Prova IFCSC - IESES - 2015 - para Professor - Informáticaxa0xa0 Arquitetura de ComputadoresEstrut ura de DadosSistemas Operacionais.pdf

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IFC – Concurso Público – Edital 048/2015 
Cargo: 1448 - Informática - Arquitetura de Computadores/Estrutura de Dados/Sistemas Operacionais - 40h-DE 
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TIPO 1
Atenção: Nas próximas três questões, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma 
padrão escrita. 
Texto I 
A arte pós-moderna vai se diferenciar dos movimentos do alto modernismo, por preferir formas lúdicas, disjuntivas, ecléticas 
e fragmentadas. A arte vai servir aí como parâmetro, exprimindo o imaginário da pós-modernidade, não se estruturando 
mais na paródia (o escárnio do passado), mas no pastiche (a apropriação do passado). A única possibilidade, já que tudo 
já foi feito, é combinar, mesclar, re-apropriar [sic]. [...] 
A arte eletrônica vai constituir-se numa nova "forma simbólica", através da qual os artistas utilizam as novas tecnologias 
numa postura ao mesmo tempo crítica e lúdica, com o intuito de multiplicar suas possibilidades estéticas. Essa nova forma 
simbólica vai explorar a numerização (trabalhando indiferentemente texto, sons, imagens fixas e em movimento), a 
spectralidade (a imagem é auto-referente [sic], não dependendo de um objeto real, e sim de um modelo), o ciberespaço (o 
espaço eletrônico), a instantaneidade (o tempo real) e a interatividade [...]. 
 
(LEMOS, André. Fragmento extraído de: Arte eletrônica e cibercultura. Disponível em: http://www.blogacesso.com.br/?p=102 Acesso em 15 abr 2015). 
André Lemos é professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da UFBA. Para saber mais sobre 
o objeto de estudo de André Lemos, acesse o site www.andrelemos.info 
 
Texto II 
 
http://clubedamafalda.blogspot.com.br/ 
 
1. Retome as ideias presentes nos textos I e II e assinale 
a única alternativa INCORRETA: 
a) O texto I deixa claro que a arte pós-moderna 
propõe uma reapropriação dos recursos já 
utilizados por movimento artísticos anteriores. 
b) A atitude da personagem (texto II) traduz a ideia de 
que a música eletrônica não representa uma 
evolução positiva da arte. 
c) É possível inferir que o rádio (texto II) passa a ideia 
de que a música eletrônica é uma manifestação 
harmoniosa de som e ritmo. 
d) O conceito sobre produtos culturais da pós-
modernidade (texto I) dá conta de diagnosticar o 
impacto que as novas artes trazem ao seu 
consumidor (texto II). 
 
2. Assinale a alternativa em que se observa rigor na 
obediência aos recursos de clareza e correlação 
propostos pela construção paralelística de sentido no 
período: 
a) Desde que todas as obras fossem concluídas a 
tempo, conseguiremos cumprir o calendário de 
atividades. 
b) Se a instituição tivesse se preparado 
adequadamente, tinha conseguido evitar as 
consequências negativas por que passa no 
momento. 
c) Qualquer trabalho fixado acima do limite proposto 
pelo artigo implicará prorrogação da jornada, que 
se dará mediante acordo escrito. 
d) Fato é que, quanto mais nos aprofundemos no 
assunto, tanto mais desenvolveremos a 
consciência em aquilo que pode ser considerado 
correto. 
3. Sobre os recursos de construção do texto I, leia com 
atenção as assertivas a seguir. Em seguida assinale 
a alternativa que contenha a análise correta das 
mesmas. 
I. “A arte vai servir aí como parâmetro, exprimindo o 
imaginário, não se estruturando mais na paródia.” 
Nesse período, podemos afirmar corretamente 
que uma palavra foi acentuada por apresentar 
hiato, uma foi acentuada por ser proparoxítona e 
duas receberam acentos por serem paroxítonas 
terminadas em ditongo. 
II. Ainda em: “A arte vai servir aí como parâmetro, 
exprimindo o imaginário, não se estruturando mais 
na paródia”, o pronome “se” aí empregado também 
poderia aparecer na forma enclítica, sem que com 
isso se alterasse a correção do período, pois o 
verbo no gerúndio permite a ênclise. 
III. O verbo “ir” é utilizado em mais de uma ocorrência 
no texto como verbo auxiliar, constituindo perífrase 
de futuro do presente. Esse tempo verbal é 
adequado à proposição do autor do texto, que faz 
referência a eventos vindouros. 
IV. “A arte eletrônica vai se constituir numa nova forma 
simbólica.” A locução verbal presente nesse 
período poderia ser substituída pelo verbo na 
forma sintética, resultando, corretamente, na 
reescrita a seguir: A arte eletrônica constituirá-se 
numa nova forma simbólica. 
 
a) Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
b) Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
c) Apenas as assertivas II e III estão corretas. 
d) Apenas a assertiva II está incorreta. 
 
 
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4. Referente à Lei nº 8.112 de 11 de dezembro de 1990, 
marque “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para 
as afirmativas falsas: 
( ) Art. 12. O concurso público terá validade de 02 
(dois) anos, podendo ser prorrogado uma única 
vez, por igual período. 
( ) Art. 20 Parágrafo 2º. O servidor não aprovado no 
estágio probatório será exonerado ou, se estável, 
reconduzido ao cargo anteriormente ocupado. 
( ) Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em 
virtude de sentença judicial transitada em julgado 
ou de processo administrativo disciplinar no qual 
lhe seja assegurada ampla defesa. 
( ) Art. 41. Remuneração é o vencimento do cargo 
efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias 
permanentes estabelecidas em Lei. 
( ) Parágrafo Único. Mediante autorização do 
servidor, poderá haver consignação em folha de 
pagamento a favor de terceiros, a critério da 
administração e com reposição de custos, na forma 
definida em regulamento. 
 
A alternativa correta é: 
 
a) V, V, V, V, F. 
b) V, V, V, V, V. 
c) V. V, F, V, V. 
d) F, V, V, V, F. 
 
5. Conforme a Lei nº 8.112 de 11 de dezembro de 1990, 
complete a frase: 
“Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário 
compreendido entre ____________ horas de um dia e 
_____________ horas do dia seguinte, terá o valor-
hora acrescido de _________________________, 
computando-se cada hora como cinquenta e dois 
minutos e trinta segundos”. 
 
A alternativa correta é: 
 
a) 23 (vinte e três), 06 (seis), 20% (vinte por cento). 
b) 22 (vinte e duas), 04 (quatro), 25% (vinte e cinco 
por cento). 
c) 21 (vinte e uma), 05 (cinco), 25% (vinte e cinco por 
cento). 
d) 22 (vinte e duas), 05 (cinco), 25% (vinte e cinco por 
cento). 
 
6. Conforme o Art. 9º da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro 
de 1996, é incumbência da União: 
a) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede 
municipal. 
b) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede 
estadual. 
c) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e 
instituições oficiais do sistema federal de ensino e 
dos Territórios. 
d) Elaborar e executar políticas e plano educacionais, 
em consonância com as diretrizes e planos 
nacionais de educação, integrando e coordenando 
as suas ações e as dos seus Municípios. 
 
 
 
 
 
7. O Parágrafo 2º do Art. 1º da Lei nº 12.772 de 28 de 
dezembro de 2012, estabelece denominações às 
Classes de Carreira de Magistério Superior de acordo 
com a titulação do ocupante do cargo. As 
denominações são: 
I. Classe A, com denominações de: 
1) Professor Adjunto A 
2) Professor Assistente A 
3) Professor Auxiliar 
II. Classe B, com a denominação de Professor 
Assistente. 
III. Classe C, com a denominação de Professor 
Adjunto. 
IV. Classe D, com a denominação de Professor 
Associado. 
V. Classe E, com a denominação de Professor 
Titular. 
 
Para o professor ocupar o cargo de Professor Assistente A, 
é necessário portar o título de: 
 
a) Mestre.b) Pós Doutorado. 
c) Doutor. 
d) Especialista. 
 
8. O conhecimento humano, dependendo dos diferentes 
referenciais, é explicado diversamente em sua 
gênese e desenvolvimento, o que condiciona 
conceitos diversos de homem, mundo, cultura, 
sociedade educação, etc. Diversos autores têm 
analisado e comparado as abordagens do processo 
de ensino aprendizagem classificando e agrupando 
as correntes teóricas segundo critérios diferentes. 
Assim, no que se refere à Abordagem Sociocultural, é 
INCORRETO afirmar: 
a) O diálogo e os grupos de discussão são 
fundamentais para o aprendizado. 
b) Os objetivos educacionais são definidos a partir 
das necessidades concretas do contexto histórico 
social no qual se encontram os sujeitos. 
c) A relação entre professor e aluno deve ser vertical. 
d) Os temas geradores para o ensino devem ser 
extraídos da prática de vida dos educandos. 
 
9. No que diz respeito à teoria crítica e suas 
contribuições para a construção do currículo, marque 
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A perspectiva crítica de currículo faz uma profunda 
crítica às bases do pensamento de organização 
curricular clássica. 
( ) Na perspectiva crítica de currículo, as disciplinas 
são organizadas de forma isolada, inscritas numa 
grade curricular. 
( ) Na perspectiva crítica de currículo, há um 
questionamento político do papel da educação na 
sociedade. 
( ) Na perspectiva crítica de currículo, os objetivos e 
conteúdos são definidos e os professores limitam-
se a segui-los. 
 
A sequência correta é: 
 
a) V, F, V, F. 
b) V, F, V, V. 
c) V, V, V, F. 
d) F, F, V, F. 
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10. Lei nº 8.112 de 11 de dezembro de 1990 - Art. 97. Sem 
qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do 
serviço em razão de casamento por: 
a) 15 (quinze) dias consecutivos. 
b) 10 (dez) dias consecutivos. 
c) 08 (oito) dias consecutivos. 
d) 05 (cinco) dias consecutivos. 
 
11. Em sistemas com multiprogramação ativa, 
inicialmente um novo processo é inserido na fila de 
prontos. Este processo aguarda até ser selecionado 
para execução ou ser despachado. Uma vez que o 
processo seja alocado à CPU, eventos podem 
ocorrer. Analise as afirmativas sobre o processo. 
I. Pode emitir uma solicitação de I/O e então ser 
inserido em uma fila de I/O. 
II. Pode criar um novo subprocesso e esperá-lo 
terminar. 
III. Pode ser removido forçosamente da CPU, como 
resultado de uma interrupção, e ser devolvido à fila 
de prontos. 
Está correto o que se afirma em: 
a) Estão corretas as assertivas I, II e III. 
b) Apenas está correta a assertiva II. 
c) Estão corretas as assertivas I e II, apenas. 
d) Apenas está correta a assertiva III. 
 
12. As distribuições Linux utilizam sistemas de arquivos 
padronizados para organizarem os dados na 
gravação e na leitura. O recurso denominado 
Journaling permite recuperar um sistema após um 
desastre no disco em uma velocidade muito maior que 
nos sistemas de arquivos que não o utilizam. 
Sistemas de arquivos que empregam esse recurso, 
utilizados pelo Linux, são: 
a) REISERFS e VFAT. 
b) EXT2 e EXT3. 
c) REISERFS e EXT3. 
d) EXT2 e VFAT. 
 
13. O Hypervisor, ou Monitor de Máquina Virtual (Virtual 
Machine Monitor – VMM), é uma camada de software 
entre: 
a) O sistema operacional e o aplicativo. 
b) O hardware e a máquina virtual. 
c) O aplicativo e o hardware. 
d) O hardware e o sistema operacional. 
 
14. O Windows oferece tecnologias de clustering que 
podem ser utilizadas de forma individual ou 
combinada. A tecnologia disponível no Windows que 
tem por objetivo melhorar a escalabilidade do sistema 
mediante o equilíbrio de carga entre múltiplas 
máquinas é denominado de: 
a) Network Load Balancing. 
b) Service cluster. 
c) Mecanismo de fail-over. 
d) Backup. 
 
 
 
 
 
15. O northbridge (Ponte Norte) é tradicionalmente um 
dos dois chips que constituem o chipset numa placa-
mãe de PC, sendo o outro a southbridge (Ponte Sul). 
O northbridge geralmente lida com a comunicação 
entre: 
a) Portas USB, chips de áudio e rede. 
b) Discos rígidos, portas USB e memória RAM. 
c) DVD, discos rígidos, AGP ou PCI Express. 
d) A UCP, memória RAM, AGP ou PCI Express. 
 
16. Dentre os métodos para construção de algoritmos, o 
Cartesiano é aquele que segue o princípio de: 
a) Planejamento reverso. 
b) Primeiro que entra, primeiro que sai. 
c) Dividir para conquistar. 
d) Primeiro que entra, último que sai. 
 
17. É a descrição de um padrão de comportamento, 
expressado em termos de um repertório bem definido 
e finito de ações "primitivas", das quais damos por 
certo que elas podem ser executadas. A descrição 
refere-se a: 
a) Algoritmo. 
b) Compilador. 
c) Sequenciamento. 
d) Modularização. 
 
18. Assinale a opção correta relativa às operações 
básicas suportadas por pilhas. 
a) Push: insere um novo elemento no final da pilha. 
b) Push: coloca um elemento no topo da pilha. 
c) Top: transfere o último elemento para o topo da 
pilha. 
d) Pop: adiciona elementos ao topo da pilha. 
 
19. Assinale a opção correta relativa às operações 
básicas suportadas por filas. 
a) isFull: verifica se a fila está vazia. 
b) isEmpty: verifica se a fila está cheia. 
c) Enqueue: coloca o elemento no início da fila. 
d) Dequeue: toma o primeiro elemento da fila. 
 
20. Uma das regras básicas para definir novos objetos ou 
conceitos é que a definição deve conter somente 
termos que tenham já sido definidos ou que sejam 
óbvios. Assim, um objeto definido em termos dele 
próprio é uma violação sérias dessa regra – um círculo 
vicioso. Por outro lado, existem muitos conceitos de 
programação que se auto definem. Restrições formais 
impostas às definições, tais como existência e 
unicidade, são satisfeitas e não deve ocorrer violação 
das regras. Tais definições são usadas 
primordialmente para se definir conjuntos infinitos e 
são chamadas de: 
a) Definições recursivas. 
b) Aferições interativas. 
c) Aferições recursivas. 
d) Definições interativas. 
 
 
 
 
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21. A camada de software colocada entre o hardware e 
os programas que executam tarefas para os usuários 
e que é responsável pelo acesso aos periféricos; 
sempre que um programa necessita de algum tipo de 
operação de entrada e saída, ele solicita para esta 
camada que é conhecida como: 
a) Sistema Operacional. 
b) Browser. 
c) Máquina virtual. 
d) Banco de Dados. 
 
22. Quando duas ou mais CPUs podem executar 
instruções simultaneamente, ou seja, cada CPU deve 
ser capaz de processar no estado EM EXECUÇÃO ao 
mesmo tempo que as outras, é uma situação onde 
dois ou mais processadores operam em conjunto. 
Esses sistemas são conhecidos como: 
a) Sistema Back-end. 
b) Processamento Sincronizado. 
c) Sistema Multiprocessamento. 
d) Sistema Front-end. 
 
23. Nos processos concorrentes, a configuração simétrica 
é a mais difícil de ser implementada, o escalonamento 
do processador é descentralizado. Sempre que um 
processo é interrompido, seja por uma requisição de 
E/S ou por qualquer outro tipo de interrupção, o 
processador em questão atualiza a entrada 
correspondente na lista de processo e seleciona um 
outro processo para ser executado. Significa que 
qualquer programa ou processo pode ser executado 
por diferentes processadores, além disso, uma vez 
que cada processador tem acesso a todosos 
dispositivos de E/S e pode referenciar qualquer 
unidade de armazenagem, a incidência de conflitos é 
maior à medida que vários processadores tentam 
acessar simultaneamente o mesmo recurso. Torna-se 
óbvia, portanto, a necessidade de algoritmos de 
resolução de conflitos entre os diversos 
processadores. A isso chamamos de: 
a) Sincronização de Processos. 
b) Sincronização de Dispositivos. 
c) Sincronização de Software. 
d) Sincronização de Memória. 
 
24. A Unidade Central de Processamento do modelo IAS 
contém alguns registradores para armazenamento 
temporário de instruções, endereços de memória e 
dados. O processamento de dados é realizado pelos 
circuitos lógicos aritméticos. Os circuitos de controle 
decodificam instruções, direcionam a informação 
através do sistema, e fornecem a temporização dos 
sinais para todas as ações. A estrutura responsável 
para o armazenamento de programas e dados é: 
a) Registrador de Dados. 
b) Registrador de endereços. 
c) Memória Principal. 
d) Acumulador. 
 
25. Durante a execução do programa os dados são 
armazenados na memória do computador. As 
localizações de memória em que esses dados são 
armazenados se denominam de: 
a) Estrutura de algoritmos. 
b) Estrutura de dados. 
c) Tipos de dados. 
d) Estrutura de arquivos. 
 
26. Um processo é uma abstração que reúne uma série 
de atributos como espaço de endereçamento, 
descritores de arquivos abertos, permissões de 
acesso, quotas, etc. Um processo possui, ainda, 
áreas de código, dados e pilha de execução. Também 
é associado ao processo um fluxo de execução, que 
é chamado de thread. A ideia de associar vários fluxos 
de execução a apenas um processo é conhecido 
como: 
a) MultiMemoryManagement. 
b) User Kernel Threading. 
c) User Threads. 
d) Multithreading. 
 
27. Em qualquer sistema operacional que implemente 
multiprogramação, diversos processos disputam os 
recursos disponíveis no sistema a cada momento, é 
necessário então dividir o recurso “tempo do 
processador” entre os processos do sistema. A 
maneira de decidir qual processo será executado a 
seguir ou a maneira de decidir quando um processo 
solicitado será efetivamente criado, é chamada de: 
a) Realimentação. 
b) Escalonamento. 
c) Solicitação. 
d) Arquivamento. 
 
28. Uma lista linear é um conjunto de informações de 
qualquer tipo, organizadas sequencialmente. A 
organização sequencial estabelece uma relação de 
ordem, decorrendo daí a possibilidade de identificar 
qualquer elemento da lista: o primeiro ou último ou 
qual elemento precede ou sucede qualquer outro. 
Partindo dessa organização, as operações básicas 
em listas lineares são: 
a) Inserção e inclusão. 
b) Busca, inserção e remoção. 
c) Busca e arquivamento. 
d) Inserção, remoção e arquivamento. 
 
29. Para armazenar um algoritmo na memória de um 
computador e para que ele possa, em seguida, 
comandar as operações a serem executadas, é 
necessário que ele seja programado, isto é, que seja 
transcrito para uma linguagem que o computador 
possa “entender”, direta ou indiretamente. Os 
computadores só podem executar diretamente os 
algoritmos expressos em: 
a) Linguagem de máquina. 
b) Linguagem orientada a objeto. 
c) Linguagem constante. 
d) Linguagem simbólica. 
 
30. Os Programas Montadores são ferramentas que 
permitem a tradução de programas-fonte escritos em 
linguagem de montagem para programas-objeto. São 
ferramentas que costumam transformar programas 
escrito em linguagens de níveis menores até alto nível 
em linguagem de máquina. Os programas 
montadores são conhecidos como: 
a) Programas Sweepers. 
b) Programas Low Level. 
c) Programas Assemblers. 
d) Programas High level. 
 
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EDITAL 048/2015
1095 - Biologia_Botânica - 40h-DE
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1 C
2 A
3 D
4 C
5 B
6 D
7 C
8 B
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EDITAL 048/2015
1105 - Biologia_Geociências - 40h-DE
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1 D
2 C
3 A
4 B
5 C
6 D
7 C
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EDITAL 048/2015
1119 - Biotecnologia Vegetal - 40h-DE
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1 A
2 A
3 C
4 C
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EDITAL 048/2015
1122 - Cães-Guia - 40h-DE
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1 B
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3 B
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EDITAL 048/2015
1136 - Culturas Anuais - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1140 - Desenvolvimento Regional - 40h-DE
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5 C
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EDITAL 048/2015
1153 - Design de Moda - 40h-DE
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1 D
2 A
3 C
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EDITAL 048/2015
1167 - Direito - 20h
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EDITAL 048/2015
1170 - Educação Especial - 40h-DE
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3 C
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5 C
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EDITAL 048/2015
1184 - Educação Física - 40h-DE
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1 C
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EDITAL 048/2015
1198 - Educação Física - 20h
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EDITAL 048/2015
1208 - Economia Rural - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1211 - Elétrica - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1225 - Eletroeletrônica - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1239 - Eletrotécnica - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1242 - Engenharia Agrícola - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1256 - Engenharia de Alimentos - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1260 - Eng. de Controle e Automação - 40h-DE
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1273 - Engenharia Civil - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1287 - Engenharia Mecânica - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1290 - Engenharia Rural - 40h-DE
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1300 - Engenharia Sanitária - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1314 - Estatística - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1328 - Fabricação Mecânica - 40h-DE
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1331 - Filosofia - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1345 - Física - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1359 - Física - 20h
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EDITAL 048/2015
1362 - Físico-química - 40h-DE
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1376 - Fitotecnia_Fruticultura - 40h-DE
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1380 - Geografia - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1393 - Geografia - 20h
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EDITAL 048/2015
1403 - Geografia_Geociências - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1417 - Gestão de Desastres - 40h-DE
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EDITAL 048/2015
1420 - História - 40h-DE
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1434 - História - 20h
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1448 - Informática - Arquitetura
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1451 - Informática Básica e Prog. Web - 40h-DE
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1465 - Informática – BD e Eng. Software - 40h-DE
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1479 - Informática - Hardware e Redes 40h-DE
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1482 - Informática – Prog. de Sistemas - 40h-DE
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1496 - Informática – Prog. Web e Disp. Móv.40h-DE
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1506 - Informática - Prog. Web Design - 40h-DE
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1510 - Informática – Seg. e Proj. Redes - 40h-DE
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1523 - Informática – Serv. e Ger. Redes - 40h-DE
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1537 - Informática – Análise - 40h-DE
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1540 - Letras Português - 40h-DE
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1554 - Letras Português_Espanhol - 40h-DE
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1568 - Letras Português_Inglês - 40h-DE
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1571 - Letras LIBRAS - 20h
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1585 - Matemática - 40h-DE
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1599 - Medicina Veterinária - 40h-DE
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1609 - Med. Veterinária – Anestesiologia - 40h-DE
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1610 - Medicina Veterinária – Clínica
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1612 - Med.Vet. – Laboratório Clínico - 40h-DE
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1626 - Med.Vet. – Microbiologia Vet. 40h-DE
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1630 - Medicina Veterinária – Doenças das Aves
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1643 - Med.Vet. – Patologia Animal - 40h-DE
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1657 - Metodologia Científica
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1660 - Pedagogia - 40h-DE
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1674 - Pedagogia - 20h
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1688 - Pedagogia – Educação Infantil - 40h-DE
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1691 - Pedagogia – Modalidades da educação
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1701 - Produção Animal - 40h-DE
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1715 - Produção Vegetal - 40h-DE
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1729 - Prot. Plantas e Plantas Daninhas - 40h-DE
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1732 - Psicologia - 40h-DE
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1746 - Química - 40h-DE
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1750 - Química - 20h
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1763 - Química Orgânica - 40h-DE
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26 B
27 B
28 C
29 A
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EDITAL 048/2015
1777 - Química Analítica - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 A
2 D
3 B
4 C
5 B
6 B
7 A
8 D
9 A
10 B
11 D
12 C
13 D
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28 C
29 C
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EDITAL 048/2015
1780 - Química Inorgânica_Mineralogia - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 D
2 D
3 B
4 D
5 A
6 D
7 A
8 B
9 C
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27 B
28 A
29 C
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EDITAL 048/2015
1794 - Química Tec. _Operações Unitárias - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 D
2 D
3 D
4 C
5 A
6 C
7 D
8 B
9 C
10 C
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26 A
27 A
28 A
29 A
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EDITAL 048/2015
1804 - Química de Alimentos - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 C
2 D
3 A
4 C
5 D
6 C
7 A
8 C
9 D
10 A
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28 A
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EDITAL 048/2015
1818 - Saúde, Med.e Higiene do Trabalho - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 C
2 D
3 A
4 C
5 D
6 C
7 A
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9 D
10 A
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28 A
29 C
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EDITAL 048/2015
1821 - Saúde, Medicina e Hig. do Trabalho - 20h
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 B
2 C
3 A
4 C
5 A
6 A
7 B
8 A
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28 D
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EDITAL 048/2015
1835 - Segurança do Trabalho - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 A
2 C
3 D
4 C
5 A
6 D
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28 A
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EDITAL 048/2015
1849 - Sociologia - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 A
2 C
3 A
4 B
5 A
6 D
7 B
8 B
9 C
10 D
11 B
12 D
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EDITAL 048/2015
1852 - Telecomunicações - 40h-DE
www.pciconcursos.com.br
Qst T1 
1 B
2 B
3 C
4 A
5 D
6 B
7 D
8 C
9 D
10 B
11 B
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EDITAL 048/2015
1866 - Topografia_Geomática - 40h-DE
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Qst T1 
1 A
2 C
3 C
4 D
5 D
6 B
7 D
8 A
9 B
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12 A
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27 D
28 A
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EDITAL 048/2015
1870 - Zootecnia - 40h-DE
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Qst T1 
1 C
2 B
3 B
4 C
5 B
6 C
7 A
8 A
9 C
10 A
11 C
12 A
13 A
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EDITAL 048/2015
1610 - Medicina Veterinária – Clínica