Prova Pref. PortelPA - ORDEM - 2007 - para Professor de Educação Básica II - Geografia.pdf

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CONCURSO PÚBLICOCONCURSO PÚBLICOCONCURSO PÚBLICOCONCURSO PÚBLICO 
 
GPGPGPGP –––– 00007777 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IPROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA IIIII –––– GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA ( ( ( (ZONA RURALZONA RURALZONA RURALZONA RURAL).).).). 
 
LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO.LEIA ATENTAMENTE AS RECOMENDAÇÕES ABAIXO. 
 
01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 01. Você recebeu do fiscal o seguinte material: 
 
a) Este CADERNO DE a) Este CADERNO DE a) Este CADERNO DE a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com QUESTÕES, com QUESTÕES, com QUESTÕES, com 33330 (0 (0 (0 (trintatrintatrintatrinta) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim ) questões da Prova Objetiva, assim 
distribuídas:distribuídas:distribuídas:distribuídas: 
 ---- Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa –––– 10101010 ( ( ( (dezdezdezdez) questões.) questões.) questões.) questões. 
 ---- Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos Conhecimentos Específicos –––– 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 15 (quinze) questões. 
 ---- Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação Formação Geral, Didática e Legislação –––– 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 05 (cinco) questões. 
 
b) Umb) Umb) Umb) Um CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas formuladas CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas formuladas CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas formuladas CARTÃO DE RESPOSTAS destinado às respostas das questões objetivas formuladas 
no Caderno de Questões.no Caderno de Questões.no Caderno de Questões.no Caderno de Questões. 
 
 
02. 02. 02. 02. No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o No CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome e número de inscrição. Confira, também, o 
número do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no Cnúmero do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no Cnúmero do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no Cnúmero do gabarito do cargo impresso no CARTÃO DE RESPOSTAS e no CADERNO DE ADERNO DE ADERNO DE ADERNO DE 
QUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divergência comunique ao QUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divergência comunique ao QUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divergência comunique ao QUESTÕES. Esses números deverão ser idênticos. Qualquer divergência comunique ao 
Fiscal de Sala.Fiscal de Sala.Fiscal de Sala.Fiscal de Sala. 
 
 
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RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS nãonãonãonão será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. será substituído, portanto não rasure nem o amasse. 
 
04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos 04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos 04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos 04. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos 
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esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), esferográfica (tinta azul ou preta), toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem toda a área correspondente à opção de sua escolha sem 
ultrapultrapultrapultrapassar as bordasassar as bordasassar as bordasassar as bordas.... 
 
05. 05. 05. 05. Autorizado o início da provaAutorizado o início da provaAutorizado o início da provaAutorizado o início da prova, confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma , confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma , confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma , confira este CADERNO com muita atenção, pois nenhuma 
reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada 
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existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco.existentes no CADERNO DE QUESTÕES, deixando as demais em branco. 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 1 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
QUESTÃO 01___________________________________________________________________________ 
 
 
 
TEXTO 
 
 
ANTIGAMENTE 
 
 (Adaptado – Carlos D. de Andrade) 
 
 
 As pessoas quando corriam, era para tirar alguém da forca, umas jogavam verde para 
colher maduro e sabiam com quantos paus se fazia uma canoa. O que não impedia que embarcassem 
em canoa furada; não admira que acabassem dando com os burros n’água. 
 Antigamente certos tipos faziam negócios e ficavam a ver navios e iam comer o pão 
que o diabo amassou, lá onde Judas perdeu as botas. Uns raros amarravam cachorro com lingüiça e 
ainda ouviam cantar o galo sem saber onde. E os cristãos? Não morriam: descansavam. Mas tudo isso 
era antigamente. 
 
 
Baseado no texto deduz-se que o autor quer: 
 
 
(A) Ridicularizar costumes e expressões antigas. 
(B) Protestar contra mudanças de costumes e expressões. 
(C) Exaltar as expressões de hoje em confronto com os de antigamente. 
(D) Mostrar que, antigamente, se valorizavam mais as expressões da Língua Portuguesa. 
(E) Insinuar que expressões e costumesse modificam com o tempo. 
 
 
QUESTÃO 02___________________________________________________________________________ 
 
 
“E os cristãos? Não morriam: descansavam”. Qual a figura de linguagem que se identifica com o trecho 
acima: 
 
 
(A) Eufemismo: a desagradável idéia de morte é suavizada pela idéia de descanso. 
(B) Ironia: há intenção de zombar da morte. 
(C) Paradoxo: é absurdo afirmar que quem morreu está descansando. 
(D) Antítese: a idéia de morte se opõe à idéia de descanso. 
(E) Pleonasmo: os dois verbos (morrer e descansar) têm sempre o mesmo sentido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 2 
 
 
QUESTÃO 03___________________________________________________________________________ 
 
 
Anúncio: “PRECISA-SE DE COLOCADOR DE PRONOMES”. (P. Mendes Campos) 
 
 
O anúncio que solicita um colocador de pronomes nos leva a concluir que: 
 
 
(A) Esse emprego é fácil, porque qualquer pessoa que fala português conhece colocação pronominal. 
(B) É um emprego útil e agradável, porque se pode escrever exatamente o que pensa. 
(C) Exige estudo, leitura e conhecimento, pois as regras pronominais são complicadas e controvertidas. 
(D) É uma inutilidade porque ninguém se preocupa com colocação pronominal. 
(E) É um bom emprego para ensinar Português aos leitores. 
 
 
QUESTÃO 04___________________________________________________________________________ 
 
 
Analisando sintaticamente os termos do anúncio: “PRECISA-SE DE COLOCADOR DE 
PRONOMES”, verificamos que uma das alternativas está INCORRETA: 
 
 
(A) “Precisa-se...” – a posição que o pronome ocupa na frase é um caso de ênclise. 
(B) A classificação do sujeito da oração é – sujeito indeterminado. 
(C) O verbo precisar é um verbo transitivo indireto. 
(D) “... de colocador...” – é um objeto indireto. 
(E) “... de pronomes”. – é um adjunto adverbial de modo. 
 
 
QUESTÃO 05___________________________________________________________________________ 
 
 
Observando a concordância nominal das lacunas das frases abaixo: 
 
 
- Tomei vários _____ cálices de licor de açaí. 
- Decepção é _____ para fortalecer o sentimento patriótico. 
- Tenho _____ figuras comprometedoras. 
- Os passaportes dos passageiros seguiram _____ às listas de embarques. 
 
 
São preenchidas, respectivamente, por: 
 
 
(A) Meios, bom, bastantes, anexos. 
(B) Meio, bom, bastantes, anexo. 
(C) Meia, boa, bastantes, anexo. 
(D) Meios, boa, bastante, anexos. 
(E) Meia, bom, bastantes, anexo. 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 3 
 
 
QUESTÃO 06___________________________________________________________________________ 
 
 
“É unanimidade entre os ribeirinhos que, quando o poraquê quer comer açaí, dá choques no pé da 
palmeira, os frutos caem e ele come”. 
(Jornal – “O Liberal” – Encarte Amazônia – 23/01/2008) 
 
 
Nas proposições abaixo apresentadas sobre o texto uma delas está INCORRETA: 
 
 
(A) “... os ribeirinhos...” – são pessoas que moram às margens dos rios e igarapés na Região Amazônica. 
 
(B) “... poraquê...” peixe que emite descarga elétrica, vive em ambiente de água doce, água barrenta como da 
Bacia Amazônica. 
 
(C) As palavras: poraquê, dá, e pé, foram acentuadas obedecendo a mesma regra de acentuação gráfica. 
 
(D) “... dá choques no pé da palmeira, os frutos caem e ele come”, são três orações coordenadas sendo; duas 
assindéticas e uma sindética aditiva. 
 
(E) “... no pé da palmeira...” – a figura de linguagem presente na expressão é –catacrese. 
 
 
QUESTÃO 07___________________________________________________________________________ 
 
 
Assinale a alternativa que completa adequadamente o texto abaixo: 
 
 
“O grupo de pagode obedece __ comando de um baiano, que reside __ tempos em São Paulo e se 
apresenta todos os sábados __ noite, no café”. 
 
 
(A) o, a, à. 
(B) ao, há, à. 
(C) ao, a, a. 
(D) o, há, a. 
(E) o, a, há. 
 
 
QUESTÃO 08___________________________________________________________________________ 
 
 
Assinale a alternativa INCORRETA; observando os casos de sintaxe e concordância de acordo com a 
gramática: 
 
 
(A) Não havia meios de saber que faz vinte anos que não se usam galochas. 
(B) Eles não se importarão com o que venha a acontecer com nós mesmos. 
(C) O professor aqui és tu. 
(D) Consertam-se roupas em geral. 
(E) Darei-te uma prova de amizade. 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 4 
 
 
QUESTÃO 09___________________________________________________________________________ 
 
 
As palavras: 1- anis; 2- caracteres e 3- méis; são respectivamente os plurais de: anil, caráter e mel. 
Então: 
 
(A) Todos os plurais estão corretos. 
(B) Incorretos os três plurais. 
(C) Somente 2 e 3 estão corretos. 
(D) Apenas 1 e 2 estão corretos. 
(E) Apenas 1 e 3 estão corretos. 
 
 
QUESTÃO 10___________________________________________________________________________ 
 
 
Morfologicamente a palavra “como” possui diferentes classificações. Observe e assinale a alternativa 
que contém a classificação INCORRETA: 
 
 
(A) Como! Você ainda não se vacinou? - Preposição. 
(B) Esse como na oração é conjunção ou advérbio? – Substantivo. 
(C) Como não estudei, não fui fazer a prova. – Conjunção Subordinativa. 
(D) Não gosto da maneira como você age. – Pronome Relativo. 
(E) “É preciso amar as pessoas como se não houvesse o amanhã”. (Renato Russo) – Advérbio de Modo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 5 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
QUESTÃO 11___________________________________________________________________________ 
 
 
Sabemos que no Brasil grande parte dos professores de Geografia está comprometida com o ensino 
dessa disciplina, procurando debater, entre outras, propostas teórico-metodológicas que certamente irá 
contribuir para melhorar a qualidade de suas práticas em sala de aula: 
 
Leia: 
 
I – Possui inúmeras correntes ou tendências, que convergem para construção de uma ciência geográfica 
adequada às transformações do mundo atual, preocupada com a justiça social e com o espaço 
geográfico, produto da ação do homem sobre a natureza. 
 
II – Professor e aluno são co-autores, isto é, capazes de pesquisar e chegar a conclusões próprias, que 
não são meras cópias ou simplificações do conhecimento já pronto e instituído. 
 
III – Importantíssimos na atualidade, especialmente para desenvolver o senso de cidadania no aluno, 
além de percorrer os conteúdos da Geografia: ética, questões ambientais, saúde, direitos humanos. 
 
 
Sobre quais propostas teórico-metodológicas, respectivamente os parágrafos acima se referem? 
 
 
(A) (I) Geografia Crítica. (II) Interdisciplinaridade (III) Construção do Saber. 
(B) (I) Espaço Geográfico. (II) Interdisciplinaridade. (III) Temas Transversais.. 
(C) (I) Geografia Tradicional. (II) Construção do Saber. (III) Interdisciplinaridade. 
(D) (I) Geografia Crítica. (II) Construção do Saber. (III) Temas Transversais. 
(E) (I) Interdisciplinaridade. (II) Geografia Tradicional. (III) Geografia Crítica. 
 
 
QUESTÃO 12___________________________________________________________________________ 
 
A CÓLERA DA MONTANHA SAGRADA“Na madrugada de 1º de dezembro, no México, o Vulcão POPOCATEPETL despertou irado, 
vomitando cinzas e vapores de enxofre sobre a cidadezinha de Puebla, localizada a seus pés. A erupção 
produziu uma coluna de fumaça de mais de três mil metros de altura. Desde os tempos pré-
colombianos dos astecas, essa montanha é considerada morada dos deuses pelos mexicanos. Nos últimos 
13 anos, não se sabe por qual razão, o POPOCATEPETL se mostra muito mais ativo durante o mês de 
dezembro”. 
 (Revista PLANETA/Jan. 2008) 
 
A maior parte dos vulcões localiza-se ao longo ou próximo dos limites das placas tectônicas. São os 
chamados VULCÕES DE LIMITE DE PLACAS, sendo que 80% deles estão concentrados na área do: 
 
 
(A) Interior Continental Africano. 
(B) Círculo de Fogo do Atlântico. 
(C) Arquipélago do Mar Mediterrâneo. 
(D) Arquipélago da Islândia. 
(E) Círculo de Fogo do Pacífico. 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 6 
 
 
QUESTÃO 13___________________________________________________________________________ 
 
 
A agropecuária é a atividade mais importante do setor primário brasileiro, ainda que venha se 
transformando num ramo de atividade industrial. Em relação ao setor agropecuário brasileiro é 
correto afirmar: 
 
 
(A) O território brasileiro não apresenta áreas que impedem a prática de agropecuária. Até no sertão 
nordestino, cultiva-se produtos agrícolas e cria-se gado. 
 
(B) As atividades agropecuárias ocupam cerca de 45% da superfície do território brasileiro, correspondendo a 
30% de áreas agrícolas e 15% de pecuária. 
 
(C) O papel mais importante desempenhado pela agropecuária no conjunto da economia brasileira é o de 
fornecedora de alimentos e matérias-primas para o mercado interno. 
 
(D) O Brasil ocupa ao mesmo tempo o segundo lugar da exportação mundial de alimentos e o centésimo em 
subnutrição, estando à frente de países como: Argentina, Rússia e Espanha. 
 
(E) O incentivo à agropecuária de exportação faz parte da política social definida pelo governo para 
sustentabilidade interna da população. 
 
 
QUESTÃO 14___________________________________________________________________________ 
 
 
No nordeste brasileiro podem-se diferenciar quatro sub-regiões, que se distinguem por aspectos 
naturais e econômicos. Portanto: 
 
 
I – Na sub-região do SERTÃO localizam-se os brejos, que são áreas de vales ou de encostas entulhadas 
de materiais decompostos, carregados na época chuvosa, onde se concentram importantes áreas 
agrícolas. 
 
II – O AGRESTE é a sub-região de transição entre a Floresta Amazônica e a Caatinga, enquanto o 
MEIO -NORTE é a sub-região de transição entre uma área seca e outra mais úmida, próxima do litoral. 
 
III – A ZONA DA MATA corresponde à sub-região com a mais elevada densidade demográfica, além 
de ser a mais desenvolvida economicamente; porém com grandes problemas sociais, onde se concentra 
a maior parte das regiões metropolitanas nordestina. 
 
 
Em relação às sub-regiões nordestinas: 
 
 
(A) As afirmativas I e II são verdadeiras. 
(B) As afirmativas I e III são verdadeiras. 
(C) As afirmativas II e III são verdadeiras. 
(D) Somente a afirmativa II é verdadeira. 
(E) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 7 
 
 
QUESTÃO 15___________________________________________________________________________ 
 
 
O aumento da temperatura urbana, mais acentuado, em geral, nas áreas mais centrais, é um dos 
problemas climáticos das cidades, conhecido como: 
 
 
(A) Inversão térmica. 
(B) Ilhas de calor. 
(C) Chuva ácida. 
(D) Efeito estufa. 
(E) Desertificação. 
 
 
QUESTÃO 16___________________________________________________________________________ 
 
 
O grande crescimento dos Tigres Asiáticos inscreve-se na expansão do capitalismo para o Sudeste 
Asiático e no contexto da Guerra Fria. Apresenta uma “aparente homogeneidade”, porém possuem 
algumas diferenças internas, EXCETO: 
 
 
(A) Na Coréia do Sul, predominam as indústrias naval, automobilística e de eletroeletrônica. 
(B) Hong Kong é um importante porto, além de um grande centro exportador. 
(C) No Vietnã, predominam indústrias de tecidos e microeletrônica. 
(D) Cingapura possui o terceiro complexo de refinarias do mundo. 
(E) Na Tailândia, predominam indústrias automobilísticas e de bens de consumo. 
 
 
QUESTÃO 17___________________________________________________________________________ 
 
 
“Grande parte do desmatamento na Amazônia está concentrada em uma área composta por 524 
municípios, que possui 99 terras indígenas, totalizando 244.420 Km² e 36 unidades de conservação 
federais e estaduais. Destas, 25 são de uso sustentável, enquanto 11 são de proteção integral. O 
problema é que a maioria das unidades de conservação não foi implementada”. 
 
(www.redeaguape.org.br) 
 
 
A área amazônica, a qual o parágrafo se refere, é: 
 
 
(A) Amazônia Legal, 
(B) Parque Ambiental Amazônico. 
(C) Arco do Desmatamento. 
(D) Bico do Papagaio. 
(E) Área de Conservação Ambiental. 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 8 
 
QUESTÃO 18___________________________________________________________________________ 
 
 
O Continente Africano, marcado por grandes diferenças, pode ser dividido em duas grandes regiões: 
África do Norte e África Subsaariana. 
 
Observando o mapa do Continente, identifique a afirmativa que corresponde às áreas (1 e 2) 
destacadas: 
 
 
 
(A) A área nº. 1 (Marrocos, Argélia e Tunísia) corresponde ao “Chifre da África” localizada na África do 
Norte e a área nº. 2 pertence a África Subsaariana correspondendo ao país Angola. 
 
(B) A área nº. 1 (Marrocos, Argélia e Tunísia) corresponde ao “Magreb”, localizado na África Subsaariana e a 
área nº. 2 corresponde ao “Chifre da África” (Etiópia, Somália, Eritreia e Djibut), localizado na África do 
Norte. 
 
(C) A área nº. 1, localizada na África do Norte, corresponde a área do “Deserto do Kalahari” e a área nº. 2, 
localizada na África Subsaariana, corresponde ao país “República da África do Sul”. 
 
(D) A área nº. 1, corresponde ao “Magreb” (Marrocos, Argélia e Tunísia) localizado na África do Norte e a 
área nº. 2 corresponde ao país “República da África do Sul” na África Subsaariana. 
 
(E) A área nº. 1 corresponde ao “Deserto do Kalahari”, localizado na África do Norte e a área nº. 2, 
corresponde ao “Deserto do Saara” pertencente a África Subsaariana. 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 9 
 
 
 
QUESTÃO 19___________________________________________________________________________ 
 
 
Foi a partir da Revolução Industrial que se desenvolveu um enorme processo de urbanização de toda a 
sociedade humana, onde podemos afirmar: 
 
 
(A) Metrópoles dos países desenvolvidos, como: Nova York, Paris, Londres, entre outras, estão decrescendo 
nos dias atuais, com a fuga de pessoas que saem em busca de cidades menores para ter uma vida menos 
agitada. 
 
(B) Nos países subdesenvolvidos, a América Latina apresenta as menores taxas de população urbana, em 
função da maior parte da população ativa, desse continente, ainda pertencer ao setor primário da economia. 
 
(C) Nos países que adotarama economia planificada a urbanização foi mais intensa, resultado da 
industrialização incentivada pelas transnacionais que se concentraram nas grandes cidades. 
 
(D) A China, por ser um país agrícola, não apresenta grandes centros urbanos, com exceção da cidade de 
Bombaim, que é a de maior população do país. 
 
(E) Na Europa Ocidental, a estrutura fundiária foi responsável pela urbanização da maior parte de seus países; 
por apresentar grandes latifúndios, provoca a saída de famílias da zona rural para as cidades. 
 
 
 
QUESTÃO 20___________________________________________________________________________ 
 
 
Localizada no extremo sul das Américas, essa região abriga variedade climática e geográfica. Próxima 
a Cordilheira dos Andes abrange parte do Chile e Argentina, onde se destacam parques nacionais e 
reservas como: Terra do Fogo e Torres Del Paine (que abriga um dos ecossistemas mais importantes do 
mundo). Trata-se da Região: 
 
 
(A) Do Hawai. 
 
(B) Da Groelândia. 
 
(C) Da Patagônia. 
 
(D) De Galápagos. 
 
(E) Da Antártida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 10 
 
 
QUESTÃO 21___________________________________________________________________________ 
 
 
Observe a Pirâmide Etária do Brasil (2000) e marque a afirmativa que melhor análise faz desse gráfico: 
 
 
 
 
 
(A) Apresenta predomínio de sua população na faixa etária adulta (20 até 59 anos); o que demonstra tendência 
para um país considerado “maduro”, com queda na natalidade e aumento na faixa etária da terceira idade. 
 
(B) Apresenta baixa natalidade, com grande predomínio na faixa etária jovem (0 a 19 anos), o que demonstra 
tendência para um “país jovem”, que enfrenta alguns problemas devido ao grande número de mão-de-obra 
disponível. 
 
(C) Apresenta ainda alta natalidade, com grande predomínio na faixa etária jovem o que demonstra, no prazo 
entre 10 a 20 anos, uma tendência para um “país jovem” e futuramente um grande número de idosos que 
acarretará grandes problemas sociais. 
 
(D) Apresenta um “país maduro” onde a maior parte da população já se enquadra na faixa etária adulta (20 a 
70 anos) o que indica um grande percentual da população ativa, característica de país desenvolvido. 
 
(E) Apresenta pirâmide etária típica de país subdesenvolvido com alta natalidade, baixa mortalidade, 
predomínio da população masculina na faixa etária adulta com tendência para um país considerado velho. 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 11 
 
QUESTÃO 22___________________________________________________________________________ 
 
 
O Oriente Médio é uma das regiões mais tensas do mundo, devido a seus constantes conflitos. A 
escassez de água é uma das causas de disputas entre os países, pelas nascentes, onde podemos afirmar 
que: 
 
 
(A) No conflito árabe-israelense, a disputa pela água está vinculada à questão do controle territorial e ao 
nacionalismo. 
 
(B) Ainda hoje a Turquia e o Egito disputam politicamente o território drenado pela bacia do Rio Nilo, que é 
o rio mais importante da região do Oriente Médio. 
 
(C) A Arábia Saudita é um país privilegiado no Oriente Médio em termos de reservas de água doce, já que as 
nascentes dos Rios Tigres e Eufrates localizam-se em seu território. 
 
(D) Síria e Israel disputam as colinas de Golan, local das nascentes do Rio Jordão. A Síria perdeu as colinas 
de Golan para Israel na Guerra dos Seis Dias. 
 
(E) Irã e Iraque, durante a Guerra do Golfo, também disputaram a nascente do Rio Jordão, cuja nascente está 
no território iraniano. 
 
 
QUESTÃO 23___________________________________________________________________________ 
 
 
Os manguezais e as restingas são ecossistemas de “alta produtividade biológica” que estão entre os mais 
degradados de nosso país. Sua localização foi decisiva para explicar essa devastação; isto é, abrangem a 
faixa costeira, que é a mais populosa do Brasil. Diversas ações humanas combinadas afetam os 
manguezais e as restingas, EXCETO: 
 
 
(A) Pólos industriais instalados em áreas litorâneas que provocam grande poluição, a pesca predatória e a 
ocupação irregular do solo. 
 
(B) A disciplina no processo de ocupação das terras litorâneas, equilibrando os interesses ecológicos de 
conservação ambiental com interesses sociais de melhoria de vida das populações que ali habitam. 
 
(C) O derramamento de petróleo nas refinarias e nos terminais de embarque e desembarque da Petrobras e dos 
pólos petroquímicos localizados em suas áreas. 
 
(D) A expansão urbana desordenada, que polui suas águas e solos, além do crescimento da rede hoteleira em 
decorrência da atividade turística. 
 
(E) A grande concentração de capitais estaduais pelo litoral, com o lançamento de esgotos e a movimentação 
de importantes portos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 12 
 
QUESTÃO 24___________________________________________________________________________ 
 
 
O ano de 1989 marcou uma ruptura no comando político, ideológico e econômico do mundo. O 
desmembramento da UNIÃO SOVIÉTICA, dois anos depois, trouxe várias conseqüências aos países 
que formavam este bloco, com EXCEÇÃO: 
 
 
(A) Politicamente o fim da União Soviética significou a adoção, na maioria destes países, de modelo 
democrático e parlamentares semelhantes aos da Europa Ocidental. 
 
(B) Do ponto de vista econômico, assistimos desde então ao fim das economias planificadas do chamado 
bloco socialista europeu. A distribuição de bens e serviços passou a ser feita segundo critérios da economia de 
mercado. 
 
(C) No ponto de vista tecnológico mundial, os países da extinta União Soviética não sofreram grandes 
reformas, pois suas economias planificadas priorizavam os setores de bens de consumo e os referentes às 
tecnologias de informação. 
 
(D) A privatização das empresas públicas, praticada nesses países, na década de 1990, por sua vez, significou 
a formação de uma camada de novos ricos que se aproveitou de seus contatos políticos no regime anterior 
para se enriquecerem pessoalmente. 
 
(E) A economia planificada foi varrida dos países da extinta União Soviética, devido também à falta de 
motivação que causava em suas populações para serem mais produtivas ou inovadoras, já que o sistema inibia 
a livre iniciativa. 
 
 
QUESTÃO 25___________________________________________________________________________ 
 
 
Esse projeto envolve os governos da Argentina, Bolívia, Brasil, Paraguai e Uruguai. É caracterizado 
por várias obras que incluem a retificação e a drenagem de alguns trechos dos rios da Bacia Platina a 
fim de permitir a circulação de navios de grande porte. Trata-se: 
 
(A) Da Usina Hidrelétrica de Itaipu. 
(B) Do Canal do Prata. 
(C) Da Foz do Iguaçu. 
(D) Da Hidrovia Paraná-Paraguai. 
(E) Do Porto de Corumbá. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 13 
 
FORMAÇÃO GERAL, DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO 
 
 
QUESTÃO 26___________________________________________________________________________ 
 
 
A relação entre teoria e prática é de vital importância na formação docente e está definida pela 
legislação educacional (lei 9394/96, art. 61), que nos diz que a formaçãode profissionais da educação, de 
modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades do ensino e as características de cada 
fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamentos: 
 
 
I - A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
 
II - Aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras 
atividades. 
 
III - Aproveitamento apenas das experiências na instituição à qual está vinculado no momento. 
 
 
Sobre os fundamentos explicitados acima, é correto afirmar que: 
 
 
(A) Apenas o I está correto; 
(B) Apenas o II está correto; 
(C) Apenas o III está correto; 
(D) Somente o III está incorreto; 
(E) Todos os fundamentos estão corretos. 
 
 
QUESTÃO 27___________________________________________________________________________ 
 
 
A ênfase na atribuição de notas pela avaliação tem provocado alguns desvios significativos, como o de 
lhe dar um caráter comercial, contabilístico, desconsiderando seu aspecto educacional de orientação do 
aluno. Das assertivas abaixo, apenas uma está incorreta, no que se refere à valiação. Identifique-a: 
 
 
(A) Na maioria das avaliações tradicionais, o instrumento utilizado avalia apenas uma fração do 
conhecimento, geralmente aquela já previamente construída, exigindo do aluno tão somente a capacidade de 
memorização mecânica. 
 
(B) O fracasso escolar não pode ser considerado como um resultado do processo de avaliação ineficaz, uma 
vez que o fracasso é a simples tradução lógica das desigualdades reais. 
 
(C) A avaliação deve ter como objetivo classificar ou selecionar, pois se fundamenta nos processos de 
aprendizagem em seus aspectos racionais e funcionais. 
 
(D) A avaliação deve constituir-se de provas, exercícios e trabalhos individuais, com hora e dia marcados, 
para que, dessa forma, o aluno possa se preparar. 
 
(E) O processo avaliativo deve se constituir, unicamente, de provas, atribuição de notas e classificação dos 
alunos. 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 14 
 
QUESTÃO 28___________________________________________________________________________ 
 
 
A lei 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - trata de um tipo especifico de 
educação, a chamada educação escolar, desenvolvida, predominantemente, porém não exclusivamente, 
em instituições específicas, chamadas de instituições educativas. Esta educação atrai quatro conceitos 
estruturantes do novo mapa de referência da escola. Dos conceitos abaixo somente um NÃO se encaixa 
nesse mapa. Marque-o: 
 
 
(A) Prática social – soma de processos históricos determinados pelas ações dos homens. 
 
(B) Mundo do trabalho – ambiente de construção de sobrevivência e também de transformação social. 
 
(C) Movimentos sociais – esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização 
coletiva. 
 
(D) Manifestações culturais – expressões da cultura enquanto conceito antropológico e se reporta ao mundo 
que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. 
 
(E) Mundo científico – conhecimento teórico, dissociado da prática. 
 
 
 
QUESTÃO 29___________________________________________________________________________ 
 
 
De acordo com o artigo 14 da Lei no. 9394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na 
educação básica, de acordo com suas peculiaridades e de acordo com os seguintes princípios: 
 
 
(A) Vinculação entre a educação, o trabalho e as práticas sociais; 
 
(B) Definição do número de vagas e de alunos em sala de aula; 
 
(C) Participação da comunidade externa na eleição de diretor ou de direção; 
 
(D) Definição das diretrizes curriculares dos cursos pelas unidades de ensino; 
 
(D) Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORDEM - CONCURSO PÚBLICO DE PORTEL – GP – 07 15 
 
QUESTÃO 30___________________________________________________________________________ 
 
 
A formação docente supõe uma junção criativa de teoria e prática. Como já se diz: “os formadores são 
formados”. A LDB, no entanto, prevê uma formação diferenciada aos docentes dos ensinos 
fundamental e médio em relação ao docente do ensino superior. Segundo o artigo 65 da LDB, a 
formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo: 
 
 
(A) duzentas horas 
(B) trezentas horas 
(C) quatrocentas horas 
(D) quinhentas horas 
(E) mil e duzentas horas. 
 
 
 
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 - 1 - 
ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTEL 
CONCURSO PÚBLICO – PROVAS OBJETIVAS 
GABARITO DEFINITIVO 
 
 
 
GP-01: AGENTE DE VIGILÂNCIA/AGENTE DE 
PORTARIA/GARI/MENSAGEIRO CONTÍNUO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D C A D C B A E C E E D A E D B B A 
 
 
GP–02: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C B B E C A D E A B D E C C D D A C D 
 
 
GP-03: AGENTE ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D E C B A C E A C D D E A A D D E B A C 
 
 
GP-04: TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D E C B A C E A C D A B C D E E C A B D 
 
 
GP-05: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I – ZONA RURAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D E C B A C E A C D C E D A B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B B D A C D E B E D C E B C 
 
 
GP-06: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - CIÊNCIAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A E D C D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B E A D E A C A D A E E B 
 
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 - 2 - 
ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
GP-07: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - GEOGRAFIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E A B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C D A C A D B C D D A E E B 
 
 
GP-08: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - HISTÓRIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A E B D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E C E D E A C E D D A E E B 
 
 
GP-09: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - PORTUGUÊS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D AN. C B B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A C D E A C B B E D A E E B 
 
 
GP-10: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D B E D A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E A D C D E D D A E E B 
 
 
GP-11: ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A C E C D B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D B D A E D A E C A A E B E 
 
 
 
 
 
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ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL 
CGC: 07.302.331/0001-25 
Rua Roso Danin, 419 - Bairro: Canudos – CEP: 66070-410 - Belém/Pará 
Telefones: (91) 246-9318 Fax: (91) 3266-2059 
 
GP-12: ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E C E B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C A C D B A B A D A C A E 
 
 
GP-13: PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A A B D C A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C D E E A E C B D A E D E C 
 
 
GC-14: TECNÓLOGO EM GESTÃO AMBIENTAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A C E A C B E A A D E D E A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E A E A A C E C B D D B B A 
 
 
 
AN = ANULADA. 
 
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