Prova Pref. Boa ViagemCE - FCPC - 2015 - para Psicólogo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE 
BOA VIAGEM 
CONCURSO PÚBLICO A FIM DE PROVER 
CARGOS EFETIVOS PARA O MUNICÍPIO 
EDITAL NO. 001 / 2015 
 
 
PROVA OBJETIVA – NÍVEL SUPERIOR 
CARGO 
PSICÓLOGO 
 
INSTRUÇÕES 
1. Desligue o telefone celular e o coloque, juntamente com seus outros pertences, dentro do saco plástico 
fornecido pela fiscalização, embaixo da carteira. 
2. Deixe sobre a carteira APENAS caneta de material transparente, lápis, borracha e documento de 
identidade. Não serão permitidos empréstimo e troca de material entre os candidatos durante a prova. 
3. Anote na capa deste Caderno de Questões o seu nome, em letra de forma, e o número da sala. Ao 
terminar a prova, se quiser, poderá copiar o gabarito no espaço reservado e, ao sair, receberá do fiscal a 
parte inferior destacada. 
4. Antes de iniciar a resolução das questões, verifique se o Caderno de Questões está completo. Qualquer 
reclamação deverá ser feita nos primeiros 10 (dez) minutos após iniciada a prova. A duração da prova é de 
3 (três) horas. O tempo mínimo de permanência do candidato na sala será de 01(uma) hora. 
5. Ao receber a Folha-Resposta, confira os seus dados. Havendo necessidade de correção de algum dado, 
chame o fiscal para anotar a correção no Formulário de Correção de Dados Cadastrais. 
6. Para marcar a resposta de uma questão, preencha, totalmente com caneta, apenas a quadrícula 
correspondente à opção que considere correta. Não use corretivo nem rasure sua Folha-Resposta, pois 
não haverá substituição da mesma. 
7. Não se esqueça de assinar a Lista de Frequência e a Folha-Resposta, no campo destinado à assinatura. 
8. É recomendável reservar 20 (vinte) minutos para o preenchimento da Folha-Resposta. 
9. A desobediência a qualquer destas determinações e o desrespeito ao pessoal da coordenação e 
fiscalização constituem faltas que eliminam o candidato do concurso. 
10. Ao final da prova, entregue este Caderno de Questões e sua Folha-Resposta. 
 Boa prova! 
Boa Viagem, 12 de abril de 2015 
 
 
 
COLOQUE, DE IMEDIATO, O SEU NOME E O NÚMERO DE SUA SALA NOS ESPAÇOS ABAIXO: 
 
NOME SALA 
COPIE, A SEGUIR, O SEU GABARITO. PODE LEVÁ-LO. 
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Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Boa Viagem - 2015 FCPC / UFC 
 
Nível Superior – Psicólogo 2 de 9 
 
LINGUA PORTUGUESA - SUPERIOR 
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UMA OPÇÃO INTELIGENTE 
 
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 O homem, nas últimas décadas do século XX e no nascedouro deste, recebeu e continua tendo singular atenção 
no ambiente de trabalho e nos estudos desenvolvidos nas Universidades e Órgãos de apoio às atividades empresariais. 
Não é por acaso que isto ocorreu e prossegue em evidência. Afinal, nas organizações de qualquer natureza, “ainda” 
quem pensa e gera melhorias para a eficiência e a eficácia é o homem. 
A partir dos anos 20 do século passado, foram iniciados nos Estados Unidos, estudos sobre o comportamento 
humano, especialmente no que se refere à investigação dos fatores que contribuíam para satisfação das pessoas no 
ambiente de trabalho. No período pós-guerra, cientistas sociais como Maslow, Mayo, Lewin e Herzberg, entre outros, 
desenvolveram inúmeras pesquisas objetivando identificar os contornos do comportamento humano que favorecem as 
relações interpessoais e, posteriormente, nas organizações. 
Nos anos 40 do século anterior, pesquisadores do “Tavistock Institute of Human Relation”, de Londres, sob a 
orientação do Professor Eric Trist, desenvolveram estudos em organizações que extraíam carvão em Durhan, Inglaterra, 
acerca da otimização do trabalho, através do equilíbrio entre os setores técnicos e sociais. Nascia assim, o sistema 
sócio-técnico, o qual visualiza a organização como um sistema onde os aspectos sociais e técnicos devam funcionar 
concomitantemente e sintonizados, em busca da satisfação do trabalhador e do sucesso dos negócios. 
Paralelamente ao surgimento do sistema sócio-técnico, ocorreu a difusão dos conceitos de Gestão da Qualidade 
Total, ambos se contrapondo, em grande parte, ao método taylorista de gestão, não aceitando que o trabalhador 
continuasse sendo visualizado como um acessório da máquina. A qualidade total, genericamente, buscava a melhoria 
dos produtos e serviços que viessem atender às necessidades dos clientes. Como consequências desses movimentos, o 
homem começou a ganhar destaque no ambiente de trabalho. Somente a remuneração já não satisfazia suas 
necessidades. Buscou-se, desde então, a criação de um ambiente organizacional onde prevalecesse um clima que 
estimulasse uma relação interpessoal aberta, franca, criativa e reconhecedora de sua condição humana. 
Em função desses novos argumentos de gestão corporativa, o ambiente organizacional começa a ser 
redesenhado de modo que a qualidade de vida das pessoas no trabalho passou a ter o merecido destaque. Afinal, as 
pessoas são o maior patrimônio das organizações e merecem desempenhar suas funções num ambiente onde possa 
ocorrer a conciliação do desenvolvimento tecnológico com o desenvolvimento humano. Isto tem sido um magnânimo 
desafio. O desenvolvimento humano não ocorre na mesma intensidade em que vem ocorrendo o desenvolvimento 
tecnológico. O que podemos esperar disso? Todos temos consciência deste quadro, mas o que estamos fazendo para 
alterá-lo? 
Como profissionais atuantes no ambiente tecnológico, onde a racionalidade muitas vezes não leva em 
consideração a condição subjetiva do homem, no seu planejamento, tem-se investigado no Programa de Engenharia de 
Produção da UFRN, como evitar esta omissão de maneira a sinalizar a importância que se deve destacar ao homem em 
todo e qualquer processo produtivo. Ele é quem planeja, executa, analisa e corrige as ações necessárias para as 
transformações requeridas pelo cenário competitivo desejado. Mas para isto, ele terá que ter também um ambiente de 
trabalho que lhe favoreça. 
Este ambiente pode ser traduzido por qualidade de vida no trabalho. Esta qualidade de vida não deve ser 
resumida às condições ambientais favoráveis. Elas são parte, mas não o todo. Segundo Huse e Cummings, qualidade de 
vida no trabalho pode ser definida hoje como sendo “uma forma de pensamento envolvendo pessoas, trabalho e 
organização, onde se destacam: a preocupação com o bem estar do trabalhador e com a eficácia organizacional e a 
participação dos trabalhadores nas decisões e problemas do trabalho”. 
Por esta definição, verifica-se a amplitude do conceito e a nossa responsabilidade em gerenciá-lo no cotidiano. 
As organizações, nas suas diversas naturezas legais, devem mostrar que são capazes de serem engenhosas nesta área 
do conhecimento. Devem propiciar ao homem as condições que favoreçam a sua condição humana, visando promovê-lo 
simultaneamente como profissional e como pessoa. Já está na hora das organizações promoverem, no seu ambiente de 
trabalho, o desenvolvimento de atividades que representem na prática a qualidade de vida das pessoas e que lhe 
permitam conquistar mercados num mundo tão competitivo. 
Disponível em http://www.abqv.com.br/artigos/Content.aspx?id=57 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.abqv.com.br/artigos/Content.aspx?id=57
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Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Boa Viagem - 2015 FCPC / UFC 
 
Nível Superior – Psicólogo 3 de 9 
 
01 
Depois da leitura do texto, pode-se inferir que a qualidade 
de vida no trabalho é uma opção inteligente, porque: 
(A) é um processo que envolve mútuas 
responsabilidades e que trará benefícios à empresae 
ao trabalhador; 
(B) ao valorizar o trabalhador, a eficiência da empresa 
fica independente das ideias desse trabalhador; 
(C) pela lei, os benefícios estarão assegurados e as 
empresas terão poucos casos na Justiça do 
Trabalho; 
(D) contemporaneamente, as empresas precisa-se 
modernizar com a tecnologia adquirida pelo 
trabalhador. 
02 
Embora o “método taylorista de gestão” (linha 16) não 
apareça definido, pode-se inferir, pelo texto, que tal 
método: 
(A) não valorizava o trabalhador; 
(B) era gerido por um grupo de trabalho; 
(C) buscava a eficácia profissional; 
(D) baseava-se no cenário competitivo. 
03 
Pela leitura do texto, pode-se asseverar que a 
preocupação com o homem em seu ambiente do 
trabalho: 
(A) sempre foi motivo de pesquisas, haja vista o fato de 
que toda empresa depende do homem para a melhor 
produção; 
(B) ocorreu após a Revolução Industrial, porque tudo 
tinha que ser produzido em maior quantidade; 
(C) firmou-se no século XXI, já que leis mais protetoras 
foram criadas para garantir a segurança no trabalho; 
(D) recebeu atenção especial no final do século XX, 
afinal, a eficiência no trabalho só depende do 
homem. 
04 
Pode-se afirmar, pela leitura do texto, que a “qualidade 
total” (linha 17) introduziu um novo conceito de: 
(A) gestão, gerenciamento e melhoria na qualidade de 
vida do trabalhador; 
(B) produtividade, que atendesse ao cliente, e, ao 
mesmo tempo, valorização dos recursos humanos; 
(C) empresa economicamente sustentável, que levava 
em consideração a gestão dos recursos humanos; 
(D) qualidade de vida do trabalhador e gerenciamento 
sustentável das indústrias mecanizadas. 
05 
Substituindo todas as letras da palavra “técnico” (linha 
13) pelo símbolo , sua correta separação silábica seria: 
(A) --; 
(B) --; 
(C) --; 
(D) --. 
06 
Pode-se asseverar que o termo “paralelamente” (linha 
15) introduz a ideia de: 
(A) proporcionalidade; 
(B) temporalidade; 
(C) competitividade; 
(D) sobreposição. 
 
 
 
 
 
07 
O termo “somente” (linha 19) pode ser substituído, sem 
que haja mudança de sentido, por: 
(A) apenas; 
(B) mormente; 
(C) principalmente; 
(D) ademais. 
08 
De acordo com a leitura do texto, pode-se concluir que: 
(A) o desenvolvimento humano ocorre com a mesma 
intensidade do desenvolvimento tecnológico, porque 
a tecnologia possibilita isso, e a consciência 
empresarial, hoje, é diferente da década passada; 
(B) o desenvolvimento humano não ocorre com a mesma 
intensidade do desenvolvimento tecnológico, e o 
grande desafio, hoje, é minimizar tal diferença, ou 
seja, pensar mais na relação homem-empresa-
trabalho; 
(C) o desenvolvimento humano ocorre na mesma 
intensidade do desenvolvimento tecnológico, porque 
muitas pesquisas já foram realizadas, e o homem 
está com muitos direitos que, até então, lhe foram 
negados; 
(D) o desenvolvimento humano não ocorre na mesma 
intensidade em que vem ocorrendo o 
desenvolvimento tecnológico, em razão, 
principalmente, do atraso tecnológico e da falta de 
conscientização da população. 
09 
O termo “afinal” (linha 23) expressa uma ideia de: 
(A) início de uma sugestão; 
(B) continuidade de uma circunstância; 
(C) consequência de um fato anterior; 
(D) término de algo. 
10 
O referencial de “Devem propiciar” (linha 42) é: 
(A) eles; 
(B) as condições; 
(C) as coordenações; 
(D) elas. 
CONHECIMENTOS GERAIS - SUPERIOR 
11 
O mito de origem do Município de Boa Viagem se dá com 
o romance de Antônio Domingues Alvares e Agostinha 
Sanches de Carvalho que fugiram das terras do Piauí 
para casar. Com medo dos jagunços do pai, Agostinha 
pede proteção a uma santa e lhe promete como devoção 
fundar um povoado onde chegasse. Eles partiram a 
cavalo que acabou morrendo de exaustão nas terras 
cearenses. Assim, o casal cumpre a promessa, funda o 
povoado e a santa vira a padroeira da cidade. A santa é: 
(A) Santa Terezinha; 
(B) Nossa Senhora da Boa Viagem; 
(C) Nossa Senhora dos Milagres; 
(D) Nossa Senhora Desatadora dos Nós. 
12 
O Município de Boa Viagem, inicialmente, foi distrito de 
Quixeramobim. Ao ser elevada à categoria de Vila, ao 
longo do tempo, foram anexados os seus 13 distritos. 
Dois deles pertencem a Boa Viagem desde a 
emancipação política no século XIX. Eram eles os 
distritos de Olinda e Socorro que atualmente são: 
(A) Jacampari e Ibuaçu; 
(B) Águas Belas e Domingos da Costa; 
(C) Jacampari e Águas Belas; 
(D) Ibuaçu e Domingos da Costa. 
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Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Boa Viagem - 2015 FCPC / UFC 
 
Nível Superior – Psicólogo 4 de 9 
 
13 
A economia de Boa Viagem atualmente se baseia em 
comércio e serviços que atende às demais cidades do 
entorno. A agricultura permanece, pois o Município, nos 
anos 1980, já esteve entre os dez maiores produtores de: 
(A) milho; 
(B) caju; 
(C) algodão; 
(D) arroz. 
14 
No último mês de 2014, o mundo ocidental teve uma 
surpresa ao ver uma reaproximação entre Estados 
Unidos e Cuba. A reaproximação dos dois presidentes, 
Barack Obama e Raúl Castro, reacendeu a esperança de 
ver Cuba livre do embargo econômico sancionado pelos 
Estados Unidos desde 1962. O fim do embargo e o 
retorno do comércio com Cuba põe fim definitivamente no 
último resquício da: 
(A) Guerra Fria; 
(B) Revolução Cubana; 
(C) Socialismo; 
(D) Revolução Russa. 
15 
Em janeiro desse ano, o mundo presenciou estarrecido o 
assassinato de 12 pessoas, que faziam parte do jornal 
satírico francês Charlie Hebdo, por um grupo de 
muçulmanos em protesto contra um número do jornal que 
fazia uma piada com Maomé, líder dos muçulmanos. 
Esse lamentável episódio levou os franceses a reforçar 
os ideais da Revolução francesa “Liberdade, 
Fraternidade e Igualdade”. Os chefes de Estado e a 
população saíram em passeata para protestar contra o 
terrorismo. Os assassinatos levaram os meios 
intelectuais e jornalísticos, de várias partes do mundo, a 
protestar criando um jargão: 
(A) Je suis Charlie; 
(B) Liberté; 
(C) Je suis liberté; 
(D) Charlie! 
16 
A medida prevista pelo Conselho Nacional de Trânsito 
(CONTRAN) desde 2009 obriga a inclusão de itens de 
segurança em todos os carros zero quilômetro, 
fabricados em 2014. Desde 2010, as indústrias 
automobilísticas se ajustam para aderir à medida que 
agora se torna definitivamente obrigatória. O impacto na 
sociedade se dá pelo aumento dos veículos com esses 
itens de segurança e o fim de modelos que não têm 
como aderir à nova regra, como a Kombi e o Gol G4 
(antiga geração) e o popular Fiat Mille (antigo UNO). Os 
itens são: 
(A) air-bag e ar-condicionado; 
(B) cinto de segurança e freios ABS; 
(C) GPS e air-bag duplo; 
(D) freios ABS e air-bag duplo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
A chamada Operação Lava Jato, deflagrada pela Polícia 
federal em março de 2014, é considerada uma das 
maiores investigações sobre corrupção dos últimos anos, 
por se tratar de um esquema de "lavagem" de dinheiro e 
evasão de divisas, que movimentou cerca de 10 bilhões 
de reais. A Petrobras está no centro das investigações 
por pagamento de propina a políticos e executivos de 
empresas que firmaram contrato com a petroleira. Os 
“clientes” do esquema são acusados de: 
(A) corrupção passiva, tráfico de influências e desvio de 
recursos públicos; 
(B) tráfico internacional de drogas, contrabando de 
pedras preciosas e desvio de recursos públicos; 
(C) formação de quadrilha, corrupção passiva e tráfico de 
influências; 
(D) desvio de recursos públicos, formação de quadrilha e 
contrabando de pedras preciosas. 
18 
A Argentina, mais uma vez, entra para a história como 
país dos “calotes”. Em julho de 2014, em uma reunião 
com os fundos credores, o mediador dos Estados Unidos 
anunciou que a Argentina não tinha “alcançado nenhuma 
das condições para negociação” levando a mais um 
“calote”. Os chamados fundos são formados por uma 
minoria de credores que não aceitaram a renegociação 
da dívida proposta pelo país após o “Calote” de 2001. 
Entraram na justiçados EUA exigindo receber de forma 
integral o que a Argentina lhes deve. Eles são chamados 
de: 
(A) FMI; 
(B) fundos gananciosos; 
(C) fundos abutres; 
(D) abutres gananciosos. 
19 
O ano de 2014 foi conturbado, com muitos desafios 
políticos e perdas por mortes lamentáveis. Uma delas é 
do colombiano Gabriel García Márquez , considerado 
uns dos maiores escritores do século XX e um dos mais 
renomados autores latinos da história. Sua obra mais 
conhecida é: 
(A) O Amor no tempo do Cólera; 
(B) Crônica de uma morte anunciada; 
(C) Memórias de minhas putas tristes; 
(D) Cem anos de solidão. 
20 
“A extrema-esquerda vence as eleições na Grécia”, diz a 
notícia na revista Carta Capital, de janeiro deste ano. A 
Grécia, que passa por uma dura crise econômica desde 
2010, com alto índice de desemprego e redução de 
salário, elegeu um partido de esquerda, que promete tirar 
o País da recessão, negociar a dívida mas, acima de 
tudo, melhorar a condição de vida dos gregos. Esse fato 
não foi bem-visto pelos chefes de Estado europeus, que 
temem perder dinheiro. É uma eleição histórica para os 
europeus porque, pela primeira vez, um partido pode 
enfrentar: 
(A) a crise econômica; 
(B) a austeridade da União Europeia; 
(C) fazer reformas de base; 
(D) a elite grega. 
 
 
 
 
 
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PSICÓLOGO 
21 
O Sistema Único de Saúde, projeto de reorganização de 
todo o Sistema de Saúde aprovado na Constituição de 
1988, mudou radicalmente as bases anteriores do 
Sistema. O SUS, para desenvolver as ações específicas 
da Saúde Pública, deve agir, com outros setores 
governamentais, como as áreas de saneamento, 
educação etc. Além disso, ele deve tornar os serviços de 
saúde capazes de prestar uma atenção integral aos 
usuários, realizando ou acompanhando, tanto as ações 
educativas e preventivas, quanto às de cura e 
reabilitação. Com base no contexto acima, é correto 
afirmar que: 
(A) o SUS, além de unificar, determinou a centralização 
do comando das ações de Saúde, passando todos os 
serviços públicos de saúde, exceto os muito 
complexos e de referência, para o Estado, para 
serem gerenciados pelos municípios; 
(B) a conquista fundamental do SUS é o controle que a 
sociedade organizada pode exercer sobre sua 
condução, decidindo e fiscalizando onde serão 
aplicados os recursos; 
(C) o SUS não viabiliza o controle social e o exercício da 
cidadania; 
(D) nenhuma das opções anteriores está correta. 
22 
O SUS pode ser considerado uma das principais 
inovações da reforma do Estado Brasileiro. É fruto de 
ampla discussão relativa à situação de saúde do País, o 
qual envolveu o Governo, profissionais de saúde 
progressistas e a população. Com base nesse contexto, 
considere as afirmativas abaixo. 
I. as questões relativas à avaliação e à satisfação do 
usuário com o serviço de saúde tornaram-se 
importantes, pois considera-se que a modificação do 
modelo assistencial hegemônico e a melhoria real no 
atendimento à saúde passam necessariamente pelo 
desenvolvimento de serviços mais próximos da 
população, das suas necessidades e prioridades; 
II. não necessariamente se exigem nova mentalidade 
profissional e organizacional, participação e 
compromisso na busca da qualidade da saúde; 
III. é preciso a reconstituição da subjetividade dos 
trabalhadores do campo da saúde, bem como é 
necessário alterar a cultura organizacional 
hegemônica, no entanto, isso não representa o 
grande desafio que a Reforma Sanitária enfrenta no 
País. 
Podemos afirmar que são corretas as afirmativas: 
(A) I , II e III. 
(B) apenas I e III. 
(C) apenas II e III 
(D) somente I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
Leia com atenção os itens abaixo. 
I. Em se tratando dos recursos humanos, o SUS 
enfrenta dificuldades não só em termos da formação 
profissional, organização e gestão, mas, 
principalmente, no sentido de “erradicar o 
desinteresse, a alienação, o agir mecânico e 
burocratizado.” (Campos,1994,p.43). 
II. Falta compromisso do profissional com as instituições 
de saúde, com a qualidade e humanização das 
práticas, com o acolhimento e vínculo aos usuários, 
aspectos considerados fundamentais para a 
transformação dos modos hegemônicos de fazer 
saúde e para a constituição de um sistema de saúde 
universal, integral e equânime. 
III. O atual quadro do SUS é consequência de uma série 
de fatores expressos ao longo dos anos, entre os 
quais se encontram: a redução dos investimentos no 
setor saúde pelo Poder Público e os insuficientes 
investimentos na formação, capacitação e educação 
continuada dos trabalhadores de saúde. 
IV. Deparamos, hoje, profissionais descontentes, 
frustrados, apáticos diante da miséria social em que 
se insere grande parcela da população brasileira, 
organizados em torno de interesses imediatos e 
corporativistas, enfraquecidos em sua capacidade de 
resistência e luta em prol da cidadania; profissionais 
impedidos de comprometer-se verdadeiramente com 
um novo projeto de sociedade e de saúde pública. 
Assinale a opção correta. 
(A) Somente os itens I e II estão corretos. 
(B) Apenas os itens II e III estão corretos. 
(C) Apenas o item IV está incorreto. 
(D) Somente os itens II, III e IV estão incorretos. 
24 
Acerca do papel do psicólogo na visita domiciliar, marque 
(V) para verdadeiro e (F) para falso. 
(__) É necessário o profissional ter uma escuta 
diferenciada, a qual abarque o sujeito, sem julgamentos 
ou tentativas de encaixe deste na teoria. 
(__) Um técnico só pode chegar a compreender o sujeito 
e a família no momento em que ele se permite sempre 
ser surpreendido com algo novo que surge no 
relacionamento. 
(__) Enfocando a visita domiciliar, para que o profissional 
possa abarcar a dinâmica familiar subjetiva, não é 
necessária a modificação do conceito e da culpa dos 
familiares com a consequente valorização de seus 
saberes e habilidades e da loucura como doença 
orgânica e incapacitante, devolvendo o poder de verdade 
à palavra do louco. 
(__) No momento em que a equipe, dentro do processo 
de visita domiciliar, abre a possibilidade de subjetivação, 
desde a desconstituição da psicose como doença, vendo-
a como saída existencial legítima, outras facetas do 
sujeito que sofre começam a surgir, seu discurso passa a 
ser valorizado, bem como sua capacidade para escolher 
e para resolver problemas. 
Assinale a sequência correta. 
(A) (V), (V), (V), (F). 
(B) (V), (F), (V), (F). 
(C) (V), (V), (F), (V). 
(D) (F), (V), (V), (V). 
 
 
 
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Nível Superior – Psicólogo 6 de 9 
 
25 
Um dos espaços sociais em que os técnicos circulam é a 
própria instituição psiquiátrica, que reproduz os 
construtos do paradigma dominante, passados na 
formação moral e acadêmica: o técnico tem o saber; o 
usuário está fora de si e precisa ser tutelado e ser 
paciente; a loucura é uma doença orgânica; e a família é 
incapaz de cuidar se não tiver a instrumentalização 
necessária, que se adquire com base no conhecimento 
técnico. 
De acordo com o enunciado, marque a opção 
INCORRETA. 
(A) Com isso, o técnico elabora os conceitos sobre si, na 
qualidade de profissional, baseado nesses 
construtos, além de também estar inserido no senso 
comum, que reproduz vários mitos relacionados à 
loucura e à família. 
(B) Pode-se dizer que, para se estabelecer uma relação 
que subjetive a família, é necessária uma reforma 
pessoal, de reflexão, acerca dos valores dos próprios 
profissionais, efetivados nos seus espaços sociais e 
concretizados nas atitudes que estes perfazem com a 
família e com o usuário de saúde mental 
(C) Desde o momento em que se entende a percepção 
de um dado fenômeno como intrinsecamente ligado à 
configuração subjetiva de quem observa, pode-se 
dizer que um fenômeno é visto de maneira pura ou 
personalizada. 
(D) Segundo Guidano (1997),o sujeito não observa o 
objeto, mas sim, o experencia com origem no seu 
corpo. 
26 
É papel do psicólogo na visita domicilar em saúde 
mental: 
I. a escuta. É com origem na escuta que o profissional 
pode proporcionar momentos de subjetivação do 
sistema familiar, favorecendo a ampliação da 
percepção da equipe e da própria família acerca dos 
problemas suscitados por esta; 
II. outro papel do psicólogo é o de ser um intermediador 
da instituição com a família; 
III. o acolhimento da própria equipe, que pode ser de 
grande importância para os membros da equipe, 
incluindo o próprio psicólogo. Dessa forma, o 
acolhimento pode ajudar a equipe a encontrar novas 
formas de lidar com a própria impotência, suscitada 
pelo contato com a loucura e com a configuração 
familiar; 
IV. o acolhimento e a intermediação resultam da atitude 
de escuta do profissional de Psicologia. Em outras 
palavras, por conhecer os processos relacionais, o 
psicólogo pode ajudar a compreender, dentro de um 
espaço social, que lugares estão sendo constituídos 
para os sujeitos (equipe, usuários e família) e de que 
forma é possível estabelecer novas relações para 
que esses lugares sejam condizentes com os 
pressupostos da reforma. 
Assinale a opção correta. 
(A) Apenas os itens I, II e III estão corretos. 
(B) Apenas os itens II, III e IV estão corretos. 
(C) Apenas os itens I, III e IV estão corretos. 
(D) Os itens I, II, III e IV estão corretos. 
 
 
 
 
27 
Leia as afirmações seguintes e assinale a opção 
INCORRETA. 
(A) A Psicologia da Saúde tem como objetivo 
compreender como os fatores biológicos, 
comportamentais e sociais influenciam na saúde e na 
doença. Os psicólogos da saúde trabalham com 
vários profissionais sanitários, realizando pesquisas e 
promovendo a intervenção clínica. 
(B) A Psicologia da Saúde também pode ser 
compreendida como a disciplina ou o campo de 
especialização da Psicologia que aplica seus 
princípios, técnicas e conhecimentos científicos para 
avaliar, diagnosticar, tratar, modificar e prevenir os 
problemas físicos, mentais ou qualquer outro 
relevante para os processos de saúde e doença. 
(C) A Psicologia da Saúde também é compreendida 
como a aplicação da Psicologia Clínica no âmbito 
médico. 
(D) Os psicólogos da saúde trabalham com vários 
profissionais sanitários, realizando pesquisas, mas 
não promovem intervenção clínica. 
28 
Sobre saúde mental, percebe-se que, quando um 
componente familiar adoece, ocorre uma mudança na 
convivência diária da família, causando ansiedade e 
preocupação, pois, na maioria das vezes, acreditamos 
que estamos imunes à doença. O adoecimento é um 
evento imprevisto, que desorganiza o modo de 
funcionamento de uma família. Desse modo, é correto 
afirmar que: 
(A) a situação amplia-se na vivência da doença mental, 
pois, junto com a patologia psiquiátrica vem 
associados o estigma, o preconceito e a exclusão da 
pessoa com sofrimento psíquico; 
(B) sentimentos como revolta, medo, vergonha, entre 
outros, não fazem a complexidade desse fenômeno, 
pois não é papel do doente e da família aprender a 
lidar com o imaginário da incapacidade e 
periculosidade do louco; 
(C) assim, não se considera um desafio para os 
familiares cuidarem de uma pessoa com doença 
mental, pois tal não requer enfrentamento de valores 
e sentimentos estigmatizados das pessoas e da 
sociedade; 
(D) muitas vezes, o familiar responsável concentra sua 
dedicação e seu tempo no cuidado da pessoa com 
sofrimento psíquico, sem levar a transformações na 
sua vida, sem dificuldades no trabalho e sem 
diminuição do lazer. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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29 
A reforma psiquiátrica defende a desinstitucionalização 
com a consequente substituição dos manicômios por 
novos dispositivos de acolhimento e tratamento, como o 
núcleos de atenção psicossocial (NAPS), os centros de 
atenção psicossocial (CAPS), o hospital-dia, o Programa 
de Residência Terapêutica e os leitos psiquiátricos em 
hospital geral - formas de tratamento que rompem com 
os paradigmas do modelo asilar. Considerando essa 
reformulação, a unidade familiar assume importante 
papel. Por tal pretexto, é correto afirmar que: 
(A) a família passa a ser responsável no cuidado e 
ressocialização dos sujeitos que sofrem de 
enfermidade mental, sem a necessidade de conhecer 
o universo familiar e como seus integrantes reagem e 
convivem com o sofrimento psíquico; 
(B) a família é o primeiro sujeito que referencia e totaliza 
a proteção e a socialização das pessoas, pois, 
independentemente das múltiplas formas e contornos 
que ela assuma, é nela que se inicia o aprendizado 
dos afetos e das relações sociais; 
(C) a família não se constitui como um sistema formado 
por valores, crenças, conhecimentos e práticas que 
direcionam suas ações na promoção da saúde de 
seus integrantes, zelando pela prevenção e o 
tratamento da doença; 
(D) a convivência com o transtorno mental implica 
melhoras no relacionamento com o membro familiar, 
por conviverem com o humor instável e a 
dependência do portador de sofrimento psíquico, sem 
o medo de recaídas e do comportamento deste no 
período das crises. 
30 
Considerando os estudos de Psicossomática, é certo 
dizer que: 
(A) um dos conceitos mais atuais foi o de 
psicogenicidade, isto é, o estudo da gênese de 
sintomas ou doenças com procedência nas causas 
psíquicas; 
(B) somatização é a indução de um processo somático 
com origem, também, nas influências mentais; 
(C) dependendo de qual seja a origem da doença, por 
incidir num ser que é sempre mental, passa a ser 
instantaneamente psicossomática, pelas várias 
repercussões psicológicas imediatamente 
despertadas; 
(D) segundo alguns autores da Psicossomática, a 
enfermidade passa a ser a expressão de um tropeço 
existencial, de uma disfunção no processo de 
adoecer, de um conflito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
31 
Acerca do Estresse e das Doenças de Adaptação, é 
FALSO afirmar: 
(A) tudo aquilo que ameace a vida provoca estresse e 
respostas adaptativas, das quais participa o 
organismo como um todo. Neste processo, que Selye 
chamou de síndrome geral de adaptação, ele 
distinguiu três fases sucessivas - alarme, resistência 
e esgotamento; 
(B) na fase de alarme, iniciado por uma descarga 
adrenérgica, surgem taquicardia, diminuição do tônus 
muscular e da temperatura, hemoconcentração, 
oligúria, hiperglicemia, leucopenia e, após, 
leucocitose; 
(C) se o agente estressante permanecer atuando, o 
organismo entra na segunda fase, a de defesa, ainda 
sem regressão dos fenômenos. Se houver, porém, 
falha dos mecanismos adaptativos a estímulos 
permanentes e excessivos, acontecerá o 
esgotamento; 
(D) as doenças de adaptação resultam do uso excessivo 
e inadequado dos mecanismos de defesa. 
32 
NÃO é correto afirmar sobre o Apoio Matricial em saúde 
mental: 
(A) o apoio matricial configura-se como um suporte 
técnico especializado , ofertado a uma equipe 
interdisciplinar de saúde , a fim de ampliar seu campo 
de atuação e qualif icar suas ações; 
(B) o apoio matricial pode ser realizado por profissionais 
de áreas diversas especializadas; 
(C) o apoio matricial da saúde mental pode ser potente 
para propiciar maior consistência às intervenções em 
saúde, em geral, e em saúde mental, em particular; 
(D) mediante o apoio matricial, se torna possível 
distinguir as situações individuais e sociais , comuns à 
vida cotidiana , que podem ser acolhidas pela equipe 
de referência ; no entanto , não é possível evitar 
práticas que levam à “psiquiatr ização” e à 
“medicalização” do sofrimento. 
33 
Em ruptura ao paradigma médico -naturalista clássico , 
atribui-se um novo lugar social para a loucura e, para 
isso, é instaurado um Modelo Psicossocial de Cuidado. 
Com base nesse novo modelo, podemos afirmar: 
(A) para Costa -Rosa, esse novo modelodeve situar -se 
em contradição com o modelo antigo , asilar, em 
quatro parâmetros principais : na definição de “seu 
objeto” e dos “meios” teórico-técnicos de intervenção , 
nas formas da organização dos dispositi vos 
institucionais, nas modalidades do relacionamento 
com os usuários e a população e nas implicações 
éticas dos efeitos de suas práticas em termos 
jurídicos, teórico-técnicos e ideológicos; 
(B) o Modelo Psicossocial propõe que fatores políticos , 
biopsíquicos e culturais sejam tomados como 
determinantes das doenças , mas estes devem ser 
analisados separadamente, com intuito de não 
intervir no entendimento do caso; 
(C) a atuação é de natureza multiprofissional, superando 
o formato “linha de montagem” das equipes 
clássicas; 
(D) o organograma deve ser horizontal , primando por 
princípios de descentralização e propostas de 
participação popular e dando ênfase à dimensão 
técnica das práticas. 
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34 
Sobre a rede de saúde mental, é INCORRETO afirmar: 
(A) a rede comunitária de serviços em saúde mental 
deve funcionar como um sistema autopoiético , no 
qual cada nódulo da rede representa uma unidade 
sanitária, ou micro -organização (por exemplo, 
CAPS); 
(B) a horizontalização do poder facilita o fluxo 
comunicativo entre profissionais, mas diminui a 
possibilidade de exercer distintos papéis e funções 
relativas ao contexto interventivo multifacetado; 
(C) a rede deve diversificar e integrar suas intervenções 
e recursos humanos e materiais de modo a poder 
atender, ao menos, a maioria dessas demandas, no 
conjunto das estruturas celulares; 
(D) o funcionamento adequado de cada estrutura celular 
supõe também uma gestão comunitária , na qual os 
trabalhadores vivenciam a cooperação nas relações 
de poder e interlocuções de colegas. 
35 
A Portaria N
o
 336/2002, do Ministério da Saúde , institui a 
psicoterapia no CAPS. É FALSO afirmar sobre 
psicoterapia na atenção psicossocial : 
(A) uma modalidade de atendimento clínico psicológico 
ao sujeito-social que tem como eixo complementara 
dialogicidade na relação terapêutica e a realização 
temporal a curto ou longo prazo; 
(B) seu objetivo maior é o bem -estar e melhor inserção 
social do usuário; 
(C) o psicoterapeuta acompanha constantemente, no 
exercício cotidiano, a demanda de cuidados à saúde 
mental do usuário , entendida como solicitação de 
atenção e de busca de sentido de sua experiência 
existencial e de saúde mental; 
(D) o contrato terapêutico , cujas ações concretas 
pressupõem a organização singularizada do 
"enquadre", com estratégias e recursos utilizados que 
respeitam a cultura vivenciada do usuário . Esse 
"enquadre" pode variar em harmonia com a referida 
demanda e com a necessidade de cuidados 
complementares que requeiram uma conexão intra 
e/ou interinstitucional, como, por exemplo: apoio para 
inserção social , visita domiciliar , ações jurídicas , 
apoio espiritual e/ou religioso etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
Pode se asseverar sobre a Política de Atenção Básica: 
(A) a Atenção Básica caracteriza -se por um conjunto de 
ações de saúde , no âmbito individual , que abrangem 
a promoção e a proteção da saúde , a prevenção de 
agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e 
a manutenção da saúde; 
(B) é desenvolvida por meio do exercício de práticas 
gerenciais e sanitárias democráticas e participativas , 
sob forma de trabalho em equipe , dirigidas a 
populações de territórios pouco delimitados , pelas 
quais assume a responsabilidade sanitária , 
considerando o dinamismo do território em que vivem 
essas populações; 
(C) utiliza tecnologias de elevada complexidade e baixa 
densidade, que devem resolver os problemas de 
saúde de maior freq uência e de relevância em seu 
território; 
(D) considera o sujeito em sua singularidade, na 
complexidade, na integralidade e na inserção 
sociocultural, buscando, de modo especial, o 
tratamento de doenças ou de sofrimentos que 
possam comprometer suas possibilidades de viver de 
modo saudável. 
37 
NÃO é fundamento da Política de Atenção Básica: 
(A) possibilitar o acesso universal e contínuo a serviços 
de saúde de qualidade e resolutivos , caracterizados 
como a porta de entrada preferencial do sistema de 
saúde, com território adscrito , de forma a permitir o 
planejamento e a programação descentral izada, e em 
consonância com o princípio da equidade; 
(B) efetivar a integralidade em seus vários aspectos - 
integração de ações programáticas e demanda 
espontânea; articulação das ações de promoção à 
saúde, prevenção de agravos , vigilância à saúde , 
tratamento e reabilitação , trabalho de forma 
interdisciplinar e em equipe, bem como, coordenação 
do cuidado na rede de serviços ; 
(C) desenvolver relações de vínculo e responsabilização 
entre as equipes e a população; política nacional de 
atenção básica, assegurando a continuidade das 
ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado ; 
(D) programar e implementar atividades, com a 
priorização de solução dos problemas de saúde mais 
frequentes, considerando a responsabilidade da 
assistência resolutiva à demanda espontânea . 
38 
Acerca da desinstitucionalização, é correto afirmar: 
(A) desinstitucionalização reporta-nos ao campo que se 
convencionou chamar saúde, desde uma perspectiva 
de "medicalização" da vida; 
(B) desinstitucionalizar é ultrapassar fronteiras sanitárias; 
é enfrentar o desafio da intersetorialidade e do 
trabalho em rede, o que implica a adoção de modelos 
de atenção especializada de base territorial; 
(C) faz-se necessário "desinvestir" na atenção básica 
como a via de acesso por excelência, como filtro; 
(D) é importante pensar, inventar e propor outras formas 
de lidar com o espaço urbano, com as relações que 
se constituem cotidianamente na cidade e, de modo 
mais abrangente, com os discursos e práticas que 
modelam e modulam processos de subjetivação e as 
sociabilidades contemporâneas. 
 
 
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39 
A vivência do trabalho no CAPS deve ter como objetivo a 
produção de cuidados, de modo que é INCORRETO 
garantir: 
(A) a equipe é o alicerce, o principal instrumento de 
intervenção, invenção e produção dos cuidados em 
atenção psicossocial; 
(B) a produção de cuidados da equipe se dá no 
agenciamento das pulsações da demanda social e 
dos afetos para se produzirem vínculos, os quais não 
estão diretamente associados à negociação de 
interesses divergentes que produziriam uma 
pactuação familiar e social para um projeto de 
cuidado; 
(C) na transdisciplinaridade proposta para que o cuidado 
se efetive não são apenas disciplinas diversas que 
analisam um mesmo objeto, pois a própria 
consistência do objeto é transformada; 
(D) para efetivar a proposta de cuidado do modelo 
substitutivo, é necessário um novo agenciamento de 
pulsações da demanda social e dos afetos, para se 
produzirem vínculos, que não deixam de ser 
transferenciais; negociações entre interesses 
divergentes nas dimensões micro e macropolítica do 
território; pactuações para um projeto de atenção e 
cuidado, que se fazem com suporte nas relações que 
emergem no encontro entre as demandas dos 
sujeitos e as ofertas de possibilidades transferenciais, 
ou seja, entre o sofrimento dos sujeitos e a 
capacidade de continência da equipe. 
40 
Analise as considerações acerca do Núcleo de Apoio à 
Saúde da Família (NASF) e assinale a opção FALSA. 
(A) No contexto da Atenção Básica, o NASF busca 
qualificar e complementar o trabalho das equipes de 
Saúde da Família, atuando de forma compartilhada 
para superar a lógica fragmentada ainda hegemônicano cuidado à saúde, visando a estabelecer redes de 
atenção e cuidado, e colaborando para que se 
alcance a plena integralidade do cuidado físico e 
mental aos usuários do SUS. 
(B) O NASF pode ser considerado “retaguarda” das 
equipes da ESF, por atuar em conjunto com esses 
profissionais, compartilhando com eles saberes e 
práticas de saúde no cotidiano dos serviços de cada 
território. 
(C) A proposta do NASF tem na clínica específica de 
cada profissional o conceito norteador das ações, 
não para reduzir os usuários a um recorte diagnóstico 
ou por áreas profissionais, mas como meio para que 
os profissionais e gestores dos serviços de saúde 
possam enxergar e atuar na clínica transformando os 
fragmentos, sem deixar de reconhecer e utilizar o 
potencial desses saberes. 
(D) Em contraste com os modelos convencionais de 
prestação de cuidados, que primam pela assistência 
curativa, especializada, fragmentada e individual, a 
proposta de trabalho do NASF busca superar essa 
lógica, em direção à corresponsabilização e gestão 
integrada do cuidado, por meio de atendimentos 
compartilhados e projetos terapêuticos que envolvam 
os usuários e que sejam capazes de considerar a 
singularidade dos sujeitos assistidos. 
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MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL - 
CASA DE SAÚDE 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 A 
23 C 
24 B 
25 A 
26 D 
27 C 
28 C 
29 A 
30 C 
31 D 
32 A 
33 B 
34 C 
35 A 
36 B 
37 D 
38 B 
39 C 
40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL - 
PREFEITURA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 A 
23 C 
24 B 
25 A 
26 D 
27 C 
28 C 
29 A 
30 C 
31 D 
32 A 
33 B 
34 C 
35 A 
36 B 
37 D 
38 B 
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40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
COORDENADOR 
PEDAGÓGICO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 C 
23 A 
24 B 
25 C 
26 A 
27 D 
28 D 
29 C 
30 D 
31 A 
32 A 
33 B 
34 C 
35 C 
36 A 
37 D 
38 A 
39 B 
40 C 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
EDUCADOR FÍSICO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 C 
23 C 
24 A 
25 A 
26 C 
27 C 
28 B 
29 C 
30 D 
31 C 
32 B 
33 B 
34 A 
35 D 
36 B 
37 B 
38 D 
39 A 
40 C 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
ENFERMEIRO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 C 
23 B 
24 A 
25 D 
26 B 
27 C 
28 A 
29 C 
30 A 
31 C 
32 B 
33 B 
34 B 
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38 C 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
ENFERMEIRO PSF 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 A 
22 A 
23 D 
24 C 
25 A 
26 C 
27 C 
28 A 
29 C 
30 B 
31 B 
32 A 
33 C 
34 A 
35 C 
36 C 
37 D 
38 C 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FARMACÊUTICO 20 h/s 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 A 
23 C 
24 B 
25 B 
26 A 
27 C 
28 B 
29 D 
30 C 
31 D 
32 A 
33 D 
34 B 
35 A 
36 C 
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38 B 
39 C 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FARMACÊUTICO 40 h/s 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 A 
23 C 
24 B 
25 B 
26 A 
27 C 
28 B 
29 D 
30 C 
31 D 
32 A 
33 D 
34 B 
35 A 
36 C 
37 A 
38 B 
39 C 
40 D 
 
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MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FARMACÊUTICO-
BIOQUÍMICO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 A 
22 C 
23 A 
24 A 
25 D 
26 C 
27 B 
28 C 
29 A 
30 B 
31 B 
32 B 
33 A 
34 D 
35 C 
36 A 
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MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FISIOTERAPEUTA - CASA 
DE SAÚDE 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 C 
23 A 
24 B 
25 B 
26 A 
27 C 
28 D 
29 A 
30 B 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 D 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FISIOTERAPEUTA - 
PREFEITURA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 C 
23 A 
24 B 
25 B 
26 A 
27 C 
28 D 
29 A 
30 B 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 D 
36 C 
37 B 
38 A 
39 C 
40 D 
 
www.pciconcursos.com.br
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
FONOAUDIÓLOGO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 D 
23 D 
24 D 
25 B 
26 C 
27 A 
28 D 
29 D 
30 C 
31 B 
32 B 
33 D 
34 A 
35 B 
36 C 
37 B 
38 B 
39 C 
40 D 
 
www.pciconcursos.com.br
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO ANESTESISTA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 A 
22 D 
23 B 
24 B 
25 D 
26 B 
27 A 
28 B 
29 B 
30 D 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 C 
36 B 
37 A 
38 C 
39 B 
40 A 
 
www.pciconcursos.com.br
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO CIRURGIÃO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 D 
23 B 
24 C 
25 B 
26 C 
27 D 
28 D 
29 D 
30 D 
31 C 
32 B 
33 B 
34 C 
35 B 
36 C 
37 B 
38 A 
39 D 
40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO GENERALISTA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 B 
23 C 
24 A 
25 C 
26 D 
27 C 
28 B 
29 C 
30 A 
31 A 
32 C 
33 A 
34 B 
35 D 
36 B 
37 A 
38 B 
39 C 
40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO PSF 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 C 
22 D 
23 C 
24 B 
25 A 
26 C 
27 B 
28 A29 D 
30 D 
31 B 
32 B 
33 C 
34 D 
35 A 
36 B 
37 A 
38 C 
39 A 
40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO 
TRAUMATOLOGISTA E 
ORTOPEDISTA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 C 
22 B 
23 C 
24 A 
25 A 
26 A 
27 B 
28 D 
29 A 
30 A 
31 A 
32 A 
33 A 
34 D 
35 C 
36 C 
37 C 
38 B 
39 A 
40 B 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
MÉDICO 
ULTRASSONOGRAFISTA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 A 
23 B 
24 D 
25 C 
26 C 
27 B 
28 C 
29 A 
30 D 
31 A 
32 C 
33 C 
34 A 
35 B 
36 A 
37 A 
38 C 
39 A 
40 A 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
NUTRICIONISTA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 C 
22 B 
23 A 
24 D 
25 B 
26 A 
27 C 
28 C 
29 D 
30 D 
31 B 
32 C 
33 D 
34 A 
35 C 
36 B 
37 A 
38 D 
39 B 
40 D 
 
www.pciconcursos.com.br
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
ODONTÓLOGO PSF 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 D 
22 A 
23 C 
24 B 
25 D 
26 D 
27 B 
28 A 
29 A 
30 C 
31 C 
32 B 
33 A 
34 C 
35 B 
36 D 
37 D 
38 B 
39 A 
40 B 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PROFESSOR PEB II - 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 C 
22 D 
23 B 
24 A 
25 D 
26 B 
27 C 
28 A 
29 C 
30 C 
31 D 
32 C 
33 D 
34 B 
35 B 
36 A 
37 A 
38 B 
39 A 
40 C 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PROFESSOR PEB II - 
HISTÓRIA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 B 
23 D 
24 A 
25 D 
26 A 
27 C 
28 C 
29 C 
30 A 
31 C 
32 B 
33 A 
34 B 
35 D 
36 A 
37 B 
38 D 
39 C 
40 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PROFESSOR PEB II - 
LÍNGUA PORTUGUESA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 C 
23 A 
24 A 
25 D 
26 C 
27 D 
28 D 
29 B 
30 D 
31 C 
32 B 
33 D 
34 B 
35 A 
36 D 
37 A 
38 C 
39 D 
40 A 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PROFESSOR PEB II - 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 B 
23 A 
24 D 
25 C 
26 B 
27 D 
28 B 
29 A 
30 C 
31 A 
32 D 
33 C 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 B 
39 C 
40 A 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PROFESSOR PEB II - 
POLIVALENTE 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 A 
22 C 
23 D 
24 B 
25 A 
26 D 
27 D 
28 A 
29 C 
30 D 
31 C 
32 B 
33 A 
34 B 
35 D 
36 A 
37 C 
38 A 
39 C 
40 B 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
PSICÓLOGO 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 B 
22 D 
23 A 
24 C 
25 C 
26 D 
27 D 
28 A 
29 B 
30 B 
31 C 
32 D 
33 A 
34 B 
35 A 
36 C 
37 D 
38 D 
39 B 
40 C 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PREFEITURA 
MUNICIPAL DE BOA VIAGEM 
GABARITO 
 
 
 
TERAPEUTA 
OCUPACIONAL 
QUESTÃO OPÇÃO 
01 A 
02 A 
03 D 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 B 
09 D 
10 C 
11 B 
12 A 
13 C 
14 A 
15 A 
16 D 
17 B 
18 C 
19 D 
20 B 
21 A 
22 D 
23 B 
24 B 
25 D 
26 C 
27 C 
28 C 
29 B 
30 A 
31 D 
32 B 
33 D 
34 A 
35 C 
36 D 
37 D 
38 A 
39 D 
40 D