Prova Pref. AnchietaSC - AMEOSC - 2017 - para Professor de Espanhol.pdf

Prévia do material em texto

1 
 
 Estado de Santa Catarina 
Município de Anchieta – SC 
Caderno de Provas 
Edital de Processo Seletivo nº 003/2017 
 
 
 Prova: Conhecimento Especifico 
 Língua Portuguesa 
 Conhecimento Gerais 
 
Prova para provimento do cargo de 
“PROFESSOR DE ESPANHOL” 
 
 
TIPO DE PROVA: 01 
 
 
INSTRUÇÕES: 
 
• Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul, de material transparente. 
• Preencha o CARTÃO RESPOSTA, com as informações solicitadas. 
• Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, 
numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. 
• Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. 
• Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
• A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA. 
 
 
VOCÊ DEVE: 
 
• Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o quadrado do CARTÃO DE 
RESPOSTA ao qual ela corresponder, conforme ao lado demonstrado. 
• Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu e 
preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA. 
• Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta: 
 
 
ATENÇÃO: 
 
• As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação de 
sua prova e/ou questões. 
• É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do 
CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
• Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do 
local de aplicação das provas. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
2 
QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
01. El “Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA”, en el Art. 1º, dispone sobre: 
A) El acceso del niño a la educación. 
B) La protección integral al niño y al adolescente. 
C) La aplicación de la ley a las personas entre cero y veintiún años. 
D) La edad que define el niño, hasta el doce años completos, y el adolescente, de trece hasta 
dieciocho años. 
 
02. De acuerdo con el ECA, en el Art. 4º, asegurar, con absoluta prioridad, la efectivación de los 
derechos referentes a la vida, a la salud, a la alimentación, a la educación, al deporte, al pasatiempo, 
a la profesionalización, a la cultura, a la dignidad, al respecto, a la libertad y a la convivencia familiar 
y comunitaria es el deber: 
A) De la familia. 
B) Del Estado. 
C) De la familia, de la comunidad, de la sociedad en general y del poder público. 
D) De la familia y del Estado. 
 
03. El ECA, en al Art. 2º - Párrafo único, los casos expresos en ley, aplicase excepcionalmente este 
Estatuto a las personas entre: 
A) Dieciocho y veintitrés años. 
B) Dieciocho y veinte años. 
C) Dieciocho y veinticinco años. 
D) Dieciocho y veintidós años. 
 
04. Los Parámetros Curriculares Nacionales – PCNs, indican, como uno de los objetivos de la 
enseñanza fundamental, que los alumnos sean capaces de: 
A) Posicionarse de manera crítica, responsable y constructiva en situaciones específicas 
personales, utilizando el dialogo como manera de resolver los conflictos. 
B) Posicionarse de manera crítica, sin exponerse al colectivo, visando la resolución de los 
conflictos específicos y personales. 
C) No posicionarse de manera crítica, pero responsable y constructiva en las diferentes 
situaciones sociales, utilizando siempre el dialogo como manera de mediar los conflictos. 
D) Posicionarse de manera crítica, responsable y constructiva en las diferentes situaciones 
sociales, utilizando el diálogo como manera de mediar conflictos y de tomar decisiones 
colectivas. 
www.pciconcursos.com.br
 
3 
 
05. Conforme los PCNs, en los criterios para inclusión de lenguas extranjeras en el currículo, en el 
proceso de definición cual o cuales lenguas extranjeras incluir, deben ser considerados por lo 
menos tres factores: 
A) Históricos, relativos a las comunidades locales y a la tradición. 
B) La preferencia de los alumnos, comunidades locales y del equipo gestora de la escuela. 
C) Históricos, preferencia de los alumnos y del equipo gestora de la escuela. 
D) La tradición, la preferencia de los alumnos y del equipo docente. 
 
06. De acuerdo con los PCNs, en la relación entre lengua extranjera y lengua materna en el 
aprendizaje, en líneas generales, lo que el aprendizaje de una lengua extranjera va hacer es: 
I- Aumentar el conocimiento sobre lenguaje que el alumno construyó sobre su lengua materna, por 
medio de comparaciones con la lengua extranjera en varios niveles; 
II- Posibilitar que el alumno, al envolverse en los procesos de construir significados en esta lengua, 
constitúyase en un ser discursivo en el uso de una lengua extranjera; 
III- El alumno aprende lo que es interesante de acuerdo con su realidad y experiencia, por eso, en 
situaciones específicas, el aprendizaje no ocurre. Así, no es aconsejable incluir lengua(s) extranjera(s) 
y contenidos de acuerdo con la tradición e histórico social. 
Está(n) correcta(s) la(s) afirmación(es): 
A) I y III. 
B) II y III. 
C) I y II. 
D) I, II y III. 
 
Lee el trecho del texto de Jesús Sánchez Lobato y contesta las preguntas: 
POSIBILIDADES METODOLÓGICAS 
“Planteamiento ecléctico —apuntaba— que comprenda los aspectos más positivos de los métodos 
didácticos que nos han precedido, ya que la orientación de la enseñanza de lenguas extranjeras no 
debe basarse rigurosamente en una única concepción metodológica, pues en el aprendizaje de una 
lengua puede operarse de diversas formas, a veces contradictorias vistas desde fuera, pero todas ellas 
igualmente válidas. No creo, pues, que tendencia alguna de la lingüística aplicada haya estado en 
posesión de la verdad absoluta, de la misma manera que no creo en el método por el método. El 
profesor ha de contar con todas las posibilidades a su alcance, pero también con toda su proyección e 
inventiva para crear las situaciones que mejor se adecúen al aprendizaje de la lengua objeto de 
estudio, ya que éste —el aprendizaje—- consiste, ante todo, en adquirir la capacidad de comprender la 
lengua y servirse de su sistema para comunicarse, bien oralmente bien por escrito, con los individuos 
www.pciconcursos.com.br
 
4 
que utilizan el mismo sistema lingüístico. En todo caso, nosotros sí podemos disponer de todas las 
investigaciones que nos han precedido y valorar tanto aciertos como errores. No está de más advertir 
que «a priori» la única forma didáctica de concebir un método es presuponiendo en él diversos 
eslabones que reorienten la enseñanza de menor a mayor grado de dificultad de la lengua objeto de 
aprendizaje. Esto significa que no entro en planteamientos específicos sobre la enseñanza de idiomas a 
alumnos muy avanzados, y que posean, por tanto, cursos reglados en sus respectivas universidades: 
bien sean de fonética, fonología, sintaxis, semántica, etc. Estos aspectos, en profundidad, no los tiene 
que explicitar un método.” 
Disponible en:< https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/04/04_0175.pdf> 
 
07. De acuerdo con el texto, en el aprendizaje, una lengua puede operarse de diversas formas, así: 
I- Hay maneras específicas de enseñanza; 
II- No debe basarse rigurosamente en una única concepción metodológica; 
III- Una lengua opera de formas distintas. 
Está(n)incorrecta(s): 
A) II y III. 
B) I, II y III. 
C) I. 
D) I y II. 
 
08. El profesor: 
I- Ha de contar con todas las posibilidades a su alcance; 
II- Debe crear situaciones, adecuando al aprendizaje de la lengua; 
III- En aula con alumnos que posean diferentes conocimientos, crear grupos por niveles de dominio 
para mejor adecuar las situaciones de aprendizaje. 
Están correctas las afirmaciones: 
A) I, II y III. 
B) I y III. 
C) II y III. 
D) I y II. 
 
09. En general, en el texto, el autor: 
A) Enseña estrategias específicas que los profesores deben utilizar en las clases, pues cada 
alumno aprende de maneras diferentes, así, es necesario utilizar técnicas y materiales 
específicos. 
www.pciconcursos.com.br
 
5 
B) Expone que el profesor puede utilizar todas las posibilidades que esté en su alcance y crear 
situaciones de aprendizaje, considerando que no debe basarse en una única concepción 
metodológica, pues el aprendizaje de una lengua ocurre de maneras distintas. 
C) Afirma que el profesor puede utilizar diversas posibilidades metodológicas, aprovechar las 
situaciones de aprendizaje sugeridas en el material didáctico y eximir la creación de 
situaciones de aprendizaje, pues el aprendizaje efectivo ocurre de maneras específicas e 
individual. 
D) No está de acuerdo con las metodologías que posibiliten el profesor utilizar diversas 
maneras y todo que esté en su alcance, por generar, en algunos casos, desorganización e 
descentralización del aprendizaje necesario al alumno, de acuerdo con su real dificultad. 
 
Señala la alternativa que indica, correctamente, el modo y el tiempo de la conjugación de los verbos: 
10. “apuntaba”: 
A) Indicativo – Pretérito perfecto simple 
B) Subjuntivo – Pretérito perfecto 
C) Subjuntivo – Pretérito imperfecto 
D) Indicativo – Pretérito imperfecto 
 
11. “haya”: 
A) Subjuntivo – Presente 
B) Indicativo – Presente 
C) Subjuntivo – Pretérito perfecto simple 
D) Indicativo – Pretérito imperfecto 
 
12. “han precedido”: 
A) Indicativo – Pretérito pluscuamperfecto 
B) Indicativo – Pretérito imperfecto 
C) Indicativo – Pretérito perfecto compuesto 
D) Subjuntivo – Pretérito perfecto 
 
 
QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
(Texto) 
www.pciconcursos.com.br
 
6 
 
 
13. “Cientistas do Boston Children's Hospital, nos Estados Unidos, conseguiram reverter com sucesso 
diabetes tipo 1 em cobaias...” (linhas 1 a 3). O emprego da vírgula no trecho retirado do Texto foi 
utilizado para: 
A) Separar elementos que exercem a mesma função sintática. 
B) Separar o adjunto adverbial antecipado. 
C) Separar o aposto, ou qualquer elemento de valor meramente explicativo. 
D) Separar elementos repetidos. 
 
14. “A estratégia envolveu o uso de células-tronco do sangue ...” (linhas 5 e 6). O termo destacado está 
conjugado no pretérito perfeito do indicativo. Caso o tempo e modo verbais de “envolveu” fossem 
alterados para o pretérito imperfeito do indicativo, é correto afirmar que a substituição correta 
seria: 
A) Envolvia. 
B) Envolve. 
C) Envolvera. 
D) Envolverá. 
www.pciconcursos.com.br
 
7 
 
15. “... conseguiram reverter com sucesso diabetes tipo 1 em cobaias (...)” (linhas 2 e 3). É correto 
afirmar que o termo destacado exerce função sintática de: 
A) Agente da passiva. 
B) Objeto indireto. 
C) Adjunto nominal. 
D) Adjunto adverbial. 
 
16. “... conseguiram reverter com sucesso diabetes tipo 1 (...)” (linhas 2 e 3). É correto afirmar que o 
termo destacado exerce função sintática de: 
A) Objeto indireto. 
B) Objeto direto. 
C) Adjunto nominal. 
D) Adjunto adverbial. 
 
17. “Com as células do pâncreas intactas, assim, a insulina é produzida e os níveis de glicose no sangue 
são normalizados.”. (linhas 22 a 24). Assinale a alternativa que acentuada pela mesma regra de 
acentuação da palavra destacada. 
A) “proteína” (linha 7). 
B) “há” (linha 9). 
C) “produção” (linha 15). 
D) “imunológico” (linha 16). 
 
QUESTÕES DE CONHECIMENTO GERAIS 
 
18. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
(__) - Os planetas do sistema solar realizam o movimento de translação; 
(__) - Existem nove planetas no nosso sistema solar; 
(__) - O sol é a maior e mais quente estrela do sistema solar. 
A sequência correta é: 
A) V, V, V. 
B) F, V, F. 
C) F, F, V. 
D) V, V, F. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
8 
19. A região sul é a única parte do país que se localiza quase inteiramente na região temperada 
(com exceção ao extremo norte do Paraná). Os estados desta região tem um clima denominado 
como: 
A) Clima Subtropical. 
B) Clima Desértico. 
C) Clima Semiárido. 
D) Clima Equatorial. 
 
20. Assinale a alternativa incorreta. Segundo a Lei Orgânica de Anchieta - SC, os bens patrimoniais 
do Município, deverão ser classificados: 
A) Em relação a cada serviço. 
B) Como material de descarte. 
C) Pela sua natureza. 
D) Segundo sua distribuição ao usuário. 
 
www.pciconcursos.com.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N° 003/2017 
 
GABARITO FINAL – Após os recursos – Retificado** 
 
O Prefeito Municipal de Anchieta, Estado de Santa Catarina, Sr. Ivan 
José Canci, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO aos interessados, o 
GABARITO FINAL – Após os recursos, conforme segue: 
 
Auxiliar de 
Serviços Gerais 
 
Motorista CNH 'D' 
 
Atendente de 
Biblioteca 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 
 
1 2 
 
1 2 
1 C D 
 
1 C D 
 
1 D A 
2 B C 
 
2 C D 
 
2 B C 
3 D A 
 
3 C D 
 
3 C D 
4 A B 
 
4 C D 
 
4 A B 
5 A B 
 
5 D A 
 
5 C D 
6 A B 
 
6 A B 
 
6 D A 
7 B C 
 
7 A B 
 
7 B C 
8 B C 
 
8 B C 
 
8 A B 
9 C D 
 
9 C D 
 
9 A B 
10 C D 
 
10 B C 
 
10 C D 
11 D A 
 
11 D A 
 
11 C D 
12 C D 
 
12 B C 
 
12 D A 
13 C D 
 
13 C D 
 
13 A B 
14 B C 
 
14 B C 
 
14 A B 
15 A B 
 
15 A B 
 
15 D A 
16 B C 
 
16 B C 
 
16 C D 
17 D A 
 
17 D A 
 
17 C D 
18 C D 
 
18 C D 
 
18 B C 
19 D A 
 
19 D A 
 
19 D A 
20 B C 
 
20 B C 
 
20 C D 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
 
 
 
 
Monitor de Creche 
 
Monitor de 
Informática 
 
Monitor de 
Música 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
 
1 2 
1 C D A B 
 
1 C D A 
 
1 B C 
2 B C D A 
 
2 D A B 
 
2 A B 
3 B C D A 
 
3 B C D 
 
3 C D 
4 D A B C 
 
4 A B C 
 
4 D A 
5 D A B C 
 
5 B C D 
 
5 C D 
6 B C D A 
 
6 A B C 
 
6 A B 
7 D A B C 
 
7 C D A 
 
7 C D 
8 A B C D 
 
8 B C D 
 
8 B C 
9 A B C D 
 
9 C D A 
 
9 D A 
10 B C D A 
 
10 A B C 
 
10 A B 
11 C D A B 
 
11 D A B 
 
11 B C 
12 A B C D 
 
12 A B C 
 
12 D A 
13 A B C D 
 
13 A B C 
 
13 A B 
14 A B C D 
 
14 A B C 
 
14 A B 
15 D A B C 
 
15 D A B 
 
15 D A 
16 C D A B 
 
16 C D A 
 
16 C D 
17 C D A B 
 
17 C D A 
 
17 C D 
18 B C D A 
 
18 B C D 
 
18 B C 
19 D A B C 
 
19 D A B 
 
19 D A 
20 C D A B 
 
20 C D A 
 
20 C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
 
 
 
 
Monitor de Dança 
 
Monitor de Teatro 
 
Nutricionista 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 
 
1 2 
 
1 2 3 
1 C 
 
1 D A 
 
1 A B C 
2 A 
 
2 C D 
 
2 C D A 
3 B 
 
3 B C 
 
3 D A B4 D 
 
4 C D 
 
4 C D A 
5 C 
 
5 B C 
 
5 B C D 
6 D 
 
6 A B 
 
6 D A B 
7 C 
 
7 D A 
 
7 B C D 
8 B 
 
8 D A 
 
8 B C D 
9 B 
 
9 A B 
 
9 C D A 
10 A 
 
10 C D 
 
10 B C D 
11 A 
 
11 B C 
 
11 A B C 
12 B 
 
12 C D 
 
12 B C D 
13 A 
 
13 A B 
 
13 C D A 
14 A 
 
14 A B 
 
14 A B C 
15 D 
 
15 D A 
 
15 D A B 
16 C 
 
16 C D 
 
16 B C D 
17 C 
 
17 C D 
 
17 D A B 
18 B 
 
18 B C 
 
18 ANULADA ANULADA ANULADA 
19 D 
 
19 D A 
 
19 A B C 
20 C 
 
20 C D 
 
20 B C D 
*Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 18 foi anulada para todos os 
tipos de prova dos cargos de nível superior. 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
 
 
 
 
Professor de 
Artes 
Professor de Educação 
Física 
Professor de 
Ciências 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 
 
1 2 3 
 
1 
1 A 
 
1 C D A 
 
1 B 
2 A 
 
2 B C D 
 
2 B 
3 C 
 
3 A B C 
 
3 C 
4 B 
 
4 D A B 
 
4 A 
5 C 
 
5 B C D 
 
5 D 
6 C 
 
6 D A B 
 
6 C 
7 B 
 
7 A B C 
 
7 D 
8 D 
 
8 C D A 
 
8 A 
9 D 
 
9 B C D 
 
9 B 
10 B 
 
10 A B C 
 
10 B* 
11 D 
 
11 D A B 
 
11 C 
12 B 
 
12 B C D 
 
12 A 
13 C 
 
13 C D A 
 
13 C 
14 A 
 
14 A B C 
 
14 A 
15 D 
 
15 D A B 
 
15 D 
16 B 
 
16 B C D 
 
16 B 
17 D 
 
17 D A B 
 
17 D 
18 ANULADA 
 
18 ANULADA ANULADA ANULADA 
 
18 ANULADA 
19 A 
 
19 A B C 
 
19 A 
20 B 
 
20 B C D 
 
20 B 
*Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 18 foi anulada para todos os 
tipos de prova dos cargos de nível superior. 
*Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 10 sofreu alteração de gabarito 
para todos os tipos de prova do cargo de Professor de Ciências. 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
 
 
 
 
Professor de Ensino 
Fundamental 1º ao 5º ano 
Professor de Educação 
Infantil 
Professor de 
Geografia 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 
1 B C D A 
 
1 B C D A 
 
1 B C 
2 B C D A 
 
2 C D A B 
 
2 A B 
3 C D A B 
 
3 C D** A B 
 
3 A B 
4 D A B C 
 
4 A B C D 
 
4 B C 
5 B C D A 
 
5 A B C D 
 
5 D A 
6 B C D A 
 
6 B C D A 
 
6 C D 
7 A B C D 
 
7 A B C D 
 
7 C D 
8 A B C D 
 
8 B C D A 
 
8 D A 
9 C D A B 
 
9 B C D A 
 
9 C D 
10 A B C D 
 
10 B C D A 
 
10 A B 
11 C D A B 
 
11 C D A B 
 
11 B C 
12 B C D A 
 
12 A B C D 
 
12 D A 
13 C D A B 
 
13 C D A B 
 
13 C D 
14 A B C D 
 
14 A B C D 
 
14 A B 
15 D A B C 
 
15 D A B C 
 
15 D A 
16 B C D A 
 
16 B C D A 
 
16 B C 
17 D A B C 
 
17 D A B C 
 
17 D A 
18 ANULADA ANULADA ANULADA ANULADA 
 
18 ANULADA ANULADA ANULADA ANULADA 
 
18 ANULADA ANULADA 
19 A B C D 
 
19 A B C D 
 
19 A B 
20 B C D A 
 
20 B C D A 
 
20 B C 
*Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 18 foi anulada para todos os tipos de prova dos 
cargos de nível superior. 
**Alterado conforme 1ª Retificação de 20.12.2017. 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Anchieta 
 
Av. Anchieta, 838/CEP: 89.970.000 --- Anchieta – SC 
e-mail: administracao@anchieta.sc.gov.br / Página eletrônica: www.anchieta.sc.gov.br. 
01 
 
 
 
 
Professor de 
História 
Professor de 
Língua 
Estrangeira 
Espanhol 
 
Professor de 
Matemática 
Professor de 
Português 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 
 
1 
 
1 
 
1 2 
1 D 
 
1 B 
 
1 C 
 
1 B C 
2 A 
 
2 C 
 
2 A 
 
2 A B 
3 B 
 
3 A 
 
3 D 
 
3 C D 
4 C 
 
4 D 
 
4 B 
 
4 C D 
5 D 
 
5 A 
 
5 B 
 
5 A B 
6 A 
 
6 C 
 
6 C 
 
6 D A 
7 D 
 
7 C 
 
7 B 
 
7 B C 
8 A 
 
8 D 
 
8 C 
 
8 C D 
9 C 
 
9 B 
 
9 A 
 
9 A B 
10 B 
 
10 D 
 
10 D 
 
10 D A 
11 C 
 
11 A 
 
11 A 
 
11 B C 
12 D 
 
12 C 
 
12 C 
 
12 A B 
13 C 
 
13 C 
 
13 C 
 
13 C D 
14 A 
 
14 A 
 
14 A 
 
14 A B 
15 D 
 
15 D 
 
15 D 
 
15 D A 
16 B 
 
16 B 
 
16 B 
 
16 B C 
17 D 
 
17 D 
 
17 D 
 
17 D A 
18 ANULADA 
 
18 ANULADA 
 
18 ANULADA 
 
18 ANULADA ANULADA 
19 A 
 
19 A 
 
19 A 
 
19 A B 
20 B 
 
20 B 
 
20 B 
 
20 B C 
*Após análise de recursos interpostos, a questão de nº 18 foi anulada para todos os tipos de prova dos 
cargos de nível superior. 
 
Anchieta – SC, 19 de dezembro de 2017. 
 
 
 
Ivan José Canci 
Prefeito Municipal 
www.pciconcursos.com.br
mailto:administracao@anchieta.sc.gov.br