Prova Pref. OuroesteSP - SOLER - 2013 - para Professor I - Ensino Fundamental.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNjo1MDo1OCAtMDMwMA==
CARGO: 
PROFESSOR PEB - I ENSINO FUNDAMENTAL
INSCRIÇÃO Nº: ________________
ASSINATURA DO CANDIDATO: 
______________________________
INSTITUIÇÃO SOLER DE ENSINO LTDA - www.institutosoler.com.br
PM Ouroeste
Processo Seletivo Simplificado 01/2013
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNjo1MDo1OCAtMDMwMA==
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNjo1MDo1OCAtMDMwMA==
1 
 
Cargo: Professor PEB I – Ensino Fundamental 
 
Língua Portuguesa 
 
01. Numere os parágrafos observando coesão e coerência: 
( ) A expressão latina “et cetera” significa “e outras coisas”, “e 
outros”, dela resultando a abreviação etc. 
( ) Exemplo: 
“Mas, meu amigo”, é muito bom ter casas; o senhor é que 
não conta os estragos, os concertos, as penas d’água, as 
décimas, o seguro, os calotes, etc.” 
( ) A rigor dispensável seria o emprego de qualquer sinal de 
pontuação antes dessa abreviatura, dada a presença da 
conjunção aditiva e (et). 
a) (II) (I) (III) 
b) (I) (II) (III) 
c) (I) (III) (II) 
d) (III) (I) (II) 
 
02. No exemplo acima, “Mas, meu amigo, é muito bom ter 
casas;” a expressão “meu amigo” constitui: 
a) Vocativo. 
b) Aposto. 
c) Adjunto adnominal. 
d) Predicativo do sujeito. 
 
03. São substantivos comuns de dois gêneros: 
a) Borboleta e cobra. 
b) Artista e camarada. 
c) Apóstolo e criança. 
d) Bacanal e sucuri. 
 
04. A concordância encontra-se correta em: 
a) Tu e João deverá sair pelos fundos da casa. 
b) João ou Antônio casarão com Maria. 
c) O criminoso ou os criminosos hão de pagar. 
d) Tu e ele saiu. 
 
05. Temos orações coordenadas apenas em: 
a) Todos matamos o tempo; o tempo nos enterra a todos. 
b) Ele é mais eficiente que você? 
c) Viajarei, se tiver dinheiro. 
d) Tenho necessidade de que me respeitem. 
 
06. Não há erro de pontuação em: 
a) Ao amanhecer partiu sem dizer adeus. 
b) Ao soar a campainha, ela, em pessoa, foi abrir a porta. 
c) Sinto, que apesar de tudo, não há outra saída. 
d) Eu, tenho meus problemas; tu, os teus. 
 
07. Observe: 
I) Ele estava em mangas de camisa. 
II) De todas as frutas, as mangas eram as que mais lhe 
apeteciam. 
A palavra “mangas”, em I e II, constituem exemplos de: 
a) Parônimos. 
b) Sinônimos. 
c) Homônimos perfeitos. 
d) Homônimos homófonos. 
 
08. Em “Não fiz objeção à sua contratação pela firma.” e “Não 
contestei a sua contratação pela firma.”, temos duas orações. 
a) Antônimas. 
b) Sinônimas. 
c) Parônimas. 
d) Híbridas. 
 
09. Completando-se a lacuna de “A lei _______________ a 
obrigatoriedade do Ensino de Primeiro Grau no Brasil.”, 
obteremos: 
a) Proscreve. 
b) Prescreve. 
c) Discrimina. 
d) Descrimina. 
10. Em “Ele não tinha entregue o bilhete com o pedido de 
desculpas.” e “Ele não tinha entregado o bilhete com o pedido 
de desculpas.”, o verbo entregar, nas formas “entregue” e 
“entregado”, constitui exemplo de verbo: 
a) Irregular. 
b) Anômalo. 
c) Defectivo. 
d) Abundante. 
 
Conhecimentos Específicos 
 
11. De acordo com a Constituição da República Federativa do 
Brasil, está correto afirmar: 
a) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os 
Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte por cento, 
no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida 
a proveniente de transferências, na manutenção e 
desenvolvimento do ensino. 
b) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezesseis, e 
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte por 
cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, 
compreendida a proveniente de transferências, na 
manutenção e desenvolvimento do ensino. 
c) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezesseis, e 
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco 
por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, 
compreendida a proveniente de transferências, na 
manutenção e desenvolvimento do ensino. 
d) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os 
Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por 
cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, 
compreendida a proveniente de transferências, na 
manutenção e desenvolvimento do ensino. 
 
12. O dever do Estado com educação escolar pública será 
efetivado mediante a garantia de: 
a) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os 
que a ele não tiveram acesso na idade própria e 
universalização do ensino médio gratuito. 
b) Atendimento educacional especializado gratuito aos 
educandos com necessidades especiais, exclusivamente na 
rede regular de ensino. 
c) Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças 
de zero a cinco anos de idade. 
d) Acesso nível básico do ensino, da pesquisa e da criação 
artística, segundo a capacidade de cada um. 
 
13. Segundo a Constituição de 1988, o ensino será ministrado 
com base nos seguintes princípios (aponte a alternativa 
incorreta): 
a) Valorização dos profissionais da educação escolar, 
garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso 
preferencialmente por concurso público de provas e títulos, 
aos das redes públicas. 
b) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e 
coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
c) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da 
educação escolar pública, nos termos de lei federal. 
d) Garantia de padrão de qualidade. 
 
14. De acordo com a Lei 9394/96, a educação básica, nos níveis 
fundamental e médio, será organizada de acordo com as 
seguintes regras comuns: 
I - A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, 
distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho 
escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando 
houver; 
II - A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira 
e ultima do ensino fundamental, nos estabelecimentos que 
adotam a progressão regular por série, o regimento escolar 
pode admitir formas de progressão parcial, desde que 
preservada a sequencia do currículo, observadas as normas do 
respectivo sistema de ensino; 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNjo1MDo1OCAtMDMwMA==
2 
 
III - Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de 
séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na 
matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros 
componentes curriculares; 
IV - O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o 
disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema 
de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por 
cento do total de horas letivas para aprovação; 
V - Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos 
escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou 
certificados de conclusão de cursos, com as especificações 
cabíveis. 
Indique as afirmações corretas: 
a) I, III, IV e V. 
b) I, II, III e V. 
c) II, III, IV e V. 
d) I, II, III, IV e V. 
 
15. Sobre o trabalho de crianças e adolescentes a lei 8069/90 
afirma que: 
a) É proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de 
idade, salvo na condição de aprendiz. 
b) É proibido qualquer trabalho registrado a menores de dezoito 
anos de idade. 
c) Ao adolescente até dezesseis anos de idade é assegurada 
bolsa de aprendizagem. 
d) Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são 
assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários. 
 
16. No PCN os conteúdos de matemática estão divididos em 
blocos, são eles: 
a) Numeração, Problemas, Grandezas e Interpretação de 
Gráficos. 
b) Numeração e Operações, Figuras Geométricas, Grandezas e 
Medidas, Interpretação de Gráficos. 
c) Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e 
Medidas, Tratamento da Informação. 
d) Números e Operações, Figuras Geométricas, Grandezas e 
Medidas, Tratamento da Informação. 
 
17. São objetivos de CiênciasNaturais no primeiro ciclo, exceto: 
a) Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e 
diferenças entre diversos ambientes, identificando a 
presença comum de água, seres vivos, ar, luz, calor, solo e 
características específicas dos ambientes diferentes. 
b) Identificar e compreender as relações entre solo, água e 
seres vivos nos fenômenos de escoamento da água, erosão 
e fertilidade dos solos, nos ambientes urbano e rural. 
c) Estabelecer relações entre características e comportamentos 
dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem, 
valorizando a diversidade da vida. 
d) Valorizar atitudes e comportamentos favoráveis à saúde, em 
relação à alimentação e à higiene pessoal, desenvolvendo a 
responsabilidade no cuidado com o próprio corpo e com os 
espaços que habita. 
 
18. Qual das afirmativas abaixo define um polígono? 
a) É uma figura plana limitada por uma linha fechada. 
b) É um sólido geométrico cuja superfície é composta por um 
número finito de faces, cujos vértices são formados por três 
ou mais arestas em três dimensões. 
c) É formado por uma face superior e uma face inferior paralelas 
e congruentes (também chamadas de bases) ligadas por 
arestas. 
d) É todo poliedro formado por uma face inferior e 
um vértice que une todas as faces laterais. 
 
19. Um livro tem 120 páginas e Felipe leu 
�
�
 delas. Quantas 
páginas Felipe já leu? 
a) 80. 
b) 85. 
c) 90. 
d) 100. 
 20. Recursos naturais são elementos da natureza que são úteis 
ao homem no processo de desenvolvimento da civilização, 
sobrevivência e conforto da sociedade em geral, podendo 
ser renováveis ou não renováveis. Indique a alternativa que 
contém todos os recursos renováveis: 
a) Vento, água, petróleo e luz solar. 
b) Petróleo, vento, luz solar e vegetação. 
c) Minérios, vento, luz solar, água e vegetação. 
d) Vento, água, luz solar e vegetação. 
 
 
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - I EDUCAçãO INFANTIL Prova - A
1 - C 11 - B
2 - B 12 - B
3 - B 13 - C
4 - C 14 - B
5 - B 15 - D
6 - C 16 - C
7 - A 17 - B
8 - D 18 - A
9 - D 19 - D
10 - A 20 - C
Página 1 Gerado em 21/01/2013 15:09:19
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - I ENSINO FUNDAMENTAL Prova - A
1 - B 11 - D
2 - A 12 - A
3 - B 13 - A
4 - C 14 - A
5 - A 15 - D
6 - B 16 - C
7 - C 17 - B
8 - B 18 - A
9 - B 19 - C
10 - D 20 - D
Página 2 Gerado em 21/01/2013 15:09:19
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II ARTE MUSICAL Prova - A
1 - C 11 - A
2 - B 12 - B
3 - D 13 - C
4 - B 14 - A
5 - D 15 - C
6 - A 16 - D
7 - C 17 - C
8 - B 18 - C
9 - C 19 - A
10 - A 20 - D
Página 3 Gerado em 21/01/2013 15:09:19
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II ARTES Prova - A
1 - B 11 - B
2 - C 12 - C
3 - D 13 - A
4 - A 14 - C
5 - D 15 - C
6 - C 16 - B
7 - B 17 - B
8 - A 18 - C
9 - C 19 - B
10 - B 20 - A
Página 4 Gerado em 21/01/2013 15:09:19
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II CIêNCIAS FíSICAS E BIOLóGICAS Prova - A
1 - B 11 - A
2 - C 12 - C
3 - A 13 - D
4 - C 14 - C
5 - B 15 - B
6 - A 16 - A
7 - A 17 - A
8 - B 18 - C
9 - C 19 - D
10 - D 20 - A
Página 5 Gerado em 21/01/2013 15:09:19
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II DANçA Prova - A
1 - B 11 - A
2 - C 12 - B
3 - C 13 - B
4 - D 14 - D
5 - A 15 - D
6 - D 16 - A
7 - D 17 - B
8 - C 18 - C
9 - C 19 - D
10 - D 20 - D
Página 6 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II EDUCAçãO ESPECIAL Prova - A
1 - B 11 - C
2 - B 12 - C
3 - D 13 - B
4 - C 14 - D
5 - D 15 - B
6 - A 16 - A
7 - C 17 - C
8 - C 18 - D
9 - B 19 - A
10 - A 20 - D
Página 7 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II EDUCAçãO FíSICA Prova - A
1 - C 11 - B
2 - B 12 - D
3 - A 13 - B
4 - C 14 - C
5 - D 15 - A
6 - B 16 - C
7 - C 17 - C
8 - C 18 - A
9 - A 19 - D
10 - D 20 - B
Página 8 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II GEOGRAFIA Prova - A
1 - B 11 - D
2 - C 12 - C
3 - B 13 - B
4 - A 14 - C
5 - A 15 - A
6 - D 16 - B
7 - B 17 - B
8 - C 18 - C
9 - A 19 - D
10 - B 20 - A
Página 9 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II HISTóRIA Prova - A
1 - C 11 - C
2 - B 12 - B
3 - A 13 - C
4 - D 14 - D
5 - C 15 - B
6 - A 16 - A
7 - D 17 - B
8 - D 18 - D
9 - C 19 - C
10 - A 20 - A
Página 10 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II INGLêS Prova - A
1 - D 11 - A
2 - A 12 - C
3 - B 13 - A
4 - C 14 - B
5 - A 15 - D
6 - C 16 - C
7 - C 17 - A
8 - A 18 - B
9 - D 19 - C
10 - B 20 - D
Página 11 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II MATEMáTICA Prova - A
1 - D 11 - D
2 - D 12 - B
3 - A 13 - A
4 - A 14 - C
5 - B 15 - D
6 - A 16 - A
7 - C 17 - B
8 - D 18 - D
9 - C 19 - C
10 - A 20 - C
Página 12 Gerado em 21/01/2013 15:09:20
Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Ouroeste
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB - II PORTUGUêS Prova - A
1 - A 11 - C
2 - C 12 - D
3 - D 13 - B
4 - C 14 - C
5 - B 15 - C
6 - A 16 - C
7 - B 17 - B
8 - C 18 - D
9 - A 19 - D
10 - D 20 - A
Página 13 Gerado em 21/01/2013 15:09:20