Prova Pref. São Domingos do PrataMG - CONSULPLAN - 2011 - para Psicólogo - NASF.pdf

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INSTRUÇÕES 
 
01 - Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em 
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado com 
etiqueta. 
 
02 - Não é permitido consulta, utilização de livros, códigos, dicionários, apontamentos, apostilas, 
calculadoras e etc. Não é permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem a respectiva identificação e 
o devido recolhimento de telefone celular, bip e outros aparelhos eletrônicos. 
 
03 - Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar. 
 
04 - A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e 
à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
 
05 - Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer 
absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair 
da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal 
deverá ser comunicado. 
 
06 - O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha. Leia-o atentamente. 
 
07 - As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma 
única resposta correta. 
 
08 - Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de 
Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, observando o nome do cargo na parte superior da 
próxima página, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido, 
estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou tenha qualquer 
imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal. 
 
09 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. 
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
 
10 - O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início 
de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, somente sendo permitida essa 
conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
 
11 - Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair 
do local de aplicação da prova, deverá assinar um termo desistindo do Processo Seletivo e, caso se negue, 
deverá ser lavrado o Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala 
e pelo coordenador da unidade escolar. 
 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site 
www.consulplan.net, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização da prova escrita. 
 
- Os recursos deverão ser apresentados, conforme determinado no item 8 do Edital de Processo Seletivo 
nº. 001/2011, sendo observados os seguintes aspectos: 
 
a) O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas 
disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir da divulgação, devendo utilizar requerimento próprio disponibilizado 
no link correlato ao Processo Seletivo no site www.consulplan.net. 
 
b) A interposição de recursos poderá ser feita somente via Internet, através do Sistema Eletrônico de 
Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer os dados referentes à sua inscrição, apenas 
no prazo recursal, à Consulplan, conforme disposições contidas no site www.consulplan.net, no link 
correspondente ao Processo Seletivo. 
 
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Precisamos cuidar deles 
 
O massacre de Realengo é sintoma da precariedade da rede de atendimento em saúde mental. 
 
Logo depois do massacre de Realengo, falou-se em aumentar a segurança nas escolas e em limitar a venda de armas, 
para evitar novas tragédias. Curiosamente, não li nada sobre a necessidade de ampliar a rede de atendimento em saúde 
mental. 
A doença mental é determinada por vários fatores. Para a psicanálise, o ambiente familiar disfuncional secreta carga 
intensa de violência emocional. Invisível a olho nu, o bullying começa em casa. E quanto mais sutil, mais destrutivo. 
Como a radiação que vaza de usinas nucleares, a carga tóxica afeta a autoestima da criança para sempre. O bullying 
ostensivo na escola é consequência disso. 
Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o psiquismo mobiliza defesas que se manifestam como sintomas. 
Estes devem ser controlados com medicação. Mas o tratamento da doença mental exige um ambiente que seja, em si, 
terapêutico. Se as dificuldades emocionais surgem nas relações com pessoas, é nas relações com pessoas que podem ser 
tratadas. 
Essa é a proposta do Centro de Atenção Psicossocial. O Caps oferece um espaço de convivência protegido e oficinas 
terapêuticas, além de medicação e psicoterapia. 
Ali, os usuários partilham o cotidiano com outros pacientes e jovens psicólogos capacitados a ajudá-los a dar sentido 
a seu sofrimento. O tratamento acontece de forma espontânea, em meio às atividades, pois o cotidiano é organizado para 
oferecer tempo, espaço e meios para a expressão dos conflitos. 
A humilhação, que é a pior das dores, precisa encontrar espaço de acolhimento. Isso é fundamental, porque não dá 
para viver sem um mínimo de amor próprio. Muitas vezes, a pessoa só vê duas saídas: suicídio ou homicídio. 
A dor psíquica envergonha e cala as pessoas, que se escondem do mundo. Por isso, pode ser invisível para o leigo. 
Mas ela é evidente para o profissional da saúde mental que convive diariamente com os pacientes. Isso lhe permite 
indicar internação nos momentos em que há risco de vida para si ou para outros. 
Se estivesse em tratamento numa comunidade terapêutica, Wellington poderia ter encontrado outra saída para o 
impasse em que se encontrava. Em vez disso, caiu na rede de comunidades virtuais, que pôs lenha na fogueira. 
Não adianta tapar o sol com a peneira: o massacre de Realengo é sintoma da precariedade da rede de saúde mental. 
Ela tem de estar mais presente e acessível. Precisamos cuidar dos Wellingtons que estão por aí, antes que seja tarde. 
 (in Folha de São Paulo, Marion Minerbo, psicanalista da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo, autora de “Neurose e Não-Neurose”) 
 
01) Quanto às ideias expressas no texto e ao seu objetivo, assinale a alternativa correta. 
A) O objetivo do texto é justificar o massacre de Realengo e defender o assassino por ser ele um doente mental. 
B) Pode-se inferir do texto que só se aumentar a segurança nas escolas e proibir a venda de armas tragédias, como a 
de Realengo, podem ser evitadas. 
C) O texto pode ser considerado dissertativo-argumentativo porque apresenta o ponto de vista da autora sobre ascausas da violência nas escolas, como a de Realengo. 
D) A causa da violência nas escolas se deve somente ao bullying ostensivo. 
E) O massacre de Realengo é sintoma da ineficiência do sistema educacional. 
 
02) Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa correta. 
A) O bullying só se manifesta na escola. 
B) A causa do bullying, que se manifesta na escola, está na falta de solidariedade entre os colegas. 
C) A autora defende o princípio de que as dificuldades emocionais nos relacionamentos necessitam de tratamento 
médico. 
D) A doença mental é determinada somente por fatores genéticos. 
E) O assassino cometeu o massacre devido aos contatos na comunidade virtual. 
 
03) As palavras “saúde”, “psicanálise”, “invisível” recebem acento gráfico pelas mesmas regras que as da seguinte 
alternativa. 
A) próprio / homicídio / saída D) aí / terapêutico / acessível 
B) aí / terapêutico / convivência E) saída / suicídio / tragédias 
C) consequência / tóxico / próprio 
 
04) “...quanto mais sutil, mais destrutivo” (2º§). No período há uma relação de 
A) proporcionalidade. D) consequência. 
B) conclusão. E) tempo. 
C) causa. 
 
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05) Em relação às estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa correta. 
A) “Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o psiquismo mobiliza...” (3º§) A oração grifada é reduzida de 
infinitivo e estabelece relação de causa. 
B) O pronome essa que inicia o 4º§ refere-se ao que foi mencionado no final do parágrafo anterior. 
C) Se a vírgula após a palavra humilhação (6º§) for eliminada, mantém-se a correção gramatical e o mesmo sentido. 
D) No último período do 6º§ os dois pontos depois de saídas podem ser eliminados, mantendo a correção gramatical. 
E) O verbo cuidar no último período do texto exige como complemento, o objeto direto. 
 
06) Os sentidos e a correção da grafia das palavras do texto seriam mantidas caso se substituísse 
A) massacre (1º§) por assacinar D) precariedade (9º§) por deficiência 
B) ampliar (1º§) por almentar E) acessível (9º§) por alcanse 
C) ostensivo (2º§) por esibido 
 
07) Assinale a opção INCORRETA quanto aos conhecimentos gramaticais. 
A) “Logo depois...” (1º§) estabelece ideia de proporcionalidade. 
B) “Invisível a olho nu...” (2º§), “invisível” refere-se a bullying. 
C) “Como a radiação que vaza...” (2º§), “como” estabelece ideia de comparação. 
D) “A dor psíquica envergonha e cala as pessoas...” (7º§), as orações são coordenadas. 
E) “Ali, os usuários partilham o cotidiano...” (5º§), “Ali” retoma a palavra Caps. 
 
08) Assinale a opção correta quanto às estruturas linguísticas. 
A) “Por vários fatores” (2º§) tem a função de objeto indireto. 
B) “... que vaza de usinas nucleares...” (2º§) “que” é pronome relativo e introduz oração subordinada adjetiva 
restritiva. 
C) “... que pôs lenha na fogueira.” (8º§) “que” é conjunção subordinativa integrante. 
D) “Se as dificuldades emocionais surgem” (3º§) “Se” é pronome. 
E) “Em vez disso, caiu nas comunidades virtuais, que pôs lenha na fogueira” (8º§), houve uso da língua coloquial. 
 
09) O acento indicador da crase foi usado INDEVIDAMENTE em 
A) “... em meio às atividades, pois o cotidiano é organizado.” 
B) Às vezes, as pessoas escondem-se do mundo. 
C) Na sala, professoras e alunos estavam à vontade, sem preocupações com a violência. 
D) O rapaz se dirigiu à salas onde havia aulas. 
E) O rapaz atirava à distância de um metro. 
 
10) Houve ERRO quanto à regência em 
A) O poder público deve visar às necessidades das escolas. 
B) Os professores simpatizam com os alunos. 
C) Todos preferem mais trabalhar do que estudar. 
D) O aluno avisou o policial sobre o massacre na escola. 
E) O rapaz namora uma garota muito inteligente. 
 
SSAAÚÚDDEE PPÚÚBBLLIICCAA 
 
11) De acordo com a Lei nº. 8080/90 que dispõe sobre “as condições para a promoção, proteção e recuperação da 
saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências”, analise. 
I. O dever do Estado não exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade. 
II. A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu 
pleno exercício. 
III. A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I, II B) III C) II, III D) I, II, II E) II 
 
12) Estão incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS) 
I. a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico. 
II. a vigilância nutricional e a orientação alimentar. 
III. a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho. 
IV. a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde. 
Estão corretas apenas as alternativas 
A) I, II, III B) II, IV C) II, II, IV D) I, II E) I, II, III, IV 
 
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13) “Acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.” Tal afirmativa refere-se ao Princípio da 
A) Autonomia. B) Universalidade. C) Igualdade. D) Informação. E) Integralidade. 
 
14) Analise as afirmativas correlatas. 
I. “O programa de Saúde da Família do Ministério da Saúde tem como objetivo atender o maior número possível de 
pessoas e, assim, trabalhar a prevenção.” 
II. “Considerando este aspecto, o PSF é um programa que se enquadra na atenção primária.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) As afirmativas I e II estão incorretas. D) As afirmativas I e II estão corretas. 
B) Apenas a afirmativa II está correta. E) As afirmativas I e II estão parcialmente corretas. 
C) Apenas a afirmativa I está correta. 
 
15) Sobre as funções da Vigilância Sanitária, analise. 
I. Controle das tecnologias médicas, procedimentos, equipamentos e aspectos da pesquisa em saúde. 
II. Controle de aspectos do ambiente, os processos de trabalho e saúde do trabalhador. 
III. Elaboração e atualização periódica de planos de saúde. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s) 
A) I, II B) III C) II D) II, III E) I, II, III 
 
16) De acordo com a Lei nº. 8080/90, no que se refere às atribuições da União, Estados, Distrito Federal e 
Municípios, no âmbito administrativo, analise. 
I. Realizar pesquisas e estudos na área da saúde. 
II. Fomentar, coordenar e executar programas e projetos estratégicos e de atendimento emergencial. 
III. Promover a articulação da política e dos planos de saúde. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): 
A) II B) I, II, III C) I D) II, III E) I, II 
 
17) “A saúde pública tem na epidemiologia o mais útil instrumento para o cumprimento de sua missão de proteger a 
saúde da população.” São objetivos da epidemiologia, EXCETO. 
A) Estabelecer medidas preventivas. 
B) Definir os modos de transmissão. 
C) Identificar o agente causal de fatores relacionados à causa dos agravos à saúde. 
D) Excluir a causação dos agravos à saúde. 
E) Prover dados para a administração e avaliação de serviços de saúde. 
 
18) Sobre o comportamento endêmico de uma doença, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as 
falsas. 
( ) Apresenta uma variação sazonal bem definida. 
( ) Sua ocorrência apresenta-se na comunidade de forma regular. 
() Ocorre em grande número de países simultaneamente. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V B) V, F, V C) V, V, V D) F, V, F E) V, V, F 
 
19) De acordo com a notificação de doenças, analise. 
I. Ajuda a estabelecer níveis endêmicos. 
II. Descobre fontes de infecção. 
III. Auxilia na descoberta de casos não conhecidos associados àqueles notificados. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s) 
A) II, III B) I C) I, III D) II E) I, II, III 
 
20) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Os sistemas de vigilância pressupõem a existência de programas continuados de formação e treinamento de 
recursos humanos, especialmente de epidemiologistas. 
( ) A vigilância como instrumento de saúde pública deve ser entendida como um pré-requisito para a elaboração de 
programas de saúde. 
( ) O desenvolvimento de sistemas de vigilância requer revisões e modificações periódicas, baseadas em critérios 
explícitos de utilidade, custo e qualidade. 
A sequência está correta em 
A) F, V, F B) V, V, V C) F, F, V D) V, V, F E) V, F, V 
 
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21) O Código de Ética Profissional do Psicólogo em vigor tem como princípios fundamentais, EXCETO. 
A) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da 
integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Constituição Federal. 
B) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, 
econômica, social e cultural. 
C) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e 
contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade 
e opressão. 
D) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a 
Psicologia esteja sendo aviltada. 
E) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o 
desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática. 
 
22) O Código de Ética Profissional do Psicólogo em vigor, sob o título Das Responsabilidades do Psicólogo, no que 
se refere ao atendimento à criança, adolescente ou ao interdito, afirma que 
A) Deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício. 
B) Será comunicado às autoridades o que for solicitado visando o menor prejuízo para o paciente. 
C) Poderá ser comunicado aos solicitantes, apenas conteúdo da entrevista inicial, a fim de preservar o sigilo 
profissional. 
D) Poderá ser comunicado aos membros da equipe multiprofissional o conteúdo do atendimento realizado, para 
benefício do atendido. 
E) Deve ser comunicado ao pai ou a mãe o essencial para se promoverem atitudes da família que melhor contribuam 
para o trabalho realizado. 
 
23) O trabalho com grupos tem sido importante para a psicologia. A citação a seguir se refere ao Grupo Operativo. 
“A tarefa que adquire prioridade em um grupo é a elaboração de um esquema referencial comum, condição 
básica para o estabelecimento da comunicação, a qual se dará na medida em que as mensagens possam ser 
decodificadas por uma afinidade ou coincidência dos esquemas referenciais do emissor e do receptador.” 
(Baremblitt, G., Grupos Teoria e Técnica) 
O esquema a ser construído com a contribuição de cada membro do grupo é conhecido na teoria do Grupo 
Operativo como 
A) ECRO – Esquema Consistente, Referência e Operatório. 
B) ECRO – Grupal – Esquema Conceitual, Relativo e Operativo. 
C) ECRO – Grupal – Esquema Conceitual, Referencial e Operativo. 
D) ECRO – Esquema Consistente, Referência e Operativo. 
E) ECRO – Grupal – Esquema Conceitual, Referenciado e Operacional. 
 
24) Os estudos de Vygotsky têm dado uma importante contribuição para a Psicologia, principalmente no que se 
refere às funções das relações que o sujeito estabelece com o meio em que vive. A seguir, uma das 
contribuições de Vigotsky: “Um bom exemplo desse processo pode ser encontrado no desenvolvimento do gesto 
de apontar. Inicialmente, este gesto não é nada mais do que uma tentativa sem sucesso de pegar alguma coisa, um 
movimento dirigido para um certo objeto, que desencadeia a atividade de aproximação. A criança tenta pegar um 
objeto colocado além de seu alcance; suas mãos, esticadas em direção aquele objeto, permanecem paradas no ar. 
Seus dedos fazem movimentos que lembram o pegar. Nesse estágio inicial, o apontar é representado pelo 
movimento da criança, movimento este que faz parecer que a criança está apontando um objeto – nada mais que 
isso. Quando a mãe vem em ajuda da criança, e nota que o seu movimento indica alguma coisa, a situação muda 
fundamentalmente. O apontar torna-se um gesto para os outros. A tentativa mal sucedida da criança engendra 
uma reação, não do objeto que ela procura, mas de uma outra pessoa. Consequentemente, o significado primário 
daquele movimento mal sucedido de pegar é estabelecido por outros. Somente mais tarde, quando a criança pode 
associar o seu movimento à situação objetiva como um todo, é que ela, de fato, começa a compreender esse 
movimento como um gesto de apontar.” Considerando a citação anterior que traz a explicação e o exemplo do 
autor para um importante momento na vida da criança, pode-se afirmar que o processo referido é 
A) processo de internalização: é a reconstrução interna de uma operação externa. 
B) processo de estímulo e resposta: gera uma ação descoordenada da criança. 
C) processo de memorização interfuncional: conecta a memória recente a memória passada levando a criança a uma 
ação. 
D) processo de desenvolvimento da linguagem corporal. 
E) processo de percepção objetiva real: surge em idade precoce e tem seu correlato análogo com a percepção animal. 
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25) Ainda considerando a citação anterior, de L. S. Vygotsky, sobre o gesto de apontar da criança, pode-se afirmar 
que 
A) só se torna um gesto verdadeiro subjetivamente, ou seja, vivido pela criança em suas relações com o meio. 
B) o movimento de apontar é o mesmo para a criança em todas as situações descritas. 
C) suas funções e significados são criados a princípio, por uma situação objetiva, e depois pelas pessoas que 
circundam a criança. 
D) o movimento de apontar continua sendo somente um gesto em busca de um objeto que está longe do alcance de 
suas mãos. 
E) fisicamente complexo, o ato de pegar irá garantir para a criança sua relação consigo mesmo até que possa 
verbalizar a experiência vivida. 
 
26) Sobre os papéis desempenhados no grupo tem-se as contribuições de Baremblitt: 
“Cada um dos participantes de um grupo constrói seu papel em relação aos outros; assim, de uma articulação 
entre o papel prescrito e o papel assumido, surge a atuação característica de cada membro do grupo.” 
 
Dentre os quatro papéis mais destacados na operação grupal, temos: 
“aquele que sendo depositário da ansiedade grupal aparece, no grupo, expressando-a de diversas maneiras 
(através de palavras, atos ou silêncios). Nele se inclui uma interação entre sua verticalidade e a horizontalidade 
do grupo,o que lhe permite ser um emergente qualificado para denunciar qual é a ansiedade predominante que 
está impedindo a tarefa.” 
 
O autor está se referindo ao papel de 
A) bode expiatório. D) sabotado. 
B) sabotador. E) porta-voz. 
C) líder. 
 
27) Sobre as relações de vida e violência em nosso cotidiano, analise a citação: 
“Se no campo, pobreza e trabalho infantil andam de mãos dadas, na cidade essa relação é ainda mais evidente. 
Um grande número de famílias sobrevive, em parte, graças ao trabalho de crianças e adolescentes. Normalmente, 
esse trabalho é desenvolvido no mercado informal e as crianças, nem na cidade nem no campo aparecem como 
trabalhadores registrados e com direitos trabalhistas assegurados.” (Mello, S.L de, 2004) 
 
De acordo com a citação, considerando os estudos de Mello sobre violência e exclusão social, temas que a 
Psicologia tem assumido como compromisso da atuação profissional do Psicólogo, pode-se afirmar que 
A) a especialização urbana dos espaços da cidade impõe uma ordenação à vida social que atinge, também, os 
habitantes, formando uma população humana altamente igualitária. 
B) a violência e a exclusão social na cidade e no campo, apenas caracterizam uma população pobre e perigosa, 
indigna de confiança. 
C) a mídia tem feito seu papel de esclarecer o surgimento da violência urbana e rural como característica própria de 
uma população que apresenta geração espontânea da violência, que o leva a ser discriminada socialmente. 
D) no caso das classes subalternas, a aquisição da identidade é problematizada pelo forte sentido de discriminação, 
vivido diariamente sob a forma de humilhação que situa seus integrantes, como cidadãos de segunda categoria. 
E) a violência urbana inexiste, é algo criado pela mídia. 
 
28) Nos estudos sobre exclusão social e as tentativas para garantir o fazer da Psicologia na área, Sawaia apresenta 
algumas reflexões. Observe: 
 
“A análise da exclusão por meio do brado de sofrimento capta as nuanças finas das vivências particulares da 
mesma, demonstrando o que já foi dito anteriormente, que a exclusão não é um estado que se adquire ou do qual 
se livra em bloco, de forma homogênea. Ela é processo complexo, configurado nas confluências entre o pensar, 
sentir e o agir e as determinações sociais mediadas pela raça, classe, idade e gênero, num movimento dialético 
entre a morte emocional (zero afetivo) e a exaltação revolucionária.” (Sawaia, B. B., 2004) 
 
Considerando a posição da autora presente na citação anterior, pode-se afirmar que 
A) a análise da exclusão social afirma algo característico de determinada parcela da população, única a ser excluída. 
B) as formas de configuração do pensar, sentir e agir na exclusão podem passar pela resistência, subjugação até aos 
que não querem sair da exclusão, porque ela é boa. 
C) as análises das políticas públicas de exclusão social devem incorporar os cálculos econômicos, os baixos custos 
sociais e humanos dessas políticas. 
D) em atividades do psicólogo social frente a populações excluídas, deve-se implementar as que alimentam a 
passividade e limitam o conhecimento. 
E) que a práxis psicossocial relativa às paixões deve amenizar a miséria e a banalização do mal do outro, sempre 
presentes, apesar de serem situações que pouco contribuem com a exclusão. 
 
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29) De acordo com a Lei Orgânica de São Domingos do Prata, analise. 
I. O município proporcionará aos servidores oportunidade de crescimento profissional através de programas de 
formação de mão-de-obra, aperfeiçoamento e reciclagem. 
II. Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor público estável ficará em disponibilidade 
remunerada, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. 
III. É vedado ao servidor público municipal desempenhar atividade que não seja própria do cargo de que foi titular, 
exceto quando ocupar cargo em comissão ou desempenhar função de confiança. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I, II B) III C) II, III D) I, II, III E) II 
 
30) Segundo a Lei Orgânica Municipal de São Domingos do Prata, analise as afirmativas. 
I. A lei disporá sobre a aposentadoria em cargos, funções ou empregos temporários. 
II. O benefício da pensão por morte corresponderá à totalidade dos vencimentos ou proventos do servidor falecido, 
até o limite estabelecido em lei. 
III. O município poderá instituir contribuição, cobrada de seus servidores, para custeio, em benefício destes, de 
sistemas de previdência e assistência social. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) II B) I C) I, II, III D) II, III E) I, III 
 
CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS GGEERRAAIISS 
 
31) “Organização criada em 1961, financiada por doações não aceitando ajuda de governos, luta pelos direitos 
humanos tendo em sua pauta campanhas em prol da libertação de presos de ‘consciência’ – detidos por 
questões ideológicas, étnicas, políticas etc – contra a tortura e o tratamento cruel dos prisioneiros, os 
desaparecimentos e execuções extrajudiciais, entre outros.” O texto refere-se à 
A) Cruz Vermelha. D) Human Rights Watch. 
B) ONU – Organização das Nações Unidas. E) Liga das Nações. 
C) Anistia Internacional. 
 
32) Em 1º de maio de 2011, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, surpreendeu o mundo ao anunciar 
em cadeia nacional que o terrorista e líder da Al Qaeda, Osama Bin Laden, tinha sido capturado e assassinado. 
O terrorista, mundialmente conhecido por liderar os atentados de 11 de setembro de 2001 a locais estratégicos 
dos EUA, foi localizado em uma mansão de um milhão de dólares (R$1,6 milhão) em um resort de verão perto 
de Islamabad, capital do 
A) Afeganistão. B) Azerbaidjão. C) Irã. D) Iraque. E) Paquistão. 
 
33) O efeito estufa é um fenômeno natural que 
A) foi causado pelo excesso de poluição ambiental oriunda principalmente de indústrias e veículos automotivos 
diversos. 
B) possibilita a manutenção da temperatura do planeta aquecida em limites que tornam possível a sobrevivência de 
diversas espécies de vida. 
C) vem preocupando as autoridades mundiais por sua ligação direta com o resfriamento do planeta nos últimos anos. 
D) causou a abertura de espaços na atmosfera – buraco de ozônio – causadores de diversos males à humanidade, 
como o câncer de pele. 
E) através do oxigênio forma uma redoma protetora de raios solares na atmosfera terrestre. 
 
34) Entre as vítimas do terremoto que destruiu parte do Haiti, em janeiro de 2010, estava a pediatra e sanitarista 
brasileira Zilda Arns que já chegou a ser indicada ao Prêmio Nobel da Paz por seu trabalho, o qual se tornou 
referência mundial no combate à desnutrição infantil, realizado a mais de duas décadas através da 
A) Unicef – Fundo das Nações Unidas para a Infância. 
B) LBV – Legião Brasileira de Assistência. 
C) Comunidade Solidária. 
D) Pastoral da Criança. 
E) Unesco – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. 
 
35) São informações verídicas acerca da realidade social e política brasileira atual, EXCETO. 
A) Na última década, houve um aumento significativo de áreas indígenas no país superando os 100 milhões de 
hectares. 
B) A terra no Brasil ainda é mal distribuída com mais de 40% das áreas ocupadas por número extremamente reduzido 
de proprietários rurais. 
C) Embora continue desigual e marcado por forte concentração de renda, o Brasil tem avançado em seus indicadores 
de distribuição de renda per capita e familiar neste século. 
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D) O Estatuto da Igualdade Racial foi aprovado pelo Congresso em 2010 com várias vantagens a população negra, 
como a previsão de que cabe ao poder público criar programas de redução da desigualdade. 
E) O Índice de Desenvolvimento Humano – IDH – do Brasil obteve um aumento significativo nos últimos anos, de 
modo que o país chegou aos 20 melhores resultados mundiais, tornando-se uma das principais nações em 
qualidade de vida do mundo. 
 
36) Em setembro de 2000, 189 governos no âmbito da ONU (Organização das Nações Unidas) se comprometeram 
com a Declaração do Milênio que estipulava 
A) um prazo para que até a segunda década deste milênio as nações promovessem um desarmamento nuclear total. 
B) diversas metas voltadas à proteção ambiental e à implementação de ações estivessem voltadas a amenizar e/ou 
conter o aquecimento global. 
C) um acordo de paz, impossibilitando conflitos armados entre as nações envolvidas e encarregando a ONU como 
mediadora dos possíveis conflitos e impasses futuros. 
D) um conjunto de compromissos adotados até 2015 com o objetivo de melhorar a vida da população mundial. 
E) a criação de um fundo financeiro formado por recursos oriundos das nações envolvidas com o objetivo de 
promover ações de combate às doenças endêmicas e os altos índices de mortalidade infantil. 
 
37) Com sede em Londres, uma das mais importantes organizações do planeta, a Comunidade Britânica, foi 
criada em meados do século XX, abrangendo atualmente mais de 50 nações, na maioria ex-colônias do Reino 
Unido. Marque a alternativa que apresenta três países integrantes desta organização, localizados em nosso 
continente. 
A) Canadá, Bahamas e Estados Unidos da América. D) Belize, Cingapura e Estados Unidos da América. 
B) Bahamas, Canadá e Jamaica. E) Argentina, Guiana e Porto Rico. 
C) Austrália, Canadá e Nova Zelândia. 
 
38) O aquecimento global e a intensificação dos fenômenos climáticos que causaram graves danos à sociedade, 
como ocorreu no Japão, tornaram-se uma preocupação presente nas principais agendas de discussões 
internacionais acerca dos rumos climáticos do planeta. No que diz respeito ao clima no Brasil, é correto 
afirmar que 
I. o clima predominante na região sul é o Tropical de Zona Equatorial que tem como uma das características a 
ocorrência de chuvas durante o ano todo. 
II. verão chuvoso e inverno com seca ou baixo registro de chuvas é uma das características do clima Tropical Brasil 
Central que pode ser encontrado na região Centro-Oeste. 
III. encontrado na região da Amazônia, o clima Equatorial se caracteriza por calor e muita umidade durante todo o 
ano. 
IV. o clima Tropical Nordeste Oriental pode ser detectado nas regiões de caatinga, no sertão nordestino, 
caracterizando-se por temperaturas altas e baixo índice pluviométrico durante todo o ano. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
A) I, II B) II, III C) III, IV D) I, IV E) II, IV 
 
39) Dilma Rousseff tornou-se em 1º de janeiro de 2011, a primeira mulher a presidir o Brasil, maior economia sul-
americana, e uniu-se na liderança regional a outra mulher presidente da segunda maior economia da América 
do Sul. Trata-se de 
A) Cristina Kirchner, da Argentina. D) Michelle Bachelet, do Chile. 
B) Violeta Chamorro, do México. E) Lídia Tejada, da Bolívia. 
C) Eva Peron, da Argentina. 
 
40) Acredita-se que até 2050 cerca de 70% da população deverá viver nas cidades. No entanto, desde 2008 já se 
registram mais pessoas morando em ambientes urbanos do que em rurais no planeta. Em contrapartida, duas 
grandes nações emergentes da Ásia, integrantes do BRIC’s e possuidoras de grandes metrópoles ainda 
concentram maior parte de sua população na zona rural. Tratam-se de 
A) China e Índia. D) Indonésia e Filipinas. 
B) Japão e Coreia do Sul. E) Cingapura e Vietnã. 
C) Tailândia e Rússia. 
 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL CRAS 
 
 
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02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- B 33- B 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL CAPS 
 
 
01- C 11- D 21- B 31- C 
02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- B 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- B 35- D 
06- D 16- B 26- C 36- D 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: DENTISTA PSF 
 
 
01- C 11- D 21- A 31- C 
02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- C 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- C 35- D 
06- D 16- B 26- A 36- D 
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09- D 19- E 29- D 39- A 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: EDUCADOR FÍSICO NASF 
 
 
01- C 11- D 21- B 31- C 
02- C 12- E 22- C 32- E 
03- D 13- B 23- A 33- B 
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05- B 15- A 25- E 35- D 
06- D 16- B 26- D 36- D 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
 
01- C 11- D 21- C 31- C 
02- C 12- E 22- D 32- E 
03- D 13- B 23- A 33- B 
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05- B 15- A 25- B 35- D 
06- D 16- B 26- E 36- D 
07- A 17- D 27- D 37- B 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: FISIOTERAPEUTA NASF 
 
 
01- C 11- D 21- E 31- C 
02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- B 33- B 
04- A 14- D 24- E 34- D 
05- B 15- A 25- B 35- D 
06- D 16- B 26- D 36- D 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: FONOAUDIÓLOGO NASF 
 
 
01- C 11- D 21- C 31- C 
02- C 12- E 22- D 32- E 
03- D 13- B 23- C 33- B 
04- A 14- D 24- E 34- D 
05- B 15- A 25- B 35- D 
06- D 16- B 26- E 36- D 
07- A 17- D 27- B 37- B 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: NUTRICIONISTA NASF 
 
 
01- C 11- D 21- E 31- C 
02- C 12- E 22- C 32- E 
03- D 13- B 23- B 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- E 35- D 
06- D 16- B 26- A 36- D 
07- A 17- D 27- D 37- B 
08- E 18- D 28- B 38- B 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: PSICÓLOGO CAPS 
 
 
01- C 11- D 21- A 31- C 
02- C12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- C 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- C 35- D 
06- D 16- B 26- E 36- D 
07- A 17- D 27- D 37- B 
08- E 18- D 28- B 38- B 
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10- C 20- B 30- C 40- A 
 
 
GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: PSICÓLOGO NASF 
 
 
01- C 11- D 21- A 31- C 
02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- C 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- C 35- D 
06- D 16- B 26- E 36- D 
07- A 17- D 27- D 37- B 
08- E 18- D 28- B 38- B 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: PSICÓLOGO CRAS 
 
 
01- C 11- D 21- A 31- C 
02- C 12- E 22- A 32- E 
03- D 13- B 23- C 33- B 
04- A 14- D 24- A 34- D 
05- B 15- A 25- C 35- D 
06- D 16- B 26- E 36- D 
07- A 17- D 27- D 37- B 
08- E 18- D 28- B 38- B 
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10- C 20- B 30- C 40- A 
 
 
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MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: TERAPEUTA OCUPACIONAL NASF 
 
 
01- C 11- D 21- C 31- C 
02- C 12- E 22- D 32- E 
03- D 13- B 23- A 33- B 
04- A 14- D 24- B 34- D 
05- B 15- A 25- E 35- D 
06- D 16- B 26- C 36- D 
07- A 17- D 27- C 37- B 
08- E 18- D 28- A 38- B 
09- D 19- E 29- D 39- A 
10- C 20- B 30- C 40- A 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
 
01- A 11- D 21- B 31- D 
02- E 12- D 22- C 32- C 
03- D 13- A 23- E 33- A 
04- E 14- C 24- B 34- E 
05- E 15- E 25- A 35- E 
06- B 16- A 26- E 36- D 
07- C 17- D 27- E 37- B 
08- B 18- B 28- B 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS 
 
 
01- A 11- D 21- C 31- D 
02- E 12- D 22- B 32- C 
03- D 13- A 23- E 33- A 
04- E 14- C 24- B 34- E 
05- E 15- E 25- E 35- E 
06- B 16- A 26- B 36- D 
07- C 17- D 27- E 37- B 
08- B 18- B 28- B 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS – CARTEIRA A 
 
 
01- A 11- D 21- C 31- D 
02- E 12- D 22- B 32- C 
03- D 13- A 23- E 33- A 
04- E 14- C 24- B 34- E 
05- E 15- E 25- E 35- E 
06- B 16- A 26- B 36- D 
07- C 17- D 27- E 37- B 
08- B 18- B 28- B 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: ARTESÃO CAPS 
 
 
01- A 11- D 21- E 31- D 
02- E 12- D 22- D 32- C 
03- D 13- A 23- C 33- A 
04- E 14- C 24- D 34- E 
05- E 15- E 25- B 35- E 
06- B 16- A 26- B 36- D 
07- C 17- D 27- E 37- B 
08- B 18- B 28- C 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO 
 
 
01- A 11- D 21- B 31- D 
02- E 12- D 22- C 32- C 
03- D 13- A 23- A 33- A 
04- E 14- C 24- E 34- E 
05- E 15- E 25- C 35- E 
06- B 16- A 26- A 36- D 
07- C 17- D 27- C 37- B 
08- B 18- B 28- B 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: MONITOR ADMINISTRATIVO – BOLSA FAMÍLIA 
 
 
01- A 11- D 21- A 31- D 
02- E 12- D 22- E 32- C 
03- D 13- A 23- C 33- A 
04- E 14- C 24- B 34- E 
05- E 15- E 25- B 35- E 
06- B 16- A 26- E 36- D 
07- C 17- D 27- D 37- B 
08- B 18- B 28- A 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: TÉCNICO DE ENFERMAGEM CAPS 
 
 
01- A 11- D 21- E 31- D 
02- E 12- D 22- D 32- C 
03- D 13- A 23- B 33- A 
04- E 14- C 24- C 34- E 
05- E 15- E 25- A 35- E 
06- B 16- A 26- E 36- D 
07- C 17- D 27- C 37- B 
08- B 18- B 28- A 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: TÉCNICO DE ENFERMAGEM PSF 
 
 
01- A 11- D 21- E 31- D 
02- E 12- D 22- D 32- C 
03- D 13- A 23- B 33- A 
04- E 14- C 24- C 34- E 
05- E 15- E 25- A 35- E 
06- B 16- A 26- E 36- D 
07- C 17- D 27- C 37- B 
08- B 18- B 28- A 38- B 
09- C 19- C 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- C 40- C 
 
 
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GABARITO OFICIAL – PROCESSO SELETIVO 
 
MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO PRATA/MG 
CARGO: TÉCNICO DE HIGIENE DENTAL 
 
 
01- A 11- D 21- B 31- D 
02- E 12- D 22- A 32- C 
03- D 13- A 23- C 33- A 
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