Prova Pref. NazáriaPI - IMA - 2012 - para Fonoaudiólogo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA - PI CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
Instituto Machado de Assis - IMA 1 
 
LÍNGUA PORTUGUESA - QUESTÕES 
DE 1A 10 
 
 
Leia o texto a seguir e responda o que se pede 
acerca do mesmo: 
 
EU ERA UM MORTO 
 
 Não me lembro do amanhecer do sexto dia. 
Tenho uma idéia nebulosa de que, durante toda a 
manhã, fiquei prostrado no fundo da balsa, entre a vida 
e a morte. Nesses momentos, pensava em minha 
família e a via tal como me contaram agora que esteve 
durante os dias do meu desaparecimento. Não fiquei 
surpreso com a notícia de que tinham me prestado 
homenagens fúnebres. Naquela sexta manhã de 
solidão no mar, pensei que tudo isso estava 
acontecendo. Sabia que haviam comunicado à minha 
família o meu desaparecimento. Como os aviões não 
voltaram, sabia que tinham desistido da busca e que 
me haviam declarado morto. 
Nada disso era errado, até certo ponto. Em todos 
os momentos, tratei de me defender. Encontrei sempre 
um meio de me defender. Encontrei sempre um meio 
de sobreviver, um ponto de apoio, por insignificante que 
fosse para continuar esperando. No sexto dia, porém, 
já que não esperava mais nada. Eu era um morto na 
balsa. 
Á tarde, pensando que logo seriam cinco horas e 
os tubarões voltariam, fiz um desesperado esforço para 
me levantar e me amarrar à borda. Em Cartagena, há 
dois anos, vi na praia os restos de um homem 
destroçado por tubarão. Não queria morrer assim. Não 
queria ser repartido em pedaços entre um montão de 
animais insaciáveis. Eram quase cinco horas. Pontuais, 
os tubarões estavam ali, rodando a balsa. Levantei-me 
penosamente para desatar os cabos do estrado. 
A tarde era fresca. O mar, tranquilo. Senti-me 
ligeiramente fortalecido. Subitamente, vi outra vez as 
sete gaivotas do dia anterior e essa visão infundiu em 
mim renovados desejos de viver. 
 
 
 
Nesse instante teria comido qualquer coisa. A 
fome me incomodava. Mas o pior era a garganta e a 
dor nas mandíbulas, endurecidas pela falta de 
exercício. Precisava mastigar qualquer coisa. Tentei 
arrancar tiras de borrachas dos sapatos, mas não tinha 
com que cortá-las. Foi então que lembrei dos cartões 
da loja de Mobile. 
Estavam num dos bolsos da calça, quase 
completamente desfeitos pela umidade. Rasguei-os, 
levei-os à boca e comecei a mastigar. Foi um milagre: a 
garganta se aliviou um pouco e a boca se encheu de 
saliva. Lentamente continuei mastigando, como se 
aquilo fosse chiclete. [...] Pensava continuar 
mastigando os cartões indefinidamente para aliviar a 
dor das mandíbulas e até achei que seria desperdício 
jogá-los no mar. Senti descer até o estômago a 
minúscula papa de papelão moído e desde esse 
instante tive a sensação de que me salvaria, de que 
não seria destroçado pelos tubarões. [...] 
 Afinal, amanheceu o meu sétimo dia no mar. Não 
sei por que estava certo de que esse não seria o último. 
O mar estava tranquilo e nublado, e quando o sol saiu, 
mais ou menos às oito da manhã, eu me sentia 
reconfortado pelo bom sono da noite. Contra o céu 
cinza e baixo passaram sobre a balsa as sete gaivotas. 
Dois dias antes eu sentira uma grande alegria 
vendo as sete gaivotas. Mas quando as vi pela terceira 
vez, depois de tê-las visto durante dois dias 
consecutivos, senti o terror renascer. “são sete gaivotas 
perdidas”, pensei, com desespero. Todo marinheiro 
sabe que, às vezes, um bando de gaivotas se perde no 
mar e voa sem direção, durante vários dias, até 
encontrar e seguir um barco que lhes indique a direção 
do porto. Talvez aquelas gaivotas que vira durante três 
dias fossem as mesmas todos os dias, perdidas no 
mar. Isso significa que eu me distanciava cada vez 
mais da terra. 
 
(Gabriel Garcia Márquez, Relato de um náufrago. 3. ed. 
Rio de Janeiro: Record, 1970. p. 70-3.) 
 
 
 
 
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É incorreto afirmar que: 
a) O texto pertence ao gênero relato pessoal; 
b) Trata-se de um relato de um grupo de 
marinheiros e nada os atormentava além 
dafome; 
c) O relator fala especificamente do sexto e do 
sétimo dia; 
d) O marinheiro havia sido declarado morto; 
e) O marinheiro não conseguiu mastigar as tiras do 
seu sapato. 
 
 
Na primeira sentença do texto “Não me lembro do 
amanhecer do sexto dia” tem-se: 
a) próclise; 
b) ênclise; 
c) mesóclise; 
d) mesóclise pela presença do advérbio; 
e) próclise e ênclise. 
 
 
 
 
 
A última oração do segundo parágrafo “Eu era um 
morto na balsa.” apresenta uma forma verbal que: 
a) está no pretérito perfeito; 
b) está no pretérito imperfeito do indicativo; 
c) está no modo indicativo e no tempo presente; 
d) é um verbo de primeira conjugação; 
e) é um verbo regular. 
 
 
No penúltimo parágrafo do texto há: 
a) dois pronomes do caso reto, dois possessivos e 
um oblíquo; 
b) quatro pronomes e um deles é possessivo; 
c) quatro pronomes pessoais do caso reto; 
d) cinco pronomes oblíquos; 
e) somente dois pronomes pessoais do caso 
oblíquo. 
 
 
 
O sentido da frase: “Se estiver chegando” é 
garantido em: 
a) conquanto esteja chegando; 
b) porquanto esteja chegando; 
c) posto que esteja chegando; 
d) ainda que esteja chegando; 
e) desde que esteja chegando. 
 
 
 
A palavra que semanticamente está relacionada a 
chumbo é: 
a) plúmbeo; 
b) fulvo; 
c) pluvial; 
d) cúpido; 
e) fluvial. 
 
 
 
Marque a alternativa que preenche os espaços 
corretamente: Ele não conhecia _______ médica 
mas foi ________ clínica ________ dez horas da 
noite, sem telefonar antes. 
a) a – a – às; 
b) a – à – às; 
c) à – a – às; 
d) à –a – as; 
e) à – à – às. 
 
 
 
 
Quanto à concordância verbal, marque a alternativa 
INCORRETA: 
a) Os meninos e as meninas seriam repreendidos 
pelos avós naquela hora; 
b) Os outros meninos e eu estávamos chegando a 
Ouro Preto; 
c) Os meninos e tu estaríeis chegando agora; 
d) Somente a alternativab está correta. 
e) As alternativas a, b e c estão corretas. 
 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03 
QUESTÃO 04 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07 
QUESTÃO 08 
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Na sentença: “Grande é a fadiga, pouca é a alegria” 
tem-se um caso de: 
a) antítese; 
b) pleonasmo; 
c) metáfora; 
d) anacoluto; 
e) prosopopéia. 
 
 
 
 
Observe: “Não cometa semelhante falta”. O 
pronome destacado é: 
a) de tratamento; 
b) pessoal reto; 
c) demonstrativo; 
d) possessivo; 
e) oblíquo. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS - 
QUESTÕES DE 11A 15 
 
 
 
O ano de 2011 foi marcado por mortes de grandes 
figuras políticas e econômicas no cenário mundial. 
Assinale abaixo a alternativa que representa 
corretamente uma dessas pessoas com sua 
respectiva causa mortis: 
a) O ditador norte-coreano King Jong II, suicídio. 
b) O ditador líbio Muammar Kadafi, de causas 
naturais. 
c) O ditador norte-coreano King Jong II, de causas 
naturais. 
d) O terrorista Osama Bin Laden, assassinado por 
tropas afegãs. 
e) O ditador líbio Muammar Kadafi, assassinado 
por tropas americanas. 
 
 
 
“Foi um inventor, empresário e magnata americano 
no setor da informática. Ficou mundialmente 
conhecido por ter sido presidentee diretor executivo 
da Apple e por revolucionar indústrias diversas, 
como: computadores pessoais, filmes de animação, 
música, telefones, tabletse publicação digital. 
Também foi diretor executivo da empresa de 
animação gráfica Pixar e morreu em outubro de 
2011, em decorrência de câncer pancreático”. O 
enunciado faz referência a que figura? 
a) Bill Gates 
b) Mark Zuckerberg 
c) Steven Spielberg 
d) Steve Jobs 
e) George Lucas 
 
 
 
Sobre as Unidades de Polícia Pacificadora (UPP‟s), 
julgue os itens a seguir: 
I – É um novo modelo de Segurança Pública e de 
policiamento que promove a aproximação entre a 
população e a polícia, aliada ao fortalecimento de 
políticas sociais nas comunidades. 
II - As UPP‟s representam uma importante „arma‟ do 
Governo Federal e das Secretarias de Segurança, 
atuando em todos os Estados-Membros. 
III – Dentre suas principais funções, servem para 
recuperar territórios perdidos para o tráfico e levar a 
inclusão social à parcela mais carente da população. 
IV – Dentre os territórios pacificados pelas UPP‟s 
podemos citar: as comunidades do Morro Santa 
Marta, Cidade de Deus, Pavão-Pavãozinho e 
Cantagalo. 
Desta forma, podemos afirmar que: 
 
a) Todas as opções estão corretas. 
b) Apenas as opções I e II estão corretas. 
c) Apenas a opção IV está incorreta. 
d) Apenas as opções II e IV estão incorretas. 
e) Apenas a opção II está incorreta. 
 
 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 10 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
QUESTÃO 13 
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Sobre a chamada “Primavera Árabe”, julgue os itens 
a seguir: 
I – Trata-se de uma onda revolucionária de protestos 
e manifestações que vem ocorrendo no Oriente 
Médio e no norte da África, desde o final do ano de 
2010. 
II – Envolveu países como Tunísia, Egito, Líbia, 
Coréia do Norte e Espanha. 
III – Os protestos têm compartilhado técnicas de 
resistência civil em campanhas sustentadas em 
greves, manifestações, passeatas e comícios, bem 
como no uso de mídias sociais, como Facebook, 
Twitter e vídeos espalhados no Youtube. 
IV – Todas as manifestações são pacíficas e não há, 
até agora, o registro de conflito nos países 
envolvidos. 
Desta forma, podemos afirmar que: 
a) Somente I está correta. 
b) Somente I e III estão corretas. 
c) Somente I e IV estão corretas. 
d) As alternativas I, II e III estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
 
 
Com a visita do presidente norte-americana Barack 
Obama, a presidenta Dilma bateu de frente com os 
EUA em dois assuntos polêmicos: 
a) A exploração de petróleo da reserva Pré-sal e a 
morte misteriosa do terrorista Osama Bin Laden. 
b) A guerra cambial diante da baixa do dólar e o 
valor da baixa taxa de importação. 
c) A intervenção na crise política em Honduras e a 
Defesa do programa nuclear iraniano. 
d) A crise do dólar por causa das exportações e o 
fim do bloqueio a Cuba. 
e) Apoio ao governo da Líbia e a liberação dos 
presos políticos de Guantánamo. 
CONHECIMENTOS LOCAIS -
QUESTÕES DE 16A 20 
 
 
Apesar de a consulta plebiscitária ter sido realizada 
em 1993, o Município de Nazária somente se tornou 
realidade mais de uma década após o sufrágio. A 
razão para o retardamento foram Ações Diretas de 
Inconstitucionalidade ajuizadas contra a Lei nº 4.810, 
de 14 de dezembro de 1995, que criou o novo 
município. Qual foi o principal argumento utilizado 
pelos opositores da emancipação? 
a) Baixo índice de escolaridade da população 
consultada. 
b) Grande dependência econômica de Teresina. 
c) Descontinuidade territorial de Teresina. 
d) Infra-estrutura precária. 
e) Possibilidade de revoltas populares. 
 
 
Sobre o Estado do Piauí, julgue as assertivas 
abaixo: 
I. Há um projeto de desmembrá-lo em dois estados: 
Gurguéia, formado pelas cidades do norte, e Piauí, 
composto pelos municípios restantes do sul; 
II. Possui um dos mais expressivos parques 
industriais do Brasil; 
III. De acordo com dados do IBGE, tem uma 
população estimada de mais de 3 (três) milhões de 
habitantes; 
IV. É o único Estado do Nordeste que não possui 
sua capital situada no litoral. 
V. É o estado mais pobre da federação, pois possui, 
em valores absolutos, o menor Produto Interno Bruto 
(PIB). 
a) Todas as assertivas estão corretas. 
b) I, III, IV e V estão corretas. 
c) III, IV e V estão corretas. 
d) III e IV estão corretas 
e) I, IV e V estão corretas. 
QUESTÃO 14 
QUESTÃO 15 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
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O bioma Mata dos Cocais, importante formação 
vegetal de transição entre a floresta amazônica e a 
caatinga, encontra-se presente no Município de 
Nazária. A principal palmeira encontrada na região é 
denominada: 
a) Carnaúba. 
b) Buriti. 
c) Oiticica. 
d) Açaí. 
e) Babaçu. 
 
 
Sobre a população de Nazária, pode-se afirmar que 
é: 
a) predominante urbana, masculina e parda. 
b) predominante rural, masculina e parda. 
c) predominante rural, feminina e negra. 
d) predominante urbana, feminina e branca. 
e) predominante rural, masculina e negra. 
 
 
 
Sobre o Município de Nazária, pode-se afirmar que: 
I. É importante polo pecuarista do Estado do Piauí; 
II. É banhado por dois importantes rios: Parnaíba e 
Poti; 
III. Possui 09 (nove) vereadores em sua Câmara 
Municipal; 
IV. Travou com Teresina batalha judicial pelos 
recursos da arrecadação do ICMS (Imposto Sobre 
Circulação de Mercadorias e Serviços); 
 
a) Todos estão corretos. 
b) Apenas I e II estão corretos. 
c) Apenas I e III estão incorretos. 
d) Apenas III e IV estão corretos. 
e) Apenas I, II e III estão incorretos. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - 
QUESTÕES DE 21A 40 
 
 
 
Sobre a fisiologia da audição, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
a) No ouvido médio encontra-se a cadeia ossicular 
formada pelo estribo, bigorna e martelo. A 
vibração do tímpano permite a transmissão de 
ondas ao estribo e por sua vez ao martelo e por 
sua vez a bigorna, a qual se encontra alojada 
numa abertura chamada janela oval, que passa 
as informações ao ouvido interno. 
b) No interior da cóclea encontra-se o órgão de 
Corti, receptor do som, que contém múltiplas 
células receptoras, as células ciliadas, as quais 
convertem as vibrações em sinais neurais. 
c) O órgão de Corti é responsável pela 
transformação das ondas de compressão em 
impulsos nervosos que são enviados para o 
cérebro para serem interpretados. 
d) A função da tuba auditiva é manter o arejamento 
das cavidades da orelha média, o que é 
assegurado pela sua abertura intermitente. O 
equilíbrio entre a pressão atmosférica e a do ar 
contido na cavidade timpânica é indispensável 
para que a unidade tímpano-ossicular vibre sem 
obstáculos. 
e) Em indivíduos normais o reflexo do estapédio é 
desencadeado com intensidade entre 70 e 100 
dBNA acima do limiar auditivo. Quando a 
diferença entre o limiar do reflexo e o limiar 
auditivo é menor que 60 dB diz-se que há 
recrutamento. O recrutamento é definido como 
um aumento desproporcional da sensação de 
intensidade em relação ao aumento da 
intensidade física, implicando em uma redução 
do campo dinâmico de audição. 
 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19 
QUESTÃO 20 
QUESTÃO 21 
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No atendimento clínico de crianças com distúrbio da 
comunicação o papel da família é considerado 
relevante: 
 
a) Tanto para a obtenção de todas as informações 
sobre a criança, quanto para o histórico 
referente ao desenvolvimento neuropsicomotor e 
atividades de vida diária em todos os aspectos 
pessoais e sociais. 
b) Apesar do foco do atendimento estar centrado 
na criança. 
c) Pois a família deve ser parceira no tratamento da 
criança, fornecendo informações da história de 
vida da criança, em todos os aspectos, 
auxiliando na observação dos comportamentos 
comunicativos e realizando, dentro de suas 
possibilidades, estimulação para otimizar o 
tratamento fonoaudiológico. 
d) Pois além da família fornecer as informações 
quanto ao desenvolvimento neuropsicomotor da 
criança deve também ser o terapeuta da criança 
no lar. 
e) Pois além dos pais serem os informantes dos 
problemas comunicativos da criança o 
profissional deve estar atento para cumprir as 
expectativas do tratamento. 
 
 
 
Analise os conceitos sobre saúde infantil quanto à 
amamentação e assinale a afirmativa INCORRETA: 
 
a) A amamentação é um processo fisiológico, 
natural, mas que precisa ser aprendido. Por isto 
é importante que a gestante tenha informações a 
respeito da importância da amamentação para o 
desenvolvimento de seu filho. 
b) Durante a amamentação, o bebê deve ficar com 
a cabeça em extensão, pois desta maneira evita-
se que o leite escorra para a tuba auditiva, 
causando otites. 
c) Reações alérgicas causadas pelas proteínas do 
leite de vaca ou de soja podem resultar no 
aparecimento de fluido na orelha – este não só 
diminui a sensibilidade auditiva mas também 
pode ser um meio de cultura para bactérias. 
d) O leite materno é o alimento mais adequado às 
necessidades físicas e psíquicas do bebê, 
devendo ser o alimento único nos primeiros seis 
meses de vida. Os bebês que são amamentados 
com leite materno têm a tendência de crescerem 
mais sadios, devido à imunidade que o leite 
materno oferece. 
e) A amamentação pode proporcionar a prevenção 
de diversos quadros como a síndrome do 
respirador bucal, das patologias do aparelho 
respiratório, das patologias da audição da 
maloclusão e das disfunções crânio-
mandibulares. 
 
O domínio da linguagem, entre outros aspectos, 
implica o conhecimento do sistema fonológico da 
língua, isto é, do seu inventário de sons e das regras 
para combiná-los em unidades significativas. Analise 
as proposições abaixo. 
I. Um modelo muito utilizado na literatura para a 
descrição do sistema fonológico da criança é o dos 
processos fonológicos, que diz respeito à 
simplificação das regras fonológicas que envolvem 
sequências de sons na pronúncia das palavras. 
II. A maioria dos processos fonológicos faz parte do 
desenvolvimento atípico da fala, sendo eliminados 
ao longo dos anos escolares. 
III. No distúrbio fonológico, a dificuldade está na 
representação mental da regra fonológica. Isso quer 
dizer que o indivíduo tem dificuldades em fazer uso 
das regras da fonologia de sua língua. 
Está correto o que se afirma em: 
a) I, II e III. 
b) II e III, somente. 
c) I e III, somente. 
d) III, somente. 
e) I, somente 
QUESTÃO 22 
QUESTÃO 23 
QUESTÃO 24 
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Segundo o Código de Ética do Fonoaudiólogo, 
consiste em infração ética: 
 
I. Permitir que pessoas não habilitadas realizem 
práticas fonoaudiológicas ou valer-se dessas para 
substituir-se em sua atividade. 
II. Assinar qualquer procedimento fonoaudiológico 
realizado por terceiros ou solicitar que outros 
profissionais assinem seus procedimentos. 
III. Alterar conduta fonoaudiológica determinada por 
outro fonoaudiólogo, mesmo quando investido de 
função de chefia ou de auditoria, salvo em situação 
de indiscutível prejuízo para o cliente, devendo 
comunicar imediatamente o fato ao fonoaudiólogo 
responsável. 
Está correto o que se afirma em: 
a) II, somente. 
b) III, somente. 
c) I e II, somente. 
d) II e III, somente. 
e) I, II e III. 
 
 
 
A afasia é um dos importantes quadros que 
acometem indivíduos que procuram avaliação e 
terapia fonoaudiológica. Pode-se afirmar 
corretamente que: 
 
a) A afasia de condução caracteriza-se por ser do 
tipo fluente. Nela a compreensão está mais 
preservada do que na afasia de Wernicke. O 
paciente irá apresentar pausas, hesitações e 
anomia. Apresentam grande dificuldade para 
atividades de repetição. A leitura silenciosa 
geralmente está normal, mas a leitura em voz 
alta é mais prejudicada. 
b) A afasia de Broca é caracterizada por não ser 
fluente. O indivíduo irá apresentar alteração nos 
processos receptivos e expressivos. Suas 
habilidades expressivas são marcadas pela 
presença de jargão, neologismos, perífrase e 
agramatismo fluente. 
c) Afasia pode ser dividida em fluente e não 
fluente. Dentre as afasias fluentes estão: afasia 
de Wernicke, afasia de condução, afasia global e 
afasia transcortical motora. 
d) As diferentes linhas terapêuticas nas afasias têm 
em comum a busca da eficácia na recuperação 
total dos aspectos relacionados à linguagem 
falada e escrita, perdida pós-injúria neurológica. 
A terapia fonoaudiológica se justifica quando o 
terapeuta tem por finalidade alcançar o mesmo 
desempenho comunicativo do indivíduo antes do 
acidente vascular ou de qualquer outro quadro 
neurológico. 
e) Não se deve realizar avaliação fonoaudiológica 
para o conhecimento das alterações de 
comunicação de afásicos, uma vez que o quadro 
clínico é mutável, principalmente no período de 
recuperação espontânea. 
 
 
 
Transtornos de Aprendizagem são diagnosticados 
quando, em atividades de leitura e de escrita, o 
escolar mostra desempenho abaixo do esperado 
para a escolaridade. As manifestações são variadas 
em graus e severidade e devem ser diferenciadas 
de: 
 
I. Falta de oportunidade escolar. 
II. Variações esperadas do rendimento escolar. 
III. Quadro de dificuldade escolar. 
 
Está correto o que se afirma em: 
a) I, somente. 
b) II, somente. 
c) I e II, somente. 
d) II e III, somente. 
e) I, II e III. 
 
QUESTÃO 25 
QUESTÃO 26 
QUESTÃO 27 
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Para pacientes com imprecisão nas fases da 
deglutição, impossibilitados de manter deglutição 
nutritiva: 
 
a) São necessários exercícios de motricidade oral e 
manobras posturais. 
b) São necessários exercícios de motricidade oral e 
manobras de proteção laríngea. 
c) É necessária mudança de temperatura e do 
sabor do alimento. 
d) É necessária mudança de temperatura e do 
volume de alimento. 
e) Alternativas a e b estão corretas. 
 
 
 
Na avaliação fonoaudiológica, quando o terapeuta 
solicita que o cliente emita os sons /s e /z/ no tempo 
máximo, tem como objetivo principal investigar: 
 
a) A presença de nódulos ou pólipos. 
b) A presença de lesões orgânicas. 
c) A freqüência fundamental do cliente. 
d) A elasticidade máxima das pregas vocais 
durante asonorização. 
e) A eficiência das pregas vocais em controlar 
esonorizar a saída de ar dos pulmões. 
 
 
 
Nódulos, pólipos e edema de Reinke são exemplos 
de disfonias: 
 
a) funcionais.b) organofuncionais. 
c) orgânicas. 
d) psicogênicas. 
e) psiquiátricas. 
 
 
 
 
O desenvolvimento da linguagem escrita, de 
natureza alfabética: 
 
a) Depende somente da habilidade da criança em 
discriminarformas, cores, tamanhos, posição no 
espaço e a direção direita-esquerda. 
b) Relaciona-se unicamente com a habilidade 
motora fina, pois esta garante um adequado 
traçado da letra. 
c) Está intimamente relacionado à capacidade 
cognitiva, independentementede aspectos 
pedagógicos e afetivos. 
d) Depende, principalmente, de habilidades de 
memória visual. 
e) Requer uma capacidade para segmentar 
palavras até chegar ao nível dos fonemas e à 
associação fonema-grafema. 
 
 
 
Marque a característica que podemos encontrar no 
quadro de uma criança de sete anos que recebeu o 
diagnóstico de desvio fonoaudiológico de origem 
funcional: 
 
a) Sinais de alterações neurológicas importantes, 
comoquadros epiléticos. 
b) Pequeno déficit auditivo prejudicando a 
percepção para a fala. 
c) Alterações músculo-esqueletais nos órgãos 
fonoarticulatórios. 
d) Déficit cognitivo com prejuízo da compreensão 
da linguagem. 
e) Processos normais persistentes na fala que 
estão além do esperado para sua idade. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
QUESTÃO 30 
QUESTÃO 31 
QUESTÃO 32 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA - PI CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
Instituto Machado de Assis - IMA 9 
 
 
 
As perdas auditivas entre 56 a 70 dBs são 
classificadas como perdas: 
 
a) leves; 
b) moderadas; 
c) severas; 
d) profundas; 
e) normais. 
 
 
 
Os órgãos fonoarticulatórios são compostos por 
partes duras e moles. O (a) representante da parte 
dura é: 
 
a) língua; 
b) lábio; 
c) dente; 
d) bochecha; 
e) palato mole. 
 
 
 
É manifestação sintomatológica de problemas de 
linguagem relacionada a lesão cerebral: 
 
a) indiferença à linguagem; 
b) dificuldade articulatória grave; 
c) mutismo; 
d) solilóquio; 
e) fixações. 
 
 
 
É objetivo do projeto reabilitação na comunidade: 
 
a) Assegurar que as pessoas com deficiência 
possam desenvolver ao máximo as suas 
capacidades físicas e mentais, ter acesso aos 
serviços e às oportunidades comuns a todos e 
ser colaboradores ativos dentro da comunidade 
e da sociedade em geral. 
 
 
 
b) Garantir as crianças menores de 7 anos, 
atenção fonoaudiológica. 
c) Se tornar uma estratégia de atendimento clínico 
com fonoaudiólogo, para pessoas mais carentes. 
d) Disponível apenas para beneficiários do 
Programa Bolsa Família. 
e) Alternativas A e B estão corretas. 
 
 
 
Em relação à função respiratória, identifique se os 
itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F): 
 
() Para que a respiração nasal ocorra, é necessário 
que as vias aéreas tenham integridade anatômica e 
funcional e não apresentem impedimento à 
passagem do ar. 
( ) Quando há hipertrofia das amígdalas, geralmente 
a língua ocupa uma postura ântero-inferior, na 
tentativa de aumentar o espaço posterior e facilitar a 
respiração, evitando o contato com a orofaringe 
durante a deglutição. 
( ) Lábios entreabertos são um sinal indicativo de 
respiração oral. 
( ) O papel do fonoaudiólogo é adequar a função 
respiratória o mais próximo da normalidade, 
respeitando as possibilidades individuais de cada 
sujeito. 
( ) Indivíduos com padrão vertical de crescimento 
são mais predispostos à obstrução aérea superior 
quando comparados a indivíduos com padrão 
horizontal de crescimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência 
correta, de cima para baixo: 
 
a) V – V – F – V – F. 
b) V – V – F – V – V. 
c) F – F – V – F – V. 
d) V – V – V – F – V. 
e) F – V – F – V – F. 
 
QUESTÃO 33 
QUESTÃO 34 
QUESTÃO 35 
QUESTÃO 36 
QUESTÃO 37 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA - PI CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
Instituto Machado de Assis - IMA 10 
 
 
 
 
O trabalho miofuncional tem como proposta exercitar 
a musculatura de toda a face em casos de paralisia 
facial de qualquer origem. Diferentes manifestações 
podem ocorrer durante a paralisia facial. 
Independentemente do agente agressor, as 
conseqüências fisiológicas podem ser resumidas em 
situações que envolvem somente a interrupção do 
impulso nervoso (neuropraxia), em que a 
recuperação completa ocorre em aproximadamente 
45 dias, e situações que envolvem perda estrutural 
da fibra nervosa (degeneração walleriana), em que a 
recuperação não é completa e pode ser 
acompanhada de seqüelas. Podem ser identificadas 
duas fases da paralisia facial: fase flácida e fase 
dasseqüelas. O objetivo da intervenção 
fonoaudiológica na fase flácida é: 
a) Atrasar a atrofia muscular e acelerar a 
recuperação dos movimentos. 
b) Fazer exercícios isocinéticos e massagens 
indutoras na hemiface paralisada. 
c) Identificar as sincinesias e fazer a 
reprogramação do controle da motricidade facial. 
d) Reprogramar o controle da motricidade facial, 
fazendo exercícios isotônicos. 
e) Usar técnicas passivas e ativas de alongamento 
para melhorar a elasticidade da musculatura 
contraída. 
 
 
 
A audiologia educacional consiste: 
 
a) Em fazer com que o paciente desenvolva a 
oralidade, melhorando seus padrões de 
linguagem, vocabulário, e entendimento. O 
profissional terapeuta utiliza-se de vários 
recursos para estimular o aprendizado do 
paciente. Desde de utensílios como jogos, 
brincadeiras, miniaturas, no caso das crianças, 
até o uso de jornais, revistas, livros, aparelho de 
som e outros objetos no caso dos adultos. 
 
 
b) Em desenvolver a oralidade focada no paciente 
não havendo necessidade do apoio da família. 
c) Especificamente na indicação de um aparelho 
auditivo, já que não há outra forma eficaz no 
auxilio a pacientes que tem problemas auditivos. 
d) Nenhuma das alternativas. 
e) As alternativas “b” e “c” estão corretas. 
 
 
 
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que 
corresponde à disfunção do mecanismo velofaríngeo 
caracterizado por incompetência velofaríngea. 
a) Fissura submucosa de palato. 
b) Fissura submucosa oculta. 
c) Palato curto ou nasofaringe profunda. 
d) Fissura de palato não operada. 
e) Miastenia grave. 
 
QUESTÃO 38 
QUESTÃO 39 
QUESTÃO 40 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
GABARITO OFICIAL – PARA OS CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL 
 
 
CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS 
 
01 D 11 D 21 B 31 C 
02 A 12 B 22 D 32 D 
03 B 13 E 23 E 33 B 
04 B 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 A 25 E 35 E 
06 C 16 A 26 E 36 C 
07 D 17 C 27 A 37 E 
08 E 18 D 28 B 38 B 
09 E 19 NULA 29 A 39 D 
10 E 20 C 30 E 40 C 
 
 
 
 
 
01 D 11 D 21 A 31 A 
02 A 12 B 22 D 32 D 
03 B 13 E 23 B 33 A 
04 B 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 A 25 B 35 C 
06 C 16 A 26 C 36 B 
07 D 17 C 27 B 37 D 
08 E 18 D 28 E 38 A 
09 E 19 NULA 29 C 39 A 
10 E 20 C 30 D 40 E 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: AGENTE DE PORTARIA 
 
 
CARGO:AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 D 11 D 21 C 31 C 
02 A 12 B 22 A 32 D 
03 B 13 E 23 E 33 E 
04 B 14 C 24 B 34 E 
05 C 15 A 25 E 35 C 
06 C 16 A 26 D 36 D 
07 D 17 C 27 D 37 A 
08 E 18 D 28 B 38 E 
09 E 19 NULA 29 A 39 B 
10 E 20 C 30 E 40 E 
 
 
 
 
 
 
01 D 11 D 21 C 31 A 
02 A 12 B 22 E 32 B 
03 B 13 E 23 D 33 A 
04 B 14 C 24 E 34 A 
05 C 15 A 25 B 35 E 
06 C 16 A 26 C 36 D 
07 D 17 C 27 D 37 C 
08 E 18 D 28 C 38 D 
09 E 19 NULA 29 C 39 E 
10 E 20 C 30 A 40 A 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: TÉCNICO DE ENFERMAGEM PSF 
PREFEITURA MUNICIAL DE NAZÁRIA-PI 
GABARITO OFICIAL – PARA OS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO I 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
 
01 D 11 B 21 C 31 D 
02 B 12 A 22 D 32 A 
03 C 13 A 23 A 33 B 
04 A 14 E 24 E 34 C 
05 NULA 15 D 25 D 35 B 
06 D 16 E 26 B 36 E 
07 E 17 D 27 C 37 A 
08 A 18 C 28 E 38 C 
09 B 19 D 29 B 39 A 
10 E 20 A 30 A 40 E 
 
 
 
 
01 D 11 B 21 C 31 D 
02 B 12 A 22 D 32 A 
03 C 13 A 23 A 33 B 
04 A 14 E 24 E 34 C 
05 NULA 15 D 25 D 35 B 
06 D 16 E 26 B 36 E 
07 E 17 D 27 C 37 A 
08 A 18 C 28 E 38 C 
09 B 19 D 29 B 39 A 
10 E 20 A 30 A 40 E 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE HIGIENE BUCAL 
 
01 D 11 B 21 C 31 D 
02 B 12 A 22 E 32 E 
03 C 13 A 23 NULA 33 E 
04 A 14 E 24 A 34 B 
05 NULA 15 D 25 C 35 B 
06 D 16 E 26 A 36 A 
07 E 17 D 27 A 37 D 
08 A 18 C 28 B 38 E 
09 B 19 D 29 E 39 D 
10 E 20 A 30 C 40 E 
 
 
 
 
 
01 D 11 B 21 A 31 B 
02 B 12 A 22 B 32 A 
03 C 13 A 23 C 33 A 
04 A 14 E 24 E 34 C 
05 NULA 15 D 25 D 35 E 
06 D 16 E 26 C 36 C 
07 E 17 D 27 A 37 B 
08 A 18 C 28 B 38 B 
09 B 19 D 29 D 39 C 
10 E 20 A 30 E 40 C 
UNICIPAL DE NAZÁRI 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA - MÉDIO 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE FISCAL DE TRIBUTOS 
 
01 D 11 B 21 E 31 A 
02 B 12 A 22 D 32 A 
03 C 13 A 23 A 33 C 
04 A 14 E 24 B 34 D 
05 NULA 15 D 25 C 35 C 
06 D 16 E 26 B 36 C 
07 E 17 D 27 E 37 A 
08 A 18 C 28 D 38 C 
09 B 19 D 29 B 39 C 
10 E 20 A 30 C 40 E 
 
 
 
 
 
01 D 11 B 21 D 31 C 
02 B 12 A 22 A 32 D 
03 C 13 A 23 E 33 A 
04 A 14 E 24 C 34 E 
05 NULA 15 D 25 D 35 C 
06 D 16 E 26 B 36 A 
07 E 17 D 27 C 37 C 
08 A 18 C 28 D 38 E 
09 B 19 D 29 C 39 B 
10 E 20 A 30 B 40 A 
 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO 
 
GABARITO OFICIAL – PARA OS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO II 
 
 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
01 C 11 D 21 A 31 B 
02 B 12 E 22 B 32 C 
03 E 13 A 23 B 33 A 
04 A 14 C 24 D 34 C 
05 D 15 C 25 E 35 A 
06 C 16 D 26 E 36 D 
07 C 17 C 27 A 37 E 
08 B 18 D 28 A 38 E 
09 A 19 D 29 B 39 A 
10 E 20 A 30 E 40 A 
 
 
 
 
01 C 11 D 21 C 31 B 
02 B 12 E 22 A 32 NULA 
03 E 13 A 23 E 33 NULA 
04 A 14 C 24 C 34 C 
05 D 15 C 25 E 35 A 
06 C 16 D 26 D 36 D 
07 C 17 C 27 B 37 E 
08 B 18 D 28 C 38 E 
09 A 19 D 29 A 39 A 
10 E 20 A 30 E 40 A 
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 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: PSICÓLOGO 
 
GABARITO OFICIAL – PARA OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
 
 
CARGO: NUTRICIONISTA 
 
01 B 11 C 21 C 31 B 
02 A 12 D 22 D 32 D 
03 B 13 E 23 B 33 A 
04 B 14 B 24 C 34 D 
05 E 15 NULA 25 E 35 E 
06 A 16 C 26 E 36 A 
07 B 17 D 27 C 37 NULA 
08 D 18 E 28 C 38 A 
09 A 19 B 29 A 39 B 
10 C 20 D 30 D 40 C 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 D 31 C 
02 A 12 D 22 C 32 B 
03 B 13 E 23 B 33 D 
04 B 14 B 24 B 34 B 
05 E 15 NULA 25 D 35 C 
06 A 16 C 26 D 36 E 
07 B 17 D 27 C 37 B 
08 D 18 E 28 B 38 B 
09 A 19 B 29 NULA 39 C 
10 C 20 D 30 E 40 A 
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 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: ENFERMEIRO PSF 
 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO SUPERIOR 
 
01 B 11 C 21 D 31 B 
02 A 12 D 22 E 32 D 
03 B 13 E 23 E 33 A 
04 B 14 B 24 C 34 D 
05 E 15 NULA 25 B 35 E 
06 A 16 C 26 D 36 A 
07 B 17 D 27 A 37 D 
08 D 18 E 28 C 38 A 
09 A 19 B 29 A 39 B 
10 C 20 D 30 D 40 D 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 E 31 NULA 
02 A 12 D 22 E 32 C 
03 B 13 E 23 D 33 NULA 
04 B 14 B 24 D 34 A 
05 E 15 NULA 25 C 35 D 
06 A 16 C 26 B 36 E 
07 B 17 D 27 A 37 NULA 
08 D 18 E 28 D 38 D 
09 A 19 B 29 C 39 C 
10 C 20 D 30 C 40 C 
 
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 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: DENTISTA PSF 
 
 
 
CARGO: DENTISTA 
 
01 B 11 C 21 D 31 B 
02 A 12 D 22 B 32 C 
03 B 13 E 23 C 33 D 
04 B 14 B 24 D 34 A 
05 E 15 NULA 25 B 35 E 
06 A 16 C 26 D 36 E 
07 B 17 D 27 E 37 B 
08 D 18 E 28 C 38 A 
09 A 19 B 29 A 39 A 
10 C 20 D 30 D 40 C 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 C 31 C 
02 A 12 D 22 A 32 A 
03 B 13 E 23 B 33 B 
04 B 14 B 24 B 34 D 
05 E 15 NULA 25 D 35 B 
06 A 16 C 26 NULA 36 B 
07 B 17 D 27 E 37 D 
08 D 18 E 28 NULA 38 D 
09 A 19 B 29 C 39 B 
10 C 20 D 30 C 40 B 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
 
 
 
CARGO: MÉDICO PSF 
 
01 B 11 C 21 E 31 A 
02 A 12 D 22 A 32 E 
03 B 13 E 23 B 33 C 
04 B 14 B 24 B 34 E 
05 E 15 NULA 25 NULA 35 B 
06 A 16 C 26 A 36 E 
07 B 17 D 27 D 37 D 
08 D 18 E 28 E 38 E 
09 A 19 B 29 B 39 C 
10 C 20 D 30 E 40 NULA 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 A 31 E 
02 A 12 D 22 NULA 32 NULA 
03 B 13 E 23 B 33 B 
04 B 14 B 24 C 34 C 
05 E 15 NULA 25 E 35 B 
06 A 16 C 26 A 36 A 
07 B 17 D 27 E 37 NULA 
08 D 18 E 28 E 38 A 
09 A 19 B 29 E 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 E 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIALCARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
 
 
CARGO: AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA - SUPERIOR 
 
01 B 11 C 21 D 31 E 
02 A 12 D 22 B 32 A 
03 B 13 E 23 B 33 D 
04 B 14 B 24 C 34 D 
05 E 15 NULA 25 A 35 NULA 
06 A 16 C 26 B 36 C 
07 B 17 D 27 A 37 B 
08 D 18 E 28 D 38 B 
09 A 19 B 29 C 39 A 
10 C 20 D 30 C 40 E 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 B 31 D 
02 A 12 D 22 B 32 B 
03 B 13 E 23 D 33 D 
04 B 14 B 24 C 34 D 
05 E 15 NULA 25 B 35 B 
06 A 16 C 26 A 36 C 
07 B 17 D 27 C 37 C 
08 D 18 E 28 C 38 D 
09 A 19 B 29 A 39 B 
10 C 20 D 30 B 40 D 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: BIBLIOTECÁRIO 
 
 
CARGO: PSICOOPEDAGOGO 
 
01 B 11 C 21 C 31 D 
02 A 12 D 22 E 32 D 
03 B 13 E 23 C 33 C 
04 B 14 B 24 D 34 D 
05 E 15 NULA 25 B 35 A 
06 A 16 C 26 C 36 C 
07 B 17 D 27 E 37 A 
08 D 18 E 28 C 38 C 
09 A 19 B 29 E 39 C 
10 C 20 D 30 A 40 C 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 A 31 C 
02 A 12 D 22 E 32 D 
03 B 13 E 23 A 33 C 
04 B 14 B 24 E 34 B 
05 E 15 NULA 25 D 35 C 
06 A 16 C 26 D 36 A 
07 B 17 D 27 B 37 D 
08 D 18 E 28 D 38 C 
09 A 19 B 29 A 39 E 
10 C 20 D 30 E 40 C 
 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
 
 
 
CARGO: PROFESSOR DE INFORMÁTICA 
 
01 B 11 C 21 E 31 B 
02 A 12 D 22 B 32 C 
03 B 13 E 23 A 33 A 
04 B 14 B 24 D 34 C 
05 E 15 NULA 25 E 35 A 
06 A 16 C 26 C 36 D 
07 B 17 D 27 E 37 E 
08 D 18 E 28 B 38 E 
09 A 19 B 29 A 39 A 
10 C 20 D 30 A 40 A 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 C 31 B 
02 A 12 D 22 E 32 C 
03 B 13 E 23 D 33 A 
04 B 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 NULA 25 A 35 A 
06 A 16 C 26 C 36 D 
07 B 17 D 27 D 37 E 
08 D 18 E 28 A 38 E 
09 A 19 B 29 C 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 A 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
 
CARGO: SUPERVISOR ESCOLAR 
 
01 B 11 C 21 D 31 E 
02 A 12 D 22 C 32 E 
03 B 13 E 23 E 33 C 
04 B 14 B 24 A 34 A 
05 E 15 NULA 25 E 35 E 
06 A 16 C 26 E 36 D 
07 B 17 D 27 B 37 C 
08 D 18 E 28 A 38 C 
09 A 19 B 29 E 39 E 
10 C 20 D 30 A 40 A 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 E 31 C 
02 A 12 D 22 C 32 B 
03 B 13 E 23 B 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 A 
05 E 15 NULA 25 D 35 B 
06 A 16 C 26 B 36 B 
07 B 17 D 27 D 37 B 
08 D 18 E 28 B 38 A 
09 A 19 B 29 C 39 B 
10 C 20 D 30 A 40 C 
 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 CARGO: PROCURADOR DO MUNICÍPIO 
 
 
CARGO: CONTROLADOR DO MUNICÍPIO 
 
01 B 11 C 21 D 31 B 
02 A 12 D 22 B 32 E 
03 B 13 E 23 NULA 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 B 
05 E 15 NULA 25 C 35 A 
06 A 16 C 26 C 36 A 
07 B 17 D 27 B 37 E 
08 D 18 E 28 D 38 D 
09 A 19 B 29 C 39 C 
10 C 20 D 30 D 40 B 
 
 
 
 
 
01 B 11 C 21 B 31 E 
02 A 12 D 22 C 32 C 
03 B 13 E 23 B 33 B 
04 B 14 B 24 C 34 E 
05 E 15 NULA 25 B 35 NULA 
06 A 16 C 26 E 36 B 
07 B 17 D 27 D 37 NULA 
08 D 18 E 28 C 38 A 
09 A 19 B 29 D 39 C 
10 C 20 D 30 D 40 B 
 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
 Seriedade, compromisso e competência 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZÁRIA-PI 
 
GABARITO OFICIAL 
 
 
 
CARGO: FISCAL DE TRIBUTOS 
 
01 B 11 C 21 C 31 C 
02 A 12 D 22 E 32 B 
03 B 13 E 23 D 33 B 
04 B 14 B 24 D 34 C 
05 E 15 NULA 25 E 35 D 
06 A 16 C 26 B 36 B 
07 B 17 D 27 D 37 E 
08 D 18 E 28 A 38 D 
09 A 19 B 29 E 39 B 
10 C 20 D 30 B 40 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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