Prova Fundação SaúdeRJ - CEPERJ - 2011 - para Médico Pediatra.pdf

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Leia atentamente as instruções abaixo.
01- Você recebeu do fi scal o seguinte material:
 a) Este Caderno, com 60 (sessenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme distribuição abaixo:
 Português Conhecimentos sobre SUS Conhecimentos Específi cos
 01 a 05 06 a 10 11 a 60
 b) Um Cartão de Respostas destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02- Verifi que se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no Cartão de 
Respostas. Caso contrário, notifi que imediatamente o fi scal.
03- Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do Cartão de Respostas, com caneta esferográfi ca de tinta 
na cor azul ou preta.
04- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço interno 
do quadrado, com caneta esferográfi ca de tinta na cor azul ou preta, de forma contínua e densa. 
 Exemplo:
05- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classifi cadas com as letras (A, B, C e D), mas 
só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma 
alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
06- Será eliminado do Concurso Público o candidato que:
 a) Utilizar, durante a realização das provas, telefone celular, bip, walkman, receptor/transmissor, gravador, agenda telefônica, 
notebook, calculadora, palmtop, relógio digital com receptor ou qualquer outro meio de comunicação.
 b) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Cartão de Respostas.
Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma) hora a partir do início da prova.
 O candidato que optar por se retirar sem levar seu Caderno de Questões não poderá copiar sua marcação de 
respostas, em qualquer hipótese ou meio. O descumprimento dessa determinação será registrado em ata, 
acarretando a eliminação do candidato. 
 Somente decorridas 3 horas de prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu Caderno de Questões.
07- Reserve os 30 (trinta) minutos fi nais para marcar seu Cartão de Respostas. Os rascunhos e as marcações assinaladas no 
Caderno de Questões não serão levados em conta.
Data: 11/12/2011 
Duração: 4 horas 
CONCURSO PÚBLICO
MÉDICO
PEDIATRIA
A B C D
MÉDICO - PEDIATRIA
2GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - Secretaria de Estado de Saúde - Fundação Estatal de SaúdeFundação Centro Estadual de Estatística, Pesquisa e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro - CEPERJ
LÍNGUA PORTUGUESA
UMA GESTÃO PÚBLICA MELHOR NA SAÚDE
Se você tem mais de 40 anos de idade, deve se considerar 
sortudo, porque historicamente você deveria estar morto. Há 
apenas dois séculos, e por milênios antes disso, a expectativa 
de vida era a metade de hoje em dia. Devemos agradecer às 
ciências da medicina e da saúde pública, além da gestão legal e 
econômica das sociedades liberais modernas, por esta duplicação 
de nossas vidas. 
Porém a medicina e a saúde pública já atingiram um patamar 
avançado, em que a expectativa de vida aumenta mais devagar, 
com custos mais altos. Já que as pessoas vivem mais, opções de 
estilos de vida (dieta, exercício físico) ajudam a evitar obesidade, 
doenças cardiovasculares, diabetes e câncer. Em uma população 
que está envelhecendo, cada vez mais uma vida longa não é uma 
vida saudável. 
Estas transformações requerem uma reavaliação dos métodos 
atuais - devemos nos perguntar agora como a gestão pública das 
sociedades pode prevenir a doença. Bem antes de 2050, quando 
o brasileiro típico será uma mulher acima dos 80, a sociedade 
precisará se reorganizar para assegurar que estas pessoas tenham 
uma vida saudável. Isto quer dizer que a gestão das sociedades 
modernas, que antes melhorava as nossas vidas, agora precisa 
se adaptar para não destruir nossa saúde. 
Esta semana acontece no Rio a Conferência Mundial sobre 
Determinantes Sociais da Saúde, da Organização Mundial de 
Saúde (OMS). Este é um evento muito importante: é o primeiro 
do seu tipo. Apropriadamente a agenda do evento prioriza a 
gestão pública, em vez da ciência ou da medicina. Governos 
precisam ser persuadidos de que a saúde é um bom motivo para 
o uso dos controles de leis e impostos - controles que todos os 
governos possuem para direcionar a sociedade de forma justa 
e não tiranicamente - tanto para melhorar a saúde de todos 
como para diminuir as diferenças entre a saúde dos poderosos 
e dos fracos. 
Nem todos os governos acatam esta versão do liberalismo, e, 
pior, muitos usam estes controles para destruir a saúde pública. Go-
vernos aprovam leis de subsídios agrícolas para fast food (portanto, 
um hambúrguer gorduroso e um biscoito doce são baratos), mas 
não subsídios agrícolas para slow food (portanto, comida caseira e 
frutas são caras). Ou governos investem em rodovias para bairros 
distantes onde as pessoas relativamente ricas têm que dirigir, em 
vez de aprimorar os centros urbanos onde todos nós possamos 
caminhar com segurança. Não é fácil defi nir os bens e serviços 
que merecem regulamentação e impostos, mas, com uma gestão 
pública assim, é de surpreender que mais e mais pessoas sofram 
com a obesidade e a hipertensão? 
Como professor e pesquisador nas áreas de ciência e di-
reito, o que me preocupa é que a influência insuperável dos 
governos na saúde da população está sendo ignorada - por 
ser apreciada por poucos, ou temida por muitos. Em muitos 
países, até os mais ricos, com sistema de saúde universal, 
como a Grã-Bretanha, muitas vezes menos de 10 quilômetros 
separam bairros em que, por questões sociais e econômicas, a 
expectativa de vida diverge em 10-20 anos (no Rio, 12-8 anos). 
Mesmo assim, governos ainda evitam o uso dos controles de 
leis e impostos. Até a OMS, que deveria promover o tema, 
evitou a menção de "leis" ou "impostos" na agenda oficial. 
Em vez disso, a agenda divulga objetivos indefinidos como 
"Promovendo a participação e liderança da comunidade" - uma 
ironia porque, na sede da OMS em Genebra, nem as ONGs 
reconhecidas oficialmente pela organização têm acesso à 
participação nos grupos de trabalho. Nem a OMS oferece um 
bom exemplo didático. 
O Brasil tem muitos problemas sociais, mas está se empenhan-
do e muitas vezes oferece exemplos melhores do que os países 
mais "avançados". Recentemente na revista britânica "The Lancet", 
nossa equipe de pesquisa identifi cou leis brasileiras que possibi-
litam a licitação de equipamentos médicos menos dispendiosos - 
uma iniciativa inexistente no meu país, Canadá. Uma gestão pública 
melhor signifi ca que no Brasil serviços sociais estão aumentando 
e a desigualdade social está diminuindo, enquanto no Canadá 
ocorre o oposto. Não é apenas simbólico que o vice-presidente e 
dois ministros de Estado brasileiros comparecerão à conferência 
da OMS, enquanto o Canadá não enviou nenhum ministro para o 
Rio, mas apenas burocratas sem autoridade. 
Amir Attaran. Publicado em O Globo, edição on line, em 19/10/2011.
01. Acerca da abertura do texto, logo no primeiro parágrafo, 
é correto afi rmar que o autor opta principalmente pela seguinte 
estratégia discursiva:
A) refere-se a um dado numérico, relativizado principalmente por 
avaliações pessoais e políticas
B) estabelece um diálogo com o leitor, realizando assim uma 
aproximação de caráter emotivo e informal
C) lança o tópico do parágrafo, explicado em seguida pela apre-
sentação de uma informação e de uma opinião
D) apresenta uma interpretação discutível, contrariando especial-
mente informações históricas e estatísticas
02. “a infl uência insuperável dos governos na saúde da população 
está sendo ignorada - por ser apreciada por poucos, ou temida 
por muitos.”
No contexto acima, a preposição “por” funciona como um conectivo, 
que introduz uma oração com o seguinte sentido:
A) modo
B) tempo
C) causaD) concessão
03. Dentre os mecanismos de coesão textual, existe a possibi-
lidade de que algumas palavras remetam a ideias que já foram 
apresentadas anteriormente no texto.
Um exemplo do texto em que a expressão grifada realiza, clara-
mente o tipo de coesão descrito acima é:
A) “Já que as pessoas vivem mais” (l. 10)
B) “Estas transformações requerem uma reavaliação dos métodos 
atuais” (l. 15/16)
C) “Esta semana acontece no Rio a Conferência Mundial sobre 
Determinantes Sociais da Saúde, da Organização Mundial de 
Saúde (OMS).” (l. 23/25)
D) “a infl uência insuperável dos governos na saúde da população 
está sendo ignorada - por ser apreciada por poucos” (l. 47/49)
04. “Governos aprovam leis de subsídios agrícolas para fast 
food (portanto, um hambúrguer gorduroso e um biscoito doce são 
baratos), mas não subsídios agrícolas para slow food (portanto, 
comida caseira e frutas são caras).”
No contexto do quinto parágrafo, o trecho destacado acima cumpre 
sobretudo a função de:
A) retomar sentido de ideia inicial do texto, de que uma vida longa 
não é necessariamente uma vida saudável
B) comprovar a afi rmação inicial do parágrafo, que fala sobre uso 
de meios de controle governamental para destruir a saúde 
pública
C) contrapor-se ao exemplo seguinte, que mostra medidas impor-
tantes relativas ao trânsito das pessoas nas cidades
D) criticar opinião do senso comum, que cobra dos governos 
adoção de regulamentações incompatíveis com o ritmo de vida 
moderno
5
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MÉDICO - PEDIATRIA
3GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - Secretaria de Estado de Saúde - Fundação Estatal de SaúdeFundação Centro Estadual de Estatística, Pesquisa e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro - CEPERJ
05. O emprego dos adjetivos em um texto pode atender a diver-
sas fi nalidades, desde a informação, a caracterização, a descrição 
precisa até a revelação de juízos, de avaliações sobre conceitos, 
pessoas ou fatos.
O adjetivo grifado revela uma opinião ou juízo acerca do substantivo 
a que se refere no seguinte exemplo do texto:
A) “Porém a medicina e a saúde pública já atingiram um patamar 
avançado”
B) “evitar obesidade, doenças cardiovasculares, diabetes e câncer.”
C) “a agenda divulga objetivos indefi nidos” 
D) “Governos aprovam leis de subsídios agrícolas”
CONHECIMENTOS SOBRE SUS
06. A Lei 8080, de 19 de setembro de 1990 é uma das Leis 
Complementares à Constituição. Em relação a essa Lei é correto 
afi rmar que:
A) delibera que a saúde tem como fatores determinantes e condi-
cionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamen-
to básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o 
transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais
B) defi ne que os recursos dos Fundos Nacionais de Saúde serão 
alocados como despesas de custeio e de capital do Ministério 
da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e 
indireta
C) dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do SUS 
e sobre as transferências intergovernamentais de recursos 
fi nanceiros na área da saúde
D) entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que 
proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de 
qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes 
de saúde individual ou coletiva, com a fi nalidade de recomendar 
e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou 
agravos
07. O acesso universal, igualitário e ordenado às ações e serviços 
de saúde se inicia pelas Portas de Entrada do SUS e se completa 
na rede regionalizada e hierarquizada, de acordo com a complexi-
dade do serviço. Em relação à hierarquização é correto afi rmar que:
A) Mediante justifi cativa técnica e de acordo com o pactuado nas 
Comissões Intergestores, os entes federativos poderão criar 
novas Portas de Entrada às ações e serviços de saúde, consi-
derando as características da Região de Saúde.
B) Apenas os serviços de atenção primária são considerados como 
serviços de Porta de Entrada.
C) Os serviços de atenção hospitalar e os ambulatoriais espe-
cializados, entre outros de maior complexidade e densidade 
tecnológica, são considerados serviços de Porta Entrada.
D) O acesso universal e igualitário às ações e aos serviços de 
saúde será ordenado pela atenção hospitalar e deve ser fun-
dado na avaliação da gravidade do risco individual e coletivo e 
no critério cronológico.
08. A Portaria nº 648/GM, de 28 de março de 2006, aprova a 
Política Nacional de Atenção Básica, nos quais são estabelecidas 
a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção 
Básica para o Programa Saúde da Família (PSF) e o Programa 
Agentes Comunitários de Saúde (PACS). De acordo com essa 
Portaria é correto afi rmar que a Atenção Básica:
A) Tem as ações programáticas como estratégia prioritária para 
sua organização de acordo com os preceitos do SUS.
B) Considera o sujeito em sua singularidade, na complexidade, 
na inserção sociocultural e busca exclusivamente a promoção 
de sua saúde e a prevenção de doenças. 
C) Utiliza tecnologias de baixa complexidade e elevada densidade, 
que devem resolver os problemas de saúde de maior frequência 
e relevância no território.
D) Caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito 
individual e coletivo, que abrangem a promoção e a proteção 
da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, 
a reabilitação e a manutenção da saúde. 
09. HumanizaSUS é a proposta do Ministério da Saúde para en-
frentar o desafi o de tomar os princípios do SUS no que eles impõem 
de mudança dos modelos de atenção e de gestão das práticas de 
saúde. O acolhimento é uma ação tecno-assistencial que faz parte 
dessa proposta. Analise as opções abaixo sobre as características 
do acolhimento e marque a alternativa correta:
A) O acolhimento deve ser realizado num espaço defi nido, com 
hora marcada, por profi ssionais de saúde que tenham postura 
ética e conhecimento específi co para fazê-lo, implica comparti-
lhamento de saberes, necessidades, possibilidades, angústias 
e invenções. 
B) O acolhimento se constitui como uma etapa do processo de 
triagem, que requer do profi ssional de saúde elevado conheci-
mento tecnológico.
C) Acolher com a intenção de resolver os problemas de saúde 
das pessoas que procuram uma unidade de saúde pressupõe 
que todas as pessoas que procuram a unidade, por demanda 
espontânea, deverão ser encaminhadas para atendimento na 
UPA.
D) O acolhimento requer uma reorganização do serviço de saúde a 
partir da refl exão e problematização dos processos de trabalho, 
de modo a possibilitar a intervenção de toda a equipe multipro-
fi ssional encarregada da escuta e resolução dos problemas do 
usuário.
10. O Decreto n° 7.508, de 28 de junho de 2011 regulamenta a 
Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, e dispõe sobre a organi-
zação do Sistema Único de Saúde-SUS, o planejamento da saúde, 
a assistência à saúde e a articulação interfederativa. Em relação 
ao processo de planejamento da saúde, é correto afi rmar que:
A) O Conselho Nacional de Saúde estabelecerá as diretrizes a 
serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de 
acordo com as características epidemiológicas e da organização 
de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
B) O planejamento da saúde deverá ser descendente do nível 
federal até o nível local, ouvidos os respectivos Conselhos de 
Saúde, priorizando a disponibilidade de recursos fi nanceiros 
em relação às necessidades políticas de saúde.
C) Compete à Comissão Intergestores Tripartite (CIT) pactuar as 
etapas do processo e os prazos do planejamento municipal em 
consonância com o planejamento estadual.
D) O planejamento da saúde em âmbito estadual deve ser reali-
zado de maneira regionalizada, a partir das necessidades dos 
Estados, considerando o estabelecimento de metas de saúde. 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. Em relação ao tratamento da acne vulgaris, quadro bastante 
prevalente na adolescência, pode-se afi rmar que:
A) Limpeza da pele com agentes mecânicos ou químicos abrasivos 
desempenham importante papel. 
B) Alguns alimentos devem ser evitados, pois modifi cam a produ-
ção de secreção pelas glândulas sebáceas.
C) Retinoides tópicos são tratamento de primeira linha para acne 
comedogênica e infl amatória.
D) Tanto na acne comedogênica quanto na infl amatória, a principal 
medicação é a isotretinoína oral.
12. Escoliose idiopática é situação relativamente comum em 
adolescentes. Considerando que o plano terapêutico é feito ten-
do por base o ângulo de Cobb e a maturidade óssea, é possível 
afi rmar que:
A) Em curvaturas maiores que 40°, independentemente da matu-
ridade óssea, está indicada correção cirúrgica.
B) Curvaturas entre 20 e 40°, em esqueleto maduro, devem ser 
tratadas com o uso de colete.
C) Em curvaturas menores que 10°, em esqueleto imaturo, não é 
necessário acompanhamento.
D) Apenas os casos de curvaturas acima de 10° em que haja dor 
ou sintomas neurológicos devem ser acompanhados.
13. No diagnóstico da síndrome de hiperatividade com défi cit de 
atenção deve-se considerar que:
A) A ressonância nuclear magnética de crânio é um exame fun-
damental. 
B) Os critérios diagnósticos se aplicam apenas a maiores de 10 
anos de idade.
C) Comorbidades psiquiátricas devem ser investigadas, pois são 
comumente encontradas.
D) O diagnóstico pode ser formado na presença de alterações 
apenas no ambiente escolar.
14. O tratamento medicamentoso das dislipidemias em crianças 
está indicado:
A) quando os triglicerídeos estão persistentemente acima de 
150mg/dL e HDL < 35mg/dL
B) em maiores de 8 anos, com LDL > 190, após 6 a 12 meses de 
controle alimentar
C) em qualquer faixa etária com colesterol mantido acima de 
250mg/dL
D) quando o colesterol está mantido acima de 200mg/dL, após 6 
meses de controle alimentar
15. O esquema antibiótico mais comumente prescrito antes de 
procedimentos dentários em pacientes com indicação de profi laxia 
de endocardite bacteriana é:
A) amoxicilina +clavulanato, IV, 30 minutos antes
B) ceftriaxone IM, 6 horas antes
C) quinolonas VO, 30 minutos antes
D) amoxicilina VO, 1 hora antes
16. A respeito do teste do pezinho (triagem neonatal de doenças 
genéticas), pode-se afi rmar que:
A) Deve se colhido antes de 48 horas de vida, em jejum.
B) O período ideal para coleta é entre 3 e 7 dias de vida.
C) Resultados negativos descartam doenças genéticas.
D) Em prematuros, deve ser colhido apenas após início da alimen-
tação.
17. Após instituído o tratamento da anemia ferropriva, espera-se 
encontrar, em termos de resposta clínica e laboratorial:
A) aumento dos reticulócitos em 2 a 3 dias
B) aumento do hematócrito em 2 a 3 dias
C) reposição dos estoques de ferro após 30 dias
D) aumento da ferritina após 30 dias
18. Frente a um quadro de anemia fi siológica da infância, é im-
portante considerar que:
A) o nível de hemoglobina está habitualmente menor que 
9mg/dL
B) acontece em torno dos 12 a 16 meses de vida em lactentes 
nascidos prematuramente
C) acontece entre 8 e 12 meses de idade em lactentes nascidos 
a termo
D) deve ser tratada com 3 a 4 mg/Kg de ferro elementar
19. Um paciente de 2 anos de idade, 15 dias após um episódio 
agudo, com duração de 4 dias, de febre, diarreia líquida e vômitos, 
vem apresentando distensão abdominal, fezes líquidas, assaduras 
em região perianal, e irritabilidade, sem alterações do estado geral, 
hidratado e sem perda ponderal. O paciente provavelmente está 
apresentando:
A) intolerância à lactose
B) alergia ao leite de vaca
C) síndrome do intestino contaminado
D) síndrome do intestino irritável
20. Um paciente do sexo masculino, 5 anos de idade, vem apre-
sentando há 6 meses edema recorrente de região palpebral e face, 
sem urticária, ou quaisquer outros sinais e sintomas. O paciente 
não está em uso de nenhuma medicação. Uma importante hipótese 
diagnóstica para o caso e o principal exame complementar a ser 
solicitado são, respectivamente:
A) alergia alimentar, painel de IgE sérica específi ca
B) alergia a corantes, testes cutâneos de leitura imediata
C) edema de Quinckie, dosagem de CH50
D) angioedema hereditário, dosagem de inibidor de C1 esterase
21. Em relação à profi laxia pós-exposição à varicela, pode-se 
dizer que:
A) Vacina pode ser efi caz se aplicada a pacientes suscetíveis 
idealmente até 3 dias após a exposição.
B) IG específi ca deve ser aplicada em pacientes hígidos suscetí-
veis, até 7 dias após contato.
C) Vacina deve ser aplicada em recém-nascido cuja mãe iniciou 
quadro de varicela 3 dias antes do parto.
D) IG específi ca deve ser aplicada em contatos domiciliares de 
casos graves de varicela.
22. Em um paciente de 4 anos com dermatite atópica, apresen-
tando piodermite, deve-se instituir esquema terapêutico com:
A) cefalexina, em doses habituais
B) amoxicilina + clavulanato, em doses habituais
C) sulfametoxazol+trimetoprima em doses habituais
D) cefuroxima, com o dobro da dose habitual
23. Em quadros de urolitíase na infância, é preciso considerar 
que:
A) Hematúria macroscópica é a principal manifestação clínica.
B) Ultrassonografi a abdominal é o exame complementar mais 
sensível.
C) Deve-se investigar alterações metabólicas como hipercalciúria 
e hiperoxalúria.
D) A conduta expectante é a mais adequada, independentemente 
do quadro clínico.
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24. Um paciente de 4 anos de idade vem apresentando “tonteira 
e caindo muito” há 2 dias. Ao exame físico, o paciente apresenta, 
além de evidente marcha atáxica, um ótimo estado geral e lesões 
crostosas residuais de varicela. O provável diagnóstico é:
A) encefalite aguda pelo vírus da varicela
B) meningite pelo vírus da varicela
C) encefalite desmielinizante pós-infecciosa
D) ataxia cerebelar aguda pós-infecciosa
Leia o caso clínico abaixo e a seguir responda às questões de nº 
25 e 26.
Um lactente de 5 meses de idade apresenta, há 3 dias, febre baixa 
e coriza hialina, com alguma congestão nasal. Há algumas horas, 
começou a apresentar tosse. Ao exame físico, o paciente apresenta-
se em bom estado geral, hidratado, acianótico, com temperatura 
axilar de 37,5ºC, FR = 48 irpm, FC = 124 bpm, tiragens intercostais 
e subcostais, e sibilância difusa e bilateral à ausculta pulmonar. 
25. O diagnóstico mais provável é:
A) bronquiolite
B) broncopneumonia viral
C) asma
D) pneumonia bacteriana
26. Em relação ao manejo do paciente do caso clínico apresen-
tado, é correto dizer que:
A) Corticoide inalatório é importante medida terapêutica.
B) Deve-se avaliar a resposta a broncodilatadores inalatórios.
C) Corticoide sistêmico deve ser iniciado precocemente.
D) Antibioticoterapia venosa deve ser iniciada de imediato.
27. Uma paciente de 5 anos de idade há 4 dias está apresentan-
do dor e edema em joelho esquerdo. Sem febre. Sem relato de 
doenças importantes previamente, e um episódio de febre, vômitos 
e diarreia, quase duas semanas antes do início do quadro atual. O 
diagnóstico mais provável é:
A) febre reumática
B) artrite idiopática juvenil
C) epifi siólise
D) artrite reacional
28. É um dado importante para o diagnóstico da enurese noturna 
primária:
A) estar presente pelo menos duas vezes por semana por, pelo 
menos, três meses seguidos
B) acontecer após um período de seis meses de controle noturno
C) acometer crianças de 7 anos, pelo menos
D) estar acompanhado de sintomas diurnos, como urgência
29. O período da puberdade caracteriza-se por:
A) Em meninas, o primeiro sinal visível é o aparecimento de pelos 
pubianos.
B) Em meninos o primeiro sinal visível é o aumento do pênis.
C) O crescimento é assimétrico,iniciando-se pelas extremidades.
D) O pico de crescimento dos meninos é mais tardio e se conclui 
mais cedo.
30. Em pacientes com atraso de crescimento constitucional 
espera-se encontrar:
A) peso e altura que decrescem no início da adolescência
B) peso e comprimentos baixos ao nascer
C) idade óssea igual ou superior à cronológica
D) maior ganho de peso e altura ao fi nal da adolescência
31. É possível afi rmar, a respeito da obesidade em crianças, que:
A) O critério é de IMC acima do percentil 85 em duas medidas.
B) A síndrome de Turner é uma das causas genéticas.
C) Está associada a elevados níveis de leptina.
D) Esteatose hepática associada não evolui para cirrose.
32. Deve-se suspeitar do diagnóstico de erro inato do metabolismo 
em paciente que apresente:
A) vômitos e letargia responsivos à infusão de glicose
B) convulsões responsivas à infusão de cálcio
C) hipoglicemia com hepatoesplenomegalia e catarata
D) vômitos e diarreia com sangue vivo
33. Espera-se encontrar, no exame físico geral de pacientes 
atópicos:
A) ceratose pilar
B) máculas acrômicas
C) líquen estriado
D) ptiríase versicolor
Leia o caso a seguir e responda às questões de nº 34 e 35.
Paciente de 3 anos de idade com albinismo em fundo de olho, 
atraso cognitivo e infecções respiratórias bacterianas recorrentes.
34. O paciente provavelmente tem síndrome de:
A) Hiper igE
B) Wiskott-Aldrich
C) Chédiak-Higashi
D) Papillon-Lefèvre
35. A complicação mais temida em pacientes com tal diagnóstico 
é:
A) periodontite grave com perda precoce dos dentes
B) síndrome de ativação macrofágica
C) sangramento em sistema nervoso central 
D) pneumonias com pneumatoceles
Leia o caso a seguir e responda às questões de nº 36 e 37.
Um paciente de 1 ano e 10 meses apresenta vômitos e regur-
gitações frequentes, irritabilidade, anemia ferropriva e recusa 
alimentar há 3 meses, e vem recebendo tratamento com omeprazol 
oral sem melhora. 
36. Uma importante hipótese diagnóstica é:
A) esofagite eosinofílica
B) gastrite eosinofílica
C) doença de refl uxo gastresofágico
D) doença celíaca
37. A melhor conduta terapêutica para o caso é:
A) corticoide inalado deglutido
B) anti-H2
C) procinéticos
D) dieta de exclusão de glúten
38. Uma paciente de 6 anos de idade que apresenta artrite de 
joelhos e tornozelos há 2 meses e que, depois de 8 meses de 
acompanhamento, passa a apresentar artrite também em cotovelos, 
bilateralmente, deve ter a artrite idiopática juvenil classifi cada como:
A) poliarticular 
B) oligoarticular persistente
C) oligoarticular estendida
D) sistêmica
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39. Um paciente de 2 anos e meio de idade vem apresentando, 
há 4 meses, episódios recorrentes, a cada 15 dias, de amigdalites 
purulentas, com febre, intensa adenopatia cervical e, em alguns 
episódios, lesões aftosas. Já recebeu penicilina benzatina injetável 
mais de 10 vezes, bem como antibióticos por via oral. Uma impor-
tante hipótese diagnóstica a ser considerada no caso é:
A) febre familiar do Mediterrâneo
B) defi ciência seletiva de IgA
C) PFAPA
D) defi ciência de IgM
40. Um paciente de 5 anos de idade que apresenta dermatite 
atópica moderada está apresentando infecções secundárias re-
correntes, não graves, mas sem boa resposta com o tratamento 
habitual (cefalexina por V.O.). O esfregaço de mucosa nasal revela 
a presença de um S. aureus resistente à penicilina (MRSA) não 
multirresistente. Uma boa opção terapêutica nesse caso é:
A) vancomicina
B) amoxicilina -clavulanato
C) quinolona
D) sulfametoxazol-trimetroprima
41. Um paciente de 9 anos de idade apresenta febre moderada, 
tosse seca muito importante e rouquidão há 8 dias. Há 3 dias está 
recebendo amoxicilina por via oral, pois a radiografi a de tórax 
apresentava infi ltrado intersticial denso à direita. Entretanto, não 
houve qualquer evidência de melhora clínica ou radiológica. Um 
importante diagnóstico a ser considerado é:
A) infecção por clamídia
B) asma desencadeada por infecção viral
C) coqueluche 
D) infecção por micoplasma
42. Uma paciente de 7 anos de idade apresenta, de forma 
intermitente, há mais de 8 meses, desde que mudou de escola, 
diarreia líquida, principalmente pela manhã, e que melhora ao longo 
do dia, com dor abdominal associada. A paciente não apresenta 
outras queixas e apresenta bom crescimento ponderoestatural. O 
diagnóstico mais provável para o caso é:
A) intolerância à lactose
B) síndrome do intestino irritável
C) síndrome pós-enterite
D) intestino contaminado 
43. Com relação à hiperbilirrubinemia direta no recém-nascido 
é correto afi rmar que:
A) Quando aparece na primeira semana de vida, habitualmente é 
fi siológica.
B) A etiologia mais comum é hepatite aguda viral.
C) Biópsia percutânea do fígado é a melhor forma de diagnosticar 
doença hepatobiliar.
D) Ultrassonografi a de abdome normal indica uma conduta expec-
tante.
44. Um paciente de 4 meses de vida, nascido a termo, apresenta 
desde o nascimento, taquipneia, algumas vezes com sibilância, e 
que vem piorando. Não há qualquer outra queixa, exceto alguma 
difi culdade para mamar ao seio materno que vem acontecendo há 
alguns dias. A radiografi a de tórax revela hipertransparência de 
lobo superior esquerdo, com desvio do mediastino para a direita. 
O diagnóstico mais provável é:
A) sequestro pulmonar
B) enfi sema lobar congênito
C) hérnia diafragmática
D) broncodisplasia pulmonar
45. O exame físico realizado em uma paciente saudável de 4 
anos de idade, trazida ao setor de emergência por estar apresen-
tando febre baixa, coriza hialina e tosse há 3 dias, revela um sopro 
sistólico em borda esternal esquerda baixa, 2+/6+, sem irradiação, 
e que some quando se coloca a paciente em posição sentada. A 
causa mais provável dessa alteração ao exame é:
A) sopro inocente 
B) prolapso mitral
C) comunicação interatrial
D) hiperdinamia pela febre
46. Uma paciente de 3 anos de idade chega para atendimento 
na emergência com relato de sangramento gengival, epistaxe e 
aparecimento de vários “hematomas e pontinhos vermelhos no 
corpo” há um dia. Não há nenhuma outra queixa. O exame físico, 
exceto pelas alterações de pele, é normal. O hemograma revela 
uma contagem de plaquetas de 5000. A abordagem terapêutica 
mais adequada para o caso é:
A) transfusão de plaquetas
B) esplenectomia
C) imunoglobulina I.V.
D) plasmaférese
47. Espera-se encontrar em um paciente com síndrome nefrótica 
idiopática:
A) idade acima de 8 anos, sexo feminino
B) resposta à corticoterapia em 50% dos casos
C) hipertensão arterial com risco de encefalopatia
D) proteinúria acima de 40mg/m²/h
48. A respeito do diabete melito tipo I, pode-se afi rmar que:
A) Mecanismos auto-imunes podem estar envolvidos.
B) É causada por resistência periférica à insulina.
C) A principal característica bioquímica é a cetoacidose.
D) Aparece mais comumente em menores de 2 anos.
49. As crises de ausência na criança têm como característica:
A) período pós-ictal curto
B) geralmente são precedidas de aura
C) podem ser precipitadas por hiperventilação
D) costumam aparecer em menores de 5 anos 
50. Um paciente de 5 anos que apresenta otalgia à direita, febre 
moderada, bem como hiperemia conjuntival e secreção purulenta 
ocular, também à direita, há 3 dias, provavelmente apresenta 
infecção por:
A) adenovírus
B) H. Infl uenzae
C) S. pneumoniae
D) rinovírus
51. Em uma criança de 7 anos encontram-se pápulas arredon-
dadas, da cor da pele, algo peroladas e com umbilicação central, 
não pruriginosas, em prega antecubital esquerda. Pode-se afi rmar, 
em relação ao provável diagnóstico, que:
A) É uma doença que acomete a junção dermoepidérmica.
B) Habitualmente espalha-se e persiste por anos.
C) A retirada manual é o tratamento de escolha.
D) A etiologia é desconhecida e não é contagioso.
MÉDICO - PEDIATRIA
7GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - Secretariade Estado de Saúde - Fundação Estatal de SaúdeFundação Centro Estadual de Estatística, Pesquisa e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro - CEPERJ
52. Uma criança de 1 ano e meio de idade foi recebida para aten-
dimento com relato de quedas frequentes da própria altura e febre 
há 5 dias. Há aumento de volume em joelho direito, tendo parado 
de andar. Ao exame físico, a paciente tem aumento de volume, dor 
e calor em joelho direito. O diagnóstico mais provável e a melhor 
conduta terapêutica são, respectivamente:
A) artrite séptica; internar e oxacilina IV
B) artrite séptica; clindamicina VO para casa
C) artrite reativa; analgesia para casa
D) artrite reativa; internar e cintilografi a
53. Pode-se afi rmar a respeito dos pés planos:
A) Geralmente são fl exíveis e relacionados à frouxidão ligamentar.
B) Habitualmente são sintomáticos e devem ser corrigidos.
C) Quando persistem no adolescente, costumam produzir impor-
tante limitação.
D) Órteses e posterior artrodese são o tratamento de eleição.
54. Um paciente de 8 anos, após ingestão de camarão, dá entrada 
no serviço de emergência apresentando urticária, edema palpebral 
bilateral, tosse, difi culdade respiratória com sibilância difusa e con-
gestão nasal. A conduta terapêutica imediata mais importante é:
A) hidrocortisona IV
B) nebulização com 2 agonista
C) adrenalina IM
D) anti-histamínico IV
55. Um paciente de 3 meses apresenta ruído inspiratório como um 
ronco desde o nascimento. Apresenta febre baixa e coriza hialina e 
piora signifi cativa do ronco inspiratório há 3 dias. É possível afi rmar 
acerca do diagnóstico mais provável que:
A) Está indicada traqueostomia imediata.
B) Refl uxo laringofaríngeo costuma estar associado.
C) É causa rara de estridor no lactente.
D) Deve ser medicado com anti-H2 e terapia postural.
56. Paciente do sexo feminino, 7 anos de idade, com infecções 
urinárias de repetição, exames de imagem de aparelho urinário 
normal, e que apresenta urgência urinária, e, por vezes, inconti-
nência urinária, deve ser medicada com:
A) antibioticoprofi laxia
B) terapia anticolinérgica
C) conduta expectante
D) agentes -adrenérgicos
57. A respeito do exame ginecológico em adolescentes, é possível 
afi rmar sobre o exame pélvico:
A) Está indicado a partir dos 13 a 15 anos.
B) Exame de Papanicolau regular deve ser iniciado aos 13 anos.
C) O uso regular de espéculos para adolescentes é recomendado 
a partir dos 15 anos.
D) Está indicado em menores de 21 anos com corrimento vaginal 
anormal.
58. Um lactente de 1 ano 4 meses chega para atendimento com 
relato de febre moderada, coriza hialina e tosse há 3 dias. Hoje está 
apresentando tosse rouca e com alguma difi culdade para respirar. 
Ao exame físico, o paciente apresenta estridor inspiratório, tosse 
rouca e Tax = 37,7°C. O diagnóstico mais provável é:
A) epiglotite
B) laringotraqueobronquite
C) laringite estridulosa
D) laringite bacteriana
59. Um paciente do sexo masculino, 10 anos de idade, hígido, 
é trazido pela mãe para consulta com queixa de que é “muito bai-
xinho”. A mãe sabe que, como ela e o pai não são muito altos, o 
menino não deve fi car muito grande. Medem-se os pais e verifi ca-
se que a mãe mede 1,56m e o pai, 1,67m. O alvo genético desse 
paciente é:
A) 159,5 a 176,5 cm
B) 159 a 176 cm
C) 158,5 a 175,5 cm
D) 158 a 175 cm
60. Um paciente de 9 anos apresenta duas áreas circulares de 
alopecia em couro cabeludo, com quebra de cabelo próximo ao 
folículo piloso. A melhor conduta terapêutica para esse caso é:
A) conduta expectante
B) derivados imidazólicos tópicos
C) xampu de sulfi to de selênio
D) griseofulvina oral 
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Fundação Centro de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro 
Diretoria de Concursos e Processos Seletivos (DCPS) 
Departamento de Apoio Técnico (DATE) 
 
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
FUNDAÇÃO ESTATAL DOS HOSPITAIS DE URGÊNCIA E EMERGÊ NCIA 
FUNDAÇÃO ESTATAL DOS INSTITUTOS DE SAÚDE 
FUNDAÇÃO ESTATAL DOS HOSPITAIS GERAIS 
 
EDITAL 
 
O Diretor-Executivo das Fundações Estatais dos Hospitais de Urgência e Emergência, dos Institutos de Saúde 
e dos Hospitais Gerais, aqui denominada Fundação Saúde , no uso das atribuições que lhes são conferidas 
pela legislação em vigor, e tendo em vista o comunicado da CEPERJ, torna público o Gabarito das Provas 
Objetivas de Nível Superior-Médicos e de Nível Superior-Enfermeiros, do Concurso Público com vistas à 
contratação para Empregos Públicos, para exercício no âmbito da Fundação de Saúde, realizadas no dia 11 de 
dezembro de 2011. 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
ANESTESIOLOGIA 
MÉDICO 
ANESTESIOLOGIA/DOR 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
CARDIOLOGIA 
MÉDICO 
CARDIOLOGIA/PEDIATRIA 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
CARDIOLOGIA/HEMODINÂMICA 
MÉDICO 
CIRURGIA CARDÍACA 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
CIRURGIA CARDÍACA/PEDIATRIA 
MÉDICO 
CIRURGIA GERAL 
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MÉDICO 
CIRURGIA PLÁSTICA 
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sobre SUS Conhecimentos Específicos 
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CIRURGIA TORÁCICA 
MÉDICO 
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sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – D 28 – C 45 – B 01 – C 06 – A 11 – A 28 – B 45 – A 
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 18 – D 35 – D 52 – A 18 – A 35 – D 52 – D 
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 20 – C 37 – D 54 – B 20 – C 37 – C 54 – B 
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 22 – B 39 – C 56 – D 22 – D 39 – A 56 – D 
 23 – C 40 – B 57 – B 23 – B 40 – B 57 – C 
 24 – B 41 – B 58 – D 24 – B 41 – B 58 – C 
 25 – C 42 – C 59 – D 25 – C 42 – C 59 – A 
 26 – A 43 – C 60 – A 26 – A 43 – A 60 – C 
 27 – A 44 – A 27 – D 44 – D 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
CLÍNICA MÉDICA/MEDICINA INTERNA 
MÉDICO 
CLÍNICA MÉDICA/MEDICINA INTENSIVA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
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02 – C 07 – A 12 – C 29 – B 46 – B 02 – C 07 – A 12 – A 29 – A 46 – D 
03 – B 08 – D 13 – C 30 – C 47 – C 03 – B 08 – D 13 – C 30 – B 47 – C 
04 – B 09 – D 14 – B 31 – B 48 – C 04 – B 09 – D 14 – B 31 – D 48 – A 
05 – C 10 – A 15 – D 32 – C 49 – D 05 – C 10 – A 15 – B 32 – A 49 – A 
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 19 – C 36 – D 53 – C 19 – D 36 – D 53 – C 
 20 – A 37 – A 54 – B 20 – B 37 – C 54 – D 
 21 – B 38 – B 55 – D 21 – A 38 – A 55 – D 
 22 – A 39 – B 56 – A 22 – C 39 – B 56 – A 
 23 – D 40 – A 57 – C 23 – D 40 – C 57 – D 
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 27 – B 44 – B 27 – B 44 – A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
DERMATOLOGIA 
MÉDICO 
ENDOCRINOLOGIA/PEDIATRIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – D 28 – A 45 – C 01 – C 06 – A 11 – B 28 – B 45 – D 
02 – C 07 – A 12 – C 29 – C 46 – A 02 – C 07 – A 12 – A 29 – C 46 – C 
03 – B 08 – D 13 – B 30 – D 47 – B 03 – B 08 – D 13 – D 30 – D 47 – A 
04 – B 09 – D 14 – B 31 – D 48 – B 04 – B 09 – D 14 – B 31 – A 48 – D 
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 16 – A 33 – A 50 – D 16 – A 33 – C 50 – A 
 17 – B 34 – D 51 – C 17 – D 34 – A 51 – C 
 18 – A 35 – B 52 – A 18 – C 35 – B 52 – D 
 19 – D 36 – D 53 – B 19 – D 36 – D 53 – C 
 20 – A 37 – B 54 – B 20 – D 37 – B 54 – C 
 21 – B 38 – C 55 – A 21 – B 38 – C 55 – C 
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 25 – B 42 – B 59 – D 25 – D 42 – D 59 – C 
 26 – A 43 – C 60 – D 26 – D 43 – B 60 – A 
 27 – C 44 – D 27 – A 44 – B 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
ENDOCRINOLOGIA 
MÉDICO 
GASTROENTEROLOGIA/ENDOSCOPIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – D 28 – A 45 – C 01 – C 06 – A 11 – C 28 – B 45 – C 
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 27 – D 44 – A 27 – A 44 – B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
GERIATRIA 
MÉDICO 
GINECOLOGIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – B 28 – D 45 – C 01 – C 06 – A 11 – A 28 – B 45 – D 
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 27 – C 44 – D 27 – B 44 – B 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
HEMATOLOGIA 
MÉDICO 
HEMATOLOGIA/TMO 
Português 
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Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – B 28 – B 45 – B 01 – C 06 – A 11 – B 28 – D 45 – A 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
HEMATOLOGIA/PEDIATRIA 
MÉDICO 
HEMOTERAPIA 
Português 
Conhecim. 
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Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – D 45 – D 01 – C 06 – A 11 – D 28 – B 45 – D 
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 27 – B 44 – B 27 – C 44 – A 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
INFECTOLOGIA 
MÉDICO 
MASTOLOGIA 
Português 
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Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – A 45 – A 01 – C 06 – A 11 – D 28 – A 45 – C 
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 26 – B 43 – A 60 – A 26 – B 43 – A 60 – B 
 27 – D 44 – C 27 – C 44 – B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
MEDICINA NUCLEAR 
MÉDICO 
NEFROLOGIA 
Português 
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Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – D 45 – A 01 – C 06 – A 11 – B 28 – A 45 – B 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
NEUROCIRURGIA 
MÉDICO 
NEUROLOGIA 
Português 
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Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
NEUROLOGIA/PEDIATRIA 
MÉDICO 
OBSTETRÍCIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – B 28 – B 45 – C 01 – C 06 – A 11 – A 28 – C 45 – C 
02 – C 07 – A 12 – C 29 – D 46 – B 02 – C 07 – A 12 – C 29 – B 46 – B 
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 17 – D 34 – D 51 – D 17 – A 34 – C 51 – D 
 18 – C 35 – A 52 – A 18 – D 35 – B 52 – D 
 19 – A 36 – A 53 – B 19 – A 36 – A 53 – A 
 20 – A 37 – B 54 – D 20 – D 37 – C 54 – C 
 21 – D 38 – C 55 – B 21 – B 38 – A 55 – A 
 22 – C 39 – C 56 – A 22 – A 39 – A 56 – C 
 23 – B 40 – B 57 – B 23 – C 40 – C 57 – D 
 24 – C 41 – B 58 – C 24 – A 41 – D 58 – C 
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 26 – D 43 – A 60 – A 26 – D 43 – B 60 – A 
 27 – B 44 – D 27 – A 44 – B 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
OFTALMOLOGIA 
MÉDICO 
ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – C 45 – C 01 – C 06 – A 11 – D 28 – D 45 – B 
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03 – B 08 – D 13 – B 30 – C 47 – B 03 – B 08 –D 13 – B 30 – C 47 – A 
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 20 – B 37 – D 54 – A 20 – C 37 – D 54 – B 
 21 – C 38 – A 55 – D 21 – D 38 – B 55 – D 
 22 – C 39 – C 56 – A 22 – B 39 – C 56 – C 
 23 – D 40 – D 57 – C 23 – C 40 – A 57 – D 
 24 – B 41 – B 58 – B 24 – D 41 – C 58 – B 
 25 – D 42 – B 59 – D 25 – B 42 – C 59 – C 
 26 – A 43 – A 60 – C 26 – C 43 – B 60 – B 
 27 – A 44 – A 27 – B 44 – D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
OTORRINOLARINGOLOGIA 
MÉDICO 
PEDIATRIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – B 28 – A 45 – A 01 – C 06 – A 11 – C 28 – A 45 – A 
02 – C 07 – A 12 – A 29 – B 46 – C 02 – C 07 – A 12 – A 29 – C 46 – C 
03 – B 08 – D 13 – D 30 – D 47 – A 03 – B 08 – D 13 – C 30 – D 47 – D 
04 – B 09 – D 14 – A 31 – B 48 – D 04 – B 09 – D 14 – B 31 – B 48 – A 
05 – C 10 – A 15 – C 32 – D 49 – B 05 – C 10 – A 15 – D 32 – C 49 – C 
 16 – C 33 – B 50 – B 16 – B 33 – A 50 – B 
 17 – B 34 – D 51 – A 17 – A 34 – C 51 – C 
 18 – D 35 – C 52 – C 18 – C 35 – B 52 – A 
 19 – D 36 – A 53 – B 19 – A 36 – A 53 – A 
 20 – C 37 – D 54 – D 20 – D 37 – A 54 – C 
 21 – A 38 – B 55 – A 21 – A 38 – C 55 – B 
 22 – A 39 – A 56 – C 22 – A 39 – C 56 – B 
 23 – B 40 – D 57 – D 23 – C 40 – D 57 – D 
 24 – C 41 – C 58 – B 24 – D 41 – D 58 – B 
 25 – C 42 – C 59 – A 25 – A 42 – B 59 – A 
 26 – A 43 – B 60 – C 26 – B 43 – C 60 – D 
 27 – C 44 – D 27 – D 44 – B 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
PEDIATRIA/NEONATOLOGIA INTENSIVA 
MÉDICO 
PEDIATRIA/MEDICINA INTENSIVA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – C 45 – C 01 – C 06 – A 11 – D 28 – C 45 – A 
02 – C 07 – A 12 – A 29 – D 46 – A 02 – C 07 – A 12 – D 29 – D 46 – B 
03 – B 08 – D 13 – C 30 – C 47 – C 03 – B 08 – D 13 – C 30 – A 47 – B 
04 – B 09 – D 14 – D 31 – B 48 – A 04 – B 09 – D 14 – A 31 – B 48 – A 
05 – C 10 – A 15 – B 32 – C 49 – C 05 – C 10 – A 15 – B 32 – C 49 – B 
 16 – B 33 – B 50 – C 16 – A 33 – D 50 – A 
 17 – D 34 – C 51 – A 17 – B 34 – B 51 – C 
 18 – C 35 – A 52 – B 18 – C 35 – D 52 – C 
 19 – C 36 – A 53 – B 19 – B 36 – D 53 – A 
 20 – A 37 – D 54 – C 20 – A 37 – C 54 – B 
 21 – B 38 – B 55 – A 21 – A 38 – B 55 – A 
 22 – D 39 – A 56 – C 22 – C 39 – D 56 – C 
 23 – A 40 – B 57 – A 23 – C 40 – C 57 – A 
 24 – B 41 – A 58 – A 24 – A 41 – A 58 – D 
 25 – D 42 – D 59 – D 25 – D 42 – C 59 – A 
 26 – A 43 – A 60 – A 26 – B 43 – A 60 – D 
 27 – B 44 – B 27 – D 44 – C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
PNEUMOLOGIA 
MÉDICO 
PNEUMOLOGIA/BRONCOSCOPIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – C 28 – B 45 – D 01 – C 06 – A 11 – D 28 – B 45 – B 
02 – C 07 – A 12 – B 29 – C 46 – B 02 – C 07 – A 12 – C 29 – C 46 – A 
03 – B 08 – D 13 – A 30 – A 47 – A 03 – B 08 – D 13 – A 30 – A 47 – B 
04 – B 09 – D 14 – B 31 – A 48 – D 04 – B 09 – D 14 – B 31 – A 48 – A 
05 – C 10 – A 15 – D 32 – A 49 – C 05 – C 10 – A 15 – A 32 – B 49 – C 
 16 – C 33 – B 50 – B 16 – C 33 – D 50 – D 
 17 – A 34 – B 51 – C 17 – B 34 – C 51 – D 
 18 – A 35 – C 52 – A 18 – C 35 – B 52 – C 
 19 – C 36 – D 53 – D 19 – D 36 – A 53 – A 
 20 – B 37 – C 54 – B 20 – C 37 – D 54 – A 
 21 – A 38 – B 55 – B 21 – A 38 – C 55 – B 
 22 – C 39 – A 56 – C 22 – C 39 – B 56 – C 
 23 – B 40 – D 57 – A 23 – B 40 – A 57 – D 
 24 – A 41 – A 58 – B 24 – C 41 – C 58 – C 
 25 – B 42 – A 59 – A 25 – B 42 – D 59 – A 
 26 – D 43 – B 60 – D 26 – B 43 – A 60 – C 
 27 – D 44 – C 27 – B 44 – C 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
PROCTOLOGIA 
MÉDICO 
PSIQUIATRIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – C 28 – B 45 – C 01 – C 06 – A 11 – A 28 – B 45 – B 
02 – C 07 – A 12 – A 29 – A 46 – B 02 – C 07 – A 12 – D 29 – A 46 – D 
03 – B 08 – D 13 – B 30 – C 47 – D 03 – B 08 – D 13 – C 30 – D 47 – B 
04 – B 09 – D 14 – D 31 – A 48 – A 04 – B 09 – D 14 – A 31 – C 48 – C 
05 – C 10 – A 15 – A 32 – A 49 – C 05 – C 10 – A 15 – B 32 – B 49 – D 
 16 – C 33 – D 50 – B 16 – A 33 – C 50 – B 
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 20 – A 37 – A 54 – A 20 – C 37 – C 54 – C 
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 22 – D 39 – C 56 – D 22 – A 39 – B 56 – C 
 23 – B 40 – D 57 – B 23 – B 40 – D 57 – C 
 24 – D 41 – D 58 – A 24 – B 41 – A 58 – A 
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 26 – C 43 – B 60 – A 26 – A 43 – B 60 – C 
 27 – D 44 – A 27 – A 44 – A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
RADIOLOGIA 
MÉDICO 
RADIOLOGIA/ULTRASSONOGRAFIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – D 45 – C 01 – C 06 – A 11 – A 28 – B 45 – B 
02 – C 07 – A 12 – B 29 – C 46 – A 02 – C 07 – A 12 – A 29 – B 46 – C 
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 16 – B 33 – D 50 – A 16 – B 33 – B 50 – D 
 17 – B 34 – B 51 – B 17 – C 34 – A 51 – B 
 18 – A 35 – A 52 – D 18 – A 35 – D 52 – A 
 19 – D 36 – C 53 – C 19 – D 36 – C 53 – B 
 20 – C 37 – B 54 – A 20 – D 37 – A 54 – C 
 21 – A 38 – D 55 – B 21 – B 38 – B 55 – D 
 22 – C 39 – B 56 – B 22 – A 39 – A 56 – A 
 23 – B 40 – A 57 – D 23 – C 40 – B 57 – C 
 24 – D 41 – C 58 – D 24 – A 41 – B 58 – B 
 25 – B 42 – B 59 – B 25 – B 42 – C 59 – D 
 26 – A 43 – D 60 – A 26 – C 43 – D 60 – A 
 27 – B 44 – A 27 – C 44 – A 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
MÉDICO 
SOCORRISTA/MEDICINA DE URGÊNCIA 
MÉDICO 
UROLOGIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – C 06 – A 11 – A 28 – B 45 – A 01 – C 06 – A 11 – B 28 – D 45 – A 
02 – C 07 – A 12 – D 29 – B 46 – C 02 – C 07 – A 12 – D 29 – A 46 – C 
03 – B 08 – D 13 – D 30 – D 47 – D 03 – B 08 – D 13 – A 30 – C 47 – A 
04 – B 09 – D 14 – B 31 – A 48 – B 04 – B 09 – D 14 – B 31 – B 48 – C 
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 19 – A 36 – D 53 – D 19 – C 36 – D 53 – B 
 20 – B 37 – A 54 – C 20 – C 37 – B 54 – A 
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 24 – B 41 – A 58 – A 24 – B 41 – C 58 – B 
 25 – D 42 – D 59 – C 25 – C 42 – D 59 – D 
 26 – D 43 – C 60 – C 26 – B 43 – C 60 – A 
 27 – D 44 – C 27 – D 44 – A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENFERMEIRO 
ENFERMAGEM/CCIH 
ENFERMEIRO 
ENFERMAGEM GERAL 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – B 06 – C 11 – B 28 – B 45 – C 01 – B 06 – C 11 – C 28 – C 45 – B 
02 – D 07 – C 12 – C 29 – C 46 – B 02 – D 07 – C 12 – A 29 – A 46 – D 
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 17 – D 34 – D 51 – B 17 – B 34 – C 51 – D 
 18 – C 35 – B 52 – B 18 – D 35 – A 52 – A 
 19 – D 36 – A 53 – D 19 – B 36 – C 53 – D 
 20 – A 37 – D 54 – B 20 – D 37 – B 54 – B 
 21 – D 38 – C 55 – C 21 – A 38 – A 55 – C 
 22 – A 39 – A 56 – C 22 – C 39 – B 56 – D 
 23 – D 40 – C 57 – A 23 – A 40 – A 57 – D 
 24 – C 41 – D 58 – D 24 – C 41 – D 58 – C 
 25 – B 42 – A 59 – B 25 – D 42 – C 59 – C 
 26 – C 43 – C 60 – D 26 – C 43 – B 60 – B 
 27 – A 44 – D 27 – B 44 – A 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
ENFERMEIRO 
ENFERMAGEM/HEMATOLOGIA 
ENFERMEIRO 
ENFERMAGEM/HEMOTERAPIA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – B 06 – C 11 – D 28 – A 45 – D 01 – B 06 – C 11 – A 28 – A 45 – A 
02 – D 07 – C 12 – B 29 – B 46 – A 02 – D 07 – C 12 – D 29 – D 46 – B 
03 – D 08 – A 13 – D 30 – B 47 – D 03 – D 08 – A 13 – C 30 – B 47 – D 
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 17 – C 34 – C 51 – A 17 – C 34 – C 51 – D 
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 19 – A 36 – D 53 – B 19 – D 36 – B 53 – C 
 20 – D 37 – B 54 – A 20 – B 37 – A 54 – A 
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 22 – B 39 – D 56 – A 22 – C 39 – A 56 – B 
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 26 – D 43 – C 60 – C 26 – C 43 – B 60 – D 
 27 – C 44 – B 27 – D 44 – D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL SUPERIOR 
ENFERMEIRO 
ENFERMAGEM/TRANSPL.MEDULA ÓSSEA 
Português 
Conhecim. 
sobre SUS Conhecimentos Específicos 
01 – B 06 – C 11 – C 28 – B 45 – D 
02 – D 07 – C 12 – B 29 – A 46 – A 
03 – D 08 – A 13 – A 30 – A 47 – B 
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 20 – D 37 – D 54 – D 
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 23 – C 40 – D 57 – A 
 24 – D 41 – C 58 – C 
 25 – A 42 – C 59 – C 
 26 – A 43 – A 60 – A 
 27 – B 44 – B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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