Prova Pref. TucuruíPA - UNAMA - 2006 - para Psicólogo.pdf

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Concurso Público 001/2006 – Prefeitura Municipal de Tucuruí – Psicólogo 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 10, E ASSINALE A ÚNICA 
ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
 
 
 
A mais simpática grife surgida nos últimos tempos no Brasil é a DASPU. Para quem andou muito 
distraído nestes últimos meses, em hibernação como os ursos, ou ainda há pouco, em viagem a outros 
planetas, em companhia do astronauta brasileiro, a DASPU é uma linha de roupas criada por uma 
ONG do Rio de Janeiro dedicada à promoção de prostitutas, a DAVIDA. A grife é um caso exemplar 
do que um nome é capaz. “DASPU” é um achado. Não apenas porque faz um contraponto à DASLU, 
loja chique de São Paulo, mas também porque anuncia, na última sílaba, toda a carga imensa de uma 
das palavras mais sonoras, vigorosas, ultrajantes, estigmatizantes, malditas e belas (sim belas) da 
língua, palavra que não se vai escrever aqui por inteiro mas que todos sabem qual é, e que, apesar de 
sua rica corte de sinônimos – 127 ao todo, no dicionário Houaiss, de “alcouceira” a “zorra” - , ainda 
reina e reinará por muito, muito tempo com autoridade única para expressar o que expressa. 
 
Gabriela Silva Leite, paulistana radicada no Rio, generosa, inteligente, articulada, empreendedora e 
respeitada, foi prostituta até 1992. Desde sempre teve a intenção de criar uma associação que reunisse 
e defendesse a categoria. Em 1992, fundou a DAVIDA, com um grupo de companheiras e o apoio de 
amigos homens. A idéia de criar uma grife que pudesse representar uma fonte de recursos para a 
associação ocupava-lhe a mente já havia algum tempo quando, numa conversa com o designer Sylvio 
de Oliveira, em julho do ano passado, este teve o estalo: DASPU! O nome imaginado pelo amigo e 
colaborador era o impulso que faltava para fazer deslanchar o projeto. Era a oportunidade, e já não 
apenas de Gabriela, senão de toda uma comunidade. A DASLU reagiu contra a concorrente nanica 
com uma ameaça de processo. Menos deselegante teria sido convidar a DASPU a expor em suas 
dependências. 
 
Portanto, para a grife das prostitutas, o fato rendeu dois bons frutos: o da imediata notoriedade e o 
da excepcional quantidade de vendas das camisetas. A DAVIDA, em articulação com outras 
associações de prostitutas de várias partes do Brasil, promove campanhas como a de prevenção da 
Aids. Gabriela, que aos 55 anos é mãe de dois filhos e avó cuidadosa de uma neta, além de mãe 
substituta do filho de seu companheiro, contabiliza como vitória da classe o fato de, desde 2005, o 
Ministério do Trabalho ter incluído a prostituição entre as ocupações reconhecidas oficialmente no 
país. Com isso, entre outras vantagens, criou-se a condição para que nos próximos censos o IBGE 
possa apurar algo que hoje é uma incógnita - quantas são as prostitutas no Brasil. 
 
O nome DAVIDA remete a “mulher da vida”, uma estranha maneira de dizer. Por que “da vida”? 
Em tempos imemoriais - quando a vida não era bonita nem feia -, a intenção de quem cunhou a 
expressão, certamente não foi boa, mas, considerando-se que a alternativa é “da morte”, resulta que é 
melhor, muito melhor, ser “da vida”. Já DASPU é um nome que tem a marca do atrevimento, dos que 
lutam contra a maré. É a grife das pessoas que não têm vergonha de esconder nem sua condição nem, 
no abusado “pu” final, a mais precisa, legítima, cortante, ferina denominação da atividade que 
abraçaram. 
_____________________ 
Roberto Pompeu Toledo 
Revista Veja, 19 de abril de 2006 p. 126 (texto adaptado) 
 
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01. A grife é um caso exemplar do que um nome é capaz. “DASPU” é um achado. 
 
Ao ler o trecho acima, retirado do primeiro parágrafo do texto, percebemos que o autor se 
posiciona sobre como um nome, de certo modo muito comum, pode ser uma grande “sacada” (um 
achado) de marketing e uma marca forte. Das alternativas, com fragmentos retirados do texto, a(s) 
que revela(m) principalmente esta intenção argumentativa do autor é (são): 
 
I- “A mais simpática grife surgida nos últimos tempos no Brasil é a DASPU.” 
II- “... porque faz um contraponto à DASLU, loja chique de São Paulo ...” 
III- “... mas também porque anuncia, na última sílaba toda a carga imensa de uma das palavras 
mais sonoras, vigorosas, ultrajantes, estigmatizantes, malditas e belas (sim belas) da língua.” 
IV- “... reina e reinará por muito, muito tempo com autoridade única para expressar o que 
expressa.” 
 
O correto está em: 
 
A) I e IV, apenas. 
B) II, apenas. 
C) III, apenas. 
D) II e III, apenas. 
 
02. “... DASPU é um nome que tem a marca do atrevimento, dos que lutam contra a maré. É a grife 
das pessoas que não têm vergonha de esconder nem sua condição nem, no abusado “pu” final, a 
mais precisa, legítima, cortante, ferina denominação da atividade que abraçaram.” 
 
Neste contexto, “contra a maré”, quanto ao sentido que aí assume, liga-se, com mais propriedade, 
à palavra ou expressão: 
 
A) atrevimento 
B) renitentes 
C) abusado 
D) não têm vergonha 
 
03. “Com isso, entre outras vantagens, criou-se a condição para que nos próximos censos o IBGE 
possa apurar algo que hoje é uma incógnita.” 
 
Com respeito a elementos textuais, assinale a alternativa correta. 
 
A) Não há sujeito em “Criou- se”. 
B) A expressão “para que” estabelece um nexo de finalidade entre as orações. 
C) A relação entre a palavra do texto “censos” e a palavra “senso” é de antonímia. 
D) O uso do pronome proclítico com o verbo criar (criou-se) obedece à norma culta. 
 
04. A enumeração de adjetivos que, pelo contexto, melhor evidencia a intencionalidade do autor de 
expressar gradação ascendente está em: 
A) “...paulistana radicada no Rio, generosa, inteligente, articulada, empreendedora e 
respeitada...” 
B) “...considerando -se que a alternativa é “da morte”, resulta que é melhor, muito melhor, ser “ 
da vida”. 
C)“...no abusado “pu” final, a mais precisa, legítima, cortante, ferina denominação da atividade 
que abraçaram.” 
D) “... aos 55 anos é mãe de dois filhos e avó cuidadosa de uma neta, além de mãe substituta do 
filho de seu companheiro...” 
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05. Em “...DASPU ! O nome imaginado pelo amigo e colaborador era o impulso que faltava para 
fazer deslanchar o projeto. Era a oportunidade, e já não apenas de Gabriela, senão de toda uma 
comunidade.”, a palavra assinalada (“senão”) pode ser substituída, sem que haja alteração de 
sentido, por : 
 
A) portanto 
B) de outro modo 
C) exceto 
D) mas sim 
 
06. Na passagem: “...palavra que não se vai escrever aqui por inteiro mas que todos sabem qual é, e 
que, apesar de sua rica corte de sinônimos – 127 ao todo, no dicionário Houaiss, de “alcouceira” 
a “zorra” - , ainda reina e reinará por muito, muito tempo com autoridade única para expressar 
o que expressa.”, o advérbio ainda tem o mesmo sentido que em: 
 
A) Ainda lutando, nada conseguirá vencer o preconceito. 
B) Há ainda outras ONGs envolvidas na questão. 
C) Ainda há poucos meses elas não tinham esperança. 
D) Um dia ele voltará, e ela estará ainda à sua espera. 
 
07. A idéia de criar uma grife que pudesse representar uma fonte de recursos para a associação 
ocupava - lhe a mente já havia algum tempo quando, numa conversa com o designer Sylvio de 
Oliveira, em julho do ano passado, este teve o estalo: DASPU! O nome imaginado pelo amigo e 
colaborador era o impulso que faltava para fazerdeslanchar o projeto [...]. A DASLU reagiu 
contra a concorrente nanica com uma ameaça de processo. Menos deselegante teria sido convidar 
a DASPU a expor em suas dependências [...]. Para a grife das prostitutas, o fato rendeu dois bons 
frutos: o da imediata notoriedade e o da excepcional quantidade de vendas das camisetas. 
 
Em relação aos fragmentos acima, assinale a opção correta: 
 
A) a forma verbal “ocupava” está no singular para concordar com “uma fonte de recursos”. 
B) Em: “este teve o estalo: DASPU!”, o pronome demonstrativo é um elo coesivo que tem como 
referente o nome próprio dado ao projeto. 
C) O emprego do sinal de pontuação - dois pontos (:) - após “dois bons frutos” está correto, 
embora pudesse ser substituído por vírgula, sem prejudicar a coerência e a coesão do período. 
D) Em: “o da imediata notoriedade e o de excepcional quantidade de vendas das camisetas.”, a 
presença do artigo definido masculino singular negritado, em duas ocorrências, indica que se 
pode subentender, após o artigo, a repetição da palavra “fato”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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08. A respeito do texto, julgue as seguintes afirmativas. 
 
I- Em: “Para quem andou muito distraído nestes últimos meses, em hibernação como os ursos, 
ou ainda há pouco, em viagem a outros planetas, em companhia do astronauta brasileiro...” a 
palavra em destaque resume uma contundente e feroz crítica a quem não se mantém bem 
informado sobre as questões sociais do país. 
II- Em: “A DASLU reagiu contra a concorrente nanica com uma ameaça de processo.”, a palavra 
em negrito, neste contexto, permite que o leitor perceba, no seu uso, uma carga de ironia sobre 
o fato de a grande grife (DASLU) reagir ao se sentir ameaçada pelo sucesso de uma pequena 
empresa de prostitutas, e com isso contribuir ainda mais para a venda das camisetas da 
DASPU. 
III- Em: “... apesar de sua rica corte de sinônimos – 127 ao todo, no dicionário Houaiss, de 
‘alcouceira’ a ‘zorra’ -, ainda reina e reinará por muito, muito tempo com autoridade única 
para expressar o que expressa.”, a expressão em negrito (no dicionário Houaiss) é um recurso 
argumentativo de autoridade. 
 
O correto está em: 
 
A) I, apenas. 
B) II, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I e II, apenas. 
 
09. Com respeito a elementos apreendidos na leitura do texto, julgue as afirmativas que se seguem: 
 
I- A leitura atenta permite a inferência de que o autor está sempre argumentando a favor da 
DASLU, o que se confirma na frase final do texto. 
II- Pode-se perceber que o vocábulo “VIDA” em “... remete a ‘ mulher da vida’... ; “Por que da 
vida?”, e “...quando a vida não era bonita nem feia...” apresenta matizes significativos 
distintos neste contexto. 
III- Na passagem do segundo para o terceiro parágrafo do texto, nota-se nexo semântico 
conclusivo. 
IV- Em: “Desde sempre teve a intenção de criar uma associação que reunisse e defendesse a 
categoria ...” o uso, no texto, do modo subjuntivo nas formas verbais negritadas é coerente 
porque havia apenas possibilidades e não a certeza de que a idéia seria concretizada, o que é 
enfatizado pela palavra “intenção”. 
 
 O correto está em: 
 
A) I e II, apenas. 
B) I e IV, apenas. 
C) II, III e IV, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
 
 
 
 
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10. Com respeito a elementos do texto, considere as alternativas abaixo: 
 
I - Se reescrevêssemos a frase “... ocupava - lhe a mente ...” , substituindo o pronome lhe por uma 
expressão equivalente, de modo a não comprometer a coerência textual, teríamos: “... ocupava 
a sua mente... ” 
II - Em: “...A DASLU reagiu contra a concorrente nanica com uma ameaça de processo.” há uma 
situação evidente de ambigüidade provocado pela palavra nanica. 
III - Em: “quando, numa conversa com o designer Sylvio de Oliveira, em julho do ano passado, 
este teve o estalo: DASPU!” há um exemplo de discurso direto. 
IV – Em: “...numa conversa com o designer Sylvio de Oliveira, em julho do ano passado, este teve 
o estalo...” , as vírgulas após “Oliveira” e após “passado” justificam-se por isolar oração 
subordinada adjetiva explicativa. 
 
O correto está em: 
 
A) I e IV, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 20, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
11. No que se refere à Psicologia do Desenvolvimento pode-se afirmar: 
 
A) A análise do desenvolvimento humano, visto como uma trajetória linear de mudanças ao longo 
do ciclo vital, enfatiza os processos dinâmicos de construção, reconstrução e plasticidade das 
características individuais, em transação contínua com as características do ambiente. 
B) O desenvolvimento ocorre em um sistema dinâmico de interações, multiplamente 
determinadas, tendo uma influência decisiva as características genético-constitucionais e 
psicológicas, adquiridas ao longo do processo de socialização, secundarizando os aspectos de 
ordem fisiológica e as características mais amplas do ambiente. 
C) A Psicologia do desenvolvimento pode ser caracterizada por um pluralismo conceitual e 
metodológico que, historicamente, evoluiu das posições organicistas e ambientalistas para uma 
visão mais ampla do ciclo vital, contemplando as perspectivas etológica, ecológica e histórico-
cultural. 
D) Os parâmetros a partir dos quais se avalia a trajetória de desenvolvimento de um indivíduo, têm 
como referência principal o grupo demográfico–cultural em que o indivíduo está inserido e as 
condições de subsistência no seu contexto familiar. 
 
12. No que se refere às interações sociais pode-se afirmar: 
 
A) O desempenho social refere-se à existência de diferentes classes de comportamento social no 
repertório do indivíduo, para lidar de maneira adequada com as demandas das situações 
interpessoais. 
B) A competência social qualifica a proficiência de um desempenho e se refere à capacidade do 
indivíduo de organizar pensamentos, sentimentos e ações em função de seus objetivos e 
valores, articulando-os às demandas imediatas e mediatas do ambiente. 
C) Na contemporaneidade, duas áreas de investigação científica são predominantes no estudo das 
relações interpessoais: a teoria das inteligências múltiplas e a teoria da inteligência emocional, 
onde as interações entre a inteligência interpessoal e a inteligência intrapessoal vão ser 
decisivas na compreensão da dinâmica comportamental do indivíduo. 
D) A capacidade de resiliência de um indivíduo é componente importante nas interações sociais, 
onde a tensão e o “stress” são constantes, habilitando-o a lidar com a frustração e o adiamento 
contínuo do acesso às redes sociais de gratificação e reconhecimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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13. No que se refere aos transtorno obsessivo compulsivo – TOC, pode-se afirmar: 
 
A) Dentre as prováveis causas do TOC, colocam-se os fatores genéticos como muito importantes 
na delimitação da trajetória familiar de manifestação do transtorno, na compreensão deste e na 
busca pelo tratamento.B) As obsessões de maior incidência, relacionadas ao TOC, são as de agressão, de contaminação, 
de conteúdo sexual, de armazenamento e poupança, de caráter religioso, de simetria, somática e 
a ligada a dúvida. 
C) Não existe diferencial de gênero nem no que se refere à precocidade de apresentação dos 
sintomas, nem na sua ocorrência ao longo da vida ou em períodos específicos de reconhecida 
maior incidência. 
D) A compulsão que vem associada à obsessão se expressa em rituais que visam minimizar e/ou 
impedir a ocorrência dos pensamentos obsessivos, sendo sempre exitosos no seu objetivo, 
passando a ser intrinsicamente reforçados e mantidos à revelia da censura social. 
 
14. No que se refere ao psicodiagnóstico relacionado a uma avaliação psicológica clínica pode-se 
afirmar que: 
 
A) quando o objetivo é a classificação nosológica, ultrapassa-se a classificação simples, 
interpretando diferenças de escores, descrevendo o desempenho do indivíduo, inclusive com 
avaliação dos déficits neuropsicológicos. 
B) quando o objetivo é o diagnóstico diferencial, são examinadas as irregularidades ou 
inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de 
funcionamento ou a natureza da patologia. Obrigatoriamente deve vir acompanhado de uma 
avaliação psiquiátrica e/ou neurológica. 
C) quando o objetivo é uma classificação simples, o exame compara a amostra do comportamento 
do examinado com os resultados de outros sujeitos da população geral, ou de grupos 
específicos, com condições demográficas equivalentes. 
D) quando os objetivos são de prevenção e de antecipação de agravos, é realizada uma avaliação 
de riscos potenciais, capacidade de enfrentamento de situações novas e/ou adversas e traçadas 
as estratégias terapêuticas a serem utilizadas, de acordo com os problemas levantados. 
 
15. No que se refere à atuação do psicólogo no Sistema Único de Saúde, no contexto atual, pode-se 
afirmar que: 
 
A) no que concerne à atuação em situação de hospitalização privilegia minimizar os aspectos 
ansiogênicos e/ou depressivos, inerentes a esta condição, no que se refere ao indivíduo 
hospitalizado, trabalhando os aspectos relacionados à humanização da assistência e à redução 
do “stress” da equipe de saúde. 
B) o Psicólogo atua, prioritariamente, na quebra das relações de poder, existentes nas instituições 
de saúde, analisando as relações que se estabelecem no contexto institucional, visando à 
humanização da assistência. 
C) tem na prevenção e na promoção da saúde a principal ênfase de suas ações, minimizando as 
situações de internação hospitalar e oportunizando o acesso da população menos favorecida ao 
atendimento psicoterápico individualizado e em grupo. 
D) o Psicólogo atua nos serviços de saúde mental em nível de internação hospitalar e/ou 
atendimento domiciliar, nas situações de cronificação dos agravos e instrumentalização da 
família, no que tange aos cuidados com o indivíduo portador de doença mental. 
 
 
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16. Sobre a aprendizagem escolar pode-se afirmar: 
 
A) O atraso escolar e o baixo rendimento se manifestam como conseqüência da inadequação do 
sistema escolar às necessidades da criança ou do adolescente 
B) No processo de aprendizagem escolar, o desempenho, a motivação e a persistência diante das 
tarefas não sofrem influência das percepções e julgamentos do indivíduo em relação a si 
mesmo. 
C) O fracasso escolar, no início da escolarização, pode trazer como conseqüência a experiência de 
estresse crônico, favorecendo sentimentos de desamparo e de baixa auto-estima. 
D) A aprendizagem caracteriza-se como um processo que integra o pensar e o agir. 
 
17. Quanto à avaliação de desempenho no trabalho pode-se afirmar: 
 
A) A estimativa de desempenho, realizada por meio de instrumentos de avaliação de personalidade 
ou estilo comportamental, deve ser confirmada por meio de testes de avaliação cognitiva. 
B) O conjunto de resultados obtidos por meio da seleção de pessoal e da avaliação de desempenho 
se constitui em um todo, embora nem sempre suficientemente consistente no sentido da 
possibilidade de estudo das estimativas de desempenho futuro. 
C) É incompleto fazer a seleção de pessoal, sem controlar a sua validade por meio da avaliação de 
desempenho, bem como, não é suficiente estudar os resultados dessa avaliação sem conhecer as 
referências sobre o potencial humano oferecidas pela seleção. 
D) A avaliação de desempenho deve ser realizada com cautela, no sentido de evitar os “vícios” da 
avaliação que podem estar relacionados a disfunções perceptivas, mais especificamente o efeito 
de Halo. 
 
18. No que se refere a um programa de treinamento e desenvolvimento pode-se afirmar: 
 
A) As vantagens do uso do questionário, no levantamento das necessidades de treinamento, são 
dentre outras: dados facilmente quantificáveis, possibilidade de atingir grande número de 
pessoas, custo relativamente baixo, tempo de pesquisa. 
B) As técnicas de treinamento, no que tange ao uso, podem ser orientadas para o conteúdo ou 
podem estar voltadas para o conteúdo e o processo, nestas últimas, recaindo a escolha 
preferencial nas exposições dialogadas. 
C) O fluxo que se estabelece na realização de um programa de treinamento acontece na seguinte 
seqüência: identificação das necessidades, descrição dos objetivos terminais, determinação do 
conteúdo, implementação de programa e a definição das medidas de desempenho. 
D) Os objetivos traçados para um programa de treinamento devem ter como características 
básicas: a relevância, a coerência e a ética. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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19. No que se refere à natureza dos distúrbios de aprendizagem, relacionados à linguagem, pode-se 
afirmar: 
 
A) O processo mais lento, menos eficiente de informações verbais na memória funcional, pode 
interferir na integração de palavras e preposições, não alterando, porém, substancialmente, a 
compreensão da linguagem escrita e oral. 
B) Um déficit de compreensão pode resultar da capacidade reduzida para acessar relevante 
conhecimento esquemático armazenado. 
C) Indivíduos com distúrbios de linguagem relacionados à aprendizagem podem variar em sua 
capacidade de construir ou sustentar informações verbalmente codificadas 
D) Uma base de conhecimento semântico empobrecida pode afetar, negativamente, o 
processamento de informações verbais, dependendo, porém, do acesso a outras formas de 
linguagem. 
 
20. Leia o relato e assinale a alternativa que descreve corretamente as orientações pertinentes que 
devem ser dadas pelo profissional de Psicologia que atender as pessoas envolvidas na situação 
abaixo descrita, no que concerne à busca de assistência em saúde: 
 
 
“A., 16 anos, desconfia que está grávida, mas não sabe como encontrar um médico que a 
atenda para ter certeza. Não contou à mãe ainda, pois acha que a mesma ficará bastante 
aborrecida e não pode ficar “nervosa”, pois tem “pressão alta” e não faz tratamento, apenas 
mede a pressão de vez em quando, na farmácia, e toma chás para melhorar. Seu irmão mais 
velho encontra-se acamado, sem andar, desde que caiu da bicicleta, há 15 dias, sentindo fortes 
dores nas costas. A. não tem coragem de trazer mais problemas para a mãe, mas quer muito 
saber se está grávida, pois seu namorado já se encontra desconfiado e preocupado com a 
possível gravidez.” 
 
 
A) A. deve ser orientada a procurar a Unidade Básica de Saúde (UBS) de seu bairro, a fim de 
ingressar em um programa de pré-natal, caso seja atestada sua gravideznos procedimentos de 
triagem; a mãe da mesma deve procurar uma Unidade de Referência Especializada (URE), em 
cardiologia, a fim de iniciar tratamento adequado e o irmão de A. deve ser levado a um serviço 
de urgência para iniciar uma investigação diagnóstica. 
B) A. deve ser orientada a procurar a Unidade Básica de Saúde (UBS) de seu bairro, a fim de 
ingressar em um programa de pré-natal, caso seja atestada sua gravidez, nos procedimentos de 
triagem; a mãe de A. também deve procurar a mesma unidade, a fim de realizar avaliação 
médica e, se for o caso, ser encaminhada para uma Unidade de Referência Especializada 
(URE), a fim de iniciar tratamento adequado, e o irmão de A. deve ser levado a um serviço de 
urgência para iniciar uma investigação diagnóstica. 
C) A. deve ser orientada a procurar a Unidade Básica de Saúde (UBS) de seu bairro a fim de 
ingressar em um programa de pré-natal, caso seja atestada sua gravidez nos procedimentos de 
triagem, a mãe da mesma deve procurar uma unidade de referência especializada em 
cardiologia a fim de iniciar um tratamento adequado e o irmão de A. deve ser levado a uma 
Unidade de Referência Especializada (URE), em traumato-ortopedia, para iniciar uma 
investigação diagnóstica. 
D) A., sua mãe e seu irmão devem ser orientados a procurar a Unidade Básica de Saúde (UBS) de 
seu bairro, para submeterem-se à triagem e avaliação médica, a fim de serem adequadamente 
encaminhados para os serviços de saúde específicos, que contemplem cada uma das demandas 
apresentadas. 
 
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NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 21 A 28 ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM AS 
AFIRMATIVAS CORRETAS: 
 
21. Quanto à periodização e características das etapas que constituem a história da Psicologia, pode-se 
afirmar: 
 
I- A história das idéias psicológicas no Brasil pode ser dividida em quatro períodos: pré-
institucional, até o século XVIII; institucional, no século XIX e início do século XX, período 
universitário, a Psicologia começa a aparecer como disciplina em cursos superiores e período 
profissional, após a regulamentação da profissão. 
II- A Psicologia se desenvolveu com mais ênfase a partir de 1934, no período profissional, quando 
tornou-se disciplina obrigatória em cursos de Filosofia, Ciências Sociais e Pedagogia, tendo 
convivido, concomitantemente, tendências organicistas e socioculturais. 
III- No período considerado “universitário”, cresce uma concepção instrumental da Psicologia, uma 
visão fundamentada em tendências científicas, embora que ainda com uma concepção a-
histórica, a partir de um sujeito abstraído de suas relações sociais e de seu contexto cultural. 
IV- No período pré-institucional, a “Psicologia Brasileira” tem uma concepção herdada da Europa 
iluminista, com a imagem de um homem dotado de uma natureza humana livre e racional. 
 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
A) I, III e IV 
B) II e III 
C) I, II e IV 
D) I e IV 
 
22. No que se refere às técnicas de dinâmica de grupo pode-se afirmar: 
 
I- As técnicas de dinâmica de grupo se propõem, dentre outros objetivos, a orientar seus 
partícipes na direção das mudanças desejadas pelo grupo, simulando circunstâncias vivenciais. 
II- O agente mobilizador de mudanças é a percepção que habilita o indivíduo a conhecer e a 
reconhecer a si mesmo, os outros e o contexto, apenas com o uso de seus sentidos. 
III- As técnicas de dinâmica de grupos visam, fundamentalmente, oportunizar a aprendizagem da 
convivência, buscando compreender a ocorrência dos fenômenos que são movimentados nas 
relações sociais. 
IV- Por serem revestidas de caráter lúdico, proporcionam a descontração e a alegria necessárias 
para que se tornem experiências prazerosas, promovendo um estado de sensibilização para as 
possibilidades de aprendizagem que se abrem. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) I, II, III e IV 
B) I, III e IV, apenas. 
C) II e IV, apenas. 
D) I, II e III, apenas. 
 
 
 
 
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23. No que se refere às teorias aprendizagem escolar pode-se afirmar: 
 
I- A síntese do comportamento complexo é realizada por reforçamentos seqüenciais, logo, todas 
as respostas complexas são o resultado de respostas simples, desenvolvidas em padrões de 
conduta mais complexos. 
II- No enfoque fenomenológico, a aprendizagem é uma mudança no campo fenomenal, ou no 
mundo psicológico do ser que se comporta, sendo que do ponto de vista perceptual estas 
mudanças são atingidas por diferenciação progressiva. 
III- A melhor forma de maximizar a transferência do que é aprendido para novas situações é 
desenvolver um vasto repertório de respostas em um organismo. 
IV- Para a Gestalt, a aprendizagem é uma questão de organização dos padrões de percepção. 
Aprender é um processo de mover-se de uma organização inadequada para uma organização 
mais adequada. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) I, II e IV, apenas. 
B) II e IV, apenas. 
C) I, III e IV, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
 
24. Quanto à motivação pode-se afirmar: 
 
I- A motivação é um dos processos que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação 
estabelecida entre o ambiente e a necessidade de satisfação do indivíduo. 
II- A motivação, assim como qualquer fenômeno experienciado pelo ser humano, é sempre 
multidimensional, logo, ao se remeter ao indivíduo, em sua singularidade, não se pode deixar 
de considerar que esta se forja na relação do indivíduo com as múltiplas instâncias que o 
compõem, e ao meio social. 
III- A estratégia preferencial a ser utilizada para reduzir o fracasso escolar é o desenvolvimento, 
nos alunos, de uma atitude de busca, estimulando a curiosidade por meio de atividades 
compatíveis com a etapa de desenvolvimento em que se encontram, e o seu contexto 
existencial e social, permitindo que eles se reconheçam no processo. 
IV- As atividades, para manter os indivíduos motivados, devem ter um grau adequado de 
complexidade, levando em consideração que a motivação e a prontidão para a aprendizagem 
são conceitos que se interpenetram. 
 
O correto está somente em: 
 
A) I, II e IV. 
B) II, III e IV. 
C) I e III. 
D) III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
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25. Quanto às características do paradigma da desinstitucionalização e dos novos serviços de saúde 
mental pode-se afirmar: 
 
I- A principal abordagem teórica inspiradora é a da Psiquiatria Democrática italiana, ao lado de 
outras matrizes como: as abordagens da normalização e empowerment dos países nórdicos e 
anglo-saxões, a psicanálise e seus desdobramentos críticos aplicados à reforma psiquiátrica, as 
abordagens antropológicas e as abordagens grupalistas e institucionalistas em países com forte 
difusão da psicanálise. 
II- A nova abordagem insere a saúde mental no campo da conquista e reinvenção da cidadania, 
que passa pelos tradicionais direitos civis, políticos e sociais, implicando, porém, em uma luta 
mais específica de reconhecimento de direitos particulares dos usuários de serviços e seus 
familiares. 
III- As novas estratégias buscam mobilizar os atores envolvidos no sistema de ação institucional, 
mais especificamente os trabalhadores de saúde mental, por meio de modelos organizacionais 
participativos ouautogestivos e de dispositivos grupais e institucionalistas. 
IV- Pelas especificidades da sua formação, o Psicólogo é convocado a ser o condutor desse 
processo de mudança que recoloca a ação de toda a sociedade diante da doença mental, 
reinventando as estratégias de prevenção, avaliação e controle dos agravos, tendo na família 
parceria essencial para a reinserção do indivíduo portador da doença mental no convívio social. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) I, II e III, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I, II e IV, apenas. 
D) I, II, III e IV 
 
26. No que se refere ao processo de envelhecimento pode-se afirmar: 
 
I- O processo de envelhecimento acompanha todo o desenvolvimento humano e, os estudos na 
área da gerontologia, se encontram ancorados nas áreas da Psicologia, Biologia e Ciências 
Sociais. 
II- A gerontologia se volta para o estudo do tratamento clínico de idosos, e a Geriatria, para o 
estudo do processo de envelhecimento de forma mais abrangente. 
III- Avaliação multidimensional em geriatria visa desenvolver diagnóstico, tratamento e 
prognóstico multiprofissional e interdisciplinar, e busca possibilidades de indicações 
particularizadas de processos de prevenção de agravos e reabilitação de déficits. 
IV- A inserção do Psicólogo nos Programas de Saúde da Família se deu, fundamentalmente, em 
razão do atual perfil demográfico do país, que demanda significativo aumento de atendimentos 
em geriatria no Sistema Único de Saúde. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) I, II e IV, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) I, II, III e IV. 
D) I e III, apenas. 
 
 
 
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27. Sobre a Psicologia pode-se afirmar: 
 
I- Desde sua origem, a Psicologia experimental ou científica tentou transpor, para o domínio dos 
fatos psíquicos, as técnicas de medir e experimentar, já utilizadas com sucesso pela Física e 
pela Biologia. 
II- A utilização de técnicas que se colocam na interface entre a Psicologia e a Sociologia permitiu 
o avanço na pesquisa, a partir da utilização de: técnicas de entrevista, de análise qualitativa, 
enquetes, métodos estatísticos, estudos de caso, dentre outras. 
III- A pluralidade de abordagens teóricas, e respectivas estratégias metodológicas, torna o resultado 
da produção de conhecimento, na Psicologia, um recorte multifacetado, não sendo possível 
assegurar um corpo teórico consistente em algumas de suas áreas de atuação. 
IV- A Psicologia não tem como constituir-se, enquanto ciência, excluindo de seu campo de 
investigação a subjetividade humana, a não ser que se construa como ciência, mas nada possa 
dizer sobre as relações humanas. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) I, II e IV, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
 
28. No que se refere às instituições hospitalares psiquiátricas estaduais em Belém-PA, e a inserção do 
psicólogo neste contexto, é possível afirmar: 
 
I- No que concerne à cronologia de instalação das unidades psiquiátricas em Belém, ressalta-se, 
em 1892, a inauguração do Hospício dos Alienados do Pará, que em 1937 passou a ser 
chamado de Hospital Juliano Moreira, tendo sido substituído pelo anexo Aluísio da Fonseca, 
embora permanecesse com a mesma configuração institucional e jurídica. Em 1989 iniciam-se 
as atividades da unidade psiquiátrica do Hospital de Clínicas Gaspar Viana. 
II- A atividade que os psicólogos desempenhavam no Hospital Juliano Moreira, em 1978, por 
ocasião de sua inserção, muitos ainda enquanto estagiários, era a praxiterapia, sob a orientação 
da Psiquiatria e as atividades tinham como objetivo minimizar a ociosidade dos pacientes. 
III- Atualmente, o protocolo de atendimento, no Estado, preconiza: atendimento dos Pacientes no 
serviço de urgência e emergência, oriundos da demanda espontânea da capital e do interior; dar 
continuidade ao tratamento dos egressos sob regime ambulatorial e hospital dia; tratar o 
paciente em crise com sintomas produtivos, sob regime de internação. 
IV- No hospital dia, a equipe é composta por médico, enfermeiro, auxiliares ou técnicos de 
enfermagem, terapeuta ocupacional e assistente social, sob a coordenação de um psicólogo ou 
de um psiquiatra. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
A) II e IV. 
B) I, III e IV. 
C) I e II. 
D) II e III. 
 
 
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Nas questões numeradas de 29 a 30 relacione a coluna da direita com a da esquerda e assinale a 
alternativa que contém a seqüência correta: 
 
29. No que se refere aos transtornos mentais, segundo a CID-10: 
 
1- Caracteriza-se como uma síndrome de natureza 
crônica ou progressiva, na qual há perturbações de 
múltiplas funções corticais superiores, incluindo 
memória, pensamento, orientação, compreensão, 
cálculo, capacidade de aprendizagem, linguagem e 
julgamento. Pode ser precedido e/ou acompanhado 
por deterioração no controle emocional, 
comportamento social ou motivação. 
 
( ) Disfunção autonômica 
somatoforme 
2- Caracteriza-se pela apresentação de distorções 
fundamentais e características do pensamento e da 
percepção, e por afeto inadequado ou embotado. 
Certos déficits cognitivos podem surgir ao longo do 
curso do transtorno. Os pensamentos, sentimentos e 
atos mais íntimos são sentidos como conhecidos e 
partilhados por outros. A percepção é 
freqüentemente alterada. 
 
( ) Esquizofrenia 
3- Caracteriza-se pela apresentação de queixas 
baseadas em sinais objetivos de exitação tais como: 
palpitações, sudorese, rubor e tremor, podendo 
evoluir com a associação de sintomas 
idiossincrásicos como sensações de dores fugazes, 
ardor, peso, aperto e sensações de estar inchado ou 
distendido. Preocupação e angústia relacionada ao 
medo de ser portador de uma morbidade grave. 
 
( ) Demência 
4- Caracteriza-se pela apresentação de crença 
persistente na presença de, pelo menos, uma doença 
grave, causando o sintoma ou sintomas 
apresentados, à revelia de exames e investigações 
clínicas não identifiquem qualquer explicação de 
ordem fisiológica. Apresenta, ainda, preocupação 
persistente com suposta deformidade ou 
desfiguramento. 
 
( ) Transtorno hipocondríaco 
 
A seqüência correta é: 
 
A) 1, 2, 4, 3 
B) 4, 3, 2, 1 
C) 2, 4, 3, 1 
D) 3, 2, 1, 4 
 
 
 
 
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30. No que refere aos grupos e aos teóricos que os definiram: 
 
1- O comportamento é o produto de um campo de 
determinantes interdependentes, conhecido como 
espaço de vida. 
 
( ) Pichon-Riviere 
2- Estuda essencialmente as escolhas interpessoais 
que ligam os grupos às pessoas. 
 
( ) Newcomb, Miller, Stogdill 
3- Um conjunto de pessoas movidas por necessidades 
semelhantes se reúne em torno de uma tarefa 
específica. 
 
( ) Moreno 
4- É um sistema de interação, de comunicação, de 
encadeamento de posições e de papéis, e 
principalmente de vários tipos de entrada (input) e 
saída (output) do sistema. 
 
( ) Kurt Lewin 
 
A seqüência correta é: 
 
A) 3, 1, 4, 2 
B) 3, 4, 2, 1 
C) 1, 3, 2, 1 
D) 2, 3, 1, 4www.pciconcursos.com.br
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G A B A R I T O
CARGO: PSICÓLOGO
Nº DA QUESTÃO ALTERNATIVA CORRETA
01 D
02 B
03 B
04 A
05 D
06 D
07 C
08 C
09 C
10 C
11 C
12 B
13 B
14 D
15 A
16 C
17 C
18 A
19 B
20 D
21 D
22 B
23 D
24 B
25 A
26 D
27 D
28 C
29 D
30 B
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