Prova IFPI - IFPI - 2012 - para Construção Civil.pdf

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, 
 CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ (IFPI) 
Aplicação: 26/02/2012 
Duração da prova: 04 (quatro) horas 
 
 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
01 Você está recebendo o seguinte material: 
a) Um Caderno com as 30(trinta) questões objetivas e 02(duas) subjetivas referentes às partes de Legislação da 
Educação e Conhecimentos Específicos da área, assim distribuídas: 
PARTES QUESTÕES VALOR DE CADA 
QUESTÃO 
VALOR TOTAL 
Legislação da Educação/ 
objetiva 
1 a 10 2 20 
Conhecimento Específico/ 
objetiva 
11 a 30 2 40 
Conhecimento 
Específico/subjetiva 
31 e 32 20 40 
 
b) Um Caderno de Respostas para as questões subjetivas. As respostas às questões subjetivas deverão ser 
escritas a caneta esferográfica de tinta azul ou preta nos espaços especificados no Caderno de Respostas. 
c) Um Cartão-resposta destinado às respostas das questões objetivas. 
 
02 Verifique se este material está completo e se o seu nome no Cartão-Resposta está correto. Caso contrário, 
notifique imediatamente a um dos fiscais de sala. Após a conferência do seu nome no Cartão-resposta, você 
deverá assiná-lo no espaço próprio, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 
 
03 Observe no Cartão-resposta as instruções sobre a marcação das respostas às questões objetivas – apenas 
uma resposta por questão. 
 
04 Tenha muito cuidado com o Cartão-resposta, para não dobrar, amassar ou manchar. Este cartão somente 
poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens – superior e/ou inferior – barra de 
reconhecimento para leitura ótica. 
 
05 Coloque no seu Caderno de Respostas o nome no local especificado da primeira página e o número de 
inscrição no canto direito inferior de todas as páginas. Este número é o seu identificador. 
 
06 O Caderno de Respostas não deve conter outra identificação do candidato. 
 
07 Esta prova é individual. São vedados o uso de calculadora e qualquer comunicação e troca de material entre 
os presentes, consultas a material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie. 
 
08 É responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do cargo informado neste Caderno de Questões 
corresponde ao nome do cargo informado no ato da inscrição. 
09 Ao início da prova, verifique, no Caderno de Questões, se a quantidade e a numeração das questões estão 
corretas. 
 
10 Você dispõe de 4 quatro horas para fazer essa prova, incluindo a marcação do Cartão-resposta e da escrita 
no Caderno de Respostas. 
 
11 Somente será permitido ao candidato retirar-se da sala de prova após 01 uma hora do seu início. 
 
12 Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão retirar-se do local simultaneamente. 
 
13 Quando terminar, entregue a um dos fiscais de sala o Cartão-resposta, o Caderno de Respostas e assine a 
Lista de Presença. Cabe esclarecer que você só poderá sair levando este Caderno de Questões após às 11h. 
 
Nome do candidato: 
 Nº Inscrição: 
 
 
CONSTRUÇÃO CIVIL 
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QUESTÕES OBJETIVAS - 
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 
 
1 O art. 3º do decreto nº 5154/2004 diz: “Os 
cursos e programas de formação inicial e 
continuada de trabalhadores, referidos no inciso I 
do art. 1o, incluídos a capacitação, o 
aperfeiçoamento, a especialização e a atualização, 
em todos os níveis de escolaridade, poderão ser 
ofertados segundo itinerários formativos, 
objetivando o desenvolvimento de aptidões para a 
vida produtiva e social.” De acordo com o artigo 
acima, itinerário formativo significa: 
 
A) “O conjunto de cursos de educação geral e 
profissional que juntos compõem o currículo do 
estudante ao final da graduação.” 
B) As exigências de cada instituição de ensino 
nos termos de seu projeto pedagógico 
C) A organização por áreas profissionais em 
função da estrutura sócio-ocupacional e 
tecnológica 
D) O conjunto de etapas que compõem a 
organização da educação profissional em uma 
determinada área, possibilitando o aproveitamento 
contínuo e articulado dos estudos. 
E) Os objetivos contidos nas diretrizes 
curriculares nacionais definidos pelo Conselho 
Nacional de Educação. 
2 A educação profissional técnica de nível 
médio é desenvolvida de forma articulada com o 
Ensino Médio, observando-se: 
 
I Os objetivos contidos nas diretrizes curriculares 
nacionais definidos pelo Conselho Nacional de 
Educação; 
II A carência de cada cidade, levando-se em 
consideração o ritmo da clientela; 
III As normas complementares dos respectivos 
sistemas de ensino; 
IV As exigências de cada instituição de ensino, 
nos termos de seu projeto pedagógico. 
Em relação às assertivas, estão corretas: 
 
A) I, III, IV. 
B) I,II,III. 
C) II,III,IV. 
D) I,II,IV. 
E) I,II,III,IV. 
 
3 Os cursos de educação profissional 
tecnológica de graduação e pós-graduação serão 
organizados como seguem abaixo: 
 
A) De forma a suprir as necessidades e 
características de cada região, obedecendo às 
diretrizes do Conselho Estadual de Educação 
B) No que concerne à duração, metodologia e 
avaliação de acordo com as diretrizes do Conselho 
Estadual de Educação. 
C) De forma estruturada em etapas com 
terminalidade gradativa e inclusão de saídas 
intermediárias. 
D) No que concerne aos objetivos, 
características e direção de acordo com as 
diretrizes curriculares e prioritárias dos 
Municípios e Estado, respectivamente. 
E) No que concerne aos objetivos, 
características e duração de acordo com as 
diretrizes curriculares nacionais, definidas pelo 
Conselho Nacional de Educação. 
 
 
 
 
 
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4 No âmbito do Sistema Federal de Ensino, a 
Rede Federal de Educação Profissional Científica 
e Tecnológica, vinculada ao Ministério da 
Educação, é constituída por várias instituições. 
Assinale a alternativa em que a instituição citada 
NÃO é parte deste sistema 
 
A) Institutos Federais de Educação, Ciência e 
Tecnologia - Institutos Federais. 
B) Universidade Tecnológica Federal do Paraná 
– UTFPR. 
C) Centros Federais de Educação Tecnológica 
Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ e de 
Minas Gerais - CEFET-MG. 
D) Centros Técnicos de Capacitação de 
Recursos Humanos com fins lucrativos. 
E) Escolas Técnicas Vinculadas às 
Universidades Federais. 
 
5 O Programa Nacional da Educação 
Profissional com a Educação Básica na 
Modalidade da Educação de Jovens e Adultos 
(PROEJA), abrange tanto a formação inicial e 
continuada de trabalhadores, quanto a 
educação profissional técnica de nível médio, 
que deverão ter: 
 
A) Uma carga horária mínima de 800 horas 
para a formação geral e no mínimo 1200 horas 
para a formação profissional, quando se tratar de 
formação inicial e continuada de trabalhadores; e 
uma carga horária mínima de 1000 horas para a 
formação geral e uma carga horária mínima de 
1000 horas para habilitação profissional e técnica. 
B) Uma carga horária mínima de 1200 horas 
para a formação geral e no mínimo 200 horas 
para a formação profissional, quando se tratar de 
formação inicial e continuada de trabalhadores; e 
uma carga horária mínima de 1200 horas para a 
formação geral e uma carga horária mínima de 
1200 horas para habilitação profissional e técnica. 
C) Uma carga horária mínima de 800 horas para 
a formação geral e no mínimo 1000 horas para a 
formação profissional, quando se tratar de 
formação inicial e continuada de trabalhadores; e 
uma carga horária mínimade 1200 horas para a 
formação geral e uma carga horária mínima de 
800 horas para habilitação profissional e técnica. 
D) Uma carga horária mínima de 800 horas 
para a formação geral e no mínimo 400 horas 
para a formação profissional, quando se tratar de 
formação inicial e continuada de trabalhadores; e 
uma carga horária mínima de 2000 horas para a 
formação geral e uma carga horária mínima de 
200 horas para habilitação profissional e técnica. 
E) Uma carga horária mínima de 800 horas 
para a formação geral e no mínimo 800 horas 
para a formação profissional, quando se tratar de 
formação inicial e continuada de trabalhadores; e 
uma carga horária mínima de 1600 horas para a 
formação geral e uma carga horária mínima de 
800 horas para habilitação profissional e técnica. 
 
6 O prazo máximo estabelecido, na lei 
11.892/2008, para que o Diretor-Geral, nomeado 
para o cargo de Reitor da instituição transformada 
ou integrada em Instituto Federal elabore e 
encaminhe ao Ministério da Educação a proposta 
de estatuto e o plano de desenvolvimento 
institucional do Instituto Federal, assegurando a 
participação da comunidade, é de: 
 
A) 180 dias 
B) 120 dias 
C) 90 dias 
D) 60 dias 
E) 30 dias 
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7 Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO 
caracteriza forma de extinção do mandato do 
reitor é: 
 
A) Decurso do prazo. 
B) Aposentadoria. 
C) Renúncia do cargo. 
D) Destituição do cargo. 
E) Adiamento da eleição do novo reitor. 
 
8 Os Institutos Federais tem seus objetivos, 
finalidades e características próprias. A alternativa 
que diz respeito a APENAS os objetivos é: 
 
A) realizar pesquisas aplicadas, estimulando o 
desenvolvimento de soluções técnicas e 
tecnológicas, estendendo seus benefícios à 
comunidade; e estimular e apoiar processos 
educativos que levem à geração de trabalho e 
renda e à emancipação do cidadão sob a 
perspectiva do desenvolvimento socioeconômico 
local e regional; 
B) ministrar cursos de formação inicial e 
continuada de trabalhadores, objetivando a 
capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e 
a atualização de profissionais, em todos os níveis 
de escolaridade, nas áreas da educação 
profissional e tecnológica; e desenvolver a 
educação profissional e tecnológica como 
processo educativo e investigativo de geração e 
adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às 
demandas sociais e peculiaridades regionais; 
C) ministrar educação profissional técnica de 
nível médio, prioritariamente na forma de cursos 
integrados, para os concluintes do ensino 
fundamental e para o público da educação de 
jovens e adultos; e desenvolver programas de 
extensão e de divulgação científica e tecnológica; 
D) orientar sua oferta formativa em benefício da 
consolidação e fortalecimento dos arranjos 
produtivos, sociais e culturais locais, identificados 
com base no mapeamento das potencialidades de 
desenvolvimento socioeconômico e cultural no 
âmbito de atuação do Instituto Federal; e 
constituir-se em centro de excelência na oferta do 
ensino de ciências, em geral, e de ciências 
aplicadas, em particular, estimulando o 
desenvolvimento de espírito crítico, voltado à 
investigação empírica; 
E) realizar e estimular a pesquisa aplicada, a 
produção cultural, o empreendedorismo, o 
cooperativismo e o desenvolvimento científico e 
tecnológico; e desenvolver atividades de extensão 
de acordo com os princípios e finalidades da 
educação profissional e tecnológica, em 
articulação com o mundo do trabalho e os 
segmentos sociais, e com ênfase na produção, 
desenvolvimento e difusão de conhecimentos 
científicos e tecnológicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9 A nomenclatura dos cursos e programas de 
Educação Profissional foram atualizadas nos 
seguintes termos: 
 
I “Educação Profissional de nível básico” passou a 
denominar-se “formação inicial e continuada de 
trabalhadores”; 
II “Educação Profissional de nível técnico” passou 
a denominar-se “Educação 
Profissional Técnica de nível médio”; 
III “Educação Profissional de nível tecnológico” 
passou a denominar-se “Educação Profissional 
Tecnológica, de graduação e de pós-graduação”. 
 
A) Apenas I e III estão corretas. 
B) Apenas II e III estão corretas. 
C) Apenas I e II estão corretas. 
D) Apenas III está correta. 
E) I, II e III estão corretas. 
 
10 O professor Raimundo queria candidatar-se 
ao cargo de Diretor-Geral do Campus, mas sua 
candidatura NÃO foi aceita porque: 
 
A) Ele era ocupante de cargo efetivo na carreira 
docente; 
B) Tinha cargo efetivo de nível superior da 
carreira dos técnicos administrativos; 
C) Tinha exercido dois mandatos consecutivos 
neste cargo; 
D) Estava na classe de professores associados da 
carreira do magistério superior; 
E) Já tinha exercido um mandato de quatro 
anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES ESPECÍFICAS-OBJETIVAS 
 
 
11 Em um projeto de Arquitetura é 
especificada a taxa de ocupação que é a razão 
entre: 
 
A) A área da projeção horizontal de uma 
edificação e a área total do terreno. 
B) A área do pavimento térreo e a área total 
do terreno. 
C) A área do maior dos subsolos e a área 
total do terreno. 
D) A área total da edificação e a área total 
do terreno. 
E) A área do pavimento tipo e a área total do 
terreno. 
 
12 Atualmente, um importante fator a 
considerar nos projetos de edificações é a 
acessibilidade, cuja definição é: 
 
A) Facilitação ao acesso e à inclusão, em 
toda e qualquer edificação, dos equipamentos 
básicos de conforto. 
B) Facilitação do acesso às edificações, ao 
espaço, ao mobiliário e ao equipamento urbano 
para sua utilização com segurança e 
autonomia. 
C) Garantia da facilitação do acesso aos 
bens básicos de consumo. 
D) Possibilidade e condição de alcance de 
uma edificação digna para abrigo. 
E) Possibilidade ou condição de alcance aos 
meios de locomoção na cidade. 
 
 
 
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13 Em uma planta de fôrma de um projeto 
estrutural, a viga é representada pela letra “V” 
associada a uma numeração e dimensões. 
Assim uma viga identificada por V1 – 12x40, 
a dimensão “12” corresponde a: 
 
A) Altura da viga. 
B) Largura da base, se observada a sua seção 
transversal. 
C) Comprimento da viga. 
D) Largura da base, se observada a seção 
longitudinal. 
E) Altura da viga, se observada a seção 
transversal. 
 
14 Em uma estrutura de concreto, a armadura 
utilizada em vigas altas que têm a função de 
impedir uma fissuração superficial exagerada 
da peça é denominada de: 
 
A) Armadura de distribuição. 
B) Armadura de costura. 
C) Armaduras de suspensão. 
D) Armaduras contra fendilhamento. 
E) Armadura de pele. 
 
15 O dispositivo eletromecânico que 
funciona como um interruptor automático 
contra possíveis danos causados por curto-
circuitos e sobrecargas elétricas nas instalações 
elétricas é denominado de: 
 
A) Reator. 
B) Transformador. 
C) Disjuntor. 
D) Estabilizador. 
E) Interruptor. 
 
16 A simbologia apresentada na figura abaixo 
representa, respectivamente da esquerda para a 
direita, os seguintes condutores elétricos: 
 
 
A) Fase, neutro, retorno e proteção. 
B) Neutro, fase, retorno e proteção. 
C) Fase, neutro, proteção e retorno. 
D) Fase, proteção, retorno e neutro. 
E) Neutro, retorno, fase e proteção. 
 
17 As pressões máxima e mínima de serviço 
recomendadas pela Norma NBR 5626 para 
qualquer ponto da rede, num sistema predial de 
distribuição de água fria, devem ser, 
respectivamente:A) 400 kPa e 5 kPa. 
B) 450 kPa e 5 kPa. 
C) 350 kPa e 2 kPa. 
D) 400 kPa e 10 kPa. 
E) 500 kPa e 10 kPa. 
 
18 Os parâmetros hidráulicos de escoamento, 
que devem ser definidos, para cada trecho, no 
dimensionamento de tubulações de uma 
instalação predial de água são: 
 
A) Vazão, comprimento, material do tubo e 
pressão. 
B) Vazão, velocidade, perda de carga e 
pressão. 
C) Velocidade, perda de carga, material do 
tubo e pressão. 
D) Velocidade, diâmetro, comprimento e 
perda de carga. 
E) Vazão, velocidade, comprimento e 
material do tubo. 
 
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19 Nos sistemas prediais de esgoto são 
instalados componentes para aliviar as pressões na 
rede devido à presença de gases e conduzi-los para 
fora da edificação. Esses componentes são 
denominados de: 
 
A) Tubos de queda. 
B) Ramais coletores. 
C) Ramais de ventilação. 
D) Caixas coletoras. 
E) Caixas de gordura. 
 
20 Em uma rede PERT/COM, técnica utilizada 
na gestão e planejamento de uma construção, é 
correto afirmar que: 
 
A) Um evento não consome tempo. 
B) Todas as atividades são interdependentes. 
C) Só pode existir um caminho crítico. 
D) Não existe caminho crítico. 
E) Todos os caminhos são críticos. 
 
21 O cronograma cuja representação dos 
serviços programados em escala cronológica de 
períodos expressos em dias corridos, semanas, ou 
meses, mostrando o que deve ser feito em cada 
período é denominado de: 
 
A) Cronograma de linhas de balanço 
B) Cronograma de Gantt. 
C) Cronograma físico-financeiro. 
D) Cronograma em rede de atividades 
E) Cronograma PERT/CPM. 
 
 
 
 
 
 
 
22 O cimento portland de alta resistência inicial 
indicado para obras onde se exija uma desforma 
rápida e em reparos é o: 
 
A) CP – I 
B) CP – II 
C) CP – III 
D) CP – IV 
E) CP – V 
 
23 Quanto às escavações, é INCORRETO 
afirmar que: 
 
A) Não há necessidade de qualquer providência 
quanto à segurança, às condições de vizinhança e 
tráfego de cargas quando tiverem até 1,50 m de 
profundidade. 
B) O espaço de trabalho em cavas ou fundações 
pisadas por pessoas deve ser de, no mínimo, 0,50 
m de largura. 
C) A qualidade do material usado no 
preenchimento das escavações deve ser sempre 
igual ou superior ao existente no subleito. 
D) Escavações com mais de 1,50 m de 
profundidade, devem, em geral, ser protegidas. 
E) A proteção de suas paredes, quando 
existirem condições, pode ser feita por meio de 
taludes. 
 
24 De acordo com as normas, as formas das 
faces laterais de uma viga de concreto armado 
sem uso de aditivo, em dias, devem ser de: 
 
A) 28 
B) 3 
C) 15 
D) 7 
E) 21 
 
 
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25 Segundo a Norma NR-18, o Programa de 
Condições e Meio Ambiente da Construção 
(PCMAT) deve ser elaborado e implementado nos 
canteiros de obras com: 
 
A) Dez ou mais funcionários. 
B) Quinze ou mais funcionários. 
C) Vinte ou mais funcionários. 
D) Vinte e cinco ou mais funcionários. 
E) Trinta ou mais funcionários. 
 
26 De acordo com a NR-18, as áreas de 
vivência em canteiros de obras possuem itens 
que são obrigatórios. Assinale a alternativa 
cujo item NÃO faça parte dessas áreas: 
 
A) Vestiário 
B) Instalações sanitárias. 
C) Área de lazer. 
D) Escritório. 
E) Ambulatório. 
 
27 Para facilitar a execução racionalizada de 
alvenaria de vedação, recomenda-se utilizar 
um instrumento chamado escantilhão cuja 
função é: 
 
A) O encunhamento. 
B) A locação da primeira fiada. 
C) O assentamento da segunda fiada de 
alvenaria e das posteriores. 
D) A conformidade da argamassa. 
E) A conferência do esquadro. 
estão 
 
 
 
 
28 O diâmetro mínimo das barras dos 
estribos, segundo a norma NBR 6118, é: 
 
A) 8.0 mm 
B) 4.2 mm 
C) 5,00 mm 
D) 4.6 mm 
E) 6.3 mm 
 
29 A cura é o procedimento para se evitar a 
perda de água do concreto necessária à reação 
com cimento nos primeiros dias de idade e 
também evitar a retração por secagem. De 
acordo com as Normas essa providência deve 
se executada por no mínimo: 
 
A) 3 dias 
B) 7 dias 
C) 10 dias 
D) 15 dias 
E) 28 dias 
 
30 Em uma determinada edificação foi 
constatada uma anomalia de recalque 
diferencial de fundação. Entre as afirmações 
abaixo assinale aquela que NÃO pode ser 
causa dessa anomalia : 
 
A) Sistema de fundação diferente 
B) Influência de construções vizinhas 
C) Consolidação distinta de aterro 
D) Homogeneidade do solo 
E) Sobrecarga não prevista em uma área da 
edificação 
 
 
 
 
 
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QUESTÕES ESPECÍFICAS-OBJETIVAS 
 
31 São necessárias várias etapas para a 
construção de um edifício que vão desde os 
trabalhos preliminares, passando pelos 
trabalhos de execução até os trabalhos de 
acabamento. Enumere essas etapas dissertando 
sucintamente sobre cada uma delas. 
 
32 Calcular o custo total do preparo de 20 m³ 
de concreto estrutural, sem betoneira, controle 
tipo C, fck=15 MPa, levando-se em conta os 
seguintes dados para cada m³: 
32.1 Insumos: 
 a) cimento: 370 kg 
 b) areia grossa: 0,65 m³ 
 c) brita: 0,85 m³ 
 d) água: 0,15 m³ 
 e) servente: 10 h 
 f) leis sociais: 100 % 
 g) BDI: 20 % 
 
32.2 Custos estimados: 
 a) cimento: R$ 25,00 – saco 50kg 
 b) areia grossa: R$ 200,00 – carrada de 4 m³ 
 c) brita: R$ 350,00 – carrada de 4 m³ 
 d) água: R$ 6,00/m³ 
 e) servente: 3,50/h 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ 
COMISSÃO DO CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSORES 
DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR DO ENSINO 
BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A E D C B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D C E A B B C E C E A D B 
 
 
G A B A R I T O 
MÚSICA/REGÊNCIA-BANDA OU CORAL/PIANO/TECLADO 
ELETRÔNICO/INSTRUMENTO DE SOPRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C E E C E B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E D D C D B D D C D E D E D 
 
G A B A R I T O 
FILOSOFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D A C C B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C A A C B B E E D C E E B A 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ 
COMISSÃO DO CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSORES 
DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR DO ENSINO 
BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C B B E D C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E E A B B D A C B A C C E D 
 
G A B A R I T O 
INFORMÁTICA E COMUNICAÇÃO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C B D B D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C CE A C D B C D C B A C A 
 
G A B A R I T O 
BIOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A A D C B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E C D E A D C E C B D E B C 
 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
ENGENHARIA DE SOFTWARE / BANCO DE DADOS / SISTEMAS DISTRIBUÍDOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C E B E C A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D B A E C C D C B A D B C B 
 
 
G A B A R I T O 
ELEMENTOS DE MÁQUINAS/ DESENHO TÉCNICO / FABRICAÇÃO MECÂNICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D C A E B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C A C D B E A C B C A D B 
 
G A B A R I T O 
ELETRÔNICA / ELETROTÉCNICA /MÁQUINAS ELÉTRICAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C C D C E 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B D B A C A B B D B E C A D 
 
 
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G A B A R I T O 
ESTRUTURAS/MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL/MECÂNICA DOS SOLOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D B E D E 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A C D A C A D C B B C D C B 
 
G A B A R I T O 
MÚSICA / INSTRUMENTOS DE SOPRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A A B B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C C D E D E D D A A C C B 
 
 
G A B A R I T O 
INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D D E B A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D C A E B C E B D A E C 
 
 
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G A B A R I T O 
CONSTRUÇÃO CIVIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A B B E C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B C A B E A B C D D C B D 
 
G A B A R I T O 
SISTEMAS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E GEOMÉTRICA (DESENHO) / 
DESENHO TÉCNICO / DESENHO ARQUITETÔNICO / NOÇÕES DE 
REPRESENTAÇÃO GRÁFICACOMPUTACIONAL: BI E TRIDIMENSIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D E A D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C B E B A B C B D D A E C 
 
G A B A R I T O 
ELETROTÉCNICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C D D B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C A E D A C B E A D C C E B 
 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
MINERAÇÃO: CONCENTRAÇÃO MINERAL E FLOTAÇÃO/ LAVRA E 
BENEFICIAMENTO DE ROCHAS ORNAMENTAIS/MECÂNICA DAS 
ROCHAS/LEGISLAÇÃO MINERAL E AMBIENTAL/PERFURAÇÃO E DESMONTE 
DE ROCHA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C B E A C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C E E A D D A A C E D B 
 
G A B A R I T O 
ELETRÔNICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D B D B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C A A D E D D E C B C E D 
 
G A B A R I T O 
TOPOGRAFIA / SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO / DESENHO BÁSICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A B E D D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E A C B B A E D C C A A E D 
 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
VESTUÁRIO / TECNOLOGIA DA COSTURA E MANUTENÇÃO DE MÁQUINAS / DESIGN DE 
MODA / MODELAGEM TRIDIMENSIONAL / DESENHO TÉCNICO / HISTÓRIA DA MODA / 
MODELAGEM NO SISTEMA AUDACES 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A A C A D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A A E E C E C B C D A D B E 
 
G A B A R I T O 
DIREITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C C B A E 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C D C C C D D A C B E C B 
 
G A B A R I T O 
SEGURANÇA DO TRABALHO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C C C B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A E C C C E C A A A A C C B 
 
 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
SOCIOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A B B A C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C B A B B D C D A D B A D B 
 
G A B A R I T O 
COZINHA BRASILEIRA / COZINHA INTERNACIONAL / HABILIDADES BÁSICAS 
DE COZINHA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D A E E D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D A E D C C A C A B B B C 
 
G A B A R I T O 
TURISMO E HOSPITALIDADE / FUNDAMENTO DA ECOLOGIA E PROTEÇÃO AO 
MEIO AMBIENTE / PATRIMÔNIO CULTURAL / RELAÇÕES INTERPESSOAIS / 
PROJETO INTEGRADOR DE DISCIPLINAS / PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO 
TURÍSTICA / TÉCNICA OPERACIONAL E GERENCIAMENTO DE VIAGENS / ROTEIRO 
TURÍSTICO / ANIMAÇÃO E RECREAÇÃO TURÍSTICA / VIAGENS TÉCNICAS 
HISTÓRIA DA MUSIOLOGIA / OPERACIONALIZAÇÃO DE VIAGEM E CONDUÇÃO / 
SEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS / LEGISLAÇÃO APLICADA / EDUCAÇÃO 
AMBIENTAL / TEORIA E TÉCNICA PROFISSIONAL DO GUIA DE TURISMO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C E B D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E E B D C A C C C D A D C B B 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
ELEMENTOS DE MÁQUINAS/ DINÂMICA DAS MÁQUINAS/ 
MECANISMOS/VIBRAÇÕES DE SISTEMAS MECÂNICO/PROJETOTECNOLÓGICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D C A E B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C A C D B A C A D E B D E 
 
G A B A R I T O 
DESENHO TÉCNICO MECÂNICO / DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C C D C B D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A E B A C E B D A B E D C A E 
 
G A B A R I T O 
TERMODINÂMICA APLICADA/MÁQUINAS TÉRMICAS/MECÂNICA DOS 
FLUIDOS/REFRIGERAÇÃO/CLIMATIZAÇÃO/ TRANSFERÊNCIA DE CALOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D A D B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D E C A B D D B D C C E 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
SEGURANÇA DO TRABALHO / MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA / 
TECNOLOGIA MECÂNICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C A E A C D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C B A E A C B E D C D C E 
 
G A B A R I T O 
PRODUÇÃO DE ALIMENTOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C B C A E D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E E D B C C C C A C A E B C D 
 
G A B A R I T O 
AGROINDÚSTRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D A E A C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B B A C A E C A E C A C C A 
 
 
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DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D D B E C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C C C B E C E B D A B D A NULA 
 
G A B A R I T O 
SANEAMENTO: TRATAMENTO DE ÁGUA / TRATAMENTO DE ESGOTOS / 
ANÁLISE FISICOQUÍMICA DE ÁGUA: QUÍMICA APLICADA A SANEAMENTO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D B A B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E A D E C D C C C D A A C 
 
G A B A R I T O 
EDIFICAÇÕES: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO / TECNOLOGIA DAS 
CONSTRUÇÕES / QUALIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C B C A C B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D E D E A D B E A B B D A C 
 
 
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BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
 
G A B A R I T O 
EDIFICAÇÕES / DESENHO TÉCNICO / DESENHO ARQUITETÔNICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C D E A D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C B E B A B C C D D A E C 
 
G A B A R I T O 
ESTRADAS: MECÂNICA DOS SOLOS, PAVIMENTAÇÃO / CONSTRUÇÃO DE 
ESTRADAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D A E D B A E A E C E B A C A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B D A E B A C D B C B D C 
 
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