Prova Pref. AlagoinhasBA - NCEUFRJ - 2004 - para Pedreiro.pdf

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3 
 
 REALIZAÇÃO 
 
 
 PROVA OBJETIVA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TRABALHO INFANTIL 
 
Apesar da proibição constitucional do trabalho de 
crianças e adolescentes menores de 16 anos, estima-se que 
cerca de 3,8 milhões de crianças e adolescentes entre 5 e 
16 anos trabalhem no Brasil. Isso prejudica seu 
desenvolvimento físico, emocional e intelectual. Duas, de 
cada 10 crianças trabalhadoras, não freqüentam a escola e, 
como conseqüência, a taxa de analfabetismo entre essas 
crianças atinge 20,1%, contra 7,6% no caso das crianças 
que não trabalham. Na faixa etária de 15 a 17 anos, 
também se notam os efeitos danosos do trabalho sobre a 
escolarização. Dentre os adole scentes que trabalham, 
somente 25,5% conseguiram concluir os oito anos de 
escolaridade básica, enquanto, entre os adolescentes que 
não trabalham, esse percentual é significativamente maior: 
44,2%. 
Para reduzir o trabalho infantil, é preciso ter uma 
abordagem integrada que identifique as crianças que 
trabalham, sensibilize a sociedade sobre os danos morais, 
físicos e intelectuais do trabalho infantil, adapte as escolas 
para receber essas crianças, ofereça atividades culturais, 
esportivas, educativas e de lazer às crianças e compense a 
redução da renda familiar. 
fonte: http://www.unicef.org/brazil/(Acessado em 
abril/2003) 
 
 
01 - Todo texto apresenta uma idéia central; a desse texto 
que acabamos de ler é: 
 
(A) devemos combater o trabalho infantil já que ele é 
bastante prejudicial; 
(B) o trabalho infantil deve ser mantido, pois assim as 
famílias podem receber mais; 
(C) o trabalho infantil só deve ser executado por maiores 
de 15 anos; 
(D) os estudos prejudicam o trabalho infantil; 
(E) os que mais freqüentam a escola são os que 
trabalham. 
 
 
02 - O texto começa com a expressão apesar de; a 
expressão que poderia substituir a expressão destacada, 
sem alterar o sentido, é: 
 
(A) mesmo com a; 
(B) sem a; 
(C) com a; 
(D) por causa da; 
(E) em virtude da. 
03 - A expressão “estima-se” em “estima-se que cerca de 
3,8 milhões...” indica: 
 
(A) um cálculo aproximado; 
(B) uma idéia precisa; 
(C) um número imaginado; 
(D) uma quantidade reduzida; 
(E) um número desejado. 
 
 
04 - Entre as conseqüências do trabalho infantil só NÃO 
está: 
 
(A) o reduzido desenvolvimento físico; 
(B) o deficiente desenvolvimento emocional; 
(C) o pouco desenvolvimento intelectual; 
(D) a reduzida freqüência às aulas; 
(E) a diminuição da taxa de analfabetismo. 
 
 
05 - A palavra abaixo que NÃO deveria levar trema é: 
 
(A) freqüência; 
(B) agüentar; 
(C) aqüático; 
(D) tranqüilo; 
(E) conseqüência. 
 
 
06 - A palavra taxa no segmento “a taxa de 
analfabetismo” significa: 
 
(A) quantia paga por um serviço; 
(B) regulamento para o preço dos produtos; 
(C) preço, conforme os regulamentos; 
(D) quantidade percentual; 
(E) tributo, imposto. 
 
 
07 - Qual a relação entre verbo e substantivo que NÃO 
está correta? 
 
(A) reduzir – redução; 
(B) concluir – condução; 
(C) prejudicar – prejuízo; 
(D) receber – recebimento; 
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4 
 
 REALIZAÇÃO 
 
 
 PROVA OBJETIVA 
(E) trabalhar – trabalho. 
 
 
 
 
08 - O texto, em seu final, fala da compensação da 
redução da renda familiar; essa redução é causada: 
 
(A) pelo fato de o salário-mínimo ter aumentado pouco; 
(B) pelo desemprego crescente no país; 
(C) em razão de as crianças terem deixado de trabalhar; 
(D) pela desvalorização da moeda; 
(E) pelo crescimento excessivo da família. 
 
 
09 - Na frase “Apesar da proibição constitucional do 
trabalho de crianças e adolescentes menores de 16 
anos...”, a expressão “proibição constitucional” significa 
que se trata de algo que: 
 
(A) é estabelecido pela Constituição de nosso país; 
(B) a constituição física das crianças impede; 
(C) não pode ser praticado, sob pena de prisão; 
(D) já está estabelecido no país há muitos anos; 
(E) é proibido pela Organização das Nações Unidas. 
 
 
10 - “Na faixa etária de 15 a 17 anos, também se notam os 
efeitos danosos do trabalho sobre a escolarização”; o 
comentário CORRETO a respeito dos elementos presentes 
nesse segmento do texto é: 
 
(A) na faixa etária de 15 a 17 anos, só alguns trabalham 
ilegalmente; 
(B) a escolarização traz efeitos danosos sobre o trabalho; 
(C) a escolarização está na dependência direta do 
trabalho; 
(D) só nessa faixa etária há prejuízo da escolarização; 
(E) o autor do texto mostra a necessidade do trabalho 
infantil para o progresso. 
 
 
11 - Entre as medidas que deveriam ser tomadas para a 
redução do trabalho infantil só NÃO está: 
 
(A) sensibilização da sociedade para os prejuízos 
causados pelo trabalho; 
(B) adaptação das escolas às crianças provenientes do 
mercado de trabalho; 
(C) oferta de atividades variadas; 
(D) desenvolvimento de atividades esportivas e 
educativas; 
(E) diminuição dos momentos de lazer. 
 
 
12 - O item que mostra um antônimo adequado da palavra 
sublinhada é: 
 
(A) “...se notam os efeitos danosos...” = prejudiciais; 
(B) “...dentre os adolescentes que trabalham...” = 
descansam; 
(C) “...Para reduzir o trabalho infantil...” = aumentar; 
(D) “...oito anos de escolaridade básica...” = 
fundamental; 
(E) “Isso prejudica seu desenvolvimento...” – cresce. 
 
 
13 - O texto, como vimos, é originário da Unicef (um 
organismo ligado à ONU); sua estrutura e conteúdo 
mostram que o objetivo do texto é: 
 
(A) ensinar; 
(B) informar; 
(C) convencer; 
(D) solicitar; 
(E) agradecer. 
 
 
14 - “...que identifique as crianças que trabalham, 
sensibilize a sociedade sobre os danos morais, físicos e 
intelectuais do trabalho infantil, adapte as escolas para 
receber essas crianças...”; todas as formas verbais 
sublinhadas estão no presente do subjuntivo e, por isso, 
entre as formas verbais abaixo, aquela que NÃO poderia 
ser empregada nas mesmas circunstâncias é: 
 
(A) caracterize; 
(B) vá; 
(C) faça; 
(D) veja; 
(E) pinta. 
 
 
15 - A conjunção E é chamada de aditiva porque sua 
função principal é: 
 
(A) acrescentar; 
(B) comparar; 
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5 
 
 REALIZAÇÃO 
 
 
 PROVA OBJETIVA 
(C) apresentar; 
(D) explicar; 
(E) retificar. 
 
 
 
 
 
MATEMATICA 
 
16 - Cada espaço ( __ ) na conta de multiplicação 
apresentada abaixo é ocupado por um algarismo. 
 __ 2 __ __ 
× 8 
6 5 7 8 4 
A soma dos algarismos que ocupam esses espaços é: 
(A) 13 
(B) 14 
(C) 15 
(D) 16 
(E) 17 
 
 
17 - Uma pizza foi dividida em 16 fatias iguais. Se eu 
comer 5 fatias, a fração restante é: 
 
(A) 5/16 
(B) 9/16 
(C) 11/16 
(D) 5/8 
(E) 3/4 
 
 
18 - Um terreno retangular tem 180 m de comprimento e 
sua largura é 
5
3
 de seu comprimento. O valor do perímetro 
desse terreno, em quilômetros, é igual a: 
 
(A) 0,0540 
(B) 0,0576 
(C) 0,288 
(D) 0,396 
(E) 0,576 
 
 
19 - Para uma festa junina, Joana fez 0,12 das 1800 
cocadas vendidas durante os dois dias de festividades. O 
número de doces feitos por Joana é igual a: 
 
(A) 60 
(B) 100 
(C) 180 
(D) 200 
(E) 216 
 
 
20 - Marta foi ao supermercado e comprou 2 quilos de 
feijão, 3 pacotes de margarina e 7 dúzias de ovos e pagou 
com uma nota de R$ 50,00. Sabendo queo quilo de feijão 
custa R$ 1,47; o pacote de margarina custa R$ 1,30 e que 
uma dúzia de ovos custa R$ 2,14, o troco que Marta 
recebeu, em reais, foi igual a: 
 
(A) 14,98 
(B) 21,82 
(C) 25,46 
(D) 28,18 
(E) 31,69 
 
 
21 - O triângulo da figura abaixo é retângulo e seus catetos 
medem, respectivamente, 6,3 cm e 3,2 cm. Esse triângulo 
foi dividido em 7 regiões de mesma área. 
 
3,2 cm
6,3 cm 
A área de cada uma dessas regiões, em cm2, é igual a: 
 
(A) 0,288 
(B) 1,44 
(C) 2,88 
(D) 14,4 
(E) 28,8 
 
 
22 - Ana pagou uma dívida de R$ 9630,00 em dinheiro, 
usando cédulas de R$ 50,00 e R$ 10,00, sem receber troco. 
Sabendo que Ana usou o menor número possível de 
cédulas de R$ 10,00, o número de cédulas de R$ 50,00 que 
Ana usou para pagar a dívida foi: 
 
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6 
 
 REALIZAÇÃO 
 
 
 PROVA OBJETIVA 
(A) 3 
(B) 48 
(C) 96 
(D) 192 
(E) 195 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 - O valor da expressão 
3
1
21
5
14
5
−




 + é: 
(A) 
7
11
 
(B) 
14
11
 
(C) 
42
11
 
(D) 
49
11
 
(E) 
56
11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
 
24 - As festas mais importantes da cultura popular 
nordestina se realizam em: 
 
(A) junho; 
(B) abril; 
(C) setembro; 
(D) janeiro; 
(E) dezembro. 
 
 
25 - No Carnaval, as ruas de Salvador são invadidas por 
multidões de até dois milhões de pessoas. A alegria 
contagiante desses dias é criada: 
 
(A) pelos trios elétricos e blocos carnavalescos; 
(B) pelos ranchos e escolas de samba; 
(C) pelos frevos e maracatus; 
(D) pelas congadas e cordões; 
(E) pelas escolas de samba e blocos carnavalescos. 
 
 
26 - O estilo musical da Bahia que faz mais sucesso no 
Brasil, atualmente, é: 
 
(A) o forró; 
(B) a “axé music”; 
(C) a música pop; 
(D) o afro-reggae; 
(E) o rock-maracatu. 
 
 
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7 
 
 REALIZAÇÃO 
 
 
 PROVA OBJETIVA 
27 - O complexo hoteleiro construído no litoral norte da 
Bahia passou a ser uma das atrações turísticas do estado. 
Ele se situa: 
 
(A) na costa do Sauípe; 
(B) no litoral de Amaralina; 
(C) nas barreiras de Porto Seguro; 
(D) no estuário do rio Vermelho; 
(E) na costa do Sol. 
 
 
 
 
 
 
 
28 - A valorização do Oeste da Bahia, nas últimas décadas 
do século XX, é explicada pela chegada de imigrantes 
provenientes da Região: 
 
(A) Sul; 
(B) Norte; 
(C) Sudeste; 
(D) Centro-Oeste; 
(E) Nordeste. 
 
 
29 - A construção da cidade de Brasília é uma das grandes 
realizações da arquitetura brasileira do século XX. Alguns 
dos seus edifícios são projetados em curvas tão leves que 
parecem pousar sobre o solo. Esses edifícios foram 
projetados por: 
 
(A) Oscar Niemeyer; 
(B) Athos Bulcão; 
(C) Gustavo Capanema; 
(D) Carlos Eduardo Reidy; 
(E) Vilanova Artigas. 
 
 
30 - “A principal ferramenta agrícola usada no Brasil 
é a caixa de fósforos”. 
 
Essa afirmativa, feita em 1940, continua atual. Ela quer 
dizer que os agricultores brasileiros, tanto no preparo da 
terra como na abertura de novas áreas agrícolas, usam: 
 
(A) a queimada; 
(B) o desmatamento; 
(C) o arado; 
(D) a enxada; 
(E) o roçado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALAGOINHAS 
Concurso Público NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO – AGENTE DE 
INFRA-ESTRUTURA / PEDREIRO – AIEP2 
Gabarito da Prova de Objetiva 
Realização - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA - UFRJ 
 
 
 
 
 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito A A A E C D B C A A E C B E A A C E E D 
 
 
Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
Gabarito B D C A A B A A A A 
 
 
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