Prova Pref. MondaíSC - AMEOSC - 2021 - para Professor de História.pdf

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Estado de Santa Catarina 
Prefeitura de Mondaí 
Edital de Processo Seletivo nº 02/2020 
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CADERNO DE PROVAS 
 
Cargo Prova Tipo 
Professor de História 
(Habilitado e Não Habilitado) 01 
 
 AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE PROVAS. 
 
Leia atentamente as instruções abaixo: 
 
 O candidato deverá OBRIGATORIAMENTE observar as medidas sanitárias de segurança à prevenção de 
contaminação e disseminação do COVID-19. 
 Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, 
feita de material transparente. 
 Não será permitida qualquer consulta ou comunicação entre os candidatos. 
 Verifique se: 
 No seu cartão resposta, o tipo de prova destacado corresponde ao mesmo tipo de prova constante no 
caderno de prova que lhe foi entregue. As provas de cada cargo serão identificadas pelos números 1, 2, 3 e 
4 e é de responsabilidade do candidato a conferencia do tipo de prova constante no cartão resposta e no 
caderno de prova. 
 Sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, numeradas de 1 à 20. 
Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores por 
falha de impressão e/ou total de questões. 
 Preencha o Cartão Resposta, com as informações solicitadas. 
 Para cada questão existe apenas uma resposta certa. A resposta certa deve ser marcada no Cartão 
Resposta. 
 Segue demonstrado a forma correta de preencher o Cartão Resposta: 
 As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação da 
questão. 
 É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do Cartão Resposta. 
 A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do Cartão 
Resposta. 
 A saída da sala só poderá ocorrer após decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
 Ao sair da sala, entregue o Cartão Resposta ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do local de 
aplicação das provas. 
 Não é permitido o uso do banheiro após entregar seu Cartão Resposta. 
 
Boa prova! 
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Rascunho do gabarito: 
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Questões de Conhecimento Especifico (14 questões) 
 
01. Leia a descrição do trecho que tematiza questões do pensamento histórico e responda a 
seguir: 
Na década de 1970 o antigo projeto de escrita da história foi à falência, alterando 
significativamente a compreensão do trabalho do historiador. A partir de então passou-se a 
compreender o texto como uma superfície cheia de altos e baixos, silêncios e lacunas, tomando 
de empréstimo o conceito de representação, que trouxe à tona a tensa e complexa relação entre 
o escrito e seu referente, entre o discurso e a realidade. 
A descrição remete a um movimento que perpassa a todas as ciências humanas, e neste caso 
apresenta as consequências dentro da historiografia, que foi o chamado: 
A) Ocaso marxista. 
B) Virada linguística. 
C) Fim da história. 
D) História das emoções. 
 
02. Cícero, orador romano, defendia o conhecimento histórico como “Historia magistra vitae” 
assumindo um aspecto prático e utilitário para tal disciplina, que deveria ser utilizada como: 
A) História como aquisição de exemplos morais e concretos para fundamentar a vida humana. 
B) História vista como uma sucessão de eventos a serem superados em cada geração. 
C) História vista como um movimento cíclico que sempre retorna, apenas reproduzindo todo 
movimento humano. 
D) História como fundamento de um passado ultrapassado e superado, cuja visão está 
centrada no futuro, sempre progressivo e cumulativo. 
 
03. O Império Romano do Ocidente caiu no ano de 476 d.C. quando o imperador Rômulo Augusto 
foi destituído por Odoacro, rei germânico dos hérulos. Por outro lado, o Império Romano do 
Oriente seguiu existindo com o nome de Império Bizantino, este tinha sua capital na cidade: 
A) Ravena. 
B) Bizâncio. 
C) Eritreia. 
D) Constantinopla. 
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04. Esta concepção defende que a história segue um ritmo progressista, rumo a um sentido 
teleológico: 
Pela própria natureza do espírito humano, cada ramo de nossos conhecimentos está 
necessariamente obrigado, em sua marcha, a passar sucessivamente por três estados teóricos 
diferentes; o estado teológico ou fictício; o estado metafísico ou abstrato; enfim, o estado 
científico. 
Esta concepção, que fundamentou inúmeros historiadores, especialmente no final do século XIX 
e início do XX foi: 
A) Darwinismo. 
B) Idealismo. 
C) Positivismo. 
D) Marxismo. 
 
05. O primeiro administrador colonial nomeado por Portugal para realizar as primeiras expedições 
colonizadoras, enviado ao Brasil, pelo rei de Portugal D. João III, no ano de 1530, e também 
nomeado o primeiro donatário da Capitania de São Vicente, foi: 
A) Amador Bueno. 
B) Martin Afonso. 
C) Mem de Sá. 
D) Tomé de Souza. 
 
06. Leia as proposições abaixo sobre as Cruzadas Medievais e responda: 
I. Um de seus principais objetivos era expulsar os muçulmanos da Europa, restituir a unidade 
cristã no Império Bizantino e Romano, além de sofrer o martírio em nome da fé e obter terras para 
os nobres europeus. 
II. Foram responsáveis por uma série de mudanças, entre elas a desorganização da 
produção agrícola, a expansão do cristianismo, o fim do controle árabe sobre o Mar Mediterrâneo 
e a revitalização das cidades devido ao comércio. 
III. As Cruzadas provocaram um enorme vazio demográfico na Europa, que juntamente com a 
peste negra dizimaram 2/3 da população entre os séculos XV e XVI, motivo pelo qual buscaram 
novas rotas pelos mares. 
Estão corretos: 
A) Apenas o item I está correto. 
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B) Apenas o item II está correto. 
C) Apenas os itens II e III estão corretos. 
D) Todos os itens estão corretos. 
07. Na Idade Média, a chamada Batalha de Poitiers, ocorrida em 732 foi um dos maiores conflitos 
ocorridos entre cristãos e muçulmanos, pois impediu o avanço dos muçulmanos no território 
europeu. Nesta batalha os francos tiveram um papel fundamental, e foram liderados por: 
A) Felipe da Espanha. 
B) Pepino, o breve. 
C) Luis, o piedoso. 
D) Carlos Martel. 
 
08. Leia os trechos abaixo que remetem a obrigações medievais e responda a seguir: 
I. Era uma obrigação pela qual o servo deveria passar, para o senhor feudal, metade de tudo 
que produzia nas terras que ocupava no feudo. 
II. Esta obrigação correspondia ao pagamento pela utilização das instalações do feudo. Se o 
servo precisasse usar o moinho ou o forno, deveria pagar uma taxa em mercadoria para o senhor 
feudal. 
A alternativa que corresponde correta e respectivamente às descrições é: 
A) I- Talha; II- Banalidade. 
B) I- Banalidade; II- Corveia. 
C) I-Corveia; II- Talha. 
D) I- Dízimo; II- Talha. 
 
09. Sebastião José de Carvalho, mais conhecido como Marquês de Pombal, empreendeu uma 
série de reformas em Portugal na segunda metade do século XVIII, que tiverem influência no 
Brasil, tais como: 
I. Extinguiu o antigo sistema de capitanias hereditárias. 
II. Mudou a capital colonial, transferindo-a do Rio de Janeiro para Salvador. 
III. Intensificou a fiscalização sobre a exploração do ouro em Minas Gerais, numa conjuntura 
de crise no setor aurífero.IV. Promoveu a expulsão dos Jesuítas do território brasileiro, assim como do território 
português. 
Estão corretos: 
A) Apenas os itens I e II estão corretos. 
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B) Apenas os itens I, III e IV estão corretos. 
C) Todos os itens estão corretos. 
D) Apenas os itens III e IV estão corretos. 
 
10. O açúcar foi a opção encontrada por Portugal para desenvolver e efetivar a colonização do 
território brasileiro, tendo em vista o significativo valor do açúcar no mercado europeu. Embora 
houvesse diversas capitanias nas mãos de donatários, as que mais prosperaram foram: 
A) Ilhéus e Porto Seguro. 
B) Espírito Santo e Ceará. 
C) Pernambuco e São Vicente. 
D) Bahia e Itamaracá. 
 
11. Durante o primeiro reinado de Dom Pedro I, o Brasil se envolveu em um conflito internacional, 
a Guerra da Cisplatina, ocorrido entre os anos de 1825 e 1828, tentando evitar que a Província 
Cisplatina fosse anexada às províncias unidas do Rio da Prata, na atual Argentina. Como 
desfecho deste conflito ocorreu: 
A) A popularidade de Dom Pedro I caiu que sua derrota levou a sua abdicação ao trono do 
império brasileiro em 1828, dando início ao período regencial. 
B) Ambas as partes concordaram em abrir mão do território, reconhecendo, então, em 1828, 
a independência da República Oriental do Uruguai. 
C) A intervenção do Paraguai em favor do território Uruguaio favoreceu a derrota brasileira, o 
que por sua vez, alimentou o espírito revanchista que deu origem à Guerra do Paraguai 
anos mais tarde. 
D) A incorporação do território uruguaio ao império brasileiro durante o reino de Dom Pedro I, 
que posteriormente negociou sua independência com a Espanha. 
 
12. No contexto da República Oligárquica, ocorreu a Semana de Arte Moderna, uma 
manifestação artístico-cultural que ocorreu no Theatro Municipal de São Paulo entre os dias 11 a 
18 de fevereiro de 1922. Sobre este evento é correto afirmar: 
A) Contrariava os ideais do tenentismo, que também teve início neste ano, defendendo o 
nacionalismo brasileiro e o pioneirismo econômico paulista. 
B) Defendia um processo de transformação socialista no Brasil, a partir da difusão de ideais 
revolucionários pela arte, segundo eles, a única capaz de mudar as bases da sociedade. 
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C) Os artistas envolvidos propunham uma nova visão de arte, a partir de uma estética 
inovadora inspirada nas vanguardas europeias. 
D) Basicamente eram monarquistas formados em universidades europeias que buscavam 
recuperar o Império Brasileiro perdido. 
 
13. A Constituição Federal de 1988 foi elaborada por meio de uma Assembleia Nacional 
Constituinte, que teve a responsabilidade de redigir e aprovar o texto constitucional, dando corpo 
a nova lei suprema e fundamental do Brasil. À frente da Assembleia, foi presidida por: 
A) Tancredo Neves. 
B) Dante de Oliveira. 
C) José Sarney. 
D) Ulisses Guimarães. 
 
14. Durante o curto período no qual Fernando Collor exerceu a presidência brasileira, realizou a 
tentativa de recuperar a economia marcada por altos índices de inflação, elaborando o Chamado 
Plano Collor, nomeando como responsável pela pasta econômica a professora Zélia Cardoso de 
Mello. Nesse sentido, leia e julgue as afirmações a seguir e responda: 
(__) O ministério da Economia englobou os do Planejamento e da Fazenda, além de secretarias 
como a Receita Federal. 
(__) A poupança foi retida para todos aqueles que tivessem depósitos acima de 50.000 cruzeiros 
novos. 
(__) Promoveram a abertura do mercado brasileiro ao exterior com a extinção de subsídios do 
governo. 
(__) Foi promovida uma reforma administrativa com o fechamento de ministérios, autarquias e 
empresas públicas. 
Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das 
proposições acima é: 
A) F, V, F, F. 
B) V, F, V F. 
C) V, F, F, V. 
D) V, V, V, V. 
 
Questões de Legislação (03 questões) 
 
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15. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Mondaí (SC), é correto afirmar que a 
suplementação da Legislação Federal e Estadual no que couber é de competência: 
A) Do Congresso Nacional. 
B) Da Assembleia Legislativa. 
C) Do Município. 
D) Da Câmara dos Deputados. 
16. Sobre as universidades, assinale a alternativa correta, de acordo com a Constituição Federal 
de 1988: 
A) Não gozam de autonomia didático-científica. 
B) Gozam de autonomia apenas financeira, mas não patrimonial. 
C) Obedecem ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 
D) Não podem gerir a parte administrativa sem controle estadual. 
 
17. João Pedro, estudante de Direito da Universidade Alpha, estava em debate com seu colega 
Caio após a aula de Direito Constitucional, no que diz respeito às disposições da Constituição 
Federal de 1988 sobre a Educação. João Pedro sustentava que o acesso ao ensino obrigatório e 
gratuito é direito público subjetivo. Caio, por outro lado, sustentava que o acesso ao ensino 
obrigatório e gratuito é direito público objetivo, nos termos da Constituição Federal. Sobre o tema, 
assinale a alternativa correta: 
A) João Pedro tem razão. 
B) Ambos têm razão. 
C) Ambos estão equivocados. 
D) Caio tem razão. 
 
Questões de Conhecimentos Gerais (03 questões) 
 
18. Recentemente, na Argentina, com o objetivo de financiar a luta contra a Covid-19 e aprovar 
subsídios à pobreza e créditos a pequenas e médias empresas, entre outras ajudas sociais 
urgentes o Congresso do país converteu em lei a seguinte medida: 
A) Uma taxa nacional a importações, cerca de 8% sob valores acima de Mil dólares, que 
deverão ser convertidos em ajuda financeira a pessoas de baixa renda. 
B) Uma medida de obrigatoriedade de transposição de renda de todos aqueles que recebem 
acima de 20 mil pesos, que terão convertidas, 1,8% de sua renda para ajuda financeira à 
pessoas de baixa renda. 
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C) Um novo imposto sob transações bancárias, que serão convertidos a pesquisas médicas e 
ações afirmativa, que incidirão a transações acima de 5 mil pesos. 
D) Um imposto extraordinário aplicado às grandes fortunas de pelo menos 2% a ser cobrado 
de pessoas com ativos que passem de 200 milhões de pesos argentinos. 
 
19. No início de dezembro de 2020 foi anunciada a descoberta de novas pinturas rupestres na 
região amazônica colombiana, com pelo menos 12,5 mil anos isolada num antigo território das 
Farc. Uma das possibilidades abertas por tal descoberta reside no fato: 
A) Permite contestar a teoria de que o homem primitivo teria sua origem no continente 
africano, pois a datação da pintura é anterior aos primeiros achados na África do Sul e 
Etiópia, considerados os mais antigos. 
B) Possibilita demonstrar um novo tronco evolutivo para o ser humano, tendo em vista a 
especiação ocorrida na deriva continental, os homens da era glacial tinham características 
que os eliminou do processo evolutivo. 
C) Fornece indícios da vida humana Era Glacial, pois informam sobre espécies de animais e 
vegetais então existentes, como também sobre como seus habitantes se comunicavam e 
seus rituais xamânicos. 
D) Descreve hábitos e costumes que questionam o fato dos primeiros homens terem sido 
carnívoros, pois claramente o regime alimentar na região era baseado em frutas e 
derivados, conforme apresentam as figuras. 
 
20. Nos Estados Unidos, a instituição National Embryo Donation Center (NEDC) promove a 
adoção de embriões, num processo semelhante a adoção, na qual os casaispodem decidir se 
desejam uma adoção de embrião "fechada" ou "aberta” permitindo alguma forma de contato com 
a família doadora. No ano de 2020, junto a um casal, tal instituição quebrou um recorde, com a 
ação: 
A) Estabeleceu o nascimento de um embrião congelado por 27 anos. 
B) Completou mais de 200 mil nascimentos in vitro. 
C) Recuperou embriões de corpos já falecidos com êxito. 
D) Realizou uma fertilização com material genético de pais adotivos em embriões já prontos. 
 
 
 
 
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 EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 02/2020 
 
GABARITO PRELIMINAR – Antes dos recursos 
 
O Prefeito de Mondaí, Estado de Santa Catarina Sr. VALDIR RUBERT, no uso de 
suas atribuições legais, torna público, aos interessados, o Gabarito Preliminar – Antes dos 
recursos, conforme segue: 
GABARITO NÍVEL MÉDIO 
 Cargo Instrutor de Flauta Doce 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 02 B A C C D B A D B B A C A D B A C B B C 
 Cargo Instrutor de Percussão 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 03 D C A A B C A D B D C A A B C B D C C D 
 Cargo Instrutor de Teclado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 C A B B D A C C D B C A D C A D B A A B 
Tipo de Prova 04 D B C C A B D D A C D B A D D C A D D A 
 Cargo Instrutor de Violão 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 02 C A B C A D C B D A B B A A B A C B B C 
Tipo de Prova 03 D B C D B A D C A B C C B B C B D C C D 
Tipo de Prova 04 A C D A C B A D B C D D C C D C A D D A 
 Cargo Monitor para Educação Infantil 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A B D D C A C D B D A C C D A D B A A B 
Tipo de Prova 02 B C A A D B D A C A B D D A B A C B B C 
Tipo de Prova 03 C D B B A C A B D B C A A B C B D C C D 
Tipo de Prova 04 D A C C B D B C A C D B B C D C A D D A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO NÍVEL SUPERIOR 
 Cargo Professor de Alemão | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D A C D D C B C A D B B C A C C A D C A 
Tipo de Prova 02 A B D A A D C D B A C C D B D D B A D B 
Tipo de Prova 03 B C A B B A D A C B D D A C A A C B A C 
Tipo de Prova 04 C D B C C B A B D C A A B D B B D C B D 
 Cargo Professor de Artes | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B A D D B C C A B A C C D D C C A D C A 
Tipo de Prova 02 C B A A C D D B C B D D A A D D B A D B 
Tipo de Prova 03 D C B B D A A C D C A A B B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 A D C C A B B D A D B B C C B B D C B D 
 Cargo Professor de Ciências | Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 C A A B C B D A D C B A C B C C A D C A 
Tipo de Prova 02 D B B C D C A B A D C B D C D D B A D B 
Tipo de Prova 03 A C C D A D B C B A D C A D A A C B A C 
Tipo de Prova 04 B D D A B A C D C B A D B A B B D C B D 
 Cargo Professor de Educação Física | Bacharelado em Educação Física 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D A B C B C D D B C D B A C C C A D C A 
Tipo de Prova 02 A B C D C D A A C D A C B D D D B A D B 
Tipo de Prova 03 B C D A D A B B D A B D C A A A C B A C 
Tipo de Prova 04 C D A B A B C C A B C A D B B B D C B D 
 Cargo Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 C D D A A B C A D C B B B A C C A D C A 
Tipo de Prova 02 D A A B B C D B A D C C C B D D B A D B 
Tipo de Prova 03 A B B C C D A C B A D D D C A A C B A C 
Tipo de Prova 04 B C C D D A B D C B A A A D B B D C B D 
 Cargo Professor de Educação Física | Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 03 A C C B D B C D B C B D C B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 B D D C A C D A C D C A D C B B D C B D 
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3 
 
 Cargo Professor de Educação Infantil | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D B A C B D A C C A A D B C C C A D C A 
Tipo de Prova 02 A C B D C A B D D B B A C D D D B A D B 
Tipo de Prova 03 B D C A D B C A A C C B D A A A C B A C 
Tipo de Prova 04 C A D B A C D B B D D C A B B B D C B D 
 
Cargo 
Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais | Habilitado e Não 
Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D A C D B A C D B A C D B A C C A D C A 
Tipo de Prova 02 A B D A C B D A C B D A C B D D B A D B 
Tipo de Prova 03 B C A B D C A B D C A B D C A A C B A C 
Tipo de Prova 04 C D B C A D B C A D B C A D B B D C B D 
 Cargo Professor de Geografia | Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A C D B C A B D C C A B D D C C A D C A 
Tipo de Prova 02 B D A C D B C A D D B C A A D D B A D B 
Tipo de Prova 03 C A B D A C D B A A C D B B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 D B C A B D A C B B D A C C B B D C B D 
 Cargo Professor de História | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B A D C B B D A B C B C D D C C A D C A 
Tipo de Prova 02 C B A D C C A B C D C D A A D D B A D B 
Tipo de Prova 03 D C B A D D B C D A D A B B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 A D C B A A C D A B A B C C B B D C B D 
 Cargo Professor de Informática | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A C A B D B A B C D D B A C C C A D C A 
Tipo de Prova 02 B D B C A C B C D A A C B D D D B A D B 
Tipo de Prova 03 C A C D B D C D A B B D C A A A C B A C 
Tipo de Prova 04 D B D A C A D A B C C A D B B B D C B D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4 
 
Cargo Professor de Inglês | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D B C A B B D C A B D A C D C C A D C A 
Tipo de Prova 02 A C D B C C A D B C A B D A D D B A D B 
Tipo de Prova 03 B D A C D D B A C D B C A B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 C A B D A A C B D A C D B C B B D C B D 
 Cargo Professor de Matemática | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A D D C B A C B C D B A C D C C A D C A 
Tipo de Prova 02 B A A D C B D C D A C B D A D D B A D B 
Tipo de Prova 03 C B B A D C A D A B D C A B A A C B A C 
Tipo de Prova 04 D C C B A D B A B C A D B C B B D C B D 
 Cargo Professor de Português | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B D D A D C B D C B D A C A C C A D C A 
Tipo de Prova 02 C A A B A D C A D C A B D B D D B A D B 
Tipo de Prova 03 D B BC B A D B A D B C A C A A C B A C 
Tipo de Prova 04 A C C D C B A C B A C D B D B B D C B D 
 
Os candidatos terão os dias 19 e 20.01.2021 para interpor recurso, contra o Gabarito 
Preliminar e contra as questões da prova objetiva, pelo site da Ameosc: http://www.ameosc.org.br/ 
 
 
Mondaí/SC, 18 de Janeiro de 2021. 
 
 
 
 
VALDIR RUBERT 
Prefeito Municipal