Prova SABESP - FCC - 2014 - para Estagiário - Técnico em Contabilidade.pdf

Prévia do material em texto

N do CadernooN de Inscriçãoo
ASSINATURA DO CANDIDATO
N do Documentoo
Nome do Candidato
Junho/2014
Estagiário de Ensino Médio Técnico
Concurso Público para preenchimento de vagas de
COMPANHIA DE SANEAMENTO BÁSICO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
Língua Portuguesa
Matemática e Raciocínio Lógico
Noções de Informática
Atualidades
P R O V A
INSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de estágio.
- contém 60 questões, numeradas de 1 a 60.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
-
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- Aduração da prova é de 3 horas e 30 minutos, para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas.
- Ao término da prova, chame o fiscal da sala e devolva todo o material recebido.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta de material transparente. Não será permitido o uso de
lápis, lapiseira, marca-texto ou borracha durante a realização das provas.
A C D E
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
MODELO1
00001−0001−0001
www.pciconcursos.com.br
 
2 SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 
 
Língua Portuguesa 
 
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às ques-
tões de números 1 a 8. 
 
Que tipo de música simboliza o Brasil? Eis uma questão, 
discutida há muito tempo, que desperta opiniões extremadas. 
Há aqueles que desejam impor ao público um tipo de som nas-
cido das raízes socioculturais do país: o samba. Outros des-
prezam tudo aquilo que, para eles, não tem estilo. Sonham com 
o império da Música Popular Brasileira (MPB), de Chico 
Buarque e Caetano Veloso. Um terceiro grupo, formado por 
gente mais jovem, escuta e cultiva apenas a música inter-
nacional, em todos os ritmos. E, mais ou menos, ignora o resto. 
A realidade dos hábitos musicais do brasileiro nada tem 
a ver, no entanto, com essas opiniões generalizadas. O gênero 
que encanta mais da metade do país é o sertanejo, seguido de 
longe pela MPB e pelo pagode. Outros gêneros que vêm se 
destacando são o funk e o religioso, sobretudo o gospel. Rock e 
música eletrônica são músicas de minoria. 
É o que demonstra uma pesquisa pioneira que traz al-
gumas novidades, feita entre agosto de 2012 e agosto de 2013 
pelo Ibope. Para quem pensa que a MPB e o samba ainda re-
sistiam como representantes máximos da nacionalidade, uma 
má notícia: os dois gêneros foram superados em popularidade. 
O Brasil moderno não tem mais o perfil sonoro dos anos 1970, 
que muitos gostariam que se eternizasse. A cara musical do 
país agora é outra. 
A pesquisa partiu de uma base de dados de 20 mil ou-
vintes de rádio de todas as classes sociais e faixas etárias nas 
capitais brasileiras. O rádio foi escolhido por ser o meio de co-
municação mais usado no Brasil: 73% da população brasileira 
escutam rádio com frequência. O gênero sertanejo, com re-
presentantes de prestígio como Paula Fernandes e Michel Teló, 
assumiu a liderança nos últimos cinco anos. Bateu os antigos 
campeões, o pagode e a MPB. “O Brasil é um país movido a 
música”, afirma Thiago Magalhães, assistente da pesquisa. 
“Queiramos ou não, hoje ele é movido a música sertaneja.” 
(Adaptado de: Luís Antônio Giron. Época, 28 de outubro de 
2013, p. 86-88) 
 
1. De acordo com o texto, o samba 
 
(A) perde seu estilo antigo, ao misturar-se com outros 
ritmos mais populares. 
 
(B) resiste ainda hoje como o maior representante da 
identidade do país. 
 
(C) se assemelha a outros estilos musicais que fazem 
sucesso atualmente. 
 
(D) constitui parte integrante da formação sociocultural 
brasileira. 
 
(E) se confunde, atualmente, com a música internacio-
nal, cultivada pelos mais jovens. 
_________________________________________________________ 
 
2. As afirmativas que se encontram no 2
o
 parágrafo do texto 
 
(A) demonstram o atual desinteresse da população pelas 
transmissões de música brasileira. 
 
(B) resultam das diferentes opiniões encontradas entre 
grupos defensores de alguns estilos musicais. 
 
(C) justificam a opinião do autor do texto, que defende o 
gosto musical de uma minoria da população brasileira. 
 
(D) criam um panorama possível em torno do desenvol-
vimento de novos gêneros musicais no país. 
 
(E) refletem os resultados obtidos em pesquisa feita 
entre ouvintes de rádio. 
3. Que tipo de música simboliza o Brasil? 
 
 A questão que inicia o texto está corretamente respondida 
pela afirmativa: 
 
(A) Eis uma questão, discutida há muito tempo, que des-
perta opiniões extremadas. 
 
(B) O gênero que encanta mais da metade do país é o 
sertanejo, seguido de longe pela MPB e pelo pagode. 
 
(C) A realidade dos hábitos musicais do brasileiro nada 
tem a ver, no entanto, com essas opiniões generali-
zadas. 
 
(D) Rock e música eletrônica são músicas de minoria. 
 
(E) A cara musical do país agora é outra. 
_________________________________________________________ 
 
4. A referência à música de Chico Buarque e Caetano 
Veloso, no 1
o
 parágrafo, e a Paula Fernandes e Michel 
Teló, no último, 
 
(A) exemplifica a alteração do gosto musical de parte da 
população brasileira. 
 
(B) reforça a continuidade da tradição musical brasileira, 
transmitida pelos meios de comunicação. 
 
(C) comprova que os mesmos intérpretes podem obter 
sucesso com músicas de gêneros diferentes. 
 
(D) demonstra o desconhecimento de parte da popula-
ção quanto aos compositores mais antigos. 
 
(E) indica o reconhecimento do valor musical de todos 
os gêneros, antigos e novos, da música brasileira. 
_________________________________________________________ 
 
Atenção: As questões de números 5 a 8 baseiam-se no último 
parágrafo do texto. 
 
5. A informação referente à base de dados da pesquisa, rea-
lizada com 20 mil ouvintes de rádio, 
 
(A) constitui uma justificativa para a preferência do públi-
co mais jovem por gêneros musicais menos divulga-
dos. 
 
(B) compromete os resultados da pesquisa, apoiada 
apenas na opinião de um público específico, o que 
ouve rádio. 
 
(C) confirma a validade das conclusões a que chegaram 
os pesquisadores acerca do gosto musical do mo-
mento. 
 
(D) indica a necessidade de ampliar o número de entre-
vistados, para garantir resultados realmente verda-
deiros. 
 
(E) desvaloriza as conclusões dos pesquisadores, pois 
esse meio de comunicação vem perdendo importân-
cia atualmente. 
_________________________________________________________ 
 
6. ... o meio de comunicação mais usado no Brasil: 73% da 
população brasileira escutam rádio com frequência. 
 
 O segmento sublinhado acima 
 
(A) constitui comentário restritivo, ao delimitar uma par-
cela da população. 
 
(B) apresenta um dado concreto que justifica a afirmati-
va anterior. 
 
(C) introduz uma retificação em relação à escolha da po-
pulação entrevistada. 
 
(D) cria dúvidas quanto ao perfil da população escolhida 
para a pesquisa. 
 
(E) repete uma informação já apresentada, devido à im-
portância da pesquisa. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 3 
7. “O Brasil é um país movido a música”, afirma Thiago 
Magalhães, assistente da pesquisa. “Queiramos ou não, 
hoje ele é movido amúsica sertaneja.” 
 
 As afirmativas colocadas entre aspas 
 
(A) indicam as respostas de um dos ouvintes de rádio, 
entrevistado na pesquisa. 
 
(B) constituem a proposta original, de onde partiu o es-
tudo dos pesquisadores. 
 
(C) estabelecem o diálogo necessário entre o pesquisa-
dor e a população envolvida. 
 
(D) assinalam uma hesitação do pesquisador quanto 
aos resultados obtidos. 
 
(E) reproduzem a fala de um dos colaboradores, com 
base nos resultados da pesquisa. 
_________________________________________________________ 
 
8. Bateu os antigos campeões, o pagode e a MPB. 
 
 De acordo com o sentido do texto, o verbo sublinhado faz 
referência a 
 
(A) pesquisa. 
(B) meio de comunicação. 
(C) gênero sertanejo. 
(D) rádio. 
(E) base de dados. 
_________________________________________________________ 
 
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às ques-
tões de números 9 a 16. 
 
As ações humanas, que provocam fragmentação e redu-
ção do hábitat, introdução de espécies exóticas e intensa ex-
ploração do ambiente são as principais razões para a perda da 
biodiversidade em todo o planeta. A fim de controlar essa si-
tuação, especialistas propõem que, em cada um dos países, 
10% da área sejam utilizados para a formação de unidades de 
conservação (UCs), locais protegidos para abrigar as espécies. 
Atualmente, 11,5% da superfície da Terra está formal-
mente protegida. Mas alguns estudos sugerem que essas UCs, 
apesar de serem quantitativamente suficientes, qualitativamente 
deixam a desejar, ou seja, deveriam localizar-se onde há maior 
biodiversidade e, de preferência, que as espécies abrigadas se-
jam endêmicas − só ocorrem em um determinado ambiente ou 
tipo de vegetação − ou estejam ameaçadas de extinção. 
Além disso, para que uma UC consiga manter uma es-
pécie a longo prazo, sem risco de extinção, especialistas cal-
culam que ela deve ter uma área mínima de 50 mil a 550 mil 
hectares, dependendo da espécie considerada. Nesse caso, há 
espécies do topo da cadeia alimentar, como, por exemplo, a on-
ça-pintada, que necessitam de grandes áreas. Entre os pro-
blemas que interferem na sobrevivência no meio ambiente natu-
ral em constante mudança está o número da população mínima 
viável, número incerto principalmente pelo fato de que as es-
pécies variam muito em tamanho corporal, demografia e ca-
racterísticas biológicas. 
Com a intenção de proteger a biodiversidade, pesquisa-
dores identificaram 25 pontos críticos no planeta, os chamados 
hotspots, locais essenciais a serem preservados. Um desses 
pontos é a Mata Atlântica, de que restam apenas 7% da área 
original, amplamente conhecida pela diversidade que apre-
senta. Outro ponto é o Pampa, ao sul da Mata Atlântica, que 
permanece pouco conhecido quanto ao seu potencial de di-
versidade biológica. 
(Adaptado de: Nilton Cáceres e Verônica Seidel. Scientific 
American Brasil, Edição Especial Vida Animal, p. 73-74) 
9. De acordo com o texto, 
 
(A) a presença e a atuação humanas podem interferir de 
modo desastroso nas condições ambientais, colo-
cando em risco a biodiversidade em todo o planeta. 
 
(B) a Mata Atlântica e o Pampa são suficientemente co-
nhecidos por suas unidades de conservação de es-
pécies ameaçadas de extinção no território brasileiro. 
 
(C) a preservação de espécies ameaçadas de extinção, 
em todo o planeta, esbarra na inexistência de áreas 
específicas para a instalação de unidades de con-
servação. 
 
(D) as unidades de conservação procuram manter a bio-
diversidade de certas áreas como garantia de ali-
mentação para predadores de grande porte, no topo 
da cadeia alimentar. 
 
(E) as menores espécies têm sido as mais ameaçadas 
de extinção, porque faltam grandes áreas livres nas 
unidades de conservação para atender às suas 
características biológicas. 
_________________________________________________________ 
 
10. − só ocorrem em um determinado ambiente ou tipo de ve-
getação − 
 
 O segmento isolado pelos travessões, no 2
o
 parágrafo, 
deve ser entendido como 
 
(A) defesa da importância e da validade de alguns es-
tudos a respeito das UCs. 
 
(B) referência clara ao significado de biodiversidade de 
determinados ambientes. 
 
(C) justificativa das tentativas de manutenção de espé-
cies ameaçadas de extinção. 
 
(D) explicação, de modo claro e objetivo, do sentido de 
espécies endêmicas. 
 
(E) decepção ao constatar que apenas 11,5% da su-
perfície da Terra está formalmente protegida. 
_________________________________________________________ 
 
11. ... número incerto principalmente pelo fato de que as espé-
cies variam muito em tamanho corporal, demografia e ca-
racterísticas biológicas. (3
o
 parágrafo) 
 
 A afirmativa sublinhada acima informa 
 
(A) as razões da dificuldade em determinar o número 
necessário de representantes de cada espécie. 
 
(B) os resultados de estudos já realizados sobre as ca-
racterísticas das espécies em extinção. 
 
(C) as condições em que cada espécie deve ser acomo-
dada nas unidades de conservação. 
 
(D) os objetivos de cada unidade de conservação para 
que possa abrigar algumas espécies. 
 
(E) os períodos necessários para a reprodução e preser-
vação de algumas espécies em extinção. 
_________________________________________________________ 
 
12. Nesse caso, há espécies do topo da cadeia alimentar, 
como, por exemplo, a onça-pintada, que necessitam de 
grandes áreas. (3
o 
parágrafo) 
 
 A expressão sublinhada acima faz referência 
 
(A) à localização mais adequada das unidades de con-
servação. 
 
(B) às características dos animais que vivem em toda a 
área de conservação. 
 
(C) ao número de representantes das espécies ameaça-
das de extinção. 
 
(D) às pesquisas a respeito dos hábitos de algumas es-
pécies animais. 
 
(E) ao tamanho adequado da área da unidade de 
conservação de uma espécie. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
4 SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 
13. O verbo que poderia ter sido também empregado no 
plural, de modo inteiramente correto e sem qualquer outra 
alteração, está em: 
 
(A) Um desses pontos é a Mata Atlântica .... 
 
(B) ... que ela deve ter uma área mínima de 50 mil a 
550 mil hectares ... 
 
(C) ... que permanece pouco conhecido ... 
 
(D) Atualmente, 11,5% da superfície da Terra está for-
malmente protegida. 
 
(E) ... amplamente conhecida pela diversidade que apre-
senta. 
_________________________________________________________ 
 
14. ... pesquisadores identificaram 25 pontos críticos no plane-
ta ... 
 
 A relação que existe entre verbo e complemento, su-
blinhados acima, está reproduzida em: 
 
(A) ... só ocorrem em um determinado ambiente ou tipo 
de vegetação ... 
 
(B) ... que provocam fragmentação e redução do hábitat ... 
 
(C) ... que necessitam de grandes áreas. 
 
(D) ... ou estejam ameaçadas de extinção. 
 
(E) Outro ponto é o Pampa ... 
_________________________________________________________ 
 
15. Mas alguns estudos sugerem que essas UCs, apesar de 
serem quantitativamente suficientes, qualitativamente dei-
xam a desejar, ou seja, deveriam localizar-se onde há 
maior biodiversidade. 
 
 O sentido original do segmento sublinhado acima estará 
mantido, com lógica, clareza e correção, em: Essas uni-
dades de conservação, 
 
(A) que se localizam onde também existe maior biodiversi-
dade, e devem ser em número suficiente, com se-
melhante qualidade, que é o que se pretende esperar. 
 
(B) já são, no entanto, em número quantitativo e de boa 
qualidade, no sentido que se encontra localizada em 
áreas que apresentam a maior biodiversidade no 
planeta. 
 
(C) embora já existam em número expressivo, não se 
destacam pela qualidade, porque deveria haver 
preferência por locais de maior biodiversidade para 
sua instalação. 
 
(D) onde a biodiversidade seja de qualidade maior, sem, 
porém, deixar que a quantidade delas superem essa 
qualidade suficiente para sua localização. 
 
(E)se não for de quantidade expressiva, precisa que ve-
nha superar a qualidade delas, nos locais de biodi-
versidade, desde que ela seja maior. 
_________________________________________________________ 
 
16. Está claro no texto que a palavra hotspots (último pará-
grafo) se refere a 
 
(A) ações humanas que interferem nas condições do 
ambiente natural. 
 
(B) locais em que a biodiversidade corre sério risco de 
extinção. 
 
(C) estudos a respeito da instalação de unidades de 
conservação. 
 
(D) hábitos característicos de espécies ameaçadas de 
extinção. 
 
(E) características biológicas de espécies do topo da 
cadeia alimentar. 
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às ques-
tões de números 17 a 22. 
 
Ao vender Sochi, famosa estância de veraneio de milio-
nários russos, como sede dos Jogos Olímpicos de Inverno de 
2014, o presidente Vladimir Putin prometeu uma experiência 
única: turistas e atletas poderiam, no mesmo dia, esquiar nas 
montanhas, onde é muito frio, e mergulhar em piscinas abertas 
de hotéis, onde o clima é mais ameno. 
Pelo fato de a cidade contar com clima subtropical, a 
temperatura prevista para a Olimpíada já estava no limite acei-
tável para a prática de esportes na neve: no inverno, é espera-
da uma temperatura de 6 graus na altura do Mar Negro. O que 
atletas e turistas encontraram, porém, ao chegar a Sochi, foi um 
cenário inusitado, com calor de 20 graus na altura do mar e, nas 
montanhas, 15 graus. Os Jogos precisariam de um ambiente 
que atendesse ao menos a uma de duas expectativas: tem-
peratura mínima abaixo de zero e camada de neve com 30 cen-
tímetros de espessura. O calor intenso derreteu a neve nas pis-
tas, forçou o cancelamento de treinos e prejudicou as compe-
tições. Por trás dessa surpresa, um velho conhecido: o aqueci-
mento global. 
Mudanças climáticas intensas que têm afetado o planeta 
no último século fizeram o clima enlouquecer − um fenômeno 
que pode ser notado em anomalias frequentes nesta temporada 
de inverno no hemisfério norte e de verão, no sul. Essas ano-
malias climáticas se espalham pelo planeta. A 11.500 qui-
lômetros de distância de Sochi, a cidade de São Paulo quebra 
recordes de altas temperaturas neste verão. A metrópole tam-
bém enfrenta a maior seca desde 1984 e a água do Sistema 
Cantareira, o principal meio de abastecimento das casas pau-
listanas, apresenta o menor nível da história. Enquanto isso, 
chove copiosamente na Inglaterra, que sofre com as piores en-
chentes a assolar o país em mais de dois séculos. Nos Estados 
Unidos, duas realidades coexistem, com seca na costa oeste, e 
nevascas, na costa leste. 
“Não temos certeza das causas, sejam elas naturais ou 
criadas pelo homem, dessas mudanças climáticas”, afirma 
Paulo Artacho, geofísico da Universidade de São Paulo. “Mas é 
notável que eventos extremos, que sempre existiram, têm se 
tornado mais frequentes com o aquecimento do planeta.” 
(Adaptado de: Alexandre Salvador. Veja, 19 de fevereiro de 2014, 
p. 78-80) 
 
17. De acordo com o texto, a afirmativa correta é: 
 
(A) A presença de grande número de turistas e de atle-
tas na estância climática russa contribuiu para as 
bruscas alterações climáticas ocorridas nessa re-
gião, durante os Jogos Olímpicos. 
 
(B) Eventos climáticos extremos observados ultimamen-
te em todo o planeta têm contribuído para o aqueci-
mento global e prejudicado a atividade turística em 
algumas regiões. 
 
(C) As expectativas relativas às condições climáticas em 
Sochi se confirmaram com a chegada de turistas e 
de atletas que se deslocaram para essa estância, fa-
mosa por seu clima subtropical. 
 
(D) As condições climáticas na Rússia, com temperatu-
ras muito acima da média para a época, criaram pro-
blemas para a realização dos Jogos Olímpicos de 
Inverno de 2014, em Sochi. 
 
(E) As bruscas mudanças do clima em vários locais do 
planeta, com temperaturas mais altas ou muito bai-
xas, tendem a aumentar o interesse de turistas em 
busca de meios diferentes de diversão. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 5 
18. O que atletas e turistas encontraram, porém, ao chegar a 
Sochi ... (2
o
 parágrafo) 
 
 O emprego de porém introduz noção de 
 
(A) oposição entre as expectativas em relação ao clima 
e a realidade encontrada. 
 
(B) confirmação das expectativas em torno das condi-
ções climáticas da localidade. 
 
(C) conclusão inevitável a respeito das alterações climá-
ticas existentes no momento. 
 
(D) condição essencial para a realização das competi-
ções programadas. 
 
(E) comparação entre as condições encontradas pelos 
atletas e as previstas para os turistas. 
_________________________________________________________ 
 
19. A expressão do texto que retoma o sentido contido em 
cenário inusitado (2
o
 parágrafo) é: 
 
(A) altas temperaturas neste verão. 
(B) anomalias climáticas. 
(C) clima subtropical. 
(D) limite aceitável. 
(E) um velho conhecido. 
_________________________________________________________ 
 
20. ... que atendesse ao menos a uma de duas expectativas: 
temperatura mínima abaixo de zero e camada de neve 
com 30 centímetros de espessura. 
 
 O segmento introduzido pelos dois-pontos assinala uma 
 
(A) igualdade. 
(B) consequência. 
(C) restrição. 
(D) finalidade. 
(E) especificação. 
_________________________________________________________ 
 
21. ... turistas e atletas poderiam, no mesmo dia, esquiar nas 
montanhas ... 
 
 O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo em que se 
encontra o sublinhado acima está em: 
 
(A) Nos Estados Unidos, duas realidades coexistem ... 
 
(B) O que atletas e turistas encontraram ... 
 
(C) Mudanças climáticas intensas (...) fizeram o clima 
enlouquecer ... 
 
(D) Essas anomalias climáticas se espalham pelo pla-
neta. 
 
(E) Os Jogos precisariam de um ambiente ... 
_________________________________________________________ 
 
22. O calor intenso derreteu a neve nas pistas, forçou o can-
celamento de treinos e prejudicou as competições. 
 
 Sobre a frase acima, está correto o que se afirma em: 
 
(A) Os três verbos apresentam o mesmo significado, 
apesar da alteração no complemento de cada um 
deles. 
 
(B) Cada uma das três orações que formam o período 
acima tem um sujeito diferente. 
 
(C) Há três orações, com o mesmo sujeito, que se 
apresentam em sequência. 
 
(D) O período acima apresenta uma única oração, por 
haver um único sujeito. 
 
(E) O sujeito comum aos três verbos é a expressão as 
competições. 
23. Ecossistema inclui os seres vivos e o ambiente. 
 
O ecossistema inclui as características particulares e as 
inter-relações entre os seres vivos e o ambiente. 
 
Um ecossistema pode ser tão pequeno como um lago. 
 
Um ecossistema pode ser tão grande como o planeta. 
 
 As afirmativas acima se organizam em um único período, 
com lógica e clareza, sem repetições desnecessárias, em: 
 
(A) Os seres vivos e o ambiente, que inclui toda a inter-
relação que existe entre eles, é um ecossistema, 
com as características particulares de um lago ou de 
todo o planeta. 
 
(B) O ecossistema que inclui as particularidades carac-
terísticas e as inter-relações entre os seres vivos e o 
ambiente, que pode ser tão pequeno como um lago, 
ou um ecossistema tão grande como o planeta. 
 
(C) As inter-relações entre os seres vivos e o ambiente, 
em um ecossistema, inclui as características de am-
bos, podendo ser um pequeno lago, e tão grande co-
mo o planeta. 
 
(D) Ecossistema inclui os seres vivos e o ambiente, com 
as características particulares e as inter-relações en-
tre ambos, podendo ser tão pequeno como um lago, 
ou tão grande como o planeta. 
 
(E) O ecossistema que inclui as características e as 
inter-relações entre os seres vivos e o ambiente, 
sendo um tão pequeno lago, ou mesmo tão grande 
como o planeta. 
_________________________________________________________ 
 
24. Considere as frases: 
 
 I. Asvariações climáticas existentes no Brasil resul-
tam da ...... territorial do país. 
 
 II. O consumo ...... de água, sem desperdícios, evita a 
interrupção temporária do fornecimento. 
 
 III. A ...... de gases do efeito estufa pode explicar os 
atuais eventos climáticos extremos. 
 
 As palavras que preenchem corretamente as lacunas 
acima, são, na ordem: 
 
(A) imencidão − conciente − emissão 
 
(B) imensidão − conciente − emição 
 
(C) imensidão − consciente − emissão 
 
(D) imencidão − consciente − emição 
 
(E) imensidão − conciente − emissão 
_________________________________________________________ 
 
25. Um ecossistema, para garantir a sobrevivência das es-
pécies, ...... apresentar equilíbrio em suas condições, a 
menos que elas ...... por mudanças climáticas imprevistas. 
 
 As lacunas da frase acima estarão corretamente preen-
chidas, na ordem, por: 
 
(A) deve − sejam alteradas 
 
(B) deve − seja alterado 
 
(C) devem − sejam alteradas 
 
(D) devem − seja alterado 
 
(E) deve − sejam alterado 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
6 SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 
 
Matemática e Raciocínio Lógico 
 
26. Cláudia e Plínio nasceram no mesmo dia. Hoje, no aniver-
sário de ambos, Cláudia completou 9 anos e Plínio com-
pletou 13 anos. Para que a soma de suas idades seja 
igual a 108 anos, a partir de hoje deverá se passar 
 
(A) 38 anos. 
 
(B) 43 anos. 
 
(C) 86 anos. 
 
(D) 56 anos. 
 
(E) 46 anos. 
_________________________________________________________ 
 
27. Uma sequência numérica tem a seguinte lei de formação: 
 
− o segundo termo é o dobro do primeiro termo; 
− o terceiro termo tem duas unidades a mais do que o 
segundo termo; 
− o quarto termo é o dobro do terceiro termo; 
− o quinto termo tem duas unidades a mais do que o 
quarto termo; 
− o sexto termo é o dobro do quinto termo; 
− o sétimo termo tem duas unidades a mais do que o 
sexto termo; 
 e assim sucessivamente, mantendo o mesmo padrão des-
crito. 
 
 Se o 10
o
 termo dessa sequência é igual a − 100, então 
seu 1
o
 termo é igual a 
 
(A) − 12. 
 
(B) − 1. 
 
(C) − 8. 
 
(D) − 5. 
 
(E) − 10. 
_________________________________________________________ 
 
28. A Sabesp e o Governo do Estado criaram o bônus de 30% 
de desconto na conta para quem economizar no mínimo 
20% de água, antes apenas para consumidores do Siste-
ma Cantareira e em 1
o
 de abril ampliado para toda a Re-
gião Metropolitana de São Paulo. 
(Disponível em: http://sistemacantareira.com.br. Acesso em: 
16/04/2014) 
 
 Antes do programa de bonificação por redução no consu-
mo de água, a residência da família Andrade consumia 
22 m3 de água por mês. Logo no primeiro mês desse pro-
grama, a residência da família Andrade conseguiu ganhar a 
bonificação por redução no consumo. De acordo com os 
dados, é correto afirmar que, no mês da bonificação, o con-
sumo mensal de água da residência da família Andrade foi 
 
(A) menor ou igual a 14,4 m3. 
 
(B) de 0 a 17,6 m3. 
 
(C) menor ou igual a 4,4 m3. 
 
(D) de 0 a 4,4 m3. 
 
(E) de 0 a 14,4 m3. 
29. Com o início da operação do Aquapolo Ambiental, a 
Sabesp terá capacidade de fornecer até mil litros por 
segundo de água de reúso para o Polo Petroquímico de 
Capuava. Com o uso de sua capacidade máxima, o 
Aquapolo Ambiental será capaz de fornecer para o Polo de 
Capuava, por dia, um total máximo de litros de água de 
reúso igual a 
 
(A) 8,64 . 107. 
 
 
(B) 1,44 . 108. 
 
 
(C) 8,64 . 106. 
 
 
(D) 8,64 . 108. 
 
 
(E) 1,44 . 107. 
_________________________________________________________ 
 
30. Com o tanque de combustível vazio, o proprietário de um 
veículo completou a capacidade máxima do tanque com 
60 litros de gasolina, gastando R$ 156,00. Com o tanque 
cheio, ele iniciou viagem do posto de combustível até a ci-
dade A. No percurso de ida, o veículo teve que pagar um 
pedágio de R$ 6,00 na estrada. No mesmo dia o veículo 
voltou, percorrendo exatamente o mesmo caminho da ida, 
tendo novamente que pagar o pedágio. Seu destino final 
foi o posto em que havia abastecido no início da viagem, e 
lá o proprietário do veículo completou a capacidade do 
tanque de combustível com o que faltava, o que corres-
pondeu a 52 litros de gasolina. De acordo com as informa-
ções, o gasto total de gasolina e pedágio no trecho de ida 
da viagem, foi de 
 
(A) R$ 68,40. 
 
 
(B) R$ 26,80. 
 
 
(C) R$ 81,00. 
 
 
(D) R$ 84,00. 
 
 
(E) R$ 73,60. 
_________________________________________________________ 
 
31. Foram encomendados dois pães por pessoa para uma 
reunião de 10 casais. No momento da entrega observou-
se que faltavam alguns pães para completar o pedido, ao 
que os casais solicitaram nova entrega de tantos pães 
quanto a metade dos que já tinham sido entregues, mais 
um pão. Feita essa segunda entrega, a encomenda inicial 
se completou corretamente. De acordo com os dados for-
necidos, da encomenda original de pães, a primeira entre-
ga atendeu apenas a 
 
(A) 65%. 
 
 
(B) 60%. 
 
 
(C) 80%. 
 
 
(D) 75%. 
 
 
(E) 55%. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 7 
32. Observe atentamente a correspondência entre quatro 
palavras e quatro números: 
 
1. SUSPIRITO → 424135376 
 
2. TIRSO → 84657 
 
3. RISO → 7568 
 
4. PITO → 2699 
 
 Mantendo-se a mesma lógica de correspondência, se a 
quinta palavra da sequência for SOS, o número que cor-
responderá a ela será 
 
(A) 7106. 
 
 
(B) 6106. 
 
 
(C) 686. 
 
 
(D) 7107. 
 
 
(E) 797. 
_________________________________________________________ 
 
33. Maria digita um texto sempre ao mesmo ritmo de toques 
por unidade de tempo. Nos primeiros 8 minutos, Maria 
digitou 680 toques. Nesse mesmo ritmo de trabalho, se 
Maria digitar um novo texto sem erros em 21 minutos, 
então o número de toques digitados por ela nesse texto é 
igual a 
 
(A) 2590. 
 
 
(B) 1895. 
 
 
(C) 1785. 
 
 
(D) 2125. 
 
 
(E) 1980. 
_________________________________________________________ 
 
34. De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), 
cada pessoa necessita cerca de 110 litros de água por dia 
para atender as necessidades de consumo e higiene. No 
entanto, no Brasil, o consumo por pessoa é de cerca de 
200 litros por dia. 
(Disponível em: http://site.sabesp.com.br. Acesso em: 
16/04/2014) 
 
 Para que o atual consumo diário de água por pessoa no 
Brasil atinja a recomendação da ONU, ele tem que ser 
reduzido em 
 
(A) 40%. 
 
 
(B) 82%. 
 
 
(C) 52%. 
 
 
(D) 20%. 
 
 
(E) 45%. 
35. Os funcionários que estão em um galpão podem ser agru-
pados perfeitamente em filas de 9 pessoas. Porém, se em 
cada fila forem colocados dois funcionários a menos, en-
tão serão necessárias duas filas a mais para que todas as 
filas tenham o mesmo número de funcionários. Nas con-
dições dadas, o total de funcionários no galpão é igual a 
 
(A) 45. 
 
 
(B) 99. 
 
 
(C) 63. 
 
 
(D) 35. 
 
 
(E) 56. 
_________________________________________________________ 
 
Noções de Informática 
 
36. Na empresa em que Pedro trabalha há vários computa-
dores que não se comunicam. O responsável pela área de 
TI da empresa pediu a ele para comprar um aparelho que 
permitisse a comunicação entre os computadores. Todos 
os computadores seriam ligados por cabos a este apare-
lho, que gerenciaria a comunicação entre eles, recebendo 
de um computador de origem uma informação a ser trans-
mitida e a repassando apenas para o computador de des-
tino, evitando enviá-la a outros computadores. 
 
 Baseado na descrição recebida, Pedro deve comprar um 
 
(A) Modem. 
 
(B) Filtro de Linha. 
 
(C) Roteador. 
 
(D) Switch. 
 
(E) Access Point. 
_________________________________________________________ 
 
37. Paula normalmente trabalha em seu computador utilizan-
do vários programas abertos simultaneamente, porém, ao 
tentar abrir alguns deles, tem surgido uma mensagem 
dizendo que não há memória suficiente. Para resolver o 
problema, Paula pode aumentar a quantidade de memória 
 
(A)ROM. 
 
(B) CACHE. 
 
(C) SSD. 
 
(D) EEPROM. 
 
(E) RAM. 
_________________________________________________________ 
 
38. Um Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD) é 
um software que permite o armazenamento de grande vo-
lume de informações e fornece mecanismos para mani-
pulá-las. Um SGBD relacional armazena os dados em 
tabelas. As tabelas são objetos criados para armazenar os 
dados fisicamente. Nas tabelas, os dados são armaze-
nados em linhas ( ......I ) e colunas ( ......II ). 
 
 Preenche corretamente as lacunas I e II, na ordem 
dada, o que se encontra em: 
 
(A) atributos e tuplas 
 
(B) arquivos e campos 
 
(C) tuplas e campos 
 
(D) relações e tuplas 
 
(E) variáveis e registros 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
8 SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 
39. É uma ferramenta que permite alterar as configurações do 
Windows 7 em português. Por meio dela é possível re-
conhecer novos componentes de hardware, adicionar e 
remover programas, configurar aspectos de segurança, 
configurar redes, teclado e mouse, modificar aspectos da 
aparência do Windows 7, gerenciar contas de usuários 
etc. Esta ferramenta pode ser acessada diretamente a 
partir de um clique no botão Iniciar. Trata-se da ferramenta 
 
(A) Gerenciador de Dispositivos. 
 
(B) Meu Computador. 
 
(C) Gerenciador de Programas e Recursos. 
 
(D) Windows Explorer. 
 
(E) Painel de Controle. 
_________________________________________________________ 
 
40. No Windows 7 Professional em português, ao se clicar no 
botão Iniciar e na opção Computador, aparece uma janela 
em que são mostradas as unidades de disco disponíveis 
no computador, como unidade de HD, pen drive e unidade 
de CD ou DVD. Considerando que há um pen drive co-
nectado identificado pela letra de unidade E, e que os ar-
quivos deste pen drive estão corrompidos ou não aces-
síveis devido a uma possível ação de vírus de compu-
tador, o ideal é limpar o conteúdo do disco através de um 
comando que pode ser acessado clicando-se com o botão 
direito do mouse sobre a unidade E. Trata-se do comando 
 
(A) Boot. 
 
(B) Limpar Disco. 
 
(C) Formatar. 
 
(D) Desfragmentar. 
 
(E) Scandisk. 
_________________________________________________________ 
 
41. O componente de hardware mostrado abaixo armazena 
grandes quantidades de dados nos computadores atuais. 
 
 
 
 A seta identifica um prato ou pilha de pratos com uma 
superfície magnética. Trata-se de um 
 
(A) DVD-R. 
 
(B) disco de estado sólido (SSD). 
 
(C) disco rígido (HD). 
 
(D) CD-R. 
 
(E) disquete. 
42. A criptografia é um dos principais mecanismos de segu-
rança usados para se proteger dos riscos associados ao 
uso da internet. Na criptografia utilizam-se chaves, que 
são similares a senhas, utilizadas como elemento secreto 
pelos métodos criptográficos. De acordo com o tipo de 
chave usada, os métodos criptográficos podem ser subdi-
vididos em duas grandes categorias. Uma destas cate-
gorias utiliza uma mesma chave tanto para codificar como 
para decodificar informações, sendo usada, principalmen-
te, para garantir a confidencialidade dos dados. Trata-se 
da criptografia de chave 
 
(A) pública. 
 
(B) elíptica. 
 
(C) assimétrica. 
 
(D) esteganográfica. 
 
(E) simétrica. 
_________________________________________________________ 
 
43. I é uma rede interna voltada para os funcionários de 
uma empresa, seja ela pública ou privada. Neste tipo de 
rede, o acesso ao conteúdo é geralmente restrito e 
protegido por esquemas especiais de segurança. Utiliza 
II , podendo ou não estar conectada a ela. O protocolo 
usado para transferir páginas web entre um servidor e um 
cliente (o navegador) é conhecido como III . 
 
 Preenche corretamente as lacunas I, II e III, na or-
dem dada, o que se encontra em: 
 
(A) LAN - os recursos de uma Intranet - SMTP 
 
(B) Extranet - protocolos da Internet - FTP 
 
(C) Ethernet - os recursos da Intranet - TCP 
 
(D) Intranet - protocolos da Internet - HTTP 
 
(E) WAN - os protocolos da Ethernet - DHCP 
_________________________________________________________ 
 
44. Um dos principais aplicativos de navegação na internet é o 
Google Chrome. No canto superior direito de sua janela, 
na versão em português, há uma ferramenta chamada 
Personalizar e controlar o Google Chrome. Ao clicar nesta 
ferramenta, é exibido um menu com um conjunto de 
opções úteis. Uma das opções mais importantes deste 
menu permite acessar o histórico de navegação, remover 
dados de navegação, adicionar ou remover recursos ou 
funcionalidades extras (extensões), configurar a aparência 
do navegador, definir a página de inicialização, as opções 
de privacidade, a pasta padrão para armazenar os 
downloads etc. Trata-se da opção 
 
(A) Configurações. 
 
(B) Opções da Internet. 
 
(C) Personalizar. 
 
(D) Ferramentas. 
 
(E) Área de trabalho. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 9 
45. Uma linguagem de programação permite criar programas 
de computador, como os aplicativos que utilizamos no dia 
a dia. Os programas normalmente armazenam informa-
ções na memória em locais identificados por um nome que 
se relaciona ao conteúdo a ser armazenado. Os valores 
armazenados nestes locais podem mudar no decorrer da 
execução do programa, mantendo a mesma identificação. 
 
 Estes locais identificados da memória, citados no texto 
acima, são referenciados como 
 
(A) variáveis. 
 
(B) procedures. 
 
(C) classes. 
 
(D) functions. 
 
(E) constantes. 
_________________________________________________________ 
 
Atenção: O texto a seguir foi digitado no Microsoft Word 2007 
em português e deve ser utilizado para responder 
às questões de números 46 e 47. 
 
Resultado das análises 
 
A Sabesp controla a qualidade da água em todo o 
sistema de abastecimento, desde os mananciais até o cavalete 
dos imóveis por meio de coletas sistemáticas de amostras e 
realização de ensaios laboratoriais, em atendimento à Porta- 
ria 2914/12, do Ministério da Saúde. 
 
Para isso, possui 16 laboratórios de controle sanitário, 
certificados pela ISO 9.001 ou acreditados pela ISO 17.025. 
 
46. Note que o trecho “possui 16 laboratórios de controle 
sanitário” está sublinhado. Para obter tal resultado deve-
se selecionar o trecho, pressionar a tecla 
 
(A) SHIFT e a letra U. 
 
(B) CTRL e a letra S. 
 
(C) ALT Gr e a letra S. 
 
(D) ALT e a letra I. 
 
(E) CTRL e a letra U. 
_________________________________________________________ 
 
47. Após cada um dos parágrafos há um espaçamento de 
12 pt. Para definir este espaçamento, Pedro selecionou 
todos os parágrafos, clicou na ferramenta com uma pe-
quena seta apontando para o canto inferior direito no gru-
po Parágrafo para abrir a caixa de diálogo Parágrafo e, na 
aba Recuos e Espaçamento, selecionou 12 pt no campo 
“Depois” do grupo Espaçamento e clicou no botão OK. O 
grupo Parágrafo onde se encontra a ferramenta clicada 
por Pedro fica na guia 
 
(A) Inserir. 
 
(B) Exibição. 
 
(C) Layout. 
 
(D) Arquivo. 
 
(E) Início. 
48. No Microsoft PowerPoint 2007 em português, o fundo 
(background) de um slide pode receber cor sólida, 
gradual, imagem ou textura etc. Para definir este fundo, 
aciona-se a opção Formatar Plano de Fundo, disponível 
ao se clicar 
 
(A) na guia Arquivo. 
 
(B) com o botão direito do mouse em uma área livre 
(vazia) do slide. 
 
(C) na guia Inserir. 
 
(D) na guia Apresentação de Slides. 
 
(E) duas vezes com o botão esquerdo do mouse em 
uma área livre (vazia) do slide. 
_________________________________________________________ 
 
49. No Microsoft Excel 2007 em português, existem várias 
funções que podem ser utilizadas para realizar operações 
aritméticas. Para calcular a média aritmética e a soma dos 
valores contidos no intervalo de células de A2 até A6, 
utilizam-se, respectivamente, as fórmulas 
 
(A) =AVG(A2:A6) e =SUM(A2:A6) 
 
(B) =MÉDIA(A2..A6) e =SOMA(A2..A6) 
 
(C) =MÉDIA(A2;A6)e =SOMA(A2;A6) 
 
(D) =MÉDIA(A2:A6) e =SOMA(A2:A6) 
 
(E) =AVERAGE(A2;A6) e =SUM(A2;A6) 
_________________________________________________________ 
 
50. Ao inserir uma imagem em uma página em branco do 
Microsoft Word 2007 em português, é possível determinar 
a posição que ela ocupará em relação ao texto, à medida 
em que se digita. Para definir isso, seleciona-se a imagem 
inserida e clica-se na opção 
 
(A) Quebra Automática de Texto da guia Exibição. 
 
(B) Posição da guia Layout da Página. 
 
(C) Ferramentas da opção Arquivo. 
 
(D) Configurar Imagem da guia Arquivo. 
 
(E) Alinhar da guia Página Inicial. 
_________________________________________________________ 
 
Atualidades 
 
51. Em 2013, o país com o qual o Brasil manteve o maior 
volume tanto de exportação quanto de importação foi 
 
(A) Angola. 
 
(B) a Argentina. 
 
(C) o Peru. 
 
(D) a China. 
 
(E) o México. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
10 SABES-Est. Ens. Médio-Técnico 
52. No âmbito do Mercado Comum do Sul (Mercosul), o maior 
volume de exportações brasileiras, em 2013, foi para 
 
(A) o Paraguai. 
 
(B) a Venezuela. 
 
(C) a Argentina. 
 
(D) o Uruguai. 
 
(E) o Chile. 
_________________________________________________________ 
 
53. O grande destaque das exportações brasileiras, em 2013, 
foi o setor de agronegócios, e o produto que mais 
contribuiu para as vendas externas foi 
 
(A) a carne bovina. 
 
(B) a soja. 
 
(C) o milho. 
 
(D) o açúcar. 
 
(E) o trigo. 
_________________________________________________________ 
 
54. A chamada computação em nuvem permite 
 
(A) captar sinais provenientes de outras galáxias. 
 
(B) armazenar dados em satélites que giram em torno 
da Terra. 
 
(C) usar celulares em voos internacionais. 
 
(D) fazer previsões meteorológicas com um ano de an-
tecedência. 
 
(E) acessar arquivos e executar tarefas pela internet. 
_________________________________________________________ 
 
55. A Lei Maria da Penha, que entrou em vigor em 22 de se-
tembro de 2006, tem por objetivo 
 
(A) proibir o consumo de drogas no Estado de São 
Paulo. 
 
(B) incentivar a prática de esportes entre adolescentes 
de famílias de baixa renda. 
 
(C) combater a violência doméstica e familiar contra a 
mulher. 
 
(D) limitar o uso de cigarros nos estabelecimentos notur-
nos. 
 
(E) punir a divulgação de imagens íntimas pela internet. 
_________________________________________________________ 
 
56. O maior dos sistemas administrados pela Sabesp para o 
tratamento e a distribuição de água na Grande São Paulo 
é o 
 
(A) Cantareira. 
 
(B) Alto Cotia. 
 
(C) Alto Tietê. 
 
(D) Guarapiranga. 
 
(E) Rio Grande. 
57. O “Programa Mais Médicos”, instituído pelo governo bra-
sileiro em 2013, tem a finalidade de 
 
(A) atender apenas às necessidades dos estados que 
têm hospitais universitários. 
 
(B) suprir a falta de médicos e reduzir as desigualdades 
regionais na área da saúde. 
 
(C) impedir que médicos estrangeiros atendam às ne-
cessidades das populações mais pobres. 
 
(D) atribuir postos de trabalho somente a médicos brasi-
leiros, formados em universidades públicas. 
 
(E) permitir que enfermeiros ocupem o lugar de médicos 
em hospitais das periferias das grandes cidades. 
_________________________________________________________ 
 
58. Desde 2010, após o terremoto que matou mais de 200 mil 
pessoas no Haiti, milhares de imigrantes ilegais provenien-
tes deste país procuram o Brasil. Concentram-se, princi-
palmente, em Brasileia, cidade pertencente ao estado que 
faz fronteira com o Peru e a Bolívia. Tal estado é: 
 
(A) Mato Grosso do Sul. 
 
(B) Rondônia. 
 
(C) Roraima. 
 
(D) Mato Grosso. 
 
(E) Acre. 
_________________________________________________________ 
 
59. Nos programas de coleta seletiva de lixo, praticados em 
várias cidades brasileiras, NÃO se consideram recicláveis 
os resíduos compostos por 
 
(A) fios de cobre. 
 
(B) objetos de madeira. 
 
(C) caixas de papelão. 
 
(D) matéria orgânica. 
 
(E) peças de alumínio. 
_________________________________________________________ 
 
60. Um primata de pequeno porte, que se caracteriza por pe-
lagem abundante ao redor da cabeça, à semelhança de 
uma juba, está seriamente ameaçado de extinção. Restrito 
hoje à região sul de São Paulo, ele é conhecido como 
 
(A) mico-leão-preto. 
 
(B) capivara. 
 
(C) raposa. 
 
(D) tamanduá-bandeira. 
 
(E) jaguatirica. 
Caderno de Prova ’05’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br
 
Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo - Sabesp 
Estagiário 
 
Relação dos gabaritos 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 01 - ENSINO MÉDIO REGULAR - MANHÃ 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 02 - ENSINO MÉDIO REGULAR - TARDE 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 03 - ENSINO MÉDIO REGULAR 
Tipo gabarito 1 
 
 
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 04 - TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 05 - TÉCNICO EM CONTABILIDADE 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 06 - TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 07 - TÉCNICO EM ELETRÔNICA 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 08 - TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 09 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
Tipo gabarito 2 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 10 - TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 11 - TÉCNICO EM MECÂNICA 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - E 
002 - A
003 - C 
004 - B 
005 - D
006 - C 
007 - A
008 - D
009 - B 
010 - E 
 
011 - B 
012 - A
013 - E 
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - E 
018 - B 
019 - C 
020 - A
 
021 - A
022 - D
023 - E 
024 - D
025 - B 
026 - C 
027 - E 
028 - C 
029 - B 
030 - A
 
031 - B 
032 - E 
033 - D
034 - A
035 - D
036 - E 
037 - A
038 - D
039 - A
040 - D
 
041 - D
042 - A
043 - E 
044 - B 
045 - B 
046 - C 
047 - A
048 - C 
049 - E 
050 - C 
 
051 - E 
052 - D
053 - C 
054 - A
055 - D
056 - B 
057 - C 
058 - A
059 - E 
060 - B 
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 12 - TÉCNICO EM QUÍMICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 13 - TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 14 - SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 15 - SUPERIOR EM ANÁLISE DE SISTEMAS 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - E 
003 - B 
004 - A
005 - C 
006 - B 
007 - E 
008 - C 
009 - A
010 - D
 
011 - A
012 - E 
013 - D
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - D
018 - A
019 - B 
020 - E 
 
021 - E 
022 - C 
023 - D
024 - C 
025 - A
026 - B 
027 - D
028 - B 
029 - A
030 - E 
 
031 - A
032 - D
033 - C 
034 - E 
035 - C 
036 - D
037 - E 
038 - C 
039 - E 
040 - C 
 
041 - C 
042 - E 
043 - D
044 - A
045 - A
046 - B 
047 - E 
048 - B 
049 - D
050 - B 
 
051 - D
052 - C 
053 - B 
054 - E 
055 - C 
056 - A
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 16 - SUPERIOR EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 17 - SUPERIOR EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 18 - SUPERIOR EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 19 - SUPERIOR EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 20 - SUPERIOR EM COMUNICAÇÃO SOCIAL - 
JORNALISMO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 21 - SUPERIOR EM COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUB E 
PROPAGANDA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 22 - SUPERIOR EM COMUNICAÇÃO SOCIAL - RELAÇÕES 
PÚBLICAS 
Tipo gabarito 1 
 
 
 
 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 23 - SUPERIOR EM COMUNICAÇÃO VISUAL 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 24 - SUPERIOR EM DESIGN GRÁFICO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 25 - SUPERIOR EM DIREITO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 26 - SUPERIOR EM ENGENHARIA AMBIENTAL 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 27 - SUPERIOR EM ENGENHARIA CARTOGRÁFICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 28 - SUPERIOR EM ENGENHARIA CIVIL 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 30 - SUPERIOR EM ENGENHARIA ELÉTRICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 31 - SUPERIOR EM ENGENHARIA MECÂNICA 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 32 - SUPERIOR EM ENGENHARIA QUÍMICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 33 - SUPERIOR EM INFORMÁTICA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 34 - SUPERIOR EM PSICOLOGIA 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 35 - SUPERIOR EM QUÍMICA 
Tipo gabarito 1 
 
 
001 - D002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 36 - SUPERIOR EM SECRETARIADO EXECUTIVO 
Tipo gabarito 1 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 37 - SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL 
Tipo gabarito 1 
 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 39 - SUPERIOR EM TEC. EM CONSTRUÇÃO CIVIL - 
EDIFICAÇÕES 
Tipo gabarito 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
www.pciconcursos.com.br
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 40 - SUPERIOR EM TEC. EM HID. E SANEAMENTO 
AMBIENTAL 
Tipo gabarito 1 
 
 
Prova Objetiva 
Cargo ou opção 41 - SUPERIOR EM TEC. EM ANÁLISE E DESENV. DE 
SISTEMAS 
Tipo gabarito 2 
 
 
 
001 - D
002 - C 
003 - A
004 - B 
005 - E 
006 - D
007 - A
008 - C 
009 - E 
010 - B 
 
011 - D
012 - E 
013 - A
014 - C 
015 - D
016 - C 
017 - B 
018 - A
019 - D
020 - E 
 
021 - E 
022 - A
023 - D
024 - C 
025 - B 
026 - B 
027 - E 
028 - C 
029 - A
030 - D
 
031 - C 
032 - D
033 - B 
034 - C 
035 - A
036 - E 
037 - C 
038 - A
039 - B 
040 - D
 
041 - D
042 - B 
043 - E 
044 - C 
045 - C 
046 - E 
047 - B 
048 - A
049 - D
050 - E 
 
051 - D
052 - C 
053 - A
054 - B 
055 - E 
056 - C 
057 - B 
058 - E 
059 - D
060 - A
 
001 - E 
002 - D
003 - B 
004 - C 
005 - A
006 - E 
007 - B 
008 - D
009 - A
010 - C 
 
011 - E 
012 - A
013 - B 
014 - D
015 - E 
016 - D
017 - C 
018 - B 
019 - E 
020 - A
 
021 - A
022 - B 
023 - E 
024 - D
025 - C 
026 - C 
027 - A
028 - D
029 - B 
030 - E 
 
031 - D
032 - E 
033 - C 
034 - D
035 - B 
036 - A
037 - D
038 - B 
039 - C 
040 - E 
 
041 - E 
042 - C 
043 - A
044 - D
045 - D
046 - A
047 - C 
048 - B 
049 - E 
050 - A
 
051 - E 
052 - D
053 - B 
054 - C 
055 - A
056 - D
057 - C 
058 - A
059 - E 
060 - B 
 
www.pciconcursos.com.br