].
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11 FUND1203/009-TecManEletrônica
48. A respeito dos sistemas de televisão analógica NTSC, PAL-M 
e SECAM, assinale a alternativa correta.
(A) O NTSC é um sistema desenvolvido nos Estados Uni-
dos da América, compatível com o sistema de televisão 
analógica adotado oficialmente no Brasil, o SECAM. 
O NTSC apresenta problemas na reprodução de cores 
quando o sinal de crominância apresenta defasagens 
nas suas componentes I e Q.
(B) O NTSC é o sistema adotado oficialmente pelo Brasil, 
compatível com o NTSC, desenvolvido nos Estados 
Unidos da América. O NTSC não apresenta problemas 
na reprodução de cores quando o sinal de crominância 
apresenta defasagens nas suas componentes I e Q, dife-
rentemente dos sistemas PAL-M e SECAM.
(C) O NTSC é o sistema desenvolvido nos Estados Unidos 
da América. O NTSC apresenta problemas na reprodu-
ção de cores quando o sinal de crominância apresent a 
defasagens nas suas componentes I e Q. O sistema 
PAL-M, adotado no Brasil, utiliza o sistema de cores 
PAL, desenvolvido na Alemanha, com o intuito de 
minizar os problemas de reprodução de cores do NTSC.
(D) O SECAM é um sistema desenvolvido na França. 
O SECAM apresenta os mesmos problemas na repro-
dução de cores apresentados pelo sistema NTSC, 
quando o sinal de crominância apresenta defasa-
gens nas suas componentes I e Q. O padrão derivado 
SECAM-L adota os princípios do sistema de cores 
PAL para minimizar os problemas de reprodução de 
cores do sistema original.
(E) O SECAM é um sistema desenvolvido na França. 
O SECAM apresenta os mesmos problemas na repro-
dução de cores apresentados pelo sistema PAL-M, 
quando o sinal de crominância apresenta defasagens 
nas suas componentes I e Q. O padrão foi abandonado 
na França, que passou a utilizar o sistema NTSC, no 
qual os problemas de reprodução de cores são mini-
mizados pela alternância de fase da componente V do 
sinal de crominância.
47. Sobre o Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD), é 
correto afirmar que este é também conhecido como
(A) DVB, baseado no padrão de sistema de televisão digi-
tal europeu denominado DVB-T. Esse sistema utiliza 
a banda VHF e UHF, dividindo-a em canais, cada um 
destinado à transmissão das informações de televisão 
digital para televisores fixos ou móveis. A transmissão 
de TV digital para dispositivos móveis é feita em outro 
padrão denominado DVB-H.
(B) ISDB-Tb, baseado no padrão de sistema de televisão 
digital japonês denominado ISDB-T. Esse sistema uti-
liza a banda UHF, dividindo-a em canais, cada canal 
com 13 segmentos, sendo 12 destinados à transmissão 
das informações de programas em HDTV e SDTV para 
televisores fixos ou móveis, e um segmento (1SEG), 
para programas em baixa definição (LDTV), destinado 
a dispositivos portáteis, como telefones celulares.
(C) ISDB-Tb, baseado no padrão de sistema de televisão 
digital japonês denominado ISDB-T. Esse sistema uti-
liza a banda UHF, dividindo-a em canais, cada canal 
com 3 segmentos, o primeiro destinado à transmissão 
das informações de programas em HDTV, o segundo 
em SDTV, e o terceiro para programas em baixa defi-
nição (LDTV), destinado a dispositivos portáteis, como 
telefones celulares.
(D) DVB, baseado no padrão de sistema de televisão digi-
tal europeu denominado DVB-T. Esse sistema utiliza 
a banda VHF, dividindo-a em canais, cada canal com 
3 segmentos, o primeiro destinado à transmissão das 
informações de programas em HDTV, o segundo em 
SDTV, e o terceiro para programas em baixa definição 
(LDTV), destinado a dispositivos portáteis, como tele-
fones celulares.
(E) ISDB-Tb, baseado no padrão de sistema de televisão 
digital japonês denominado ISDB-T. Esse sistema uti-
liza a banda VHF, dividindo-a em canais, cada canal 
com 12 segmentos. A transmissão das informações pode 
ser feita utilizando-se todos os segmentos (FULLSEG) 
para programasem HDTV, ou outras combinações de 
segmentos, para programas em SDTV ou LDTV.
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12FUND1203/009-TecManEletrônica
50. Assinale a alternativa que descreve corretamente alguns dos 
componentes que são empregados em um sistema domiciliar 
de recepção de sinais de televisão via satélite.
(A) Esse sistema possui uma antena parabólica, um ampli-
ficador de baixo ruído ou LNA (Low Noise Amplifier) e 
um conversor de frequências ou DC (Down Converter). 
O conjunto do LNA e do DC forma o LNB, que, junto 
da antena, deve ser corretamente especificado para a 
banda desejada de recepção dos sinais transmitidos pelo 
satélite.
(B) Esse sistema possui uma antena VHF, um amplificador 
de baixo ruído ou LNA (Low Noise Amplifier) e um 
conversor de frequências ou DC (Down Converter). 
O conjunto do LNA e do DC forma o LNB, que deve 
ser corretamente especificado para a banda desejada de 
recepção dos sinais transmitidos pelo satélite.
(C) Esse sistema possui uma antena UHF, um amplificador 
de baixo ruído ou LNA (Low Noise Amplifier) e um 
conversor de frequências ou DC (Down Converter). 
O conjunto do LNA e do DC forma o LNB, que deve 
ser corretamente especificado para a banda desejada de 
recepção dos sinais transmitidos pelo satélite.
(D) Esse sistema possui uma antena parabólica, um ampli-
ficador de baixo ruído ou LNA (Low Noise Amplifier) e 
um conversor de frequências ou DC (Down Converter). 
O conjunto do LNA e do DC forma o LNB, que pode 
receber sinais de um satélite, independentemente da fre-
quência de sua transmissão.
(E) Esse sistema possui uma antena parabólica e um con-
versor de baixo ruído ou LNB (Low Noise Block Con-
verter). O LNB é um circuito passivo, feito apenas com 
indutores e capacitores e que não necessita de alimen-
tação, instalado no foco da antena parabólica, que deve 
ser corretamente especificado para a banda desejada de 
recepção dos sinais transmitidos pelo satélite.
49. Assinale a alternativa correta a respeito dos tipos de sinais 
analógicos de vídeo.
(A) “S-Video”, Separate Video ou “Vídeo Componente”: 
trata-se do mesmo padrão de sinal, em que as infor-
mações do vídeo são transmitidas em dois sinais ana-
lógicos distintos: luminância ou brilho e crominância 
ou cor.
(B) “S-Video” ou Separate Video: trata-se de um padrão de 
sinal em que as informações de vídeo são transporta-
das em dois sinais analógicos separados: luminância ou 
brilho e crominância ou cor. Ele é diferente do sinal de 
“Vídeo Composto”, que carrega ambas as informações 
em um único sinal analógico e é diferente do sinal de 
“Vídeo Componente”, que transporta as informações 
de vídeo em vários sinais separados, como no padrão 
YPbPr.
(C) “Video Composto”: trata-se de um padrão de sinal em 
que as informações de vídeo são transportadas em dois 
sinais analógicos separados: luminância ou brilho e cro-
minância ou cor. Ele é diferente do sinal de “S-Video”, 
que carrega ambas as informações em um único sinal 
analógico e é diferente do sinal de “Vídeo Componente”, 
que transporta as informações de vídeo em vários sinais 
separados, como no padrão YPbPr.
(D) “Video Componente”: trata-se de um padrão de sinal 
em que as informações de vídeo são transportadas em 
dois sinais analógicos separados: luminância ou bri-
lho e crominância ou cor. Ele é diferente do sinal de 
“S-Video”, que carrega ambas as informações em um 
único sinal analógico e é diferente do sinal de “Vídeo 
Composto”, que transporta as informações de vídeo em 
vários sinais separados, como no padrão YPbPr.
(E) “S-Video”, Separate Video, “Vídeo Composto” e “Víde o 
Componente”: trata-se do mesmo padrão de transmis-
são de sinais de vídeo, em que todas as informações são 
transmitidas em um único sinal analógico.
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Certificada IS0 9001:2008 
1 
 
 
 
PROCESSO SELETIVO Nº 03/2012 
DIVULGAÇÃO DO GABARITO 
 
A Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - FUNDUNESP DIVULGA aos candidatos 
inscritos para os empregos de Desenhista, Diretor de Imagens/TV, Editor de Imagens, 
Jornalista, Jornalista – Repórter Cinematográfico, Locutor, Operador de Áudio, Operador de 
Câmera, Operador de Controle Mestre, Operador de Iluminação, Operador de Sistemas de 
Rádio e TV, Operador de Vídeo, Produtor, Programador Web, Técnico de Manutenção 
Eletrônica e Técnico em Informática, o gabarito da prova objetiva realizada em 25 de 
novembro de 2012, a que se refere o Processo Seletivo nº 03/2012. 
 
001. LOCUTOR 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - C 35 - E 36 - E 37 - C 38 - D 39 - B 40 - B 
41 - A 42 - C 43 - D 44 - E 45 - A 46 - B 47 - A 48 - A 49 - D 50 - E 
 
002. OPERADOR DE ÁUDI O 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - D 32 - D 33 - B 34 - A 35 - A 36 - D 37 - E 38 - B 39 - A 40 - A 
41 - C 42 - A 43 - E 44 - C 45 - D 46 - A 47 - D 48 - A 49 - B 50 - E 
 
003. OPERADOR DE CÂMERA 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - D 35 - C 36 - A 37 - C 38 - E 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - A 43 - B 44 - E 45 - C 46 - B 47 - A 48 - C 49 - D 50 - E 
 
004. OPERADOR DE CONTROLE MESTRE 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - D 32 - B 33 - C 34 - E 35 - C 36 - B 37 - A 38 - A 39 - D 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - E 45 - C 46 - B 47 - C 48 - A 49 - D 50 - E 
 
005. OPERADOR DE I LUMI NAÇÃO 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - D 33 - A 34 - E 35 - B 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - C 
41 - A 42 - D 43 - B 44 - A 45 - C 46 - E 47 - C 48 - E 49 - B 50 - E 
 
 
 
 
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Certificada IS0 9001:2008 
2 
 
 
 
006. OPERADOR DE SI STEMAS DE RÁDI O E TV 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - B 32 - C 33 - D 34 - E 35 - A 36 - D 37 - C 38 - D 39 - B 40 - E 
41 - A 42 - C 43 - B 44 - A 45 - C 46 - D 47 - E 48 - B 49 - D 50 - A 
 
007. OPERADOR DE VÍ DEO 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - A 34 - E 35 - D 36 - C 37 - B 38 - C 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - C 45 - D 46 - C 47 - B 48 - E 49 - A 50 - E 
 
008. PROGRAMADOR WEB 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - A 33 - D 34 - B 35 - D 36 - C 37 - B 38 - E 39 - B 40 - A 
41 -E 42 - A 43 - C 44 - D 45 - E 46 - A 47 - C 48 - D 49 - A 50 - B 
 
009. TÉCNI CO DE MANUTENÇÃO ELETRÔNI CA 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - D 34 - D 35 - E 36 - E 37 - C 38 - D 39 - B 40 - B 
41 - C 42 - E 43 - A 44 - D 45 - E 46 - A 47 - B 48 - C 49 - B 50 - A 
 
010. TÉCNI CO EM I NFORMÁTI CA 
1 - B 2 - C 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - B 8 - D 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - E 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - B 32 - C 33 - E 34 - A 35 - A 36 - E 37 - E 38 - B 39 - C 40 - B 
41 - E 42 - D 43 - A 44 - D 45 - C 46 - D 47 - A 48 - D 49 - B 50 - C 
 
011. DESENHI STA 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - B 32 - C 33 - D 34 - D 35 - A 36 - B 37 - A 38 - E 39 - D 40 - E 
41 - C 42 - B 43 - C 44 - D 45 - A 46 - E 47 - A 48 - B 49 - A 50 - A 
51 - C 52 - B 53 - E 54 - E 55 - D 56 - C 57 - B 58 - D 59 - C 60 - E 
 
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Certificada IS0 9001:2008 
3 
 
 
012. DI RETOR DE I MAGENS/ TV 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - B 32 - E 33 - D 34 - C 35 - C 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - C 45 - A 46 - E 47 - A 48 - C 49 - B 50 - D 
51 - A 52 - C 53 - B 54 - D 55 - A 56 - E 57 - D 58 - C 59 - A 60 - E 
 
013. EDI TOR DE I MAGENS 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - C 32 - B 33 - A 34 - D 35 - E 36 - C 37 - B 38 - A 39 - D 40 - C 
41 - D 42 - B 43 - E 44 - E 45 - C 46 - A 47 - D 48 - D 49 - A 50 - D 
51 - B 52 - E 53 - A 54 - C 55 - B 56 - C 57 - B 58 - E 59 - A 60 - C 
 
014. JORNALI STA 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - C 32 - A 33 - D 34 - E 35 - B 36 - C 37 - A 38 - D 39 - B 40 - E 
41 - A 42 - D 43 - C 44 - B 45 - A 46 - D 47 - E 48 - E 49 - B 50 - C 
51 - D 52 - A 53 - E 54 - C 55 - B 56 - B 57 - C 58 - A 59 - D 60 - E 
 
015. JORNALI STA-REPÓRTER CI NEMATOGRÁFI CO 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - B 32 - C 33 - D 34 - B 35 - E 36 - A 37 - E 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - A 44 - E 45 - C 46 - A 47 - B 48 - A 49 - E 50 - D 
51 - D 52 - C 53 - C 54 - E 55 - A 56 - D 57 - A 58 - B 59 - D 60 - A 
 
016. PRODUTOR 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - B 8 - C 9 - B 10 - D 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - C 27 - E 28 - A 29 - B 30 - D 
31 - A 32 - E 33 - B 34 - E 35 - B 36 - D 37 - E 38 - C 39 - C 40 - A 
41 - D 42 - D 43 - B 44 - C 45 - D 46 - C 47 - D 48 - B 49 - A 50 - C 
51 - A 52 - C 53 - E 54 - B 55 - D 56 - B 57 - A 58 - B 59 - E 60 - B 
 
São Paulo, 27 de novembro de 2012. 
 
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