Prova Pref. ItatiaiaRJ - AEDB - 2007 - para Inspetor de Disciplina.pdf

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PORTUGUÊS
HOMENS DA CARROCINHA
Eu detestava os “homens da carrocinha” (...).
Quando os via acuando um cão – dois e três homens,
armados de laços, contra pobre e indefeso animal –
sentia ódio dos covardes. Muitas vezes agarrava-me
ao bichinho, sem jamais tê-lo visto antes, para evitar
que fosse laçado.
Uma vez, enquanto os laçadores, distraídos no afã
de alcançar sua presa, correndo em disparada,
distanciaram-se deixando a carrocinha repleta e
desprotegida, Tito, um amigo e eu aproveitamos a
ocasião para, num abrir e fechar de olhos, abrirmos a
porta da jaula, soltando os cães que nos
acompanharam em desabalada carreira. Temendo ser
perseguida, olhei para trás e divisei um cãozinho, todo
aparvalhado, sem saber que rumo tomar, onde meter-
se. Voltei rapidamente e agarrei-o a tempo de impedir
que fosse laçado novamente pelos homens
encolerizados. Esbravejando, eles avançavam em
minha direção, dispostos a arrebatar-me o animal:
– Este cachorro é meu! – gritei, chorando, o
animalzinho apertado contra o peito. – Ninguém leva
o meu cachorro!
As pessoas paradas em torno da disputa tomavam
minha defesa, não escondendo sua animosidade contra
os “inimigos”, que não tiveram outra alternativa senão
desistir. Eu já era sua conhecida de aventuras passadas
e por isso me detestavam. Se pudessem me laçariam
também, como aos cães.
Zélia Gattai, Anarquistas, graças a Deus.
1) Sobre o texto é certo afirmar que:
(A) Descreve uma pessoa numa experiência de
desespero com os cães, seus “inimigos”.
(B) Conta um fato que aconteceu com um
cachorrinho e descreve como é este cachorrinho.
(C) É uma história, mas não apresenta um fato.
(D) Descreve como os homens da carrocinha gostam
dos animais.
(E) Conta um fato acontecido com uma pessoa
defensora dos animais.
2) A pessoa que conta a história:
(A) não participa da história.
(B) é um dos “homens da carrocinha.”
(C) participa da história.
(D) é uma das pessoas que ficaram paradas diante da
disputa.
(E) é um irmão de Tito.
3) No texto a informação sobre o local onde aconteceu o
fato é exatamente:
(A) Não há indicação do local no texto.
(B) Na prefeitura
(C) Numa rua movimentada
(D) Numa casa
(E) Numa praça pública
4) Quanto ao terceiro parágrafo é correto afirmar que:
(A) Quem conta a história apresenta o que ele mesmo
falou naquele momento da história.
(B) Quem conta a história apresenta a fala de uma outra
personagem.
(C) No conteúdo deste parágrafo é apresentada a fala de
Tito.
(D) A fala apresentada neste parágrafo é de uma pessoa
que não participou da história.
(E) O parágrafo não apresenta fala de alguém.
5) Em relação ao quarto parágrafo, está correta apenas a
opção:
(A) A personagem principal percebeu que as pessoas
estavam ali paradas apenas por curiosidade.
(B) A animosidade dos “homens da carrocinha” animou as
pessoas ali paradas.
(C) As pessoas que estavam ali paradas já conheciam a
personagem principal de aventuras passadas.
(D) As pessoas que assistiram ao fato ajudaram a
personagem principal a convencer os “inimigos” a
desistirem de sua função.
(E) Os homens laçaram a pessoa que contou a história.
6) O sujeito é o termo de quem se informa alguma coisa.
Aponte a opção em que o sujeito não é uma
personagem do texto:
(A) O cachorrinho estava muito assustado.
(B) Esta menina sempre defende os animais.
(C) O prefeito determinou que todos tomassem conta de
seu animalzinho.
(D) As pessoas paradas torciam pelo cachorrinho.
(E) Tito fugiu quando a carrocinha chegou.
7) No texto existem algumas palavras ligadas ao
sentimento de raiva. Aponte o grupo em que todas
possuem este significado:
(A) Detestava, desprotegida.
(B) Ódio, desprotegida.
(C) Distraídos, encolerizados.
(D) Ódio, defesa.
(E) Detestava, ódio.
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8) Apesar de o conhecimento de separação de
sílabas não ser muito usado atualmente com o uso
do computador, ainda precisamos dele para
escrever com o próprio punho e, para aplicar
algumas regras gramaticais. Aponte a opção em
que as palavras do grupo estão divididas em
sílabas corretamente:
(A) car – ro – ci – nha / cã – o – zi – nho
(B) a – cu – an – do / ó- dio
(C) de – si – guais / caa – tin – ga
(D) subs – tân – cia / la – ça – riam
(E) dis – tan – cia – ram / e – cli – p – se
9) O i e o u tônicos, formando hiatos com vogal e
formando sílabas sozinhos, são acentuados com
acento agudo. Exemplo: distraídos.
Observe as duas regras acima e aponte o grupo de
palavras acentuadas de acordo com elas.
(A) Heroína, saúde
(B) Estréia, raízes
(C) Água, úmido
(D) Planície, bênção
(E) Dúzia, viúvo
10) Observe as frases e aponte aquela em que não há
erro de ortografia:
(A) Em quanto os homens corriam atrás da presa a
menina abriu a jaula.
(B) A atitude excelente da menina foi de quem tem
esperança.
(C) A menina advinhou que os “homens da
carrocinha” passariam por ali.
(D) A heroína da história colocou o cachorrinho num
caichote.
(E) A defeza dos cãezinhos foi feita pela menina.
11) Observe as frases e aponte aquela que possui
erro quanto ao uso da vírgula:
(A) Aquela criança era muito esperta, sempre ficava
observando as atitudes dos adultos.
(B) O cachorrinho da história não era conhecido pela
menina, mas ela se apaixonou por ele.
(C) Aquele cachorrinho, quando foi preso pela
primeira vez, conseguir escapar.
(D) As crianças, não gostavam dos homens da
carrocinha.
(E) Os homens, aqueles da carrocinha, correram
muito atrás das crianças.
12) “Tito, um amigo e eu aproveitamos a ocasião
para, num abrir e fechar de olhos, abrirmos a
porta da jaula, soltando os cães que nos
acompanharam em desabalada carreira.” O plural
do substantivo cão se faz trocando-se -ão por
–ães.
O plural dos substantivos mês, cãozinho, cidadão está
correto na opção:
(A) Meses – cãozinhos – cidadãos
(B) Meses – cãezinhos – cidadãos
(C) Mêses – cãezinhos – cidadãos
(D) Meses – caozinhos – cidadãos
(E) Mêses – cãozinhos - cidadãos
13) O pronome tem a função de substituir ou de
acompanhar um substantivo. Aponte a frase em que o
pronome grifado substitui um termo anterior:
(A) A criança pegou o cachorrinho apertando-o contra o
peito.
(B) Aquela criança sempre defendeu os animais.
(C) “Ninguém leva o meu cachorro.”
(D) “Eu já era sua conhecida.”
(E) Nós sentimos dó dos cachorrinhos.
14) “Se pudessem me laçariam também.” Os verbos
pudessem e laçariam estão conjugados corretamente
dentro da frase. Observe os verbos assinalados nas
frases abaixo e aponte a frase que possui erro quanto à
conjugação verbal:
(A) Quando puderem me laçarão também.
(B) É bom que reflitamos sobre estas mudanças.
(C) Quando os homens da carrocinha apareciam, todos os
cachorrinhos fugiam.
(D) Os cãezinhos correm quando a carrocinha chega.
(E) Quando Tito e eu percebemos a porta aberta,
corríamos para tirar o animalzinho da jaula.
15) Ao escrever você deverá saber se sua frase é uma
declaração, uma interrogação ou uma exclamação e
deverá pontuá-la corretamente. Leia as frases abaixo,
observe a pontuação usada e aponte aquela que está
correta:
(A) Meu amigo nunca soube que o cachorrinho não era
meu?
(B) Eu não sei quando a carrocinha passará novamente?
(C) Quantos cachorrinhos você acha que havia naquela
jaula?
(D) Será que aqueles homens ficaram irritados!
(E) Quantos homens estavam ali naquele dia.
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MATEMÁTICA
16) Uma escola está equipada com três caixas d’água.
Cada caixa d’água tem capacidade de 880 litros.
Secada caixa d’água estiver cheia de água,
quantos litros de água a escola terá à disposição?
(A) 2680
(B) 3520
(C) 2640
(D) 2200
(E) 3140
17) Vera não trabalha na cidade onde mora. A
distância entre a sua casa e o seu local de trabalho
é de 36 km. Ela já percorreu um terço da
distância. Quantos quilômetros faltam para chegar
ao trabalho?
(A) 18 km
(B) 12 km
(C) 24 km
(D) 23 km
(E) 26 km
18) Maria tem 18 anos, que é o dobro da idade de sua
prima Luísa. Quando Maria tiver 26 anos, a idade
de Luísa será:
(A) 16 anos
(B) 13 anos
(C) 12 anos
(D) 15 anos
(E) 17 anos
19) Dividindo um número por 13, obtive o quociente
12 e o resto 8. Logo, o valor desse número é:
(A) 164
(B) 161
(C) 163
(D) 162
(E) 165
20) Em um sítio há 36 árvores frutíferas. Destas, a
metade são laranjeiras. A metade das que não são
laranjeiras, são macieiras. Quantas são as árvores
frutíferas do sítio que não são macieiras nem
laranjeiras?
(A) 18
(B) 0
(C) 12
(D) 9
(E) 13
21) Em um sítio há 120 animais. Destes, 1/5 são galinhas,
1/3 são patos e o restante são marrecos. O número de
marrecos deste sítio é:
(A) 40
(B) 56
(C) 24
(D) 64
(E) 96
22) Se os algarismos das centenas e das unidades simples
do número 3.459 forem trocados de posição o seu
valor será alterado. A opção que indica esta alteração
corretamente é:
(A) aumenta de 495 unidades
(B) diminui de 495 unidades
(C) aumenta de 36 unidades
(D) diminui de 36 unidades
(E) aumenta de 90 unidades
23) Um ônibus saiu da rodoviária de Taubaté às 22 horas
e chegou ao Rio de Janeiro às 5h 30min. O tempo de
duração da viagem entre Taubaté e o Rio de Janeiro é
de:
(A) 6h 30min
(B) 4h 30min
(C) 5h 30min
(D) 8h 30min
(E) 7h 30min
24) Artur tem uma cantina em uma escola. Ele vende, por
dia, 10 engradados, cada um com uma dúzia de
refrigerantes. Quantos refrigerantes Artur venderá em
30 dias?
(A) 4.320
(B) 3.600
(C) 3.900
(D) 4.380
(E) 3.000
25) Um rolo de 75 metros de arame foi cortado em 4
pedaços do mesmo tamanho. A medida de cada
pedaço, em metros, é:
(A) 19,25
(B) 18,65
(C) 19,25
(D) 18,75
(E) 17,52
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ATUALIDADES
26) Qual o nome do atual papa da Igreja Católica, que
irá visitar o Brasil no mês de maio?
(A) João Paulo II
(B) Pio XII
(C) Carol Woityla
(D) Bento XVI
(E) João XXIII
27) Em qual cidade serão realizados os jogos pan-
americanos de 2007?
(A) Buenos Aires
(B) São Paulo
(C) Caracas
(D) Rio de Janeiro
(E) Los Angeles
28) Qual dos países abaixo tem experimentado altas
taxas de crescimento econômico, acima de 6%,
impulsionando o crescimento da economia
mundial?
(A) China
(B) Estados Unidos
(C) Noruega
(D) Suécia
(E) Brasil
29) Qual o atual governador do estado do Rio de
Janeiro?
(A) César Maia
(B) Sérgio Cabral
(C) Mario Covas
(D) Antony Garotinho
(E) Marcelo Crivella
30) Assinale corretamente qual país fez a prisão de 15
marinheiros e fuzileiros navais britânicos no dia
23 de março de 2007.
(A) Venezuela
(B) Iraque
(C) Kuait
(D) Afeganistão
(E) Irã
ESPECÍFICA
31) O Lei nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA) dispõe sobre a proteção:
(A) integral à criança e ao adolescente;
(B) parcial de crianças e idosos;
(C) integral de idosos e adolescentes;
(D) parcial à criança e ao adolescente;
(E) integral do idoso e da criança.
32) O direito ao respeito à criança e ao adolescente,
segundo o ECA, compreende o seguinte aspecto:
(A) Participar da vida política, na forma da lei;
(B) Inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral
da criança;
(C) Buscar refúgio, auxílio e orientação;
(D) Opinião e expressão de pensamento;
(E) Ir e vir e estar em logradouros públicos e espaços
comunitários.
33) Fabiane, diretora de uma escola municipal foi
comunicada pela professora da 5ª série que Diogo, um
aluno de 11 anos, vem apresentando marcas de
agressão física pelo corpo.
Em conversa com a Orientadora Educacional, Diego
confessou que “apanha” diariamente de seu padrasto,
que chega em casa, à noite, bêbado.
Diante de tal situação, e de acordo com o ECA, é
correto afirmar que:
(A) A professora deverá conversar com a mãe do aluno;
(B) A Diretora deverá levar tal fato ao conhecimento do
Delegado de Polícia;
(C) A Diretora deverá comunicar tal fato ao Juizado da
Infância e Juventude;
(D) A Diretora da Escola deverá comunicar o fato ao
Conselho Tutelar da cidade;
(E) A professora deverá conversar com o padrasto de
Diogo.
34) Natália, de catorze anos de idade, chegou atrasada
para as aulas. Foi encaminhada, pelo Inspetor de
Disciplina, à Coordenadora de Turno. Foi obrigada
por esta a permanecer de pé, no canto da sala da
Coordenação, olhando para a parede por vinte
minutos. Tal procedimento:
(A) está correto, pois a escola tem a obrigação de impor
disciplina, utilizando-se dos métodos que achar
conveniente;
(B) está incorreto, pois fere o direito ao respeito e à
dignidade do adolescente disposto no ECA;
(C) está correto, pois os pais de Natália ao matricularem
sua filha na escola, assinaram um documento onde
concordam com todos os métodos a serem utilizados
pela escola para manter a disciplina;
(D) está correto de acordo com o ECA;
(E) está incorreto, pois fere o direito à liberdade disposto
no ECA.
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35) É considerada criança, para efeitos da Lei
nº8069/90, quem está na seguinte faixa etária:
(A) Até 12 anos de idade completos
(B) Até 11 anos de idade incompletos
(C) Até 12 anos de idade incompletos
(D) Até 13 anos de idade completos
(E) Até 14 anos de idade incompletos
36) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de nº
9394/96 (LDB) disciplina :
(A) a educação escolar informal oferecida por
instituições de ensino
(B) a educação escolar formal oferecida por
instituições culturais
(C) a educação escolar formal oferecida por
instituições de ensino
(D) a educação escolar informal oferecida por
instituições de ensino confessionais
(E) a educação escolar formal oferecida por
instituições esportivas
37) Pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho são, segundo a LDB:
(A) princípios da educação
(B) aspectos da educação
(C) modalidades da educação
(D) sistemas de educação
(E) fins da educação
38) Considere os itens abaixo:
I- Educação Contemporânea
II- A Educação Infantil
III- O Ensino Fundamental
IV- A Educação Profissional
V- O Ensino Médio
Os que constituem, segundo a LDB, níveis da
Educação Básica são somente:
(A) I, II e III;
(B) II, III e IV;
(C) III, IV e V;
(D) II, III e V;
(E) I, III e V.
39) Uma escola disciplinada não se improvisa. São
imprescindíveis normas que constituam um
referencial aceito, que determina o limite que a
liberdade dos outros impõe à nossa própria
liberdade.
Para que estas normas sejam eficazes é necessário
que:
I- sejam poucas e coerentes com o processo educativo;
II- sejam formuladas e justificadas com clareza e
sensatez;
III- sejam conhecidas e aceitas por todos:pais, professores,
funcionários e alunos;
IV- seu cumprimento seja exigido.
Assinale:
(A) se as afirmativas I, II, III e IV estiverem corretas;
(B) se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem corretas;
(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas;
(D) se apenas as afirmativas I, III e IV estiverem corretas;
(E) se apenas as afirmativas II e IV estiverem corretas.
40) A punição pura e simples dos comportamentos
divergentes da norma e a recompensa daqueles aceitos
pela moral, sem discutir as causas e conseqüências de
uns e outros, constitui-se na renúncia da ação que
promove a autonomia dos alunos. Ao levar o aluno a
refletir sobre sua própria conduta, o educador
contribui eficazmente para a integraçãode
mecanismos de autocontrole do comportamento e:
(A) moralismo e afetividade;
(B) cognição e diretivismo;
(C) moralismo e diretivismo;
(D) cognição e moralismo.
(E) cognição e afetividade;
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Gabarito da Prova de INSPETOR DE DISCIPLINA 
Questão 1 E
Questão 2 C
Questão 3 A
Questão 4 A
Questão 5 D
Questão 6 C
Questão 7 E
Questão 8 B
Questão 9 A
Questão 10 B
Questão 11 D
Questão 12 B
Questão 13 A
Questão 14 E
Questão 15 C
Questão 16 C
Questão 17 C
Questão 18 E
Questão 19 A
Questão 20 D
Questão 21 B
Questão 22 A
Questão 23 E
Questão 24 B
Questão 25 D
Questão 26 D
Questão 27 D
Questão 28 A
Questão 29 B
Questão 30 E
Questão 31 A
Questão 32 B
Questão 33 D
Questão 34 B
Questão 35 C
Questão 36 C
Questão 37 E
Questão 38 D
Questão 39 A
Questão 40 E
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