TRABALHOS AULA COMPLEMENTAR

Prévia do material em texto

Nome: Nielita Bezerra da Rocha   
Curso: Licenciatura em Pedagogia  
Ano: 4° semestre 
RA: 0425169 
 
                                 ATIVIDADE COMPLEMENTAR   
 
Curso:  Estatísticas educacionais, avaliação da educação básica e posicionamento do Brasil no cenário internacional 
 
O objetivo da Estatísticas educacionais, avaliação da educação básica e posicionamento do Brasil no cenário internacional é fornecer ao leitor uma introdução dos principais indicadores usados na descrição do sistema educacional brasileiro, principalmente, na avaliação da educação básica e nas comparações internacionais. Sob esse foco, esta apostila foi dividida em quatro módulos. No módulo I, descreveremos os indicadores educacionais usados para caracterizar o acesso e a permanência na escola. Essas descrições encontram-se sintetizadas na trajetória escolar do estudante e nas suas taxas de abandono, aprovação e reprovação. Para entendermos a importância desses indicadores, iniciaremos com um detalhamento do sistema educacional e das suas finalidades, cujo monitoramento é viabilizado pelos indicadores apresentados. No módulo II, analisaremos os indicadores de aprendizado utilizados no Brasil. Para tanto, consideraremos as matrizes de referência, a escala de proficiência, e os indicadores de qualidade e desigualdade utilizados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). No módulo III, analisaremos, por meio de uma descrição educacional e estatística, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Além disso, apresentaremos as sínteses dos resultados das avaliações realizadas por meio de duas plataformas: o portal Ideb Escola e o portal QEdu, que auxiliam na contextualização do cenário educacional brasileiro. Por fim, no módulo IV, compararemos os resultados dos estudantes brasileiros de educação básica com os dos seus pares latino americanos e internacionais. Para tanto, apresentaremos o desempenho dos alunos brasileiros em duas avaliações internacionais: os estudos organizados pela Unesco e o Pisa.  
 
Um curso rico em informações sobre como as escolas funcionam em termos gestacional, como funciona cada setor da área da educação, como as leis são aplicada nas escola ,como é feita as distribuições de verba para cada área da educação e como as estatísticas de controle de evasão nas escolas, como é feito essas estáticas pelo Ideb. 
Muito esclarecedor para sabermos como funciona, e principalmente como a area da educação funciona com muita clareza esse curso me agregou muita informação para minha área de pedagogia, por que não basta termos conhecimento  só de salas de aula mas devemos conhecer nosso sistema educacional a fundo. Até para fazer a melhor escolha em que área da pedagogia posso trabalhar.